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  • 期中考試考試總結(jié)

    時間:2023-02-10 10:57:45 考試 我要投稿

    期中考試考試總結(jié)

      總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的期中考試考試總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    期中考試考試總結(jié)

    期中考試考試總結(jié)1

      期中考反思 經(jīng)過這次期中考,我發(fā)現(xiàn)自己得深刻地反思一下了。 首先發(fā)現(xiàn)自己自制力不足,沒有毅力,不能很好的執(zhí)行自己的計劃,我想其中原因除了自己懶散之外就是平時學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),沒有計劃,每次都到自修時才發(fā)現(xiàn)自己無從著手,因為發(fā)現(xiàn)自己一大堆作業(yè)要完成。 其次是因為大三時間安排挺滿的,經(jīng)常有未預(yù)料的事要做,上機時間得不到保證。 還有就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極,雖然想過要認(rèn)真學(xué)好知識,卻很容易松散下來,經(jīng)常其它事所打擾。 總之,前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)很不理想,落后其他同學(xué)一大節(jié),也跟不上老師的'步伐。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)分力趕上,爭取取得好的成績。

    期中考試考試總結(jié)2

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

      下午好!

      今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上,能夠站在這里,首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨,以及無微不至的關(guān)懷和幫助,他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望;感謝家人,他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個優(yōu)良的環(huán)境,更感謝我的那些對手,因為他們的存在,讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài),他們的存在,讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味,其實對我來說,學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,必須從以下幾個方面著手:

      第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道的陽光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

      第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”,所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

      第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場,考場就是戰(zhàn)場,拿起筆就開始了競爭,鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的,我們憑自己的實力競爭,沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時”,我們要抓緊一切可以利用的時間,集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

      第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言,沒有捷徑,但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗,至少我們可以做到這幾點:

      1。把難處分散到每一天。比方單詞,我們應(yīng)該堅持每天聽寫,不斷滾動和反復(fù)。

      2。增加語言積累,大量背誦經(jīng)典課文,廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。

      3。加強練習(xí)。無論課內(nèi)課外,抓住一切可以練習(xí)英語的機會,你的英語能力沒理由不長進(jìn)。

      4。有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞,利用清晨讀書背書;教室上集中注意力,認(rèn)真聽講,主動思考;按時完成作業(yè)不拖拉,把有限的時間用在刀刃上,務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。

      第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。就目前看來,還有不少同學(xué)浮在水面,學(xué)習(xí)不能深入,淺嘗輒止;有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的'指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動,總是要等老師和父母一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。

      除此之外,我們要共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春,百花爭春春滿園”,學(xué)習(xí)過程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

      期中考試是一次大閱兵,我希望通過本次期中考試總結(jié)大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)認(rèn)識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué),以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱度、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致,戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,我們的青春會因不懈努力而絢爛,老師和父母會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進(jìn)步。

      最后,我真誠的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!

    期中考試考試總結(jié)3

      我校高一、高二年級參加了全市所有重點高中聯(lián)合舉行的期中考試,均取得優(yōu)異成績。高一年級在學(xué)生多、新教師多、遇到的新問題多等諸多新狀況下,仍取得較為理想的成績:學(xué)科總平均分位居全縣第一名、全市第四名,優(yōu)質(zhì)生人數(shù)位居全縣第一名、全市第二名,其中,政治學(xué)科平均分全市第一名,英語、生物學(xué)科平均分全市第二名,地理平均分全市第三名;高二年級仍然保持原有強勁的進(jìn)取態(tài)勢,捍衛(wèi)了在全市的領(lǐng)先地位,文科學(xué)科總平均和優(yōu)質(zhì)生人數(shù)均居全市第二名,其中,語文平均分全市第一名,數(shù)學(xué)平均分全市第一名,英語平均分全市第三名;理科學(xué)科總平均分和優(yōu)質(zhì)生人數(shù)均居全市第一名,其中,數(shù)學(xué)平均分全市第一名,英語平均分全市第二名,物理平均分全市第一名,化學(xué)平均分全市第一名。

      這是全體師生挖掘潛力無窮的精神力量,持之以恒的真抓實干結(jié)出的`又一新成果。成績揭曉后,兩個年級都召開了班教導(dǎo)會、備課組長會、班主任交流會等一系列成績分析會,詳細(xì)分析了各班級、各學(xué)科的優(yōu)勢和不足,找出了原因,總結(jié)了經(jīng)驗,制定了今后的工作措施。高一年級將加強新班主任培訓(xùn)和新教師培訓(xùn),重點做好后進(jìn)生的教育和穩(wěn)定工作,繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣;高二年級要利用倒向思維的方法,用高考的目標(biāo)倒過來安排工作,尖子生培養(yǎng)、特長生分流、文理本科生的突破等問題從現(xiàn)在開始行動,將計劃訂到后年高考。希望全體教師要增強信心,進(jìn)一步增強憂患意識,認(rèn)識到與別人的差距,千萬不可掉以輕心,確保我校的優(yōu)勢地位,將目標(biāo)瞄準(zhǔn)期末統(tǒng)考,爭取再創(chuàng)佳績。

