- 相關(guān)推薦
熱愛生命優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的熱愛生命優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
熱愛生命優(yōu)秀作文1
生命是可貴的,生命對每個人來說只有一次。有的人無比珍愛自己的生命,可以為了自己的生命而不擇手段;有的人自己死了,也要讓生命留下一點輝煌?.施密特博士就是這樣一個人。 一個星光燦爛的夜晚,芝加哥博物館的研究員67歲的動物學(xué)家卡爾.施密特正在細(xì)心地觀察南美洲的毒蛇。突然,施密特博士覺得自己的手被什么東西咬了一下,一陣劇痛傳遍全身。憑著他那豐富的經(jīng)驗,他知道這是被毒蛇咬了。 怎樣辦?實驗室里只有他一個人,天已經(jīng)這樣晚,電話根本打不出去,況且這種南美洲蛇是巨毒蛇,要不了多長時間,就會毒發(fā)身亡。時間就這樣一分一秒的過去了。施密特博士覺得自己性命難保。難道就這樣死去嗎?不,應(yīng)定給后人留下寶貴的資料。施密特艱難的走到辦公桌前,用顫抖的手緊握住筆,寫下自己被蛇咬后的感受。施密特博士喘息著,都大的汗珠留了下來,他多想休息一會,但是生命隨時可能終止。施密特博士高著頑強(qiáng)的毅力支撐著。要緊握住了筆,他寫字已經(jīng)很困難了,像在堅硬的石頭上雕刻一般。情況越來越嚴(yán)重,施密特博士手一松停止了呼吸。這是一個偉大的'動物學(xué)家在生命的最后一刻所做的事情。 施密特博士的事跡很感人,但在去年抗擊非典一線的白衣天使們的事跡更感人。葉欣就是白衣天使們的代表。他為了病人早日恢復(fù)健康獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,用自己的生命譜寫了‘救死扶傷,為人民服務(wù)的新篇章,履行了南丁格爾的護(hù)士誓言,是所有人學(xué)習(xí)的榜樣。 生命是可貴的,生命對每個人來說只有一次。讓我們好好珍惜自己的生命,不要去作無未的犧牲,上我們象施密特博士一樣在生命的最后一刻也要留下一點輝煌。
熱愛生命優(yōu)秀作文2
一粒種子,可以無聲無息地在泥土里腐爛掉,也可以長成參天大樹。
一塊鈾鐵,可以平庸無奇地在石頭里沉沉睡下,也可以產(chǎn)生驚天動地的力量。
一個人,可以碌碌無為地在世上廝混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
生命,生命的意義是什么呢?我常常這樣想。
一天清晨,我站在窗前,無意中發(fā)現(xiàn)了一株長在墻角裂縫中的小樹,當(dāng)時并沒有在意。兩天后我發(fā)現(xiàn)樹苗長高了,它在裂縫中努力生長著,沒有水的澆灌,也沒有泥土的孕育,但他憑自己的努力茁壯成長。其實對于這棵小樹苗來說,生命的意義在于頑強(qiáng)地生長。
站在山上,我看到一顆長在懸崖邊的小樹,他的生命多頑強(qiáng)啊!經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,不畏嚴(yán)寒酷暑,在沒有泥土的懸崖邊的石縫中,竟能不屈向上茁壯生長。或許對于這個在懸崖邊上的小樹來說,生命的意義在于堅強(qiáng)的矗立。
其實生命的意義不在于長度,而在于其寬度。
生命的意義不在于要做出多么偉大的事情,有時候只要在你得到別人的關(guān)愛時,也懂得為別人付出你的關(guān)愛,就會使你的生命充實而有意義。
生命的意義不在于它的長久,能在這有限的生命中享受快樂的'人生并給大家?guī)タ鞓,這樣的生命是崇高的。無論是對自己大家都有著重要意義。
生命是人一生中最絢爛的東西,他光彩奪目,他也很嚴(yán)厲,無論做了什么錯事他都會讓你受到嚴(yán)厲的懲罰。凡事都以自己為重,坐著打算度過這一天,那是種自私的行為,毫不保留的奉獻(xiàn)來度過我們生命旅程中最重要的一天才是有意義的。
但我們也必須珍惜我們的生命,生命的價值不可貴,但可貴的是生命!因為人的一生只有一次,所以讓我們共同努力,把握生命中的每個精彩瞬間,讓人生美滿充實!
