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寫蜜蜂的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的寫蜜蜂的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫蜜蜂的作文1
下午放學時,我又路過這里,看到幾個大人拿著幾根木棍,有力地打著樹干,我好奇極了,但又有些不敢,因為我特別害怕蜜蜂,特別是馬蜂,更是厲害。
他們一打馬蜂窩,馬蜂全都跑出來了,成千上萬,好多好多,嚇死我了,我連忙躲進草堆里,看著外面發(fā)生的一切,那些叔叔一點不和害怕,一把小火苗就把蜂窩消滅了,他們撿起地上的蜂蛹,高聲說:“太好了!終于有蜂蛹吃了!”等他們走遠后,我再走近一看,地上都是零零碎碎的蜂殼,還有一些被踩碎的蜂蛹,好可憐哦!我覺得這些愛蟄人的蜜蜂其實也不是那么壞的,只要我們對他們好,他們也會對我們好的'……
團結力量大,可那些叔叔不應該這樣,為了他們自己的開心,毀了別人的家園,本來別人是多么幸福的!
為什么?為什么他們的命運這樣的悲慘……
寫蜜蜂的作文2
你們知道我說的不速之客是誰嗎?就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時,一個黑乎乎的'影子闖了進來,是只蜜蜂。他不斷的朝窗戶撲去,拼命地張開雙翅,似乎貪婪地追逐著什么。它剛被碰到窗戶,又被重重地撞了回來,它又撲去,又撞了回來這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條,還固執(zhí)的撲向窗戶。它總是擾亂我的視線,我被它弄煩了,便一伸手抓住了它。我略用力,想弄死它,但我明顯感到,它的雙翅在顫栗。不,是在極力掙扎!它不甘心這樣死去!一股生命的力量在我手中躍動著,那樣強烈,那樣鮮明!這樣一只渺小的蜜蜂,在我看來,它的生命可有可無。可是它,并不看輕自己。它那強烈的求生欲望,令我震撼,我不禁松開了手。我以為它會逃走,誰知它又徑直撲向窗戶,可是這次我不能救它了,它被我的同學抓起來踩死了。
可憐的小蜜蜂,你雖然打擾我上課,但我們不應該害你,而應該保護你。
寫蜜蜂的作文3
我是一只小蜜蜂,天天在萬花叢中飛來飛去:有時和月季一起玩耍,有時找百合說說心里話,有時與水仙一起捉迷藏……
我飛到西來飛到東,整天忙忙碌碌的,可我不愁吃也不愁穿,餓了,就去采花粉,冷了,就找哪位花姐姐要一片花瓣披在身上,可美了!人類還稱贊我最勤勞呢!可我時常因為失去了兄弟姐妹而悶悶不樂,原因在于人類:
有一些人捕捉我和我的同胞,而我和我的同胞們不想成為人類的“俘虜”,在不得已的情況下,我的兄弟姐妹們便會用屁股上的`XX人類,但與此同時,我的兄弟姐妹們也會死亡。我經常唉聲嘆氣,因為時常在我不備時,我的同胞們就會離開我。我時常在問自己:是我們的錯?還是人類的錯?可如果人類不驚動我們,我們也就不會出此下策了。我想對那些捕捉我們的人說:“請放下手中的任何東西,好好想一想:我們觸犯過你們嗎?我們向你們索取過東西嗎?那你們?yōu)槭裁匆蹲轿覀儯咳祟惏,你們快醒悟吧!請愛護我們這些小生命吧!如果沒有了我們,你們也將無法生存。
寫蜜蜂的作文4
“兩只小蜜蜂,飛到花叢中。左飛飛,右飛飛……”這首歌大家一定不陌生吧。今天,我們晨光小學的小記者們有幸來到襄陽華夏蜂蜜博物館參觀,有興趣的話聽我一一道來。
首先說蜜蜂的外貌特征:蜜蜂有一對觸角,用來變別方向;一對透明的翅膀用來飛行;蜜蜂一共有6條腿,兩只前腿,兩只中腿,兩只后腿。除了這些腿以外它還有一個小小的秘密N!它的屁股上有一個圓圓的,小小的'“存”蜜“小罐子”哩!其次再談談蜜蜂的作用,蜜蜂對人類真可謂功不可沒。愛因斯坦語言:蜜蜂消失,人類只能存活四年。如若沒有蜜蜂傳授花粉植物就無法繁衍后代,那人們也既將死亡……最后再來說說它的精神吧:蜜蜂勤勞、勇敢、團結、互助。蜜蜂精神值得我們每一個小同學效仿,是我忙學習的好榜樣!