      高三年級期中考試結(jié)束后,隨即召開了班主任和各備課組長會,全面、深入、細(xì)致地分析了考試成績,找出了存在的問題和不足,制定了具體地改進(jìn)措施。z校長在11月13日晚召開的高三年級全體教職工會議上,對考試成績給予充分肯定,高度評價了年級近段所開展的卓有成效的工作,對明年高考再創(chuàng)輝煌充滿信心,同時他對老師們又提出殷切期望,希望全體教職工發(fā)揮團隊精神,集中大家的智慧,整體創(chuàng)優(yōu),不斷強化終身學(xué)習(xí)意識、自我反思意識和教科研意識,建立高質(zhì)量、高效益的課堂,把每一件小事都做得更精彩,把簡單的問題做到底,把平凡的事情做經(jīng)典。

    期中考試考試總結(jié)4

      期中考試已經(jīng)結(jié)束一個多星期,回顧這次考試,總體感覺不夠理想,平均分也沒有達(dá)到我們的預(yù)期。下面就這次考試作以下總結(jié)與反思:

      本次期中考試的試卷和教材關(guān)聯(lián)較為密切,題量適中,覆蓋面較廣。但題目的靈活性和綜合性較強,側(cè)重考查學(xué)生理解語言、運用語言的能力。

      通過對學(xué)生答題情況的分析,有以下問題亟待解決,首先,不少孩子的卷面不夠整潔,書寫不夠規(guī)范,導(dǎo)致較嚴(yán)重的失分。其次,孩子們的課外積累明顯不足,如本次試卷涉及的課外古詩《山園小梅》,遇到此類題目,孩子們的失分非常嚴(yán)重。再次,閱讀理解板塊的失分也很嚴(yán)重,很多學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)的能力還需要進(jìn)一步強化。

      針對以上問題,我們會在接下來的工作中做出調(diào):

      1、確定語文學(xué)習(xí)的重點:堅持閱讀與寫作的核心地位。明確語文能力的兩個最重要的方面:閱讀能力和表達(dá)能力。強化表達(dá)與閱讀能力的訓(xùn)練,抓主要矛盾。大力強調(diào)語文學(xué)習(xí)最基本的方法——積累,大力強調(diào)積累的突出作用,要求每位老師布置積累任務(wù),檢查積累作業(yè)。

      2、加強訓(xùn)練,落實堂清日清周清。引導(dǎo)每位老師抓好學(xué)生的課前預(yù)習(xí),抓課堂效率,更要狠抓日清周清。本著這一思路,分工合作,注重提高學(xué)生的基本技能,強化基礎(chǔ)知識,加強綜合訓(xùn)練,做好課后反饋。

      3、細(xì)化常規(guī)工作。我們要讓學(xué)生明確考點并教給學(xué)生閱讀的.方法,將閱讀思路解題思路貫穿閱讀學(xué)習(xí)的全過程,抓好課外文段的閱讀訓(xùn)練,著力提高學(xué)生的遷移能力和答題能力。要重視文言文的閱讀訓(xùn)練,對教材中的重要文言文篇目要求生生過關(guān)。對于作文,要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心,要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來,加強作文的指導(dǎo)和講評工作,特別要做好“話題作文”、“半命題作文”等開放性作文的訓(xùn)練。要從學(xué)生實際出發(fā),面向全體,注重實效,講練結(jié)合。布置作業(yè)要有計劃性、目的性、針對性。認(rèn)真對待課后輔導(dǎo),關(guān)懷后進(jìn)同學(xué)。平時做好學(xué)生的量化統(tǒng)計工作,及時了解學(xué)生對知識點的掌握情況并做好跟蹤。在每次考試,都要做好知識點的查漏補缺工作。指導(dǎo)學(xué)生分析答卷中的主要失誤及其原因,并從中找出規(guī)律來,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。引導(dǎo)全體學(xué)生及時做好筆記,對于一些常見的錯誤要做好歸納總結(jié),力求要逐一解決。

      這一次的期中考試,讓我們收獲很多。我們也從教學(xué)實踐中認(rèn)識到,群眾的智慧是無窮的,只有團結(jié)合作,才能取得更優(yōu)異的成績。不管前方的教學(xué)道路有多少困難,我們組都會下定決心、堅定信心、戮力同心地走下去。我們將不懈努力,力爭發(fā)揚長處,注意改正不足,在接下來的時間把各項工作做得更好,切實提高學(xué)生成績,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)校的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!