熱愛生命優(yōu)秀作文3
“生老病死”是人一生中的循環(huán)過程,我們擁有了這樣可貴的生命,讓我們可以去看見這個世界里每種不同的風(fēng)景,認(rèn)識各種不同的人,體驗各國不一樣的文化,你熱愛生命嗎?不論是地球上的哪種生物,他們的生命都應(yīng)該被尊重,熱愛生命的方式有很多種,熱愛生命其實就是善待自己的人生,或許每個人看待生命的方式不同,但請記得生命都是珍貴且獨(dú)一無二的,熱愛我們的生命,是極其重要的事情。
探討“熱愛生命”之前,我想先對于“珍惜生命”這件事說出我的看法,畢竟,珍惜生命其實就是熱愛生命的前提,一個不懂得珍惜自己生命的人,要如何去熱愛生命呢?每一次看到電視報導(dǎo)有人親手結(jié)束自己的生命,都會感到很痛心,有什么困難?有什么再壞的理由?他們要結(jié)束自己的生命呢?就算不為了自己,也應(yīng)該為了愛自己的人而珍惜生命,生命是如此的可貴,又是多么的脆弱,怎能忍心丟下身邊的'人自己離開呢?懂得珍惜生命的人,才明白如何熱愛生命。
當(dāng)我們懂得珍惜生命的時候,就是熱愛生命的開始,因為我們知道生命的可貴,所以在有限的生命里,盡情去揮灑生命帶給我們每一個人的價值,有想實現(xiàn)的夢想嗎?那努力的去完成吧!有想念想見的人嗎?不要再猶豫,去找他見面吧!有想去的地方或想吃的美食嗎?如果有的話就全部去做吧!只要在自己的能力范圍內(nèi),都大肆的去完成它們,生命就該是這樣去體會與熱愛,別浪費(fèi)生命的每一分每一秒。
熱愛生命吧!趁著我們都還有許多夢想和堅持的力量,當(dāng)我們越熱愛自己的生命,越能發(fā)現(xiàn)到生命帶給我們多姿多彩的體會,別錯過生命中那些可以挖寶藏的時刻,它往往會出現(xiàn)意想不到的驚喜。
熱愛生命優(yōu)秀作文4
生命的河流,需要“交通安全”做堅固的護(hù)堤;生命的畫卷,需要“交通安全”這支筆來描繪;生命的鮮花,需要“交通安全”的綠葉襯出其千嬌百媚!
每個人的生命都是父母給予的,人的生命只有一次,人死不能復(fù)生。我們的生命不僅僅是自己的,它還屬于父母,屬于親人,屬于社會。生命對于我們太重要了,我們一定要珍愛生命!那一件件駭人聽聞的交通事故使多少人喪生?使多少人受傷?又給多少人帶來痛苦?有的失去了親愛的父母,有的失去了摯愛的兒女,有的失去了親密的伴侶……這血的教訓(xùn)難道不值得深思嗎?不令我們警覺嗎?
前些日子,在我們村里,一位三歲半的'小女孩橫穿馬路,被三輪車給撞了,父母知道后,急忙送往醫(yī)院,不幸的是這個小女孩已經(jīng)奄奄一息了,那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割,哭得死去活來,但一切都無法挽回了,留給人們的只有無盡的痛苦與愧恨。這樣的事情真是太多了,但仍有不少人我行我素,無視交通規(guī)則。
為了保證車輛和行人的安全,為了我們都有一個幸福完整的家庭,為了不再有街口孤兒寡母撕心裂肺地哭泣,為了還生命一片綠色,希望大家都能自覺遵守交通法規(guī),堅決杜絕意外事故發(fā)生。只有珍愛生命,才能減少不必要的痛苦,保證我們的生命安全。生命屬于每一個人只有一次,我們應(yīng)該熱愛生活,擁抱平安!
熱愛生命優(yōu)秀作文5
生命,對人,動物來說都很重要,你熱愛過生命嗎?
我熱愛過,我熱愛人的生命,更熱愛動物,植物的生命!
