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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)串詞
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,需要使用串詞的情境愈發(fā)增多,串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來(lái)決定,如莊重、如輕松。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)串詞,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)串詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們:
大家下午好!
童年是一段“快樂(lè)來(lái)得快,憂(yōu)愁去得快”的純真年代,也是許多人長(zhǎng)大之后,回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,我們大班幼兒即將告別老師和同伴,進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)槟銈円厴I(yè)了,讓我們珍惜這特殊的日子,帶上老師的祝福,爸爸媽媽的希望,走向美好的小學(xué)生活。安寧市小金花幼兒園第五屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
3、下面請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)xx老師給我們講話(huà),大家歡迎!
(潘園長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ),鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),我相信,不久的將來(lái),我們會(huì)因?yàn)閾碛心愣湴,你的名字?huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。)
4、對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)和小朋友一起度過(guò)的日子是那樣的美好、那樣的歡樂(lè)、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧,多少歡笑,多少淚水,多少榮耀。在今天這一特殊的日子,老師們有太多的感慨,下面請(qǐng)教師代表xx老師給我們講話(huà),大家歡迎!
。ㄖx謝高老師!謝謝大班的每位老師!小朋友們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,將來(lái)為小金花幼兒園爭(zhēng)光!)
5、幼兒園是一片沃土,園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。 如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地,不僅是咱們想對(duì)老師說(shuō)聲謝謝,家長(zhǎng)心中也充滿(mǎn)了感激和敬意。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表大二班小朋友xx的爸爸講話(huà)。
(謝謝xx先生,短短的話(huà)語(yǔ),濃濃的情意,蘊(yùn)含著各位家長(zhǎng)對(duì)我們多深的愛(ài)呀。我們一定不辜負(fù)您的殷切期望。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩硎旧钌畹母兄x。
6、聽(tīng)了園長(zhǎng)和爸爸的表?yè)P(yáng),你的心里是不是很高興呀? 在這特殊的日子里,面對(duì)著對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母,面對(duì)著培育自己的老師和阿姨,我想你們一定也有很多話(huà)想說(shuō)!讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)孩子臨別前的心聲吧!請(qǐng)小朋友代表xx小朋友講話(huà)。大家歡迎!
。ㄖx謝xx小朋友,小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期望。是的,人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。)
7、(1)老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫(huà)畫(huà)做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,等我戴上紅領(lǐng)巾,再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大三班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演——老師,再見(jiàn)了!
(2)七月,悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。 三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,越臨近畢業(yè),這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想,這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大二班小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦。
。3)今天我們畢業(yè)了,真想快快背上書(shū)包,做個(gè)神氣的小學(xué)生!下面這首歌就告訴了我們,怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生,請(qǐng)聽(tīng)由大一班幼兒合唱的歌曲《上學(xué)歌》。
8、頒發(fā)畢業(yè)證
我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。 當(dāng)我想起你們的時(shí)候,我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證, 幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!我們會(huì)珍藏它,伴我們走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。下面請(qǐng)幼兒代表到前排來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)潘曉燕老師、副園長(zhǎng)周玉梅老師、教學(xué)園長(zhǎng)王芹英老師、為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
9、三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展,更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧,畢業(yè)班小朋友向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。(畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。)
10、今天是個(gè)特殊的日子,今天是個(gè)難忘的日子,這樣的時(shí)刻怎能少了蛋糕的慶祝呢?甜甜的蛋糕,載著老師們甜甜的祝福,祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
11、時(shí)光荏苒 歲月如梭!在即將過(guò)去的一年里,我們共同播種春天的希望,擁抱盛夏的熱情,收獲秋天的碩果,感受?chē)?yán)冬的'凜冽。今天,我們歡聚一堂, 述說(shuō)過(guò)去,放飛希望,所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏,如今童年已過(guò),時(shí)光不再倒流,讓我們一起狂歡最后一次,下面我們將進(jìn)行互動(dòng)游戲,《幸福拍手歌》請(qǐng)大家不要吝嗇您的舞姿,和孩子充分的享受著幸福時(shí)刻吧!