    期中考試考試總結(jié)5

      同學(xué)們:緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力,也見證了敬愛的老師們辛勤的工作,老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的成績而高興,同學(xué)們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。

      期中考試已經(jīng)離我們而去,但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的.全部,人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,但我們可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己,我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,我下一次考試早做準(zhǔn)備,有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是別忘了趕路。幾個月后,我們將迎來另一個展現(xiàn)自己的舞臺—期末考試,希望成功者要乘勝前進(jìn),再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn),迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來的,幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來的,優(yōu)異的成績不是等出來的,而是靠我們分離拼搏出來的。

      春種一粒粟,秋收萬粒籽,讓我們攜起手來,共同努力吧,我堅信,青春會因為我們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲,學(xué)校會因為我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績而自豪。

      其實這幾乎是演講稿的全部!拔覀儾荒茏笥姨鞖猓覀兛梢愿淖冃那,我們不能改變?nèi)菝,但我們可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,但卻可以改變自己!边@是何等好的優(yōu)美語句呀!

    期中考試考試總結(jié)6

      我?guī)У膸讉班這次考試成績雖然較好一點,但和其他幾個班差距并不太大,談不上什么經(jīng)驗,說幾點自己的做法:

      第一,興趣教學(xué)是我一貫的做法,而且貫穿整個課堂。

      第二,設(shè)計導(dǎo)語是我每節(jié)課的開場白,好的導(dǎo)語一下子就會讓學(xué)生進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      第三,畫板圖、讀地圖、分析圖是我常有的教學(xué)手段,在地圖上學(xué)生可以掌握課本以外的好多知識,而且還避免死記硬背,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

      第四,鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),多活動,從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和探究能力。期中考試已結(jié)束,本次初一地理考試題雖有點偏,不能完全測驗出學(xué)生的真實水平,但仍暴露出教學(xué)中的問題,現(xiàn)將試題情況、學(xué)生掌握情況分析如下,并采取相應(yīng)措施,以利今后的教學(xué)工作更進(jìn)一步,下面我對期中考試地理試卷再說幾點看法。

      一、試題分析

      考試一結(jié)束,學(xué)校便要求任課教師寫試卷分析,拿到試卷后,我把試卷從頭至尾認(rèn)真分 析了一遍,心里便沉了下來,因為試卷上的'題目雖沒有超出課本,但對于學(xué)生來說,的確有點困難,結(jié)果不出所料,學(xué)生考的很不理想。

      究其原因有三:

      1,試題偏了,前面我也說過,試卷所考知識點雖沒有超出課本,但總會繞在第二章里出題兩小節(jié)內(nèi)容共占58分、第三章只講了一小節(jié)分值卻有20分而第一章教學(xué)內(nèi)容占本次考試的一半多分值只有22分。

      2,自己指導(dǎo)不當(dāng),把重點放到第一章,對于這次考試不理想,本人的責(zé)任很大,平時雖在課堂上很認(rèn)真,但課后要求他們的卻不多。

      3,學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真不踏實,存在有偏科現(xiàn)象。

      二、學(xué)情分析

      從學(xué)生的答題情況看,存在著以下兩大問題:

      1、學(xué)生對地圖的記憶較差,有不少學(xué)生對山脈、各種地形區(qū)的分布位置及名稱記不準(zhǔn),對一些綜合性稍強的題目做得更差。

      2、學(xué)生對所學(xué)的知識掌握較死,多數(shù)是靠死記硬背的,不會用所學(xué)知識分析問題,題目稍作變化或稍微綜合,就無法下手了。同時,還可以看出學(xué)生對知識的掌握零散,缺乏系統(tǒng)性。

      三、整改措施

      針對上述問題,在今后教學(xué)中注意抓好以下兩點:

      1、進(jìn)一步加強識圖、記圖的訓(xùn)練,尤其是對地圖識別較差的同學(xué),設(shè)立互助小組,讓識圖快的同學(xué)幫助稍慢的同學(xué),提高其對地圖的識別能力。

      2、在課堂教學(xué)中,注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,多提供材料,充分調(diào)動學(xué)生積極討論,自主探究,能讓學(xué)生自己解決的問題,教師不要包辦。另外,多鉆研教材,抓住知識間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生多方面、多角度地分析問題,以達(dá)到解決問題的目的。

    期中考試考試總結(jié)7

      光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,兩個月的時間已經(jīng)過去了,期中考試的試卷已經(jīng)飛到了我們的眼前。

      那天早晨,試卷發(fā)下來了,那一個一個的錯誤,再一次告訴我沒有付出哪來的回報,在這兩個月內(nèi),我還天真地認(rèn)為初中和小學(xué)一樣,并沒有多重副科,導(dǎo)致副科把我的成績話下了坡,所以,以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)副科。

