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我的新同桌
我的新同桌1
新學(xué)期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級可能有了新同學(xué)。今天，我就來講講我的新同桌。
我的新同桌叫許嘉倚，是班里新來的同學(xué)，個子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室里十分文靜。說她文靜這是事實，不像其她女生，看見男生就“往死里”打。在老師上課提出了問題后，同桌便快速舉起了手，回答了老師的.問題，并都十分準(zhǔn)確，使她在轉(zhuǎn)入我們班幾天后，就給老師與同學(xué)留下了好印象。
話說，我同桌到底給老師和同學(xué)什么樣的印象呢？先說語文課吧，每當(dāng)我們的語文老師俞老師在提出問題時，她大多都能回答正確，雖然語文跟我還有一定的差距，但是新同學(xué)能達到這種程度，在我們班幾乎沒有，而她卻做到了，讓老師和同學(xué)都極為驚訝！
我們再來說說她在數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)吧！在數(shù)學(xué)課上，她認(rèn)真聽講，這使她一來就得到了數(shù)學(xué)老師的稱贊，但她也并沒有因此而驕傲，仍舊認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以她的數(shù)學(xué)成績超過了我。
我的語文比她好，她的數(shù)學(xué)高于我，我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時，我便可以指導(dǎo)她，我在為做不出數(shù)學(xué)題而煩惱時，她可以為我打開思路，相信在通過互相幫助后，我們倆會共同進步的！
這就是我的新同桌。
我的新同桌2
前不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。
可后來發(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠看見了，就主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當(dāng)時很想站起來向教師解釋一下，可見老師正在生氣，就沒敢。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責(zé)怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的`又來幫我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的易暝趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見后就問她怎么了，經(jīng)過詢問，才知道是班上幾個同學(xué)在課后嘲笑易暝學(xué)習(xí)不好，所以易暝很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑易暝的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個給易暝道了歉。
一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優(yōu)點的，你一定沒有看都他的優(yōu)點。”
雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
我的新同桌3
開學(xué)了，我和原來的同學(xué)分開了，來到了一個新的班集體——七年十班，并且有了一個新的同桌。
我的同桌是一個平易近人的男孩子，他叫王晨旭。剛成為同桌，我倆就成了朋友。有時候，他有哪道題不會了，我就耐心地告訴他，因為基礎(chǔ)差，有時怎么講他就是不會，我只好一點一點告訴他，“這個正方體在后面，被前面這兩個擋住了，不用畫”只有像這樣講，他才會明白一點，總算“功夫不負苦心人”啊！
我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了帶稿紙，他看我著急的'樣子，就問：“你什么東西丟了嗎？”“稿紙找不到了。”他毫不猶豫就給了我?guī)讖�，還說有事吱聲。有時，我的魔筆什么的，掉在地上，他就幫我撿起來。他的樂于助人也深深地感染著我。
