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  • 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

    時間:2023-02-24 09:56:28 中小學(xué)教育 我要投稿

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)精選8篇

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編收集整理的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié),歡迎大家分享。

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)精選8篇

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)1

      實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程,是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享,提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,都具有極其重要和深遠意義為此,各級政府投入了大量資金,安裝了“三種模式”的遠程硬件設(shè)備;同時,中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例,通過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏,師資力量不足,教育教學(xué)水平較低等問題,開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校,便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)。,迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息表明,絕大多數(shù)學(xué)校在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中,均不同程度地存在著問題,真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多,我們學(xué)校也不例外。

      利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,積極充實管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,我校的遠教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管,使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。

      一、完善設(shè)施,。合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

      自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來,學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力,進行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器,在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進一步明確要求,規(guī)范行動。

      二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。

      為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí),我們。取多種方法和形式開展教學(xué)活動,取長補短,為教師的交流和溝通提供了平臺。

      在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今天,鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細(xì)目錄,便于教師查找和借用。

      三、抓好培訓(xùn)工作。

      百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育。合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。

     。1)抓好教師的培訓(xùn)

      組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí),教師都做了詳細(xì)的記錄。20xx年暑期,我們利用現(xiàn)有資源,對全體老師進行了銅陵縣(市)老洲中心學(xué)校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn),使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

     。2)組織骨干教師上示范課,積極應(yīng)用課件,此舉,起到舉一反三的效果,使示范課真正起到示范作用,僅20xx學(xué)年度,就有二十多位教師上了示范課。

      三、抓好遠程教育資源的接收和xx工作

      為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行,并要求教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護,有問題及時上報,排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收情況的,及時和教師溝通,以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。

     。ㄒ唬┙處熐闆r的。20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓(xùn),使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收。資料等,都可以到電教室來,不像以前,唯一獲取知識的辦法是訂報刊,這給我們的教師帶來了極大的方便,從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān),提高了教師的工作效率。

     。ǘ⿲W(xué)生情況的。學(xué)校專門排了電教的課程表,每個班級每星期至少有三個課時,而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式,讓課堂教學(xué)變得富有活力,豐富了孩子們的知識,拓寬了孩子們的視野,在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。從學(xué)生積極主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位,電教課準(zhǔn)備工作到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,班主任關(guān)心,因而,有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。

      總之,遠教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的模式。雖然遠教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的,但我們開動腦筋,想盡辦法,有條件要上,沒有條件要創(chuàng)造條件也要上,力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)2

      本學(xué)期我能認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)遠程教育文件精神,結(jié)合上級主管部門,結(jié)合寶華中學(xué)的實際情況,按照農(nóng)村遠程教育的總體要求完成寶華中學(xué)的農(nóng)村遠程教育教學(xué)工作。下面對具體工作總結(jié)如下:

      一、設(shè)備管理

      積極做好設(shè)備的檢查維護工作。做到定時維護,定期排查,及時上報,確保遠程教育資源的接受和教師正常教學(xué)。開學(xué)初我校提前對所有遠程教育設(shè)備進行檢修,排查。確保我校的遠程教育和教育設(shè)備能夠及時接收到遠程教育資源。高度重視我校農(nóng)遠相關(guān)設(shè)備的日常維護和管理工作,確保我校設(shè)備能有一個良好的運行環(huán)境。完善硬件設(shè)備和配套軟件的使用登記,對設(shè)備使用和運行情(三嚴(yán)三實專題教育總結(jié)匯報)況做出詳細(xì)記錄。在使用過程中,我能嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,做到規(guī)范操作,正確使用。并做好設(shè)備日常維護、保養(yǎng)工作。在工作臺中做好防火,防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設(shè)備,保持設(shè)備良好性能,保障教育、教學(xué)正常進行。做到早晨檢查設(shè)備,白天密切關(guān)注資源接收,放學(xué)進行安全檢查,關(guān)閉電源,切斷網(wǎng)絡(luò)連接,做好日常工作。