      我的成績并不是很理想,這都是因為我上課總走神,晚上回家沒有把當(dāng)天的內(nèi)容背會,最后快考試了,才發(fā)現(xiàn)太多了,根本背不進(jìn)去,才導(dǎo)致了今天這樣的'悲劇發(fā)生。所以,我要重新制定學(xué)習(xí)方法,那就是,上課認(rèn)真聽講,回家后必須背會當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并經(jīng)常溫習(xí),認(rèn)真完成老師留下的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),以便提高成績。

      經(jīng)過這次考試,我總結(jié)出了自己的缺點,一是粗心,這次考試有差不多一半的錯誤都是因為粗心,太可惜了,二是我太放松了,開始那天我應(yīng)該緊張起來,要高度重視,不能把期中考試當(dāng)成一次小考試,這畢竟是我上高中的第一次大型考試,應(yīng)該放在第一位。

      經(jīng)過這次考試,讓我想到了很多,下一次,我一定不會原地踏步了,而要進(jìn)步,最少進(jìn)步20名。

      我相信,進(jìn)過我不斷的努力,我的辛苦不會白費的。

      古人說吾日三省吾說,可見反思總結(jié)的重要性,高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結(jié),是對自己學(xué)習(xí)狀況的反思,作用重大。

    期中考試考試總結(jié)8

      學(xué)校的期中考試剛剛過去,總結(jié)這兩個月的失誤,有:

      一沒有從總體把握教學(xué),即抓錯了方向,側(cè)重于上游學(xué)生,對于中游和下由關(guān)注少,以至于此次考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)了斷層。

      二對學(xué)生的要求嚴(yán)但是執(zhí)行起來松懈了,聽寫次數(shù)少,找學(xué)生談心次數(shù)少。

      三課堂有點亂,對于處理調(diào)皮違紀(jì)學(xué)生經(jīng)驗少,影響班級教學(xué)效果。

      今后努力方向:

      一經(jīng)過兩個月的與學(xué)生相處,漸漸與學(xué)生熟悉了,一開始是沒有教學(xué)經(jīng)驗,對于自己的'教學(xué)能力有點不自信,所以害怕把學(xué)習(xí)好的教的不好,今后要重點關(guān)注中下游,不放棄任何一個學(xué)生。

      二一追到底,加強作業(yè)檢查,課堂提問,課上聽寫力度,讓學(xué)生緊張起來,重視起來,行動起來,腦子轉(zhuǎn)起來,手動起來,口動起來,心動起來。

      三抓課堂45分鐘.向課堂要效率。該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲,絕不馬馬虎虎,讓學(xué)生認(rèn)為自己好欺負(fù),好糊弄。四多學(xué)習(xí)老教師,討教教學(xué)方法,檢查方式,把控課堂紀(jì)律,從而提高學(xué)習(xí)效果。

    期中考試考試總結(jié)9

      按教務(wù)工作計劃,本學(xué)期的期中考試于第十周星期四、五如期舉行。針對前期取得的成績和存在的不足,教務(wù)處特作以下小結(jié),以促進(jìn)后期教育教學(xué)工作更加順利進(jìn)行。

      一、本次考試的主要目的:

      1、檢驗初一新生入學(xué)后對初中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)情況,讓師、生、教導(dǎo)處做到心中有數(shù)。

      2、對初全?傮w教學(xué)狀況做一個摸底。

      3、對我校教師的年級搭配及教學(xué)成果進(jìn)行檢測。

      4、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時總結(jié),并指導(dǎo)下一步工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

      二、題目及試卷制作情況

      這次考試教導(dǎo)處基本上采取部分題目校內(nèi)非本年級教師教師命題和外鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校題目相結(jié)合,目的是想促進(jìn)教師教學(xué)思想的`交流,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,同時也保證此次考試的真實性和時效性。由于教導(dǎo)室工作的疏忽,部分試卷印制不夠清楚及背面未印內(nèi)容。

      三、考試過程

      本次考試前,在周前會上教導(dǎo)處對全校師生進(jìn)行了充分的考前動員,并鼓勵全校師生以真實的成績對開學(xué)以來教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測,要把本次考試作為對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的有利契機,為此,教導(dǎo)處把全校七、八、九三個年級的學(xué)生進(jìn)行了交叉編排。當(dāng)然,這樣安排,增加了老師們的工作量。有極少數(shù)監(jiān)考教師將試卷順序收錯,密封線位置訂錯,也出現(xiàn)了部分試卷收掉的情況。

      考試前,各班主任在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下對學(xué)生做了較為深刻的思想動員,使得全校同學(xué)精神振奮,心態(tài)平和,抱著強有力的集體榮譽感投入到考試中。在整個考試過程中,秩序井然,監(jiān)考老師對整個監(jiān)考過程認(rèn)真負(fù)責(zé),紀(jì)律嚴(yán)明,自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生。