呵呵,蜜蜂是不是很有意思呀!?它真是又可愛又有趣。
寫蜜蜂的作文5
今天下午最后一節(jié)課,張老師來班上檢查《每日一練》。我正準備看一下有沒有“漏洞”時,羅深泰先是點了點我,又指了指窗外,我看了看窗外。呀!一只蜜蜂正趴在窗戶上呢!我盯著它,它就不動;我不盯著它,它就玩起來了,就像我是家長,它是正在寫作業(yè)的孩子。羅深泰求我:“陳韻琳,你就不盯著它,讓它玩會兒吧!”我只好假裝看窗外,時不時瞟上兩眼。小蜜蜂見我不盯著它看了,就歡天喜地地玩了起來,可它玩著玩著,不知怎么爬到了兩扇窗戶的'縫隙中,它爬進去就不知道爬出來了,因為它只知道上下爬,卻不知道左右爬,真是進退兩難。我心想:既然它這么傻,我為何不把它關押起來懲罰一下,讓它長點記性,以后不再犯傻了呢?我說干就干,我把兩扇窗戶輕輕重合在一起,又留下一條小縫透氣,羅深泰不忍心了,就把窗戶完全分開,把它放走了。
今天真是長知識了!以前只知道鳥獸界有傻瓜,原來昆蟲界也有傻瓜呀!
寫蜜蜂的作文6
有人喜歡色彩斑斕的蝴蝶;有人喜歡點水的蜻蜓;而我卻喜歡勤勞聰明的蜜蜂。我喜歡蜜蜂并不是因為它有迷人的外表,也不是因為他有小巧的身體,而是因為他的精神,他勤勞的精神深深地打動了我!在芬芳撲鼻的花叢里,常常能看到它們的足跡,他們不是為了炫耀自己,而是辛勤的勞動,蜜蜂會選擇一朵花中停下來,摘花粉,不停的來回奔跑著,他們卻不會抱怨,反倒覺得很快樂。摘花粉的同時,還會幫助花兒盡快結出金燦燦的果實。他們認為幫助別人就像在給自己填充快樂。
蜜蜂不僅很勤勞,而且還很聰明呢。
我們在數(shù)學中學過“密鋪”蜜蜂利用這一點,靈活的應用的運用到他們的“家”里了,以六邊形做密鋪,既節(jié)省空間,房間又大,別的昆蟲想不到的蜜蜂總能想到。有人認為蜜蜂是害蟲,反而蜜蜂是益蟲。蜻蜓它會捕食害蟲,而蜜蜂奉獻給人間的是香甜的'蜜蜂。
有一篇文章告訴我們:一種動物沒有好壞之分,再好再漂亮的動物也有壞處,再壞再丑陋的動物也有好處。生物界缺少了誰都不行!
蜜蜂是勤勞的動物,蜜蜂也是聰明的動物,蜜蜂告訴我們:美不在于外表,而在于心里。
寫蜜蜂的作文7
蜜蜂它辛勤的勞動,不求回報。它不像蝴蝶,俏麗妖嬈,它用它的一生來回報、來奉獻!盡管如此,也還有淘氣的孩子回去捕捉它們。
蜜蜂有時會停在一朵花上,吸取甜美的花粉,那個樣子,就像是孩子在貪婪的吸吮著母親的.乳汁一般!而且,當蜜蜂迷路的時候,它可以自食其力 ,累了的話,就可以停在一朵小花上,休息片刻!之后,在尋找回家的路。若是碰上更加危險的事情,那就是被敵人——大黃蜂抓住。不過我想在這個和平年代是不太可能的啦!蜜蜂迷路的時候,它會聞到同伴所留下的氣息,追尋回家。當蜜蜂們把食物帶會巢穴的時候,就會和同伴分享!或許,它會一瞬間進入你的視線,當你在觀察的時候,它就會有所警覺的,并且會越飛越高,直至你看不見為止 。蜜蜂的尾巴上有一個小刺,充分的表現(xiàn)了它既可愛有威武的形象。
所以,蜜蜂是我最喜歡的昆蟲!
寫蜜蜂的作文8
春姑娘悄悄地回來了,萬物復蘇;▋洪_了,柳樹苗出了新芽,小草也小心翼翼的探出頭來,在春風中東西張望,充滿好奇。
太陽公公溫暖的陽光撒了一地,可愛的小蜜蜂提著自己的小桶,在花叢中飛舞著,穿梭著。一會兒落在一朵百合花上采集花粉,一會兒落在一朵牡丹花上采集花粉,一刻也沒有閑著。
這時,一只小蝴蝶飛了過來,笑瞇瞇地說:“小蜜蜂,一個冬天沒見了,我好想念你,我們一起去玩吧?”
