人生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生作文1
我經(jīng)常問自己，道德是什么？人為什么需要道德？道德應(yīng)該如何去做？漸漸的，我明白了。其實(shí)道德是一把鑰匙，開啟每個(gè)人之間的心門；道德是雨水，滋潤(rùn)這我們的心靈；道德是一盞明燈，指引我們正確的人生道路。于是我把道德定義為一位人生的老師，是它教會(huì)了我們很多人生的哲理，只因?yàn)橛辛说赖挛覀儾拍苡幸粋�(gè)豐富多彩的人生。
道德不僅僅只局限于一方面，它體現(xiàn)在多個(gè)方面，如，自強(qiáng)、勤勞節(jié)儉、孝敬長(zhǎng)輩、誠實(shí)守信等。如今，人們的生活水平越來越高，已不用再考慮溫飽問題，于是我常常在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)們?cè)谥形缇筒蜁r(shí)，因?yàn)槭程玫牟瞬缓衔缚诙鴽]吃中飯，在我看來，這種行為不僅是對(duì)自己的身體不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)道德的一種無視。
記得一次我乘公交車去上學(xué)，車上人一個(gè)挨著一個(gè)，十分擁擠。每當(dāng)司機(jī)剎車時(shí)，車上總會(huì)有人不小心踩到對(duì)方的腳，這時(shí)總能聽到“對(duì)不起”“不好意思”之類的一些話語，在我這樣一個(gè)旁人看來，只有一個(gè)有道德的人，才能受到別人的尊敬。整個(gè)公交車內(nèi)洋溢這一種和諧的氣氛。這時(shí)，車靠站了，上來了一位年紀(jì)很大的老人，他的行動(dòng)似乎不是那么方便。于是我便起身把座位讓給了這位老人家，可誰知，正當(dāng)老人要坐下時(shí)，一個(gè)20多歲的年輕人突然躥出來，坐在了座位上。只見他耳朵里插著MP3，嘴里嚼著口香糖，一副悠然自得的樣子。我忍不住給了他一個(gè)鄙視的眼神。當(dāng)時(shí)我心里十分的憤怒，我也能看出公車上也有很多人對(duì)這個(gè)小伙子的.不滿。
作為一個(gè)有道德的人，就應(yīng)該懂得尊老愛幼。在中國5千多年的歷史長(zhǎng)河中，道德一直是我們中國人最注重的。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的景象，各個(gè)學(xué)派的學(xué)者都在講論兩個(gè)字---道德。道德不僅僅體現(xiàn)于各人，更是體現(xiàn)于一個(gè)國家。
一個(gè)人如果沒有了道德，他的生活將會(huì)沒有任何的意義，他會(huì)失去人們對(duì)他的尊重；反之一個(gè)有道德的人，他會(huì)受到社會(huì)的青睞，人們的尊重，他的前途一片光明。
這時(shí)，也許有人會(huì)問，道德應(yīng)該怎么做呢？其實(shí)道德不需要我們做很偉大，驚天動(dòng)地的事，只要從身邊的小事做起，哪怕是撿起路邊的一張紙，也是一種道德的表現(xiàn)。讓我們做一個(gè)有道德的人，好好體會(huì)這位人生的老師帶給我們的人生吧！
人生作文2
人生是什么？
問得多么簡(jiǎn)單，但我無語。
錯(cuò)過多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒醉的，不是英雄。
采一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細(xì)細(xì)地品讀，生怕錯(cuò)過精彩的.篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無�！�
心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭(zhēng)鋒相對(duì)是敵手，優(yōu)勝劣汰是競(jìng)爭(zhēng)。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對(duì)手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。
美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒；這是人生�？Х�，給人帶來無窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來了永恒的回憶；這是一種現(xiàn)實(shí)，滋生于心中，這是人生。過分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥；過分的浪漫，人生變得虛無縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的結(jié)合：美酒咖啡。
人生會(huì)面對(duì)種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的過程中獲得喜悅與滿足感；圍棋國手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說：“我是學(xué)生”，他無止境地追求著一種學(xué)也無涯思也無涯的人生真諦。
人生會(huì)提出種種追問：存在的意義、愛的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。這是一種愛國的最高表現(xiàn)；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會(huì)面對(duì)種種選擇：生存方式選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性；它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂道；它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心；它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫飄逸。