      四、考試分析

      這次考試組織嚴(yán)密,基本達(dá)到了預(yù)期的效果,考試結(jié)果真實有效。為了及時對考試進(jìn)行總結(jié),教導(dǎo)處及彭乾飛副校長在全校教師會上對本次考試也作了較為深入細(xì)致的總結(jié),并要求各班級和所有老師組寫出學(xué)科考試分析,并組織各班召開了科任教師會,部分班級還召開了師生面對面的期中小結(jié)班會。

      從上交的學(xué)科考試分析來看,老師對本次考題較滿意,認(rèn)為出題者作了較深入地研究才出題的,有一定的交流和參考價值。當(dāng)然也了極少數(shù)題目命題教師在命題過程中校對不夠嚴(yán)謹(jǐn),如該畫線的未畫線,該打點的未打點或者一題有多個答案的;蛴械木砻娌磺宄,出題意圖不夠明確,教學(xué)進(jìn)度不一致等。介于這一問題,部分考題作了調(diào)整,主要是初二語語文、英語和初一地理。

      從考試的結(jié)果分析,初一各班成績沒有較大差異,但總體成績不容樂觀。原因在于:

      1、尖子生明顯不如往屆,尤其是服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生。如小考語、數(shù)成績在180分(小考全鎮(zhèn)前37名)以上者,不少學(xué)生成績都未能進(jìn)入年級前50名。從考試成績來看,年級前50名學(xué)生分布情況基本均衡,703班11人、704班13人,較基四個班略多,但以上兩班進(jìn)入前50名的學(xué)生均有3—5人來自務(wù)工外回學(xué)生,在分班時屬于不確定因素),從整體狀況來看,702、703、704班發(fā)展?fàn)顩r良好,期中考試過后701、705、706三個班的班主任均表示不甘落后,綜上所述,七年級六個班雖部分學(xué)科暫時存在細(xì)微差距,但整體發(fā)展勢頭良好。

      2、個別教師教學(xué)中存在粗心意識;七年級數(shù)學(xué)、英語仍有大部分學(xué)生偏科;八年級六班與上期相比有一定的滑坡。(針對這一情況,新接任班主任鐘孝平老師和科任老師一起在校長辦公室召開了科任教師會,分析了原因,通過班會對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。)八年級數(shù)學(xué)、英語、生物、歷史等學(xué)科應(yīng)該引起重視,年級差距均不小。

      3、九年級各科成績較為均衡,特別是902、904班語文、英語等學(xué)科進(jìn)步較為明顯。但從年級30名—70名的學(xué)生來看,仍然存在偏科現(xiàn)象,希望各班主任協(xié)調(diào)相應(yīng)學(xué)生薄弱學(xué)科的科任教師,做好“監(jiān)界生”的培養(yǎng)工作。

      五、今后的打算下一步

      教導(dǎo)室將認(rèn)真總結(jié)前段工作中存在的不足,努力搞好教育教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)意識,搞好教學(xué)管理。一方面要加強課堂教學(xué)的力度,努力打造高效課堂,加強課后輔導(dǎo)工作,特別是對潛能生的教育。二要促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,努力打造新型的師生關(guān)系。三是盡量配合學(xué)校完善考評機制,充分調(diào)動大家工作的積極性。

    期中考試考試總結(jié)10

      期中考試過去了,我懷著復(fù)雜的心境,寫起了這份總結(jié)和反思。

      雖然這次期中考試成績不算太差,但我對這次成績是很不滿意的。在這次測試中,考了語文,數(shù)學(xué),外語三門科目,考試結(jié)束后,我的語文得了96分,數(shù)學(xué)88分,英語95分,語文和英語還比較夢想,數(shù)學(xué)考得一塌糊涂。

      從小到大,教育我的每位教師都說我聰明,如果勤奮一點,完全能夠取得更好的成績。我仗著自我的一點點小聰明沾沾自喜,這次數(shù)學(xué)考試,寫完最終一道題,離上交試卷的時間還有很長一段時間,然而我抱著極度自大的心理,認(rèn)為這些試題很容易,無需檢查,便坐在桌位上無所事事。結(jié)果可想而知,計算題錯了很多,丟了12分,都是我自我很粗心和自負(fù)造成的后果,班里可有好幾名同學(xué)得了100分。

      除此以外,在本學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行,上課聽講時,注意力不是很集中,回到家里完全做不到自主復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),連每一天的聽讀二十分鐘英語,都不能好好地完成,每次都要媽媽提醒我才能完成。我明白這樣下去是不行的,我要克服這些缺點,為此我想了許多辦法。

      首先,我要克服自我懶惰和拖延的.壞習(xí)慣,讓自我勤快起來,所以,我需要制定一個作息時間和計劃表,按照計劃去努力實施方案,我想,把時間排滿以后,想偷懶也不行。