植物,這詞也代表生命。在我們?nèi)祟惖男闹,植物是沒有生命的.。其實是我們?nèi)祟愬e了,而且大錯特錯,錯的很離譜:植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的;和動物一樣都有著很頑強(qiáng)的生命。一株小草是一條生命; 一棵樹木是一條生命;一片樹葉是一條生命;一朵花是一條生命。!大自然存在著無數(shù)的生命,而且,無處不在。只要我們肯用心去傾聽,就可以聽見它們的每一聲心跳,它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們,破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲,但是它們也有感情:快樂,悲傷,高興,痛苦,歡欣,難受。
不管是動物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類,動物和植物有生命,就連石頭,泥土,一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當(dāng)它們被我們用來破壞傷害大自然的時候,它們感到非常悲傷,一直在哭泣;當(dāng)它們被我們用來做好事的時候,它們感到非?鞓,歡欣。
所以我們應(yīng)該要好好地去保護(hù)和愛惜它們。
是!我們應(yīng)該去熱愛生命,用我們的心去熱愛,呵護(hù)每一條生命,不要因為某些原因而互相傷害,互相破壞。請保護(hù)它們,因為它們和我們一樣都是地球的孩子。
熱愛生命優(yōu)秀作文6
不管你是殘疾人還是正常人,都不能因為某種原因而自暴自棄,因為生命只有一次,所以我們一定要熱愛自己的生命。
貝多芬十分熱愛自己的生命,他是一個人音樂家。不幸的是,他的耳朵突然失聰了,這對音樂家是多么的殘忍的`事。〉臑槭裁催被稱為“交響樂之父”呢?原來是他那身殘志堅熱愛生命的力量源源不斷的給他自信心,他所作的命運(yùn)之曲,正的是在訴說著自己的一生和病魔斗爭。
這是那一首給人傳達(dá)正能量的曲子,“命運(yùn)之曲”正是貝多芬完全聾的時候?qū)懙。貝多芬沒有放棄音樂,并且更加不依不饒,更加努力地學(xué)習(xí)音樂,如果換成別的音樂家突然聾了,他鐵定會毫無顧忌地結(jié)束了自己的音樂生涯,而不會像貝多芬一樣頑強(qiáng)的活著,并展示出精彩的人生。貝多芬雖然已經(jīng)離開了世界,但他熱愛生命的精神永遠(yuǎn),留在了我們的心中。貝多芬還讓我們明白了一個道理:這個世界不會給你制造快樂,只有你對他人制造的快樂才是真正的快樂?梢哉f貝多芬才是真的強(qiáng)者!
機(jī)器人可以克隆,但生命僅僅只有一次,我們應(yīng)當(dāng)為剝奪人類或動物的寶貴生命而感到慚愧。我們的生命是父母給的,別人也是一樣。最后送大家一句詩:“留得青山在,不怕沒柴燒”。讓我們從此刻起,珍惜我們寶貴的生命吧!
熱愛生命優(yōu)秀作文7
所謂的土壤也只不過是大風(fēng)刮來的一點點灰塵而已;水分更會是少得可憐,只有下雨時才會有小部分的積水供應(yīng)它,太陽出來,用不了幾日也就會干枯了,那時,小樹就會自然枯死。
每當(dāng)看到它的時候,都會覺得這棵小樹生長在這樣的一個地方頗有些可憐,更擔(dān)心某一段時間若是少雨,它的弱小生命就將會終止。
然而,它卻活了下來,一直地活了下來。四五年的時間,依然地活著,仍然在成長。只是生長的速度緩慢,一直就沒有長得很高,更沒有長粗、長壯,且歪歪邪邪,面容枯槁。
出于好奇,我爬上六樓的頂部,對這棵小樹的生存環(huán)境進(jìn)行了考察。
那是怎樣的一種生存環(huán)境啊——在煙囪和女兒墻的交角略顯低洼處,積起薄薄的`一層塵土,那就是小樹賴以生存的土壤。那算怎樣的土壤呢?那又怎能算作是土壤呢?
充其量也就是幾g土,土已經(jīng)有些干,所儲存的水分也已經(jīng)不多了,好在已經(jīng)結(jié)固,不易被風(fēng)刮跑。這樣的土壤用貧瘠來形容似乎也有些夸大。然而,小樹所需的一切營養(yǎng)便只有從這里汲取,也只能從這里汲取。由于土壤過于瘠薄,小樹的根須已經(jīng)伸出土壤的外面,彎彎伸曲,四處漫延。有幾個根須竟然扎進(jìn)了細(xì)細(xì)的磚縫里——磚有很強(qiáng)的吸水性,小樹便從它那里得到所需的水分?
小樹就這樣的生存著,頑強(qiáng)地生存著。
熱愛生命優(yōu)秀作文8
每當(dāng)我高呼“熱愛生命”時,我常常想熱愛生命是什么呢?
