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描寫(xiě)分享的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)分享的作文1
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青。而我，卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的衛(wèi)士--大槐樹(shù)。
一進(jìn)學(xué)校門(mén)口，就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的大槐樹(shù)，它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長(zhǎng)得多壯呀：枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉著手才能圍的住。樹(shù)冠都比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩。偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉便沙沙作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
春天，大槐樹(shù)又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。春的使者--鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是它們安家的好地方，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，大槐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的葉子是那樣翠綠，映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，仿佛給大槐樹(shù)罩上了一層淡淡的云。體育課上，同學(xué)們?cè)诙纠钡年?yáng)光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)大槐樹(shù)底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)。
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大槐樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉們變黃了，也變得調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)的'給樹(shù)下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉飄落下來(lái)，像只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹(shù)下的同學(xué)可無(wú)奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿了樹(shù)葉。它可真調(diào)皮呀！
秋去冬來(lái)，大槐樹(shù)揮手告別了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里�？纱蠡睒�(shù)還是仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的大槐樹(shù)，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這盡忠職守的大槐樹(shù)，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砉獠剩?/p>
描寫(xiě)分享的作文2
說(shuō)起動(dòng)物，大家會(huì)想起在地上跑著的小狗、小兔，在房頂上走的小貓……這些是最常見(jiàn)的。因?yàn)�，很多人養(yǎng)狗或養(yǎng)貓，和他們住在一起�？墒呛网B(niǎo)類——燕子，住在一起的可不多。我就是和燕子住在一起的那個(gè)幸運(yùn)的女孩。
幾年前的一個(gè)春天，我聽(tīng)見(jiàn)樓道里有鳥(niǎo)叫聲，我便打開(kāi)門(mén)去看，啊！飛來(lái)了兩只漂亮的燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的的尾巴。真是可愛(ài)極了！我站在門(mén)口看了半天。它們一會(huì)兒從窗子里飛出去，一會(huì)兒又飛了進(jìn)來(lái)。每當(dāng)它們飛進(jìn)來(lái)的'時(shí)候，嘴里還叼著東西。我不敢走近看，怕驚著它們。我繼續(xù)看，啊！原來(lái)它們?cè)诖罡C。
