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  • 小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-02-15 09:56:09 繪畫/書法 我要投稿

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案(12篇)

      為了確保我們的努力取得實(shí)效,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案(12篇)

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案1

      一、指導(dǎo)思想

      為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的'舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。

      二、具體內(nèi)容及安排

      1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

      2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

      3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室。

      4.比賽時(shí)間:20xx年10月13日(如有改動(dòng)另行通知)。

      5.獎(jiǎng)次設(shè)置:

      創(chuàng)作獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;

      潛力獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。

      備注:創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名;潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

      6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

      三、參賽對(duì)象

      1.青年教師必須參加;

      2.其他教師鼓勵(lì)參加,但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。

      四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      1.內(nèi)容時(shí)間:在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

      2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

      3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案2

      一、比賽目的:

      為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的`書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、比賽要求:

      參賽對(duì)象:一至五年級(jí)全體學(xué)生。

      參賽字體:硬筆楷體。

      參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三、四、五年級(jí)用鋼筆。

      書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

      參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

      每班交作品5件。

      三、比賽方式:全員參與

      比賽時(shí)間:周三下午(10月16日)課外活動(dòng)時(shí)間

      比賽地點(diǎn):多媒體教室

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

      一、二年級(jí):

      一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)若干名

      三、四、五年級(jí):

      一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)若干名

      五、評(píng)委成員:

      各班語文教師

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案3

      一、比賽目的:

      為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動(dòng)的.開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、比賽要求:

      參賽對(duì)象:一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三、四、五年級(jí)用鋼筆。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

      三、比賽方式:

      全員參與、比賽時(shí)間:周三下午(10月16日)課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn):多媒體教室

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

      一、二年級(jí):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)若干名

      三、四、五年級(jí):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)若干名

      五、評(píng)委成員:

      各班語文教師

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案4

      一、比賽目的:

      為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的`高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就一手好字,受益終生,特舉辦本次書法比賽。

      二、比賽要求:

      1、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

      2、參賽字體:硬筆楷體。

      3、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

      4、書寫內(nèi)容:比賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)商議后自定。

      5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

      6、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲,有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

      7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩

      8、比賽用紙參照往年格式,可有適當(dāng)改變。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

      9、比賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長(zhǎng),打印一份,上傳一份。

      10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。

      11、比賽時(shí)間:5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

      12、比賽地點(diǎn):各班教室。

      三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

      一、四、五、六年級(jí):

      一等獎(jiǎng)4名,

      二等獎(jiǎng)8名,

      三等獎(jiǎng)12名,

      共24名。

      二、三年級(jí):

      一等獎(jiǎng)3名,

      二等獎(jiǎng)6名,

      三等獎(jiǎng)9名,

      共18名。

      四、評(píng)委:

      互相交叉:一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)

      五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人:

      1、比賽用紙:xxx

      2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌:xxx):xxx

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案5

      一、比賽目的:

      為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo):

      組長(zhǎng):趙海東

      組員:秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)三、比賽要求:、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

      2、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容:古詩兩首(格式自定),在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的'卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級(jí)每班交作品6件),須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng)。

      三、比賽方式:

      1、全員參與。、比賽時(shí)間:11月29日下午第二節(jié)課。

      3、比賽地點(diǎn):各班教室。

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:一至三年級(jí)。

      一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí):

      一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

      五、評(píng)委:

      組長(zhǎng):小雪

      副組長(zhǎng):小葛、

      成員:小葛、小王、小雪

      在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中,我們發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,樂于參加,孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步,但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位,比如:撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來,懸針豎也寫的不夠好;對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu),孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察,可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題,那就是有的孩子的書寫姿勢(shì)不規(guī)范。坐時(shí)身子不直,有的孩子甚至趴在桌子上。

      針對(duì)這些情況,我們及時(shí)做了總結(jié),并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的糾正,促使改正不規(guī)范的姿勢(shì),養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生,提高寫字要求,使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫,把字寫得更漂亮。

      獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:

      一至三年級(jí):

      一等獎(jiǎng):小強(qiáng)

      二等獎(jiǎng):小倩、小含

      三等級(jí):小葛、小王、小雪

      四至六年級(jí):

      一等獎(jiǎng):小夏

      二等獎(jiǎng):小雨、小陽、小卓

      三等獎(jiǎng):小金、小宋、小劉、小張、小龍

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案6

      一、指導(dǎo)思想

      為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字。通過開展書法比賽活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,傳承我國(guó)文字文化,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),并通過此活動(dòng)互相促進(jìn)交流,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。根據(jù)學(xué)!爸袑W(xué)生弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)的精神,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),我校語文組決定于本月舉辦學(xué)生書法比賽。