12、今天是幸福的,今天是美好的,承載著美好記憶,我們將踏上輝煌燦爛的人生之路。今天我們最后一次進(jìn)餐,讓我們把最美好的回憶和祝福伴著最后的晚餐融入我們的身體。
13、今天我們就要依依惜別,你們的每一個(gè)笑容,都留在老師的心中;你們美妙的歌聲、開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)都在老師耳邊回響!再見(jiàn)了,親愛(ài)的孩子!請(qǐng)帶著老師真心的祝福、深情的凝視,滿(mǎn)懷信心地出發(fā)吧!老師相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活的,會(huì)取得好成績(jī)的,老師會(huì)有耐心地在這兒等著你們來(lái)向我們匯報(bào)你們的成長(zhǎng)足跡!最后,我代表小金花幼兒園全體教職工,祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福、萬(wàn)事如意!愿可愛(ài)的孩子健健康康、快樂(lè)成長(zhǎng),在廣闊的天地中自由的翱翔!愿你們將來(lái)能用自己的勤勞和智慧去成就未來(lái)。謝謝大家的光臨!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)串詞2
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
大家上午好。ň瞎
此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。城中幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
離別的鐘聲即將響起,幼兒園生活就要結(jié)束了,老師們已經(jīng)深深地感受到了那份將與孩子們分別的“黯然離情”,離別之際,我們的園長(zhǎng)媽媽也有著許多心里話(huà)要囑咐小朋友,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)張園長(zhǎng)。
。ㄒ唬懂厴I(yè)詩(shī)》
在這個(gè)特別的日子里,相信小朋友一定有許多話(huà)想說(shuō)。請(qǐng)欣賞朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。
(二)嘀哩哩
春天在哪里,春天在哪里,請(qǐng)欣賞舞蹈《嘀哩哩》
。ㄈ┐禾
春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)也是一種心情;春天不僅僅是沉睡的萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒也是人心靈的醒悟.看著那蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵你會(huì)想起些什么憧憬些什么期待些什么?下面請(qǐng)欣賞歌曲《春天》
。ㄋ模┡D谈
典禮處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)大家唱歌大家跳舞彼此把歡樂(lè)渲染.你看一群快樂(lè)的小寶貝來(lái)了.請(qǐng)欣賞舞蹈《牛奶歌》
(五)花妞妞扭花花
今天是歌的世界今天是舞的'海洋今天的我們熱情洋溢今天的校園溢彩流光.請(qǐng)欣賞舞蹈《花妞妞扭花花》
(六)阿拉哩
青春靚麗的女孩好令人羨慕“阿拉哩”也不甘示弱呢!瞧!他們上來(lái)了!請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉哩》
。ㄆ撸┪覀儺厴I(yè)了
一直以來(lái),老師、爸爸媽媽都盼望著小朋友快快長(zhǎng)大,早點(diǎn)入小學(xué),可今天你們真要離開(kāi)老師了,老師又萬(wàn)分不舍,但小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了總要離開(kāi)鳥(niǎo)巢飛向藍(lán)天,小朋友長(zhǎng)大了,就該離開(kāi)幼兒園去學(xué)習(xí)讓我們一起欣賞朗誦《我們畢業(yè)了》
。ò耍├蠋熢僖(jiàn)了
老師老師您這真好,辛勤培育好苗苗,苗苗活潑又健壯,聰明勇敢有禮貌,請(qǐng)聽(tīng)畢業(yè)歌《老師再見(jiàn)了》
(九)帶紅領(lǐng)巾
小朋友們就要離開(kāi)老師,離開(kāi)幼兒園了,園長(zhǎng)老師準(zhǔn)備向每位小朋友贈(zèng)送離園紀(jì)念冊(cè)禮物,請(qǐng)大家用熱烈的掌聲請(qǐng)小朋友上臺(tái)
親愛(ài)的小朋友們,你們是老師愛(ài)心所在,希望所在,孩子們,無(wú)論你們走到哪里,老師都會(huì)想著你們,不道再見(jiàn),不說(shuō)珍重,因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起,祝孩子們永遠(yuǎn)健康,美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康,工作順利。城中幼兒園20xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)串詞3
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好!