涓涓細(xì)流滋潤(rùn)干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。
人生作文3
成長(zhǎng)的過程就像畫一幅畫，將我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫在一張干凈的白紙上，使我們這幅畫惟妙惟肖。
成長(zhǎng)的顏色五彩斑斕，成長(zhǎng)的道路披滿荊棘，成長(zhǎng)的過程充滿磨難，成長(zhǎng)的滋味酸甜苦辣。
從我們呱呱墜地而起，成長(zhǎng)就是一張白紙，沒有一絲雜質(zhì)，純潔無瑕。以好奇的心態(tài)接觸生活，感受生活。
等我們長(zhǎng)到童年時(shí)，為何不在白紙上加一點(diǎn)熱烈的紅色，畫個(gè)太陽，照耀大地，溫暖人心。那火一般的顏色，不正如我們的童年嗎？蓬勃朝氣，天真爛漫。在那溫暖的陽光下，我們盡情的歡樂，盡情的游戲，沒有拘束，沒有阻攔，快樂的就像個(gè)天使。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成了一個(gè)俊朗的少年，我們需要一點(diǎn)醇厚的橙色，一圈一圈縈繞在太陽周圍，灑下金色的光輝，照亮了世界。這個(gè)年紀(jì)，我們已經(jīng)有了一些成熟，開始步入我們期盼已久的中學(xué)生活，認(rèn)識(shí)了不少的朋友，一起享受學(xué)習(xí)的快樂，運(yùn)動(dòng)的愉悅。不禁讓我們感嘆生活的美好，成長(zhǎng)的快樂。
隨著我們的`成長(zhǎng)，澀澀的青色慢慢點(diǎn)綴著你。綠茸茸的綠草生長(zhǎng)了出來，在陽光底下，一棵棵嫩綠的幼苗盡管有青澀，但依然茂盛的生長(zhǎng)著。就像我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。即使有莽撞，有幼稚，有叛逆，有羞澀，但這一切都阻攔不了我們成長(zhǎng)的腳步。我們年輕，我們活力，我們用激情感染著每一個(gè)人。老人看了感嘆道：啊，年輕真好。
再往后，我們的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了沉穩(wěn)的藍(lán)色，用這個(gè)顏色裝扮我們的天空真是再合適不過了，它寧靜曠遠(yuǎn)，包容一切。就好像經(jīng)過了童年的喧囂，少年的激情的我們，會(huì)變得成熟穩(wěn)重，胸懷寬廣。生活會(huì)把我們打造成一塊堅(jiān)固的鋼鐵，無堅(jiān)不摧。時(shí)間帶走了我們的莽撞和幼稚，在我們最美的年華里打造出一片屬于我們自己的新天地。努力吧，奮斗吧！
漸漸的，我們呈現(xiàn)出老練的紫色，那遍地的綠草已經(jīng)開出了紫色的小花，經(jīng)過了一季，綠草早已變得高大，那紫色的小花不正是它辛苦奮斗的成果嗎？而我們，已經(jīng)到了中年，一切名利早已不再那么重要。我們收獲了美滿的家庭，孝順的子女，我們會(huì)覺得那么滿足，那么幸福。
終于，我們度過了生命的褐色。用這一點(diǎn)褐色畫些落葉，從遠(yuǎn)處飛舞而來。就像我們不再年輕，可我們依然有夢(mèng)想�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”完美詮釋了我們這個(gè)年紀(jì)。
我相信這幅畫畫好以后，我們也就有了一個(gè)充實(shí)又美麗的人生。
人生作文4
今生，我只是過客，只是風(fēng)景里的旁觀者。舊夢(mèng)不須記，未來不必言，留一抹歡顏，存在心間，刻下一種懷念，驀然回首，再憶起你和我的這段流年……
喜歡這樣一種寂靜的夜，無處安放的思緒，一絲一縷落入筆尖，輕描淡寫一字一句的憂傷，輕觸心底那份薄涼的思念，望斷天涯，歸人已去，過客匆匆。今生，我只是一個(gè)過客，路過你的`風(fēng)景里，為你織起一個(gè)深情的夢(mèng)，浮生若夢(mèng)，終是夢(mèng)斷成空，自此為一個(gè)人，獨(dú)守一座空城。
人間縱是有情癡，此恨無關(guān)風(fēng)與月。今生你是我最美的相遇，遇見你，我把自己放到塵埃里，愿為你開出一朵花兒，一朵愛的花兒。愛上你是一種流淚的幸福，注定是擦肩而過，那么我愿以淚抒情，以心葬愛，為你守候一座天空之城，等你千里來相會(huì)，那里沒有憂傷，沒有遺憾，只有你和我的未來。如果你愿意，那么來世，我會(huì)在佛前虔誠祈求五百年，求它再安排一次塵緣，我愿伴君左右，攜手看花，并肩賞月，即使今生變成一粒細(xì)沙，也愿意流入你溫暖的懷抱。
遇見你，是一種甜蜜的憂傷。多少個(gè)夜晚，我執(zhí)筆望月，含淚枕星，只盼能見你一面，月缺月又圓，星空渺渺中的鵲橋只有牛郎織女的佳話，而你仍在天涯。惟有深情飽滿的字句，盈滿空谷一朵幽蘭，淡淡清香撲鼻，我知道那是你的味道。
每到秋來情依舊，卻非去年葬花人。一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂。翻閱思念的經(jīng)卷，記憶如一條長(zhǎng)河，流淌著初見的畫面，長(zhǎng)歌弄笛，簫聲而立，深邃婉約，醉了我的眼眸，從此心中有了你的蹤影，尋尋覓覓只為聽你一曲弦音耳語，輾轉(zhuǎn)反側(cè)只為夢(mèng)你一場(chǎng)柔情刻骨。自此每一個(gè)月夜里，對(duì)月吟詩，拈花作詞，每一闋平仄都是為你而賦，每一枝墨花都是為你而書，但曾相見便傾心，此情君可知？
