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信任小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的信任小學(xué)作文,歡迎大家分享。
信任小學(xué)作文1
信任被人信任是一種幸福、快樂(lè)的事情?杀蝗诵湃我膊皇且患芎(jiǎn)單的事情,自己一定要付出努力,F(xiàn)在已經(jīng)臨近期末考試了,老師的作業(yè)也是越來(lái)越多了。什么練習(xí)紙、背書(shū)……每天都很晚放學(xué),這幾天,我們的教室仿佛成了“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。有一天下午,放心班的時(shí)候,老師要讓我們背第二單元的課文。很多的同學(xué)背好后回加家了,我也不例外。教室里只剩下三個(gè)人。我正背著書(shū)包,準(zhǔn)備離開(kāi)“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”的時(shí)候,老師叫住了我。老師說(shuō):“俞志誠(chéng),我要去開(kāi)會(huì),能不能讓他們?nèi)齻(gè)背好后,你再回家呢?”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好的。”我想:這是老師對(duì)我的信任,我一定要做好這件事;氐阶缓笳J(rèn)真地教他們背書(shū)。不久,兩個(gè)人陸續(xù)地背出走了。不過(guò)還有一位同學(xué)不肯背,只顧著玩著手中的玩具。但我還是耐心地對(duì)他說(shuō):“快背吧!你不背會(huì)浪費(fèi)我的`時(shí)間的。他不耐煩地說(shuō):“老師可能已經(jīng)走了!再說(shuō)還有這么多作業(yè)要做呢!”我想:是呀!
這么晚了,老師一定走了?晌矣窒耄哼@可是老師對(duì)我的信任呀!
我一定不能辜負(fù)她。于是我還是留了下來(lái),不耐煩地叫他背。不一會(huì)兒,老師回來(lái)了。我向老師匯報(bào)了情況。老師露出笑容,說(shuō):“你做得好!快回家吧!”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。我想:被人信任是快樂(lè)的。以后我一定要多作這樣的事情,成為老師的“得力助手!
信任小學(xué)作文2
每當(dāng)我在教室看見(jiàn)他——我的好朋友王友皓靜靜地看書(shū)時(shí),就讓我想起了去年我和他發(fā)生的一件事,讓我想起了他那真誠(chéng)的目光;讓我想起了我和他之間的友誼;讓我想起了他那顆善良的'心。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā);一雙水淋淋的大眼睛和一個(gè)粉白的小臉蛋。他雖然長(zhǎng)得非常帥氣,但是行動(dòng)非常像位小女生,動(dòng)不動(dòng)就裝可愛(ài),發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個(gè)特點(diǎn),就是喜歡在女生面前裝酷,所以男生給他取了個(gè)外號(hào)“?嵬酢。他雖然喜歡耍帥,裝可愛(ài),但他的真誠(chéng)和信任深深的打動(dòng)了我。
有一次,“叮鈴鈴”上課了,我們蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打開(kāi)書(shū)包一看:“咦,我的中性筆呢!蔽野櫨o眉頭,急忙打開(kāi)文具盒,也沒(méi)有!斑@下完了,沒(méi)救了,又要被老師罵!蔽覈@了一口氣,垂下頭,呆呆的望著地面。
忽然,我感覺(jué)有人拿筆戳我的背,回頭一看,原來(lái)是王友皓,只見(jiàn)他一副笑容滿面的樣子,從抽屜里抽出一支中性筆,笑瞇瞇地說(shuō):“給你!币凰查g,我的臉紅了,紅的像紅富士,我羞的無(wú)地自容,恨不得一頭鉆到地里面去。我慢慢伸手接過(guò)筆,說(shuō)了聲謝謝就立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)埋頭苦干,邊畫(huà)邊想:“我給他取外號(hào),他卻無(wú)聲無(wú)怨,反而借東西給我,看來(lái)我真的錯(cuò)了。”
事情已經(jīng)過(guò)了很久了,每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出他那真誠(chéng)和信任的目光;讓我想起了他勤奮學(xué)習(xí)的樣子;讓我想起了他一心一意看書(shū)的樣子;讓我想起了他時(shí)時(shí)幫助我的情景。
信任小學(xué)作文3
我們學(xué)校在五一節(jié)過(guò)后就會(huì)舉辦全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,這幾天老師每天都在上課之前,動(dòng)員我們要積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì),要正確在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
我周圍的同學(xué),每次到了課間的時(shí)候,都會(huì)興奮地討論自己報(bào)名什么項(xiàng)目比較好,他們嘰嘰喳喳在分析自己擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn)、跑步還是接力賽等等,而每到此時(shí),我就會(huì)默默的躲在一邊,生怕被他們拉入討論之中。
到了報(bào)名快要截止的.時(shí)候,老師到體育委員那里看班上同學(xué)的報(bào)名名單,看完以后,老師把我叫到了辦公室,和藹的對(duì)我說(shuō):“興旺,你為什么不報(bào)名800米呢,你不是咱們班上最擅長(zhǎng)跑步的體育健將么”我扭過(guò)頭去,不敢看老師的眼睛,小聲說(shuō):“老師,不怕您笑話,我害怕比賽時(shí)裁判打槍,萬(wàn)一取不到名次就給咱班丟人了”老師聽(tīng)了我說(shuō)明原因以后,繼續(xù)溫和的說(shuō):“你要對(duì)自己有信心啊,不要害怕打槍,那個(gè)聲音不可怕的,老師相信你的實(shí)力”我又扭過(guò)頭,看著老師堅(jiān)定地眼神,聽(tīng)著老師對(duì)我堅(jiān)信的話語(yǔ),心中的不自信就煙消云散了。
老師給我極大的信任,我就不會(huì)辜負(fù)老師的希望,我已經(jīng)報(bào)名參賽了,我一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得名次!