我是何鈺的媽媽?zhuān)紫雀兄x汪老師楊老師給予我這么好的機(jī)會(huì)能和大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育,其實(shí)孩子能在一(3)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng),我感到很幸運(yùn)也很感激,借此機(jī)會(huì)我要感謝汪老師、楊老師還有胡老師的不辭辛勞,努力付出還要感謝家長(zhǎng)委員會(huì)和對(duì)班級(jí)活動(dòng)付出的每一位家長(zhǎng),你們辛苦了!
汪老師曾問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題,就是說(shuō)何鈺這學(xué)期進(jìn)步這么大,不僅是成績(jī)包括各個(gè)方面的進(jìn)步都很大,你是怎么做的?這個(gè)問(wèn)題我一直不好意思和汪老師說(shuō)。其實(shí)我也發(fā)現(xiàn)了她的進(jìn)步包括在家里的一些習(xí)慣、情緒更突出的是感恩。下面我就說(shuō)說(shuō)這一學(xué)期我自己的改變和做法。
我們是個(gè)體家庭,時(shí)間特別的不夠用,平時(shí)也很辛苦更談不上陪孩子去學(xué)習(xí)了,可能也就是這個(gè)原因使孩子比較懂事一點(diǎn)!在上學(xué)期里我還是象平常一樣把精力全部投入在超市的經(jīng)營(yíng)上,早晚關(guān)注一下孩子的作業(yè)和學(xué)校的信息。就是在寒假里也是她一個(gè)人在家里也算很乖巧的!年前臘月的那段時(shí)間里超市里特別忙,我根本就沒(méi)有時(shí)間回家,只好早上把飯做好裝在保溫瓶里還把保溫杯裝滿(mǎn)水,就匆匆的走了,晚上回家的時(shí)候都11點(diǎn)了,她自己洗洗就睡了,天天都這樣。就在臘月二十二的晚上,我進(jìn)門(mén)都11點(diǎn)了,感覺(jué)特別的累又看見(jiàn)熟睡乖巧的女兒一個(gè)人在家里心里一陣酸楚,就馬上打電話(huà)給她的外婆也就是我的媽媽?zhuān)兴齺?lái)幫幫我陪陪孩子,洗洗被子什么的,當(dāng)時(shí)我媽就說(shuō)走不開(kāi)身家里也很忙還要做飯給舅舅舅媽吃,我當(dāng)時(shí)可能是自然反應(yīng)很生氣也很傷心,還自言自語(yǔ)的說(shuō)了幾句氣話(huà),我根本就沒(méi)有在意她睡沒(méi)睡著。二十三的晚上我還是11點(diǎn)進(jìn)門(mén),當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的那一順間我看到陽(yáng)臺(tái)上曬了被子,床單頓時(shí)心里暖暖的就想肯定是媽媽來(lái)了,于是我就輕手輕腳的去房間找可根本沒(méi)人,就跑到女兒房間,女兒當(dāng)時(shí)就醒了說(shuō):媽媽?zhuān)惴判陌!外婆沒(méi)有時(shí)間來(lái)我今天幫你把被子洗了,那個(gè)被套太難抽出來(lái)了,我都出汗了,當(dāng)時(shí)我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)說(shuō):寶寶,你為什么要洗被子啊,她說(shuō):昨晚你打電話(huà)給外婆,外婆沒(méi)有時(shí)間來(lái),我看你很生氣很難過(guò)我就洗了,你放心吧我把被子放進(jìn)洗衣機(jī)里是按照你平時(shí)按的程序按的應(yīng)該洗干凈了曬在欄桿上也用夾子夾好的不會(huì)掉下去的,媽媽?zhuān)惴判陌,我可以的!?dāng)時(shí)的我忍不住抱住她放聲大哭,心里好難受感覺(jué)自己天天那么忙到底是為什么,別人的孩子還在一家人的呵護(hù)當(dāng)中,我卻放下這么懂事的女兒不去過(guò)問(wèn)。這時(shí)候她爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)眼前的一切心里酸酸的`抱起女兒說(shuō):爸爸媽媽對(duì)不起你,明天就讓媽媽不出處忙天天在家陪你好不好,當(dāng)時(shí)她高興的抱住我們笑的好開(kāi)心。第二天,我真的沒(méi)有去超市忙了,剛開(kāi)始幾天我還有點(diǎn)放不下,但幾天的陪伴讓我在女兒身上看到了好多從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的優(yōu)點(diǎn),有時(shí)超出我們的想象!孩子年齡雖小,但心里想法很多,不管是說(shuō)話(huà)還是做事,每次幫她做完事不管大小,她都沒(méi)忘記說(shuō):謝謝媽媽?zhuān)寢屇阏婧谩鹊戎?lèi)的暖心話(huà)!