菲爾普斯就是一個例子。菲爾普斯,一名普通的青少年,但他卻創(chuàng)下了一個難以相信的奇跡。他自幼父母離異,還患有“注意力缺陷證”。菲爾普斯從小就展現(xiàn)出了非凡的游泳天賦,每當(dāng)他心情郁悶暴躁時他就會在家旁邊的小河里,鉆上個大半天。一次偶然的機(jī)會使他迷上了游泳:國家隊教練在這兒尋找人才,遇見了他,便將他帶回了國家隊。
從此,菲爾普斯就開始了艱苦的訓(xùn)練。在他的第一次奧運(yùn)會,年僅15歲的他只獲得了蝶泳的第5名,但他在頒獎典禮上向全世界的人說:“在雅典奧運(yùn)會上讓大家大吃一驚!”
于是,他下定決心要奪取金牌,菲爾普斯的雙休日,圣誕節(jié),萬圣節(jié)統(tǒng)統(tǒng)扔掉,改成了令人乏味和無聊的訓(xùn)練日。他每天都在低氧的情況下水井,他的家人為了他的安全,每隔一個小時就要叫醒他一次,這是為什么?這是為了更適應(yīng)水里的低氧環(huán)境。每當(dāng)他在溫暖的被窩里不肯起來,但心里一想到“雅典”的兩個字,就立刻鉆入冰冷的水里,這又是為了什么?是為了在那夢寐以求的雅典奧運(yùn)會上奪得金牌!
終于,在雅典奧運(yùn)會上,菲爾普斯憑借著飛快的速度和優(yōu)美的`泳姿奇跡般也奪取著8枚金牌,使全世界的人都為他歡呼,使全世界的人都記住了他的名字:菲爾普斯!
不論是菲爾普斯還是我們,不論生命有多么的短暫,我們都可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,使自己活得更加光彩有力!
熱愛生命優(yōu)秀作文9
我常常想,生命是什么呢?
有一次,我從語文課上看見了美國35歲的男子肯尼一出和就患上了一種罕見的疾病,導(dǎo)致他天生脊柱畸形。后來,他的雙腿殘疾,只有上半身,可是肯尼還是很快樂,很活躍。醫(yī)生說,肯尼肯定活不過了25歲了。可是,肯尼卻奇跡般地活到了35歲。我不禁想:肯尼真是太堅強(qiáng)了。
偉大的音樂家:貝多芬也是一樣,他很小的時候,媽媽就去世了,爸爸的音樂非常好,教會了貝多芬很多歌曲,可是他爸是一個酒鬼,生氣時,就打貝多芬耳光,慢慢地,貝多芬被他的父親打聾了,結(jié)果成了一個雙耳失聰?shù)臍埣踩。但是他熱愛生命?心使他在生命即將結(jié)束時,又創(chuàng)造出震驚全世界的《命運(yùn)交響曲》。它告訴我們即使碰到再大的困難,我們也不能輕易放棄自己的生命。
生命是堅強(qiáng)的,可是生命又是如此地不堪一擊。在2013年4月20日8:02分,雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級大地震,剎那間,數(shù)百條生命瞬間消失,上萬人受傷。解放軍叔叔為了挽救他們的生命,徹夜不眠邊續(xù)奮戰(zhàn),從廢墟里把他們救了出來。可見生命是多么地來之不易呀!
以上的事例,讓我懂理了生命的真諦,我終于明白了生命是堅強(qiáng)的意志,生命是不屈向上的精神。保爾說過:“人最寶貴的是生命,生命每人只有一次......”所以我們要珍惜生命、熱愛生命。
熱愛生命優(yōu)秀作文10
有一次,我去醫(yī)院里看望我生病的弟弟,我看了一會覺得悶就去醫(yī)院的后面玩去了,我在醫(yī)院的后面看到了一個老爺爺,他坐在輪椅上,有一個小孩子給他推著輪椅,那個小孩好像是他的孫子,我躲在一旁聽著他們的談話,那個小孩子對那個老爺爺說:“爺爺你現(xiàn)在都得了重病了,還是去屋子里面吧?”那個老爺爺說:“我覺得在屋子里面非常的悶得慌,還是在外面散散步比較好!蹦莻小孩子哭著又說:“但是如果你治不好,你有可能會離開我的呀!”那個老爺爺有他那粗大的手摸著那個小孩子的頭說:“你別哭了我一定會好起來的!