      其次,我要克服自我驕傲自大的缺點,我需要重新認(rèn)識下自我,讓我認(rèn)識到自我的不足之處。

      再次,我要克服自我粗枝大葉這個毛病,我需要多做試題,養(yǎng)成一個認(rèn)真審題,仔細(xì)答題的好習(xí)慣,認(rèn)真對待自我的學(xué)習(xí)。

      第四,我喜歡調(diào)皮搗蛋和貪玩,我想我需要控制下玩耍的時間,我已經(jīng)是五年級學(xué)生了,應(yīng)當(dāng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上,而不是每一天無休止地玩樂。

      總之,我必須要改變自我此刻的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真努力對待自我的學(xué)習(xí),爭取克服以上缺點,加油啊!你必須行的!

    期中考試考試總結(jié)11

      這段時間以來的學(xué)校當(dāng)中,我也是感覺非常的充實,我也是從中體會到了一些新的東西,回想起這次考試,我還是覺得有一些壓力的,這方面我真切的體會到了這一點,這次期中考試已經(jīng)結(jié)束了,成績出來之后我真的感覺非常不好,因為有一門功課沒有及格,這是從來沒有過的,所以我感覺非常的吃力,這也讓我感覺很有壓力,確實也從這個過程當(dāng)中認(rèn)識到了自己的不足,也是覺得很有壓力的,經(jīng)過這次考試之后,我也需要總結(jié)一下。

      現(xiàn)在回想起自己各方面確實還是存在很多的問題,這不是我想要看到的結(jié)果,英語一直都是我的.弱項,這次考試也是沒及格,在這方面我確實還是做的比較細(xì)心的,這也是我應(yīng)該要努力的方向這對我也是有很大的提高,我清楚接下來應(yīng)該要去積累的經(jīng)驗,在工作方面我始終對自己是很有信心的,高中的學(xué)習(xí)雖然比較緊張,可是學(xué)習(xí)不應(yīng)該落下,在學(xué)習(xí)成績方面更加是應(yīng)該要主動維持下去,反思了自己這次的工作,我真的覺得很不好,一定不能夠繼續(xù)這么消耗下去了,相信在以后的工作當(dāng)中,可以做的更好一點。

      我反省了自己的工作之后,也是覺得非常的不好,近期的學(xué)習(xí)中我更加是看的比較清楚,這是我接下來要努力的方向,對于工作我也需要好好的維持下去,這是我今后應(yīng)該要端正好的態(tài)度,在這樣的環(huán)境下面,我更加是對自己充滿了的信心,這次考試結(jié)果出來了,我更加是覺得有一些壓力了,回想在上課的時候,我總是松散,特別是上英語課,我沒有認(rèn)真聽講,下課之后自己也沒有花太多時間,去做好,這方面也實在感覺自己需要做的更加細(xì)心,反思了良久的時間,以后在英語成績方面,我會更加重視起來的,也希望能夠得到更多的認(rèn)可。

      對于個人學(xué)習(xí)成績,我也希望自己可以接觸到更多的新的知識,我一定會讓自己做出更好的成績來,在這方面我還是認(rèn)真落實好了自己的相關(guān)職責(zé),我對高中階段的學(xué)習(xí)還是比較重視的,相信接下來能夠做出更好的成績,現(xiàn)在高一的學(xué)習(xí)也過去了一半,考試的結(jié)果,我并不滿意,所以接下來我會讓自己做的更加細(xì)心一點,去積累更多的工作經(jīng)驗這也是接下來我應(yīng)該要認(rèn)真維持下去的,反思了這么一段時間之后我也更加在意接下來努力的方向,我會努力的。

    期中考試考試總結(jié)12

      時間轉(zhuǎn)瞬即逝,仿佛昨天才剛剛開學(xué),今天,緊張的期中考試就過去了。在這次考試中,有的同學(xué)一如既往的優(yōu)秀,有的同學(xué)有些許滑坡,有的同學(xué)則趕了上來。但無論怎樣,我們都應(yīng)該以這次考試為例,來為我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)。如果這次你成功了,請不要沾沾自喜,因為也許這次只是僥幸,也許是你的努力與成就的正比。如果真的只是僥幸,那么你應(yīng)該仔細(xì)想一下,今后你該如何提升自己的成績,而不是靠著“運氣”來過日子;如果你是付出了實實在在的努力,那么請繼續(xù)保持下去,總結(jié)成功的原因,繼續(xù)奔跑。那么,這次失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是肯定的:

      第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;

      第二,你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因為失敗而氣餒,要正確地衡量自己。明確自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么?