其實(shí)我認(rèn)為對(duì)孩子的教育方向重點(diǎn)放在習(xí)慣和情緒還有感恩上!這就是我為什么改變的原因,下面我就說(shuō)說(shuō)這學(xué)期我自己是怎么做的!
何鈺最大的缺點(diǎn)就是膽小,上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,胡老師曾跟我說(shuō)過(guò),上課舉手回答問(wèn)題別人的手舉的好高可是何鈺的手舉在桌子上還要我去找,也就是胡老師的提醒后我安排了她一個(gè)人單獨(dú)一個(gè)房間,為了培養(yǎng)她的膽量并讓她有一種井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,自從開(kāi)學(xué)以后我們家的電視機(jī),電腦都成了擺設(shè),甚至一些朋友約我們?nèi)コ燥,玩,什么的我們都盡量拒絕。記得有一次我們同學(xué)聚會(huì),那天我接她放學(xué)回家進(jìn)門(mén)她就跟我說(shuō):媽媽?zhuān)蛱炷阃瑢W(xué)打電話(huà)說(shuō)今天去吃飯你就去吧!我自己完成作業(yè)你回來(lái)幫我檢查就行了,我當(dāng)時(shí)真的有種想去的沖動(dòng),但看到她這么乖巧懂事又不忍心把她一個(gè)人留在家里,就連忙說(shuō):媽媽今天肚子有點(diǎn)不舒服,還是不去了。她聽(tīng)后還把我的肚子摸了摸說(shuō):媽媽?zhuān)悄闳バ菹,我自己?xiě)作業(yè),第二天爸爸就在和她聊天的時(shí)候故意說(shuō)出媽媽為了陪你所以沒(méi)有去吃飯的事實(shí),她當(dāng)時(shí)的反應(yīng)很讓我們吃驚,一下子跑到我身邊抱住我說(shuō):媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!你為了我付出太多,是我讓你不能象別人的媽媽一樣去吃飯去玩,一直在家陪我,媽媽?zhuān)惴判,我?huì)認(rèn)真的,不會(huì)讓你操心的!我和她爸爸當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)!
在平時(shí)的生活當(dāng)中爸爸會(huì)經(jīng)常的跟她講一些關(guān)于愛(ài)家人的一些話(huà),這方面爸爸功勞最大,時(shí)不時(shí)地就說(shuō)媽媽小時(shí)候外婆外公怎么辛苦的把媽媽舅舅養(yǎng)大的,(爺爺奶奶都已去世了)讓她感受到相親相愛(ài)的那種家庭氣氛和環(huán)境,記得我過(guò)生日那天,何鈺的哥哥從學(xué)校打電話(huà)回來(lái)正好是她接的,我聽(tīng)見(jiàn)她和哥哥說(shuō):哥哥,今天是媽媽的生日,我們倆都要祝媽媽節(jié)日快樂(lè),剛才爸爸還送了寶石戒指給媽媽了還說(shuō)媽媽辛苦了,哥哥馬上就說(shuō):爸爸媽媽為我們倆真的很辛苦,你在家要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),她接著說(shuō):哥哥你放心吧,你又要好好學(xué)習(xí)照顧好自己,家里的爸爸媽媽我會(huì)照顧好的。當(dāng)時(shí)我和她爸爸真的很驚訝,真的沒(méi)有想到她會(huì)說(shuō)出這樣讓我們暖心的話(huà)。其實(shí)我感覺(jué)自己有時(shí)候還不如她,年齡雖小,但,她的體察能力超出我們的想象,她能感受到家人的愛(ài)和家庭的溫暖!也就是能用這種互動(dòng)的愛(ài)去感恩別人。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),我們主要采取鼓勵(lì)欣賞還有表?yè)P(yáng)的方法,讓她有足夠的信心去面對(duì)學(xué)習(xí)和各個(gè)方面的一些事,我常跟她說(shuō),只要盡力了就可以了,說(shuō)到這里我還要特別感謝一下胡老師,就是在這學(xué)期開(kāi)學(xué)以后進(jìn)行期末考試的時(shí)候,何鈺把試卷拿回來(lái)很興奮的跟我說(shuō):媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文考了100分,當(dāng)時(shí)我就表?yè)P(yáng)了她幾句并且告訴她:你考了100分證明你上學(xué)期的知識(shí)掌握的很好,可是這學(xué)期剛剛開(kāi)始,你一定要加油媽媽相信你,你是媽媽心中最棒的女兒!