意林讀書心得集錦13篇

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的意林讀書心得，希望能夠幫助到大家。

　　意林讀書心得 篇1

　　今天，我讀了，《意林小小姐》中的幾篇�，F(xiàn)在，我就給大家，講講其中的一篇吧。

　　我給大家介紹的一篇叫：《怪少女與貍貓先生》下面請(qǐng)看簡(jiǎn)單介紹：

　　都是貍貓先生的錯(cuò)！因?yàn)槌�了我沒有人看得到它，叔叔才會(huì)將我對(duì)著“空氣”講話的'場(chǎng)面錄下，并強(qiáng)制把我送進(jìn)精神療養(yǎng)院。叔叔一家搬到了我的房子里，我則成了無家可歸的“臆想癥患者”，要怎樣奪回我曾經(jīng)的一切？

　　看到這里，大家有沒有想看的欲望呢？有的話，就到三（12）班來找我吧�。ɑ蛘叩叫氯A書店買《意林小小姐》合訂本21卷哦！

　　意林讀書筆記

　　一天在書店閑逛，偶然看到一套《意林》計(jì)劃叢書，立馬吸引了我，這套書從十個(gè)方面進(jìn)行全方位的Q商教育，以故事的形式有計(jì)劃地編排，旨在讓孩子通過閱讀，潛移默化地提高素質(zhì)和能力，從而得到全面發(fā)展。

　　在我們把孩子學(xué)習(xí)成績(jī)放在首位的當(dāng)下，這套<<意林>>成長(zhǎng)計(jì)劃叢書適時(shí)提醒了我們，在孩子的成長(zhǎng)過程中，性格培養(yǎng)是不可或缺的，而且是至關(guān)重要的�？梢哉f，這套書是家庭教育的最好范本，更是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。確實(shí)是一套好書，各位家長(zhǎng)，同學(xué)不妨閱讀一下。

　　意林讀書心得 篇2

　　今天我讀完了一本《意林》，里面的一篇篇文章那都是激勵(lì)人心，感人肺腑�。√貏e是我讀到許多殘疾人通過比常人多不知多少的倍的時(shí)間，去達(dá)成自己的夢(mèng)想。這一路上所付出的心血有多少，這一條路走得有多么艱難。

　　而我們呢？用句通俗點(diǎn)的話就是：金絲雀。它沒有自由，不會(huì)向外飛翔看廣闊美好的大地，不會(huì)用生命去譜寫一首曲歌，不會(huì)用翅膀去烘托大地，給世界創(chuàng)造一道靚麗的風(fēng)景線。它是好好地保護(hù)在金籠之中。它似乎更似我們，被父母好好地保護(hù)在懷中，不受外來的侵害。那些個(gè)在我們眼中的殘疾人卻為世界創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我們自認(rèn)不比他們差，那只是從出生開始，出生后他們不斷努力，，比我們這些平庸的人還要上進(jìn)，終于”一份耕耘，一份收獲“他們得到了應(yīng)有的回報(bào)。我們不努力，一無所有，甚至還在渾渾噩噩的過日子，過一天算一天，時(shí)光匆匆亦如流水，一去不復(fù)返。

　　我們現(xiàn)在所做的只是要珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間浪費(fèi)。

　　我看了許多關(guān)于殘疾人不懈努力取得成功的.文章，那不是弄虛作假，而是真真實(shí)實(shí)的。殘疾人尚且能成功，而我們這些四肢健全的人就要平庸的過一輩子嗎？我不甘心！或許這真的很難，但是我要堅(jiān)持。

　　我一定會(huì)堅(jiān)持下去，并且向世界證明！或許這一條道路上有多重困難，但我一定不會(huì)放棄，就如那”水滴石穿“一般的精神！

　　我不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒，我會(huì)好好利用！我不會(huì)浪費(fèi)上帝賜予我健全的身體，我會(huì)好好珍惜！我不會(huì)退縮的小人，遇到困難就止步前行。我會(huì)勇往直前。

