【精華】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
“斗大俠”巨人學(xué)校新景分校 四年級 侯翊超 指導(dǎo)教師：郭珩我姥姥家有一只好斗的斗牛犬，名字叫“斗斗”，它是一只純黑色的中小型狗，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛閃閃發(fā)光，很秀氣。圓圓的小鼻子摸起來硬邦邦的，像一個小石球，炎熱的夏日它會伸出紅紅的小舌頭大口喘氣。斗斗的.耳朵尖尖的，每當(dāng)我給它喂食的時(shí)候，它的耳朵就一扇一扇的，那向上翹起而又有一點(diǎn)卷的尾巴就搖來搖去，可愛極了，每當(dāng)我輕輕地?fù)崮Χ范返臅r(shí)候，總會感覺在摸一個光滑的小泥鰍，十分舒服。別看斗斗十分可愛，但它可是名副其實(shí)的“愛斗”，雖然斗斗不大，但它卻是我們小區(qū)里大名鼎鼎的“狗王”，比它大的大型狗見到它都要聞風(fēng)喪膽。在一個傍晚，我和斗斗出去遛彎，正在這時(shí)，一只比它大四倍的大狼狗從黑暗中竄出來，它那綠綠的眼睛像一個大火球，尖尖的牙齒讓我想起了電影中的“吸血鬼”，讓我的汗毛都豎了起來，我都快被嚇?biāo)懒耍稍倏慈思叶范�，哼！誰怕誰！斗斗大踏步向前一站，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗，只見狼狗退縮了一下，斗斗向后一退，身子向前一傾，用力一沖，一口咬掉了狼狗的一塊皮，狼狗疼得嗷嗷直叫，連滾帶爬地就逃跑了。我把這件事告訴了我的同學(xué)，同學(xué)們連連稱贊，并給它起了個好聽的名字“斗大俠”�，F(xiàn)在，我長大了，又要回姥姥家了，我真希望一開門就聽到斗斗的歡叫，讓它用那光滑的舌頭舔著我的臉，可是我一開門沒有聽見斗斗的歡叫，它不在了，它永遠(yuǎn)的離開了我，我想念它，想念它跟我一起玩的時(shí)光，想念這位——“斗大俠”。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
你們了解水仙花嗎？今天我急來給你們介紹介紹水仙花吧!
白天,水仙花需要充足的陽光。當(dāng)然水仙花也需要水，要找一個小盆子里面倒水仙花莖的三分之一的高度的水，再把它豎著放入。可用片兩的石頭讓她豎起來。晚上盡量把水倒掉，放回室內(nèi)，一面葉子長得過長。而且水仙花的耐寒能力也非常強(qiáng)，不過還是沒有臘梅耐寒能力強(qiáng)。
水仙的花期是 月下旬至 月初。水仙花還有一些別名如“凌波仙子”，“洛神香妃”，“玉玲瓏”，“天蔥”，“雅蒜”，“雪中花”等等。水仙花總體分為根、莖、葉、花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一片濃綠濃綠，花像一把小雨傘。近看根像老爺爺亂亂的胡子，莖像大蒜一樣潔白，光滑如玉玲瓏剔透。難怪得了一個玉玲瓏的別名。在過幾天就長出來長短不一的葉子。葉子朝上，錯落在不同的位置，呈扁平狀。不過最漂亮的.還要數(shù)它的花了。花瓣有兩層，第一層向四周舒展，摸上去水嫩嫩的好似穿白裙子的少女在跳舞；第二層像個小酒杯，好似幾個穿黃裙子的少女在圍著跳舞；中間的花蕊像一個國王和一個皇后坐著在欣賞舞蹈呢！水仙的花聞上去清新素雅，使人神清氣爽。
雖然以前沒怎么見過水仙花，但通過這次了解，使我漸漸地喜歡上這美麗的凌波仙子。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
“人生”是一趟旅程，有人在十年內(nèi)就到達(dá)了目的地，有人卻在看遍了風(fēng)景后才結(jié)束旅行。途中，有喜有樂，有苦有悲，但這每一個零碎的片段都是記憶的寶石，躲不過的患難，就該用心平氣和的情緒對待，“煩”能幫上什么忙呢？
在踏進(jìn)中學(xué)這個殿堂時(shí)，我曾不知所措地迷失方向，為什么老師的標(biāo)準(zhǔn)如此嚴(yán)苛？為什么班上的同學(xué)要畫分小團(tuán)體？那段時(shí)光的我嚴(yán)重適應(yīng)不良，我放任自己在負(fù)面情 緒里泅泳，耗在教科書的我開始排斥和人溝通，不僅變成一個易怒的人，任何時(shí)候，我的心都像菜市場一樣嘈雜，焦躁、煩悶的我，情緒起伏時(shí)，一會如鏡面一樣平靜，一會又像暴風(fēng)雨夜的海面一般波濤洶涌……情緒沒有出口的我開始閱讀心靈方面的書籍，我的心逐漸能夠平靜，試著解決問題之后，仿佛在晦暗的山洞中看見一絲曙光。
在我感到無助，或思緒紊亂的時(shí)候，我會拾起”泰戈?duì)栐娂眮黹喿x，《新月集》中的世界是純真的白色，小孩甜蜜的笑聲、父母的呵疼構(gòu)筑出一個烏托邦。我徜徉在 他柔軟的字句里，一頁頁的美好讓我情不自禁的深陷其中，煩惱也隨著頁數(shù)的遞增而消散無蹤。當(dāng)我放下了書本，笑容又回到我臉龐，“放下，也是種選擇。”變成我的座右銘－放下憂愁，放下怨懟，放下怒氣，我用了一個新的角度面對世界的窗口，外頭的天空是明亮的藍(lán)，人生或許鼎沸，卻有著濃濃的`關(guān)心和善意……原來，通往這美麗樂園的鑰匙一直在我手里，我卻沒有察覺。