她滿(mǎn)有自信的直點(diǎn)頭說(shuō):媽媽?zhuān)惴判陌,我們的胡老師今天都跟我說(shuō)了,好的開(kāi)始就是成功的一半,我有信心我一定會(huì)努力的!就是胡老師對(duì)她的鼓勵(lì)和認(rèn)可讓她更有了自信和信心,平時(shí)回家也會(huì)跟我說(shuō)一些汪老師表?yè)P(yáng)她的話(huà),還說(shuō)汪老師今天對(duì)我笑了等等之類(lèi)的話(huà),她能感受到汪老師的一個(gè)笑容一個(gè)眼神都是對(duì)她的鼓勵(lì),她平時(shí)在家里也會(huì)用這樣的鼓勵(lì)方法來(lái)鼓勵(lì)我和她爸爸,!就說(shuō)星期三的中午放學(xué)的時(shí)候,汪老師跟我說(shuō)今天家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的事,當(dāng)時(shí)我就和汪老師說(shuō)我可能不行也有點(diǎn)緊張,汪老師就說(shuō):你平時(shí)怎么做的就怎么說(shuō)?墒窃诨丶业穆飞纤艺f(shuō):媽媽?zhuān)銥槭裁锤衾蠋熣f(shuō)你不行呢?我相信你一定行得,只要自己有信心就一定會(huì)成功的!當(dāng)時(shí)我又感覺(jué)自己在她面前做錯(cuò)了一件事就及時(shí)的糾正說(shuō):對(duì),要有信心,媽媽相信自己一定行的!
在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)告訴她學(xué)習(xí)是自己的事,每天晚上寫(xiě)作業(yè)都是在自己的房間里,我買(mǎi)了一張小桌子放在她桌子后面、剛開(kāi)始她寫(xiě)字我就坐在她后面看看書(shū),練練字,大概一個(gè)月以后我們家的小會(huì)記正好請(qǐng)假結(jié)婚,從那天起她寫(xiě)作業(yè)我就坐在她后面的桌子上算賬,為了不影響到她,我把計(jì)算器靜音,她的作業(yè)寫(xiě)好了,我就放下手中的賬本幫她檢查作業(yè),結(jié)束她所有的作業(yè)后,我就幫她輔導(dǎo)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并且也能查出她當(dāng)天掌握的程度加以輔助,就這樣我現(xiàn)在還仍然是我們家的會(huì)計(jì)!言傳身教,孩子的成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,有時(shí)候給她講些道理她也能體會(huì)到。就說(shuō)她換牙吧!剛開(kāi)始她的下面有兩個(gè)牙齒松動(dòng)了,就跟我說(shuō):媽媽我好難受好疼,當(dāng)她第二次第三次跟我說(shuō)的時(shí)候我就告訴她:換牙了說(shuō)明你在長(zhǎng)大,這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,媽媽小時(shí)候爸爸小時(shí)候包括你所有的同學(xué)們都是要經(jīng)歷這個(gè)疼痛的過(guò)程!從那以后她就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)了,有一天她的牙真的掉下來(lái)了還流了一點(diǎn)血,她爸爸很心疼的就問(wèn)她:疼吧!當(dāng)時(shí)她眼里含著淚花點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):媽媽說(shuō)這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的疼痛,別人能忍受我也一定會(huì)忍受的。所以說(shuō),我們的言行就象一面鏡子在孩子們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹后果不堪設(shè)想可估量,我也時(shí)刻做好模范表率作用,以身作則,用自身的行為去教育孩子增強(qiáng)孩子辨別是非的能力!