　　前方的路在等我，我會(huì)堅(jiān)持走下去，為人生贏得精彩。已不記得誰曾經(jīng)說過：”人生只為＇精彩＇”。

　　意林讀書心得 篇3

　　今讀了《意林。啟迪作文素材》后對(duì)我的啟發(fā)很大，書中講述了大大小小的事件，并且對(duì)一些重大事件的點(diǎn)評(píng)，其中一篇故事吸引了我——《孩子因老師懲罰跳樓傷痛了誰。孩子你可以做不到》。本篇文章的作者寫出了通過這一件事反映出了整個(gè)中國(guó)的教育態(tài)度�？墒牵�這個(gè)孩子為什么會(huì)這么脆弱？老師的做法真的那么極端嗎？家長(zhǎng)的教育真的做好了嗎？我覺得首先不討論這個(gè)問題是誰對(duì)誰錯(cuò)，先想一下，這位老師對(duì)這個(gè)孩子的教育和處理過程，罰站，寫檢討，這些從我們以往多年的情況來看，似乎是司空見慣，并沒有讓人在意的地方，為什么孩子會(huì)突然接受不了？而跟他同樣受到待遇的同學(xué)會(huì)坦然接受，到底是哪些因素造成了這樣？然后，再想想一個(gè)初二的學(xué)生，心理承受到底有多差，但是心里承受能力是隨著生存環(huán)境而改變的，這點(diǎn)不能怪他。那一個(gè)14歲的孩子，對(duì)理解和體諒應(yīng)該已經(jīng)知曉，那他有想過他死后他的父母的感受，他朋友的感受，就因?yàn)樗�這一死，而使周圍所有人都對(duì)他愧疚，憑什么！這就是他的不對(duì)了。再說一說他的父母，對(duì)這個(gè)孩子的心理教育又有多少。作為這個(gè)時(shí)代的孩子，我想控訴這個(gè)時(shí)代的家長(zhǎng)，你們都因?yàn)槊β涤诠ぷ�，跟電腦相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們，你們想過我們的感受嗎？因?yàn)槟銈兲�少�?duì)他心里做輔導(dǎo)，所以才會(huì)造成這樣。最后，是教育。

　　毫無疑問，刻板的教育模式一直飽受詬病，教育的唯一目的似乎成了與分?jǐn)?shù)掛鉤的考試機(jī)器。會(huì)考試，成績(jī)好，聽話等都是好孩子，我們多數(shù)聽到父母再說：“你看看人家……”我們就莫名其妙的和“別人家的孩子”成了敵人。多年來學(xué)校就一直遵守著這個(gè)規(guī)律地來培養(yǎng)理想中的好孩子，卻常常忘了孩子自己的.感受，他們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)，并不懂得蹲下身體，以平等的姿態(tài)去感受孩子的內(nèi)心世界。文中有句話很好——“在這個(gè)人心浮躁的時(shí)代，有太多人把孩子變成了承載自己利益的工具。比如，學(xué)校老師是為了績(jī)效，家長(zhǎng)是為了所謂的前途，他們聯(lián)合起來，對(duì)孩子實(shí)施的，根本就不是教育，而是壓榨�！�

　　這句話我想說，我們只是一個(gè)孩子，我們需要的是適合自己的教育，而不是壓榨我們，要是按照你們那樣，學(xué)校只是一個(gè)壓榨機(jī)，他們只會(huì)不停的壓榨，并沒有讓我們體會(huì)到快樂，自由。

　　所以說用文章一句話總結(jié)——此事留下的是大人們對(duì)教育的反思，對(duì)社會(huì)的反思，我們到底有提供給孩子們一個(gè)什么樣的成長(zhǎng)空間？我們要如何來保護(hù)我們的孩子心靈和身體不再受到傷害？這不是一個(gè)人可以簡(jiǎn)單回答的問題。

　　意林讀書心得 篇4

　　寒假第一天，我起了個(gè)大早，在床頭發(fā)現(xiàn)了這本書《意林之行成于思?xì)в陔S》，哈哈，太棒了！聽過同學(xué)說《意林》好看，想要一本。我媽說我要考試，讓我先復(fù)習(xí)一下�，F(xiàn)在終于有了！早飯后，我迫不及待地拿起《意林之行成于思?xì)в陔S》看得津津有味。

