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  • 文字優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-02-14 08:29:51 作文 我要投稿
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    文字優(yōu)秀作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的文字優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

    文字優(yōu)秀作文

    文字優(yōu)秀作文1

      中華民族的漢字已有幾千年的歷史了。他們演繹著一個(gè)又一個(gè)的事跡,記錄著一個(gè)又一個(gè)的故事。他們是中華民族的`奇跡!現(xiàn)在,他們?nèi)缫粋(gè)沒得不能再美的藝術(shù)品引煙了我。

      在書的世界里,文字讓我浮想聯(lián)翩――在童話中,我仿佛能通過他們看到青蛙變成王子,丑小鴨變成白天鵝。他們也如同一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,能讓我同故事一起開心、歡笑、憤怒、傷心。

      在現(xiàn)實(shí)中,他們是心靈的窗戶。讓人們進(jìn)行心與心的交流。使傷心被沖淡;快樂被分享;友情跟加深厚。

      在寫作上,他們是讓句子更加優(yōu)美的“飾品”。只要有了他,寫作變沒了愁;在寫作上,他們還是寫作的“泉眼”,是能讓我文思如泉的源頭。如果能好好利用,那么成功的作文也不遠(yuǎn)了!

      文字吸引了我,不是因?yàn)椤盎ㄑ郧烧Z”,而是因?yàn)樗麄兪切撵`的窗戶、是創(chuàng)作的筆尖、是聯(lián)通虛幻而美好的世界的大門!

    文字優(yōu)秀作文2

      我寫作的時(shí)候,經(jīng)常為我面前的一個(gè)個(gè)方塊字而自豪,為他感到驕傲,不信你聽:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”這是多美的旋律。

      真的,它們可并非是一種沒有生命的文字,它們可是有鮮活的生命力。“暖”使你感覺到暖暖的,全身上下有一股無形的暖意包圍著你,支撐著你,使你感覺渾身上下充滿了力量,而“冷”就讓你掉進(jìn)了冰窟,牙齒打顫,不僅噴嚏連天!翱鞓贰弊屇銓ψ约簩Φ淖院栏杏腿欢笆绷钅愦诡^喪氣,情緒低落。當(dāng)寫到“人”這個(gè)詞的時(shí)候我震驚了,這是多么好看的',雖然只是寥寥數(shù)筆,可是這字的筆下他擁有的深刻內(nèi)涵和古色古香之美,他行云流水,入木三分,仿若龍飛在天鳳舞于地,龍鳳在天地之間馳騁,令人嘆為觀止。

      為什么中國任的文采特別出眾呢?其中還有這些美妙的文字的功勞啊,他們支撐著絢爛的文章,讓使用它的人無形中生出了調(diào)動(dòng)文字的欲望與創(chuàng)造力,怎能讓人不去書寫美麗的篇章?

      像遨游在知識(shí)的海洋里,為它迷人的景色而迷醉。我堅(jiān)信這種包羅萬象的漢字,必會(huì)被大量的人所使用。

    文字優(yōu)秀作文3

      我在心田種下心情,它抽出的七彩藤條蔓延上我的手指,瘋狂肆意而又繾卷熨帖。這股溫暖的色流瀉于紙上便是璀璨華章。

      文字,特別聲明是漢字!它在我心里有這崇高的地位,它有五千歲了,更是五千年的精華。古人用它承載著經(jīng)典,記下多少顯為人知的歷史。今天我聽說了它。

      它永遠(yuǎn)都是高高在上,而我們只能抬頭仰望。你無法能領(lǐng)悟它其中的真諦。

      它和思想是朋友。

      當(dāng)你奮筆急書時(shí)是它們給了你力量,如果你了解了它們則會(huì)寫出非同凡響的文章。但它們都是高高在上的你是不能將它聚為己有的'。

      我很尊敬文字,我從不奢望能從它當(dāng)中索取什么。盡管我不利用它去侮辱別人,或去向別人炫耀什么!但我每時(shí)每刻都對它冥思苦想。

      思想,也許它更親切些吧,雖然它是文字的朋友但它不孤傲,不知不覺中它就來過你的腦海了,或多或少的給予你什么。

      文字正受到世人的折磨,它痛不欲生。我真想去見見它,不論怎么樣。文字我永遠(yuǎn)都會(huì)做你的信奉者!

    文字優(yōu)秀作文4

      今天我非常害怕,而且到了極點(diǎn)!

      媽媽有事,把我一個(gè)人留在家里。結(jié)果,媽媽走了不久,我忽然尿急,可又非常害怕,不敢一個(gè)去上廁所,最后,實(shí)在沒辦法,我就像一只兔子一樣飛奔到廁所!鞍ρ,好痛!”難道是我碰到什么東西了,仔細(xì)一看,原來因?yàn)榕艿锰,手一下(lián)]到了墻上,但只好忍了。

      上完廁所,我悄悄地把頭伸出去,左瞧瞧,右瞧瞧,沒人,馬上開溜大吉----我又像兔子一樣飛奔回到房間的椅子上。“唉呀,怎么手又痛了?”再一看,原來因?yàn)榕艿锰,沒看清楚,手又揮到了墻上。

      過了一會(huì)兒,媽媽打電話來,我實(shí)在是害怕,就像一個(gè)觀察兵一樣先進(jìn)行觀察,然后飛奔到主人房門口,再看看有沒有人,最后一下子沖到電話機(jī)前,接了媽媽打來的電話。終于,接電話這個(gè)難關(guān)被我闖過去了。

      我心里一直在念叨:“我好害怕,媽媽你快回來!”