信任小學(xué)作文4
我認(rèn)為,人和人之間最美好的事情就是互相信任。信任是劉備白帝城托孤的囑咐,信任是扶起路邊摔倒老人的雙手。一個(gè)有安全感的社會(huì),離不開(kāi)信任。
一天,放學(xué)后媽媽接我回家,順便去買菜,天色漸晚,天氣也很冷,行人都神色匆匆。路過(guò)市場(chǎng)時(shí),一個(gè)賣菜的小販吸引了我和媽媽的眼球。他的青菜翠色要滴,在凋敝的冬天顯得特別惹人喜愛(ài)。媽媽問(wèn)我想不想吃青菜,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我們走到了小販的攤位前面。
“青菜多少錢一斤?”“三塊!”“怎么這么貴?便宜一點(diǎn)吧!”小販把手插在口袋里,縮著脖子跺著腳,搖了搖頭,說(shuō)“我們家的青菜是自己種的`,用的都是有機(jī)肥,都是自家吃的,拿出來(lái)賣的就這么一小點(diǎn)。”媽媽挑了一些,稱一下,兩塊一毛錢。“算兩塊錢好了!”“那不行!”我撇了撇嘴,這么小氣!媽媽掏出錢包,遞過(guò)去一張百元大鈔。小販沒(méi)有接過(guò)錢,仍然把手插在口袋里,皺著眉頭說(shuō),“做了一天的生意,零錢都找完了。你們這些城里人怎么都不愛(ài)帶零錢!下次你來(lái)買菜的時(shí)候再給吧!
頓時(shí)我感到驚訝,一毛錢都不肯便宜的小販,居然愿意冒險(xiǎn)信任素不相識(shí)的顧客!被陌生人無(wú)條件地信任,我感到特別溫暖,連寒風(fēng)中的腳步都放得緩慢而從容。
信任就像一股暖流,曾經(jīng)滋潤(rùn)我、溫暖我,我希望也把這份珍貴的感情傳遞給他人,讓世界充滿信任的美好。
信任小學(xué)作文5
眼睛是心靈的窗口,他把自己復(fù)雜的內(nèi)心世界都統(tǒng)統(tǒng)一展現(xiàn)。你的憂愁,對(duì)別人的信任,贊許……都讓別人看得一清二楚,那么透徹,明亮。
我是一個(gè)膽怯的女孩。有一次上語(yǔ)文課,老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題,問(wèn):“為什么王熙鳳打扮與眾姑娘不同?老師讓我們這一小組進(jìn)行開(kāi)火車的游戲回答。
到我的時(shí)候,我緊張的手心冒汗,心理想有一只小兔子似的蹦過(guò)來(lái),蹦過(guò)去。我輕輕地站起來(lái),不知道該怎么說(shuō)。其實(shí)我知道這道題的'答案,只是不善于發(fā)言罷了。
我支支吾吾地說(shuō)了半天,同學(xué)們都大聲地哈哈大笑起來(lái),這更是讓我不知所措。這是侯,老師邁著輕輕的步伐朝我走來(lái)。
那種親切,好聞的香水味撲鼻而來(lái),那種優(yōu)雅,那種親切全洪合在了濃濃的香水里。老師摸摸我的頭。在我耳邊小聲說(shuō):“加油!我相信你!