不問你心中千絲萬縷，今生我只是你一個(gè)人的紅顏。為你癡情為你醉，為你傷心為你淚，不敢求天長(zhǎng)地久的美景，但愿在這最美的年華里，與你相知相愛，一生無悔，即使那只是曾經(jīng)。我不忘你是我最愛的那個(gè)人，你是我守候了生生世世的眷戀，此去經(jīng)年，記憶擱淺，我會(huì)將你藏在心底最深處，待到來世，我依然等你。
人生作文5
最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的跳動(dòng)，是看著墻上的日歷一頁一頁的撕去。其實(shí)一個(gè)人的一生只有三天：昨天，今天，明天。而我們的昨天，早已在不經(jīng)意中過去，我們的今天，也在不知不覺中正在……
昨天
昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，也是成功的記錄；是時(shí)間的.告別，也是空間的定格，也是永恒的象征……昨天是我們成長(zhǎng)的階段，但它不能再度來臨，無法在為我們?cè)鎏磔x煌。生命是需要跋涉的，不管昨天你有多少功績(jī)，不管昨天你花園里開滿了多少花朵，不管昨天你有多少懊悔，那都是屬于昨天的。我們不應(yīng)該嘮嘮叨叨地詛咒或者懷念過去，后悔不該做的事，懺悔又懺悔。我們要以昨天為奠基石，記取昨天，為今天創(chuàng)造輝煌！
今天
今天，是一個(gè)新的開始，需要我們前進(jìn)，還要我們?nèi)ピ杏Ｄ阋苍S想在今天踏踏實(shí)實(shí)干一番事業(yè)，取得令人滿意的成績(jī)但隨著時(shí)間的過去，你今天似乎什么事也沒有做，于是等待到明天重來。于是“人生百年幾今日，今日不為真可惜；若言且待明朝至，明朝又有明朝事�！备惶m克林說過，“今天是人生唯一生存的時(shí)間�！币虼�，我們要把握好今天，不然再美麗的今天也只能變成昨天了。當(dāng)時(shí)間存在時(shí)要抓緊時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)間過去，便沒有了時(shí)間。
明天
明天，是未來，是生命的希望。是令人向往憧憬的。但說真的，世界上何曾有人真正見到過時(shí)間的到來。明天，明天，不是今天，這是懶惰的人做喜歡說的話。“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎�！睂�(duì)明天寄以濃厚的希望，這是守株待兔的幻想。不要給明天太多的功課，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)明天。
當(dāng)你虛度光陰時(shí)，不妨朗讀一下這首詩：
一個(gè)人的一生只有三天：昨天，今天，明天。
昨天——已經(jīng)過去了，一去不復(fù)返。
今天——它也正在你的腳下，分分秒秒的縮短。
明天——是未來，是希望。它正向你召喚，向你招手。
親愛的朋友，讓我們好好的珍惜我們的一生吧！
因?yàn)椤粋�(gè)人的一生只有三天：昨天，今天，明天。
人生作文6
我們每個(gè)人都是一種小小的物質(zhì)，社會(huì)相當(dāng)于一個(gè)很大的用來容納各種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室里，每種物質(zhì)之間長(zhǎng)期的相互接觸，相互摩擦都難免會(huì)發(fā)生一些化學(xué)變化，當(dāng)然，每一種化學(xué)變化都需要一種發(fā)生變化的反應(yīng)條件。在物質(zhì)與物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)有些變化是有益的變化，父母與孩子，這兩種物質(zhì)通過互相體諒的反應(yīng)條件下生成了“親情”這種物質(zhì)；老師與學(xué)生在互相交流溝通這樣的條件下，逐漸生成了“理解”這種新的物質(zhì)；同學(xué)與同學(xué)之間通過互相幫助，又產(chǎn)生了“友誼”和“關(guān)愛”這兩種物質(zhì)……
這些生成物好像都是氣體，不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里的環(huán)境造成污染，雖然無色無味，但會(huì)擴(kuò)散到實(shí)驗(yàn)室的每一個(gè)角落。然而有些變化也會(huì)給實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境造成污染。當(dāng)反應(yīng)條件是謊言時(shí)，人于人之間會(huì)產(chǎn)生“欺騙”這種物質(zhì)；當(dāng)反應(yīng)條件是只為自己著想而不顧慮別人時(shí)，一種新的物質(zhì)“自私”又產(chǎn)生；當(dāng)反應(yīng)條件的無法面對(duì)挫折，盲目地抱怨、悲觀時(shí)，“自卑”就產(chǎn)生了；當(dāng)反應(yīng)條件是看不到自己的缺點(diǎn)，只看到別人的不足時(shí)，又給了“借口”一個(gè)滋生的機(jī)會(huì)……這些反應(yīng)的殘余物是一堆堆燒焦、變黑的固體，會(huì)污染實(shí)驗(yàn)室里的環(huán)境，會(huì)與垃圾一起被掃出實(shí)驗(yàn)室，即使這些反應(yīng)物是氣體，也會(huì)是一種帶有刺激性氣味，帶有臭味的氣體，對(duì)環(huán)境會(huì)造成不良的影響……在許多化學(xué)變化中，有些變化需要適量的添加一些催化劑，反應(yīng)的'效果也許會(huì)更好。
