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  • 新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-02-25 09:38:32 心得體會(huì) 我要投稿
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    新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)

      當(dāng)我們有一些感想時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)

      新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

      為貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》和《20xx—20xx年湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》精神,加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平,湖南省在5個(gè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,我校第一次實(shí)行輔導(dǎo)員性質(zhì),而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。來(lái)自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富,主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練、主題報(bào)告和案例研討等。在參與活動(dòng)的過(guò)程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任,同時(shí)也享受著活動(dòng)帶來(lái)的啟發(fā)與樂(lè)趣。

      這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會(huì)務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們?cè)谌粘5墓ぷ鳟?dāng)中也應(yīng)當(dāng)做到周到熱情、服務(wù)學(xué)生。11日下午,我和學(xué)校2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來(lái)到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”,組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間,每人發(fā)了一份詳細(xì)的培訓(xùn)課程時(shí)間安排表,耐心解答每位老師提出的在生活上的問(wèn)題并及時(shí)解決,讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開(kāi)心。

      7月12日上午8:30,湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開(kāi)班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行。中共湖南省委教育工委唐展生委員、中南大學(xué)黨委徐建軍副書(shū)記、中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長(zhǎng)、中南大學(xué)學(xué)工部正副部長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開(kāi)班儀式。徐建軍副書(shū)記向參加儀式的`嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞:“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’,看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個(gè)隊(duì)伍,我感到由衷的高興,我以中南大學(xué)的名義,同時(shí)又以‘老兵’的名義,歡迎大家正式上崗,希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì),學(xué)有所成,對(duì)得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱(chēng)號(hào)!

      開(kāi)班儀式后,是一系列最讓人受益匪淺的主題報(bào)告與討論,有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實(shí)踐》的主題報(bào)告,報(bào)告中:

      1、先說(shuō)明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切,對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用也有消極影響。

      2、網(wǎng)路德育的概念與任務(wù),要加強(qiáng)教育引導(dǎo),營(yíng)造良好的氛圍,加強(qiáng)管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,強(qiáng)化自律意識(shí),創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺(tái),建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的網(wǎng)上思想政治工作隊(duì)伍。本次講座讓很多老師認(rèn)識(shí)到網(wǎng)路德育的重要性,學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識(shí)。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報(bào)告,報(bào)告中,他從充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義,輔導(dǎo)員自身角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求,努力完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的體制三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時(shí),他指出,一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正等各方面的素質(zhì),而在業(yè)務(wù)方面,必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、宣傳鼓動(dòng)能力、調(diào)查研究能力、創(chuàng)新能力、分析判斷能力、獨(dú)立工作能力、化解風(fēng)險(xiǎn)調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。他用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言將理論與具體實(shí)例結(jié)合在一起,贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲。

      在接下來(lái)的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主,座談為輔,對(duì)學(xué)生工作當(dāng)中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行了相互交流,結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際對(duì)經(jīng)常面臨的問(wèn)題進(jìn)行了熱烈的討論。根據(jù)這幾天教育專(zhuān)家們的講座與自身學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對(duì)象的具體不同,運(yùn)用的工作方法和側(cè)重點(diǎn)也是不同,所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì),從多方面了解學(xué)生,從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì),因材施教、因材而教、因材而導(dǎo)、因材而變、因材而提高等等,只有不斷的進(jìn)取、不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé),才能更好的適應(yīng)和滿(mǎn)足學(xué)生的需求,才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求。在為期一周的培訓(xùn)中,既有相關(guān)理論的課程安排,又有學(xué)員的自主討論會(huì),同時(shí)為了豐富大家的課余生活,加強(qiáng)學(xué)員之間的交流,培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會(huì)和戶(hù)外拓展登山比賽。

      這一次培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束了,我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們,培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫,但在短暫的時(shí)間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼。我們都留下了自己的聯(lián)系方式,創(chuàng)建了QQ群和共同的郵箱,方便以后大家聯(lián)系,我堅(jiān)信,培訓(xùn)雖然結(jié)束了,而我們的友誼才僅僅是個(gè)開(kāi)始。