經(jīng)過(guò)了幾天的辛苦忙碌后，一個(gè)漂亮又堅(jiān)固的燕子窩搭好了。打這以后，我每天去上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)“嘰嘰喳，嘰嘰喳”的叫著，好像在和我說(shuō)：“快去上學(xué)！再見(jiàn)，我也要去工作了�！蔽曳艑W(xué)回來(lái)了，它回來(lái)的早了，我抬起頭和它說(shuō)你好，它就對(duì)著我“嘰嘰喳，嘰嘰喳”地叫兩聲。晚了，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)它才能回來(lái)。我和它每天都這么快樂(lè)！
到了秋天，我知道燕子快要飛走了。我心里有些失落，燕子好像看透了我的心思，多住了幾天，但還是飛到了南方。
春天來(lái)了！小燕子也飛回來(lái)了！它歡快地叫著，唱著。咦？這只燕子這一段時(shí)間怎么不經(jīng)常出來(lái)了？原來(lái)燕子又生了一窩小燕子寶寶，過(guò)了幾天，小燕子破殼而出了，我還在地上看到了蛋殼呢！
燕子一般把窩搭建在房檐下或是墻角處，假如有一塊泥土不牢固，它還會(huì)去修補(bǔ)它。燕子真是一個(gè)勤快的鳥(niǎo)兒！
燕子每年都要生一兩窩小燕子。它早出晚歸，每天從我去上學(xué)時(shí)就出去工作（捕食）了，很晚回來(lái)。燕子是益鳥(niǎo)，它可以吃空中飛著的蚊子和一些飛行害蟲(chóng)。每到春天我都能聽(tīng)到燕子那清脆的歌聲，自從有了燕子，我家樓道里的小蟲(chóng)和蚊子就少多了！
我可喜歡可愛(ài)的燕子了！
描寫(xiě)分享的作文3
小時(shí)候，爸爸給我講孔融讓梨的故事，我記住了，經(jīng)常把好吃的東西先讓大人吃。大人在夸獎(jiǎng)我的同時(shí)，往往將好吃的東西還給我吃，我很開(kāi)心。
有一次，我將鮮嫩欲滴的一個(gè)大西紅柿讓爸爸吃，爸爸沒(méi)有吃，但也沒(méi)有夸獎(jiǎng)我；我又讓媽媽吃，媽媽接過(guò)來(lái)就吃了，也沒(méi)有說(shuō)什么。我沒(méi)有能夠吃上那個(gè)好吃的西紅柿，心里很難過(guò)（小的時(shí)候，家里并不總是可以有水果吃的）。后來(lái)因?yàn)檫@件事情被哥哥姐姐取笑了很長(zhǎng)時(shí)間。
我有了孩子，也遇到類似的情況，怎么辦？
家里阿姨燒了好吃的雞翅膀，孩子姥姥一個(gè)勁的給孩子夾菜：“快吃，很好吃的，啦啦�！焙⒆硬煌５某灾�。
我說(shuō)：“總共八個(gè)雞翅，我們四個(gè)人，每個(gè)人兩個(gè)。不可以多，也不可以少，大家來(lái)分享阿姨做的美味，好嗎？”
“好！我們來(lái)比賽�！崩怖查_(kāi)心地說(shuō)。大家一起吃起來(lái)。
其實(shí)，孩子的心靈是最純潔的，也是最講道理的。如果遇到類似的情況，父母不要心疼孩子，怕孩子吃不足，一味給孩子吃，自己不舍得吃。我的做法是：有了好東西，不管多和少，一定大家都來(lái)嘗，不讓孩子養(yǎng)成吃獨(dú)食的習(xí)慣。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)很多父母要求孩子謙讓，然后在夸獎(jiǎng)孩子之后，把孩子讓給自己的東西還給孩子吃。我感覺(jué)這樣做有百害而無(wú)一利：會(huì)養(yǎng)成孩子的.虛榮心，容易以別人的夸獎(jiǎng)作為自己行為的標(biāo)準(zhǔn)，將自己的快樂(lè)建立在別人的夸獎(jiǎng)上。虛榮心對(duì)人的一生危害不淺，很多人都因此而誤入歧途。
教會(huì)孩子真誠(chéng)的與他人分享，并且把與他人分享美好的事物作為一件很快樂(lè)的事情，是對(duì)孩子最重要的教育之一。
描寫(xiě)分享的作文4
夏日炎炎，烈日當(dāng)空，玉米就在這個(gè)季節(jié)成熟了——它披著黃綠色的外套，長(zhǎng)著又黃又長(zhǎng)的胡須，藏著一排排圓潤(rùn)的珍珠，還伸著綠色的大手。
在這個(gè)酷熱的季節(jié)，我跟外婆說(shuō)：“我好想吃玉米。”外婆二話沒(méi)說(shuō)，就答應(yīng)了，便挎著籃子，帶我來(lái)到了田里。
田里長(zhǎng)滿了玉米，它們很有秩序地排列著。像一排排威嚴(yán)的士兵。那羊腸小路被碧油油的葉子遮住，顯得更加窄小了。
我們走在田埂上，一伸手就可觸摸到玉米和碧綠的葉子。我掰下幾根玉米，心想：這樣就可以讓外婆少費(fèi)點(diǎn)兒力氣。才掰了三四根，外婆就讓我住手，說(shuō)：“有些沒(méi)成熟的玉米是不能掰的�！蔽覇�(wèn)：“怎樣區(qū)分玉米是否成熟呢?”外婆掰下兩根玉米，對(duì)我說(shuō)：“玉米的‘胡須’變黃，變焦，才是成熟的，紅色的就是沒(méi)有成熟的�！蔽一腥淮笪�，往籃子里一瞧，掰的玉米都沒(méi)有成熟，真是好心幫倒忙呀!