朋友與朋友之間添加了“信任”，友誼會(huì)發(fā)展得更快，友情會(huì)更深厚；竟?fàn)幷咧g加上一點(diǎn)“尊重”，會(huì)共同進(jìn)步的更快；往成功的人們里面加入一些“堅(jiān)持”，他們會(huì)繼續(xù)盡自己的努力，不斷超越自己……發(fā)生什么樣的變化，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境造成什么樣的影響，取決于每一種物質(zhì)是否選對(duì)了與自己發(fā)生化學(xué)變化的物質(zhì)，是否選對(duì)了變化的條件。每個(gè)人都是一種小小的物質(zhì)，在時(shí)間的操作下發(fā)生著化學(xué)變化，不斷在變化中發(fā)現(xiàn)新的精神物質(zhì)，思想物質(zhì)，正是有了這些神奇的變化和生成的許許多多的物質(zhì)，才構(gòu)成了我們今天這個(gè)絢麗多彩的社會(huì)……這，就是化學(xué)式的人生。
人生作文7
如果說人生是一場(chǎng)超凡絕俗的音樂會(huì)，那么，年輕的我們正在奏響一首凌亂的序曲。
女孩原本躡手躡腳地寧靜的生活中。然而當(dāng)青春蘇醒時(shí)，女孩猛然有一種走向遠(yuǎn)方的沖動(dòng)，走向日夜尋覓的夢(mèng)中的樂音，不管是風(fēng)浪驟起，還是天朗氣清，只要這個(gè)世界還在旋轉(zhuǎn)，鳥雀還在放歌，陽光依舊灑入小屋，就不懈地繼續(xù)地向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。伴著沙灘邊的腳印，清亮的口哨，海邊的小曲，堅(jiān)定地、無畏地、癡狂迷惘地走在前行的小道上。聽見遠(yuǎn)方的汽笛，悠揚(yáng)、慵懶地吹著，載著疲憊回鄉(xiāng)的漂泊者，緩緩靠岸而她，仍有足夠的青春。夢(mèng)，就在腳下，想，翻騰在腦海，圣母般的鋼琴用心地叮嚀著即將遠(yuǎn)行的女孩，看她，走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。
但是，理想總是過于童話，不切實(shí)際、甚至無法奢求它的回眸一笑。當(dāng)她真真切切地踏上行程，一切，就不再是夢(mèng)中的那首節(jié)奏鮮明的鋼琴曲，未來比夢(mèng)里復(fù)雜，雜音掩蓋住旋律，分不明晰的高音低調(diào)，像熟睡人在夢(mèng)中的囈語。嘈雜中，她亂了陣腳，迷了方向，恍惚中只見得天旋地轉(zhuǎn)�！斑@紅塵俗世上，也許沒有旖旎的花朵，頎偉的山峰，有的只是靡靡之樂。也許”想到這，她聽到自己用那般傷懷的氣息輕嘆。女孩將纖細(xì)的胳膊倚在窗邊，看天邊由黛藍(lán)色，到湖藍(lán)色，再到蜜黃色，直至蜜色的陽光將空氣中最后的'濕氣蒸干，那整整一夜，無眠，無聲，更無奈。
不要怕。擦干腳踝上的血跡，夢(mèng)，會(huì)找到入口。
……
可以相信有些事是偶然的巧合，也可說是必然的回報(bào)，某一天，女孩突然找到雜亂調(diào)調(diào)里隱含的旋律，它彈跳，旋轉(zhuǎn)，有節(jié)奏的舞蹈，像設(shè)計(jì)的玩偶動(dòng)作，簡(jiǎn)單、清澈、歡快。去其雜，窺其本，原來是那份美麗含而未漏。是的，她聽到了那靈動(dòng)的音樂，就仿佛看到一群孩童正整整齊齊的坐在一架望不見頭的超長(zhǎng)鍵盤的鋼琴前，清麗的節(jié)奏使孩子們點(diǎn)著腦袋聯(lián)奏一曲和諧的歌，心臟隨音樂跳動(dòng)，白皙的肌膚下，淡藍(lán)的血管里那有溫度的液體隨著樂音流淌；又如見女孩牽起透明的雨傘，和著旋律舞蹈，任雨水打濕潔白的裙邊，濺起晶亮的雨花——那是瞬間的音樂噴泉抑或雨中的精靈？不由地哼唱起那首
這，還只是個(gè)序曲。
人生作文8
雨似人生。人生似雨。
————題記
雷聲響了。
把草弄醒了。把花喚醒。把大地給嚇了一跳。
現(xiàn)在是夏天。那種熱，很鬧心，很擾心，很揪心。
雷聲一打，很多人都會(huì)叫好。仿佛是不聽話的孩子被打了，很多人圍觀的感覺。
雷聲打了，我很喜歡。
為什么？我和那種幸災(zāi)樂禍的人一樣么？
不不不。只是喜歡雨。
我愛雨。因?yàn)橛晔乔鍧嵳摺？蓲呷ゴ蟮貗寢尩臒⿶�。她還是貼心的女兒。可俯身貼在大地媽媽的身上。像女兒和媽媽在撒嬌。真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。而我偏偏喜歡，聽雨落在臺(tái)階上，石頭上的聲音。低沉的、高傲的、響亮的、密密的，稀疏的。各個(gè)時(shí)期的雨。各個(gè)時(shí)期的聲音。
春天。密密的。好雨知時(shí)節(jié)。為什么會(huì)知道時(shí)候呢?
因?yàn)橛陝倓傉Q生。她需要母親的照料。需要母親的關(guān)懷。需要母親的呵護(hù)。雨。密密的。似乎一輩子也不行。連續(xù)下了幾天的雨。離不開母親。離不開大地。大地給予她的是像大地那樣蒼茫的愛�；蛟S是含蓄的愛�；蛟S是。。。。。
夏天。很涼，又很密。就是個(gè)急性子�！坝曛疄槲铮芰顣兌�，能令夜長(zhǎng)�！�
夏天了，也許雨到了青春期。開始叛逆了。只能和大地媽媽說上15分鐘的話。動(dòng)不動(dòng)會(huì)吵架。讓大地媽媽生氣，傷心。她不知那種痛，是在心里的。她還不懂事。只是在埋怨。埋怨母親的啰嗦。埋怨作業(yè)的繁多。埋怨身體的變化。。。
時(shí)間開始流逝。
秋天。雨不溫柔，也不熱烈，它用冰冷沖刷著對(duì)上一個(gè)季節(jié)的記憶。
秋天了，雨也長(zhǎng)大了。成熟了。她悄悄的變成了一個(gè)母親。她也有了女兒。大地媽媽老了。也開始生病了。各種各樣的醫(yī)院每天跑。懷中嗷嗷待哺的女兒也開始高燒。讓她是在忙不過來。爸爸的去世讓她倍感傷心。媽媽不能再失去了。
“雨中黃葉樹、燈下白頭人”這樣的`詩句?再聽聽那常下不歇的單調(diào)的雨聲，像是往事在向你低聲傾訴，我們會(huì)想起遺失在其他時(shí)空的一些人、一些事。這種感覺會(huì)在淅淅瀝瀝的雨聲中被越拉越長(zhǎng)。我們到底是失去了什么，還是獲得了什么?
