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  • 同講普通話攜手進(jìn)小康作文

    時(shí)間:2023-02-07 19:34:54 作文 我要投稿
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    同講普通話攜手進(jìn)小康作文

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的同講普通話攜手進(jìn)小康作文,歡迎閱讀與收藏。

    同講普通話攜手進(jìn)小康作文

    同講普通話攜手進(jìn)小康作文1

      今天是星期五,下午,我們要舉行班隊(duì)活動(dòng),題目就叫“請(qǐng)講普通話”,活動(dòng)開始,首先老師給我們講什么是“普通話”,普通話是全國人民通用的語言。那么講普通話的好處是什么呢,我們展開了豐富的想象,因?yàn)槲覈褡灞姸,語言有八十多種(不包括形形色色的方言),造成了我國各種語言并存的局面,大家都知道語言是交際的工具,語言不通,必定會(huì)妨礙人們的正常交往,所以,為了人們擴(kuò)大交往,就必須學(xué)習(xí)普通話。

      下面,老師又給我們提了一個(gè)問題,就是普通話的作用是什么,普通話是現(xiàn)代民族的共同語言,是現(xiàn)代漢語的'標(biāo)準(zhǔn)性語言,如果不會(huì)講普通話,你就無法跟別人交流、你就無法立足社會(huì),那么你將會(huì)被社會(huì)淘汰,因此,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)講普通話,才能讓我們生活在一個(gè)良好的語言環(huán)境下。

      接下來,老師請(qǐng)了我們班上來自不同地區(qū)的同學(xué),讓他們跟我們說說他們家鄉(xiāng)的方言,讓我們明白普通話與方言的區(qū)別和講普通話的重要性。然后,老師給我們講了一個(gè)關(guān)于普通話和方言的一個(gè)笑話。一天,一個(gè)上海老師來到一所小學(xué)教書,那個(gè)老師說,請(qǐng)同學(xué)們翻開自己的小肚皮,其實(shí)那個(gè)老師是想說,請(qǐng)同學(xué)們翻開自己的小圖片,后來,老師又說,看看小肚皮上有什么,老師是想說,看看小圖片有什么?墒牵?yàn)樯虾@蠋煹钠胀ㄔ捳f的不標(biāo)準(zhǔn),所以讓同學(xué)們誤解了,于是同學(xué)們說:“肚臍眼”。通過這個(gè)笑話,引得我們哈哈大笑,同時(shí)讓我們更加懂得了普通話有多么重要,如果一個(gè)人不會(huì)講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,那么會(huì)使別人誤解為另一層意思,因此,引發(fā)許多笑話,這節(jié)課讓我明白了許許多多的道理,我以后一定要認(rèn)真講好普通話,還要大力推廣普通話。

    同講普通話攜手進(jìn)小康作文2

    尊敬的老師、親愛的同學(xué):

      大家上午好!

      我今天國旗下講話的主題是“講好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”!

      普通話是我國各民族通用的語言。然而截至目前,中國只有70%人口具備普通話應(yīng)用能力,尚有約4億人只局限于聽懂的單向交流。還有許多少數(shù)民族的同胞們連聽都聽不懂。可語言是交際的工具,語言不通必定會(huì)妨礙人們的正常交往,也就必然會(huì)限制經(jīng)濟(jì)、科技、文化事業(yè)的發(fā)展。說好普通話不僅是個(gè)人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反映,也是擴(kuò)大交往,尋求自我發(fā)展的'重要條件。

      普通話以北方話為基礎(chǔ),以典范的現(xiàn)代白話文作為語法規(guī)范。雖然從小到大,耳濡目染,不存在交流障礙,但畢竟是以北方話為基礎(chǔ),南方人發(fā)音和普通話差異較大,沒有標(biāo)準(zhǔn)的語言環(huán)境。要講好標(biāo)準(zhǔn)普通話挺不容易。雖然我們不會(huì)像廣西人一樣NL不分,說成“藍(lán)瘦香菇”,但我們的普通話也沒有我們想象中那樣標(biāo)準(zhǔn),特別是我們的長(zhǎng)輩,很多都不會(huì)說普通話。