吸取這次教訓(xùn)后，我便認(rèn)真地掰玉米，不一會(huì)兒，籃子里就堆滿了，我們提著沉甸甸的籃子滿載而歸。
回家后，我們幫玉米好好“加工”一番。首先，用刀切去玉米的根部，接著“脫去”它的外套，露出了珍珠般的玉米粒。
把這些玉米洗凈后，放入鍋中煮，不時(shí)飄來(lái)一陣陣誘人的香味。
過(guò)了好一會(huì)兒，玉米終于煮好了，黃燦燦的，又香又嫩�！罢鏍C!”我拿著玉米說(shuō)。外婆告訴我：“用手捏住玉米的兩端，就會(huì)好些�！边@個(gè)辦法真好!不一會(huì)兒，三根玉米全都進(jìn)我的`肚子里了。
這次吃玉米，我不僅品嘗到玉米的美味，而且體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，更重要的是讓我領(lǐng)悟到：不能光學(xué)書(shū)本上的內(nèi)容，也要走進(jìn)大自然，開(kāi)闊視野，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)�，大自然是我們最好的老師�?/p>
描寫(xiě)分享的作文5
我們學(xué)校里長(zhǎng)著許多花草樹(shù)木，春天到了，五顏六色的花兒竟相開(kāi)放，把我們的校園裝扮得格外美麗。在這些漂亮的花兒中，我最喜愛(ài)小操場(chǎng)邊的兩棵美麗的紫荊花樹(shù)。紫荊樹(shù)俗名又叫摳癢樹(shù)，這兩棵美麗的紫荊花樹(shù)長(zhǎng)在一個(gè)扇形的花壇里，它雖沒(méi)有一棵又粗又大又直的主干，但一根根又長(zhǎng)又細(xì)的小枝條卻密密麻麻地?cái)D滿了整棵樹(shù)。
春天來(lái)了，粉紅的桃花開(kāi)了，雪白的梨花開(kāi)了，美麗的紫荊花也不甘示弱，你瞧，一串紫瑩瑩的花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把美麗的大傘，漂亮極了，又像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，還像一簇簇艷麗無(wú)比的珊瑚。
站在美麗的紫荊花樹(shù)下仰望，像一頂紅艷艷的大帽子，戴在我們的頭上，它的花瓣似一根根豆芽，一共有五瓣花瓣緊緊地挨在一起，其他三瓣微微張開(kāi)，像剛剛睡醒要探出頭張望美麗的世界一樣，有的`是花骨朵，像害羞的小姑娘不肯把漂亮的臉蛋露出來(lái)。還有的卻高高站在枝頭，向人們展示它的美麗。調(diào)皮的我們偷偷地去撫摸美麗的紫荊花樹(shù)的樹(shù)杈，它好像有感覺(jué)似的，全身的枝桿都在微微地抖動(dòng)，就好像我們?cè)诮o它撓癢，所以它的俗名叫摳癢樹(shù)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，美麗的紫荊花向我們點(diǎn)頭，微笑，好像在感謝我們對(duì)它的喜愛(ài)和贊美。下課了，跑在美麗的紫荊花樹(shù)下，我們玩得非常開(kāi)心，聞著迷人的花香，蜜蜂也跑來(lái)湊熱鬧，它們忙忙碌碌地采蜜，美麗的紫荊花看著它們開(kāi)心極了，扭動(dòng)著腰枝跳起了歡快的舞蹈，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，我們也圍著美麗的紫荊花樹(shù)唱起了好聽(tīng)的歌兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
我愛(ài)艷麗無(wú)比的美麗的紫荊花，更愛(ài)我美麗的校園。
描寫(xiě)分享的作文6
我最愛(ài)櫻花，從小就喜歡。每當(dāng)四月，我總是喜歡站在櫻花樹(shù)下，看那櫻花漫天飛舞。每當(dāng)春風(fēng)溫柔地吹起，樹(shù)上的櫻花花瓣慢慢地飄落下來(lái)，直到親吻著大地才靜止不動(dòng)。
記得我6歲生日時(shí)，我的爸爸帶著我在村西南面的菜地中栽下了一顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗。對(duì)！就是櫻花樹(shù)！剛開(kāi)始的那幾天，我很興奮，天天都讓我的爸爸去澆水，可是每次我都發(fā)現(xiàn)櫻花樹(shù)還是那么小，期盼中的櫻花飛舞的場(chǎng)面也總是看不到。幾周后，這件事就被沒(méi)耐性的我忘到腦后了，我再也沒(méi)去給它澆過(guò)水施過(guò)肥。
直到今年春天，我經(jīng)過(guò)菜園時(shí)，聞到一種淡淡的芳香，才想起曾經(jīng)在這里栽過(guò)櫻花樹(shù)。走近一看，我發(fā)現(xiàn)櫻花樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高。櫻花盛開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠在一起，迎著溫柔的春風(fēng)嘻嘻哈哈，搖頭晃腦。比起其他綠油油的植物，這棵挺立的粉紅櫻花樹(shù)格外獨(dú)特，它的香味甜而不膩，十分清新。春風(fēng)吹起，花瓣緩緩落下，溫暖而美麗。我駐足欣賞了一會(huì)兒，碰到鄰居家的爺爺，他告訴我我的爸爸對(duì)這棵櫻花樹(shù)非常上心，每隔兩三天就會(huì)來(lái)給樹(shù)澆水，暴風(fēng)雨的.時(shí)候總會(huì)過(guò)來(lái)檢查一下。
