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求職策劃書
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，是時(shí)候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的求職策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
求職策劃書1
一、內(nèi)容要求
參賽作品以參賽選手自行擬定的求職崗位為目標(biāo)，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行提煉，對(duì)個(gè)人基本信息、經(jīng)歷、知識(shí)背景、個(gè)人技能、工作經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行高度凝練的總結(jié)，形成個(gè)人簡(jiǎn)歷。
參賽作品應(yīng)涵蓋求職意向、教育背景、實(shí)踐活動(dòng)、獲獎(jiǎng)情況、個(gè)人技能等內(nèi)容，充分盤點(diǎn)個(gè)人技能、明確求職定位、展示個(gè)人技能或能力，定位個(gè)人形象，展示個(gè)性，陳述個(gè)人在以前的學(xué)習(xí)、工作中取得的成就，證明個(gè)人情況與求職崗位要求相匹配。
參賽作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認(rèn)的'道德規(guī)范，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得剽竊、抄襲他人作品。凡在簡(jiǎn)歷中編造、偽造相關(guān)內(nèi)容的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消選手參賽資格。
二、作品形式
參賽選手需提交《個(gè)人簡(jiǎn)歷》的書面文檔和電子文檔。
三、書面作品規(guī)格要求
1．參賽作品設(shè)計(jì)打印以樸素大方、實(shí)用為原則，不提倡對(duì)參賽作品進(jìn)行豪華包裝。
2．《個(gè)人簡(jiǎn)歷》必須填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)院、班級(jí)、聯(lián)系電話、電子郵件地址。
招生就業(yè)處
四月三十日
求職策劃書2
一、活動(dòng)前言：
隨著高校連年擴(kuò)招，高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，就業(yè)形勢(shì)愈來愈嚴(yán)峻，這其中除了社會(huì)的部分原因之外，導(dǎo)致就業(yè)難的更主要原因還在學(xué)生自身。目前的大學(xué)生普遍對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)未來感到迷茫，沒有明確的人生目標(biāo)，喜歡隨波逐流、人云亦云。急需一些專業(yè)的指導(dǎo)。
二：活動(dòng)主題及目的
主題：規(guī)劃人生，成就夢(mèng)想
目的`：旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，并充分了解就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對(duì)人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識(shí)和基本技能；同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們有效地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三：活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：10月13日—11月21日
四：活動(dòng)對(duì)象
所有在校生（包括研究生）
五：活動(dòng)流程策劃
宣傳：
生物學(xué)院負(fù)責(zé)本學(xué)院的宣傳工作。
工作安排：
1)設(shè)計(jì)宣傳單及海報(bào)
2)制定活動(dòng)具體流程，具體分工，以及評(píng)分細(xì)則
3)邀請(qǐng)?jiān)u委老師
4) 整理報(bào)名者的信息，對(duì)選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)對(duì)參賽人員組織抽簽，確定上場(chǎng)順序，
5)申請(qǐng)量化
6)借場(chǎng)地
7)確定主持人
8)活動(dòng)禮品采買
9)現(xiàn)場(chǎng)禮儀
賽程安排
1．選拔賽：各院請(qǐng)于11月5日前舉辦院級(jí)選拔賽(具體形式不限)。此前沒有舉辦過類似大賽的院助理團(tuán)可以聯(lián)系校就業(yè)助理團(tuán)指導(dǎo)舉辦。
各院推選出優(yōu)秀的選手2-3名參加本次大賽的復(fù)賽（選手資料請(qǐng)以學(xué)院為單位于11月5日晚10：00前交至郵箱：。請(qǐng)被推選的選手準(zhǔn)備：1.個(gè)人簡(jiǎn)歷 2.參加院賽的圖片、視頻資料）。
2．培訓(xùn)：11月初對(duì)選手進(jìn)行有關(guān)面試技巧方面的培訓(xùn)，時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
3．復(fù)賽：各選手在規(guī)定期限內(nèi)上交個(gè)人簡(jiǎn)歷（一式兩份，電子版、紙質(zhì)版），并就各自規(guī)劃在專業(yè)評(píng)委前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。選出8名選手晉級(jí)決賽。答辯時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
4．決賽：
�。�1）展示及提問環(huán)節(jié)：選手準(zhǔn)備自我展示材料（PPT或視頻，形式不限），現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自我展示（2分鐘內(nèi)）；之后接受評(píng)委提問（5分鐘內(nèi)）。
�。�2）情景模擬題環(huán)節(jié)：選取一道情景題進(jìn)行論述，限時(shí)2分鐘。論述結(jié)束后，進(jìn)行專業(yè)評(píng)審打分和大眾評(píng)委投票，共同決定一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。決賽面向全體觀眾，以比賽的形式給選手及觀眾上一堂有意義的求職技巧課。
選拔賽
1)主辦方提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)布置；
2)主持人上場(chǎng)介紹到場(chǎng)者并宣布比賽開始、介紹到場(chǎng)老師、宣讀比賽流程、規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
3)選手依事先抽簽順序上場(chǎng)
4)向評(píng)委遞交自己的規(guī)劃書；
5)向評(píng)委及觀眾以PPT形式展示自己的規(guī)劃（每人5分鐘，超時(shí)則扣分）；
6)抽取題目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興應(yīng)答；
7)回答評(píng)委老師的提問；
8)比賽進(jìn)行到末尾時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)；
9)比賽結(jié)束，嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)總結(jié)；
10)主持人公布最終結(jié)果；
11)主持人宣布比賽結(jié)束；
六：賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金；
二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金；
三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金；
優(yōu)秀獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品；
最佳人氣獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書；
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書；
入圍獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品；
優(yōu)秀學(xué)院組織獎(jiǎng)6名：榮譽(yù)證書。
推薦優(yōu)秀選手參加北京市高校聯(lián)合杯大學(xué)生模擬求職大賽。
七：評(píng)分細(xì)則
1．簡(jiǎn)歷評(píng)分：（30分）
�。�1）外觀設(shè)計(jì)合理（8分）
�。�2）簡(jiǎn)歷內(nèi)容豐富（10分）
（3）簡(jiǎn)歷用語恰當(dāng)（10分）
�。�4）簡(jiǎn)歷突出重點(diǎn)（12分）
2．個(gè)人展示評(píng)分：（20分）
�。�1）與簡(jiǎn)歷的一致性較高（5分）
�。�2）具有創(chuàng)新性（5分）
（3）能夠表現(xiàn)出自己的特色（5分）
�。�4）PPT整體效果（5分）
3．答辯評(píng)分：（20分）
（1）答辯禮儀（4分）
�。�2）語言表達(dá)能力（5分）
（3）臨場(chǎng)應(yīng)變能力( 5分)
�。�4）綜合分析能力（6分）
4．情景模擬題評(píng)分：（30分）
�。�1）語言表達(dá)能力（5分）
（2）組織協(xié)調(diào)能力（5分）
�。�3）溝通能力和決策能力（10分）
�。�4）創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力（10分）
答辯說明：評(píng)委參考選手的簡(jiǎn)歷及自我展示向每位選手提出兩道至三道問題，根據(jù)選手的問題回答情況給選手打分。
八：聯(lián)系方式
聯(lián)系人：湯佳宇電話：
E-mail：
北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)服務(wù)中心
北京林業(yè)大學(xué)就業(yè)助理團(tuán)
二〇一四年十月十九日
求職策劃書3
一、活動(dòng)目的：
為積極推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，培養(yǎng)我院大學(xué)生實(shí)事求是、追求真知的科學(xué)素質(zhì)和銳意進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新與實(shí)踐能力，并且為了幫助廣大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)，也為提高我校學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體質(zhì)量，使廣大畢業(yè)生制作出優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進(jìn)就業(yè)工作，于是舉辦此次求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽。
