- 相關(guān)推薦
活著高中讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的活著高中讀后感,歡迎閱讀與收藏。
活著高中讀后感1
我捧著這本被許多國(guó)家翻譯成的《活著》,像是捧著一顆樸實(shí)淳厚的淚滴,明亮但是飄蕩著渾濁的埃土。細(xì)細(xì)讀后,感動(dòng)不已。
余華筆下的"福貴"以自述的口吻向讀者展現(xiàn)了他對(duì)苦難的承受能力及對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。一個(gè)紈绔子弟因?yàn)榉N種玩世不恭的行為導(dǎo)致淪落為一個(gè)窮酸勞苦的農(nóng)民。本滿滿的家,親人卻一個(gè)接著一個(gè)地離去,留下更多的是悲苦的'離愁。然而他并沒(méi)有放棄活的希望,繼續(xù)坦然生活。
也許命運(yùn)的懲罰過(guò)于殘酷,先使"福貴"傾家蕩產(chǎn),失去了財(cái)富與地位,之后再斷了他的陪伴與幸福。命運(yùn)的安排,可能總是有些不盡人意,但活著,坦然地、樂(lè)觀地活著,才是我們的追求。
梵高與命運(yùn)的搏斗、蘇格拉底對(duì)真理的渴望、狄更斯對(duì)生活的態(tài)度等都給我們樹立了良好的榜樣,告訴我們前進(jìn)的目標(biāo)以及奮斗的方向。一個(gè)人的一生是汗水與苦難打造起的精神堡壘,沒(méi)有層層的磨礪和堅(jiān)持就會(huì)使堡壘一塌涂地。生命是有離別的見證,生活是有坎坷的伴隨。當(dāng)一步又一步地走向自己想到達(dá)的巔峰,但又不小心一落千丈,此時(shí)應(yīng)靜放平心態(tài),放手一搏。
曼德拉從小就失去了父親,苦難伸出魔爪使他貧窮潦倒。他從小就被白人政府的法律所約束,目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L(zhǎng)解決部落爭(zhēng)端時(shí)的無(wú)能為力,但他不在乎世上的飛短流言與壓迫,頑強(qiáng)地活著,點(diǎn)亮心中的明燈,和"福貴"一樣有始終不變的信念:活,為自己、為家人、為一切美好高尚的事情而活!
《活著》這本書以真切的描寫將"福貴"這個(gè)人物形象淋漓盡致地表現(xiàn)出,其中讓人深受感染的地方是老人在拉牛耕地時(shí)喃喃道自己親人的名字,同時(shí)鼓勵(lì)自己像老牛一樣勤勞,表達(dá)的是他對(duì)家人的思念,體現(xiàn)了他的執(zhí)著與堅(jiān)持。
移情換景,在學(xué)習(xí)生活中,很多時(shí)候,我們遇到大的困難卻總是畏畏縮縮不知道向目標(biāo)前進(jìn)。生活的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是樂(lè)觀和知足,但絕對(duì)不等于放縱自己;钪鼞(yīng)心懷信念與激情,活出真正的精彩。
從余華的作品中,我讀到了民風(fēng)的樸厚,但也見到了不少舊時(shí)期的壞習(xí)俗。世界存在著真善美,也少不了假惡丑。我會(huì)時(shí)刻記住余華的一段話:"寫作過(guò)程讓我明白,人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。"
正是作家的真情寫作,讓我領(lǐng)悟到生活和生命的真諦。
活著高中讀后感2