      我的爺爺奶奶只會(huì)說方言,我們家里人聽得懂,但一旦到了外面,其他人根本聽不懂,還會(huì)鬧出不少笑話,經(jīng)常需要我們做翻譯。由此可見,會(huì)說普通話是多么重要。

      作為一名中學(xué)生,我們也應(yīng)從小事做起,積極推廣普通話,例如:幫助家中的老人學(xué)會(huì)普通話、看到店名中的錯(cuò)字向店主提出改錯(cuò)建議等等。

      說普通話,給我們的生活帶來了很多的方便,說普通話,可以增強(qiáng)民族與民族之間的溝通,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和團(tuán)結(jié),有利于促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步。就讓我們講好普通話,寫好規(guī)范字,共同邁進(jìn)交流更方便的新時(shí)代。

    同講普通話攜手進(jìn)小康作文3

      普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋梁,也是維持人與人之間的感情的紐帶,以前人們各自說著自己的家鄉(xiāng)話。中國是一個(gè)大家族有56個(gè)民族,有很多種的語言,如果一個(gè)大家族里人人都說著自己的方言,那么我們就無法跟人交流,不知道別人說什么,對(duì)方也不知道自己說什么,那就變成了鴨子聽泥耙,所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。

      隨著社會(huì)的發(fā)展,五湖四海的人聚在一起,大家南腔北調(diào),用著非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會(huì)說一點(diǎn),有的人一點(diǎn)也不會(huì)說還不會(huì)聽呢。比如說,人們經(jīng)常會(huì)把“褲子“說成是”兔子“,把“四”說成“是”。聽寫時(shí)因?yàn)槔蠋煹钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn),搞得學(xué)生寫錯(cuò)了字。

      每次,我打電話找同學(xué)玩,她奶奶接起電話用臺(tái)山話嘰里呱啦的說了一大堆,我聽得一頭霧水,根本聽不懂奶奶說的是什么。就連我的'爸爸每次說普通話時(shí)都是用他那半生不熟的普通話,以前我經(jīng)常聽不懂,他會(huì)把“妹妹”說成是“默默”,會(huì)把“日期說成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家,老家的人都對(duì)我說很多話,可我就是聽不懂,有時(shí)理解錯(cuò)誤還鬧出許多笑話。

      讓我真正認(rèn)識(shí)到普通話重要的原因是:一次,媽媽帶我去步行街玩,看見一個(gè)外國人問阿姨:“你知道哪里有修鞋的嗎?我的鞋子需要修理一下。阿姨說:“‘孩子’爛了就不要了,前面有一家商店,從新買一雙‘孩子’就是了。”那個(gè)外國人一聽,說:“!你們中國人可真大膽呀!連孩子都敢賣,這樣做是犯法的!币粋(gè)女的聽后小聲的說:“一雙鞋又買不了多少錢,真小氣!蔽乙膊唤獾耐鴭寢專瑡寢尭嬖V我那個(gè)阿姨說的是湖南方言,把鞋子說成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國人明白。

      作為一個(gè)中國人連自己的國語都說不好,我覺得特別的難過。學(xué)講普通話,推廣普通話從我做起,從我身邊做起。因此,我決

    同講普通話攜手進(jìn)小康作文4

      媽媽要去參加普通話考試,聽媽媽說,普通話考試可難了,發(fā)音稍有不準(zhǔn)就要扣分。于是,家里總能聽到媽媽練習(xí)普通話的聲音。我呢,成了義務(wù)小助手,一聽到不標(biāo)準(zhǔn)的音,就立即給她指。

      周六的.晚上,一家人吃過晚飯,媽媽提議設(shè)個(gè)家庭模擬考場(chǎng),讓我和爸爸當(dāng)考官,讓她感受一下考場(chǎng)的嚴(yán)肅氣氛。同意。

      一切就緒后,考試開始了,我和爸爸在桌子一端正襟危坐,我手里還拿了紙和筆。媽媽呢,坐在桌子另一端,表情很輕松。爸爸鄭重其事地遞過一張紙,上面有單音節(jié)詞100個(gè)和雙音節(jié)詞50個(gè),“請(qǐng)你讀一下字!