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)形式：
以個(gè)人為單位，班級(jí)為申報(bào)單位，要求全院在校同學(xué)都積極參加，每人至少一份作品，每班至少申報(bào)三份優(yōu)秀作品。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、比賽內(nèi)容：
制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，要求可以真實(shí)，也可自己的理想來，最好能夠制作出簡(jiǎn)歷模版，為即將就業(yè)的同學(xué)們做出自己的貢獻(xiàn)。
2、簡(jiǎn)歷形式的要求：
1）、簡(jiǎn)歷電子版形式為ppt等均可，形式越新穎越好。
2）、簡(jiǎn)歷分為形式和內(nèi)容兩個(gè)方面。形式的可分為表格式、文章式、多媒體式，基本格式在網(wǎng)上可下載。按內(nèi)容可分為時(shí)間型、業(yè)績(jī)型、創(chuàng)意型。
3）、簡(jiǎn)歷主要突出主人公在學(xué)術(shù)、生活等多方面的特長(zhǎng)和取得的驕人成績(jī)。
3、詳細(xì)流程：
1）、本次活動(dòng)定于4月20日至6月15日，在6月下旬給出評(píng)選結(jié)果，并與6月下旬與本次其他科技節(jié)的其他作品同時(shí)展出，并且在此之前的前期宣傳、后期、公示中利用宣傳板等做充分宣傳。
2）、活動(dòng)中班級(jí)內(nèi)部評(píng)選可以為電子版的評(píng)比，由班級(jí)申報(bào)到院里的優(yōu)秀的.作品。
3）、要求簡(jiǎn)歷作品以自己為人物，不可寫其他人，并且絕對(duì)借此幾抨擊、侮辱他人等的行為。
4）、作品最后由班長(zhǎng)統(tǒng)一交與信控學(xué)辦（一教414），包括本班所有同學(xué)簡(jiǎn)歷作品的電子壓縮包、至少三分的優(yōu)秀作品（包括電子版和打印版）。
評(píng)選細(xì)則：
1）、本次大賽的評(píng)委團(tuán)為本次科技節(jié)的組委員們，導(dǎo)師具體的評(píng)委另行通知。
2）、評(píng)選規(guī)則：參賽簡(jiǎn)歷主要能夠突出本人的特長(zhǎng)、專業(yè)知識(shí)、等等。
在此之上考察其包含的創(chuàng)新性、實(shí)際性、和獨(dú)特性
3）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：凡是參加到本次競(jìng)賽的選手都想將會(huì)得到首屆信控科技節(jié)優(yōu)秀個(gè)人的稱號(hào)。并設(shè)立最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最具吸引力三個(gè)特別獎(jiǎng)，并分設(shè)一、二、三、等獎(jiǎng)。
求職策劃書4
一、活動(dòng)前言：
簡(jiǎn)歷，被喻為是求職成功的第一塊敲門磚。一個(gè)成功的求職者背后往往必有一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷的優(yōu)劣在很大程度上影響了應(yīng)聘的成功與否。而隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷則可以幫助大學(xué)生活的用人單位的青睞，為求職成功增加一個(gè)籌碼。
二、活動(dòng)目的：
為提高大學(xué)生的文化素質(zhì)，豐富校園生活，本社團(tuán)特和山東建筑大學(xué)機(jī)電學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)舉辦此次求職大賽，真實(shí)模擬大學(xué)生求職的.歷程，使同學(xué)們?cè)趩渭兊膶W(xué)習(xí)生活中提前體會(huì)求職的歷程。增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)交流及思辨能力，鍛煉膽量，提高眼界。
為了幫助同學(xué)們了解簡(jiǎn)歷制作過程，提高個(gè)人簡(jiǎn)歷制作水平，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，這次活動(dòng)以"服務(wù)同學(xué)，提供舞臺(tái)"為活動(dòng)宗旨，發(fā)展實(shí)踐就業(yè)夢(mèng)想，融入企業(yè)招聘渠道，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，架起學(xué)生與企業(yè)招聘的橋梁，搭起自我的平臺(tái)，了解企業(yè)招聘的方向，讓學(xué)生更多的了解簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的作用，針對(duì)大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，讓同學(xué)了解簡(jiǎn)歷中所應(yīng)該注意的問題。并且通過面試讓同學(xué)找到自身的不足，學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識(shí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
三、策劃承辦單位
引路人實(shí)習(xí)社
四、參賽對(duì)象
全院在校12、13級(jí)本科生。
五、參賽形式
以個(gè)人為單位，以紙質(zhì)稿為基礎(chǔ)，要求同時(shí)提供電子稿。
六、活動(dòng)內(nèi)容
本次比賽于10月26日開始至11月1日截止，比賽日期內(nèi)都可以遞交簡(jiǎn)歷，評(píng)選自簡(jiǎn)歷征集完畢后開始，評(píng)選結(jié)果將在社團(tuán)博客上公布。
七、比賽背景設(shè)置
假定大型綜合企業(yè)"xx集團(tuán)"欲招聘工作人員多名和"xx學(xué)校"欲招聘教師多名，集團(tuán)招聘崗位分為管理部、技術(shù)部、市場(chǎng)部三部門。管理部門招聘綜合管理人員，包括財(cái)會(huì)、文秘、宣傳、新聞、翻譯、公關(guān)、法律顧問人員等。技術(shù)部招聘技術(shù)骨干和普通技術(shù)人員，參賽者可把該企業(yè)想象成任意與自己專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品型企業(yè)。市場(chǎng)部招聘市場(chǎng)營(yíng)銷，客戶經(jīng)理及售后服務(wù)等人員（不限專業(yè)）。學(xué)校招聘的教師為化學(xué)科或其他科目，學(xué)校可以為小學(xué)、初中學(xué)校、高中等。參賽者可根據(jù)興趣和實(shí)際情況選擇其中一個(gè)職位投遞簡(jiǎn)歷，參與競(jìng)爭(zhēng)。
八、活動(dòng)要求
1、參賽簡(jiǎn)歷必須自行設(shè)計(jì)制作，紙質(zhì)簡(jiǎn)歷一律用A4紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，排版要簡(jiǎn)潔明快。電子版簡(jiǎn)歷則可通過多種方式制作，須提供原件。
2、簡(jiǎn)歷內(nèi)容必須真實(shí)；充實(shí)、豐富，突出自己的特色和優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)潛力和熱情；注重實(shí)用，符合用人單位需要。
3、主題明確，設(shè)計(jì)合理，簡(jiǎn)歷色彩與形式和諧統(tǒng)一，突出作品的獨(dú)創(chuàng)性、可觀賞性，要求總體美觀大方，能吸引用人單位的注意力。
4、文字準(zhǔn)確、有條理，文筆流暢，具有說服力。
5、參賽作品須附上參賽人的所系班級(jí)、真實(shí)聯(lián)系電話（包括內(nèi)線及手機(jī)）及E—mail，以備聯(lián)系。
九、作品遞交方式
電子版——11月1日之前發(fā)送到郵箱；打印版——11月1號(hào)晚上7：30送交學(xué)生會(huì)。
十、時(shí)間流程：
10月26號(hào)下通知
10月28日統(tǒng)計(jì)參賽同學(xué)名單。
11月1日收集參賽紙質(zhì)簡(jiǎn)歷
11月1日公布選出的十佳優(yōu)勝者參加山東建筑大學(xué)決賽同學(xué)的名單。
11月1日—4日選出的參加山東建筑大學(xué)決賽的同學(xué)準(zhǔn)備自己的面試。
11月5日組織參賽的同學(xué)去山東建筑大學(xué)參加決賽。
十一、活動(dòng)流程：
報(bào)名：20xx年10月26日—10月28日，參賽者根據(jù)自己的興趣選擇相應(yīng)職位，并以短信方式發(fā)至班里組織或宣傳委員，宣傳或組織委員以班級(jí)為單位將參賽同學(xué)名單發(fā)至陳滿，報(bào)名參賽。注：短信請(qǐng)注明：姓名班級(jí)聯(lián)系方式。
初賽：
20xx年10月26日—11月1日，參賽選手撰寫個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，求職簡(jiǎn)歷需提交電子稿與文字稿各一份，發(fā)至指定郵箱。 20xx年11月2日，篩選簡(jiǎn)歷，評(píng)出十佳優(yōu)勝者
初賽流程：
（1）成績(jī)由簡(jiǎn)歷情況來評(píng)定
�。�2）簡(jiǎn)歷篩選：
先由學(xué)生代表對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行初選，再由活動(dòng)指導(dǎo)老師進(jìn)行篩選，采用打分制，取平均分，按排名先后進(jìn)入決賽。進(jìn)入決賽的人5人左右。
�。�3）簡(jiǎn)歷篩選標(biāo)準(zhǔn)：
外觀設(shè)計(jì)（2分）：包括紙張格式、版面設(shè)計(jì)、篇幅長(zhǎng)度等
簡(jiǎn)歷內(nèi)容（4分）：包括個(gè)人基本信息、求職意向、教育背景、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等
簡(jiǎn)歷用語（2分）：包括文字、措辭、文風(fēng)、語氣、禮儀、外文的使用（英語簡(jiǎn)歷會(huì)視具體情況加分）等；
突出重點(diǎn)：（2分）：包括內(nèi)容是否吸引讀者、技能是否關(guān)聯(lián)職位等；
真實(shí)程度：較大比例地進(jìn)行隨機(jī)抽查，尋問調(diào)查簡(jiǎn)歷的真實(shí)程度，如有虛假概不取用
決賽：20xx年11月5日在山東建筑大學(xué)
決賽流程：（1）自我介紹（1分鐘）
（2）結(jié)構(gòu)化面試：（2分鐘）每位選手將現(xiàn)場(chǎng)抽題，并進(jìn)行回答。
（3）情景面試：（2分鐘）評(píng)委將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問。
�。�4）評(píng)委點(diǎn)評(píng)：評(píng)委將就每一環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。并宣布優(yōu)秀求職人員名單，人數(shù)為15人
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：3名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：5名