      二、資源管理

      1、資源管理

      努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目和刻錄工作。按照:集中存儲,資源共享的原則運行和管理。對下載資源分類分為教育教學(xué)、三農(nóng)服務(wù)、黨員教育三個方面歸類。

      2、資源開發(fā)

      資源開發(fā),利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實施教育教學(xué)。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程試點工作實施方案要求,保障滿足遠程教育需要,更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育作用,加強資源的實用性,服務(wù)性。

      3、資源遴選

      結(jié)合我校實際和學(xué)科教學(xué)實際,對下發(fā)資源進行篩選。對篩選出的資源及時發(fā)布,保障我校教師的教學(xué)應(yīng)用。對篩選出的資源發(fā)布后進行記錄保存工作,使資源能循環(huán)使用。資源與學(xué)科整合,有效運用教學(xué)資源。利用衛(wèi)星下載的教育資源,把資源應(yīng)用到教學(xué)中,為師生提供及時的優(yōu)質(zhì)的資源。并及時做好遠程教育資源的預(yù)告工作。

      三、三室管理(遠程教育接受室、光盤播放室、多媒體教室)

      保持光盤播放室、遠程教育室物品整齊,干凈衛(wèi)生,確保各教師室正常使用。對遠程教育室,多媒體教室室和光盤播放室的物品進行登記,并做好使用記錄。物品擺放有序,避免物品雜亂,保證上課教師正常愉快的使用。每天對各科室進行清掃。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。上課前做好準(zhǔn)備工作,上課時愛護桌椅;一課后清潔衛(wèi)生,用凈水擦黑板,用凈水拖地,避免灰塵揚起;關(guān)好門窗,檢查設(shè)備是否完好,并確定都已正常關(guān)閉;把桌椅,用品歸位,擺放整齊;做好上課記錄。

      四、檔案管理

      按照上級主管部門的意見要求,繼續(xù)完善貢新小學(xué)遠程教育檔案建設(shè)。建立以組織管理、實施方案、會議培訓(xùn)、教育教學(xué)應(yīng)用為核心的各種檔案,對檔案進行科學(xué)分類,統(tǒng)一存放,定期補充,做好檔案相關(guān)記錄。建立了以組織管理、實施方案、會議培訓(xùn)、教育教學(xué)應(yīng)用為核心的8大類檔案每一類別中有又細(xì)分了諸多項目。對檔案進行專門保管,入柜上架,擺放有序。本學(xué)期重點的對檔案進行系統(tǒng)及時有效的完善和補充。切實反應(yīng)貢新小學(xué)的遠程教育工作情況、措施和應(yīng)用并補充相關(guān)記錄、表冊等。

      五、校本培訓(xùn)

      在教學(xué)中我們及時的指導(dǎo)教師對計算機操作,對下發(fā)資源的整理和對上課文檔的處理。配合教師順利完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。開學(xué)初制定了校本培訓(xùn)計劃,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下對教師進行有目的的培訓(xùn),切實提高了我校教師對計算機操作、文檔處理和利用媒體資源上課的能力。本學(xué)期開展集中校本培訓(xùn)兩次,全體教師在遠程教育操作上更熟練,得心應(yīng)手。

      七、教育資源開發(fā)和發(fā)布

      本學(xué)期在各項工作繁忙的基礎(chǔ)上我校抽出閑余時間,及時的將我校的教育教學(xué)信息進行網(wǎng)上發(fā)布,創(chuàng)建一個教育交流的網(wǎng)絡(luò)平臺。提高了教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。使教學(xué),學(xué)習(xí)更輕松,更具有指導(dǎo)性。

      利用遠程教育資源開發(fā)開展備課和教研活動,使得教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。遠程教育資源有利于教育資源的.整合,將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,課堂教學(xué)效果明顯提高,給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動,優(yōu)化課堂教學(xué),促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。開始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動,并明確要求每一名教師都參加,應(yīng)用多媒體教學(xué)資源,自己制作課件,使用多媒體教學(xué)教室,強化、優(yōu)化教學(xué)手段

      八、存在的困難和問題

      教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚,因此,經(jīng)驗有所欠缺,這一方面還有待于進一步提高。教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備,教學(xué)軟件資源還比較缺乏,制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,有待于不斷完善和提高。