年少的福貴是真的荒誕不堪,吃喝嫖賭樣樣不落。私塾先生說(shuō)他準(zhǔn)是二流子,福貴他爹也說(shuō)他是無(wú)可救藥,他娘說(shuō)他是上梁不正下梁歪。
富貴的媳婦家珍懷著他七個(gè)月大的兒子,福貴也不忌諱用言語(yǔ)糟蹋她。逛完窯子還向他岳父請(qǐng)安。后來(lái),福貴染上賭癮,他爹打他,他把他爹推到墻角,甚至拳腳相向。
許是他太過(guò)浪蕩,賭博賭紅了眼,賠光了家產(chǎn)。他爹一頭磕在了石頭上,丟了命。他媳婦也被他岳父八抬大轎接了回去。福貴除了他娘和四歲的女兒,變得一無(wú)所有。
一連串的打擊,沒(méi)有將這個(gè)昔日不學(xué)無(wú)術(shù)的`富家公子打擊的一蹶不振。相反,他建了一間草屋,換上麻衣,下地種田,養(yǎng)活母親及女兒,等待著妻子。
半年過(guò)后,他妻子家珍帶著半歲的兒子回來(lái)了。家珍是小姐出生,細(xì)皮嫩肉,沒(méi)有做過(guò)粗活。但福貴淪落至此,她也甘愿與他同甘共苦,一起撐起這個(gè)家。
后來(lái)有慶長(zhǎng)大了,為了讓有慶上學(xué),福貴和家珍把女兒鳳霞送了人。而鳳霞去了又逃回家,福貴卻是咬牙將女兒留在家中。兒女本就是父母的心頭肉,況且他本就虧欠女兒良多,哪里忍心再將女兒送走。再后來(lái),福貴又經(jīng)歷了人民公社化運(yùn)動(dòng),大煉鋼鐵,人民公社解散,又遇上了荒年。家珍又得了軟骨病,日子一天比一天難過(guò)。眼看著日子熬了過(guò)來(lái),家珍的病卻一天比一天。自古福不相依,禍不單行,有慶給產(chǎn)子大出血的女校長(zhǎng)輸血被抽干了血而死。福貴本打算找人拼命,可校長(zhǎng)的丈夫是和他當(dāng)年一起槍林彈雨的春生。他們之間同生共死的情誼讓他對(duì)春生的怨恨減輕了。
中年的福貴只剩下了鳳霞一個(gè)女兒。鳳霞和二喜結(jié)了婚也算了了福貴和家珍的心結(jié)。
鳳霞懷了孕,可幸福的日子向來(lái)短暫。鳳霞生產(chǎn)一腳踏進(jìn)了鬼門關(guān)。家珍活了這么些年,跟福貴受了這么多苦,在女兒死后終于熬到了頭。
福貴和二喜一起撫養(yǎng)著女兒的兒子苦根。二喜為了兒子拼命工作,卻在工地上丟了命?喔涂扛YF一人拉扯到七歲,可苦根本就是個(gè)命苦的娃,福貴的一時(shí)倏忽讓苦根丟了命。
身邊的親人一個(gè)接一個(gè)由福貴親手埋葬,福貴成了真正的孤家寡人。
福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)近代最動(dòng)蕩的時(shí)期,從福貴的一生可以反映出那個(gè)年代勞動(dòng)人民生活的艱辛。在福貴的身上悲劇總是接憧而至,悲痛壓抑的令人無(wú)法喘息。在經(jīng)歷大起大落后福貴的生活趨于平靜,在失去所有親人后,他的生活本應(yīng)是孤獨(dú)的,可他并不寂寞。福貴的精神意志獲得了最后的勝利。
活著高中讀后感3
原著帶給我的感覺(jué),和電影很不同。作者的筆觸,正如“鄉(xiāng)下的苦茶”,讀上去似乎平淡,在平淡中卻又有令人震撼的力量。
小說(shuō)的開頭,從“我”——一個(gè)鄉(xiāng)村民謠的收集者的視角,看到了那個(gè)活著的老人——福貴。就是這樣一個(gè)老人,如今只能與一頭老牛相伴。當(dāng)“我”問(wèn)起,一頭牛怎么還有這么多名字時(shí),老人臉上的笑容,竟讓屏幕前讀著這段文字的'我眼眶發(fā)澀。
