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  • 風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-02-12 13:50:54 生活常識(shí) 我要投稿

    風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動(dòng)方案

      為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動(dòng)方案

    風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動(dòng)方案1

      一、活動(dòng)宗旨

      為弘揚(yáng)風(fēng)箏文化,傳播風(fēng)箏文化知識(shí),進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活,使小朋友們更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然,五一期間,我們將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽。春暖花開時(shí),讓我們一起放飛風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想,放飛對(duì)未來的美好祝愿!

      二、活動(dòng)主題創(chuàng)意無限,放飛夢(mèng)想

      三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月29日--5月1日

      四、報(bào)名方式電話預(yù)約:

      現(xiàn)場報(bào)名:A館展示臺(tái)或B館實(shí)驗(yàn)教育中心301辦公室

      五、活動(dòng)地點(diǎn)湖南省科技館B館結(jié)構(gòu)與力實(shí)驗(yàn)室(設(shè)計(jì)制作)、

      省府文化公園(放飛比賽)

      六、活動(dòng)對(duì)象6—12歲學(xué)生

      七、活動(dòng)流程

      9:10之前,到達(dá)B館三樓結(jié)構(gòu)與力實(shí)驗(yàn)室,做好報(bào)名登記。

      9:10—9:30準(zhǔn)備階段老師發(fā)放制作材料和制作指南,講解風(fēng)箏設(shè)計(jì)的原理、方法、技巧以及注意事項(xiàng)。

      9:30—11:30風(fēng)箏設(shè)計(jì)制作時(shí)間參賽小朋友制作完成后在風(fēng)箏上寫上自己的`夢(mèng)想。本次風(fēng)箏制作鼓勵(lì)參賽小朋友設(shè)計(jì)個(gè)性化的作品,期間如有任何疑問可以向在場老師咨詢。

      13:30-13:45 A館前坪集合留影,并集體出發(fā)去省府公園。

      13:45—15:45比賽時(shí)間參加放飛比賽小朋友到省府文化公園進(jìn)行風(fēng)箏調(diào)試和放飛活動(dòng),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)邔⒂芯佬《Y品一份。

      八、活動(dòng)說明

      1、本次活動(dòng)為免費(fèi)參與,持續(xù)三天。

      2、為確;顒(dòng)安全,每天僅限50名以下小朋友參加。參與活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友注意自身安全,放飛風(fēng)箏時(shí)請(qǐng)家長務(wù)必陪同。

    風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動(dòng)方案2

      活動(dòng)背景

      春風(fēng)和煦,正值放風(fēng)箏之時(shí),特舉辦風(fēng)箏制作大賽,提高幼兒動(dòng)手能力,增進(jìn)親子間的感情。

      活動(dòng)主題:擁抱春天,放飛希望

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月16日(若天氣變化,可令擇適合之日。)

      活動(dòng)地點(diǎn):杜曲街道中心幼兒園

      活動(dòng)目的:

      1.通過活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩歌,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

      2.感受春天,感受大自然的美好。

      3.共同體驗(yàn)親子制作風(fēng)箏的過程,享受全家制作,放飛風(fēng)箏的'樂趣。在親子互動(dòng)中,增強(qiáng)幼兒的自信心,密切親子之間的感情,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.做好宣傳工作:讓幼兒學(xué)習(xí)與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩歌,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

      2.家長和老師要讓幼兒學(xué)習(xí)做風(fēng)箏,為幼兒參與活動(dòng)做好經(jīng)驗(yàn)和技能的準(zhǔn)備,共同營造“放飛風(fēng)箏,放飛夢(mèng)想”的快樂氛圍。

      3.每個(gè)家庭自己準(zhǔn)備風(fēng)箏制作所需材料

      活動(dòng)安排:

      1.參加人員下午2;30在活動(dòng)地點(diǎn)集合。

      2.1小時(shí)的制作時(shí)間。

      3.3;00展出參賽風(fēng)箏,由評(píng)委組無記名投票評(píng)選“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)8名。

      注意事項(xiàng)

      1.活動(dòng)僅提供普通風(fēng)箏制作方法及指南。

      2.材料準(zhǔn)備宜多不宜少。

      3.所有參與戶外活動(dòng)者必須尊重生態(tài)環(huán)境;保護(hù)花草樹木;不得污染環(huán)境。

      4.若天氣變化,可令擇適合之日。

    風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動(dòng)方案3

      活動(dòng)名稱:放飛風(fēng)箏放飛想象

      活動(dòng)概述:

      正值春季到來之際,邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏,放飛風(fēng)箏放飛想象,充分享受diy的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時(shí),借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動(dòng)可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

      活動(dòng)對(duì)象:1歲半到8歲均可協(xié)父母參加

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月14日

      活動(dòng)流程:

      1報(bào)到:接待到場家庭家長與孩子簽到(工具:簽到本,筆)

      2家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料(白色風(fēng)箏,線板,彩筆)1套,提前報(bào)名的家庭可免費(fèi)領(lǐng)取活動(dòng)材料,現(xiàn)場報(bào)名需交20元領(lǐng)取活動(dòng)材料,另可獲贈(zèng)引領(lǐng)右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。

      3巧手風(fēng)箏diy

      家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計(jì)、繪畫獨(dú)具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

      4休息

      收拾現(xiàn)場環(huán)境;上洗手間等;場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶

      5風(fēng)箏飛飛

      以家庭為單位放飛風(fēng)箏

      6頒獎(jiǎng)及活動(dòng)結(jié)束

      主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎(jiǎng)項(xiàng),宣布結(jié)束。

      在“放飛風(fēng)箏”的活動(dòng)環(huán)節(jié)后可設(shè)計(jì)安排“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”“最佳配合獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。

      7孩子作畫的同時(shí),主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

      風(fēng)箏源于春秋時(shí)代,至今已20xx余年。相傳墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗!钡侥媳背,風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始,由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá),民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代,放風(fēng)箏成為人們喜愛的.戶外活動(dòng)。宋人周密的《武林舊事》寫道:“清明時(shí)節(jié),人們到郊外放風(fēng)鳶,日暮方歸!薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》,宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。

      當(dāng)今,我國放風(fēng)箏活動(dòng),在對(duì)外文化交流,加強(qiáng)與世界各國人民友誼,發(fā)展經(jīng)濟(jì)和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

      操作原理

      眾所周知,風(fēng)箏上天有兩個(gè)必要的條件:

     。1)風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下,風(fēng)箏才能放飛;

     。2)風(fēng)箏都得有提線的牽引,“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠(yuǎn)之后必定會(huì)掉下來。

      揚(yáng)力作用

      揚(yáng)力的產(chǎn)生:風(fēng)箏在空中受風(fēng),空氣會(huì)分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強(qiáng),致使氣壓減低;揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的,這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知,揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個(gè)要素:

     。1)風(fēng)力;

     。2)牽引力;這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個(gè)力的作用下,風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。風(fēng)箏在空中的受力:風(fēng)力的方向基本上是水平方向,而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小,可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會(huì)很快掌握控制風(fēng)箏的技巧:放風(fēng)箏的時(shí)候,一般是一抽一放,抽的時(shí)候,因?yàn)轱L(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置,加大牽引力可以控制風(fēng)箏。

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