      以上就是本人通過(guò)參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟,因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn),才讓我更加清楚作為一名新上崗的專(zhuān)職輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。

      新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

      作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,我內(nèi)心深處有一種渴望成長(zhǎng)的聲音,此次培訓(xùn)正如“久渴逢甘露”,讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

      一是收獲成長(zhǎng)。從學(xué)生到老師的蛻變不是一朝一夕就能完成,而是在一次次與學(xué)生相處、一次次解決突發(fā)事件和一次次完成日常事務(wù)中變得成熟、穩(wěn)重、臨危不亂。在今后的工作中將正確認(rèn)識(shí)自我并理智看待自己的成長(zhǎng),努力變得優(yōu)秀。

      二是收獲技能。通過(guò)此次培訓(xùn)掌握了大學(xué)生心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資助等工作的開(kāi)展流程和方法,為今后有條不紊地開(kāi)展學(xué)生工作奠定了基礎(chǔ)。

      三是收獲感動(dòng)。各位老師分享了從事輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷,他們對(duì)學(xué)生工作的'無(wú)私付出讓我深受觸動(dòng),讓我立志成為一名關(guān)愛(ài)學(xué)生、助力學(xué)生成長(zhǎng)成才的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

      新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

      1.要堅(jiān)定理想信念。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,擔(dān)負(fù)著學(xué)生思想引領(lǐng)、“三觀”塑造、人生引航等主要責(zé)任;輔導(dǎo)員作為學(xué)生的“引航員”,更需要堅(jiān)定理想信念,舉好旗幟,引導(dǎo)學(xué)生做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

      2.要不斷鉆研學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員有九大職能,每一項(xiàng)職能的履行都需要深厚的理論基礎(chǔ)和腳踏實(shí)地的實(shí)踐作為,而對(duì)于我們“新輔導(dǎo)員”來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的還有很多,條件所限所以只能“干中學(xué)”,不斷提升自己的各方面能力。以后的工作過(guò)程中要正確認(rèn)識(shí)“本領(lǐng)恐慌”,持續(xù)地向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向前輩們學(xué)、向身邊老師和同學(xué)們學(xué),堅(jiān)定信念,不斷提高育人本領(lǐng)。

      3.要常懷仁愛(ài)之心!把壑杏邢M,心中有陽(yáng)光!痹谟说倪^(guò)程中,更要注重“仁愛(ài)”,以學(xué)生樂(lè)于接受的方式方法“潤(rùn)物無(wú)聲”,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)溫馨的提醒,春風(fēng)化雨般達(dá)到教育的目的。還要善于借助學(xué)生常用的新媒體渠道,發(fā)揮公眾號(hào)、微信、QQ等便捷通訊的育人作用,高效開(kāi)展工作。

      4.要嚴(yán)于律己。不斷提升“內(nèi)功”,做“四有”好老師;按照好干部的“五條標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,在工作和學(xué)習(xí)生活各方面做好表率!皩W(xué)高為師,德高為范”,只有不斷增加自己的.知識(shí)和技能儲(chǔ)備,才能給學(xué)生更多的幫助。給學(xué)生“一杯水”,自己就要有“一片!,只有嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)“充電”,老師的“這片!辈拍苡啦豢萁。

      5.要有扎實(shí)的工作作風(fēng)。事業(yè)是干出來(lái)的,不是想出來(lái)的。黨把偉大的教育事業(yè)交給我們,我們要珍惜機(jī)會(huì),扎扎實(shí)實(shí)地工作。只有我們輔導(dǎo)員的工作足夠扎實(shí),學(xué)生成長(zhǎng)才會(huì)有肥沃的土壤。

      中華民族偉大復(fù)興之路和個(gè)人成長(zhǎng)的道路上,我們都是逐夢(mèng)人,同時(shí)也是筑夢(mèng)人。讓我們攜手努力,筑夢(mèng)紡大、追夢(mèng)紡大、圓夢(mèng)紡大!