我聽到這里想:那個小孩子說如果治不好他的爺爺,他的爺爺時候離開那個小男孩的`,他的爺爺真是一個熱愛生命的人呀!忽然我看見有一個護(hù)士來叫那個老爺爺去做手術(shù),我跟著到了了那個屋子的門口,但是我沒有進(jìn)去,我在外面聽到那個小孩子的哭泣,還有那個老爺爺對那個小男孩和藹可親的安慰聲,過了一會我聽到了那個小孩歡笑的聲音。我想那個小孩剛才不是在哭嗎,現(xiàn)在怎么改成笑聲了。忽然我聽到一個護(hù)士的聲音,拿給會是對小孩子說:“你的爺爺真熱愛生命,他剛才在里面一直很配合我們給他治病,所以他現(xiàn)在的救了!蔽以倩匚业艿苣莻病房的路上一直想著這件事。
熱愛生命優(yōu)秀作文11
1. …對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合
2. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
3. 情境描寫調(diào)動起懸念;
4. 充分運(yùn)用語言動作心理描寫使事情具體生動
5. 簡要敘述前因進(jìn)行鋪墊
6. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
7. 將…改成…更合適些
8. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動
9. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
10. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現(xiàn)時代氣息。
11. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說井然有序,纖毫不亂。
12. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。
13. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
14. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。
15. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
16. 景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
17. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。
18. 事件過程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的.思路與謀篇布局的能力。
19. 外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。
20. 環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
熱愛生命優(yōu)秀作文12
人最寶貴的是生命,人的生命只有一次,我們必須要珍愛生命,好好利用生命,不要讓生命白白流失,才對得起自我;艚鹗且晃唤艹龅目茖W(xué)家,為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。有一次,霍金患了嚴(yán)重的疾病,全身不能動彈,只能坐在輪椅上,醫(yī)生說,他最多只能活兩年,人們都發(fā)出沉重而悲痛的嘆息:“唉!這顆巨星即將墜落了!”但霍金并不悲觀,他熱愛生命,追求科學(xué),勇于探索,懷著珍愛生命的'信念,他每一天都極其頑強(qiáng)地工作和生活著,與病魔作斗爭,兩年過去了,他的生命并沒有終結(jié),他奇跡般地活了下來,更以勇敢頑強(qiáng)的意志研究和探索宇宙的奧秘,最終完成了他的驚世之作《時間簡史:從大爆炸到黑洞》,取得了巨大的成功,多么珍貴,多么有好處的生命啊!
樹,砍了還能再生;草,燒了還能重長。一粒小種子,包含著頑強(qiáng)的生命力。即使被一塊大石壓著,也不屈向上,在沒有陽光、沒有水的地下,生命也沒有放下。春天來臨,生命繞過巨石,穿出石縫,最后長了出來,多么頑強(qiáng)的生命力。〉怯行┤,并不珍愛自我的生命,似乎把生命當(dāng)作一場游戲。在一所名牌大學(xué)里,有個優(yōu)秀大學(xué)生,平時他在班中的學(xué)習(xí)成績數(shù)一數(shù)二,之前考試也從來沒有失手過。有一次,他考試考砸了,一時想不開,就從18樓往下跳,一命嗚呼,他的父母親十分悲痛。完美的生命被白白地糟蹋了,他一走了之了,但留給疼愛他關(guān)心他的人什么呢?痛苦和悲哀。
生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,我們必須要珍惜自我的生命,對自我的生命負(fù)責(zé)。生命是短暫的,但我們能夠讓生命變成永恒,讓生命創(chuàng)造奇跡。
熱愛生命優(yōu)秀作文13
人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次。我常常想:生命是什么呢?