這是我抬起自己低了許久的頭,我的目光正好與老師的目光對(duì)在了一起?粗蠋,老師的目光仿佛在告訴我:別緊張,勇敢一點(diǎn),我相信你一定會(huì)說(shuō)出來(lái)的。
看著看著,我便大聲地喊出了正確答案,同學(xué)們都驚訝地大喊哇!同時(shí)也給我送來(lái)了一陣熱烈的掌聲。
再看看老師,她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,又微笑了一下。再瞧瞧老師的眼睛,它對(duì)我眨巴眨巴,仿佛又對(duì)我說(shuō):“老師相信你,你真勇敢!睆倪@以后,我的膽怯也偷偷地溜走了,勇敢卻大大方方地來(lái)了。
信任的目光,它給了我一雙有力量的勇敢翅膀。
信任小學(xué)作文6
每當(dāng)我看見(jiàn)糖果,都會(huì)口水直流;每當(dāng)貓看見(jiàn)老鼠,都會(huì)窮追不舍;每當(dāng)老虎看見(jiàn)獵物,都會(huì)猛撲上去;那當(dāng)鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了果醬,又會(huì)怎么樣呢?
陽(yáng)光明媚的周末,我和爸爸媽媽一起來(lái)到了風(fēng)光秀麗的東錢湖畔。在這春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),鳥(niǎo)兒們感受到了春日的'氣息,變得活躍起來(lái),從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù),還不時(shí)發(fā)出“啾啾”地聲音。
“快看,你身后的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)呢!”媽媽忽然驚奇地叫道。我順著媽媽所指的方向望過(guò)去。呀!真的有一只靈氣逼人的小鳥(niǎo)站在枝頭,我不禁感嘆:“媽媽,這只鳥(niǎo)真像是從畫(huà)里面走出來(lái)的一樣呢!”
它又“啾啾”了幾聲,飛到了我們的座椅邊,只見(jiàn)它用炯炯有神的圓眼珠,死死盯住了擺放在桌上的食物,盯了好長(zhǎng)一段時(shí)間。
突然,它撲通撲通拍打著翅膀,飛到了餐盤旁邊,左瞅瞅右瞅瞅,仿佛在想“如此甜美誘人的香味就是從這兒傳來(lái)的嗎?”它用那淡黃色的尖銳小嘴對(duì)準(zhǔn)紫色的藍(lán)莓醬猛地一口啄下去,接著兩下,三下……
而此刻,我和爸爸媽媽不約而同地屏住了呼吸,在一旁靜靜地觀看著,不忍心把它趕走。
我不免心中疑惑:“鳥(niǎo)兒不都是懼怕人類的嗎?面對(duì)近在咫尺的我,它怎么還能如此安然地享受著美食呢?”
我把疑惑告訴了媽媽,媽媽微笑著對(duì)我說(shuō),小鳥(niǎo)在飛來(lái)吃食之前先觀察了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)我們并不會(huì)傷害它,信任的力量讓它沒(méi)有懼怕。
我真心希望,人與動(dòng)物之間可以和諧相處,共同擁有一片自由的藍(lán)天!
信任小學(xué)作文7
凜冽的寒風(fēng)吹在我臉上,我一個(gè)人仍然在廣場(chǎng)上堅(jiān)持不懈地練習(xí)著話劇——為了趕上同學(xué)們的腳步。
那天,寒風(fēng)呼嘯著撲了過(guò)來(lái),冷冷清清的街道上空無(wú)一人。學(xué)校的話劇表演后天就開(kāi)始了,可我們組還沒(méi)有排練。我們小組的'同學(xué)全都心急如焚,除了我,我還沉浸在玩兒里,絲毫沒(méi)為這事感到緊張。組長(zhǎng)打電話給我:“我們今天緊急排練,快來(lái)!”我慢條斯理地說(shuō):“在哪兒呀,要練多久?”聽(tīng)了我的話,組長(zhǎng)極不耐煩地說(shuō):“4小時(shí),我家樓下見(jiàn)!”我心想:4小時(shí),這么久,我還有時(shí)間玩兒?jiǎn)?于是,我心生一?jì),對(duì)著話筒故意打了個(gè)噴嚏,說(shuō):“我感冒了,不能來(lái)排練!”組長(zhǎng)氣得火冒三丈,一下子把電話掛了。我心里卻已樂(lè)開(kāi)了花:終于不關(guān)我的事兒了!