      新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

      作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為大連海洋大學(xué)新進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始自己人生新的旅程。為了使我們盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作,學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。通過(guò)三天的崗前培訓(xùn),可以用一句話(huà)來(lái)表達(dá)我的感受,那就是:受益匪淺。在這幾天培訓(xùn)期間,不僅讓我收獲很多,也懂得了自己距離一名合格的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō),還有太多要學(xué)習(xí)的東西。如何提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì),加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),是進(jìn)一步改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作面臨的重要課題,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

      一、把準(zhǔn)角色定位,踐行育人使命

      輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時(shí)代的發(fā)展,高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化,對(duì)高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。在教育部頒布的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》中就曾指出:要“鼓勵(lì)和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修,長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作,向職業(yè)化、專(zhuān)家化方向發(fā)展”。

      當(dāng)今,在新形勢(shì)下,身為輔導(dǎo)員更應(yīng)該做好思想政治工作,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的新時(shí)代輔導(dǎo)員。在工作中要立足崗位主業(yè),做大學(xué)生思想政治教育的領(lǐng)航者,關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,胸懷真情奉獻(xiàn)愛(ài)心,做大學(xué)生健康安全的守護(hù)者,正如培訓(xùn)中馮校長(zhǎng)所講:“做到嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,先嚴(yán)后愛(ài),嚴(yán)格嚴(yán)肅,關(guān)心關(guān)愛(ài)。”

      二、提高自身政治能力,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

      身為新時(shí)代輔導(dǎo)員,在加強(qiáng)政治素養(yǎng)提升時(shí),要把準(zhǔn)政治方向,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),錘煉忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯,站穩(wěn)政治立場(chǎng)。

      深化政治思想理論學(xué)習(xí),理論是行動(dòng)的先導(dǎo),更是政治站位的重要支撐,在日常生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)經(jīng)典輔導(dǎo)員案例,剖析政策文件及專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)歷史,做到“博精多學(xué)”。

      強(qiáng)化業(yè)務(wù)素養(yǎng),提升管理育人水平,注重自身業(yè)務(wù)能力的提升,包括組織管理、語(yǔ)言文字、調(diào)查研究、分析判斷的決策能力等。注重道德修養(yǎng)的提升,不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),忠誠(chéng)和熱愛(ài)學(xué)生工作。平日里嚴(yán)格要求自身,嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持底線(xiàn)思維,自覺(jué)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),不越雷池。

      三、強(qiáng)化能力提升,做實(shí)做細(xì)學(xué)生工作

      輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,這樣能取得事半功倍的好效果。

      通過(guò)此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),自己應(yīng)該認(rèn)真做好以下四點(diǎn):

      一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)年級(jí);二是上好一門(mén)課程,輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專(zhuān)業(yè),都要在思想政治教育方面成為行家,要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程;三是寫(xiě)出一手好字,字是教師的門(mén)面,輔導(dǎo)員必須練就一手好字,影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化;四是能寫(xiě)出一篇好文章,在大學(xué)生中間,不但要有組織活動(dòng)的`能力,還要有寫(xiě)作的本領(lǐng),要善于總結(jié),推廣應(yīng)用。

      輔導(dǎo)員要會(huì)說(shuō)、會(huì)做、會(huì)寫(xiě)、會(huì)生活。輔導(dǎo)員要成為演講家,要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng),會(huì)做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫(xiě)成文章,傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,掌握當(dāng)代大學(xué)生的行為、心理特點(diǎn),與他們有共同語(yǔ)言,成為他們的知心朋友,與他們玩樂(lè)在一起。

      如何通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題、滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求,從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是我們面臨的主要工作任務(wù)。