金無足赤，人無完人。他也有小氣的時候。一次，我正在認(rèn)真地聽課，“啪”地一聲，我手就紅了半邊，原來，是我壓到了他的筆記本，我說：“用不著這么狠吧�！彼麉s理直氣壯地說：“我要早點寫完筆記，你就在那看著吧�！蔽耶�(dāng)時真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那緊握的拳頭。
和這個同桌在一起，真是“喜、怒、哀、樂”樣樣俱全，我堅信我們一定能開開心心地走過初中這三年的美好時光！
我的新同桌4
體形肥胖，頭圓的像個西瓜，小小的眼睛像粒大米，本身眼睛就很小，只要他一笑，瞬間，眼睛變成了一條縫，大大的`嘴巴仿佛張開就能把整個饅頭給吞下，他的耳朵可不一般的靈敏，他可是號稱我們班的“八卦小王子”，不管誰有什么事，他都能聽到，只要他一聽到，就立馬跑到人家身邊去。
記得有一次，他在跟老師說話，他們在研究一道很難的題。這時，我的后桌問我：“你說，咱班誰最帥?”我還沒來得及說，我們班的“八卦小王子”立馬跑回來。湊過耳朵來聽，這一舉動把我們兩人給逗樂了。
他不僅是“八卦小王子”，還是“搞笑小王子”。
一天下午，我們大課間。他跑到講臺上，拿起老師的神器——鐵格尺，在講臺上學(xué)起老師的樣子，清了清嗓子說：“同學(xué)們，下面我們就來學(xué)第一課《長江之歌》，請同學(xué)們把書打到第一頁�！彼呎f邊把書打開，逗得大家哈哈大笑。這時，老師來了，大家停止了笑聲。老師拿起鐵格尺，他立馬舉起手來說：“我投降，我舉白旗，您能不能不‘殺’我呀!您大人有大量，我就一個卑鄙小人�！闭f完，立馬跑回了座位。引得老師和同學(xué)捧腹大笑……
我的新同桌5
新年新氣象。這對于我來說，也是一樣的，今年新學(xué)期，我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點。咳，先聽兩個事情吧。
那一天早上，我打開文具盒，看到基礎(chǔ)卡，于是想到了我還欠同桌兩張基礎(chǔ)卡呢？于是，我把基礎(chǔ)卡放在她的桌子上。
同桌進來了：“這基礎(chǔ)卡是誰的��？”
我說：“是我的，現(xiàn)在還給你�！�
她一聽疑惑了一陣，扯著嗓子嚷開了：“你神經(jīng)病啊，沒事給我基礎(chǔ)卡干什么？莫名其妙�！�
“什么？罵我？真是‘狗咬呂洞賓’，昨天下午我借了你兩張基礎(chǔ)卡，當(dāng)然要有借有還了。”
“什么？罵我狗？”她生氣得一瞪眼睛，嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿，母老虎可是惹不起的啊。我只好認(rèn)輸了，不過，兩張基礎(chǔ)卡我還是拿了回來，忍氣吞聲不吃虧。
那天放學(xué)了，老師進來布置作業(yè)。同桌對我說：“林一帆，拿張作業(yè)紙來�！�
我想起前幾天剛大吵一次，怎么今天要我拿紙，這不是明擺著欺負人嗎？我把頭一扭，不理會她。她以為我沒聽見，又對我說了一遍，我有點納悶，撅起嘴巴說“Why？”
她看到我的'神色，鎮(zhèn)定自如，一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對勁，趕緊逢上一張作業(yè)紙，才看到她臉上滿意的笑容。
健忘+粗暴=新同桌，我可是苦不堪言呀！
我的新同桌6
新的一學(xué)期開始了，有的同學(xué)一個暑期長高了不少。隨之，便是重排座位了。現(xiàn)在，我的.同桌換成了一個名叫王浩宇的“刀子嘴”男孩。下面，就讓我給大家介紹介紹這個小活寶吧！
王浩宇的那張“刀子嘴”給全班同學(xué)留下了深刻印象，班上有不少人被他“教訓(xùn)”過。比如說：當(dāng)我因為數(shù)學(xué)測試得了滿分而高興時，他會冷冷地說：“別驕傲過了頭，小心。驕傲使人落后。”當(dāng)我受老師批評時，他會笑個不停，再加上一句“活該”。
為了這件事，我跟他急過。但一件事后，我發(fā)現(xiàn)他有一顆不容易發(fā)現(xiàn)的“豆腐心”。
這天下午，老師將我們留下補課。發(fā)了一張測試卷給我們做。不一會兒我就完成了。一檢查，發(fā)現(xiàn)錯了兩題。我正準(zhǔn)備用膠帶紙粘掉錯誤答案，可透明膠帶卻神出鬼沒地“飛”了。怎么辦呢？向王浩宇借，開不了這口；劃掉重寫，媽媽的叮囑在我耳邊回響。想著想著，一顆汗珠滾落下來。正當(dāng)我一籌莫展的時候，一卷膠帶紙蹦到我面前。我扭頭一看，竟是王浩宇扔給我的。我也顧不了多少了，用它粘掉錯誤答案，又讓膠帶回到主人身邊。老師收完卷，我正想謝謝王浩宇，沒想到他又耍起了“刀子嘴”：“這次我看你可憐才借給你，下次就沒有這個好事啦！”
咳！你說氣人不氣人？不過，想到他那顆“豆腐心”，我反倒覺得他挺可愛，你說是嗎？
我的新同桌7