我讓媽媽陪我去看電影。路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到小組同學(xué)排練話劇的聲音,便去一看究竟。大伙兒除我之處,一個(gè)不落地都到了,天氣雖然很冷,但是同學(xué)們每個(gè)人都練得滿頭大汗——我穿著大衣都還在瑟瑟發(fā)抖?粗麄兡恰吧怠睒,我不覺(jué)哈哈大笑起來(lái)。這一笑,他們發(fā)現(xiàn)了我,關(guān)切地問(wèn)我:“怎么了,好點(diǎn)兒?jiǎn)?”他們真誠(chéng)地對(duì)待我,而我卻對(duì)他們?nèi)隽酥e。我心里緊張極了,生怕被他們識(shí)破。媽媽跟過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?”我窘極了,恨不得把個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
在空上寒冷的日子里,我仍然在外面排練角色,因?yàn)槲也幌胧ネ瑢W(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的信任!
信任小學(xué)作文8
周五,是我們進(jìn)入小學(xué)階段的第一次校外活動(dòng)。我們要去試驗(yàn)基地:這一天,同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容。覺(jué)得天格外藍(lán),樹(shù)格外綠。
我們帶著滿滿的'期待上了大基地,同學(xué)們像一群小百靈嘰嘰喳喳暢談著自己的喜悅之情。
真快,到基地了,老師為我們安排好了各種活動(dòng)。
我們班的戶外拓展開(kāi)始了。
大家圍成一圈。老師要求我們雙手搭在前面同學(xué)的肩膀上并坐在后面同學(xué)的膝蓋上,伸出左手躺下,堅(jiān)持10秒鐘。
老師說(shuō)完,大家都驚呆了。這怎么可能做到。〖词棺龅搅,后面同學(xué)堅(jiān)持不住怎么辦,我不是也會(huì)摔倒?帶著試試看的心情,我們開(kāi)始嘗試。
第一次失敗。原因是腳之間的距離太遠(yuǎn)。
第二次失敗。是擔(dān)心坐到后面同學(xué)的膝蓋上,自己的重心會(huì)不穩(wěn)。
第三次失敗。這圈還不夠結(jié)實(shí)。
第四次。“堅(jiān)持住同學(xué)們……3、2、1。我們成功了。”藺老師的話讓我們激動(dòng)不已。我們做到了,我們真的做到了。大家克服了困難,對(duì)同伴加以信任,放心躺下。這一刻,我們擁有的是信任。這是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果,這是彼此信任的結(jié)果。只有信任,才可以獲得最后的勝利。
這次基地之行,我們收獲不少。我希望,信任時(shí)刻陪伴左右。
信任小學(xué)作文9
信任
在一次回老家的路上,偶然發(fā)現(xiàn)了立在一間小草屋房的告示板,上面用大紅漆寫在木板上的字清清楚楚:“腐竹??現(xiàn)拿??此地在自做腐竹,在房子里!边@真好玩,我要和家人一起去買腐竹。
把車停好后,走進(jìn)小屋時(shí),熱氣騰騰,我們有些懷疑這是不是真的?因?yàn)槲堇餂](méi)有一個(gè)人,,我用眼睛掃描了一下屋子,一個(gè)小紙條引起了我的注意,上面寫著:朋友,歡迎你,每袋腐竹8元錢,盡管自己取,把錢放入籃子里,祝你好運(yùn)!
