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夢想起航的地方作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的夢想起航的地方作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢想起航的地方作文1
一棵樹向往藍(lán)天，心境就由地面擴(kuò)張到了蒼穹。于是，萬丈撥地起；
一條溪向往大海，心境就由河床擴(kuò)展到了汪洋。于是，百川東到海；
一個(gè)人向往遠(yuǎn)方，心境就由寸土延伸到了曠野。于是，夢想心中起。
夢想伴隨著我成長，曾不知有多少人問過我的夢想是什么，可我告訴他們我的夢想很簡單，我的夢想就是：考上高中，大學(xué)，完成學(xué)業(yè)，找一份固定的工作，讓父母能安心和放心，讓自己快樂和幸福。
從小學(xué)到中學(xué)，生活環(huán)境在不斷改變，小學(xué)漂亮的玫瑰，香遠(yuǎn)益清的香味，讓我記憶猶新。此時(shí)此刻，我身在中學(xué)，一個(gè)更加美麗的地方，雖然是秋天，卻四季如春，校園衛(wèi)生由我們保護(hù)，花草樹木由我們來保護(hù)，一切的一切都由我們來保護(hù)，這就是我們的另一個(gè)家，我們每一個(gè)都是家的主人，我們在這個(gè)家中，正在一步一步放飛我們最初的夢想。
心情煩悶時(shí)，頭腦昏沉?xí)r，走出教室，閉上眼睛，讓校園的風(fēng)吹過臉龐，讓思緒隨風(fēng)飄動(dòng)，飄過校園里的每一株花草樹木。
正值年少的我們，何嘗不像花草樹木一樣，有一種紛亂的感覺，有時(shí)我們會(huì)很頑皮；有時(shí)我們會(huì)很天真；有時(shí)我們會(huì)很叛逆；有時(shí)我們會(huì)很懂事……從悲觀到適應(yīng)再到希望，恐怕只有青春的心才能感受到吧！我知道，天真已凋落，青春正怒放。每個(gè)人都應(yīng)該拋棄煩惱，不斷加油，不斷進(jìn)步，都該為了夢想而奮斗。這樣，我們的夢想才能隨之起航！
青春是一杯美酒，雖然入口苦澀，卻回味無窮；青春是一首歌，歡樂美妙，扣人心弦；青春是一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩。
隨之青春而來的是我們的.成長，成長起來的我們才能擁抱藍(lán)天，暢游汪洋，達(dá)到夢想的遠(yuǎn)方。
同學(xué)們！兄弟姐妹們！讓我們一起趁著這青春的美好時(shí)光，珍惜這青春的美好年華，在這青春般美好的校園里攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！
夢想起航的地方作文2
我就讀的學(xué)校位于柏樹鄉(xiāng)孔龍村孔龍小學(xué)。孔龍，乍一聽，會(huì)有不少的人心中打問號(hào)，會(huì)不會(huì)和億萬年前稱霸地球的“恐龍”有關(guān)聯(lián)？到過孔龍的人，才知道“孔龍”這個(gè)名字是獨(dú)一無二的。接下來，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這所孔龍學(xué)生夢想起航的地方——孔龍小學(xué)，去感受它的精神之美吧！
在孔龍下屬自然村孔龍?zhí)猛ㄍ聶?quán)溝的道路中間，有一個(gè)岔路口，直逼孔龍小學(xué)。路一側(cè)兩棵高大挺拔的楊樹，猶如堅(jiān)守崗位的哨兵，保護(hù)著孔龍小學(xué)免受外界打擾，給學(xué)生創(chuàng)造一片認(rèn)真學(xué)習(xí)的凈土。
來到校門口，兩側(cè)“開拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取”八個(gè)紅色大字醒目耀眼，象征著孔龍小學(xué)孜孜不倦，奮發(fā)向上，與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索的辦學(xué)理念。每次我從家來學(xué)校之時(shí)，瞻仰這八個(gè)大字，不覺間都會(huì)熱血沸騰，心潮澎湃。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)出個(gè)名堂來！