我心里酸酸的，我的爸爸對(duì)這棵櫻花樹(shù)真好。我覺(jué)得他對(duì)櫻花樹(shù)比對(duì)我還好，至少我在學(xué)校累得半死，回家后，他從來(lái)沒(méi)有安慰過(guò)我一句。正想著，風(fēng)雨卻毫無(wú)征兆地來(lái)了，我離家好幾百米，跑也來(lái)不及了，我只好躲到櫻花樹(shù)下，等待風(fēng)雨離開(kāi)再回家。不知道過(guò)了多久，我模糊地看到一個(gè)身影向我跑來(lái)，近看才發(fā)現(xiàn)是我的爸爸，他是來(lái)看櫻花樹(shù)的，還是來(lái)接我回家的？他跑到樹(shù)下，埋怨我：“這么大的雨也不知道回家啊，到處找你呢！”他把傘遞給我，又把外套脫下來(lái)披在我的身上：“快走吧！”冷冷的風(fēng)雨里，我卻感覺(jué)心里暖洋洋的。
對(duì)啊，我的爸爸就是這樣，他不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話，但會(huì)做許多愛(ài)你的事。想想我的爸爸這么多年來(lái)為我做的事，即使是一棵樹(shù)，因?yàn)槭俏蚁矚g的，他也細(xì)心呵護(hù)著，就像呵護(hù)我一樣
我的爸爸，就是我心底的那棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨！
描寫(xiě)分享的作文7
湖南似乎沒(méi)有春天，春陽(yáng)對(duì)于湖湘歷史悠久地吝嗇;淅淅瀝瀝像是湖湘春天里一張甩不掉的名片，陰冷難耐打磨著每一個(gè)人的韌性，淅淅瀝瀝糾結(jié)著每一個(gè)人的情感和人生。冬與春在綿綿陰雨、漫無(wú)邊際中艱難的拉鋸與談判；平常百姓家這段日子最是難熬，家里呆久了，徹骨的冷，透心的寒；換洗的衣服十天半月難得干爽。不少老人常常過(guò)不了這道坎而撒手人寰。偶遇春陽(yáng)，迎春花開(kāi)了，櫻花笑了，桃花羞紅了臉頰，枝葉伸出了嫩芽；彷佛一夜之間，湖湘大地便由嚴(yán)冬閃入了春天。
長(zhǎng)常高速上，久違的陽(yáng)光慵懶的看著春天里的田野，飛馳的車龍卷起漫天飛舞的樟樹(shù)落葉，要不是從路旁護(hù)坡飛瀉而下的迎春花似滿天的繁星，隔著愛(ài)車玻璃，讓人錯(cuò)覺(jué)人在深秋里。遠(yuǎn)眺阡陌，芳草萋萋，油菜花一丘一丘的、珍貴地點(diǎn)綴著莫落的田野，原來(lái)一望無(wú)際的.黃花海洋微波蕩漾、香飄大地的映像，因農(nóng)村的富裕和勞動(dòng)力的城遷，只能在夢(mèng)中尋覓了。
長(zhǎng)邵公路的兩旁，青翠疊嶂，少有花色；遠(yuǎn)近的山上，春綠是多彩的，絳紅色的是樟樹(shù)嫩葉在春雪中探頭的迎春，鵝黃色的枝芽是在春風(fēng)里來(lái)探春的新葉；深綠色的是經(jīng)歷嚴(yán)冬風(fēng)雪傲然挺拔的老兵。所有這些，襯出杜鵑花萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅在鬧著春，于是，所有的綠都值了并在春風(fēng)里蕩漾、微笑。讓人不禁困惑春先在綠還是先在紅。
淅淅瀝瀝幾天后，當(dāng)太陽(yáng)再次穿出云層，杜鵑花爛漫了山野，溫度發(fā)瘋似的猛竄到三十度外，外出的人手臂上狼狽地掛著內(nèi)衣、毛衣、外套，湖湘大地便一夜之間閃入了夏天。
描寫(xiě)分享的作文8
“嘉樹(shù)吐翠葉，列在雙闕涯。旖旎隨風(fēng)動(dòng)，柔色紛陸離。”大家知道這首古詩(shī)中描寫(xiě)的是哪種植物嗎？猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧，就是槐花。古代許多詩(shī)人喜愛(ài)槐花，而如今的我也深愛(ài)著色澤淡雅、香氣撲鼻的槐花。
在我的家鄉(xiāng)河口的東北部，有一片萬(wàn)頃槐林，如果你走進(jìn)去，就是走進(jìn)了天然氧吧。一棵棵大槐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，筆直地排成列，就像列隊(duì)的士兵，又像秦始皇的兵馬俑，保衛(wèi)者祖國(guó)最年青的土地——黃河三角洲。蔥蘢的枝葉遮住陽(yáng)光，投下一片濃濃的綠蔭，只有幾縷細(xì)碎的光線透過(guò)一片片橢圓形的小葉子的縫隙，投到地上，地面一片斑駁。林中不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，在林間回響。這片茂密的大槐樹(shù)林啊!