　　本書共分六個(gè)部分，分別是：《綠色的秘密》《成功的足跡》《雪花的快樂》《小尾巴的巧克力》《野性的溫柔》《周一快樂》。這本書給我印象最深的是《小尾巴的巧克力》中的《生命的吶喊》。故事是這樣的：一個(gè)優(yōu)秀的滑雪教練，他的耳朵給人留下了深刻的印象，他的兒子也迷上了滑雪。兒子17歲的冬天，雪下了十幾年，他決定帶兒子去野外滑雪。憑著經(jīng)驗(yàn)，他繞過了一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)地帶，漸漸地，他的速度慢了下來。過了很久，身后的兒子變得有點(diǎn)不耐煩，兒子悄悄加快了速度。他一看，兒子已經(jīng)飛走了。他心里嚇了一跳，加快速度追上去。突然，他看到正在遠(yuǎn)處快速行駛的兒子突然摔倒在雪地上，他的滑雪板飛到了空中。他穿越的.時(shí)候，兒子已經(jīng)昏過去了，地上有一根樹枝，砍斷了兒子的腿，鮮血不斷的涌出。他脫下滑雪服，把它裹在兒子身上。他帶著兒子來到一個(gè)小山丘上一塊青石后面有風(fēng)的地方，叫他咬著牙不要喊出來。他跑到路邊，對(duì)著一輛卡車拼命揮手，但卡車沒有停下來�？粗�即將消失的機(jī)會(huì)，他別無選擇。他對(duì)他兒子所在的地方充滿感情。

　　看了一眼，然后轉(zhuǎn)過頭，狂喊起來，那臉卡車終于停了下來，他喜極而泣。就在這時(shí)，隨著轟隆隆的一聲悶響，他感覺自己一下子跌進(jìn)了一個(gè)無底的深淵，越跌越深，越跌越黑……

　　兒子得救了，他傷愈出院后，依然沒有放棄滑雪，后來，他真的成為了世界滑雪冠軍。每年冬天，他都要到那片山谷里去滑雪，他是想讓父親看看，那個(gè)曾經(jīng)不聽話的兒子，此時(shí)真的長(zhǎng)大了。

　　“行成于思?xì)в陔S”是說我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，能把事情做成做好往往是經(jīng)過反復(fù)思考研究；但如果我們對(duì)待事情人云亦云、亦步亦趨，不去獨(dú)立思考，不動(dòng)腦筋，則最終會(huì)步入失敗的泥潭。

　　讀了這本書，我明白了：只要我們善于思考，勤于思考，我們就能在別人看不到希望的地方，發(fā)現(xiàn)閃光的機(jī)會(huì)；在別人認(rèn)為不可能出現(xiàn)奇跡的地方，創(chuàng)造出奇跡；在不起眼的平凡小事上，做出不平凡的輝煌成績(jī)。

　　意林讀書心得 篇5

　　十一期間，我看了一本《意林》，里面講了很多含有哲理的故事，讓我從中明白了許多道理。

　　我很喜歡其中兩篇寫魚的生存智慧的文章。有一篇叫《非洲鮒魚的生存智慧》。它告訴我們，魚的卵都產(chǎn)在水中孵化，但是水中有太多生物使魚卵面臨危險(xiǎn)，這樣就使魚類數(shù)量難以增加�？墒欠侵搋V魚卻獨(dú)辟蹊徑，把卵產(chǎn)在樹葉上，幾乎隔絕了天空、陸地，以及水里的天敵。因此，非洲鮒魚的'龐大數(shù)量才有了絕對(duì)的保障。

　　看完后我非常驚嘆，其實(shí)智慧恰恰就是解決所有難題的靈丹妙藥，要是不死板的按照常規(guī)，另辟新路，生命就會(huì)散發(fā)出奪目的亮光。

　　更令我驚訝的是一篇《離開水的魚》，故事講述了當(dāng)旱季來臨，河水干枯，其他的魚都干渴死了，唯獨(dú)肺魚還活著，這是因?yàn)樗鼈冇刑厥獾纳�存方法：原來，它將自己埋進(jìn)淤泥里，為自己建造“泥屋”，還在上留一個(gè)氣孔，然后只要等雨季來臨時(shí)出來就行了。還有一種攀鱸，它會(huì)在水質(zhì)變差時(shí)，跳上岸，去尋找新的水源。