      第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。

      其實失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。其實學(xué)習(xí)本來很簡單,只要你能靜得下心,沉得住氣,耐的住寂寞,深究學(xué)習(xí),就一定能夠取得好成績。這次的考試已經(jīng)過去了,請同學(xué)們總結(jié)自己的失誤,為美好的明天而奮斗。水手曾告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽,要堅信驚濤駭浪終會過去。常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳;考場上全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長的動力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長的養(yǎng)料,清醒自知這不過是人生攀登的山腰,我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗來為未來的戰(zhàn)斗荷槍實彈。但是也不可抱著一種消極避世的態(tài)度,認(rèn)為考不好下次努力就行了,這次只是失誤,而不去反思自己的過錯。水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨的洗禮,反復(fù)地試航,不斷發(fā)現(xiàn)缺陷,你才能掌握識別的技巧,才能成長為真正的水手。感謝考試,為我們鋪就登峰造極的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功,也得到了磨練、反省、升華自我的機會。懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作。面對分?jǐn)?shù)與名次,勝不驕、敗不餒,寵辱不驚。在這里我為大家今后的學(xué)習(xí)提幾點建議:

      第一、與時間賽跑。時間就是生命,也許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績,但是一分鐘的時間,絕對可以給你帶來一點一滴的進(jìn)步。在歷史的長河中,時間是最公正的.,但也是最短暫的,只有爭分奪秒去努力,只有與時間賽跑,我們的成績才會有更大的進(jìn)步。

      第二、與汗水相伴!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,可見,成功是與汗水相伴的。考試也是如此,只要我們不斷努力,不怕辛苦,不畏艱難,汗水會化成雨露,祝我們?nèi)〉么蠼荨?/p>

      第三、勝不驕,敗不餒。機不可失、時不待我。有的同學(xué)以為自己天下無敵,成績好就瞧不起別人,但是如果你只為這一丁點的成績而沾沾自喜,那么你日后未必有什么大的作為:有的同學(xué)則以為自己的成績差,覺得再怎么努力也趕不上前面的同學(xué)。其實不是這樣的,每個人都是一樣的,原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)更應(yīng)充分利用時間,查漏補缺,寧可學(xué)少點,也要學(xué)好點。如果與別人一樣努力,卻成功不了,那就花別人千百倍的時間,相信總有一天你終將會取得成功。

      第四、不投機取巧?荚囀且粓龉降谋荣悾强科綍r的日積月累,在考試當(dāng)中,不要心存僥幸盜取他人的勞動成果,我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中,堅決不能投機取巧。同學(xué)們,大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上幾萬里,要想取得好成績,努力是必不可少的,信心也是非常重要的。此時此刻,我們都應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識為首要任務(wù),不虛度青春,努力拼搏實現(xiàn)人生的價值。讓我們都養(yǎng)足精力,充實頭腦,在未來的日子里打好每一戰(zhàn),讓所有的人都為我們歡呼!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

    期中考試考試總結(jié)13

      我認(rèn)為做什么事情過一階段就得總結(jié)。學(xué)生的期中考試亦是如此,它是檢驗學(xué)生這段時間以來學(xué)到的知識多少,檢驗家長這段時間給孩子培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否正確,檢驗老師這段時間教的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng),孩子們這段時間對學(xué)習(xí)掌握的到底怎樣。

      我家壯寶明年小升初,所以也就比上學(xué)期緊點,(這之前就沒報過輔導(dǎo)班)。但還是以學(xué)校的步伐為主。學(xué)到哪輔導(dǎo)作業(yè)就做到哪,不能太累孩子,給他壓力沒必要,他不學(xué)也木辦法,順其自然吧。

      但該總結(jié)還的總結(jié),學(xué)習(xí)習(xí)慣要養(yǎng)好。

      這半學(xué)期孩子能主動寫作業(yè)了,每到星期自己就說寫完作業(yè)再出去玩。自己安排周六必須做完作業(yè),然后晚上玩游戲,星期天上午上輔導(dǎo),下午做完輔導(dǎo)班的作業(yè)再玩。每天晚上睡覺前看微信的百科知識。作為家長這學(xué)期也只是其督促的'作用,沒有像上學(xué)期每道數(shù)學(xué)題都給他看,錯了的再讓他直接改。這學(xué)期看看做完沒,老師判錯的讓他說出原因,把錯的題用紅筆改在旁邊。但這半學(xué)期成績不理想,數(shù)學(xué)改完錯直接教給老師了,沒法一一分析題了,只記得大類錯的是基本的計算題!分子本是23他能寫25!粗心?大意?基礎(chǔ)不牢?心和手不同步?還有一題就是計算錯誤。這真真是基礎(chǔ)不牢。對于數(shù)學(xué)還是多做題吧,多見題型,多練習(xí)!