      總之,現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我校現(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理,深入扎實地搞好資源應(yīng)用,充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源,縮小農(nóng)村小學(xué)與市區(qū)先進學(xué)校的差距,以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)3

      國家實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程,為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠教工作,我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下,一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐。在上級為我鄉(xiāng)配套遠程教育設(shè)備的幾個月以來,我們做了大量的工作,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

      一、明確指導(dǎo)思想,明確實施遠程教育的重要地位

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會信息化的不斷推進,教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動, 應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育,是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程擺在首要位臵,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級要求,注重實際,講求實效,層層落實責(zé)任。

      二、工作特點:

      1、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子

      遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項工作,我校成立了以校長莫寬記為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強,熱愛遠程教育工作,并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的.教師韋小勇、楊學(xué)進負(fù)責(zé)遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。

      2、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

      為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用,保證遠教工作的開展,在上級對我校投入大量遠教設(shè)備(如:衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計算機、電視機、DVD播放機等)的同時,我校經(jīng)在經(jīng)費特別困難的情況下,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費,用于硬件設(shè)施建設(shè)上面(如:投入資金布臵多媒體教室、衛(wèi)星接受教室、光盤播放教室等)。

      3、加強教師培訓(xùn),提高教師遠程教育應(yīng)用能力 遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看,能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少,因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必要。今年十月學(xué)校派出年輕而又有計算機基礎(chǔ)的教師韋小勇,到區(qū)教育局參加遠程教育的培訓(xùn),以作為專門管理人員。之后,又組織全校教師利用我校電腦室進行電腦培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎(chǔ)。

      4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備

      為了順利安裝好項目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。現(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,光盤播放教室、衛(wèi)星接收和計算機室已布臵和裝好并投入使用。

      三、今后努力方向

      1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利

      遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來,并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進行管理。做到以下幾項:

     。1) 積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

     。2) 按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理,保證設(shè)備的正常使用。

     。3) 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。

     。4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。

      2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。 資源接收、儲存完成后,資源的應(yīng)用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是:

     。1) 定期組織老師收看遠程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。

      (2) 組織老師參加各項教學(xué)研究活動,做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。

     。3) 項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,做好相關(guān)活動記錄。

      (4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動記錄。

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)4

      國家實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程,為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠教工作,我們在沒有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗的情況下,一邊學(xué)習(xí)、一邊實踐。在上級教育主管部門指導(dǎo)下,20xx-2008學(xué)年上學(xué)期,我校做了大量的工作,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

      一、明確指導(dǎo)思想,明確實施遠程教育的重要地位

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會信息化的不斷推進,教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動,應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育,是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程擺在首要位置,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級要求,注重實際,講求實效,層層落實責(zé)任。

      二、工作特點:

      1、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項工作,我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強,

      熱愛遠程教育工作,并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。

      2、努力做好管好硬件設(shè)施。為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用,保證遠教工作的開展,在上級對我校投入大量遠教設(shè)備(如:衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計算機、電視機、DVD播放機等)的.同時,我校想盡一切辦法管理好設(shè)施,少出問題。

      3、加強教師培訓(xùn),提高教師遠程教育應(yīng)用能力。遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看,能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少,因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培,組織全校教師利用我校電腦室進行電腦培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎(chǔ)。

      4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備。為了順利安裝好項目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備,F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,光盤播放教室、衛(wèi)星接收和計算機室已布置和裝好并投入使用。

      三、加強管理和使用

      1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利。遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來,并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的

      幾項主要工作?茖W(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進行管理。做到以下幾項:

     。1)積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

     。2)按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理,保證設(shè)備的正常使用。

     。3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。

     。4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。

      2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲存完成后,資源的應(yīng)用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是:

     。1)定期組織老師收看遠程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。

      (2)組織老師參加各項教學(xué)研究活動,做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。

      (3)項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,做好相關(guān)活動記錄。

     。4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動記錄。

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)5

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目的實施如一場及時雨,灑遍了西部偏遠地區(qū),灑遍了每一位農(nóng)村中小學(xué)教師的心田。為西部地區(qū)提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,向西部偏遠地區(qū)傳遞著最新的教育理念和先進的教學(xué)方式方法,推動了農(nóng)村教育改革的發(fā)展。沐浴著工程項目的春風(fēng),我校有幸成為項目學(xué)校之一。該項目的實施彌補了我校教育的先天不足,有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏、師資短缺等突出問題,促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下:

      一、明確指導(dǎo)思想

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是促進我縣教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一。在工程項目實施中我校以培訓(xùn)為手段,應(yīng)用為目的,只有把實際應(yīng)用擺在首要位置,才能更好發(fā)揮項目設(shè)備效益,促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

      二、加強遠教管理

      為確保設(shè)備的順利運行,最大程度的發(fā)揮設(shè)備的效率,學(xué)校對設(shè)備嚴(yán)格實行科學(xué)管理。自設(shè)備配備到我校,由我校經(jīng)培訓(xùn)的教師專職管理,根據(jù)教育部門及我縣關(guān)于《現(xiàn)代遠程教育管理辦法的通知》的精神,結(jié)合我校實際制定出了《項目設(shè)備管理制度》、《設(shè)備管理員職責(zé)》、《資源接受負(fù)責(zé)制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度》、《機房管理制度》等多項使用管理制度及資源接收使用、校本培訓(xùn)、黨員干部培訓(xùn)等計劃、記錄。并分學(xué)期填寫各項記錄。同時學(xué)校對項目設(shè)備的運行安全工作高度重視,定期對設(shè)備進行檢查、維護、保養(yǎng),做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。

      三、重培訓(xùn),強師資,為遠程教育的應(yīng)用提供保障。

      我校地處經(jīng)濟落后、信息閉塞的農(nóng)村地區(qū),廣大教師很少有接收培訓(xùn)的機會,教師的教學(xué)方法、手段陳舊、單一,與市區(qū)和縣城相比都有較大差距,要縮小城鄉(xiāng)教育的差距,按常規(guī)的方式難以在短期內(nèi)得到解決,現(xiàn)代遠程教育工程的實施,實現(xiàn)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)資源共享,免費為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。教師是應(yīng)用資源的主體,他們的應(yīng)用水平如何,決定著信息技術(shù)教育和遠程教育資源應(yīng)用的成效。因此,我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進行培訓(xùn)。全面提高教師應(yīng)用項目資源的能力技巧及實施素質(zhì)教育的能力。

      1,學(xué)校組織全員集中培訓(xùn)。根據(jù)教師的需求,學(xué)校利用每周二和周三,以項目實施的意義和作用,遠程教育設(shè)備的操作使用,計算機基礎(chǔ)知識,怎樣瀏覽和保存資源,資源的應(yīng)用方法和技巧,資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題,組織全體教師進行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),對部分年齡偏大的教師利用空閑時間,采取個別指導(dǎo)幫助。經(jīng)過培訓(xùn),全校教師均能自己上機操作、應(yīng)用資源。

      2,利用設(shè)備資源開展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?罩姓n堂、教學(xué)案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實效錄像,反映了最新的課改理念和先進的.教學(xué)方法,使我校教師不出門就可以觀摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采,借鑒了先進的教學(xué)方法。同時還能接受專家、名師的精彩點評,學(xué)習(xí)了全新的教育理念,更準(zhǔn)確的把握了新課程標(biāo)準(zhǔn),更新了教育觀念,提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,促進了我校課程改革的順利開展。因此我校以教研組為單位,利用每周二、三的教研日活動,安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真觀摩優(yōu)秀課例,聽取專家、名師的點評,并要做好聽課筆記,找出示范教學(xué)的突出特點,觀摩后又組織教師討論、探究,找出不足和努力的方向。

      3,開展教師自學(xué)。由教師自己安排時間在各自教研組上機,進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周不能少于兩次,并要有學(xué)習(xí)筆記,自學(xué)時教師除觀摩優(yōu)秀課例外,還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標(biāo)解讀等,可以進行教學(xué)設(shè)計、課件制作,將自制課件建立個人文件夾保存,并刻盤保存。目前,教師自制課件已達40余盤,極大的充實了我校的資源庫。