求職策劃書5
一、前言
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是步入職場(chǎng)的第一步，是我們邁向人生的起點(diǎn)，機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人都是均等的，但機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，在邁出第一步之前我們應(yīng)做好準(zhǔn)備，而對(duì)于我們即將畢業(yè)找工作的大學(xué)生來說，面臨適應(yīng)社會(huì)生活的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對(duì)性的做好即將畢業(yè)學(xué)生心理健康教育尤為重要。
職業(yè)分析是職業(yè)生涯規(guī)劃過程中的第二個(gè)基本步驟。不同的職業(yè)崗位對(duì)求職者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求，在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)于目標(biāo)職業(yè)的了解也是必備的一個(gè)環(huán)節(jié)。怎樣進(jìn)入這個(gè)行業(yè)？這個(gè)職業(yè)需要怎樣的能力要求？現(xiàn)在的市場(chǎng)需求是怎樣的？待遇如何？發(fā)展前景怎么樣？
二、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)本班同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際解決問題的能力，培養(yǎng)他們的人際溝通能力和自我認(rèn)知能力，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立本班的凝聚力，有個(gè)積極的求職心態(tài)。讓其對(duì)自己所喜歡的職業(yè)更加了解，做好準(zhǔn)備，并且通過此次活動(dòng)能獲得更多其它的職業(yè)信息。另外，此次活動(dòng)將為本班的職業(yè)信息庫提供核心的內(nèi)容。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日晚上7點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
地點(diǎn)：物流樓B104
五、班會(huì)流程
1、前期準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行求職知識(shí)問答及了解；
2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂；
3、觀看求職教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；
4、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生求職的心理存在的問題；
5、對(duì)提出的問題進(jìn)行分析；
6、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次班會(huì)作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；
7、退場(chǎng)。
六、情景互動(dòng)篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、求職心得擺在臺(tái)上來分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的'過程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、求職的信息，增進(jìn)求職面試的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)求職方面知識(shí)的了解 ；
2、交流一下工作過的人的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、預(yù)想效果：
豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)使同學(xué)們樂得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
八、總結(jié)。
求職策劃書6
一、活動(dòng)主題:讓夢(mèng)啟航
二、活動(dòng)目的
1、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃重要性的認(rèn)識(shí)；促進(jìn)學(xué)生了解職業(yè)核心能力的基本要求，增強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的動(dòng)力；
2、提升參與企業(yè)的人才招聘質(zhì)量和品牌影響力；
3、促進(jìn)企業(yè)與高�；�(dòng)交流，為深化校地、校企合作打下基礎(chǔ)。
三、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┲鬓k單位
綿陽市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)、綿陽市人才中心、西南科技大學(xué)、綿陽市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展聯(lián)合會(huì)、綿陽電視臺(tái)教育頻道
�。ǘ﹨f(xié)辦單位
綿陽市江蘇商會(huì)、綿陽市綿聯(lián)中小企業(yè)商會(huì)、綿陽市女企業(yè)家商會(huì)、綿陽湖南商會(huì)、綿陽新媒體聯(lián)誼會(huì)、綿陽民進(jìn)企業(yè)家商會(huì)、綿陽河北商會(huì)
�。ㄈ┬麄髅襟w
綿陽日?qǐng)?bào)、綿陽晚報(bào)、綿陽廣播電視臺(tái)、綿陽新報(bào)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、綿陽市市場(chǎng)信息報(bào)、蜀龍網(wǎng)、我愛競(jìng)賽網(wǎng)、大成網(wǎng)、邁尚網(wǎng)及部分新媒體
四、參賽對(duì)象
我校全體在校學(xué)生、畢業(yè)5年內(nèi)的校友
五、活動(dòng)時(shí)間及流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間安排
1、20xx年10月16日—25日 各學(xué)院組織學(xué)生報(bào)名
2、20xx年10月26日—31日 第一輪篩選：各學(xué)院根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況初步篩選參賽選手
3、20xx年11月1日—4日 第二輪篩選：主辦方組織校內(nèi)外專家與學(xué)生面談，參賽學(xué)生復(fù)選
4、20xx年11月5日—8日 來校招聘企業(yè)導(dǎo)師選拔參加正式比賽的學(xué)生并組織針對(duì)性培訓(xùn)
5、20xx年11月9日—13日 拍攝參賽選手個(gè)人VCR
6、20xx年11月15日（暫定） 比賽正式開始
（二）正式比賽流程
環(huán)節(jié)名稱 具體內(nèi)容 時(shí)間 備注
第一環(huán)節(jié) VCR展播 大屏幕播放參賽選手個(gè)人VCR 1分鐘
自我介紹 參賽選手向全場(chǎng)嘉賓作自我介紹 2分鐘
BOSS抉擇 BOSS根據(jù)參賽選手基本情況亮燈選擇是否通過 1分鐘 若BOSS燈全滅，則直接進(jìn)入第三環(huán)節(jié)
第二環(huán)節(jié) 職場(chǎng)測(cè)評(píng) 1-2名BOSS向參賽選手提問；
選手作答 6分鐘
BOSS抉擇 BOSS根據(jù)參賽選手作答情況亮燈選擇是否通過 1分鐘
第三環(huán)節(jié) 職場(chǎng)分析 職場(chǎng)分析師給予綜合點(diǎn)評(píng)，給選手提出建議 3分鐘
第四環(huán)節(jié) 權(quán)利反轉(zhuǎn) 選手對(duì)亮燈BOSS提問，并作出求職意向選擇。 2分鐘 亮燈BOSS有1分鐘的`陳述時(shí)間
六、報(bào)名方式
1、學(xué)生自愿在本學(xué)院學(xué)生工作辦公室報(bào)名參賽
2、各學(xué)院推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽
七、參賽要求與說明
1、報(bào)名參賽的學(xué)生須填寫《“就等你來”高校求職大賽報(bào)名表》（附件1），以電子稿形式交學(xué)生所在學(xué)院學(xué)生工作辦公室；
2、以組織能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、表達(dá)能力、主觀能動(dòng)性等作為選拔參賽學(xué)生的評(píng)價(jià)指標(biāo)（參賽須知見附件2）；
3、經(jīng)企業(yè)家選拔通過的學(xué)生可與相應(yīng)企業(yè)洽談簽訂實(shí)習(xí)、資助、就業(yè)協(xié)議（招聘企業(yè)名錄見附件3）；
4、各學(xué)院按不超過分配名額的人數(shù)向主辦方推薦參賽學(xué)生（分配名額見附件4）。
求職策劃書7
為引導(dǎo)廣大學(xué)生更早關(guān)注與了解就業(yè)，增強(qiáng)就業(yè)意識(shí)，提高我校學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體質(zhì)量，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，使廣大畢業(yè)生制作出優(yōu)秀的`簡(jiǎn)歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進(jìn)就業(yè)工作，招生就業(yè)處特舉辦簡(jiǎn)歷大賽。
一、參賽對(duì)象：
我校三年級(jí)所有學(xué)生。
二、大賽時(shí)間：
初賽階段：20xx年4月至5月15日（各學(xué)院組織）
各學(xué)院上報(bào)推薦選手及作品時(shí)間：20xx年5月16日前
復(fù)賽時(shí)間：20xx年5月21日—22日
決賽時(shí)間：20xx年5月23日
�。◤�(fù)賽、決賽時(shí)間安排如遇特殊情況可作適當(dāng)調(diào)整）
三、比賽流程策劃：
大賽以學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷作品、學(xué)生陳述設(shè)計(jì)思路、評(píng)委提問為評(píng)分依據(jù)，滿分100分。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)勝獎(jiǎng)12名。分別頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)選手優(yōu)選推薦參加上級(jí)各類求職大賽，優(yōu)選推薦至相關(guān)匹配崗位就業(yè)。
1.宣傳：
在招生就業(yè)處在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公室發(fā)布公告，請(qǐng)各學(xué)院宣傳，覆蓋到全校在校學(xué)生。
2.報(bào)名：