　　肺魚是去適應(yīng)環(huán)境，而攀鱸是在改變，雖然兩者都有極大的風(fēng)險(xiǎn)，但為了生存，它們義無反顧。

　　是呀，當(dāng)今的社會(huì)瞬息萬變，這就要我們提高應(yīng)變能力，像鮒魚一樣去嘗試，或像肺魚一樣去適應(yīng)，再者就像攀鱸一樣改變。

　　意林讀書心得 篇6

　　這幾天，媽媽給我買了本叫《意林》的書，是親情版的，里面的故事都非常感人，不過我認(rèn)為最感人的是“天堂的眼淚”。

　　“天堂的眼淚”是方海倫寫的。講了安琳護(hù)士照顧一個(gè)快要死了的'一歲半的小女孩。女孩死前，她媽媽給了安琳護(hù)士一封信，安琳打開信封：安琳護(hù)士：我知道我女兒就要在這兩天走了……請(qǐng)告訴我女兒，媽媽先走了，我不能讓她在另一個(gè)世界里，孤零零的一個(gè)人。讀到這里，我的眼淚奪眶而出，“好感人��！好偉大的母親！”我一邊哭，一邊說。然后，安琳也哭了，她輕輕的跟孩子一遍遍地說，你媽媽非常愛你，你們母女會(huì)在天堂相逢……孩子的眼睛閉上了，一顆淚珠靜靜地從眼角流淌下來，落在枕巾上。太感人了，多么感人的故事，我心里默默地想著。是愛，讓那些灰暗的心靈重新煥發(fā)出奪目的光彩！愛是世間最偉大的力量！世間只有母愛能不顧一切的超越生死，母愛，還是一種巨大的火焰，能燃燒一切，母親的愛也永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。我相信，所有的母親的本能，都是保護(hù)自己的孩子！

　　真感人的故事呢！大家一起來看看吧！你一定會(huì)受到許多感動(dòng)的！

　　意林讀書心得 篇7

　　我讀了《意林》這本書，里面寫的有母愛、友愛和人間真情，每當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，我總能在感覺到自己就是那個(gè)主人公，走進(jìn)每個(gè)故事里。

　　其中有一篇故事給我印象最深——"讓女王給我道歉"。故事中一位名叫西雅的小姑娘被女王的天鵝啄傷了，對(duì)于女王來說，這是件微不足道的小事，女王根本就不知道，更不會(huì)有人告訴她這件事，但西雅用嫩稚的語調(diào)寫了一封信給女王，并期待著女王的'回信。幾天后，女王收到信后立刻拿起筆回信，信中對(duì)小姑娘的這種行為大為贊賞，同時(shí)表達(dá)了對(duì)西雅深深的歉意。

　　這封致歉信引起了軒然大波，誰也不會(huì)想到，天鵝啄傷小姑娘這樣一樁不起眼的小事，女王都親自回信道歉，她那細(xì)膩、仁慈的關(guān)愛之心，深受廣大市民贊譽(yù)和擁戴。而一個(gè)僅有6歲的小姑娘，為了討還"公道"竟然不惜心動(dòng)女王，這是一顆珍貴的童心和不屈的勇氣，令人們驚嘆和反思。

　　我看了這個(gè)故事后，我想如果換成我，可能不會(huì)想到去給女王寫信，光憑這一點(diǎn)，我就非常敬佩西雅的勇氣。

　　意林讀書心得 篇8

　　歌德說：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”所以，我想讀一本好書，當(dāng)然是《意林》。這本書有93頁。它記錄了一個(gè)又一個(gè)感人的故事

　　在海邊，有兩個(gè)垂釣者，一個(gè)老人和一個(gè)年輕人。不同的是，老人忙著勾扁擔(dān)，提扁擔(dān)。然后把釣到的小魚挑出來放在身后的水桶里，而小伙子則很安靜，偶爾舉起魚竿，里面只有空空的，沒有一條魚。原來老人用的是五六個(gè)小魚鉤，每個(gè)魚鉤都能釣到一條小魚。年輕人的魚鉤很大，他想釣大魚。在他眼里，老人是在敗壞漁夫的形象，他根本不屑于那些小魚。

　　太陽落山的時(shí)候，老人拎起一個(gè)沉重的`包袱，高高興興的回家，而年輕人還坐在那里，希望能有個(gè)驚喜，釣到一條大魚。

　　連續(xù)幾天，老人每天滿載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎沒有太大的欲望，但他嘗到了收獲的喜悅。年輕人雖然意志堅(jiān)定，卻一事無成，因?yàn)槟繕?biāo)太大，無法實(shí)現(xiàn)。

　　在人生的追求中，不要一開始就定下太大的目標(biāo)。事實(shí)上，目標(biāo)越小、越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大越廣，越容易偏離。