冬天。親人一個(gè)個(gè)的離世。母親也不例外。每逢清明她都會(huì)去燒紙。拉著女兒跑�；叵肫稹Ｄ赣H照顧她的時(shí)間。回想起她照顧母親的時(shí)間。眼淚簌簌的留下。一發(fā)不可收拾。女兒奇怪的看著那個(gè)哭成淚人的母親。她只是緊緊的抱住女兒。什么話也沒有說。雨下的是那么凄涼。不會(huì)再有大地媽媽。直到雨變成冰，變成霜。
經(jīng)歷了那么多，是不是應(yīng)該變得成熟起來呢?
雨。我的雨。我那么深愛著的雨。
人生作文9
古今中外，對(duì)水的比喻甚多，一句“上善若水”使水利萬物而成不爭(zhēng)的事實(shí)。是說最高尚的品德就像能給萬物帶來益處而不求回報(bào)的水一樣，可謂把水的精神境界推向了某種極致，人生如水，方能瀟灑一世。
平和心態(tài)靜如水。唐代詩人劉禹錫感嘆：“長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾”，人心雖不如水，但不等于不可以達(dá)到，水從高處來，只向低處流，及至歸入大海，貴在心態(tài)平靜低調(diào)。人生如是，無論遇到任何事情，都應(yīng)當(dāng)有一顆平常的心，知足者常樂——在名利問題上，沒有奢望就沒有失望，更不至于絕望。知忍者常安——除非大是大非，少爭(zhēng)你強(qiáng)我弱，謙讓一下又何妨呢？常言道：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
正直為人明如水。水雖沒有顏色，但晶瑩剔透，清澈見底。為人處世做官若透明如水，則一生光明磊落，流芳百世，社會(huì)風(fēng)氣必將也更會(huì)清廉。正直為人，待人接物，不分遠(yuǎn)近親疏，一視同仁；朋友交往，不拉幫結(jié)派，一笑置之；開展批評(píng)，不轉(zhuǎn)彎抹角，一吐為快；法律面前，不分權(quán)貴，一律平等；原則問題，立場(chǎng)堅(jiān)定，不隨波逐流，一身正氣。
輕看名利淡如水。人生在世，若能學(xué)水的清澈本性和“利萬物而不爭(zhēng)”的品格，自己必將達(dá)到高遠(yuǎn)的精神境界。為此，最須擺脫名纏利鎖的束縛。只要行得端，站得正，多做好事，少辦錯(cuò)事，不干壞事，好名聲當(dāng)然就會(huì)不請(qǐng)自來。淡泊名利，不為名利而爭(zhēng)，心境必然暢意。須知：家有黃金萬兩，每日不過三餐，縱有大廈萬座，每晚也只占一間。金錢乃身外之物，生不帶來，死不帶去。一些人的可悲下場(chǎng)昭示世人不能把金錢帶入棺材，不義之財(cái)卻可以把人送進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
笑對(duì)坎坷韌如水�！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！眻�(jiān)定者是水，“抽刀斷水水更流”，堅(jiān)韌是水。人生道路如九曲黃河，曲折坎坷不平坦，不稱心如意的`事是常有的，人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難，面對(duì)坎坷，要有胸襟，更需堅(jiān)韌，無論什么事，不管是自然界的災(zāi)害，或是事業(yè)上的挫折，或是工作中的困擾，或是家中瑣事的煩憂，當(dāng)從容不迫，沉著應(yīng)對(duì)，勝不驕，敗不餒，貧富不移，處境順而不張狂，陷入困境而不沮喪，遇到險(xiǎn)境而不驚慌，遭到失敗而不失望，學(xué)會(huì)在逆境中抗?fàn)�，奮發(fā)圖強(qiáng)。因此，“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”，“任憑風(fēng)吹浪打，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”。
人生應(yīng)如水之靜，如水之明，如水之清，如水之善，如水之韌。
人生作文10
俗話說：“人生何處不經(jīng)營(yíng)�！比松拖褡錾�，處處要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)，只有會(huì)經(jīng)營(yíng)人生的人才能突破自我，走向成功。
若想要經(jīng)營(yíng)人生首先要學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。目標(biāo)是一把尺，它可以衡量?jī)r(jià)值;目標(biāo)是一桿秤，它可以測(cè)出輕重。目標(biāo)是一個(gè)人奮斗的源泉，一個(gè)沒有目標(biāo)的人，做什么都會(huì)像只無頭蒼蠅，不知何處是終點(diǎn)。學(xué)會(huì)制定目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，航天員景海鵬就能夠?yàn)樽约褐圃旄鞣N各樣的目標(biāo)，從而不斷地超越自己，一次又一次地登上航天飛船。他每次在實(shí)現(xiàn)一次航天壯舉之后，就會(huì)給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了小目標(biāo)以后再制定一個(gè)大目標(biāo)，就像他所說的那樣:“做完了神七，我就想繼續(xù)向神九爭(zhēng)取�！本褪且�?yàn)樗倪@股不甘平庸的韌性，造就他一次又一次的輝煌。目標(biāo)是燈塔，照亮一個(gè)人迷茫的人生;目標(biāo)是一支箭，讓人快速到達(dá)人生巔峰，拒絕一切阻礙。有了目標(biāo)，原本黯淡無光的人生才會(huì)慢慢變得有意義;有了目標(biāo)，一個(gè)人才能變得不平庸。
經(jīng)營(yíng)人生貴在堅(jiān)持。空有目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，目標(biāo)只能指引你前進(jìn)的方向，但走路還是你自己。要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持。夢(mèng)想之路可能并不平坦，也可能荊棘叢生;夢(mèng)想之路需要堅(jiān)持，最終的勝利者一定是屬于敢于堅(jiān)持，不斷突破自我的勇者。人貴在有恒心，“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”“只要功夫深，鐵杵都能磨成針�！弊怨乓詠恚苋酥臼坎晃ㄓ谐乐�，亦有堅(jiān)韌不拔之志。若說目標(biāo)是一扇門，難么堅(jiān)持一定是打開這扇門的鑰匙。
經(jīng)營(yíng)人生的關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，也就是對(duì)自己的'行為負(fù)責(zé)。凡事有因必有果，一個(gè)人所做的事總會(huì)造成一系列的結(jié)果，一個(gè)人要有擔(dān)當(dāng)，要有“大丈夫一人做事一人當(dāng)”的勇氣。只有擁有了勇氣，才能不斷地突破困難，自是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意境。對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的家人，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。一個(gè)不對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，更談不上很好地去經(jīng)營(yíng)人生了。
人生貴在經(jīng)營(yíng)!