這學(xué)期開學(xué)不久，我們班轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，她很胖，大家都不愿意和她同桌。正好我旁邊有一個空位，老師就安排她和我坐在一起。我心里很不樂意，但沒辦法，師命難違嘛。
我和她同桌了好幾天，也沒說幾句話，她的名字還是我在她本子上看來的。她來沒多久，學(xué)校舉行朗誦比賽，要求每班選一個代表參加，老師宣布了這件事，同學(xué)們議論紛紛，都推薦別人去沒有一個是推薦自己的。這時我的同桌舉起了她那肥胖的`手，老師問她有什么事，她說：“我能代表全班參加比賽嗎？”老師先是一愣，而后答應(yīng)了，并表揚了她，說她很勇敢，不像其他同學(xué)……這時同學(xué)們議論聲更大了，由于她是新來的，大家都不了解她朗誦水平怎么樣。
離比賽還有幾天，每天早上我到學(xué)校，都發(fā)現(xiàn)她已在座位上專心地練習(xí)朗誦的內(nèi)容，我也沒放在心上。到了比賽那天，前面幾個班的代表朗誦得非常好，贏得了熱烈的掌聲。到我們班了，我們班沒有一個人說話，生怕她朗誦得不好，其他班同學(xué)會嘲笑我們。但事實并不是這樣，她的朗誦出乎意料的好，評委們連連點頭，比賽結(jié)果，我們班獲得了第一。
“人不可貌相，海水不可斗量�！蓖ㄟ^這樣事，大家對她的態(tài)度有了根本的改變，現(xiàn)在她已完全融入了我們這個集體中。我發(fā)現(xiàn)她身上有許多優(yōu)點，勤奮刻苦，樂于助人……她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我感覺和她同桌是一件非常幸運的事。
我的新同桌8
今天是第一課，剛開始，老師說了一段開場白：“同學(xué)們，這是我們的第一節(jié)課，我們需要把座位調(diào)動一下，這樣就能避免一些同學(xué)調(diào)皮搗蛋。”
開始調(diào)座位了，大家都顯得很緊張。相反，我覺得很輕松。座位調(diào)好了，我的新同桌是何虎軍。他呀，我覺得他長的很一般，而且沒有男子的氣概，卻有女孩的嬌氣，真是“另類”呀！要說他的長相，眼睛大大的，腦袋瓜圓圓的，最有趣的是，他笑起來的時候，眼袋卻鼓了起來，看來他是只“夜貓子”。而且，兩排潔白的牙齒也顯露在外面。
他是一個學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生，平時他上課時認(rèn)真聽講，積極回答問題，這點很值得我學(xué)習(xí)。他唯一的`缺點就是霸道。記得有一次，我與他在同一個比較窄的地方同時走了出去，我一不小心碰了他一下�！澳愦蛭腋墒裁�？”還沒等我解釋，他便立刻還了我一拳，疼得我哇哇大叫。而他卻大搖大擺地走了 。看到這一幕的我，氣得直跺腳。我覺得他很潑辣，他要是當(dāng)上了“頭領(lǐng)”，豈不把我們折騰死？
我對這個新同桌很滿意。因為我覺得我們倆既然都有優(yōu)點與缺點，就應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣才能使自己更上一層樓。
今后，我們倆將共同學(xué)習(xí)，共同努力。
我的新同桌9
老師說：“今天有一個新同學(xué)來我們班上課，你們要和他好好相處�！甭牭竭@句話，我興奮極了，因為全班只有我旁邊有空位。
我想：同桌是男的還是女的呢？是高的還是矮的呢？是胖的還是瘦的呢？是丑的還是好看的呢？我正這樣想著的`時候，我聽見老師說：“有請新同學(xué)入班�！蔽铱匆娦峦瑢W(xué)帶著混天綾和乾坤圈，我突然想起來，這是哪吒。老師說：“哪吒，你去石政鑫旁邊坐吧！”
上課了，而我一點也聽不進去，我拿著放大鏡去觀察哪吒，我用放大鏡觀察他的耳朵，我看著他說：“哪吒的耳朵好大呀！”可不用放大鏡看時，這不是和我的耳朵差不多嗎？
下課了，我對哪吒說：“把你的混天綾拿出來玩玩吧！”可是哪吒不理我，我又說：“哪吒，把你的混天綾拿出來玩玩吧！”哪吒說：“小學(xué)生玩什么玩，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。”我生氣了，我猛地一推他，他被推了下去，哪吒無奈，只好把混天綾拿出來，我輕輕地一甩，就發(fā)生了三級地震，同學(xué)們趕快跑到安全區(qū)域。
第二天，老師說：“哪吒，你剛剛進班就這么淘氣，你還是趕緊回天宮吧！”無奈，哪吒只好回天宮去了，我才和他相處了一天，他就走了，我很舍不得他。
我的新同桌10
上個星期，老師又把我調(diào)座位了，這次我的新同桌是方晶晶。