各學(xué)院自行組織三年全體學(xué)生初賽后，推薦選手參加全校決賽。各學(xué)院推薦名額如下：
學(xué)院推薦人數(shù)學(xué)院推薦人數(shù)政法學(xué)院3數(shù)信學(xué)院3經(jīng)管學(xué)院3物電學(xué)院3人文學(xué)院3化工學(xué)院3外語學(xué)院3資環(huán)學(xué)院3音樂舞蹈學(xué)院3計(jì)科學(xué)院3美術(shù)學(xué)院3體育學(xué)院3教師教育學(xué)院3職業(yè)技術(shù)學(xué)院3國(guó)際學(xué)院3合計(jì)45
3．撰寫作品：
參賽選手制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，撰寫作品期間，各學(xué)院應(yīng)對(duì)本學(xué)院學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)歷制作方面的知識(shí)普及，并指定老師對(duì)參賽選手進(jìn)行輔導(dǎo)。
4．提交作品：
參賽選手需提交書面?zhèn)�人簡(jiǎn)歷作為評(píng)選依據(jù)。參賽作品須符合《簡(jiǎn)歷大賽參賽作品規(guī)范》的要求。
5．評(píng)選：
初賽：各學(xué)院初選由各學(xué)院自行組織。
復(fù)賽：入圍選手用PPT陳述個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)思路，依據(jù)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷作品、個(gè)人陳述得分選出本階段的優(yōu)勝選手。得分排前12名選手進(jìn)入決賽，得分排13—24名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
決賽：入圍選手用PPT陳述個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)思路，回答評(píng)委問題，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，最終依據(jù)作品得分、個(gè)人陳述得分和回答提問得分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
四、主辦單位：
招生就業(yè)處、各學(xué)院。
五、其他事項(xiàng)：
1.選手也可以自主選擇參照相關(guān)資料撰寫參賽作品。但必須結(jié)合個(gè)人實(shí)際形成自己獨(dú)一無二的參賽作品。
2.求職崗位可根據(jù)自己的意愿和規(guī)劃自行設(shè)定。
3．嚴(yán)禁抄襲他人作品，否則將取消參賽資格。
4.大賽設(shè)組織獎(jiǎng)4名，組織獎(jiǎng)的評(píng)分以各學(xué)院初賽組織情況及推薦選手獲獎(jiǎng)情況為依據(jù)。參評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的學(xué)院，需在決賽前向招生就業(yè)處提供本學(xué)院組織初賽的相關(guān)文件、照片等資料。
5.凡屬參賽作品，招生就業(yè)處有權(quán)在技術(shù)處理后在校內(nèi)公示以及教學(xué)中使用。
6.招生就業(yè)處對(duì)比賽有最終解釋權(quán)。不明事宜請(qǐng)?jiān)斣冋猩蜆I(yè)處。
求職策劃書8
一．前言
馬斯洛的需要層次理論的最高層是自我實(shí)現(xiàn)的需要，這是他經(jīng)過長(zhǎng)期研究而得來的，這就意味著每一個(gè)人希望在社會(huì)中去體驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必然途徑當(dāng)然是通過工作。在求職的過程中，尤其是我們大學(xué)生，其自然的傾向大都是那些待遇優(yōu)厚且工作舒適的職業(yè)，這就和我們面臨的就業(yè)環(huán)境之間形成了相當(dāng)大的反差。
一方面社會(huì)人才不斷增多，然而國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所能提供的就業(yè)機(jī)會(huì)在很多行業(yè)可能不足以滿足人才增長(zhǎng)的需要，出現(xiàn)了所謂的“僧多粥少”的局面，另一方面整個(gè)社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的要求在不斷的提高，那么如何才能不斷了調(diào)整自己來適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的需要呢？新的形勢(shì)下我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該怎樣更好的去適應(yīng)即將走入職場(chǎng)的生活呢？這就要求我們既要對(duì)自己自身有充足的了解和把握，同時(shí)也要看清形勢(shì)、了解大局，這樣才能“以不變應(yīng)萬變”。
二．策劃的目的
1.將自身作為一個(gè)產(chǎn)品，綜合利用各種分析、定位、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)手段，希望達(dá)到快速成為市場(chǎng)領(lǐng)先者（即在最短時(shí)間內(nèi)找到理想的工作）的目標(biāo)。
2.發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點(diǎn)以及與自己能力相 適應(yīng)的職業(yè)，或堅(jiān)持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋 找到合適職業(yè)，并且使自己的意 識(shí)完全現(xiàn)實(shí)化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實(shí)與職業(yè)理想才能獲得平衡。
三．市場(chǎng)分析
1.就業(yè)環(huán)境分析
1）本屆普通高等院校將有應(yīng)屆畢業(yè)生較上一屆稍有增長(zhǎng)。
2）普通高校畢業(yè)生基本上為并軌生，已從統(tǒng)招統(tǒng)分走向自主創(chuàng)業(yè)，自主擇業(yè)，雙向選擇。
3）知識(shí)經(jīng)濟(jì)興起，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展對(duì)人才的信息化提出了更高的要求。
4）世界經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)加強(qiáng)，對(duì)人才的國(guó)際化提出了更高要求。不斷定位于多向性，復(fù)合型，雜合型人才的需求。
5）信息技術(shù),信息產(chǎn)業(yè)日益成為推動(dòng)科技，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)因素；信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值和從業(yè)者達(dá)到相當(dāng)高的比例。
2.招聘單位分析
(1)目前效益較好國(guó)有企業(yè)為主，這種用人單位是不多的而且單位的人員基本已經(jīng)飽和，競(jìng)爭(zhēng)的壓力很快就會(huì)讓其失去生存的機(jī)會(huì)
（2）門檻高，對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)苛刻
（3）部分中小型企業(yè)壓低工資，讓一人多勞。
3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
從用人單位看來，市場(chǎng)上的人才有兩大類經(jīng)驗(yàn)人士和應(yīng)屆生，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)人 士而言，有著多年的專業(yè)與行業(yè)的積累，執(zhí)行力強(qiáng)，市場(chǎng)操作經(jīng)驗(yàn)多，能夠快速地達(dá)到企業(yè).對(duì)崗位的要求，是有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，但應(yīng)屆生也有自身的優(yōu)勢(shì)所在，對(duì)薪資的低要求，較強(qiáng)的可塑性，剛出道時(shí)的`激情和較高的忠誠(chéng)度也成為企業(yè)必需的人才，相對(duì)經(jīng)驗(yàn)人士而言，在不同層面進(jìn)行著競(jìng)爭(zhēng)，有著良好發(fā)展前景。
由于本人為應(yīng)屆畢業(yè)生，定位于人力、行政類營(yíng)銷策劃類的工作，故直接競(jìng)爭(zhēng)者為其它應(yīng)聘其崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生。
4.市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)
1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展引起了對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。對(duì)一般營(yíng)銷人才的需求而言，實(shí)際量仍在增長(zhǎng)
2.國(guó)際國(guó)內(nèi)企業(yè)以營(yíng)銷工作的重視，引起了對(duì)營(yíng)銷人才的巨大需求。
3.從今年找工作的反饋的信息來看，每個(gè)單位的營(yíng)銷專業(yè)為較為緊缺，有較大需求。
4.較多企業(yè)傾向于選擇綜技能較好，又能認(rèn)同其價(jià)值的畢業(yè)生作為其營(yíng)銷人員。
四．SWOT 分析
1.優(yōu)勢(shì)
（1）對(duì)理論知識(shí)比較感興趣，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的專業(yè)課功底，取得了營(yíng)銷師證三級(jí)、辦公自動(dòng)化三級(jí)、普通話二甲。
�。�2）思維比較活躍能夠很快的接受新鮮的知識(shí)，新鮮知識(shí)往往能夠?qū)�(gè)人思想進(jìn)行有效的補(bǔ)充。
（3）喜愛與人交流，特別是那些有思想和間接的人，從他們的身上可以找到自身的不足，從而來不斷充實(shí)和提高自己。
�。�4）參加過許多對(duì)于大學(xué)生來說較為專業(yè)的營(yíng)銷策劃類活動(dòng)、并且取得了較為良好的成績(jī)。
�。�5）有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
求職策劃書9
xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽由校招生就業(yè)處主辦，校就業(yè)社團(tuán)承辦，本次大賽是《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，大賽設(shè)學(xué)生一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師12名、單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名（最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)），優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干。