      二、活動(dòng)對(duì)象:九年級(jí)全體學(xué)生

      三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月26日

      四、比賽地點(diǎn):各班教室。

      五、比賽方式:每位參賽選手,用我校統(tǒng)一印制的.專用稿紙創(chuàng)作作品。

      按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作。

      六、比賽程序:

     。ㄒ唬┗顒(dòng)第一階段(20xx年9月13日11月26日)活動(dòng)內(nèi)容:利用課外活動(dòng)時(shí)間,以各班為單位練習(xí)。

     。ǘ┗顒(dòng)第二階段(11月26日下午第二節(jié)課)活動(dòng)內(nèi)容:.全年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,選手自帶筆墨,組委會(huì)提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

      七、書寫規(guī)則及要求:

      (一)楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

      (二)現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙,紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

     。ㄈ┮笞髌芬笳麧崱⒚烙^、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡(jiǎn)化字,不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字,不涂改。

      八、評(píng)選辦法:

     。ㄒ唬⿲W(xué)校成立評(píng)委小組,對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。

      (二)評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

      九、評(píng)委成員:

      張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍

      十、作品展示:月份將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。

      十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分制):

      1、字體架構(gòu)(共30分)

      A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫(共30分)

      A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀(共30分)

      A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁面整潔(共10分)

      A、8—10分B、4—8分C、1—4分

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案7

      一、比賽目的:

      為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的.熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

      二、比賽要求:

      1.參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生。

      2.參賽字體:硬筆楷體。

      3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

      4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

      三、比賽方式:

      1.每班選出10名學(xué)生參賽。

      2.比賽地點(diǎn):7號(hào)樓二樓電教室。

      3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。

      四、評(píng)比要求:

      1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%。

      2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,以示獎(jiǎng)勵(lì)。

      五、組織和評(píng)委:

      組長(zhǎng):小強(qiáng)

      副組長(zhǎng):小葛、小王、小雪

      組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員

      指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師

      評(píng)委:另行通知

      監(jiān)考:另行通知

      附:寫字比賽小貼士

      書寫時(shí),在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。

      正確的寫字姿勢(shì):頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì):運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

      界首市第一小學(xué)教科室

      五年級(jí)語文組

      20xx年3月16日

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案8

      一、比賽目的:

      為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的'效果,配合中心!坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

      二、比賽要求:

      參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

      參賽字體:硬筆楷體。

      參賽要求:一至三年級(jí)用鉛筆書寫,四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。

      書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

      參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

      三、比賽方式:

      全員參與。、比賽時(shí)間:11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn):各班教室。

      四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

      一至三年級(jí):

      一等獎(jiǎng)2名,

      二等獎(jiǎng)3名,

      三等獎(jiǎng)5名

      四至六年級(jí):

      一等獎(jiǎng)2名,

      二等獎(jiǎng)3名,

      三等獎(jiǎng)5名

      五、評(píng)委:

      組長(zhǎng):xxx

      副組長(zhǎng):xxx

      成員:各班語文教師

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案9

      活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想

      “字無百日之功”,寫字可以磨練人的意志,陶冶人的.情操,增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書寫鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際,舉辦教師硬筆書法比賽。

      本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

      具體內(nèi)容及安排

      比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

      原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布),不署名。

      比賽地點(diǎn):會(huì)議室。

      比賽時(shí)間:第十周(限時(shí)10分鐘)

      設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

      領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):xxx

      成員:xxxx

      參賽對(duì)象

      全校所有教師(包括后勤組教師)

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      a.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

      b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

      c.格式要求:請(qǐng)教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀炊温湟髸鴮,?biāo)點(diǎn)正常使用。

      內(nèi)容

      a.臨摹。

      b.作品呈現(xiàn)。

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案10

      活動(dòng)主題:

      “揮毫杯”金秋書法大賽

      主辦單位:xxx社區(qū)

      承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門

      大賽的指導(dǎo)思想

      為弘揚(yáng)國(guó)粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的.課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。

      ☆大賽的整體設(shè)計(jì)

      一、活動(dòng)宗旨:

      發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

      二、活動(dòng)目的:

      挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

      三、參賽人員:

      xxx社區(qū)全體員工

      四、作品要求:

      主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

      書法分為硬筆書法和軟筆書法:

      硬筆書法作品,尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米;