方晶晶是一個俏俊的小女孩。白白凈凈的瓜子臉上鑲著一對撲閃撲閃而又水汪汪的`大眼睛，高亮的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴。她的年齡很小，只有十歲，因此個子也很矮小。她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了一條短短的馬尾辮�？雌饋砗芸蓯�，真像一位小天使。
方晶晶不光長得可愛，心靈也很美，她善于樂于助人，關(guān)心別人。有一次，上美術(shù)課的時候，我忘了帶水彩筆，可是老師說了要在課堂上完成作業(yè)，這可怎么辦才好啊!我心急如焚。這時，坐在旁邊的方晶晶注意到了，她仿佛看穿了我的心思，試探的問道：“趙鑫悅，你沒有帶水彩筆嗎?”我難為情的搖頭。“那你怎么不早說呢!來，我們一起用水彩筆。”方晶晶邊說邊把水彩筆放在了課桌的中間。
下課的時候，我不小心摔了一跌，把手跌破了，雖然算是輕傷，但也流了一點血。方晶晶發(fā)現(xiàn)了，急忙說：“疼不疼啊!需要我告訴老師嗎?”我聽了，非常感動，說：“不用了，就不是摔破了皮嘛!過幾天就會好的。
當(dāng)你和方晶晶相處一段時間的時候，你才會發(fā)現(xiàn)她其實是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我的新同桌11
伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學(xué)的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發(fā)覺她是一個外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。
而那以后，她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認(rèn)真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導(dǎo)，使我的認(rèn)識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
ズ舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動會報名工作由我負責(zé)，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的`樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
ズ舒也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。
日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因為可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內(nèi)心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。
以后，我還會和她繼續(xù)相處，時間會讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點，我也會和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的新同桌12
我們班新來來一位同學(xué)，和我同桌(不會吧).我的同桌呀，真怪!她不愛與別人說話，總喜歡一個人在哪兒呆坐著.或是在那看書，看啊看，像一個啞巴似的!于是同學(xué)們總是叫她“書呆子“.她那雙眼睛有時會露出淡淡的哀傷.我想她心里肯定有什么委屈，于是我便主動于她接觸，可她卻是愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人也自認(rèn)倒霉!對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來(我還以為像上次那樣受氣)我問起她的父母，她悄悄地跟我說，“去年，我爸媽離婚了''%6新來的同桌這學(xué)期，我們班新來來一位同學(xué)，和我同桌(不會吧).我的同桌呀，真怪!她不愛與別人說話，總喜歡一個人在哪兒呆坐著.或是在那看書，看啊看，像一個啞巴似的!于是同學(xué)們總是叫她“書呆子“.她那雙眼睛有時會露出淡淡的哀傷.我想她心里肯定有什么委屈，于是我便主動于她接觸，可她卻是愛理不理的`，弄得我這個愛說愛笑的人也自認(rèn)倒霉!對她的好奇使我又一次試著和她說話，那次我們居然能攀談起來(我還以為像上次那樣受氣)我問起她的父母，她悄悄地跟我說，“去年，我爸媽離婚了''。
我的新同桌13