那都是他的家人。那都是曾經(jīng)陪伴著他,如今卻又都不在他身邊了的家人啊。一人,一牛,在青黃相接、四季更迭的田里,走過(guò)一日又一日。而那些往事,溶在了風(fēng)里,和天上的云彩一樣漫無(wú)目的的飄著。在一棵柳樹下,又吹在一起,起了一個(gè)旋,變得鮮明了起來(lái),看著,卻叫人心疼。
社會(huì)的洪流推著人往前走,前路是什么,完全脫離了自己的掌心。時(shí)代變遷著,說(shuō)快也快,說(shuō)慢也慢。正如曾經(jīng)的闊少爺穿不住綢衣服了,曾經(jīng)熟悉的面孔一張張不見了。家也沒(méi)了,這片地早已不是自家的了。有些人風(fēng)光一時(shí),最終難逃一死;有些人失勢(shì)落敗,磕磕絆絆踉踉蹌蹌,苦日子也活了過(guò)來(lái)。 有勇氣,有堅(jiān)強(qiáng)的心,只要不想著自己死,就不會(huì)死。在戰(zhàn)場(chǎng)的四年,子彈從身側(cè)擦過(guò),多少人就在身旁倒下,多少尸體埋在雪里,一聲聲的哀叫,真是最慘的景象。便是大難不死,輾轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng),家中老母也不在了,女兒得了大病,成了聾啞人?嚯y的浪頭卷過(guò)去,才剛把頭探出海面吸進(jìn)半口氣,新的浪潮便襲來(lái),重新把人壓進(jìn)水里,口鼻充斥著海的苦澀。
唯一的兒子,在獻(xiàn)血時(shí)被活活吸死;鳳霞死在了產(chǎn)床上;生活的痛苦令家珍也活不下去,一睡不起;女婿二喜因?yàn)楣さ厥鹿仕廊。親人接二連三的離去,最終外孫苦根也死了,只剩下福貴一個(gè)人。
活著本身很艱難,延續(xù)生命就得艱難的活著,但正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有意義。沒(méi)有比活著更美好的事,也沒(méi)有比活著更艱難的事。福貴身上唯一不能被剝奪走的東西,便是活著的意志。在苦難一波又一波浪潮洗禮后,還能爬出水面,與一頭老牛,在晚風(fēng)中唱著遼遠(yuǎn)的歌。
“黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨!睉(zhàn)勝了生活的磨難,呼吸到現(xiàn)在的福貴,從這一層面上來(lái)說(shuō),已經(jīng)成為了一名現(xiàn)實(shí)的英雄。
活著高中讀后感4
已經(jīng)記不起多少次地閱讀完余華小說(shuō)《活著》,每一次的感覺(jué)都是沉重,沉重。這是一部奪人心魄的作品。主人公福貴活著的凄苦鍥入我的肺腑。讀著小說(shuō),我無(wú)法擺脫作品帶給我的那份悲憫,那份冷酷,那份殘忍。讀著小說(shuō),我常常感到呼吸困難。人物的凄慘命運(yùn)不得不讓我反顧自身,考量生存的酸苦,揣度命運(yùn)的多舛。
主人公福貴活著的故事,悲慘奇絕。小說(shuō)一開始,福貴胡作非為,壞事干絕,吃喝嫖賭,竭盡所能揮霍人生;但隨著情節(jié)的發(fā)展,命運(yùn)的黑手無(wú)情地蹂躪他,他所有的親人包括他的孫子苦根都相繼罹難離去,留下他這個(gè)老頭子為了活著而苦苦撐持,活著是他的宿命,是他的責(zé)任。最后一個(gè)老人與一頭老牛相依為命,著實(shí)讓人悲嘆。
盡管這樣,讓一個(gè)“小人物”茍延殘喘,似乎有些殘酷,但我還是對(duì)福貴投以敬佩的目光,他在踐行著一個(gè)生命的真諦:絕望了,還要走!