人生作文11
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，當(dāng)你醒來的時(shí)候，你就已經(jīng)走上了這條“不歸路”。命運(yùn)則是這條路上的指向燈，它早已為我們鋪墊了一切，我們只需跟著他的指引，便能渾渾噩噩的過完一生。成績(jī)或高和低，仿佛早已決定。不是嗎？
人一出生，身世便已經(jīng)注定，我們無法抗拒；人生的前半段，我們還需在上一代人的庇護(hù)下成長(zhǎng)，又何談命運(yùn)一說；人生后半段，結(jié)局已定，又何必用那短暫的光陰去抗拒命運(yùn)呢？命運(yùn)是如此強(qiáng)勢(shì)，在命運(yùn)面前，我們就是一堆木偶，任人擺布；我們就是一匹匹馬駒，任人玩弄。
呵、呵呵，我們有如何神力去抗拒，去違背他啊！雙引號(hào)命運(yùn)很強(qiáng)大，肆意玩弄我們珍貴的一生。但如果說命運(yùn)是一定的，不可撼動(dòng)的，哼，那簡(jiǎn)直荒謬！那簡(jiǎn)直荒唐！那簡(jiǎn)直是無稽之談！命運(yùn)，最可怕的不是它強(qiáng)勢(shì)的指引力，而是我們對(duì)它的.恐懼，這道恐懼將會(huì)一步步攻破我們的心理，成為我們抗拒命運(yùn)的最大，阻力。不是我們做不到，而是我們不－敢－做。
農(nóng)村，去過嗎？見過那兒的人嗎？相對(duì)而言，他們的出生是比較悲慘的：沒有可靠的經(jīng)濟(jì)來源；沒有適的生活環(huán)境；沒有發(fā)展迅速的高科技；沒有……。但是你看，他們的臉上出現(xiàn)過那種歷經(jīng)滄桑的表現(xiàn)嗎？沒有，并沒有。他們的臉上無時(shí)不刻洋溢著樸實(shí)的面容。是啊，那兒雖然落后，但很真實(shí)。沒有城里人的勾心斗角，只有可敬善意；沒有城里人的勃勃野心，只是單純的為了家人，為了生活。農(nóng)村相較于城市而言，算是一處“世外桃源”了吧�！吧皆码S人歸，日出云中雞犬喧，長(zhǎng)歌吟松風(fēng)”。
命運(yùn)也會(huì)“休息”，在這時(shí)我們就拿到了人生的主動(dòng)權(quán)。人生的蛻變，往往就在一瞬間，在那一段時(shí)光里，我們就可以擺脫命運(yùn)帶給我們的“枷鎖”，成為自己人生的掌舵人。當(dāng)然，那一絲絲的空隙并不是人人都能夠利用的，人生并不缺少失敗者，幸許你走在公園里就能聽到幾個(gè)人對(duì)于命運(yùn)的感慨，以及對(duì)于某事的后悔，但很可惜命運(yùn)并不會(huì)可憐他，人生是一條漫長(zhǎng)的“不歸路”，既然已經(jīng)選擇了，那也只能順著人生拐彎，指不定什么時(shí)候就能回到原軌，對(duì)吧？
事實(shí)證明，命運(yùn)并不是決定著一切，可能哪天你就能草雞變鳳凰，飛上巔峰，但前提是你能把握機(jī)會(huì)，……嗯，我們能把握住吧？?一定能！
人生作文12
水清澈見底，以柔克鋼；河水堅(jiān)持不懈，匯入海洋；河水百折不撓，毅力非凡；在河水的征途中，誰道沒有困難坎坷，誰言不需堅(jiān)持不懈？
水慢慢地流著，在河道中，因?yàn)槊篮玫男撵`，剛強(qiáng)的毅力吸引了“觀眾“，然而，又有誰曾想過河水的理想，為了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，它們夜以繼日的向大海奔去，靠的是什么？是一種精神。它和巖石作斗爭(zhēng)，和太陽賽跑，和魚兒共存，成為自然中最生動(dòng)鮮活的圖景，多么頑強(qiáng)的生命力，多么遠(yuǎn)大的理想；有誰又想起一句經(jīng)久不衰的名言：有奮斗也許就有成功，不奮斗就一定不會(huì)有成功。在現(xiàn)代人看來此話講得也許十分低調(diào)。其實(shí)不盡然，此話蘊(yùn)意十足。像海倫，一個(gè)雙眼失明又耳聾的少女，通過自學(xué)成才，難道她是神仙嗎？答案是否定的；像大發(fā)明家愛迪生，為了研制電燈泡，實(shí)驗(yàn)失敗了上1000次，多么令人驚訝的一組數(shù)字，實(shí)驗(yàn)最終換來了令人向往的成功境界。不說別的，就說咱們中國的姚明，從CBA走向世界鼎級(jí)的NBA，注定他成功的`，不是幸運(yùn)，而是艱苦的奮斗，比別人多付出幾倍的努力，才導(dǎo)致他成為了令人仰慕的第一中鋒�？缡兰o(jì)的突破，靠的是河水般勇往直前的精神。大至開創(chuàng)事業(yè)，小至完成學(xué)業(yè)，精神固然重要，就像那一條條潺潺流淌的小河，晝夜不停流向大海，讓前程變得一片光明！人生就是這樣的一條河，永不停息！勇猛直前，才會(huì)看到勝利的曙光！