早上，我快樂地坐在位子上，一邊讀課文一邊等彭彭。時間一點一點過去，始終沒有見到彭彭的身影�！鞍パ�，她是不是生病了?”我很焦急。叮鈴鈴……終于下課了，我急急忙忙問靈靈�？墒牵`靈的答復(fù)令人失望。
午自習(xí)，我們正在看書。黃老師突然說：“今天，我們來調(diào)整一下座位�！痹拕傉f完，就有些同學(xué)手舞足蹈，還有一些同學(xué)失望透頂。我絕望得想哭，但卻只能把眼淚留在心里。黃老師會把我調(diào)到誰身邊呢?希望不是我討厭的男生。我小聲的對櫻櫻說：“櫻桃桃，上帝保佑，希望你能遇到好同桌�！痹捯魟偮�，就聽見：“張樂旋，你跟薛亮紅坐�！卑�，她!聽說她可是喜歡經(jīng)常丟垃圾，而且，作業(yè)也經(jīng)常不完成的。我一邊看書，一邊埋怨。
下課，櫻櫻快速來到我身邊，向我訴苦：“旋旋，我命苦啊!我跟陳凱琪坐，她的座位下簡直就是垃圾堆啊!”我拍了拍她的`肩膀，安慰道：“別著急，慢慢來，也許你和他會是對好同桌的�！�
幾天過去了。我發(fā)現(xiàn)我的同桌非常手巧。有一次科學(xué)課，要做一臺小燈泡，我正看書想著怎么弄，順便望了望同桌，只見明亮的燈泡照亮了整個抽屜。我驚訝得張大了嘴巴，一臉羨慕!不僅如此，她還很大方。有一次上早自習(xí)，要讀英語，我翻了翻書包：“糟了，英語書沒帶，這可怎么辦?”就在這時，同桌把英語書遞過來說：“我們一起用吧!”“謝謝!”我不好意思地說。
瞧!我換了一個手巧又大方的新同桌。這事真不錯。
我的新同桌14
同桌這個詞，對于大家來說并不陌生，每一年的開學(xué)，大家都換了一位同桌，不過，我的這位同桌，是十分特別的。
開學(xué)的那一天，“鈴鈴鈴”，上課了，一名女教師大步地走進來，看出來，她十分地嚴(yán)肅，是個不好惹的老師。老師進行了簡短的自我介紹，還說明了一些上課需知，突然，一位學(xué)生站了起來，說：“老師，您這句話好似說錯了�！崩蠋熞宦�，大感驚訝，因為這是她從事5年以來，第一位學(xué)生敢提出老師的問題，老師也不敢相信，她這5年來就是按這個來教的，她毫不猶豫地回答道：“首先，老師很佩服你的勇氣，可是，你要知道，反駁一件事是要有理有據(jù)的�！彼孟褚膊桓适救�，反駁道：“老師，您所說的生物學(xué)是一門學(xué)科，可我并不認(rèn)為它丹丹只是一門學(xué)科。”周圍的同學(xué)都勸他坐下，因為這位老師是傳了名地“狠”，不料同學(xué)們的勸他不聽，依然不慌不忙地說著：“老師，我認(rèn)為他不僅僅是一門學(xué)科，更是我們發(fā)展的一個重要橋梁，如果沒有了生物，那我們豈不是沒有顯微鏡，沒有這一系列地說法，是因為有了這樣的基礎(chǔ)，才促使我們有了新的一門學(xué)科——生物學(xué)�！�
他的.話讓老師驚呆了，小小的一個人竟能說出這樣一番新天地。老師看上了他，并叫班主任把他弄成生物課代表，坐在他旁邊的我，也就是他的同桌，我十分佩服他，盡管自己的身軀小小的，可是他有一顆敢于給別人糾正確定的心，這就是我的新同桌。
我的新同桌15
昨天，老師給我換了一個新同桌——鄧帥。
其實，說他“帥”還不如說他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我借詞典，我想：“不會吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就說：“我的詞典不好用�！睋�(jù)我分析，他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無幾了吧。
放了學(xué)，李心怡對我說：“你覺得鄧帥怎樣？”我隨意地說：“還行。”李心怡又說：“我和鄧帥坐同位的時候，我編了個個性簽名：小時候，我同位問我怪獸是什么，我拿了個鏡子給他，說：‘自己看吧�！春罂蘖恕！薄昂牵恰蔽倚α�，連同在我旁邊的'茹都笑了（請老師不要當(dāng)真，李心怡開個玩笑）。
今天，在英語課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來我們組當(dāng)?shù)谝皇菦]希望了，倒數(shù)第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當(dāng)?shù)沟谝宦铩?/p>
雖說鄧帥缺點數(shù)不清，但他也有優(yōu)點，昨天，我看了他的習(xí)字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優(yōu)點我沒發(fā)現(xiàn)。
鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續(xù)觀望吧。