我們把蓋子一個(gè)一個(gè)的打開(kāi),里面裝著香噴噴的腐竹,真讓人流口水,我們拿起袋子開(kāi)心地裝著腐竹,幾分鐘不到,我們已裝兩袋,走出門外,把東西放入車后,本想開(kāi)車就走,但是我們這樣做對(duì)不對(duì)?主人那么信任我們,不應(yīng)該這樣啊。
我趕快掏出0元錢投到籃子里,再向旁邊的籃子里要了4元錢,我笑了笑便走開(kāi)了。
我回頭望著這間小草房,陽(yáng)光照在它的.上面金燦爛的。那又不過(guò)是一個(gè)偉大的 我回頭望著這間小草房,陽(yáng)光照在它的上面金燦爛的。那又不過(guò)是一個(gè)偉大的地方,一個(gè)樸實(shí)而又偉大的地方,在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂(lè)。
地方,一個(gè)樸實(shí)而又偉大的地方,在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂(lè)。
信任小學(xué)作文10
暑假的一天,我到哥哥家去玩。
我們先玩“三國(guó)殺”游戲,雖然那時(shí)我還不太會(huì)玩,但有哥哥帶著,我們?nèi)允峭娴脽峄鸪,不亦?lè)乎。后來(lái),這個(gè)游戲玩厭了,我們又開(kāi)始玩另一個(gè)游戲,我拿棍子,哥哥拿刀,我們開(kāi)始“噼噼啪啪”地打了起來(lái),玩得正激烈的時(shí)候,我聽(tīng)到“啪”地一聲響,是我的棍子不小心把哥哥桌上的一支筆掃了下來(lái),頓時(shí)四分五裂,我傻眼了,這可是哥哥最喜歡的一支筆。‘(dāng)時(shí)哥哥背對(duì)著我,玩得正高興,他并沒(méi)有看到他心愛(ài)的鋼筆正躺在地上,我很害怕,也很慌張,悄悄地把鋼筆踢到了角落。
可是,我再?zèng)]有心情玩了,滿腦子都在想這個(gè)問(wèn)題:我要是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,哥哥會(huì)怪我嗎?要知道,他平時(shí)可是挺厲害的,我有點(diǎn)兒怕他;我要是不承認(rèn),哥哥也不一定會(huì)知道就是我干的這件事,可是,我的內(nèi)心會(huì)非常不安,因?yàn)檫@樣我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的'孩 子算了,不管三七二十一,還是跟哥哥認(rèn)錯(cuò)吧,罵就讓他罵兩句,誰(shuí)讓我犯錯(cuò)誤了呢?沒(méi)想到哥哥不但沒(méi)有罵我,還表?yè)P(yáng)了我,他說(shuō):“其實(shí)我已經(jīng)看到了,只是沒(méi)有說(shuō),我就在等著,看你能不能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),F(xiàn)在,你主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)了,我不會(huì)怪你的,也不會(huì)讓你賠我的鋼筆。”
哥哥的話讓我很感動(dòng),在我眼里,哥哥是一個(gè)愛(ài)生氣的人,每次弄壞他的東西,我都要賠他的,這次卻。這件事也讓我明白了,犯錯(cuò)的時(shí)候逃避是不能解決問(wèn)題的,只有主動(dòng)承認(rèn)了,才是最好的選擇!因?yàn)椋覀円鲆粋(gè)象列寧那樣的誠(chéng)實(shí)的孩子!
信任小學(xué)作文11
信任別人是一種美好,被人信任更是一種喜悅;信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純,被別人信任更會(huì)讓你擁有前所未有的快樂(lè),這種快樂(lè),我就親身體驗(yàn)過(guò)??
剛上一年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,不愛(ài)說(shuō)話,甚至有些膽怯,上課不愛(ài)舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,可有一次選班干部,同學(xué)卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪,應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會(huì)讓我去當(dāng)?這時(shí)老師表?yè)P(yáng)我說(shuō):“某某是一個(gè)很聽(tīng)話的'孩子,學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流,這樣你會(huì)更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你,好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的,對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,我在班里當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了,性格開(kāi)朗了,而且更自信了。在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的好評(píng),和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。也許這對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻意味著對(duì)我的肯定,對(duì)我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機(jī)會(huì),說(shuō)不定,現(xiàn)在我還是個(gè)內(nèi)向的女孩。所以非常感謝他們當(dāng)初對(duì)我的信任。
通過(guò)這件事,我體會(huì)到信任的力量是偉大的,更是美好的,它可以讓我體會(huì)到被信任的喜悅。
信任小學(xué)作文12
這天,我安靜的坐在教室里,玩弄著抽屜里的彩色粉筆;就在這時(shí),周老師拿著一疊看似很重要的紙,走進(jìn)了教室,緩緩地走上了講臺(tái)。不用說(shuō)就知道肯定有重要的事情發(fā)生。
“你們誰(shuí)書(shū)法寫的好?”周老師在問(wèn)我的同時(shí),也把那一疊紙小心翼翼放在了講臺(tái)上。
一聽(tīng)老師要的是書(shū)法寫得好的,我頓時(shí)就泄氣了,畢竟我的寫字水平應(yīng)該也是算倒數(shù)的;“哎——,好失望,本來(lái)還以為有我的'份呢!”
于是,我便繼續(xù)玩弄粉筆。
突然,我很清晰得聽(tīng)到老師在叫我;“難不成老師發(fā)現(xiàn)我在玩粉筆了?”一想到老師要罵我,我就立馬抬起頭,就連額頭也繃得反光,生怕老師發(fā)現(xiàn)我,批評(píng)我。結(jié)果老師卻說(shuō):“邴一洲,你要不要寫?”
