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一次激烈的比賽作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的一次激烈的比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
一次激烈的比賽作文1
星期一下午，我們同四班的同學們進行了拔河比賽，來到了操場，同學們都個個摩拳擦掌，參賽的同學躍躍欲試，盡量把手弄濕，不參賽的同學在參賽的同學旁邊商量著戰(zhàn)術(shù)。這個游戲的規(guī)則很簡單，兩隊人馬站在兩端，繩子的中間系著一根飄來飄去的紅領(lǐng)巾，比賽開始時，只要哪一方把紅領(lǐng)巾拉到那邊去，這隊就算勝利。
“嘩——”袁老師的哨聲一響，操場就變成了戰(zhàn)場，拉拉隊的同學和觀眾們開始高呼口，號：”加油！打倒四班，五班勝利！“繩子開始僵持不動，只見我方第一位選手羅同學，腳大開著，身體微微往下傾，手死死地拽住繩子，目光堅定地望著敵方，鉚足了面兒，咬緊牙關(guān)，只想把繩子往我方拉，后面的同學也不甘示弱，個個臉都憋紅了，像極了個個熟透了的柿子。對方也毫不放松，他們一個個長得人高馬大，敵方的第一個，張大了他那張大嘴，好像要把我們吞下去，他們把我方氣勢給降下來了，以今人驚嘆的.速度突然一扯，紅領(lǐng)巾就像著了魔似的往敵方滅去了，他們大聲歡呼，欣喜若狂，不住地擁抱，而我方卻像被針扎過的皮球。頓時泄了氣。
第二場，交換方向，經(jīng)過了第一場的失敗，同學們重整士氣、信心滿滿地重新拿起這根決定勝負的拔河繩，我們這些觀眾大呼："心往一處想，勁在一處使，這次一定要贏！”我方同學就像打了雞血，腳緊緊地踩住地，紅領(lǐng)巾到底終于不動了。任四班的同學怎樣拉，繩子都紋絲不動，可不知是誰，悄悄地放松了繩子就受不了，直接就往敵方飛去，哦不！本想扳回一局，卻弄巧成拙，讓對方給贏了，同學們因此情緒低落，個個垂頭喪氣。
老師語重心長地對我們說：“這一場比賽輸了也不要緊，這不過是一場比賽，只要重在參與。就可以了�！笔前。∈浅晒χ�。只要多試幾次就會勝利。
一次激烈的比賽作文2
一天下午，我們在鄧老師快樂作文班里參加了一場拔河比賽。雖然天氣非常炎熱，但同學們個個興高采烈，精神抖擻地沖下了樓，進行拔河比賽。
到了樓下，只見一條又粗又長的麻繩放在操場上，好像一條“巨龍”臥在大地上。我們驚呆了，老師說：“同學們，請你們自覺地排好隊，等一下我們就可以開始比賽了�！痹捯魟偮�，我們就排好了隊，分好了組。老師不停地交代我們：“一定要使勁！”我聽在耳邊，暗下決心：一定要為班里爭光，一定要贏！再看看我們紅隊的男同學個個昂首挺胸，我們聲齊高喊：“我們一定能打敗綠隊！”我們紅隊個個信心十足，走向了和綠隊交鋒的“戰(zhàn)場”。