到了四五月份，槐花開(kāi)了，舉目遠(yuǎn)眺，整個(gè)槐林變成了花的海洋。仔細(xì)端詳，乳白色的槐花掛在枝頭，像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。有的綻開(kāi)笑臉，好似一只只白蝴蝶展開(kāi)翅膀；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開(kāi)了一半，仿佛羞澀的少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭�；被ǖ臉幼拥�，氣味卻芬芳迷人。這時(shí)候，整個(gè)林中的'空氣中充滿了甜絲絲的香氣。把鐘狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴里立刻充滿了槐花的香氣，沁人心脾。
槐花盛開(kāi)的時(shí)候，蜜蜂飛來(lái)了，忙著采集花粉釀成甜甜的蜜糖；蝴蝶飛來(lái)了，圍著花朵翩翩起舞；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來(lái)到這人間仙境。老人們拿著鉤刀，提著袋子，鉤下一串串槐花，回家給兒孫們加工成各種美味的食品；爸爸、媽媽帶著年幼的孩子到林中野炊、度假；青年男女在林中促膝談心；一群群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，到這里參觀、游玩。整個(gè)樹(shù)林充滿了歡聲笑語(yǔ)。
人間五月芳菲盡，萬(wàn)頃槐花始盛開(kāi)。那縷縷槐香，伴隨著我的童年，永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。
描寫(xiě)分享的作文9
同學(xué)們，你看過(guò)太陽(yáng)花嗎？你以為太陽(yáng)花是一種金光燦爛的花么？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。太陽(yáng)花是一種團(tuán)結(jié)的嬌艷的美不勝收的小花。
上個(gè)暑假去姥姥家，院子里路兩旁，全是太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花的顏色十分美麗。紅的有大紅，橘紅，紫紅，粉紅。黃的有鵝黃，淡黃，橘黃，金黃；厚厚的一層。因?yàn)榛ú淮�，葉子也象地毯似的，宛如天上的彩霞鋪在地上，所以顯得毛茸茸的十分可愛(ài)。要不是怕弄壞了輕盈的花瓣，我真想躺上去呢！花與花之間的空隙讓它們更像一幅精致的鏤空花紋圖案。
早上，輕盈的花瓣的露珠晶瑩的閃著，像落下的流星。陽(yáng)光照在上面，反映出了真?zhèn)�花園跟天空，顯得更可愛(ài)了。重重疊疊的輕盈的花瓣與葉子給我一種很親切的感覺(jué)。一團(tuán)一團(tuán)的開(kāi)著，一個(gè)個(gè)彩色的圓形的小花，由五六個(gè)輕盈的花瓣組成，一片壓著一片，一片蓋著一片。中間的`花蕊上落著蝴蝶。有的花已經(jīng)結(jié)了種子，用手一按，一粒粒比芝麻還小的小黑粒蹦了出來(lái)，落在地上。姥姥說(shuō)明年會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。夏天的陽(yáng)光直射大地。高貴的牡丹早已嬌氣的收回輕盈的花瓣，垂頭喪氣的站在花園的一角。而太陽(yáng)花卻開(kāi)得花團(tuán)錦簇。回頭看見(jiàn)含苞欲放的一朵，它剛開(kāi)花，不怕著強(qiáng)烈的陽(yáng)光么？可能從它發(fā)芽的那一刻起就注定了與陽(yáng)光對(duì)決的命運(yùn)吧？陽(yáng)光越來(lái)越熱，把我曬得躲在房子的陰影下。可太陽(yáng)花依然開(kāi)得十分美麗可愛(ài)好像在向太陽(yáng)顯威似的。終于，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)向西走去，太陽(yáng)花打敗了太陽(yáng)。
夜靜悄悄的，太陽(yáng)花也收回輕盈的花瓣睡覺(jué)了。第二天，它們還是會(huì)開(kāi)的，還是會(huì)和陽(yáng)光對(duì)決的。我被太陽(yáng)花這頑強(qiáng)的生命力所感動(dòng)了。
描寫(xiě)分享的作文10
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有我們家的家風(fēng)。我家的我們家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
父親教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，父親準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，父親很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也�！比昙�(jí)的一天，我不小心把姐姐最愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒!再接再厲，不過(guò)要記住：‘謙受益，滿招損�！�
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的.成績(jī)�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入了小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人!