      總之,經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,緊迫性,也讓我清楚自己離一名合格的高校輔導(dǎo)員差的太遠(yuǎn)。在今后的工作中,我必須加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),為人師表,培養(yǎng)自己的工作能力,講究工作方法。勤奮工作,富有奉獻(xiàn)精神,我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作,兢兢業(yè)業(yè)的做人,為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

      新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

      經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解,輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單,通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作,于8月3日—8月6日,特地為我們開(kāi)辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班,這次崗前入門(mén)培訓(xùn)雖然時(shí)間短,但內(nèi)容十分豐富,通過(guò)培訓(xùn),我得到了很大的收獲。

      在培訓(xùn)中,幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特別這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容輔導(dǎo)員:“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”,“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友”,“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見(jiàn),“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱(chēng)謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后,高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水。做為一名新入門(mén)的輔導(dǎo)員,我要向那些長(zhǎng)期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨、吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

      輔導(dǎo)員是榜樣。“學(xué)高為師,身正為范”也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,高校輔導(dǎo)員的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。

      輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。輔導(dǎo)員是朋友。即所謂的“良師益友”,就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

      在培訓(xùn)中,幾位從事學(xué)生工作多年,管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到輔導(dǎo)員的工作問(wèn)題上,學(xué)生處楊林處長(zhǎng)給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作,給我們今后的工作明確了方向,同時(shí)讓我也感覺(jué)到要做好一名合格的輔導(dǎo)員,只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對(duì)突發(fā)事件如何處理問(wèn)題上,一些老輔導(dǎo)員老師通過(guò)以往的.案例給我們做了詳細(xì)的解讀,通過(guò)活生生的案例然我們體會(huì)到,學(xué)生工作無(wú)小事,在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,等等。這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員,應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略,爭(zhēng)取精益求精。

      我接受了好多同仁的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí),為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,F(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視,給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺(tái)。我們能做的就是做好自己的本職工作,把這份工作當(dāng)成一份事業(yè),為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      新輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6

      大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的最主要的建設(shè)者和接班人,大學(xué)生思想政治工作更是我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的護(hù)航艦,培養(yǎng)合格的、具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念大學(xué)生是一名診治輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任。作為一名剛剛加入到輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來(lái)的年輕輔導(dǎo)員,我深感幸運(yùn),上至中央,下到我工作部門(mén)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)不重視輔導(dǎo)員的工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。中央十六號(hào)文件、遼

      教發(fā)五十九號(hào)文件等一系列政策文件的出臺(tái),將輔導(dǎo)員的政治地位、工作待遇、工資收入上升到了一個(gè)前所未有的地位,輔導(dǎo)員的個(gè)人進(jìn)步以及整個(gè)隊(duì)伍的發(fā)展得到了千載難逢的機(jī)遇,但與此同時(shí)也感到了肩上沉甸甸的使命。在我將近半年時(shí)間的工作中,我感到工作缺乏思路和創(chuàng)新意識(shí),只是做了一些學(xué)生日常性的管理工作,沒(méi)有將思想政治工作做出實(shí)效和新意,感到有辱使命,甚至迷茫。在與學(xué)生的交流中,我深深感到學(xué)生在面臨學(xué)業(yè)、戀愛(ài)等各方面問(wèn)題時(shí)對(duì)我們的信賴(lài),也感到自己能力的不足。但幸運(yùn)的是,省高教工委為新任輔導(dǎo)員安排了這次培訓(xùn),使我在各個(gè)方面獲益匪淺。