“嘩啦啦，嘩啦啦。！”聽見流水在唱歌了嗎？它正在苦中作樂呢！一邊向目標(biāo)前進(jìn)，一面在路途中細(xì)心觀察，尋找快樂，讓自己的旅程增添一分動(dòng)力，一分美好，一分堅(jiān)定的信念！它又想表達(dá)什么想法呢？對(duì)了！是一種幸福動(dòng)力，快樂美好！在人生當(dāng)中，一定會(huì)有許多不測(cè)，都需要你用一顆快樂的心去面對(duì)，盲目是得不到好果子的！象那彎彎的河水，總能巧妙的從石頭縫里出來，真所謂天宮作美，賦予了它活力與希望，在人生中，我們也不能缺少了活力對(duì)吧？因?yàn)楹铀�，就是一個(gè)象征，一個(gè)奔向美好前程的大使。
古人云：“滴水穿石，金石可鏤。水呀！一首令人深省的歌，有高品質(zhì)，更有好理想，激勵(lì)我們向前去！
人生作文13
初中，在一國前的我看來，是緊張、壓力的代名詞。那時(shí)的我認(rèn)為，初中生活節(jié)奏加快，人人都埋頭于試卷與作業(yè)之間，抬不起頭來，也不敢抬頭。上了初中就得“月考，月月考；期中，期末考。”的大考小考之間度過。更因?yàn)榧议L(zhǎng)老師所施加的壓力，更令我倍感緊張，也又十分疑感，初中到底是什么樣？
終于，有一天我踏進(jìn)了省附中的大門，抬眼望，幾棵欒樹上結(jié)出了紅色的果實(shí)，在太陽的映照下，鑲上了一層金邊，鍍上了一層紫紅。高大的香椽樹上掛著一棵棵清色的香櫞，只露出一個(gè)小腦袋來，綠葉掩映著的是一個(gè)個(gè)羞濕的小姑娘，還尚未成熟，就如同我們一樣，青春而又充滿了活力。益清橋架于一條小河之上，河岸樹木叢生，百草豐茂。立于橋頭，只見一江春水向東流。這一切的一切都讓我感到新奇，因?yàn)椋谖业腵想像中，初中的校園里本應(yīng)是教學(xué)樓林立，圖書館、實(shí)驗(yàn)室拔地面起，將整個(gè)校園圍的密不透風(fēng)才是。親眼所見才發(fā)現(xiàn)，初中的校園遠(yuǎn)沒有想象中的那么森嚴(yán)，原本緊張的我瞬間輕松了很多。
進(jìn)入教室，原本空癟的書包一下被新發(fā)的課本作業(yè)塞得鼓鼓囊囊。初中增加了許多的課程，也意味著又將收獲許多新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的事物，面對(duì)科數(shù)的增多，知識(shí)量的增大，我為能獲取新知而高興，也為增加的科目感到既新奇又興奮。
第二天來學(xué)校上課，老師筆記增多了，輔導(dǎo)資料也多了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)也都一下子認(rèn)真了許多，昔日的嘻嘻哈哈被一本本作業(yè)，一個(gè)個(gè)伏案書寫的身影取而代之，明顯感受到了對(duì)學(xué)習(xí)的多用一份力，剛?cè)雽W(xué)時(shí)那份輕松瞬間化而為零，心情也隨著一次次的默寫緊張起來，多少個(gè)人獲得滿分。而我卻因?yàn)闆]有得到滿分而苦著張臉，想超越，卻總會(huì)出錯(cuò)，在這個(gè)起跑線上，哨聲一響，大家便拼了命的往前進(jìn)，而我卻感覺路上的絆腳石太多，一周過去了，各種小測(cè)試我竟只得了一次100分。剛到周末想去松口氣緩緩，卻被告知下周有周練，剛想松懈下來的我只得又繼續(xù)奔跑。
初中，有驚喜，也有失望；有小成就，也有大失敗。不禁想起母親說過的話：“誰都不甘心輸給比己差的人，正因?yàn)樗麄兊淖汾s，你才會(huì)跑得更快，學(xué)習(xí)本來就如道水行丹，不進(jìn)則退”。初中，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這新的學(xué)期何不自我鞭策，去收獲更多呢？
新的學(xué)期，都會(huì)擁有新的收獲。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，迎接更人的風(fēng)雨。
人生作文14
開學(xué)了，我被分到了新的班級(jí)。望著一張張陌生的面孔，我很想家。
我是一個(gè)性格內(nèi)向不善言談交際的人，而我新同桌恰恰和我相反，一看就知道是一個(gè)活潑開朗的女孩。
也許是她受不了寂寞吧，首先打破了沉寂，向我敞開了心扉。不到半日，我們便熟識(shí)了。
她很善良，待人真誠。我倆一起吃飯，一起跑著玩，一起談自己的理想和將來。
那段日子過得好快好快��！
俗話說：“牙和舌頭還合不來哩，更何況是兩個(gè)活生生的人呢！”隨著在一起的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我們之間開始出現(xiàn)了裂痕。
畢業(yè)前兩個(gè)月，中考的壓力把我們每個(gè)人弄得都神經(jīng)兮兮的，心情浮躁，脾氣火暴。說起話來都像吃了槍藥。
“冬云，你看見我的語文課本沒有？”她問道。
當(dāng)時(shí)我正在讀政治，便不耐煩地回答：“沒看見！”
她有些不高興，找課本的'時(shí)候，故意弄得山響：“幫我找一下還不行？！”