比賽開始了，我們紅隊使勁地拉，綠隊沒有一點兒想放棄的意思，他們對紅隊的突然襲擊來了一個大反攻。帶頭的綠隊“大力士”鼓著眼珠子，用足了勁，可是我們紅隊齊心協(xié)力地防了下來�！按罅κ俊睂G隊的全部隊員說：“我們一定能打敗紅隊的，我們一起用力拉�！蔽覀兗t隊先發(fā)制人，井然有序地拉，隊員們一個個漲紅了臉，同學們的手像一把把大鉗子緊緊地抓住繩子，一步也不讓位。紅隊同學有的眼睛瞪得大大的，有的咬緊牙關(guān)，有的身子向后倒。綠隊的`“大力士”說：“兄弟們，我們現(xiàn)在就要贏，用力拉吧。”綠隊全員齊聲高喊：“好的，一二、一二、一二······”吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾。我們紅隊不會被大家的氣勢所嚇倒。綠隊見到我們信心十足，就開始信心動搖了。我說：“紅隊的兄弟們，我們反攻。”我們紅隊如洪水一起涌來，在最后關(guān)頭，終于贏了他們。
此時，天仿佛更加藍了，陽光仿佛更加燦爛，它仿佛為我們的勝利而呼喊呢！這次我們收獲了：堅持就是勝利！
一次激烈的比賽作文3
今天上午楊老師對我們說下午要和二班進行一場拔河比賽，每班25個人。我們都很激動。
到了下午體活課的課間，楊老師急急忙忙地把我們往體育館帶去。二班——與我們對戰(zhàn)的對手已經(jīng)排好隊伍氣勢洶洶地站著等我們了。我們迅速地排好隊伍，裁判把手腕粗的麻繩扔給我們兩個班，并調(diào)整著紅領(lǐng)巾的位置。等到紅領(lǐng)巾位置移動好后，只看見裁判舉起手說：“準備！三！二！一！比賽開始！”我們便進入了狀態(tài)。
只見二班用力往后一拉，我們班應付起來便有些吃力了。見狀，我非常著急，于是帶領(lǐng)著我們班的啦啦隊開始“工作”了：“五班加油，五班必勝！五班加油！一二，拉……”大家聽到了啦啦隊的加油聲便更加使勁往后拉。站在最后一個的“大力士”把麻繩繞在腰間，轉(zhuǎn)過身往后拉。我的好朋友張小琪好像把吃奶的`力氣都用了上來，使勁地往后拉。班長陳小濤也努力地把麻繩往后拉著。
此時，紅標記已經(jīng)偏向了我們這邊。但沒想到的是二班又用力把繩子往后一拉，啦啦隊再次喊：“加油加油！五班加油！”張小琪十分著急，把臉繃得緊緊的，再次使勁往后拉。我們終于拉回來了一點點，張小琪說：“大家都用力啊！加油��！”大家聽了繼續(xù)用力往后拉。這時，我走了神，只聽見突然響起了一陣歡呼聲：“贏了！我們贏了！”我一看竟是我們班贏了也跟著大叫。張小琪走到我身邊給我看了看她的手，天啊，破皮了！“好了，互換場地繼續(xù)！”裁判說。她迅速跑回隊伍。
到了第二局，我們班先發(fā)制人用力往后一拉。沒想到二班竟突然使力，讓我們班摔成了一團。張小琪非常氣憤，眼神兇巴巴的，好像要咬人了。
第三局開始了，結(jié)果我們又摔成了一團。張小琪說：“我還沒使力就結(jié)束了�！薄皼]事，失敗是成功之母�！蔽野参康馈�
對呀，失敗是成功之母，一次失敗不一定次次失敗。
一次激烈的比賽作文4
今天，丁老師組織我們開展了一場激烈的“寫成語比賽”。我們?nèi)喾帜猩牎⑴�。比賽分三輪，每輪三分鐘時間。