    文字優(yōu)秀作文5

      五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六個(gè)民族,好大一個(gè)家!中國———就是我們的家。

      我們要愛自己的家,像愛護(hù)自己家一樣,愛護(hù)中國!但是,總有些不文明的人,隨地吐痰,亂扔垃圾,我們要阻止他們,不能讓他們這樣做,告訴他們這樣是不對的。

      中國就像是我們的母親,它養(yǎng)育、呵護(hù)、愛護(hù)我們。母親,您就是那參天的大樹,我們就是在樹上嬉戲、玩耍的小鳥;母親,您就是那長得像長龍的長城,我們就是那長城的一磚一瓦;母親,我愛您!母親,我們愛您!母親,感謝您!養(yǎng)育我們、呵護(hù)我們、愛護(hù)我們不收到他過的侵害!

      母親,感謝您。人們都說:母愛無私、無價(jià),就算付出自己的生命也要保護(hù)自己的`孩子。您就是這樣,無私、無價(jià)的呵護(hù)這我們。所以,五十六個(gè)民族要團(tuán)結(jié)一志!保護(hù)我們共同的母親——中國!

      母親,雖然我現(xiàn)在還是一個(gè)小學(xué)生,但等我長大以后,一定會(huì)保護(hù)中國,保護(hù)我們共同的母親——中國!像您保護(hù)我們一樣,保護(hù)您不受到傷害,讓您永遠(yuǎn)受到人們的尊敬!

      新疆阿克蘇地區(qū)中國新疆塔城額敏第五哈語學(xué)校五年級一班?阿爾達(dá)克!

    文字優(yōu)秀作文6

      一天,文字王國的.術(shù)帶著兒子木去逛街。

      到了一家商店的帽子柜臺(tái),木看中了一頂橫線帽,往頭上一帶,成了“末”了,對術(shù)說:“老爸,你看我,酷嗎?”術(shù)嚇得魂飛魄散:“兒啊,你可不能做‘末’。 墒恰詈、最差’啊!”。

      木摘下橫線帽,選了一頂短撇帽,往頭上一帶,成了“禾”了,對術(shù)說:“老爸,看我這樣呢?”術(shù)再次被嚇得趴在了地上:“兒啊,你可不能成‘植物’人啊”。

      木只能放下短撇帽,左挑右選,看中了一頂兔耳帽,往頭上一帶,成了“米”了,對術(shù)說:“老爸,這樣總行了吧?”術(shù)摸了摸木的額頭:“你沒有發(fā)燒吧?我都說了不要成‘植物’人了!”

      木選了好幾頂帽子,看術(shù)都不同意買,就去玩具柜臺(tái),選了一個(gè)“木”偶,心想:這下老爸總該同意了吧。誰知,術(shù)又連忙阻擋:“要是你成了‘林’,人家還以為你是連體人呢!”

      木偶不能買,木又返了回來,選了一頂點(diǎn)帽,往頭上一帶,成了“術(shù)”,老爸氣得直跺腳:“你怎么沒大沒小的,和我一樣!”。

      木只能離開帽子柜臺(tái),左看看右逛逛,他看中了一條短橫褲,往身上一穿,成了“本”,術(shù)看了大喜:“就這樣吧,還是守住老‘本’吧!”。

    文字優(yōu)秀作文7

      周五的晚上,我把所有的作業(yè)都寫完了,等著媽媽給我發(fā)落任務(wù)。

      誰知,媽媽沒有發(fā)落任務(wù),只是輕描淡寫的說了一句,“隨便”,隨便,是什么意思?我很不明白,之后,我便打開了電腦(明知故問,我其實(shí)不想打開電腦),和以前一樣,我沒有只是打開電腦,聽著音樂發(fā)著呆,邊看新聞一邊哭。其實(shí)我在前段時(shí)間就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸:文字游戲,這個(gè)都是一些游戲玩膩了,又很有想象力的.人“做”的。一般都會(huì)列在小游戲中,不過他們和小游戲不一樣,他們有著各種各樣的結(jié)局。

      我一般不會(huì)玩很久,因?yàn)闀r(shí)間很短(媽媽控制的),可是,我現(xiàn)在很想自己做一個(gè)文字游戲,可是懶得做,因?yàn)楹茈y做,想做簡單的一兩頁至少也得兩個(gè)小時(shí)左右,因?yàn)槟阋覉D片,還要剪裁,半個(gè)小時(shí)能做好一張就不錯(cuò)了。

      這個(gè)星期因?yàn)楹軣o聊,只能這樣啦!拜拜,我下啦!

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