一、活動(dòng)名稱：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽
二、活動(dòng)主題：今日職場(chǎng)風(fēng)云，明日風(fēng)云職場(chǎng)
三、活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和求職能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的求職觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的`開展。
3、豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
4、給廣大學(xué)生提供認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)知職場(chǎng)并展示自我的機(jī)會(huì)，獲得求職經(jīng)驗(yàn)。
5、通過本次大賽讓學(xué)生切身感受招聘現(xiàn)場(chǎng)，提高學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。
四、活動(dòng)對(duì)象：
xx大學(xué)所有在校學(xué)生。特別是已經(jīng)完成《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)4—3》課程學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)積極參加。
五、報(bào)名方式：登錄xx大學(xué)招生就業(yè)網(wǎng)，下載大賽報(bào)名表并發(fā)送到指定郵箱：
六、活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名：5月18—20日
初賽：5月21—22日
決賽：待定
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：xx大學(xué)就業(yè)大廳（南院5號(hào)樓）
決賽：待定
八、活動(dòng)內(nèi)容策劃書：本次大賽設(shè)定兩個(gè)招聘（模擬）崗位：技術(shù)類職位和管理類職位（具體崗位由參賽選手根據(jù)報(bào)名表申報(bào)）。大賽分預(yù)賽、決賽和頒獎(jiǎng)三個(gè)環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬╊A(yù)賽：
第一環(huán)節(jié)：選手自我介紹及職業(yè)（位）目標(biāo)選擇理由陳述。時(shí)間3分鐘；包括自我評(píng)估、職業(yè)特征及認(rèn)知匹配說明等。評(píng)委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。
第二環(huán)節(jié)：回答（模擬企業(yè)招聘經(jīng)理）提問。評(píng)委根據(jù)選手應(yīng)答情況給予綜合評(píng)分。
第三環(huán)節(jié)：公布參加決賽選手名單。
（二）決賽：
第一環(huán)節(jié)：綜合能力測(cè)試（問答）選手隨機(jī)選擇職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)環(huán)境以及職業(yè)生涯規(guī)劃（等）測(cè)試問卷，并根據(jù)屏幕問題回答，時(shí)間5分鐘。評(píng)委根據(jù)選手的情況講解答案。
第二環(huán)節(jié)：評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)指定面試方式，選手參加（模擬）面試。評(píng)委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)打分。
第三環(huán)節(jié)：觀眾可自行對(duì)選手進(jìn)行提問（提問不計(jì)入總分），評(píng)委評(píng)分匯總，評(píng)定成績(jī)。
第四環(huán)節(jié)：公布參決賽成績(jī)。
（三）頒獎(jiǎng)（另行通知）
附件1：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
附件2：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手參賽須知
附件3：xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手報(bào)名表
xx大學(xué)招生就業(yè)處
xx大學(xué)就業(yè)社團(tuán)
XX年5月13日
附件1
xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
初賽：
第一環(huán)節(jié)50分，其中：
選手精神面貌10分（是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；
選手職業(yè)選擇理由說明20分；
選手語言表達(dá)能力20分（語言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。
第二環(huán)節(jié)50分
評(píng)委根據(jù)選手回答問題的實(shí)際性和可行性著情給分。
決賽：
第一環(huán)節(jié)40分，其中：
心理素質(zhì)10分
語言表達(dá)是否具有邏輯性、是否流暢10分；
回答的內(nèi)容是否具有實(shí)質(zhì)性的解決方案20分）。
第二環(huán)節(jié)60分
評(píng)委根據(jù)選手的心理素質(zhì)、溝通力、表達(dá)力及應(yīng)變力等著情給分。
附件2
xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手參賽須知
1、各參賽選手必須遵守組委會(huì)的有關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽等。
2、參賽選手須在賽前20分鐘簽到入場(chǎng)。
3、各參賽選手須認(rèn)真聽取其他選手的比賽，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
4、參賽選手須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
附件3：
xx大學(xué)XX年大學(xué)生模擬求職大賽選手報(bào)名表
姓名：
性別：
出生年月：
學(xué)院：
班級(jí)：
指導(dǎo)教師：
職業(yè)方向：□管理
□技術(shù)
職業(yè)目標(biāo)：管理類：□文員□銷售經(jīng)理□行政主管
技術(shù)類：□市場(chǎng)銷售□設(shè)計(jì)師□教師
聯(lián)系電話：qq：微信：
參賽宣言：
個(gè)人經(jīng)歷：
自我特質(zhì)：
校就業(yè)社團(tuán)制表
求職策劃書10
風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一路走來。從孩童天真，到青年成熟，這一路，我們走了十幾年.....幾多艱辛幾多挫折，困難磨練了我們，鍛造了我們，使我們成為一個(gè)有理想有追求的陽光少年——我們走過，我們驕傲！
即將畢業(yè)的我們，將面臨的是職場(chǎng)的考驗(yàn)。我們要以高起點(diǎn)進(jìn)入職場(chǎng)，一開始就讓自己立于不敗之地，那么我們應(yīng)該擁有一張進(jìn)入職場(chǎng)的通行證，揚(yáng)帆起航......
一、活動(dòng)主題：
積累技巧經(jīng)驗(yàn)，輕松進(jìn)入職場(chǎng)
二、活動(dòng)宗旨與目標(biāo)：
職場(chǎng)，是一個(gè)陌生而又熟悉的字眼，如何在應(yīng)聘時(shí)把自己的才能表現(xiàn)得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經(jīng)驗(yàn)。希望通過此次活動(dòng)，讓廣大同學(xué)對(duì)職場(chǎng)應(yīng)聘有個(gè)基本的了解，積累些許經(jīng)驗(yàn)，合理定位自己，在以后的應(yīng)聘中能夠充分發(fā)揮自己。
三、主辦單位：
電子工程系學(xué)習(xí)部
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
**5#樓406教室
五、參賽對(duì)象：
電子工程系全體即將畢業(yè)學(xué)生
六、準(zhǔn)備工作：
一、利用海報(bào)形式進(jìn)行宣傳
二、邀請(qǐng)嘉賓及教師
三、制作嘉賓座位牌和會(huì)場(chǎng)布置
七、參賽形式：以個(gè)人為單位參賽
八、比賽定位：整場(chǎng)活動(dòng)圍繞“求職應(yīng)聘“為中心，選手們各自展現(xiàn)自己的才能，體驗(yàn)職場(chǎng)氛圍，從中獲得經(jīng)驗(yàn)。
九、比賽流程安排：
�。〞r(shí)間控制在兩個(gè)半小時(shí)左右）
一、 嘉賓、教師和選手的介紹
二、 選手自我介紹以及才藝表演（個(gè)人特長(zhǎng)表現(xiàn)）
三、 參賽宣言(企業(yè)選擇我的理由)
四、 測(cè)試環(huán)節(jié)：一、面試(問題提問)
二、商業(yè)談判
五、選手參賽心得
十、比賽流程分析;才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現(xiàn)出一個(gè)人的特長(zhǎng)就可以，個(gè)人魅力在領(lǐng)導(dǎo)方面起著舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個(gè)人的.性格特征，這個(gè)環(huán)節(jié)不可或缺。
接下來由主持人對(duì)應(yīng)聘的職位做比較詳細(xì)的介紹，由選手選擇一個(gè)參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應(yīng)聘的職位，有什么理由讓公司應(yīng)聘自己，通過這個(gè)環(huán)節(jié)可以考察選手的表達(dá)能力。
測(cè)試環(huán)節(jié)，通過面試，考察選手的應(yīng)變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最后結(jié)束后由嘉賓來進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及指導(dǎo)。商業(yè)談判，這個(gè)環(huán)節(jié)，將選手分成三個(gè)小組，分別代表三個(gè)公司，我們提供一個(gè)場(chǎng)景給他們，讓選手自由發(fā)揮，這個(gè)環(huán)節(jié)則考察選手的調(diào)諧能力和應(yīng)變能力。
整場(chǎng)比賽結(jié)束后，由嘉賓以及老師對(duì)每個(gè)選手進(jìn)行一一指導(dǎo)，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。
十一、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：海報(bào)10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計(jì)35元