第一輪寫表示心情的成語。老師發(fā)給排頭的人一支粉筆，筆上“戰(zhàn)爭”開始了。吳婭霞抓著粉筆，風風火火地寫了一個“興高采烈”，可是“采”字寫成了“彩色”的“彩”。我排在她后面，輪到我時，我毫不猶豫地先更改了她的錯別字，又飛速地寫了我的“膽戰(zhàn)心驚”，將粉筆傳了下去，傳粉筆時，鄧開妍小聲問我“夏天，我寫什么？”我答道，“嗯，就寫……”“哦，我知道了。”鄧開妍又忽然笑著說。當還有最后的30秒鐘時，我們寫得更快了�？墒�，那些字真是難看極了，但我們面不改色，個個張著嘴大叫“快點，快呀！”“停，這輪比賽結(jié)束”丁老師說。統(tǒng)計成績時，我們隊里不知是誰，可能因為太想贏了，過于緊張，將“心曠神怡”寫成了“心神曠怡”，結(jié)果第一輪得了14分，但男生隊更可憐，他們的“興高采烈”寫成了“興高彩列”，彩色的“彩”，列寧的“列”，真是笑死人了，結(jié)果他們得了13分。
第二場比賽寫的是含有動物名稱的成語。我們?nèi)挛宄八⑺⑺ⅰ睂懲炅苏麎K小黑板，時間也到了，兩輪雙方打成平手。
第三場寫表示動作的成語，我張著嘴，踮起腳，寫了一個“咬牙切齒”�？烧J真的是林詩怡，她看到我們寫得慢，急得跳了起來：“寫快點，字用不著寫那么好！”我看她那動作，真像我們第二輪寫的狗急跳墻��！
最后的`總比分是45比47，我們女生隊當然是47啦，我們終于戰(zhàn)勝了那些不堪一擊的男生。
這場比賽告訴我們，成語多積累對我們是有幫助的，而且，做事要有團隊意識，只有大家齊心協(xié)力，用心做，會做好！
一次激烈的比賽作文5
在人的記憶長河中，有許多的事是那么的讓我們記憶猶新，我也有一件這樣的事——拔河比賽。
金秋10月桂花開了，是整個校園充滿在桂花那優(yōu)雅的甜香中，我們年級迎來了第一次拔河比賽。
我們班歡呼雀躍的來到操場，我們一個個都像從農(nóng)村飛向天空的小鳥，因為，我們心里有著必勝的決心和把握，我們班認為四班贏不過我們，是我們的手下敗將。雙方都選好了人，我們這邊人高馬大，虎背熊腰，膘肥體壯，和我們班一比，四班看起來一個個弱不禁風。我們來到比賽場地時，我們的裁判袁老師來了，選他做裁判是因為他是大公無私的。比賽開始前，雙方摩拳擦掌，躍躍欲試，袁老師開始講規(guī)則：“繩子上系有一塊紅布，場地里有三個點，中間那一個心點是中心點，紅布在那里，另外兩個是雙方的，紅布到誰那里，誰就勝利了，比賽采取三局兩勝制。”
“嘟——”隨著袁老師的口哨聲響起，隨著同學們的加油聲響起，比賽開始了，中間那塊紅布一會兒到左邊，一會兒到右邊，張鑫霖把臉漲得通紅，像一個在火上燒了許久的鐵板，手也非常紅，眼看那塊紅布要到四班那里時，同學們開始大呼起五班加油，那聲音驚天動地，氣壯山河，在旁邊加油的李俊豪還揮舞著拔河的動作，頓時他們不放棄，反而利氣變大了，像一頭頭正在耕田的牛，可是他們力氣沒有用在一起，還是被那利息用在一起的'四班打敗了，我們1：0，還有一局，我們也是力氣沒有用在一起，被打敗了，我們以2：0的成績輸了。
這次比賽雖然輸了，但是我們并不灰心，因為這次失敗，讓我們總結(jié)經(jīng)驗，在這人生中，生活不是那么平坦，只有經(jīng)歷過酸甜苦辣咸的人才會真正的成長。
一次激烈的比賽作文6
下午第三節(jié)課，學校舉行跳繩比賽，因為還沒輪到我們班，大家便站在操場邊對其他班級參賽的同學指指點點起來。正當大家聊得開心時，話筒里，教體育的嚴老師聲音又一次響亮地響起：“五（1）班的同學請準備！”大家一聽，慌忙跑到操場上，找到自己的位置，剛剛還談笑風生的同學們瞬間成了雕像，個個摩拳擦掌，似乎準備大干一場。