描寫(xiě)分享的作文11
我家的門(mén)前有一個(gè)很大的人工湖，湖里栽滿了美麗的荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風(fēng)景。
春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水里冒出來(lái)，未展開(kāi)時(shí)，像一個(gè)個(gè)綠色的小拳頭，舒展開(kāi)后，有的平鋪在水面上，像一個(gè)個(gè)翠綠的圓盤(pán)，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動(dòng)的露珠，則像一顆顆鉆石，在陽(yáng)光下閃閃爍爍，美麗極了！魚(yú)兒們?cè)诤扇~下露出頭來(lái)，快活地游來(lái)游去，還發(fā)出“唧唧唧”的聲音，好像對(duì)遮陽(yáng)擋雨的荷葉說(shuō)：“謝謝你！”。
夏天到了，湖里的荷葉長(zhǎng)得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的美麗的荷花也不知何時(shí)從葉子底下鉆出來(lái)了：那含苞欲放的美麗的'荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，害羞地望著水中的倩影；那盛開(kāi)的美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)活潑的姑娘，在微風(fēng)中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩(shī)句來(lái)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日美麗的荷花別樣紅”……
每一朵盛開(kāi)的美麗的荷花中間，都有一個(gè)淡黃色的花蕊。當(dāng)花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，里面結(jié)有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經(jīng)常會(huì)在早上鉤摘蓮子吃——這是我們暑假時(shí)別有情趣的“活動(dòng)”！
關(guān)于美麗的荷花，爸爸還給我講了一個(gè)神奇的傳說(shuō)：美麗的荷花是王母娘娘身邊的一個(gè)美麗女孩——玉姬的化身。玉姬看見(jiàn)人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來(lái)到杭州西湖。秀麗的西湖風(fēng)光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道后非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠(yuǎn)不能返回天宮。不久，西湖里就長(zhǎng)出了“出污泥而不染”的美麗的荷花。聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，我真佩服玉姬，她的意志那么頑強(qiáng)，沒(méi)有埋沒(méi)在又臟又臭的污泥里，還能長(zhǎng)出那么美麗的花來(lái)！
美麗的荷花啊，你那么美麗、高潔，叫我怎不喜愛(ài)你！
描寫(xiě)分享的作文12
又到了美麗的桂花盛開(kāi)的季節(jié)了。每年這時(shí)，我們小區(qū)里總會(huì)飄起桂花的那淡淡的清香。
桂花，它是一種小花，在一棵有著綠油油葉子的樹(shù)，藏著許多黃色的小花。它們每四片輕盈的花瓣為一朵小花，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃。她們由這綠油油的樹(shù)葉來(lái)襯托自己的美美樣子，讓人覺(jué)得樹(shù)葉中間那黃色的小點(diǎn)是多么的可愛(ài)、美麗。
我們小區(qū)有四五十棵這樣的`桂花樹(shù)，味道淡淡的，風(fēng)一吹，香味撲面而來(lái)，讓人聞著聞著就感到身體很舒服。我們單元門(mén)口，就有三棵桂花樹(shù)，我常常用手一捏，摘一朵小花下來(lái)，用鼻子一聞，快樂(lè)的感覺(jué)一下就發(fā)作了。這桂花香味不說(shuō)十里飄香，只要是喜歡桂花香味的，沒(méi)有一人不是沉醉在花香中的。