1880年6月,海倫凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的一個小鎮(zhèn)上。在健康快樂生活了19個月之后,一場突如其來的疾病徹底改變了她的一生。從此以后,她在黑暗而沉寂的世界里度過了80多個春秋。一個又聾又盲的人,居然能讀能拼能寫,并能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國語言。我非常崇拜海倫凱勒,她對光明的渴望,啟迪人們應(yīng)熱愛生命,珍惜每一天。
有一天,我在路上看見了一群小螞蟻在一個小水坑里掙扎,有一只個頭較大的螞蟻吃力的爬到水邊抓住一顆拔下來了的草,它想讓大家爬到這棵草上去,最后它用最大的力氣把草拉到了水里,在水里的螞蟻看見了,接二連三地、秩序井然地爬上了這棵草,逃出了致命的水坑。螞蟻這種求生的欲望,令我震撼。
大家都知道仙人掌長在沒有水源的沙漠里,那小小仙人掌里,包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力。【故顾梢栽跊]有水源的地方開辟一片屬于自已的綠洲。
我們不但要熱愛自己的生命,還要尊重大自然中每一個事物的`生命。最近碾壓兒童事件就是最好的漠視生命的證明,無視生命的存在,并隨意踐踏,最終會得到懲罰。不光人類,動物、植物也是如此,不傷害小動物,不亂砍伐樹木,讓人與自然的生命共存。
雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓生命白白流失,使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命優(yōu)秀作文14
知何時,我睜開惺忪的雙眼;不知何時,我嚶嚶哭泣。但四周依然朦朧,依舊昏暗……
我知道那濕潤、泥濘的物體叫土;我知道我必須用幼嫩的葉破土而出。我用微弱之力往上頂著,一次次,我努力了,一次次,我失敗了。終于,我看見了刺目的金光,聽到了清脆的'鳥鳴。
看著自己,滿身朝氣蓬勃的嫩綠,雖然很渺小,但我還是自得地笑了?膳e目四望,只見純白剔透的百合優(yōu)雅挺立,只見嬌艷玲瓏的玫瑰散發(fā)幽香。我自卑地低下了頭,我明白自己原來如此暗淡無光,如此渺小微弱,如此地微不足道……
我同青松翠柏一樣釋放著氧氣,吸收二氧化碳,使空氣很清新,很純凈?扇藗冎皇遣煌5刭潛P(yáng)蒼翠的松柏,我不能受到青睞,得到的只是匆匆而過的余光。
秋天,紛飛的落葉透著一股憂愁,我也變得又枯又黃。我回憶過去:我用自己青翠的身體點綴著大地,襯托著花朵;我用自己微弱的身體凈化空氣,我把自己毫不起眼的身體,把自己的短暫的一生默默地奉獻(xiàn)給了人類,可自己得到了什么?
這時,甜甜的聲音在耳畔響起:“看,小草多可愛呀!生命力多頑強(qiáng)呀!”我心頭一振,原來我也如一潭清水般濃郁清新,我也像鮮花翠樹般為大地奉獻(xiàn),我也同樣得到了人們的贊賞。一陣欣慰涌上心頭,我的一生同樣如此燦爛。雖然我在漸漸枯竭,漸漸消失,但來年的春天,我會依然翠綠,依然可愛,依然默默奉獻(xiàn),依然無怨無悔……
熱愛生命優(yōu)秀作文15
諾貝爾說過:“生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石。”
曾有多少人贊美人生美麗如花,又有多少人詠唱生命燦爛如霞。生命對于每個人而言只有一次,生命是寶貴的!但在我們的生活中,卻有一些人因為面對挫折而自動放棄自己寶貴的生命。
這樣悲慘的事經(jīng)常發(fā)生,比如在廣州某所大學(xué)里,曾有過十天內(nèi)四人相繼自殺的事件發(fā)生;在甘肅武威雙城鎮(zhèn),則有過在六天六個中、小學(xué)生相繼放棄花樣年華……。原本青春洋溢的'生命就這樣畫上了句號,尚未綻放的生命之花匆匆凋謝。他們中的一些人只因為一次考試失敗就以自殺來結(jié)束自己的生命,這是多么的可悲。「@些學(xué)生相比,飛蛾雖然只有九天的生命,但它卻更加珍惜活著的每一天。在墻縫中的香瓜子僅僅能活幾天,但它還是不屈向是、茁壯成長。我們又怎能不珍愛生命呢?
同學(xué)們,當(dāng)我們在生活中遭遇挫折時,想想海倫吧,海倫從十九個月大就喪失了視力和聽力,但她卻戰(zhàn)勝病殘,考入了哈佛大學(xué),并為人類作出了卓越的貢獻(xiàn)。海倫凱勒說過:“不要屈服命運(yùn),要有自信,要有堅強(qiáng)的毅力發(fā)揮生命中的潛力,這樣一個人就能超越自我。”和海倫相比,我們擁有健康的身軀,那我們還有什么理由屈服于命運(yùn),輕易地放棄自己寶貴的生命?!
請記住海倫凱勒的一句話------把活著的每一天看做生命的最后一天。
【熱愛生命優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
精品熱愛的生命的作文04-29
熱愛生命的作文01-10
熱愛生命02-18
熱愛生命作文12-31
有關(guān)熱愛生命的作文02-21
《熱愛生命》的學(xué)生作文01-08
熱愛生命小學(xué)作文02-03
熱愛生命的人作文02-07
關(guān)于熱愛生命的作文02-05