同學們把繩子調(diào)整到最佳長度，就認真地擺好跳繩姿勢，嚴陣以待。我的懷里卻像揣著一只兔子，心“怦怦怦”跳得厲害。
“各就各位，預備！嗶——”老師吹響哨子的一剎那，我的`耳邊立馬響起了一聲又一聲跳繩猛烈撞擊地面發(fā)出的“啪啪”聲，只見前幾排五顏六色的跳繩像飛速運轉(zhuǎn)的陀螺，同學們的身影在不�；蝿又K子中間跳躍著。我用力甩動著繩子，一開始，手和腳配合得天衣無縫， “91，92，93……”“啪”的一下，繩子停了，糟糕，手勁小了些，繩子晃動慢了一點點，雙腳落地時把跳繩踩在了腳底下。我慌忙調(diào)整繩子，眼角的余光瞥見了旁邊的鄭森宇，他雖然體形較胖，但卻跳得很輕松，像只快活輕盈的蝴蝶在翩然起舞。我暗暗給自己打氣：“絕不能落后！” 漸漸地，體力開始不支，但為了不讓繩子再次停下來，我咬著牙繼續(xù)奮力地跳著，我感覺自己像一條垂死掙扎的魚，上氣快接不上下氣了。
“嗶——”哨聲又響了，比賽終于結(jié)束了。雖然才經(jīng)過了短短的一分鐘，我卻累得想攤著四肢在地上躺會兒再起來。
當我得知自己只跳了156下時，有些沮喪，跟上次比，這次弱的可不只有一點兩點。
“從明天開始，又該每天堅持練習跳繩了。”我給自己下了戰(zhàn)書，“一定要在下次比賽中重塑輝煌。
一次激烈的比賽作文7
“今天有拔河比賽!”探子來報，“oh，耶!”大家一聽，興奮極了，全都擺出了“耶”的手勢。果然，上課的時候，游老師告訴我們：今天中午的時候，我們班將會和四班有一場別開生面的拔河比賽。大家一聽，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
到了中午，我們班和四班分別由老師帶領(lǐng)著來到了操場上。只見拔河隊員們互相加油、商量戰(zhàn)術(shù)、活動筋骨。看，那幾位同學為了讓隊員們更好地發(fā)揮出實力，主動當起了“衣架”和“按摩椅”呢!
隨著一聲哨響，比賽開始了。雙方隊員都握緊了繩子，一個個腳挨著腳、蹬著地，身體向后傾，拼命地把繩子拽向自己這邊。瞧，袁曦、尹張志宇、羅泉霖還有好幾位同學衣服都打濕了、手都摩破皮了，可還是拼盡了全力去拉;他們有的人臉都憋得像蘋果一般通紅，有的'人齜著牙、咧著嘴在較勁，還有的同學雙手緊握繩子鉚足了勁兒向自己的方向拉。雙方的拉拉隊也毫不示弱、齊聲吶喊，不斷地為自己的隊友吶喊助威�？�，我們班的柯文婕、鐘芷妍、王鵬涵都跳了起來、雙手不停地拍著，喊道：“加油!加油!五班最棒!”可偏偏老天不盡如人意，讓四班在我們班同學拉得最累的時候把繩子輕輕一拽，隨之而來的一聲哨響，四班贏了。
我們可不服氣了，大喊：“再來一次!再來一次!”裁判袁教師同意了，于是，我們雙方交換了場地，一決勝負，一分高下�？上�，我們再次失敗了，四班取得了2：0的好成績，我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下了“戰(zhàn)場”。
雖然這次比賽我們班以失敗告終，但也讓我時白了團結(jié)力量大的道理。最后，我想告訴大家：“只要盡了力，就無悔!加油，五班!下次一定贏!”