      媽媽接過后,不慌不忙逐個(gè)兒地念起來:“尊、砍……”字音、字調(diào)標(biāo)準(zhǔn)?此臉幼,好象胸有成竹。我呢,可是角色,我拿了一支筆,豎著耳朵聽,把有問題的地方記下來。看著媽媽的樣子,我和爸爸忍不住想笑。

      接下去是朗讀一篇文章,媽媽抽到的文章題目是《愛痕》,這是一篇關(guān)于母親的文章。媽媽清了清嗓子,用親切、流暢的口吻朗讀起來。媽媽讀得聲情并茂,我和爸爸似乎被文章中的母愛給感動(dòng)了,聽得很專注,我差點(diǎn)忘了應(yīng)該扣分。讀完了,媽媽抬起頭,急切地問:“怎么樣?有問題?”“現(xiàn)在不要問!這是考場(chǎng),嚴(yán)肅點(diǎn)!”我一本正經(jīng)地說“哦”,媽媽只好又端坐好,等待的命令。

      對(duì)媽媽來說,最后的說話考試是個(gè)考驗(yàn)。她要面對(duì),中心即興說話3分鐘,媽媽也,但在我和爸爸這兩個(gè)“大考官”前,有些緊張,有幾句話說得流暢,有些字吐字含糊。好在我邊聽邊記,待會(huì)兒告訴媽媽。

      考試結(jié)束了,三人大笑起來。愿功夫不負(fù)有心人,在真正的考試中,媽媽也能過關(guān)!

    同講普通話攜手進(jìn)小康作文5

      大家都知道,我們中華民族是個(gè)古老的民族,幅員遼闊,民族眾多,漢語與各少數(shù)民族語言并存。

      漢語讓人們更加便于溝通。漢語內(nèi)部又分各種語言,什么粵語,安陽話,北京話……據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,我國現(xiàn)存語言有80多種。大家可以想象,如果沒有統(tǒng)一規(guī)范的語言,我們中華民族之間就無法正常交流,那樣誰都不知道別人要干什么,可能還因?yàn)闇贤ú缓敏[內(nèi)訌。因此,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),從1998年九月開始,每年九月的第三周是全國推廣普通話宣傳周。推廣普及普通話、加強(qiáng)規(guī)范字的書寫有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。普通話的水平還分為三級(jí),每級(jí)又分甲乙兩等。其中一級(jí)是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,二級(jí)是比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,三級(jí)是一般水平的'普通話。今天我們將迎來第十一屆推廣普通話宣傳周,也就是今年的9月16日至23日。漢字是我國的文字,文字也是便于溝通的一種工具。我們現(xiàn)在使用的是簡(jiǎn)體字,不能自己習(xí)慣寫什么字就寫什么字,不然別人就看不懂。而且寫簡(jiǎn)體字方便記憶和書寫,一看就懂,閱讀書寫速度也會(huì)比較快。我們小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)體字,簡(jiǎn)體字記得更牢。繁體字筆畫比較多,很難記,寫出來別人還不一定認(rèn)識(shí)。假如我們學(xué)繁體字,那記一個(gè)字多辛苦!筆畫多,又復(fù)雜,認(rèn)字、寫字都很麻煩。

      讓我們共同努力,人人都說普通話,人人都寫規(guī)范字,為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能,使我校的語言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢(shì)下再上一個(gè)新的臺(tái)階。

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