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)6

      一、學(xué)校的基本情況

      武定九廠中學(xué)創(chuàng)建于1973年,位于武定縣獅山鎮(zhèn),現(xiàn)有教學(xué)班19個,在校生849人,教師71人,中級以上教師17人,占23.9%,教師學(xué)歷達標(biāo)率為98.6%。30年來,在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,學(xué)校堅持走“‘五育’并舉,全面發(fā)展”的道路,將“以人為本,各有所長,全面發(fā)展,適應(yīng)社會”作為辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,為社會和各級各類學(xué)校培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。

      二、設(shè)備配置情況

      實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是一項利國利民的工作,我校雖然是一所經(jīng)濟條件相對落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,但我們在武定縣教育局的幫助和支持下,從各種渠道積極籌措資金配合國家遠程教育項目,進行學(xué)校的信息化建設(shè)。我們先后裝備了學(xué)生計算機教室一個,多媒體教室一個,開通了INTERNET寬帶網(wǎng),配備了大量的教育教學(xué)資源,學(xué)生和教師可以方便、快捷地通過網(wǎng)絡(luò)獲取資源和信息,有力的推動了我校教育信息化的發(fā)展。

      計算機教室現(xiàn)有學(xué)生機30臺,教師機1臺,服務(wù)器1臺,音響設(shè)備1套,IP接收機一套(包括衛(wèi)星接收機1臺,衛(wèi)星天線1套,遠教接收電腦1臺)所有設(shè)備運行正常。

      多媒體教室現(xiàn)有教師機1臺,投影機及熒幕1套,音響設(shè)備1套,以及各種教學(xué)資源光盤。所有設(shè)備運行正常

      三、設(shè)施安裝與調(diào)試情況

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作非常重視,親自組織有關(guān)人員對設(shè)施、設(shè)備進行安裝、調(diào)試。為了能使設(shè)備保持正常運行,按上級主管部門的要求,學(xué)校確定了遠程教育設(shè)備技術(shù)管理員,制訂了管理、操作等各項規(guī)章制度,制定了各種措施,把開展遠程教育活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃當(dāng)中,開設(shè)了課程表,確保遠程教育教學(xué)工作的正常開展。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,管理人員負(fù)責(zé),各項措施得力,我校實施現(xiàn)代遠程教育的各類設(shè)施、設(shè)備均運行良好,較好地服務(wù)了教育教學(xué)工作。

      四、取得的經(jīng)驗和成績

      1、抓好教師培訓(xùn),促進日常使用

      由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)中40周歲以下教師比重偏大,加之學(xué)校計算機數(shù)量不足,教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的操作水平普遍偏低,這勢必會在一定程度上制約優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用的效益。因此,我校成立了以校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,狠抓教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。

      我校先后選派技術(shù)管理人員和骨干教師參加省州教育教學(xué)研究中心組織的信息技術(shù)和遠程教育培訓(xùn)。然后,對全體教師進行分批的校本培訓(xùn),第一批對40歲以下的青年教師進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓(xùn),使他們能利用現(xiàn)有設(shè)備條件,在共享資源網(wǎng)上傳輸資源,并嘗試?yán)觅Y源進行電子備課。第二批對40歲以上的中老年教師進行簡單的.操作培訓(xùn),達到可以登錄、點擊鼠標(biāo)瀏覽資源的目標(biāo)。由于這部分教師培訓(xùn)比較困難,學(xué)校利用第一批已培訓(xùn)教師安排專門時間,對中老年教師進行一對一培訓(xùn),做到人人會使用。經(jīng)過幾輪的校本培訓(xùn)使大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。

      培訓(xùn)結(jié)束后,我們還經(jīng)常開展與教育信息化有關(guān)的教育活動:要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課,從資源服務(wù)器上下載資源,做課件,利用自己下載的資源及自作的課件上公開課;要求教師積極撰寫電教論文、寫心得,總結(jié)經(jīng)驗;開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比活動。學(xué)校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道,組織教師觀看 “教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目,從多方面促進教師多學(xué)多用,充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。