夜里，已漆黑一片，從小廣場(chǎng)散上步回來(lái)，看到家門(mén)口那幾棵樹(shù)，中間有許多黃色的發(fā)光的小點(diǎn)，這是什么？沒(méi)錯(cuò)，它就是桂花，這些小黃點(diǎn)夜里引起了無(wú)盡的關(guān)注，因?yàn)楣鸹ㄔ谝估锏臉幼�，我覺(jué)得太美。每次夜里，我回到家門(mén)口，會(huì)慢慢地停下步，注視著那小黃點(diǎn)。它們?cè)谖已劾镒兂闪艘粋�(gè)個(gè)大黃點(diǎn)，晚風(fēng)輕拂，這些黃點(diǎn)在我眼中搖晃，就像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，回去吧，早晨的我會(huì)更美哦！”
美麗的桂花的作用也有很多，桂花可以用來(lái)煎湯、泡茶，還能浸酒內(nèi)服，這能讓人化痰散瘀，更能治頭痛發(fā)熱呢！它還能在食物上起作用。桂花加白糖可以做成桂花糖，在炒年糕時(shí)放入桂花糖能制成桂花糕。另外，桂花還能做成桂花餅，吃起來(lái)清爽多滋。
雖然，有許多花我都喜歡去瞧瞧，看看，但桂花，是我最喜歡的花。雖然桂花是那么渺小，但在我心中它是最美的！
描寫(xiě)分享的作文13
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，美麗的春天又回來(lái)了。
蔚藍(lán)的天空上，一朵朵白云各種各樣，有的像可愛(ài)的小綿羊憨態(tài)可掬惹人憐愛(ài)，有的像溫柔的小白兔一蹦一跳的，有的像兇猛獅子正在咆哮著，有的像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽(yáng)光金燦燦的，照在身上暖洋洋的，小鳥(niǎo)在天上飛，小魚(yú)在水里游。在藍(lán)天白云的映襯下，到也成了一幅美麗的畫(huà)面，令人仿佛身臨其境，如詩(shī)如夢(mèng)如幻一般神奇。
公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花壇里有美麗的杜鵑花、高貴的牡丹花、競(jìng)相開(kāi)放，仿佛正在比美呢！它們有的紅彤彤的金燦燦的，姹紫嫣紅構(gòu)成了絢麗多彩的春天�；▋簜�?cè)谖L(fēng)下動(dòng)人地舞動(dòng)著。紅得似火的牡丹花最讓我陶醉，俗語(yǔ)說(shuō)："洛陽(yáng)牡丹甲天下"。沒(méi)想到在家鄉(xiāng)也能看到如此美麗的牡丹花。碩大的花朵，嬌嫩的花瓣，綠得發(fā)藍(lán)葉子，筆直的葉桿兒，芳香的花蕊讓我流連忘返。
小池塘里的小魚(yú)們?cè)趹蛩嫠�，小蝦們正在爭(zhēng)搶食物�？蓯�(ài)的小魚(yú)、小蝦有的.像害羞的小姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢！草地上，小草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽，小小的，軟軟的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋，又像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開(kāi)了，風(fēng)一吹就像一只只粉紅色的蝴蝶，在翩翩起舞。櫻花開(kāi)得十分茂盛，一簇簇一叢叢，嬌嫩的花兒好似一個(gè)個(gè)小姑娘。
樹(shù)林中，有些樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，走進(jìn)樹(shù)林就像走進(jìn)了綠色的樂(lè)園，給人一絲絲涼爽的感覺(jué)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上，與陽(yáng)光一起玩耍。
春天真美！我真想讓春天永遠(yuǎn)定格在這里。
描寫(xiě)分享的作文14
寒假的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼就有投入了緊張的學(xué)習(xí)生活，難忘的湖南游。在寒假，最讓我難忘的就是這一次的湖南之旅。湖南，從出生到現(xiàn)在我才去過(guò)那兩次，一次是5歲，一次是13歲。隔了8年再去，突然發(fā)現(xiàn)變化好大，還是我的記憶里的湖南鄉(xiāng)下已經(jīng)不在了？
來(lái)到湖南鄉(xiāng)下，這里的人都很熱情，村莊都蓋了新的小房子，路也用石子鋪得很好，站在門(mén)前就了可以看到對(duì)面的山脈，雖然是冬天，但是山仍像披著綠衣的巨人。腳下的每一塊天都種上了綠油油的煙苗。這里的小朋友也都很好，但感覺(jué)他們不愿意跟我說(shuō)話，這也許就是人們常說(shuō)的城市與農(nóng)村的差別吧！