人生處處面對(duì)絕境,但高尚的便是置于死地而后生。不論前路昏暗,不論旅途坎坷,不論終點(diǎn)空虛,但只要是生命,就要一如既往,不改目標(biāo),頂風(fēng)沫雨,決不被泥濘擋住去路,決不被暴雨沖散信念,而是堅(jiān)定活著,堅(jiān)決活著,宛如沙漠中的胡楊林,“生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不爛”。
福貴的青年是放蕩的,中年是不幸的',而老年是苦澀的。我們除了對(duì)他的些許厭惡外,更多的是對(duì)他的深切的悲憫。他的一生承受住了親人的生離死別,他的雙眼一如干涸的泉,再也無(wú)法汩汩地流出清澈的泉水。
閱讀小說(shuō)《活著》,我們會(huì)深深地體悟到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的哲理。人生時(shí)時(shí)會(huì)有災(zāi)難襲來(lái),誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但問(wèn)題是我們還是要昂起頭顱,直面苦難。每次災(zāi)難過(guò)去,會(huì)帶走一些美麗的東西,包括生命。盡管絕望了,但我們還要走下去,堅(jiān)定地走下去,迎接另一個(gè)晨曦的明亮。至于人生路途中,有多少的“攔路虎”要迎擊,有多少“火焰山“要跨越,這是很難預(yù)測(cè);蛟S多如重巒疊嶂。但生命的旅程不就是“絕望了,還要走”的過(guò)程嗎?心底的痛要自療,心底的苦要吞咽,昂首挺胸向前走,永遠(yuǎn)是站立。
朋友,當(dāng)我們感覺(jué)到希望的渺茫,生命的艱難時(shí),請(qǐng)你走進(jìn)余華的小說(shuō)《活著》,同主人公福貴一起交談,一起品味,感悟生命的倔強(qiáng),感受活著的堅(jiān)忍。
活著高中讀后感5
讀了余華的《活著》心里感受頗多。也看了幾篇?jiǎng)e人的評(píng)論,也就是讀后感;蛟S是自己知識(shí)淺薄吧,從中感受到的沒(méi)別人多,也沒(méi)看出些什么大道理來(lái)。這是個(gè)遺憾。但內(nèi)心多少還是受到點(diǎn)震撼抑或可以說(shuō)受到點(diǎn)啟發(fā)的。
人,只要還沒(méi)死透就得好好地活著,而且要活得踏實(shí),活得對(duì)得起自己的良心。別等到垂暮之年了才幡然醒悟——自己這一生活到狗身上去了。這是悲哀的。亡羊補(bǔ)牢,羊都沒(méi)了還補(bǔ)啥牢,有用嗎?沒(méi)有了,一切都晚了。走錯(cuò)了路可以從頭再來(lái),做錯(cuò)了的事就無(wú)法改變了。人的一生啊就像花一樣,從花一苞到綻放再到凋落?墒腔淞藭(huì)再開,人老了就不再有少年了。
福貴的一生是坎坷的。用福貴自己的話來(lái)說(shuō)就是:“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚!蹦贻p時(shí)生活的糜爛,父親的死開始懂得責(zé)任這個(gè)東西,然后被抓壯丁去當(dāng)兵看盡戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,再到身邊的親人一個(gè)接一個(gè)的死去后懂得了“活著”的意義——我還活著!看透了人生! 對(duì)!我還活著。只要人還活著就要一直活下去,直到大地召喚。成了一個(gè)土饅頭,一抔黃土為止。
“活著”是進(jìn)行時(shí)的。是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),不論平庸與否都無(wú)從逃避,直到死為止。但是,死這種事不管你想不想都終究會(huì)去面對(duì)的。死就像史鐵生說(shuō)的那樣:“死是不必急于求成的事,是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日!