一次激烈的比賽作文8
聽說要與六（1）班拔河比賽，我們班就像炸開了鍋，男生女生個個摩拳擦掌，躍躍欲試，爭相報名。
盡管同學們熱情高漲，但參賽名額有限制——男生15個、女生10個，全班50多位同學總不能都上啊。因此挑選手成了個大難題，有的說按年齡選，有的說按身高選，有的說按體重選。
真是眾說紛紜，莫衷一是。最后還是教我們數(shù)學的班主任王老師有辦法：“我想運用我們正在學習的百分數(shù)知識，綜合大家的提議定個標準，即年齡占35%權(quán)重、體重占35%權(quán)重、身高占30%權(quán)重，計算出每位的數(shù)值，最后由高到低確定選手，其余的.同學都是啦啦隊隊員�！蓖趵蠋熢捯粢宦�，全班沉默�？磥硗趵蠋煖厝岬臋�(quán)威和科學的標準還是能讓大家心悅誠服的。標準一立，事情就好辦理了，接著就是數(shù)學委員配合文體委員測量、計算、確定選手了。
星期三下午的課外活動，拔河比賽如期舉行。我們班經(jīng)過“精挑細選”的25位選手個個都不一般，15位男生均屬“肌肉型男”，10位女生絲毫不讓須眉，都是女漢子級別的，在氣勢上就先聲奪人。隨著裁判的哨聲一響，比賽正式開始。拔河繩中間的紅布條順應著雙方選手的用力飄忽不定，一會兒偏向這邊，一會兒偏向那邊；時而六（1）班占上風，時而六（2）班顯優(yōu)勢，就這樣來來回回“拉鋸戰(zhàn)”N個回合，仍不見分曉，雙方勢均力敵。就在這膠著狀態(tài)下，只聽見我們班啦啦隊在王老師的指揮下，吶喊聲節(jié)奏感增強了，分貝提高了。
與此同時，我們班參賽隊員受啦啦隊的激情感染，“小宇宙”瞬間爆發(fā)了，我們班勝利了！ 通過這次拔河比賽，我發(fā)現(xiàn)，有三種力量是不可戰(zhàn)勝的，一是集體團結(jié)的力量；二是堅持不懈的力量，三是外界激勵的精神力量。
一次激烈的比賽作文9
那是一場令我至今難忘的拔河比賽，雖然已經(jīng)過去了一年多，但我仍然記憶猶新。
那天上午，體育委員走進教室，站上講臺，敲了敲桌子，清了清嗓子，示意大家靜下來。接著，他便用洪亮的聲音一字一頓的宣布：“下午要進行拔河比賽！”
消息傳出，教室里立刻沸騰了起來。有的同學激動的滿教室亂跑，大聲吆喝：有的同學雙手合十，祈禱一定要打敗對手，贏得比賽；有的同學擔心對手實力太強，比不過別人。而我，早已摩拳擦掌，躍躍欲試了……
突然感覺，這個上午是那么的漫長，我等啊等，盼啊盼，終于迎來了這場比賽……我們站好了隊，大家看起來似乎格外精神，一個個都睜大了眼睛，牟足了勁。一聲哨響，早已迫不及待的人們開始拼命地爭奪，相持之下，那條粗麻繩被拉得緊繃繃的，真讓人擔心它會突然從中間一下子斷開。
一輪接著一輪，終于到我們了。又是一聲哨響，只見大家緊咬著牙，眼睛瞪得滾圓，臉憋的通紅，用盡渾身的`力氣把繩子往自己的方向拉。我們的啦啦隊也在旁邊大聲的吶喊助威。麻繩中間的紅絲帶，一會兒飄到東，一會兒飄到西，雙方互不相讓，爭得難分難解，可把我急死了！
這時，對方的選手忽然猛地一使勁，紅帶子一下子到了他們那邊。我們一看，便使勁的將繩子往我們這邊拉，卻怎么也拉不過來了，對方乘勝追擊，又猛地一拉，繩子又往他們那邊移動了一大截。我們輸了。
這次比賽，雖然輸了，但是我雖敗猶榮。也是這場比賽，教會了我團結(jié)就是力量，教會了我堅持就是勝利。
一次激烈的比賽作文10
時光飛逝，一眨眼，就來到了暑假，對我而言。游泳是必不可少的，我為了在游泳速度上獲得更大的提升，努力鍛煉肌肉，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，我的游泳速度有了質(zhì)的提升，我非常高興。