      軟筆書法,尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。

      五、大賽具體流程

      1、參賽方式:

     。1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。

      2、地點(diǎn):文化長(zhǎng)廊。

      3、時(shí)間:xx。

      六、評(píng)選作品

      評(píng)委組

      組長(zhǎng):xxxx。

      副組長(zhǎng):xxxx。

      成員:xxxx。

      七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      一等獎(jiǎng)1名。

      二等獎(jiǎng)2名。

      三等獎(jiǎng)5名。

      優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

      鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。

      獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案11

      一、學(xué)生硬筆書法比賽:

      1、參賽對(duì)象:全體學(xué)生。

      2、比賽時(shí)間:第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。

      3、比賽方式:以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的方式進(jìn)行。

      4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫,字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書寫。

      5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請(qǐng)到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束,收齊書法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

      6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以年級(jí)為單位,每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名。

      二、教師硬筆書法比賽:

      1、參賽對(duì)象:全體教師

      2、創(chuàng)作時(shí)間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

      3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

      4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。

      三、教師藝術(shù)作品展評(píng):

      教師除硬筆書法外,自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進(jìn)行展評(píng)。

      上交藝術(shù)作品時(shí)間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

      小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案4

      一、活動(dòng)前言

      書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù),其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時(shí)代氣息……

      二、活動(dòng)目的'

      目前,信息時(shí)代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙,F(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

      三、活動(dòng)主題

      書法人生,你行你就寫!

      四、活動(dòng)時(shí)間

      4月18日——4月24日,宣傳并報(bào)名,以班為單位報(bào)名。

      4月29日,在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。

      4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評(píng)比展覽。

      五、活動(dòng)地點(diǎn)

      教學(xué)樓教室202

      六、活動(dòng)對(duì)象

      工商管理系全體學(xué)生

      七、比賽時(shí)間

      5月6日(周二)下午2:00

      八、活動(dòng)開展過程

      1、前期宣傳:由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳,并通知各班長(zhǎng)書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。

      2、中期準(zhǔn)備:

      a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委。

      b、截至報(bào)名時(shí)間為20xx年5月4日,由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱,c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

      3、后期安排:部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地,參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。

      九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委

      (1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

      (2)邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;

      (3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      (4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)5名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

      十、作品的要求:

      1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

      2.用黑色筆書寫。

      3.比賽所用紙由主辦方提供。

      4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。

      5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

      十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      (1)卷面整潔,字跡清楚。

      (2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

      (3)布局合理,落款正確。

      十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      證書六本60元。

      獎(jiǎng)狀五張30元。

      A四比賽紙張15元。

      獎(jiǎng)品:筆記本11本40元。

      黑色簽字筆11根30元。

      共計(jì)175元。

    小學(xué)硬筆書法比賽活動(dòng)方案12

      一、活動(dòng)目的

      為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫,激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語書寫美,特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),營(yíng)造互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短的'學(xué)習(xí)氛圍。

      二、參賽對(duì)象

      三至九年級(jí)全體學(xué)生。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      A組(小學(xué)三至六年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

      B組(中學(xué)七至九年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

      四、競(jìng)賽方式

      由各校教務(wù)處、英語教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間,以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。

      五、監(jiān)考人員

      原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人,二等獎(jiǎng)每班3人。

      七、活動(dòng)內(nèi)容

      比賽分年級(jí)段進(jìn)行,以課本知識(shí)為主要內(nèi)容:

      三年級(jí):書寫26個(gè)字母;

      四、五年級(jí):書寫四會(huì)單詞、四會(huì)句子;

      六年級(jí):書寫單詞,句子及小短文;

      七年級(jí):xxxx。

      八年級(jí):xxxx。

      九年級(jí):xxxx。

      八、活動(dòng)要求

      1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級(jí)使用鉛筆書寫,五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。

      2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。

      3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。

      4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

      5.年級(jí)不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

      6.評(píng)卷:競(jìng)賽當(dāng)日下午,采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行,評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語學(xué)科教師。

      7.成績(jī)匯總:競(jìng)賽活動(dòng)后,任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī),并進(jìn)行成績(jī)分析,再上報(bào)學(xué)校存檔。

      8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作,競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作,營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。

      九、評(píng)分細(xì)則(滿分為10分)

      1.卷面整潔,書寫工整;1分

      2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分

      3.標(biāo)點(diǎn)正確,無錯(cuò)別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分

      4.字體美觀、大方,間距適中;2分

      5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感;3分

      注:錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

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