求職策劃書11
一、活動(dòng)前言：
如今大學(xué)生在求職問題上普遍面臨很大的挑戰(zhàn)。職位的短缺和更多的競(jìng)爭(zhēng)者，使很多的畢業(yè)生無法找到工作。為了豐富我院學(xué)生的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)求職能力，適應(yīng)職場(chǎng)需要，為以后打下良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)決定舉辦“勇往職前”求職大賽，為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，增強(qiáng)大學(xué)生求職能力。
二、活動(dòng)目的及意義：
1.人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，希望為在校大學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)積累求職經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)，從而更好的.應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種挑戰(zhàn)。
2.豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，積累同學(xué)們的求職知識(shí)，培養(yǎng)求職意識(shí)，讓大學(xué)生不僅僅局限于課堂，而是親身實(shí)踐，為未來打下基礎(chǔ)。給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
三、活動(dòng)主題：
夢(mèng)想從求職放飛希望自就業(yè)起航
四、活動(dòng)時(shí)間：
1.報(bào)名時(shí)間：11月5日-11月8日
2.初賽：11月12日17:45
3.決賽：11月19日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室決賽：5B403
六、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、前期工作
1.根據(jù)校部的相關(guān)要求組織策劃“勇往職前”求職大賽，申請(qǐng)此次活動(dòng)的開展。
2.召開素質(zhì)拓展委員會(huì)議，由各支部素質(zhì)拓展委員在本班宣傳號(hào)召并于11月8日前上交報(bào)名表至經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室。
3.制作宣傳海報(bào)和展板，并充分利用通訊社、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，擴(kuò)大影響。
4.根據(jù)賽程，安排賽場(chǎng)。
5.道具準(zhǔn)備設(shè)計(jì)、制作號(hào)碼牌。6.對(duì)決賽選手VCR的完善工作。
7.提前準(zhǔn)備相關(guān)問題、確定話題。
8.邀請(qǐng)?jiān)u委老師及嘉賓。
�。ǘ�、賽事準(zhǔn)備
初賽：報(bào)名者自行選定自己喜歡的企業(yè)，模擬設(shè)計(jì)一份求職個(gè)人簡(jiǎn)歷，于11月11日前上交，電子檔發(fā)送至郵箱：XX@qq.com,紙質(zhì)檔上交至團(tuán)委辦公室。簡(jiǎn)歷上交者于11月12日下午17:45到團(tuán)委辦公室參加初賽面試，并在4分鐘內(nèi)完成面試展示（自我介紹 求職展示）。
決賽：根據(jù)報(bào)名情況、簡(jiǎn)歷的篩選以及初賽的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由我院專業(yè)老師對(duì)參賽者進(jìn)行篩選，選出6位選手進(jìn)入決賽。由主辦方對(duì)選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)，準(zhǔn)備好VCR，并安排比賽場(chǎng)地和座位。進(jìn)入決賽的6名選手，由專業(yè)的評(píng)委老師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判。一等獎(jiǎng)選手可獲得至校部參賽的機(jī)會(huì)。(校部比賽流程見策劃書附件)
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬⒌谝浑A段（初賽）:
由評(píng)委進(jìn)行評(píng)選選取6位選手進(jìn)入決賽。
�。ǘ⒌诙A段（決賽）：
1、主持人宣布活動(dòng)開始，介紹評(píng)委、嘉賓及參賽選手;
2、主持人適當(dāng)介紹比賽流程、評(píng)分規(guī)則和計(jì)分形式；
3、比賽開始：
第一環(huán)節(jié):職場(chǎng)亮劍
選手通過VCR展示個(gè)人基本信息、愛好、特長(zhǎng)、就業(yè)意向、求職宣言等，評(píng)委根據(jù)其整體印象進(jìn)行打分。此環(huán)節(jié)每人2分鐘。第二環(huán)節(jié):職場(chǎng)風(fēng)云
評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行提問，通過與選手的交流、互動(dòng)、對(duì)辯，評(píng)委根據(jù)其反應(yīng)能力、邏輯思維、職場(chǎng)素養(yǎng)、職場(chǎng)禮儀等對(duì)各選手進(jìn)行評(píng)分，此環(huán)節(jié)每人5分鐘。
第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
主持人向選手提問，選手搶答，回答正確者可獲得指定現(xiàn)場(chǎng)任意一名觀眾贈(zèng)送禮品的機(jī)會(huì)；答錯(cuò)的題目跳過，不再回答。
第四環(huán)節(jié)：話題討論
由主持人給出相應(yīng)話題，選手圍繞給定話題進(jìn)行自由討論，各抒己見，評(píng)委對(duì)其綜合表現(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)分。此環(huán)節(jié)共計(jì)15分鐘。
統(tǒng)計(jì)總成績(jī)?cè)u(píng)分及結(jié)果，老師作總結(jié)，獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā);
5、比賽結(jié)束，各部門留下一部分人整理會(huì)場(chǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名：證書 獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)兩名：證書 獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)三名：證書 獎(jiǎng)品
共青團(tuán)湖北民族學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)素質(zhì)拓展部
二〇xx年十月二十七日
求職策劃書12
一、活動(dòng)前言
求職路上，盡顯才子風(fēng)采，還看今朝，我們將在這里放飛夢(mèng)想，我們相信桂冠之下并非都是王者的頭顱，我們更堅(jiān)信誰升起誰將是太陽。
為改善我校學(xué)生的就業(yè)觀，進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)趨勢(shì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解、掌握我國(guó)當(dāng)前有關(guān)大學(xué)生的就業(yè)政策。正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確把握就業(yè)機(jī)會(huì)，不斷的提高自身的擇業(yè)技巧和擇業(yè)能力，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面推進(jìn)我院就業(yè)工作，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，由大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)特舉辦的求職自薦書設(shè)計(jì)大賽，為我院學(xué)生提供一個(gè)設(shè)計(jì)、展示自薦書的平臺(tái)，全面提高我院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)我院大學(xué)生的創(chuàng)新思維。
二、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)主要在于展示大學(xué)生獨(dú)特的自薦書設(shè)計(jì)風(fēng)采，幫助大學(xué)生更好的面對(duì)就業(yè)，展現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)大學(xué)生自信心。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
【宣傳】
1、宣傳板一塊。內(nèi)容：隨著21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，對(duì)各行各業(yè)人才要求逐步提升，求職自薦書就成了順里進(jìn)入這道門檻的通行證。我們?nèi)绾卧诒姸嗟那舐氉运]書中脫穎而出，制作出更出色的展現(xiàn)自己個(gè)性和創(chuàng)造力的自薦書，這將是我們每位大學(xué)生所追求的目標(biāo)。在這里，由招生就業(yè)處主辦，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)承辦的求職自薦書設(shè)計(jì)大賽將在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)就業(yè)服務(wù)廳舉行，希望各位學(xué)子踴躍參加。
2、海報(bào)兩張，對(duì)此次的'求職自薦書大賽做好充分的宣傳工作。
3、聯(lián)系廣播站和電視臺(tái)（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）
4、宣傳地點(diǎn)；舊圖書館門前
【報(bào)名】
（一）人員安排
1、由公關(guān)業(yè)務(wù)部和人力資源部人員負(fù)責(zé)報(bào)名事項(xiàng)。（在報(bào)名期間，相關(guān)人員要給參賽人員介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容、目的和活動(dòng)流程。）
2、由辦公室部長(zhǎng)負(fù)責(zé)人員簽到。
�。ǘ�1、時(shí)間及地點(diǎn)：XX年3月19日舊圖書館門前
2、參賽對(duì)象：師院全體學(xué)生
3、報(bào)名方式：在舊圖書館門前自行報(bào)名，在規(guī)定期限內(nèi)將作品交到大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)辦公室（食堂四樓）。
四、參賽要求
1、自薦書必須自行設(shè)計(jì)制作，不得抄襲。