      這次培訓(xùn)從一開(kāi)始的接待工作就看出了這次培訓(xùn)十分的正規(guī),規(guī)模也很大,來(lái)自全省四百余名輔導(dǎo)員被分為八個(gè)班級(jí),并且每個(gè)班級(jí)還配備了相應(yīng)的班主任,課程安排也十分緊湊和有針對(duì)性,上午講課、下午分組討論的形式也避免了一味枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞,使我們能在輕松的討論交流中將上午所學(xué)的理論知識(shí)消化吸收,使這次的培訓(xùn)充滿(mǎn)了既輕松又實(shí)效的氣氛。開(kāi)班儀式上,省教科工委、遼寧大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)的出席體現(xiàn)了這次培訓(xùn)的重要性,曲建武書(shū)記更是從一名老輔導(dǎo)員的角度對(duì)我們提出了深切的期望和要求。培訓(xùn)一開(kāi)始,便由遼寧大學(xué)馬列學(xué)院的院長(zhǎng)房廣順教授為我們進(jìn)行了輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知與崗位職責(zé)為主題的培訓(xùn)。大約兩個(gè)小時(shí)的課程,從輔導(dǎo)員在我國(guó)的產(chǎn)生、發(fā)展講起,為我們講解了輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)與職業(yè)定位,在新時(shí)期下輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展方向,也就是"專(zhuān)業(yè)化,職業(yè)化,專(zhuān)家型’,,也談到了中央十六號(hào)文件的出臺(tái)背景,說(shuō)到國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的重視,我們輔導(dǎo)員本身也要不斷提高自身素質(zhì)以適應(yīng)新的工作挑戰(zhàn),既為這次培訓(xùn)開(kāi)宗明義,也為我們今后的發(fā)展指明了方向,同時(shí)也使我們深受鼓舞。

      隨后,培訓(xùn)便進(jìn)入到了更加具體和更有針對(duì)性的階段。使我印象深刻的課程有以下幾門(mén):職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo),目前大學(xué)與大學(xué)生面臨的相同的問(wèn)題就是就業(yè)問(wèn)題,大學(xué)教育的最直接目的就是培養(yǎng)社會(huì)需要的人才,否則一切都是空談,而教育的最重要的是因材施教,有的學(xué)生無(wú)法明確自己的人生目標(biāo)和定位,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和動(dòng)力。這門(mén)課系統(tǒng)的講解了職業(yè)規(guī)劃教育的重要性、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程,針對(duì)流程中的各個(gè)細(xì)節(jié)也作了細(xì)致的講解,使我明白了以后再次面對(duì)有上述問(wèn)題的學(xué)生我該如何去處理和疏導(dǎo),也使我明白了自己今后的人該如何規(guī)劃,對(duì)自身因素、家庭因素、社會(huì)因素等對(duì)學(xué)生和我自己的發(fā)展的影響該如何克服也有了一定的掌握。

      校園危機(jī)處理,校園危機(jī)的處理可能不是一個(gè)常規(guī)性的事務(wù),但是在一名合格輔導(dǎo)員的心中應(yīng)該時(shí)刻有著處理危機(jī)事務(wù)的準(zhǔn)備和能力。校園危機(jī)不僅僅是發(fā)生的危害學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全事件,也包括學(xué)生的不冷靜而引發(fā)的,輔導(dǎo)員不僅要有過(guò)硬的政治、心理素質(zhì),也要有過(guò)硬的組織能力和科學(xué)完備的應(yīng)對(duì)危機(jī)的預(yù)案。一個(gè)良好的秩序和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)組織是降低危機(jī)造成的危害的最低要求,這節(jié)課時(shí)我們不僅了解到了校園內(nèi)的常見(jiàn)的危機(jī)和處理辦法,也讓我們掌握了科學(xué)的處理危機(jī)的理念和思維方式,在今后工作中面對(duì)突發(fā)的事件我們也會(huì)更從容,取得更理想的結(jié)果。