小蜜蜂仍然沒有停下手中的活,對小蝴蝶說:“蝴蝶姐姐,雖然我也十分想念你,但我現(xiàn)在要工作,不能陪你玩!毙『檬仉x開了。
過了一會,小鳥飛了過來,問小蜜蜂:“小蜜蜂我要開演唱會了,你去看看吧!”
小蜜蜂依然忙綠著,說:“小鳥姐姐,我知道你的'歌聲悅耳動聽,但是我要工作,不能去了!毙▲B只好失望的飛走了。
整整一天,小蜜蜂都在花叢中飛舞,一刻也沒有休息,知道傍晚,才戀戀不舍的離開了。
寫蜜蜂的作文9
有一天,我去奶奶家看望她。
一進家門,我就看見奶奶正蹲在地上洗衣服呢。我看著奶奶花白的頭發(fā),青筋必露的雙手,滿臉皺紋的`臉上滲出了豆大的汗珠。因為爸爸媽媽平時工作很忙,雙休日還要加班或學習“充電”去,所以雖然奶奶已經六十多歲了,卻還為我們一大家操持家務,真的太勞累了。
想到這里,我連忙對奶奶說:“奶奶,我來幫您一起洗吧?!”奶奶笑著說:“不用了,好孩子。等你大一點再洗吧!”我趕緊說:“我已經九歲了,不小啦!聽外婆說媽媽七歲時就開始學做飯了。您就讓我學洗洗吧!”說完我就拿起一條小手帕洗了起來。奶奶見了連連說:“霏霏長大了,懂事了。真像小蜜蜂一樣勤勞!”我聽了很不好意思地低下了頭,雙手更用力地洗著小手帕。
寫蜜蜂的作文10
在都勻六小五{3}班里有一個人見人厭的數(shù)學老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”,因為她的“獅吼功”天下無敵。 那天,我們班的乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來,而且是在課堂上,這下同學們可來了勁,都在小聲的'為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒有一個人幫忙,吳老師只有用“獅吼功”來幫自己,同學們都安靜了下來,只有胡可茹一副死豬不怕開水燙的樣子,還在罵,因為她知道吳老師不會罵她,因為她是好學生。果然吳老師什么也沒說就下課拉。做操時,吳老師把她叫到后面苦口婆心的說了一番,誰知胡可茹不但不道歉,反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進辦公室,坐在椅子上想:自己到底做錯了嗎? 胡可茹一回到教室,歡呼聲響成一片,大家都為她的所作所為感到“自豪”,可他們卻不知道吳老師這時再辦公室里干嘛?也許在哭泣;也許在思考;也許在煩惱`````沒有一個人知道,也沒一個人想知道``````
寫蜜蜂的作文11
蜜蜂‘‘小蜜蜂,嗡嗡嗡……’每當想起這首童謠,總會想起蜜蜂為我們人類貢獻了一生的英雄事跡。小蜜蜂總穿著黃色和黑色交織的大衣,身后長著一根銳利的針,誰惹毛了他,它就用它的武器報復誰。小蜜蜂們很勤勞。無論刮風下雨,還是天打雷劈,小蜜蜂依然成群結隊地采蜜。記得有一次,天下著傾盆大雨。寒風吹得人們都瑟瑟發(fā)抖。而在如此惡劣的天氣中,竟有幾只小蜜蜂在雨中飛來飛去。起先,我以為它們只是幾個頑皮的小孩,不聽父母的話,在雨中玩耍。后來,我一路跟隨,發(fā)現(xiàn)他們竟然來到一堆花叢中,正勤勞地采著蜜,我大吃一驚。我想我從今以后,都要像蜜蜂一樣,勤勞地勞動,不怕任何風風雨雨地勞動。密封不但勤奮勞動,還為我們人類做出一個又一個的'貢獻。例如:蜂蜜。蜂蜜可以做成護膚品,滋潤皮膚。也可以做成藥,可以止咳潤肺。所以,我們應該也要向蜜蜂學習,做任何事情都要勤勤勞勞,為人類做出一個又一個的貢獻。
寫蜜蜂的作文12
蜜蜂是我們再也熟悉不過的動物了,可你想象過大戰(zhàn)蜜蜂的場景嗎?