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是右側(cè)的校園文化墻：“教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！笔前。≈挥姓嬲龅搅藭�(huì)學(xué)習(xí)，才能在茫茫學(xué)海中自在暢游，體會(huì)學(xué)習(xí)過程中蘊(yùn)藏的美妙樂趣，愛上學(xué)習(xí)吧！“讀書點(diǎn)亮心靈，書香潤澤人生。”說得真好，讀書可以照亮心靈，引領(lǐng)我們朝正確的'人生方向邁進(jìn)！
站在校園中間，左側(cè)新教學(xué)樓上張貼著這樣的標(biāo)語：“學(xué)習(xí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)，”讓我深刻懂得了學(xué)習(xí)的重大現(xiàn)實(shí)意義。像我這樣家境貧寒的農(nóng)村孩子，要想將來在大千世界站穩(wěn)腳跟，活出生命的精彩，必須學(xué)有所成。一直以來，我都懷揣著一個(gè)夢想：通過自身所學(xué)知識(shí)，服務(wù)家鄉(xiāng)的人民，在一定程度上改變孔龍閉塞落后的現(xiàn)狀。
右側(cè)舊教學(xué)樓上的一行大字：“童年只有一次，教育不能重來”直擊我內(nèi)心的最深處�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲；”“人生只有一次青少年，讀書莫貪玩�！睙o一不道出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的重要，在該吃苦拼搏的年齡，不要選擇安逸。將來的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命奮斗的自己。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不要虛度了童年，不要荒廢了青春！
這就是我的學(xué)�！埿W(xué)，一所可以喚醒我昂揚(yáng)的斗志，求學(xué)的勁頭，飽滿的熱情，堅(jiān)定的信念的鄉(xiāng)村教育中的一顆閃亮的星。我的夢想在這里起航，相信未來的我會(huì)彰顯出生命的光彩，創(chuàng)造出熠熠閃光的人生！
孔龍小學(xué)，我眼中最亮的一抹紅！
夢想起航的地方作文3
倉央嘉措說：“住進(jìn)布達(dá)拉宮，我是雪域的王；流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎，同一個(gè)人或同樣的事物，放在不同的平臺(tái)，其結(jié)果也會(huì)不一樣，正如我們?nèi)松木秤鲆粯印薄?/p>
青年作家郭敬明，現(xiàn)在很多年輕人都知道的一個(gè)作家，但他做過主編、導(dǎo)演、工作者、作家，甚至出席過電視嘉賓等，他是一個(gè)“80”后作家，曾經(jīng)的他自閉、脆弱、又愛走極端，成績優(yōu)異卻不善言辭，但他選擇了一個(gè)屬于自己的平臺(tái)——作家，并在寫作上散發(fā)光芒，獲得成功，一步作品《小時(shí)代》成為人們談?wù)摰膶?duì)象，并被拍攝成電影。寫作的平臺(tái)彌補(bǔ)了他的不足，給了他發(fā)揮才能的空間，事實(shí)證明，搭好臺(tái)，才能唱好戲。
她沒有天使的臉蛋，魔鬼的身材，沒有出色的技能，更沒有接受過好的教育，但她卻選擇了一個(gè)合適的平臺(tái)展示自己。她的專輯《21》在全球銷量破千萬，被《人物》周刊評(píng)為最美女性，并一舉拿下格萊美大獎(jiǎng)，沙啞的喉嚨被捧為天籟，她就是創(chuàng)作型歌手——阿黛爾。她的成功告訴我們，只有選好對(duì)的.平臺(tái)，展示自己，才能得到成功。