課業(yè)壓力日益繁重，我心上的負(fù)擔(dān)也好重。有時(shí)，我會覺得，我踏出的每一步，都像鉛球系在腳上，我沒有力氣往前邁進(jìn)，連靈魂都疲憊的打起瞌睡。為了在這段期間 保有充足的精力，我和父母討論“減少補(bǔ)習(xí)量”，一周兩次的補(bǔ)習(xí)加上十點(diǎn)就寢，我有了余裕面對未來�；蛟S，煩課業(yè)、煩人際關(guān)系依舊不可避免，但我從未忘記，喜樂的鑰匙就在我手里。
人生看似不可能，旦夕禍�？傇谌耸肿銦o措的時(shí)候翩然而至，但當(dāng)命運(yùn)來敲門，我希望我依然能微笑著歡迎它�！安荒軟Q定生命的長度，但你能決定它的寬度�！�； “不能改變天氣，但你可以改變心情�！蔽覍⑦@段話牢記在心里；轉(zhuǎn)換心情是一門重要的課題，用更新自己去跟上環(huán)境腳步是堂必修課，我總是這樣勉勵自己－少了責(zé)備，多了鼓勵；少了煩悶，多了笑聲－就能發(fā)現(xiàn)，一掃陰霾的天際，有一道絢爛的彩虹。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
父愛如山，母愛如水，而這座山就是我成長的搖籃。
爸爸有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張國字臉，最有趣的地方就是他的.濃眉小眼，笑起來時(shí)就迷成了一條縫。
有一次，我和家人去煙臺旅游，我在火車上發(fā)起了高燒，下了火車我一直嘔吐，來到爸爸租的房子里，爸爸看見了我的癥狀，就把我送進(jìn)了附近的一個小診所，護(hù)士用溫度計(jì)給我測量了一下溫度是三十八度八，護(hù)士趕緊給我打了一個退燒針，然后她從藥房拿出一個吊瓶，因?yàn)槟莻�護(hù)士是剛來的實(shí)習(xí)生，所以試了幾次都扎歪了，爸爸對護(hù)士說：“讓我來扎吧”。
護(hù)士不同意，最后在爸爸的勸說下，護(hù)士同意了，爸爸小心地扎入血管里，再用膠布把它粘上。
爸爸一直在問我渴不渴，痛不痛，難不難受，他告訴我在給我扎針的時(shí)候 一直覺得很緊張怕弄疼了我。這讓我很感動。
突然想起了筷子兄弟的《父親》，是啊，總是想你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易…… 我愿用我一切換你歲月長留 。爸爸，我愛你！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
夏天又悄然降臨了，在這酷熱的季節(jié)里，卻常常能感受到一絲清涼——夏天的雨多么清爽，多么舒服。一個早晨，我開始用眼睛，用耳朵，用心靈感受這場雨。
“呼呼呼！”一陣清涼的風(fēng)拂面而過，給我撞了個滿懷。夏天的雨，來得是那么突然。
“嘀嗒，嘀嗒！”外面的音樂會似乎已經(jīng)開始了，我可不愿錯過這場難逢的音樂會。雨細(xì)如絲地滴著，似乎風(fēng)鈴在演奏曲子。沙啦啦，沙啦啦，剛才還細(xì)如絲的雨有了轉(zhuǎn)變。我靜聽著這大自然的音樂會。你聽！是誰在用力地敲呢？原來是雷電公公正在熱情洋溢地拍打著那個“雷之鼓”。外面似乎被蒙上了一層面紗，不像在下雨，倒像在下霧，把整個城市變得神秘。
雨，漸漸地大了起來。雨，敲打著窗子上面的雨棚�！芭�！砰！”幾滴雨珠落了下來�！皣W啦啦！嘩啦啦！”雨突然猛烈了起來，外面似乎已經(jīng)看不清了。細(xì)雨綿綿，這景象，可能水平再高的畫家都難以畫出來吧。
夏天的雨下得猛烈�！八⑺⑺ⅲ 庇昱拇蛑鴺淙~，雨彈著一首歡樂的小曲。樹葉、樓房、花兒仿佛都化成一個個琴鍵，在雨的演奏下顯得格外動聽。每一個音符都呈現(xiàn)出大自然那帶有魔力的`色彩。樹葉顯得更綠了，花兒顯得更鮮艷，在雨的洗禮下，整個世界都煥然一新，被雨染上了一層更艷麗的顏色。
不知在什么時(shí)候，雨聲悄悄地緩了下來，高潮似乎已經(jīng)結(jié)束，快接近尾聲了。夏天的雨，來得快，去得也快。我仿佛正沉迷在這天籟之音中，久久不能忘懷這美妙的音樂會。
雨聲，漸漸弱了下來。“嘀-----嗒”，琴聲，也放慢了速度，力度也幾乎沒有了。我知道，這場雨已經(jīng)快消失了。
“叮-----咚！”正彈著最后的一點(diǎn)音符，是一場夏雨的余韻。
雨停了，窗外是那么安靜。遠(yuǎn)處樹葉上水珠滴下來。一群大雁排成“一”字形，展翅飛翔，仿佛在談?wù)撝鴽_刷后的喜悅。雨后，空中彌漫著清新的香味，讓人神清氣爽。
我完全沉醉在這場夏雨之中，久久地沉浸在這場天然的音樂會之中。雨，雖然已經(jīng)下完了，但那清晰的“嘀嗒”聲仍然清晰地刻在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不能忘卻夏天的雨。夏雨，在我的耳畔時(shí)時(shí)響起。
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