一天，我還和往常一樣去游泳池游泳，忽然，發(fā)現(xiàn)一個戴藍色泳鏡，個子很高的.大哥哥，我前去和他聊天。他說他是新初二，比我大二歲，也會游蛙泳、自由泳。聽到這里，我暗想：遇到高手了，要和高手切磋切磋。于是，我和他說明了一下情況，盛情邀約，他點頭同意了，說道：“好的，讓我們比試一番！”只見他神情是那樣的泰然、沉著、冷靜，但我卻忐忑不安，心里不知道胡思亂想些什么，對自己沒有把握。
我們比的是蛙泳來回兩趟，共100米。只見爺爺快速說出：“開始”！我們兩個就像離弦的箭一樣向前沖，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在的力氣似乎很大，配合上我那標準的蛙泳動作，游得異常快。他也毫不示弱，力氣超大，奮力前游�？傊�，我們兩個開始勢均力敵，不相上下。
我們一起游到第一個折返的時候，他慢了一會兒，被我奪得先機。我一轉(zhuǎn)身，雙腿一登，身體像輕快地飛魚一般，飛快地向前沖過去，竟比他快了五、六米之多。之后，他奮起直追，又把我反超了，我也不甘示弱，也加大力氣，奮力游著，心里直想著，加油，加油！力量頓時從我的身體里涌了出來，我竟奇跡般的又超越了他。我到達了終點時，扭頭看看他，他還在奮力前游！
我十分贊賞自己，居然能打敗那個高個子初中男生，這說明我的蛙泳進步了不少，我甚至夢想自己可以去參加游泳比賽呢！這次比賽對他也是大吃一驚，沒有想到，我居然比他游得快，他似乎也下定了決心，要打敗我呢！
游泳的比賽，十分激烈，我借著強大的爆發(fā)力，才贏了這場“戰(zhàn)斗”，不久，我又會和他展開激烈的比賽哦。愿我們彼此都能提高！
一次激烈的比賽作文11
前幾天，我們?nèi)话嗪腿噙M行了一場激烈的籃球比賽。各個校區(qū)的老師都來觀看了這次激烈的籃球比賽。
那天，三一班和三六班的同學一大早就來了，大家都興高采烈。三一班上場時，這邊的觀眾響起了熱烈的掌聲，三六班上場時，那邊的觀眾也響起了熱烈的掌聲。
第一場比賽開始了，三一班以18：15的分數(shù)戰(zhàn)勝了三六班。本來，應該是三六班勝的，可是三六班在我們傳球的時候他們跑了神。所以我們又搶先進球得分。
第二場比賽前，老師特別給三六班的同學們開了一個會，說：“你們一定要全神貫注，不能跑一點神兒，要是再跑神，那么還不會勝�！钡诙䦂霰荣愰_始了，三一班用驕傲的神態(tài)走上了比賽場，三六班永遠記住了老師跟他們說得話，就這樣，他們在第二場比賽中獲得了勝利。三一班用驚訝的目光看著三六班，不知道該說什么好了。
第三場比賽開始了，所有的人把目光轉(zhuǎn)向了賽場的三一班和三六班，只見三六班他們正討論著這一場怎樣還能勝一次。這一場比賽非常重要，一開始三一班就進了兩個球，也就是4：0，這時，三六班的同學知道我們已經(jīng)進了兩個球了，說明他們又跑神了，三六班的老師使勁兒地看著三六班的同學，三六班每個同學都使出了全身的`力量，進了兩個球，一轉(zhuǎn)眼的時候變成了17：17，這讓我吃驚不以，轉(zhuǎn)眼一看時間只剩下最后三十秒了，就在這時，籃球正好落到我們?nèi)话嗍掷铩?/p>
我們班隊友在那里拍呀拍呀，就是不投籃，找準時機，我的對友一下子就投籃了，那個球在球籃邊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，就是不進去�；@球很疑惑，不知道進去還是不進去，最終，籃球下了決心，我要進去。最后，三一班以高于三六班2分的成績獲得最后的勝利。
這次的籃球比賽真是太激烈了。
一次激烈的比賽作文12
“加油！”“拔呀！”“加油！”……一陣陣喊聲響了起來，從操場傳了出來，為什么呢？哦，五四班和五三班正在比賽呢！讓我們一起去看看吧！
準備好了之后，就開始比賽了。第一局和第二局雙方各有勝負，旗鼓相當。啦啦隊也不示弱，拼命地向我們喊加油。