　　要提高人生成功的概率，每次達(dá)成小目標(biāo)就夠了。如果把小目標(biāo)積累成大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造出充滿奇跡的人生。

　　譯林讓我受益匪淺。

　　意林讀書心得 篇9

　　最近，我喜歡上了看《意林》。原因是這一期的和以前的很不一樣，是全彩的，而且封面又很漂亮。這一期的是少年勵(lì)志館17~20卷，每一卷開篇都有一個(gè)勸告我們青少年要用功讀書、珍惜時(shí)間的故事。如“一日之計(jì)在于晨”、“書到用時(shí)方恨少”。

　　最妙的是這一期的每一卷里都有一個(gè)介紹明星的章節(jié)，這使我們更愛看了，里面的明星大都經(jīng)歷坎坷，經(jīng)過自己巨大的努力才當(dāng)上明星的。這對(duì)我們更有教育意義。

　　這里面最多的便是感人故事。在第20卷有一個(gè)章節(jié)《沉甸甸的愛》，很多的愛并不來自于親生父母，而是繼父、繼母，或撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的親人。當(dāng)我讀到這一章節(jié)時(shí)，幾乎是帶著淚光讀的，心酸帶著鼻酸。我沒有經(jīng)歷過他們經(jīng)歷的挫折，我應(yīng)該慶幸我有個(gè)完美的家庭。

　　《意林》讓我學(xué)到了很多，我喜歡上了閱讀！

　　我喜歡看書，并酷愛《意林》，《意林》就類似于＂小故事，大道理＂，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。

　　讓我印象最深刻的要數(shù)《不要等到有車才奔跑》，故事敘述了＂我＂和同事出差回京，怕趕不上最后一班地鐵了，可搭車又很貴，同事似乎看出來了，攔著＂我＂就跑，在眾人異樣的眼光中奔跑，到了地鐵站臺(tái)，同事一個(gè)箭步

　　沖了上去，她上去了，可＂我＂錯(cuò)過了。

　　我們常常習(xí)慣了前方有目標(biāo)，然后才去奔跑。生活中有一種人，他們卻用自己努力的追趕和奔跑發(fā)現(xiàn)甚至創(chuàng)造目標(biāo)。前者常常自以為聰明，后者常常抓住機(jī)遇，收獲成功。我似乎是那個(gè)前者，沒有目標(biāo)就漫不經(jīng)心，不

　　善于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)喪失了許多機(jī)會(huì)，到最后，就是追悔莫及。

　　還有一篇叫《朋朋的夢(mèng)想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒有經(jīng)歷也無法想像得到的，可他卻一步一個(gè)腳印地走了過來。記者采訪他時(shí)，問他的夢(mèng)想是什么，朋朋用稚嫩的童音很認(rèn)真地說：“我的夢(mèng)想就是盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，好有力氣背著爸爸到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！�

　　這個(gè)孩子還沒有開始享受童年時(shí)光，就被迫擔(dān)起一個(gè)家庭的重任。他手上那深深淺淺的'傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒有拿過呀！可他的手上卻刻滿了這三年來的滄桑。他的眼睛里透著希望，似乎對(duì)未來充滿信心！浴這又一次使我的靈魂得到了升華！

　　《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書海里遨游！

　　意林讀書心得 篇10

　　最近讀意林，讀到一聯(lián)，感覺頗有深意。其聯(lián)曰：鳥在籠中，恨關(guān)羽不能張飛;人處世上，要八戒更須悟空。人處世上，有時(shí)真就好似籠中之鳥，方寸之地，難得飛騰挪移，長(zhǎng)時(shí)的困楯，消磨呼呼的'生氣，是人生變的無趣。

　　人處世上，瞻前顧后，銷蝕了向前沖的勇氣，使人變的圓滑，沒了楞角，還要借哪“八戒”“悟空”來麻醉自己，給自己解脫，看開一切。

　　有道是：逢人不說人間事，便是人間無事人。有幾人能做到呢?除非不是這個(gè)世界的人，嗚呼!要么我們改變這個(gè)世界，要么被這個(gè)世改變。悲哀......