每天晚上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)給她睡覺(jué),可是由于我要幫她爸爸減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)晚上要接團(tuán)購(gòu)定單,至少要到12點(diǎn),可她每天晚上睡覺(jué)之前都要跟我說(shuō):媽媽?zhuān)蚁人耍悴灰獡?dān)心我,你也要睡早點(diǎn)也不要讓我擔(dān)心!這種自然流露的語(yǔ)言和關(guān)心,我真的很感動(dòng)也很幸福!孩子在一天天的長(zhǎng)大,進(jìn)步,孩子所取得每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的付出,我有理由相信,有我們的陪伴有老師們的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康的成長(zhǎng),他們將會(huì)是我們的驕傲!
最后,我再次代表家長(zhǎng)向汪老師、楊老師說(shuō)聲:您們辛苦了!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)串詞4
一、開(kāi)場(chǎng)
劉:尊敬的爺爺奶奶
王:爸爸媽媽
韓:敬愛(ài)的老師,
金:親愛(ài)的小朋友們
合:大家下午好!
劉:六月的陽(yáng)光紅紅的
王:六月的鮮花艷艷的
韓:六月的歌聲脆脆的
金:六月的歡笑美美的
合:今天,我們相聚在一起,舉行波波嘟雙語(yǔ)幼兒園畢業(yè)典禮。
。ㄕ坡暎
劉:我們就要畢業(yè)了
王:我們就要上小學(xué)了
韓:忘不了幼兒園的愉快歡笑
金:忘不了老師們的親切教導(dǎo)
韓:今后,無(wú)論走到哪里,我們都會(huì)記。
合:波波嘟雙語(yǔ)幼兒園,是我們永遠(yuǎn)溫暖的家!
男:讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲
女:優(yōu)美的舞蹈
合:表達(dá)對(duì)老師、小朋友的無(wú)限深情吧。
合:波波嘟雙語(yǔ)幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
二、園長(zhǎng)講話(huà)
韓:讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的張園長(zhǎng)
三、幼兒節(jié)目表演
1. 表演功夫《精武英雄》
劉:別看我們的年紀(jì)小,可是我們的志氣高,請(qǐng)欣賞功夫表演《精武英雄》。
。. 歌表演《爸爸媽媽如果你們愛(ài)我》
金:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀兗磳厴I(yè)了,我們快要長(zhǎng)大了,如果你們愛(ài)我,請(qǐng)放下手上的工作,
劉:親親我、抱抱我、夸夸我。
合:請(qǐng)欣賞歌舞表演《爸爸媽媽如果你們愛(ài)我》
3. 舞蹈《大家一起來(lái)》
王: 童年是快樂(lè)的,我們是幸福的
韓:來(lái)吧, 跳起熱情的舞蹈,讓我們的童心乘風(fēng)飛翔!
合:接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》.
4 .英語(yǔ)兒歌串燒
金:四年里我們學(xué)會(huì)很多,唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà),說(shuō)唱英語(yǔ)更是我們得強(qiáng)項(xiàng) 。
劉:請(qǐng)欣賞大一班男生帶來(lái)的《英語(yǔ)兒歌串燒》
5. 大二舞蹈《快快樂(lè)樂(lè)》
王:在這里的每天是快樂(lè)的,讓我們把最后的快樂(lè)永藏在心里。
韓:希望你們每天就像小鈴鼓一樣,響不停,快樂(lè)不停。
合:請(qǐng)欣賞由大二女生班帶來(lái)的舞蹈《快快樂(lè)樂(lè)》
6. 集體詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
金:時(shí)間像飛鳥(niǎo),滴答滴答向前走,
韓:今天我們畢業(yè)了,再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師,再見(jiàn)了幼兒園。
王:謝謝老師對(duì)我們耐心的教導(dǎo),謝謝爸爸媽媽?zhuān)軤敔斈棠探o我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
劉:千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情,讓我們用美麗的詩(shī)篇來(lái)表達(dá)依依惜別之情。
合:請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
四、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
劉:我們畢業(yè)了,我們畢業(yè)了,
王:畢業(yè)證上留下了你們最美的笑容。
韓:留下了老師的倩影。
金:當(dāng)我們想你們的時(shí)候,我會(huì)打開(kāi)畢業(yè)證。
合:幸福的童年就立即展現(xiàn)在眼前!