在這時，隨著漫天的喊聲，第三局拉開了序幕，隨著一聲令下，我們抓住大麻繩，拼命向后拽著繩子。我眼睛緊閉，眉頭緊鎖，嘴巴夸張地形成了“O”字型，咬緊了牙關(guān)，仿佛要把對手一口吞了一樣，臉紅的像關(guān)公臉一樣，使勁地鼓著腮幫子，又像一個將要爆炸的機器人一樣。雙方一直針鋒相對，互不相讓，你拉過去點，我扯過來點，繩子一直左右移動著。這下兒我可急眼了，才不管三七二十一呢！雙手緊緊貼住了繩子就只顧往后拽，雙手即使已麻木了，也不會放手，不會讓對手撿到半點便宜，絕不會！全身一條條青筋爆出，都快把衣服撐爛了，觸目驚心，身體使勁地向后傾，像是在完成一系列高難度的動作一樣，又像滑雪是在拼命地剎住車一樣，還像是馬夫在拼命地勒住沖向懸崖的馬一樣。我死命地拽住繩子向后拉，一條條青筋傲然聳立，力量猛然加大，身體形成了一個個直角，衣服之下，一條條青筋悄然游走，隱藏著令人害怕地驚人力量。繩子還在中間悠閑地“走”著，絲毫沒有向我們“走”來的`意思，這下子啦啦隊可急眼了，拼命地向我們喊加油。受到了鼓舞的我們頓時軍心大振，士氣大增，拼命地向后挪，強忍著痛苦，堅決不放手。啦啦隊手都拍麻了，嗓子都喊啞了，還覺得不夠。我依然拼命地向后扯著快要四分五裂、五馬分尸的大麻繩，我鉚足了勁，憋足了氣，并團結(jié)同學們一鼓作氣，把繩子一下子扯了過來。
這次比賽讓我明白了一個道理：團結(jié)就是力量�！叭诵凝R，泰山移”嘛，只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝一切！
一次激烈的比賽作文13
今天我們舉行了第7屆趣味運動會。在比賽場上同學們比的真是如火如荼。
早上，我們吃完飯就整裝待發(fā)來到了操場，我們坐上了看臺。我們先升旗，同學們用響亮了歌聲高唱國歌。一千多人同時敬禮那場面真是壯觀啊！然后張校長就宣布運動會開幕。
首先是一年級的50米跑，嘿！你別看一年級的小豆包們?nèi)诵�，但是跑起來也是很快的。就像小飛毛腿一樣。只聽一聲槍響，同學們就盡自己最大的努力來跑。在場上同學們都各不相讓，沒過一會兒就有人沖線。
過了一會兒輪到五年級的400米跑了，比賽的同學們都摩拳擦掌躍躍欲試。他們彎腰單膝下跪，只聽“蹦”的一聲槍響，同學們就像打了雞血一樣，飛奔出去。過了一會兒他們慢慢的開始減速，才是蓄力準備在最后沖刺。漸漸地離終點越來越近了還有75米就到終點了，同學們開始最后的沖刺，看臺上的同學們也毫不示弱，大聲地為自己班級加油。那聲音真是驚天動地氣壯山河。同時也是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。有人沖線了，只聽見看臺上的同學們歡呼著。時光飛速的流逝著轉(zhuǎn)眼間，上午的'比賽就結(jié)束了。
到了下午，比賽又將繼續(xù)進行。先是三年級同學的50米端球跑。這一是個既考驗速度有考研技巧的比賽。三年級的同學們都滿懷信心。比賽開始了，三年級的同學們以最快最穩(wěn)的速度沖向了終點。
終于輪到了我們班做仰臥起坐，雖然我在這一方面不是很在行但是我也會拼盡全力的去做。我躺在了墊子上在一聲令下，我就不管三七二十一努力的去做也不管壓著我的人。我努力的做努力的做，當我做到40個的時候，我實在累的不行了，但是心里想我不能為班級抹黑，我要加油。我要證明自己的實力，就這樣我做了46個。
時間飛逝轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，但是操場上同學們拼搏的身影和看臺上同學們加油吶喊的聲音還回響在我的耳畔，這真是一次激烈的比賽。
一次激烈的比賽作文14
期待已久的籃球比賽開始啦！我和其他運動員很興奮，激動得跳起來，好像心中有一團烈火在熊熊燃燒。