聽她說話的口氣，仿佛是我拿了她課本似的。我胡亂“幫”她翻了兩下，便又去讀我的思想品德。她仍在亂扒，我只好拿著課本出去了。
第二天，我早早來到教室，看到我的書散亂地堆放在課桌上。我氣急了，把書一本本重新整理好，收進(jìn)了桌斗。然后把她的書也翻了個(gè)亂七八糟。
我們的友誼之橋斷了，在那橋的下面，是波濤洶涌的大海，直到中招考試結(jié)束，也沒有人能幫我們重修那座友誼之橋。
這是一場(chǎng)友誼的考試。這張?jiān)嚲恚移D難地用心做了一題又一題，由于我的不理智，最后這道題我完全做錯(cuò)了，把我和她隔到了大海的兩邊。我笨拙地在那張?jiān)嚲砩袭嬃艘粋�(gè)大鴨蛋，落荒似的結(jié)束了這場(chǎng)考試。
人生，猶如一份永遠(yuǎn)也做不完的試卷，有太多的試題等著你去解答。是否能夠填滿那一道道空白的試題，完全取決于你的態(tài)度。由于各種各樣的原因，一不小心，你就成了一個(gè)失敗者。
但人生的難題太多，有時(shí)當(dāng)你實(shí)在想不出其中一道題的完美答案時(shí)，那就在上面畫一個(gè)鴨蛋，讓它結(jié)束吧！因?yàn)槿松]有百分卷，。只要我們都能夠用心做題，不再像我那樣留下什么遺憾，那我們就會(huì)擁有一個(gè)充實(shí)的人生。
人生作文15
習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常常可以決定這個(gè)人的成敗。習(xí)慣是人生的道德資本。陶行知先生曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！痹谛乱惠喺n程改革的今天，教育的核心理念就是：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為了每一個(gè)學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)�？梢�，良好習(xí)慣的培養(yǎng)在實(shí)施素質(zhì)教育中起著不可忽視的作用。請(qǐng)記住，播種習(xí)慣，收獲人生。愛迪生小的時(shí)候就習(xí)慣于觀察新鮮的事物，一次他看到家里的母雞正在孵化小雞，很好奇。于是就學(xué)著母雞的樣子輕輕地蹲在雞蛋上。等待著小雞被孵出。等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒有動(dòng)靜，媽媽看到了問道：“你在干什么呀？”愛迪生很認(rèn)真地說：“我在孵小雞呀！”媽媽笑了笑，對(duì)愛迪生說：“傻孩子，人是孵不出小雞的！”愛迪生這才緩緩的離開雞蛋。正是因?yàn)閻鄣仙?xí)慣于觀察，所以在后來才會(huì)成為聞名世界的“發(fā)明大王”。
請(qǐng)記住，播種習(xí)慣，收獲人生。中華人民共和國的偉大領(lǐng)袖——毛澤東從小就習(xí)慣練毛筆字。一次和父母去熟人家做客，回來時(shí)已經(jīng)很晚了，媽媽讓他睡覺，可他卻說：“一百個(gè)大字還沒有練完，我不睡！”然后便專心致志地練起了毛筆字。直到練完了一百個(gè)毛筆字，他才去睡。長(zhǎng)期不輟于書法練習(xí)，不僅助他成為了造詣深厚的書法家，而且鍛造了他做事的堅(jiān)持心和超強(qiáng)的毅力。也正因?yàn)槿绱�，毛澤東后來才會(huì)成為一統(tǒng)天下的曠世英才。競(jìng)展時(shí)代風(fēng)流。請(qǐng)記住播種習(xí)慣，收獲人生。我雖然不是什么名人大師，但我也有自己的.習(xí)慣。
每當(dāng)晚上睡覺之前，我總會(huì)將今天學(xué)習(xí)的東西復(fù)習(xí)一遍。這樣不僅很好的鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提升了我對(duì)世界的認(rèn)知能力，更幫助自己養(yǎng)成了良好的思維品質(zhì)。雖說這個(gè)習(xí)慣暫時(shí)還沒為我?guī)硎裁创蟮某删�，但是我相信，總有一天我�?huì)因?yàn)閾碛羞@個(gè)習(xí)慣而在人生的道路上留下成功的足跡。一個(gè)良好的習(xí)慣能給你的某一方面帶來順利，一個(gè)個(gè)良好習(xí)慣的積累，能助你不斷地走向完美，能給你的工作增加成功的機(jī)會(huì)，能給你的人生帶來許多機(jī)遇。愿良好的習(xí)慣伴你左右，助你走出人生低谷，直至走向一個(gè)個(gè)成功。請(qǐng)記住播種習(xí)慣，收獲人生。
【人生作文】相關(guān)文章：
人生的作文04-10
人生關(guān)愛作文02-13
人生的理想作文02-17
笑對(duì)人生的作文02-18
精彩人生作文02-11
人生的真諦作文02-20
自信人生作文02-13
人生的挫折作文02-19
談人生作文02-19