      另外,我們還利用信息技術(shù)課的時間,組織學(xué)生從學(xué)生機上訪問因特網(wǎng)、教育信息網(wǎng)和同步輔導(dǎo)資源,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片、動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),

      2、健全制度,嚴(yán)格管理,確保遠程教學(xué)質(zhì)量

      為確保農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的實施,制定了《現(xiàn)代遠程教育資源接收制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》等有關(guān)規(guī)章制度。

      學(xué)校網(wǎng)管人員認(rèn)真作好系統(tǒng)、設(shè)備的日常維護和保養(yǎng),除假日外,每日正常開機接收上級教育信息資源等。由于經(jīng)常組織教師和學(xué)生對各類教育科研網(wǎng)站和遠教資源進行瀏覽,從而使師生開闊了視野,增長了知識,有利于教師運用現(xiàn)代遠程教育資源,搞好課件開發(fā),提高教育質(zhì)量和水平,培養(yǎng)教師和學(xué)生獲取知識和構(gòu)建知識的習(xí)慣和能力,推進素質(zhì)教育的深入發(fā)展。

      五.下步工作規(guī)劃

      遠程現(xiàn)代教育項目工程順利安裝完工后,學(xué)校下一步將組織本學(xué)校老師進行專項培訓(xùn):電腦基本操作培訓(xùn)、office20xx軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)操作、多媒體教室的使用、課件的制作及網(wǎng)絡(luò)資源上傳、下載等,力爭讓老師們在最短的時間內(nèi)能熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源,為教學(xué)服務(wù)。

      此外,學(xué)校今后會鼓勵教師自己制作課件、電子教案或從網(wǎng)上下載相關(guān)的教學(xué)資源為自己所用,撰寫有一定理論水平和操作性強的感悟、反思

      總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我們要把遠程教育這一教育手段的優(yōu)勢進一步發(fā)揮好,充分發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢,全面展現(xiàn)其作用,努力推進教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)7

      自20xx年10月底確定我校為遠程教育項目學(xué)校,到現(xiàn)在已有兩年多。在這兩年多時間中,為了使遠程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù),我們積極探索,不斷完善,F(xiàn)將我們的點滴工作總結(jié)如下:

      一、加大投入,完善設(shè)備

      首先、學(xué)校非常重視遠教工作,把遠程教育工程看成是學(xué)校整個“校校通”工程的一個組成方面,每年對整個工程進行投入和維護,從本學(xué)年第一學(xué)期開始,我們在原有設(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入,加快建設(shè),加速發(fā)展,不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平,大力加強學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè),擴大了原有的光盤播放室,為各年級教室安裝電視機,建成了校園閉路電視。閉路電視可以播放電腦、衛(wèi)星電視、光盤內(nèi)容,還可以與攝像機或數(shù)碼相機連接,進行現(xiàn)場直播,效果非常好。由于我校已建立起校園閉路電視,所以光盤播放不再需要制定課表,各位教師可以靈活的進行課堂教學(xué),在學(xué)校開展的各項活動提供了很好的幫助。在本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)課中遠程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。

      由于惡意衛(wèi)星的干擾,本學(xué)期初在有關(guān)單位的協(xié)助下對衛(wèi)星信息接收器的角度進行調(diào)試,而后又將資源接收硬件、軟件進行及時更新,使其能夠及時有效地接收下載教育教學(xué)資源,服務(wù)教學(xué)。

      二、嚴(yán)抓培訓(xùn),促進使用

      1.教師培訓(xùn)

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年參加省級遠程教育信息與資源整合的會議,積極組織網(wǎng)管老師參加市級的網(wǎng)管培訓(xùn),學(xué)校再以各教研組為培訓(xùn)中心,在各教研組中以教研組長為核心,組織教師積極開展遠教應(yīng)用活動,將遠教應(yīng)用于課堂教學(xué),同時教研組長指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運用網(wǎng)絡(luò)資源并把組織好的資源及時上傳。