韓:請(qǐng)園長(zhǎng)和畢業(yè)班的老師們?yōu)橛變侯C發(fā)畢業(yè)證書(shū)及禮物。
錄音:
親愛(ài)的孩子們,你們?nèi)缤钩岬男▲B(niǎo)就要飛離我們飛離你們的幼兒園。你們天真燦爛,你們活波開(kāi)愛(ài)。幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語(yǔ),畫(huà)紙上也留下你們幼稚的筆跡。現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了,變成了聰明懂事的天使。就要離開(kāi)我們了,飛向更加廣闊的天空。老師心中有很多很多的不舍!但是你們總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人!請(qǐng)記住,那時(shí),即使你們走偏天涯海角,你們也永遠(yuǎn)生活在老師的`心中!
親愛(ài)的孩子們,當(dāng)您們就要離開(kāi)幼兒園的時(shí)候,我們想開(kāi)心地一笑,可是總是不知不覺(jué)地傷感!你們的每一個(gè)笑容,都留在老師的心中;你們美妙的歌聲、開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)都在老師耳邊回響!再見(jiàn)了,親愛(ài)的孩子!請(qǐng)帶著老師真心的祝福、深情的注視,滿(mǎn)懷信心地出發(fā)吧!老師相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活的,會(huì)取得好成績(jī)的,老師在這里等你們的好消息!再見(jiàn)了,我最親愛(ài)的孩子們!
老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們,永遠(yuǎn)祝福你們,愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!
韓 : 親愛(ài)的老師、阿姨,這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè)。但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,因?yàn)檫@是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
合:再見(jiàn)吧,老師,以后我們以一定會(huì)來(lái)看您們!再見(jiàn)吧,親愛(ài)的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!
合 :波波嘟雙語(yǔ)幼兒園畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)串詞5
各位爸爸媽媽?zhuān)捍蠹液茫?/p>
首先,我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的.能力。作為家長(zhǎng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,帶著這些我們共同的目標(biāo),就開(kāi)始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。
。ㄒ唬┌嗉(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹。
。ǘ┌嗉(jí)狀況分析
本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生,現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35,其中男生21名,女生14名。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們?cè)诔R?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題:比如上課做小動(dòng)作,其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),喜歡在下面自由的交談,傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋等等。孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚,課間或者戶(hù)外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng)。
。ㄈ┯螒颍
一張紙的穿越在開(kāi)始之前我們先玩?zhèn)游戲,在你們的桌上有一張紙和剪刀,現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈,這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)人,你們開(kāi)始行動(dòng)吧!
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)人手一張白紙,一把剪刀,用白紙檢出一個(gè)圈,這個(gè)圈是可以通過(guò)一個(gè)人的。(游戲總結(jié))看看有沒(méi)有成功的,請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義。
總結(jié):這張只好比我們的孩子,潔白無(wú)暇,在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過(guò)去的圈時(shí),就會(huì)像很多的辦法,在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象,第一種是:在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下,但是只是一會(huì),在剪的時(shí)候會(huì)跟著周?chē)议L(zhǎng)剪。第二種是沒(méi)有考慮什么,先剪了再說(shuō),成不成功看天意。第三種是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手,在過(guò)程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下。你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開(kāi)始是一樣,有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮,到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局,有些家長(zhǎng)沒(méi)有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排,邊做邊學(xué)。另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度,成不成就看天意。也像我們的幼小銜接工作一樣,只要你用心在做,就會(huì)有回報(bào)的。
。ㄋ模┯仔°暯訂(wèn)題,需要我們與您共同努力的方向。
。ㄎ澹┗顒(dòng)總結(jié)
幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到,我們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解!
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