2、自薦書要突出個(gè)性，要求簡(jiǎn)潔實(shí)用（含封面、自薦信、個(gè)人基本情況，興趣愛好、獎(jiǎng)勵(lì)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、聯(lián)系方式、學(xué)生干部經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐情況封面等）
五、活動(dòng)流程
1、自薦書制作（從自薦書中選出15份優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽）
2、現(xiàn)場(chǎng)答辯；
a、選手上臺(tái)2分鐘亮相及自薦書設(shè)計(jì)和作品講解。講解時(shí)選手除介紹個(gè)人自薦書的設(shè)計(jì)過程外，還要重點(diǎn)講解自己自薦書的突出特點(diǎn)。
b、評(píng)委針對(duì)選手的自薦書設(shè)計(jì)特點(diǎn)作出相關(guān)問題，考察選手的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
c、評(píng)委打分做相關(guān)評(píng)定。
d、公布最后結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、自薦書設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
2、最具潛力獎(jiǎng)1名
3、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名
七、其他
1、初賽評(píng)委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)理事會(huì)成員
2、復(fù)賽評(píng)委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人
3、復(fù)賽獲獎(jiǎng)的作品進(jìn)行海報(bào)展覽
八、總負(fù)責(zé)人：
任x
舉辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
策劃書：組織策劃部
求職策劃書13
前言：為貫徹落實(shí)中央關(guān)于做好畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，提高大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，幫助其找準(zhǔn)職業(yè)目標(biāo)，提升求職技能水平，并為廣大學(xué)子提供一個(gè)實(shí)踐與交流的平臺(tái)，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)舉辦第四屆“金牌求職者”模擬招聘大賽。
一、活動(dòng)主題 “金牌求職者”
二、大賽組委會(huì)
主辦單位：華中師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)工作處
承辦單位：華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院
三、參與對(duì)象
華中師范大學(xué)全日制非畢業(yè)年級(jí)本科生、研究生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
院選時(shí)間：20xx年3月23日-4月10日
校賽階段：簡(jiǎn)歷篩選 20xx年4月11日-20xx年4月15日
決 賽 20xx年4月23日 18:30 -20:30
決賽活動(dòng)場(chǎng)地：華中師范大學(xué)科學(xué)會(huì)堂報(bào)告廳
五、參賽方式及流程
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)單位篩選
�。ㄓ筛髋囵B(yǎng)單位自行舉辦，參考流程如下）
初賽 簡(jiǎn)歷篩選（建議每位準(zhǔn)畢業(yè)生都要提交一份簡(jiǎn)歷，低年級(jí)同學(xué)采取自愿原則，可按參賽數(shù)量的`20%左右的比例進(jìn)行篩選，簡(jiǎn)歷以PDF格式為準(zhǔn)） 復(fù)賽 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論+壓力面試（每組8人，最終每組選出2人進(jìn)入培養(yǎng)單位決賽） 院級(jí)決賽 形式不限，與求職流程相關(guān)，最終推薦優(yōu)秀代表進(jìn)入校賽 注：各培養(yǎng)單位按照附件1推薦選手進(jìn)入決賽,并將選手的簡(jiǎn)歷（PDF格式，內(nèi)容需保證在一張A4內(nèi)，無需附件）打包發(fā)送至郵箱ccnujgmsc@126.com，附件與郵件均命名為“培養(yǎng)單位+金牌求職者推薦選手簡(jiǎn)歷”，截止時(shí)間為4月10日24:00。選手模擬求職目標(biāo)可參考附件2《崗位工作內(nèi)容和要求》。
（二）決賽
第一環(huán)節(jié)：黃金90秒（創(chuàng)意自我介紹）
第二環(huán)節(jié)：情景再現(xiàn)（模擬職場(chǎng)）
第三環(huán)節(jié)：巔峰對(duì)決（趣味問答）
六、評(píng)選機(jī)制
院賽階段由各院組織專家評(píng)審進(jìn)行篩選、培優(yōu)。
大賽組委會(huì)成立專家評(píng)審團(tuán)于20xx年4月23日在決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)審打分，結(jié)果將于決賽日當(dāng)晚進(jìn)行公布與表彰。
七、 決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
獎(jiǎng)項(xiàng) 人數(shù) 獎(jiǎng)勵(lì) 一等獎(jiǎng) 2名 證書+獎(jiǎng)金600元 二等獎(jiǎng) 4名 證書+獎(jiǎng)金300元 三等獎(jiǎng) 9名 證書+獎(jiǎng)金200元 最佳簡(jiǎn)歷獎(jiǎng) 2名 證書+獎(jiǎng)金100元 最佳職業(yè)形象
設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 2名 證書+獎(jiǎng)金100元 優(yōu)秀求職者 4名 證書+獎(jiǎng)金100元
八、 聯(lián)系方式
華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院 楊老師： 雷荷儀： 龍思瑤：
注：本大賽最終解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)所有
附件1、各培養(yǎng)單位推薦晉級(jí)校賽建議人數(shù)
附件2、崗位工作內(nèi)容和要求
華中師范大學(xué)學(xué)生就業(yè)工作處
華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院
二零xx年三月二十三日
求職策劃書14
一、活動(dòng)名稱
云南師范大學(xué)第三屆師范生文化節(jié)師范生模擬求職大賽。
二、活動(dòng)主題
微笑師大美麗校園
youshow簡(jiǎn)歷點(diǎn)亮燭光
三、活動(dòng)目的
隨著云南省XX年師范類院校本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生雙向選擇洽談會(huì)的結(jié)束，作為一名洽談會(huì)志愿者，在了解師范生就業(yè)情況的同時(shí)，深刻感受到了師范生就業(yè)壓力。
為增強(qiáng)我校師范生就業(yè)方面的知識(shí);指導(dǎo)師范生做好職業(yè)規(guī)劃;幫助師范生提高職業(yè)素質(zhì)，讓我校師范生對(duì)于"求職，面試"有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問三不知，而不利于我校師范生的求職。培養(yǎng)師范生的求職技能，為今后畢業(yè)求職面試做更好的準(zhǔn)備。
活動(dòng)旨在為了加強(qiáng)關(guān)于師范生設(shè)計(jì)和排版方面的知識(shí)，引導(dǎo)他們的創(chuàng)新思維步入更好的學(xué)習(xí)殿堂當(dāng)中，不讓一些在"這方面有才"的師范生才能無處施展，使我校師范生更好地展示他們對(duì)軟件的掌握能力、想象能力、創(chuàng)新能力及人文素質(zhì)。
同時(shí)也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時(shí)間增添一些色彩。師范生在課余也能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，技能，不虛度光陰，將來做好準(zhǔn)備。
給我校即將畢業(yè)的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時(shí)為那些剛步入大學(xué)的師范生做一個(gè)好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節(jié)求職模擬大賽。
四、活動(dòng)原則
自愿、公平、公正、公開、
五、組織機(jī)構(gòu)
主辦：共青團(tuán)云南師范大學(xué)委員會(huì)
承辦：云南師范大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)公益文體中心
六、活動(dòng)時(shí)間
(一)報(bào)名時(shí)間：待定
(二)比賽時(shí)間：(1)初賽：
(2)預(yù)賽：
(3)決賽：
七、活動(dòng)地點(diǎn)
(1)宣傳地點(diǎn)：云南師范大學(xué)東、西食堂人流交匯處
(2)報(bào)名地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心203及東西區(qū)宣傳點(diǎn)
(3)初賽:活動(dòng)中心203
(4)預(yù)賽：
(5)決賽：
八、活動(dòng)程序
(a)報(bào)名注意事項(xiàng)
1、參賽對(duì)象
凡是具有云南師范大學(xué)學(xué)籍的在校學(xué)生均可參加
2、報(bào)名方式
參賽選手采取自由報(bào)名方式，報(bào)名時(shí)需填寫報(bào)名表。并附個(gè)人參賽簡(jiǎn)歷。
注：(1)簡(jiǎn)歷形式：文檔、卡通、寫真、視頻均可。
(2)設(shè)計(jì)軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoft word、ppt、premiere、會(huì)聲會(huì)影等。
(3)簡(jiǎn)歷內(nèi)容：a、簡(jiǎn)歷內(nèi)容真實(shí)有效，包括個(gè)人基本信息(姓名，性別，學(xué)院，年級(jí)，以及聯(lián)系方式)。
b、提交一份設(shè)計(jì)理念(報(bào)名表)，注明設(shè)計(jì)所用軟件。
c、作品必須為本人設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)絡(luò)元素不得超過20%。
(4)作品提交：上交電子版或紙質(zhì)版一份，請(qǐng)自留底稿。電子作品提交郵箱：，或者拷貝到活動(dòng)中心203辦公室電腦專屬作品區(qū),詳情請(qǐng)咨詢
(公益文體中心)。文件名為：姓名+學(xué)院。
(5)個(gè)人簡(jiǎn)歷于XX年4月*日18:30前提交.