“做人還是平常一點(diǎn)的好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的性命!边@是福貴在經(jīng)歷了一系列坎坷后對(duì)人生的感悟——人,平平常常地過(guò)一生就好。這是一個(gè)老人,一個(gè)古稀之年的老人,一個(gè)親手埋了一個(gè)又一個(gè)自己的親人之后依然堅(jiān)定地活著的老人對(duì)人生的感悟! ∥沂莻(gè)平凡的人,胸?zé)o大志,最大的'夢(mèng)想就是吃一頓飽一生。名利這東西對(duì)我來(lái)說(shuō),有是好事,無(wú)亦無(wú)不可。平淡而不平庸才是我想要的生活。人嘛,這一輩子也就那么一回事,看開了,也就看開了,怎么活都是一種人生,人間嘛,幻象而已。
人總是不能從心底接納無(wú)常。目睹他人興盛時(shí),輕謔以對(duì),自詡看破世事;自己繁華時(shí),卻癡想世事永恒,人事亙古。我們總是洞悉了別人的無(wú)常,又蔑視了自身的幻滅。
當(dāng)不期而遇的災(zāi)厄在歲月山河的流轉(zhuǎn)中接踵而至后,我亦不能肯定自己依舊如你一般堅(jiān)毅地活著。
福貴,我終不能如你,視無(wú)常為如常。
如繁花般華妍而生的生命會(huì)在夏風(fēng)拂盡、凄雨拍打之后枯萎、凋零。我所熟識(shí)的福貴便是被無(wú)情命運(yùn)吊詭地挑中的這類人。他如織錦般姝麗而生,卻化作被烈火包裹、燃盡的殘灰。華胄終化灰。
活著高中讀后感6
他——福貴,一個(gè)紈绔子弟,在賭桌上被龍二騙盡家產(chǎn)。父親離世。為給母親買藥,半路被抓去做壯丁,而后幸運(yùn)逃脫。當(dāng)他回來(lái)時(shí)母親早已離去只留下了一個(gè)等他回家的妻子家珍,一個(gè)無(wú)病醫(yī)治又聾又啞的女兒鳳霞,和他早已陌生的兒子友慶。友慶上學(xué)的年齡到了,全家卻無(wú)力支持只能把女兒鳳霞拿去送人。不論在何時(shí)都這樣的情況,這是個(gè)歷史遺留問(wèn)題,這里不談。
失去女兒的日子全家都很難過(guò),可世事的無(wú)奈逼著你去做不得以之事,這是我們的悲哀嗎?鳳霞偷跑回來(lái)了,在送鳳霞回去的途中,福貴不敢看鳳霞的臉,因?yàn)椴簧。父女之情哪這么容易斷絕,福貴回頭了,帶著他的女兒。他對(duì)鳳霞說(shuō)“就是全家都餓死,也不送鳳霞回去! 在窘迫的生活中,福貴能夠說(shuō)出這句話,可見他終究愛著女兒鳳霞。無(wú)論她是否殘疾。
看著鮮活的生命在作者的筆下走向死亡,內(nèi)心頗為沉重,我迫不及待的`看下去,才知后面的故事更加殘忍。不過(guò)這或許就是余華想用這樣的表現(xiàn)手法完成一次完全意義上的哲學(xué)追問(wèn)——活著為了什么?一日,學(xué)校帶學(xué)生們?nèi)メt(yī)院給縣長(zhǎng)女兒輸血,學(xué)生們認(rèn)為給縣長(zhǎng)女兒的特為榮耀,排了長(zhǎng)隊(duì)。友慶就這樣高興的上去了,因?yàn)橹挥兴难秃线m?伤闹泪t(yī)生抽到他面部蒼白還在抽,整一個(gè)吸血鬼。友慶死了,縣長(zhǎng)女兒活了。而后此醫(yī)生并未得到什么懲罰,不用說(shuō)原因我們都能知道。回想起當(dāng)下社會(huì),難道就沒(méi)有嗎?不能說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象是一種常態(tài),只能說(shuō)這是一種病態(tài)。
友慶死了,但在悲傷后總要學(xué)會(huì)面對(duì),這就是人生。鳳霞嫁了個(gè)排水板的工人二喜,全村都為他們二人高興?勺詈笪抑荒苡弥谎云Z(yǔ)寫下。因?yàn)槊恳淮蔚幕貞浂际窃趥谏厦婺},這一切太真實(shí)了。家珍病死了,鳳霞難產(chǎn)而死,二喜被排水板壓死,兒子苦根吃太多豆子撐死了。福貴沒(méi)有辦法去改變這樣的境遇,最后一個(gè)人度過(guò)了最后的歲月。
余華讓我們見到了什么是最驚心動(dòng)魄的敘述!盎钪保还苁乔柽是風(fēng)光;“活著”,不管是甜蜜還是酸楚;“活著”,不管愿不愿意,喜不喜歡,都得活著。生命中其實(shí)是沒(méi)有幸福或者不幸的,生命只是活著,靜靜地活著,有一絲孤零零的意味。全書最后富有隱喻的對(duì)“活著”進(jìn)行總結(jié):“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨!