      遠程教育開通以來,為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠程教育資源,學(xué)校把使用遠教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠程教育知識,主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享,如何制作及使用電子表格,如何制作課件等等。通過培訓(xùn),全校教師已基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達到熟練水平,為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。學(xué)期末進行教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用比賽。

      2.學(xué)生使用

      學(xué)生方面,教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時間,組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片,動畫,加深對書本內(nèi)容的理解,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

      3.成果展示

      充分利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方便,快捷的特點,我校對服務(wù)器定期進行內(nèi)容更新,學(xué)校管理員利用課余時間廣泛收集包括電子教案,電子課件,錄像課,優(yōu)質(zhì)課等大量的資源,建立了辛莊小學(xué)資源庫,并及時更新和維護,向教學(xué)一線教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,鼓勵教師開展網(wǎng)上課堂, 并積極鼓勵各教研組老師應(yīng)用遠程教育設(shè)備上課,使自己的.教學(xué)實踐與網(wǎng)絡(luò)資源有機整合,既極大的提高了教學(xué)效率,又提高了遠程教育資源與遠教設(shè)備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠教資源進行二次開發(fā),與課堂教學(xué)整合,取得了良好的效果,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校青年教師陳毅花將遠程資源與課件應(yīng)用巧妙結(jié)合,設(shè)計并展示的一節(jié)評優(yōu)課《長方體的認(rèn)識》獲得省級教學(xué)評優(yōu)二等獎。

      三、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲備的豐富

      遠程教育是一座豐富的教育寶庫,不但配備有文本資料,光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源,而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實例。我校遠教管理員及時收集本校教師自己設(shè)計制作的教案、課件,與遠教下載資料進行整合分類,建立校園資源庫,大大地豐富了學(xué)校的教育資源,為學(xué)校的各項工作提供了很大幫助。

      四、服務(wù)“三農(nóng)”

      學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟,為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收,響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村,經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目,今年為各村支部刻錄十七大報告等光盤三張,提高農(nóng)民的意識,開拓他們的眼界,受到了農(nóng)民朋友的歡迎,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

      五、存在的問題

      1. 雖然已經(jīng)提供了很多的遠教資源,但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因,一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要,教師們覺得不好用;另一方面是因為基礎(chǔ)教育的改革力度較大,出現(xiàn)了很多新教材、新版本,在按照新的教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時,數(shù)字化資源就顯得非常不足。

      2.遠程教育配備的教育教學(xué)光碟太少,教師選擇的空間不大,使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進行科學(xué)的規(guī)劃和合理的分配。進修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓(xùn)機構(gòu)能否相互協(xié)作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師開展遠程教育學(xué)習(xí)活動交流和教學(xué)研究流動,通過多種形式的交流,活用所學(xué)知識,提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高教育質(zhì)量和水平。

      3.遠程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下載傳送到學(xué)校的,進而服務(wù)教師和學(xué)生的教學(xué)和活動的。但是下載的很多遠程資源在資源瀏覽器上打不開,給教師的教學(xué)活動造成了很多麻煩,慢慢打擊了教師應(yīng)用遠教資源的積極性,使遠程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。

      4.在這兩年時間的使用過程中,遠程教育設(shè)備也出現(xiàn)了一些磨損,電腦在操作過程中反應(yīng)緩慢,雖然裝有殺毒軟件,但是電腦還是經(jīng)常出現(xiàn)故障,有時會遇到一些難以解決的問題,希望能有相關(guān)人員的技術(shù)支持。