      語文字詞里錯了一個字zunao(阻撓)的撓。壯同學(xué)造了個字把提手旁改成了單耳旁,其實第二題里組撓的詞,他又寫的就對了。

      第三題讓寫看的詞語:地球,壯同學(xué)寫了(俯看),老師讓改成(俯視)。閱讀題是《窮人》里桑娜抱回孩子來的心里充滿()和()。壯同學(xué)寫的(激動)和(害怕)。老師的是(不妥)和(害怕),此處扣掉0.5分;還有閱讀題《懷念母親》里的一段話:我想到故鄉(xiāng)。。。在心頭。壯同學(xué)寫的這段話是通過(心理描寫)的方式。答案是(對比)的方式。還有一題是作者產(chǎn)生這種矛盾的原因壯同學(xué)寫的不恰當(dāng)。此處扣1.5分。后面一題就是課外閱讀了。由于兩行試卷印的不清。壯同學(xué)模糊的做了扣了1.5分。作文就是他平常寫的一篇人與人之間的愛,題目自擬?哿1分。語文總結(jié)是基礎(chǔ)題不能丟分,好好聽寫每單元的讀讀寫寫。上課認(rèn)真聽老師講解課文。課內(nèi)閱讀也不能丟分。

      英語聽力竟然還有倆單詞寫錯:trafficlighs.寫成:trafficeligh.再就是選擇題錯了4個!,看來壯同學(xué)的語法掌握不好,背的課文也沒用上。以后都給他講語法知識。

      從成績來看這半學(xué)期想考好學(xué)校沒門。○B(yǎng)成完成作業(yè)的習(xí)慣還的看效率!規(guī)定時間完成學(xué)校內(nèi)的作業(yè)后多做課外作業(yè)!錯題還要建個錯題本寫出原因并改好!我們要加油啦!

    期中考試考試總結(jié)14

      這次期中考試,我的數(shù)學(xué)考了99+10分,英語考了100分,語文考了94.5分。其中我對英語和數(shù)學(xué)的成績比較滿意,只是語文的成績不太好,我語文試卷扣的所有分幾乎都是在閱讀理解上,其他的基礎(chǔ)知識和作文我很滿意,我語文的閱讀理解題還是有一些缺陷,我以后一定要多練習(xí)一下關(guān)于閱讀理解的題目。另外我的課內(nèi)閱讀也減了不少分,我有一個即使的`即寫錯了,閱卷老師就給我扣了0.5分,在這個地方我覺得是我沒有復(fù)習(xí)好,也沒有注意這里。我覺得這里是我最不應(yīng)該扣分的地方了,雖然只扣了0.5分,但是如果我復(fù)習(xí)的再扎實一點,考試再細(xì)心一點,就可以把這里寫對作文,所以我真是太粗心了。在基礎(chǔ)知識里,閱卷老師可能沒有注意到我的一個小錯誤,給我打了對號,但是細(xì)心的班主任趙老師卻注意到了,給我用紅色筆圈了出來,雖然沒有給我扣分,但是我注意到了,那里也是因為我的粗心而寫錯的,我以后一定要改正粗心這個壞毛病。

      這次期中考試,我考得不太理想,以后我還是要認(rèn)真復(fù)習(xí)啊,爭取期末考試考個好成績。

    期中考試考試總結(jié)15

      這個星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自我考得很好,可是,當(dāng)昨日語文試卷發(fā)下來的時候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎樣會考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自我。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。今日,在我去訂正試卷的時候,孫教師對我說:“有兩門課的成績我不明白,可是,我明白的.兩門你都考得很差!蔽衣犃,心里更加難過了。我心想:孫教師說我有兩門課考得很差,一門是語文,成績我已經(jīng)明白了,可是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫教師說過,方教師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個中午就在一片憂慮中度過了。

      午時第一節(jié)課就是科學(xué)課了,我很緊張,真害怕聽到自我的成績。教師進(jìn)來了,教師每報一個人的名字,那個人就得站起來。輪到我的時候,我的心緊張到了極點,當(dāng)教師說:“考得還能夠,九十五分不到!蔽衣犃耍D時松了一口氣,可立刻又為自我的數(shù)學(xué)成績開始擔(dān)心了。從裘教師那里拿過試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自我錯了好多不應(yīng)當(dāng)錯的地方,本來能夠考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)當(dāng)。

      接下來就是數(shù)學(xué)課了,郭教師說:“我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學(xué)是九十分以上的,其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間!惫處熯@樣一說,我心里就有底了,我已經(jīng)明白我的大致分?jǐn)?shù)!凹驯,八十八分!边@個分?jǐn)?shù)比我猜測的要好一點,可是,還是沒有到達(dá)我的最低要求,因為,里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。三門課的成績我已經(jīng)明白了,我十分不滿意,我期望我的英語成績能好一點。

      這次考試我考得十分不好,我在期末考試的時候,必須要好好復(fù)習(xí),爭取考出好成績。加油!

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