活著高中讀后感7
這個(gè)季節(jié)我擁有了一本好書,書不厚,但暖人心。初入眼簾時(shí),鮮艷的紅色讓我入了迷。封面很簡(jiǎn)單,大紅的底色只襯著兩個(gè)大字——活著,在微弱的紫光下,書后似乎隱藏著什么,顯得異常神秘。伴著好奇心,我翻開了第一頁(yè)。
書以美國(guó)民歌《老黑奴》起源,因?yàn)檫@首歌,作者被深深打動(dòng),于是寫下了這篇小說(shuō)《活著》。作者不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),親眼目睹了人們?cè)谶@個(gè)紛紜擾擾的叫做活著的故事里死去。大致閱讀這篇小說(shuō)時(shí),書中主要講“我”在一個(gè)鄉(xiāng)下聽一位老人福貴講述他自己的故事。福貴原本是一個(gè)地主家的少爺,由于好賭而輸盡家財(cái),變成一個(gè)窮人,經(jīng)歷了許多坎坷,他的親人相繼死去,最后只剩他和他的一頭老;畹浆F(xiàn)在。
此時(shí),我感到我的`心已經(jīng)非常沉重了。先是為福貴的敗家而感到氣憤,再后來(lái)又為了福貴悲慘的命運(yùn)感到悲哀。整個(gè)故事氛圍都比較陰沉沉,但是,無(wú)論福貴的命運(yùn)有多么悲慘不堪,即使到了趨于死亡的邊緣,他都活了下來(lái),在悲傷的情節(jié)之間,福貴在死亡的伴隨下活著。述說(shuō)苦難時(shí),眼睛里流露出了奇妙的神色,分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里,我的心再一次被深深觸動(dòng)了。
說(shuō)到福貴,他本身并不是一個(gè)值得尊敬的人物,在他年輕的時(shí)候如此放蕩不羈,后來(lái)雖然變老實(shí)了,但是并不懂得教育孩子。不過(guò)仔細(xì)想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì)。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒(méi)有的,可他還是靠著自己的力量,活著,堅(jiān)強(qiáng)的活著,不像春生因?yàn)槭艽煺鄱詺,這種精神還是值得我們贊揚(yáng)的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少,但是我們會(huì)遇到大大小小的崎嶇坎坷,在挫折面前,或氣餒投降,亦或昂首挺胸繼續(xù)前行,我相信只要活著,生活中的大小細(xì)節(jié)和感受都會(huì)被我們遺忘,被時(shí)間所遺忘;钪秃茫∥腋呗曎潛P(yáng)那句話:人是為了活著本身而活著的!或許像福貴那樣活著,或許像老牛那樣活著。
合上書本,鮮艷的紅再次入我眼里,更扎我心里。我知道時(shí)光如黑夜一樣正在轉(zhuǎn)瞬即逝,死亡也終會(huì)如黑夜從天而降。不痛,不悲,不喜。仿佛是一片青葉在風(fēng)中搖曳,寧?kù)o就在遙遠(yuǎn)的身旁波動(dòng)。
【活著高中讀后感】相關(guān)文章:
《活著》讀后感05-10
活著讀后感09-03
《活著》讀后感02-21
活著的讀后感02-02
《活著》的讀后感02-22
活著的意義作文01-07
活著優(yōu)秀作文03-07
【推薦】《活著》讀后感01-24
【精】《活著》讀后感01-24