　　意林讀書心得 篇11

　　這個(gè)星期，我讀了一本叫“意林”的書，這里面有一個(gè)我最喜歡的故事，那就是“飛翔的.老鼠�！�

　　這本書寫的是：很久以前，有一群老鼠經(jīng)常受到動(dòng)物們的欺負(fù)，所以，它們這群小老鼠就開始學(xué)習(xí)飛翔，但在學(xué)習(xí)飛翔的開始，很多老鼠都被摔死了，它們卻還是沒有放棄，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。終于，過了很多年，老鼠的四肢開始長(zhǎng)出翅膀，它們終于領(lǐng)悟到了飛行的訣竅，變成蝙蝠。擺脫了那些成天欺負(fù)它們的動(dòng)物，開始自由的生活，但僅僅這一舉動(dòng)，它們就用了120xx年。

　　意林讀書心得 篇12

　　這個(gè)寒假，我讀了一本叫意林的雜志，正如它的書名一樣意在言外，佳作如林，它的故事內(nèi)容貼近生活，情節(jié)曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡的人在生活中的堅(jiān)強(qiáng)的步伐，也讓我明白了如何再次鼓起勇氣，面對(duì)生活。

　　有篇文章叫《折斷翅膀的雄鷹》，講的是一種生活在亞馬遜平原的'叫做雕鷹的雄鷹，它有飛行之王的稱號(hào)，飛翔時(shí)間之長(zhǎng)，速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。

　　可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物；第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

　　一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗�明白，這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。多么悲壯的成長(zhǎng)歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒有人能幫助幼鷹只有它自己。

　　其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。

　　看了這個(gè)故事，我深深地被幼小地雛鷹給震驚了。它是這么堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝被折翅的苦難，再次鼓起勇氣飛向藍(lán)天。我們每個(gè)人都有為藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀，能在屬于自己遼闊美麗的藍(lán)天中飛翔，是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒有強(qiáng)壯的翅膀，我們?nèi)绾尾珦糸L(zhǎng)空，我們的翅膀也常會(huì)受到傷害而折斷，這個(gè)時(shí)候，我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔，還是躲在憐下靜靜地養(yǎng)傷？這是面臨給我們每一個(gè)人的嚴(yán)峻的考驗(yàn)？

　　想想我自己，在大病初愈的日子里，我躺在病床上，動(dòng)一動(dòng)自己的身體，發(fā)現(xiàn)很吃力，后來母親為了增強(qiáng)我的體力，監(jiān)督我每天早上堅(jiān)持鍛煉一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一百多天嚴(yán)格訓(xùn)練，我漸漸地恢復(fù)像我這樣年齡的體質(zhì)。這個(gè)故事還讓我明白了只有鼓起勇氣，戰(zhàn)勝苦難，才能從這次苦難中活過來，才能微笑著面對(duì)生活。

　　意林讀書心得 篇13

　　“一個(gè)故事改變一生”這句話是《意林》�！兑饬帧肥且槐具m合中小學(xué)生閱讀的雜志。里面有很多感人的故事，故事開頭會(huì)有一些總結(jié)全文的句子。這本書不僅有美麗的故事，有趣的插圖，還有有趣的測(cè)試。如果你的作文不是很好，可以買一本看看。

　　這本書里有很多反映父愛、母愛、友情、親情的故事。其中《海馬爸爸》條最能體現(xiàn)父愛。故事講的是作者從小就照顧兒子，所以兒子經(jīng)常叫他爸爸海馬爸爸。因?yàn)楹ｑR家族讓雄性海馬撫養(yǎng)小海馬，人們稱海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然簡(jiǎn)單，但是充滿了父愛，兒子對(duì)父親的愛。

　　我被另一個(gè)關(guān)于親情的`故事感動(dòng)了，這個(gè)故事把全文陳述概括為：歲月淡化回憶，強(qiáng)化親情。它的名字叫《夏天那么短，思念卻很長(zhǎng)》，很有詩意的名字，內(nèi)容很精彩。故事講的是主人公蘇小玉跟隨父母到山里，看到了多年被父母收養(yǎng)的孩子蘇。小雨和喬妹很合得來，他們玩得很開心�；貒�(guó)后，父母向小宇解釋了真相：15年前，父母生下小宇后，非常想要一個(gè)男孩，但第二個(gè)孩子還是女孩。因?yàn)閼艏畣栴}，這個(gè)女孩只能被送到農(nóng)村去照顧，那個(gè)女孩就是喬妹。

　　一個(gè)小故事，一個(gè)大道理。譯林——意為文字，佳作如林。

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