(b)比賽程序及相關(guān)事項(xiàng)
1、比賽賽程
(1)預(yù)賽：報(bào)名周周六、日將匯集后的作品進(jìn)行第一輪評(píng)審。
(2)初賽：由公益文體中心專業(yè)指導(dǎo)處、理事處成員組織并挑選出12份作品進(jìn)入決賽。
(3)決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評(píng)委提問、人氣測(cè)驗(yàn)。
注：經(jīng)過初賽、預(yù)賽者，將進(jìn)入決賽(面試)環(huán)節(jié)：
1、自我介紹：儀表大方，衣著端莊，嚴(yán)肅認(rèn)真，表述清晰。
2、試講：由參賽者事先準(zhǔn)備好試講內(nèi)容，內(nèi)容要求為自己所學(xué)相關(guān)專業(yè)或相近專業(yè)，非師范類專業(yè)可選擇相近專業(yè)。試講思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語言簡(jiǎn)潔流暢。限時(shí)十分鐘。
3、回答提問：準(zhǔn)確理解評(píng)委問題，回答具有針對(duì)性而不是泛泛而談。對(duì)評(píng)委的提問能做出充分說明和解釋。
2、工作人員安排
比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細(xì)則)
3、評(píng)委及主持人
(1)主持人：劉睿一張?chǎng)?/p>
(2)初賽評(píng)委：公益文體中心成員
(3)預(yù)賽評(píng)委：公益文體中心專業(yè)指導(dǎo)處及理事處成員
(3)決賽評(píng)委：邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)教師
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(簡(jiǎn)歷)評(píng)分細(xì)則
項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分內(nèi)容（30分）簡(jiǎn)歷內(nèi)容詳實(shí)，信息全面，包含必備要素（個(gè)人資料，個(gè)人經(jīng)歷，求職意向等。（10分）對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃是否合理，積極向上，符合發(fā)展規(guī)律，切合專業(yè)等。（20分）版面（25分）版面是否簡(jiǎn)潔。主要指文本、圖案是否整齊美觀。（10分）布局是否合理。主要指簡(jiǎn)歷內(nèi)容主次、框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理，是否方便閱讀。（10分）色彩是否協(xié)調(diào)。主要指色彩搭配是否有層次感、美感。（5分）美工（25分）加入相關(guān)的圖片，使頁面更生動(dòng)。（10分）創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)專業(yè)特色，展現(xiàn)個(gè)人魅力。（10分）頁面色彩搭配是否使人視覺良好。（5分）設(shè)計(jì)說明（20分）說明書制作認(rèn)真，內(nèi)容詳實(shí)。（10分）說明書能說明該簡(jiǎn)歷的`設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)思想、作品特點(diǎn)、作品目錄結(jié)構(gòu)、主要使用的制作軟件和制作技術(shù)等（10分）
九、賽前具體工作安排
活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備
1、報(bào)名前一周(周四、五)：安排工作;負(fù)責(zé)制作海報(bào)、宣傳資料;申請(qǐng)展板、場(chǎng)地;邀請(qǐng)?jiān)u委。
2、周六、日：粘貼海報(bào);進(jìn)行相關(guān)宣傳。
3、周一、二、三：依托其他文化節(jié)項(xiàng)目進(jìn)行前期宣傳(發(fā)宣傳資料)。
活動(dòng)宣傳(新聞處)
展板：活動(dòng)前：宣傳本次活動(dòng)，號(hào)召報(bào)名;活動(dòng)中：及時(shí)更新內(nèi)容，報(bào)道最新進(jìn)展;活動(dòng)后：展示本次活動(dòng)成果。
宣傳單：主要是活動(dòng)前宣傳活動(dòng)相關(guān)情況，號(hào)召參與。
場(chǎng)地等申請(qǐng)準(zhǔn)備(拓展處)
按程序向相關(guān)單位申請(qǐng)展板展位、場(chǎng)地;邀請(qǐng)相關(guān)評(píng)委。
物品準(zhǔn)備(志愿者處)
購買活動(dòng)需要使用的相關(guān)物品，注意需保存好相關(guān)單據(jù)。
活動(dòng)記錄(新聞處)
需提前準(zhǔn)備好相機(jī)、dv等記錄本次活動(dòng)全程的設(shè)備。
場(chǎng)地準(zhǔn)備(志愿者處)
需根據(jù)活動(dòng)時(shí)間，提前安排好人員、布置好場(chǎng)地、準(zhǔn)備好設(shè)備等，人員全部到位。
活動(dòng)安排(文藝處)
策劃決賽流程，安排決賽主持、節(jié)目。
十、后期工作
公布獲獎(jiǎng)名單并公示獲獎(jiǎng)作品;參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者，參與志愿者文藝或媒體工作(獲獎(jiǎng)選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關(guān)規(guī)定方成為有效志愿者)。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)一名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎(jiǎng)金;
二等獎(jiǎng)二名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎(jiǎng)金;
三等獎(jiǎng)三名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎(jiǎng)金;
優(yōu)秀獎(jiǎng)六名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎(jiǎng)金;
最佳人氣獎(jiǎng)一名學(xué)校團(tuán)委認(rèn)證、頒發(fā)的證書及獎(jiǎng)金;
十二、所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品數(shù)量總價(jià)噴繪2硬盤1筆記本電腦7相機(jī)1筆7復(fù)印1000水2件證書13
十三、注意事項(xiàng)
1、如遇雨天，活動(dòng)推遲，注意做好宣傳工作;
2、需特別注意活動(dòng)中的人身和財(cái)產(chǎn)安全，尤其是校外活動(dòng)時(shí)。
3、參與本次活動(dòng)的工作人員需按時(shí)到達(dá)崗位，明確工作目的及作品要求，在活動(dòng)時(shí)須佩戴工作證。
4、需注意保護(hù)活動(dòng)中各種物品的完好。
注：本屆云南師范大學(xué)師范生文化節(jié)最終解釋權(quán)歸共青團(tuán)云南師范大學(xué)委員會(huì)所有
求職策劃書15
一、活動(dòng)背景與活動(dòng)目的
隨著現(xiàn)在全國(guó)高校的擴(kuò)招，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。另一方面基于當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來職業(yè)生涯缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。為了讓同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)力度，引導(dǎo)創(chuàng)新就業(yè)，特?cái)M辦模擬求職，以提高大學(xué)生就業(yè)技巧，提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。通過該活動(dòng)，使學(xué)生能夠深入了解企業(yè)的需求。作好職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身價(jià)值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。
二、活動(dòng)可行性分析
（一）企業(yè)方面
1、通過本次模擬求職大賽讓大學(xué)生了解公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，使企業(yè)在大學(xué)生當(dāng)中樹立良好的形象，擴(kuò)大企業(yè)對(duì)社會(huì)影響，樹立良好的人才培育環(huán)境。
2、可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)高校優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
3、可以讓企業(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對(duì)性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)。
（二）學(xué)生方面
1、大學(xué)生普遍希望在畢業(yè)時(shí)能較快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位置而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。
2、此次模擬求職大賽可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場(chǎng)面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。
3、通過模擬求職大賽，各選手將會(huì)更深入的了解到目前市場(chǎng)情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會(huì)作好準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)對(duì)象
全院學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
11月—12月
五、主辦單位
院團(tuán)委
六、策劃承辦單位
水利科技社
七、評(píng)委組成
學(xué)院老師、企業(yè)嘉賓
八、比賽形式
大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段
九、大賽口號(hào)
經(jīng)驗(yàn)成就事業(yè)，年輕創(chuàng)造價(jià)值
十、具體賽事內(nèi)容
�。ㄒ唬╊A(yù)賽上半場(chǎng)
1、賽前培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)詳見海報(bào)通知）
2、個(gè)人簡(jiǎn)歷制作
根據(jù)宣傳單命題制作簡(jiǎn)歷，命題內(nèi)容有：個(gè)人信息、職業(yè)規(guī)劃和求職意向、教育背景及性格和愛好等；參賽選手根據(jù)命題制作個(gè)人簡(jiǎn)歷（簡(jiǎn)歷要求真實(shí)、新穎、有吸引力）。
�。ǘ╊A(yù)賽下半場(chǎng)
誠(chéng)信筆試
在進(jìn)入面試前一周進(jìn)行誠(chéng)信筆試，筆試內(nèi)容以企業(yè)概況，基本法律知識(shí)、自己對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的職業(yè)的了解看法等，最終選出30名進(jìn)入下一輪。
（三）決賽階段
1、根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷的.應(yīng)聘職業(yè)概況地設(shè)幾個(gè)應(yīng)聘公司或者部門，公司部門地點(diǎn)設(shè)在李冰樓的小教室，并在教室門口設(shè)立登記處。
2、每個(gè)教室有兩個(gè)面試點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)有2—3位考官。
3、應(yīng)聘者找到相應(yīng)應(yīng)聘部門后，按先后順序進(jìn)行面試。
4、考官根據(jù)應(yīng)聘者提交的個(gè)人簡(jiǎn)歷提出問題，并在“面試反饋表”上評(píng)價(jià)每個(gè)應(yīng)聘者的面試情況并根據(jù)個(gè)人簡(jiǎn)歷制作和面試情況進(jìn)行評(píng)分。
5、考官面試后把反饋表交給應(yīng)聘者，應(yīng)聘者在了解個(gè)人面試情況后，把表格交回登記處。
6、考官在面試結(jié)束后，在“模擬求職考評(píng)匯總表”上填寫對(duì)本次面試的評(píng)價(jià)。
7、各位應(yīng)聘者可在休息室梳妝打扮，或者舒緩面試前的緊張。
十一、評(píng)選方案
預(yù)賽：簡(jiǎn)歷作品（50分），誠(chéng)信筆試（50分），共100分，分?jǐn)?shù)排在前30名的進(jìn)入決賽。
決賽：模擬面試（100分）。
十二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
預(yù)賽，決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件（四）
十三、報(bào)名表
見附件（五）
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
第一名：1名證書及獎(jiǎng)金（100元）
第二名：2名證書及獎(jiǎng)金（50元）
第三名：3名證書及獎(jiǎng)金（30元）