比賽場地寬敞，有中場線、中圈、三分線、罰球線，還有兩條邊線和兩條底線，真是小蔥拌豆腐——一清二白。中場線把籃球場分成了兩個隊，我們的籃球架在左半場，右半場是另一個籃球隊的。我們隊先搶到了球權(quán)，我一邊跑一邊運著球，左躲右閃，像條泥鰍到了對方的籃球架前方。我正想投球，可是“對方隊員”以迅雷不及掩耳之勢搶走我手上的球，我也不甘落后，像只小猴子沖過去直接把他手上的球重新?lián)屵^來，馬上轉(zhuǎn)身背對著對手，不讓他搶到我的'球，定晴一看，原來是自己隊友，大水沖走了龍王廟：“你搶我球干嘛呀，比賽要看人和球，不能只盯著球！”說完，我兩步跑到籃球架側(cè)方，終身一躍，手一舉，球從空中劃過一道美麗的弧線向籃筐飛去，像個醉漢似的沿著籃筐轉(zhuǎn)。我的心懸掛在半空中，愣愣地盯著。“哇！”球進了。
第二球就沒這么順利了，我隊隊員運著球，結(jié)果拍到自己的腳上，彈了出去。對方搶到球，運球到了我方籃球架的側(cè)前方，還好我到了他身后，偷襲搶了球，才沒讓他們得分。我把球傳給隊友，他運著球，跑到罰球線投了出去，居然在籃圈上轉(zhuǎn)了兩圈，滑落下來。剎那，有人搶了籃板，原來是對方的高個子，一個長傳，他的隊友穩(wěn)穩(wěn)接住，快速運球上籃，球進了！
中場休息，我們討論了一下戰(zhàn)術(shù)。下半場開始了，我發(fā)球，把球傳給了離我最近的隊友，他跑得飛快到罰球線，球投了出去，在籃筐上彈了兩下，第三下彈了進去。
我隊比分遙遙領(lǐng)先，保持到哨聲響起。我們意猶未盡，和對方“啪啪”擊掌拋出橄欖枝：“不要氣餒，我們下次再戰(zhàn)�！�
一次激烈的比賽作文15
“嘟—嘟”，裁判員吹哨了，我懷著忐忑不安的心情快步上場�！把�！這不是我手下的敗將張紅嗎？”看到對方，我不由得松了口氣。心里想：這次冠軍是穩(wěn)拿了！ 開始交戰(zhàn)，我就抓住對方的弱點。左右開弓，一會兒拉幾個大角度球，一會兒調(diào)幾個近網(wǎng)球，張紅被我打得難以招架。第一局我就這樣輕松地贏了。休息的時候，我連想都沒有想下一步該怎樣打，只顧和同學們眉飛色舞地談論著自己的`戰(zhàn)績。
第二局開始了，我滿不在乎地應戰(zhàn)。一見對方打過來的球，就狠狠抽殺。球落網(wǎng)了，我也沒有想過是什么原因。輪到對方發(fā)球了，只見她將球高高地拋起，然后身子向下一蹲，來了一個高拋球。我一個箭步跨上去，用拍去接。誰知道球卻突然來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，掉在了地上。我撲了一個空。接著她又連發(fā)四個高拋球，我不是打出界，就是打落網(wǎng)，對方一下子就領(lǐng)先了三個球。換發(fā)球了。我急于奪回失掉的分，就做了一個假動作，發(fā)過去一個不轉(zhuǎn)的球。準備等對方接過來，當球很高的時候，我好一板將它打“死”。哪里知道，對方識破了我這個戰(zhàn)術(shù)，突然一個急側(cè)身，將球準確地打到臺子的右角，我搶救不及，結(jié)果又輸?shù)袅艘环�。一連發(fā)了幾個球，我都失誤了。這下子，我手忙腳亂，不知所措，腦中閃出同學們一張張失望的面孔。急得頭上直冒汗，很快輸了這一局。
第三局是決定勝負的一局。一上場，我更心煩意亂，不知該怎樣打，我猶豫著：是攻，還是不攻？手也好像不聽使喚。心里老在想，要是輸給自己手下敗將，那該多丟人��！怎么向全班同學交待呀！我越輸越多，對方卻越戰(zhàn)越勇，越打越靈活。這一局，又稀里糊涂地輸?shù)袅恕?/p>
我獨自走出了賽場，只覺得臉上火辣辣地發(fā)燒，頭轟轟轟地亂響，心里好像有無數(shù)條小蟲在咬。
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