我唯一記得的就是3個(gè)方井，第一個(gè)干凈純凈的是可以喝的`水，這里的水流到了第二個(gè)警，這個(gè)井是洗菜洗衣服的，接著流入第三個(gè)警，這個(gè)井是洗臟的拖把用的，最后這個(gè)井的水就流向了田里。我記得這么清楚是因?yàn)槲业舻竭^(guò)喝水的井里，那是第一次來(lái)時(shí)，我和哥哥為了搶喝井水，我一畫(huà)就掉了下去，幸好哥哥及時(shí)把我拉起來(lái)，要不然也許我就不會(huì)在這里了。當(dāng)我來(lái)到這口曾經(jīng)的井時(shí)，人們都忙著洗菜，洗衣，有說(shuō)有笑的，正是太好了。沒(méi)有想到，農(nóng)村的好處就是這樣：“遠(yuǎn)親不如近鄰”。在農(nóng)村的15天里，我學(xué)了很多的事，做了很多城里沒(méi)有做的事，比如：采野菜，拔蘿卜，拔鴨毛。剛開(kāi)始做是欣喜，是激動(dòng)，是害怕。在5天中，我也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小朋友，一位是比我大一年級(jí)的小哥哥，一位是比我小一年級(jí)的曉得的。我突然發(fā)現(xiàn)了他們和我們城里孩子的差別，他們懂事，懂得分擔(dān)家務(wù)，他們會(huì)玩，雖然他們沒(méi)有什么電腦，游戲機(jī)，但他們也玩得自得其樂(lè)。他們努力，雖然他們的家庭狀況與我們相比，也許是差了一點(diǎn)，但他們很努力，家里掛滿了獎(jiǎng)狀。
現(xiàn)在想象，也許某些地方我們是比他們優(yōu)秀，但是也有某些地方并沒(méi)有他們優(yōu)秀，我們還要去學(xué)習(xí)。這次的湖南鄉(xiāng)下之旅真是讓我學(xué)了不少，干了不少，更懂了不少！
描寫(xiě)分享的作文15
我是從什么時(shí)候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?
那一次，鄰居的哥哥送來(lái)一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說(shuō)：“給，吃吧。”我狠狠地咬了一口，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。
記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自己總是舍不得吃。
記得有一次，我們一家三口人一起吃早飯，氣氛和諧而寧?kù)o。早飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和爸爸碗里各有一個(gè)荷包蛋，而媽媽的碗里卻沒(méi)有。爸爸發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗里�！澳愕枚喑渣c(diǎn)�！眿寢屵呎f(shuō)邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎么肯讓呢，又夾回了媽媽的碗里。就這樣，兩個(gè)人謙讓了很久，最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里：“你在長(zhǎng)身體呢，你吃了它�！�
看著疲憊又和藹的媽媽，我覺(jué)得自己不應(yīng)該接受這個(gè)荷包蛋，腦袋里迅速地盤(pán)算著怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個(gè)激靈，想到書(shū)上的一招，于是計(jì)上心來(lái)。
“蛋好咸啊!”我?jiàn)A了一小塊嘗了嘗，對(duì)媽媽說(shuō)道。
“咸?”媽媽驚奇的看著我。
“不信你嘗嘗�！蔽已杆俚�.夾到了媽媽的碗里。
媽媽嘗了一口，正想要說(shuō)什么，我在一旁哈哈大笑起來(lái)，媽媽明白了我的計(jì)謀，又夾到了我碗里。
“我頂多只要一半，不然我就不要了�！�
最后，媽媽沒(méi)辦法，只好和我分享了那個(gè)荷包蛋。
那天，是我平生第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們一家三人靜靜的吃著，可我覺(jué)得空氣中充滿了愛(ài)和關(guān)懷……
那一天，我第一次感受到分享帶來(lái)的歡樂(lè)和幸福!
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