作家郭敬明在嘗試多職業(yè)無果的情況下，選擇了寫作，一個(gè)適合他的平臺(tái)，他成功了；阿黛爾用自己獨(dú)特的歌喉征服了所有的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中有很多人回去抱怨，哪里有適合自己的平臺(tái)啊，為什么我們到如今都找不到呢？然而他們卻忽略了，生活無處不平臺(tái)，或許一個(gè)簡單的職業(yè)，一個(gè)簡單的工作崗位，都有可能是你夢想起航的平臺(tái)，在夢想的路上，不要害怕，更不要怕被摔得遍體鱗傷，只有不斷努力、奮斗，你一定會(huì)看到夢想的升起。
少年，青春是你的資本，在這條青春的路上找尋自己的平臺(tái)。青春如同長河，左岸美好回憶、右岸璀璨年華。好的平臺(tái)是夢開始的地方，讓我們從夢想開始的地方起航。
夢想起航的地方作文4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光如飛鳥一般，飛馳而去。我告別了小學(xué)，跟上新生活的步伐，帶著對(duì)新生活的興奮與期待，踏進(jìn)了學(xué)習(xí)生涯中的中學(xué)階段。
新生報(bào)到那天，坐在爸爸的車?yán)�，看著車窗外的景色，心里不斷地想著：“育英”到底是什么樣子？里面的老師、舍友與同學(xué)怎樣？正當(dāng)我想的入迷之時(shí)，爸爸的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“我們到了，這里就是育英學(xué)校。”
我匆匆忙忙的推開車門，三步并作兩步奔到學(xué)校門口前。高高的墻壁最先映入眼簾，但最先吸引我的，則是學(xué)校內(nèi)，那一座尖尖的白塔建筑。這座白塔十分特別，采用了歐美風(fēng)格，像極了美國的白宮。金色的棱邊，雪白的塔墻，在黃昏的陽光下顯得格外溫暖。這座白塔不僅可供觀賞，還有許多用處。“同學(xué)們好，現(xiàn)在是育英廣播時(shí)間……”每天下午，悅耳的廣播聲使我們的心情變得舒暢。它的二樓則是會(huì)議室，是老師與學(xué)生會(huì)交流討論的重要場所。
現(xiàn)在正值秋季，但在這里，卻是一派生機(jī)勃勃的景色。校園里的樹葉子如翡翠一般，掛滿了樹枝，綠的發(fā)亮，綠的可愛。宿舍樓下有條小道，行走在初秋微涼的風(fēng)里，慵懶的陽光繪出斑駁而獨(dú)特的`形狀，灑落在白墻上，很別致，忍不住停下腳步，久久不愿離開。
沿著小道望過去，遠(yuǎn)處有一棵花樹，紫紅色的花朵掛滿了枝頭，仿佛籠著一層紫紅的薄煙。一朵朵紫紅色的花如下凡的仙女一般，鋪落在地上。微風(fēng)輕起，我拾起一朵落花，捧在手中，一絲絲清香涌入心間……
那教室呢？一進(jìn)門，不必說有多么寬敞、明亮，也不必說桌椅多么的整齊，單單從墻上貼的對(duì)聯(lián)可知，上一屆師哥師姐們的們那一顆濃濃的好學(xué)之心，“入室即坐，入座即學(xué)”，頓時(shí)，我感覺自己的每一個(gè)毛孔，每一根神經(jīng)都繃緊了，又有一股韌勁涌上了全身，這是一種迫不及待的勁，時(shí)間正像源源不息的長江浪，急速“溜”走，我感覺到了學(xué)習(xí)的緊迫感，時(shí)間不容我們再浪費(fèi)。充滿活力的老師們與我們沒有代溝，同學(xué)們雖有幾分羞澀感，但很快打成一片，一起在學(xué)習(xí)中的天空中自由翱翔，展翅高飛……
夢想在育英起航！我們在同一個(gè)充滿節(jié)奏的校園里，在知識(shí)的海洋里遨游。這里是我希望的開始，這里是我們夢想起航的地方！我會(huì)在這里努力散發(fā)自己的光，讓我的夢想不是夢，成為現(xiàn)實(shí)！
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