      學(xué)生組織建設(shè),主講老師趙群老師以"構(gòu)建‘三位一體’高校學(xué)生黨員發(fā)展工作新模式”為題,結(jié)合她所在的中國(guó)醫(yī)科大學(xué)學(xué)生黨員發(fā)展與組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我們進(jìn)行了精彩的講座。學(xué)生黨員是我黨為了吸收青年學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子作為我黨今后發(fā)展的生力軍的產(chǎn)物,學(xué)生黨員必須是學(xué)生當(dāng)中的優(yōu)秀分子,這種優(yōu)秀既是指學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀,又是指必須具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念、對(duì)黨對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)和無(wú)私的`奉獻(xiàn)精神。學(xué)生黨員是高校中各項(xiàng)學(xué)生工作的排頭兵和堅(jiān)強(qiáng)基石,一名僅僅"獨(dú)善其身”的人絕不可能是一名合格的共產(chǎn)黨員,一名合格的共產(chǎn)黨員必須有國(guó)家、民族和社會(huì)責(zé)任感,是一個(gè)橋頭堡,是一顆充滿(mǎn)熱情的火種。

      學(xué)生黨員發(fā)展的好壞直接影響到當(dāng)將來(lái)的發(fā)展,作為學(xué);鶎狱h組織與學(xué)生黨員工作的直接參與者,輔導(dǎo)員必須了解、掌握并且堅(jiān)持學(xué)生黨員發(fā)展的制度,保證學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量。趙老師除了講解學(xué)生黨員發(fā)展的一般知識(shí)外,還將醫(yī)大的學(xué)生黨員發(fā)展管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)作了細(xì)致的講解。尤其是學(xué)生黨組織的制度建設(shè)與量化考評(píng)使我獲益良多,黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)非常具體、全面,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、民主測(cè)評(píng)率、理論學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)都有明確的要求。學(xué)生黨校的開(kāi)展也十分的具有針對(duì)性和連續(xù)性。將黨校分為初、中、高級(jí)班,針對(duì)性的組織不同層次的學(xué)習(xí),形式靈活多樣,同是作為醫(yī)學(xué)院校,醫(yī)大的將臨床科室中業(yè)務(wù)過(guò)硬,同時(shí)也是優(yōu)秀黨員的業(yè)務(wù)骨干請(qǐng)到教室中為學(xué)生黨員作報(bào)告的做法使我深受啟發(fā),這既能培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨性,同時(shí)也使學(xué)生能夠刻苦學(xué)習(xí),立足于本職為人民服務(wù)。

      動(dòng)和主題教育活動(dòng)指導(dǎo),主講老師柳金紅老師是一名從事學(xué)生工作長(zhǎng)達(dá)十五年的一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,曾多次組織了大型的、富有特色和成效的學(xué)生活動(dòng)。她的講座給我最深的印象是非常的具有實(shí)踐指導(dǎo)意義,整個(gè)講座既有理論講解,又穿插了大量的具體案例。學(xué)生活動(dòng)是輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育的載體和有力武器。目前隨著經(jīng)濟(jì)和人民生活水平的不斷發(fā)展,以及各種不良思潮對(duì)學(xué)生的影響,學(xué)生活動(dòng)的組織與開(kāi)是否能夠吸引學(xué)生也可以說(shuō)是學(xué)生工作成敗的關(guān)鍵,通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到,學(xué)生活動(dòng)的組織與實(shí)施是一門(mén)具有科學(xué)性和他獨(dú)特內(nèi)在規(guī)律的一門(mén)科學(xué),并不是像我想象的簡(jiǎn)單的找來(lái)幾個(gè)學(xué)生充充樣子的"小兒科’,也要求輔導(dǎo)員要不斷的工薪眼界與自己的思維,這樣才能夠跟得上年輕人的思路,做出學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)生活動(dòng)的精品。

      當(dāng)然,其他的課程也使我的理論得到了升華,限于篇幅我就不一一贅言了。這次培訓(xùn)雖說(shuō)不是一勞永逸,但也解決了半年工作遇到的很多問(wèn)題,使我認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作是一門(mén)充滿(mǎn)技巧與藝術(shù)的工作,我們要不斷地去學(xué)習(xí)摸索其中的科學(xué)規(guī)律才能夠講這門(mén)工作做好,最重要的我們要將它作為我們的終身事業(yè)去做,將我們對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)黨的忠誠(chéng)體現(xiàn)在我們的卓有成效的工作上。

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