      六、樹立目標(biāo),持續(xù)發(fā)展

      遠程教育這一新生事物,對于我們來說也是一個極具探索價值的課題,是我們長期要做的一項重要工作。

      首先,我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)尤其是年輕教師的培訓(xùn)力度,我們要采取相應(yīng)措施,調(diào)動每位教師的積極性,同時繼續(xù)豐富和完善學(xué)校資源庫,使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。爭取在20xx年建成我校的網(wǎng)站,讓我們的老師掌握更多的電腦知識,保證每一位老師都能熟練地運用遠程教育資源制作課件。 其次,學(xué)校成立了校園電視臺,目前錄制節(jié)目已經(jīng)8期,給學(xué)生已經(jīng)播放了四期,學(xué)校電視臺每一期節(jié)目的制作都是師生共同參與完成的!靶@新鮮事”、“ 學(xué)生個人才藝展示”、“校園小劇場”等欄目展現(xiàn)在學(xué)生面前。今后繼續(xù)將遠程教育設(shè)備進行開發(fā)利用,聯(lián)合校大隊部一起繼續(xù)辦好校園電視臺,讓更多的精彩的節(jié)目展現(xiàn)給師生,通過電視臺為學(xué)生提供一個展示自己的舞臺,同時對學(xué)生進行思想教育,展現(xiàn)校園新風(fēng)貌。

      今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力,讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能,使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。

    農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)8

      一、明確指導(dǎo)思想,明確實施遠程教育的重要地位

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會信息化的不斷推進,教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢,實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動, 應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育,是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。 在工程實施中,設(shè)備安裝建設(shè)是基礎(chǔ),目的在應(yīng)用。其次,隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進的信息技術(shù)。這就要求我們把實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程擺在首要位置,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級要求,注重實際,講求實效,層層落實責(zé)任。

      二、工作特點:

      1、組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機構(gòu) 經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,成立了以校長原桂才同志為組長的學(xué),F(xiàn)代遠程教育實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了技術(shù)小組,具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全,F(xiàn)代遠程教育設(shè)施。我校電教室共有專職人員2人,有懂業(yè)務(wù)的分管主任負(fù)責(zé),機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實、管理較好。

      2、高度重視,扎實做好項目建設(shè)工作

      我,F(xiàn)代遠程教育項目啟動后,學(xué)校高度重視,校長原桂才同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門布署,把開展現(xiàn)代遠程教育工作擺上重要位置,迅速啟動,周密部署,狠抓落實。為了爭取主動,學(xué)校先后召開專題會議,部署遠程教育項目工作。通過層層傳達貫徹和專欄宣傳,現(xiàn)代遠程教育在全校深入人心。 我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠程教育工作的重要性,把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,是教育發(fā)展的必然趨勢,是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要,是進行素質(zhì)教育的需要,是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下,大力投資,抓好配套設(shè)施的建設(shè)。

     。1)20xx年7—8月份投資近2萬元完成了學(xué)校全部電源線路的重新安裝,確保三相電源到計算機室。并把計算機室、多媒體室安裝好鋁合金窗、窗簾和防盜設(shè)施。

     。2)9月份,按上級要求投資約5500元裝好計算機桌、椅和軟件柜;

      3、加強教師培訓(xùn),提高教師遠程教育應(yīng)用能力 遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看,能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少,因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必要。

     。1)在20xx年11月派出兩名教師參加了廣西電教館的技術(shù)培訓(xùn),獲得上崗證書,作為我校遠程教育建設(shè)工程項目的技術(shù)管理員和計算機技術(shù)專任教師,以便今后我校自行開展各類培訓(xùn),從而通過培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平,使我校在該項目建設(shè)中有更多的可用人才,真正讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段深入基層,成為普遍使用的一種手段。

     。2)在20xx年,我校組織了全體教師參加了桂平市電教站組織的計算機培訓(xùn),另外,還經(jīng)常對本校教師進行有關(guān)電腦知識的校本培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎(chǔ)。

      4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備 為了順利安裝好項目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備,F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,衛(wèi)星接收和計算機室已裝好,但有3臺顯示器和1臺無盤主機不能正常使用(已報上級電教站)。

      三、今后努力方向

      1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利 遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來,并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去,從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的`接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作?茖W(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進行管理。做到以下幾項:

      (1) 積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。

     。2) 按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理,保證設(shè)備的正常使用。

     。3) 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。

      (4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。

      2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。 資源接收、儲存完成后,資源的應(yīng)用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是:

      (1) 定期組織老師收看遠程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。

      (2) 組織老師參加各項教學(xué)研究活動,做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。

     。3) 項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動,做好相關(guān)活動記錄。

      (4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動記錄。

      xxxxx第二初級中學(xué)

      20xx年12月

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