那天,我在天馬學校等車。忽然,花叢中來了幾只蜜蜂,一直飛到等車的隊伍旁。大敵當前,我和同伴們馬上拿下帽子準備應戰(zhàn)。一只蜜蜂飛到了一個女孩頭上,我哈哈大笑。不料,那只蜜蜂向我飛來,在我的頭頂團團轉。
我突然想到一個辦法。我找了個時機,用帽子迅速扣了下去,透過帽子的細縫看了一眼:只見那只蜜蜂在帽子里亂撞。嘿嘿,你的末日到了。正當我想踩下去的時候,耳邊傳來“嗡嗡嗡”的聲音,糟糕!有救兵!而且不止一只!
小朋友立即加入了大戰(zhàn)蜜蜂的行列中。徐逸飛用帽子左抵右擋蜜蜂的攻擊;陳伊昂一邊把帽子蓋住頭部,一邊把手伸進袖子里,蜜蜂刺到衣服也不要緊。各式各樣的防守一應俱全,全面抵擋蜜蜂的.“侵襲”……
過了一會兒,到該上車的時間了,我們戀戀不舍地收拾“武器”準備上車,但大家還沉浸在大戰(zhàn)蜜蜂的歡樂中。
寫蜜蜂的作文13
自然是如此的純潔!如此的美好!如此的無私!它給予人類溫暖、快樂和幸福。我發(fā)現(xiàn)許多時候,它還能給我們一些啟示。
今天,我和媽媽來到花園里。我看到花叢中有幾只穿著金花色“衣服”,長著兩只小趐膀。
正在那兒采花粉的`小蜜蜂。它們采完以后,把花粉帶到蜂巢里釀成蜂蜜。
是啊,蜜蜂真值得我們效仿,這些小生靈在春天里辛勤的勞動,不正啟發(fā)我們要珍惜青少年的黃金朝代嗎?蜜蜂不分地點,哪里有花就在哪里采蜜,不正啟發(fā)我們要努力學好各科知識嗎?蜜蜂采集各色各樣的花粉,然后釀出最香最甜的蜜,不就是啟發(fā)我們要把所學的知識消化吸收,獲得累累的碩果嗎?
從這平凡普通的蜜蜂身上,我懂得了許許多多的道理,就是要刻苦學習。
寫蜜蜂的作文14
春天來啦,蜜蜂在花叢里快樂地勞動,蜜蜂的辛勤勞動得到了許多人的夸獎,螞蟻聽了心里很不服氣。它就想,要是蜜蜂有一天得不到別人的夸獎,而是大家天天夸獎的都是我,我一定會說:“哈哈!你也不過如此嘛!”
有一次,小螞蟻要過河,但它過不去,突然刮起大風,把樹上的一片葉子吹到了它的面前,它趕忙跑到大樹面前說:“謝謝你,謝謝你!你是我的'大恩人。”忽然,傳來了“嘻嘻”的笑聲。小螞蟻問道;“是誰呀?”然后叢灌木叢中跑出一只小蜜蜂,小蜜蜂笑著說道;“哈哈哈哈!哪有這么笨蛋螞蟻呀!”“什么意思?”小螞蟻問道。
小蜜蜂說:“你笨呀!大樹是不會說話的!”大樹吼到:“你憑什么說我不會說話,你有什么證據(jù)?我……我沒有證據(jù)!”大樹把這件事告訴了小動物們。
小動物們以后再也不理小蜜蜂了,天天夸獎小螞蟻。小螞蟻高興的說:“哇,我的美夢成真了!”他大聲地喊道:“小蜜蜂你也不過如此!”
寫蜜蜂的作文15
“嗡嗡嗡”聽這翅膀扇動的聲音,我就跑到草地上去看蜜蜂了。
我看見一只小小的工蜂在花朵上停頓了一會兒,用它那前肢吸了一些花蜜,然后,又飛回了蜂巢。我悠悠忽忽地跟著他,看見他和另一只工蜂圍在一起轉了幾轉,好像在互相交流著什么,我地眼睛不敢轉動,也不敢眨一下,生怕他們被嚇跑了。
這只工蜂與另一只交流完后,又反復地進行著他的工作,我覺得,他好像一位白領,每天的工作一樣,但都依然工作認真,是否人們像蜜蜂一樣無私地奉獻呢?
這時,我還發(fā)現(xiàn)地上有一只沒有了翅膀的蜜蜂,在是上堅難地爬行著,他慢慢地爬,好像每一步都像被刀刺一樣。忽然,一只健康前肢拉起他,但是還是徒勞無功,健康的蜜蜂詛喪極了,受傷的蜜蜂安慰他,一會兒,健康的蜜蜂飛走了。只留下了沒翅膀的蜜蜂在草地上.......
嚴老師點評:王瀅同學能細心觀察蜜蜂的'采蜜時的動作,并能加上自己獨特的感受,把小蜜蜂的生活加以人性化的想象,寫得很生動。
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