“。俊蔽乙粫r(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),“我,行嗎?”
“對(duì)啊!笨蠢蠋煗M臉笑容的看著我,我便覺(jué)得跟奇怪了。于是我又用疑惑的眼神望著周老師,見(jiàn)周老師不動(dòng)聲色,我便陷入了沉思。
“我字寫的這么差,可以嗎?我的字一直是倒數(shù)前十名老師又不是不知道,那么老師究竟是為什么請(qǐng)我?”就在這時(shí),我的心里又有一個(gè)聲音回答了我“答應(yīng)吧,老師竟然選擇了你,那肯定是有原因的,你不想讓老師失望吧!”我想了想后,覺(jué)得有道理,便一口答應(yīng)了周老師,干勁一下子就活躍了起來(lái)。
之后我回到了家,并開(kāi)始拼命練習(xí),每當(dāng)我開(kāi)始泄氣時(shí),我就對(duì)自己說(shuō):“千萬(wàn)不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望;老師信任你,你就不能讓老師失望!”
信任小學(xué)作文13
信任,似一股暖流。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句充滿真理的名言:“對(duì)自己不信任,還會(huì)信任什么真理?”這句話告訴了我們:對(duì)他人要充滿信任,才能明白一些道理。
記 得有一次老師讓我到她的辦公室,我走到辦公室,老師拿出一串鑰匙,把其中一個(gè)鑰匙取了出來(lái),然后遞給了我,說(shuō):“這是我的辦公室鑰 匙,有的時(shí)候我可能回來(lái)的.晚一些,其他老師進(jìn)不了辦公室,你每天來(lái)的都很早,每天早上把門給打開(kāi)。”頓時(shí),我既興奮,又激動(dòng),既開(kāi) 心,又擔(dān)憂。心想:我要把要接受這個(gè)特殊的禮物呢?萬(wàn)一我把鑰匙給能丟了怎么辦?但又想到這是因?yàn)槔蠋熜湃挝也艑㈣匙交個(gè)我,頓時(shí)一股暖流從我心頭涌起。 我鄭重的從老師手里接過(guò)鑰匙。我為我自己有一個(gè)這樣的“工作”感到驕傲,感到自豪,這是一件非常光榮的事情。每 日,我都會(huì)快速交完作業(yè),幫老師開(kāi)門。
還有很多很多我信任別人和別人信任我的事例:有的同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫,馬上回想起我,讓我教她怎么寫;每當(dāng)開(kāi)展活動(dòng),老師都會(huì)想到我,讓我參加活動(dòng);我信任呂世坤讓他參加跳繩比賽,因?yàn)槲蚁嘈潘欢ǹ梢员任易龅母谩?/p>
誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老板不信任員工,員工能成為一位富翁的呢?所以信任是架起人與人之間的橋梁,人人都需要?jiǎng)e人信任,人人都應(yīng)該信任他人。只有人與人之間的互相信任,你才能有所作為。
信任小學(xué)作文14
我是做面包批發(fā)的。我有一位開(kāi)早餐店的顧客。每天一大早,我就把面包送過(guò)去,點(diǎn)清當(dāng)日數(shù)量,結(jié)算前一天的`金額,如此半年,未出一次差錯(cuò)。我開(kāi)始信任他,讓他把面包數(shù)量、退貨數(shù)量和金額算好之后,直接給我錢就行了,我也不必再?gòu)?fù)核一次了,大家彼此信任嘛。
這之后我復(fù)核過(guò)幾次,都無(wú)差錯(cuò),于是愈發(fā)信任。每次拿了錢,連數(shù)也不點(diǎn),騎車便走。我覺(jué)得我如此信任他,他該心懷感激才是,不料他反而漸漸懷疑我,覺(jué)得我此種行為實(shí)非做生意的樣子,其中定有貓膩。終于有一天,他忍不住問(wèn)我:“你送給我的是不是退貨?”我幽默了一句:“對(duì)天發(fā)誓,全是新鮮的,退貨我敢送您嗎?”他反問(wèn):“那你為什么連錢都不點(diǎn)一下?”我說(shuō):“我信任你呀!”他哼一聲:“鬼才相信!”我勃然大怒,覺(jué)得如此信任他竟換來(lái)此等侮辱,簡(jiǎn)直豈有此理。他也很生氣,認(rèn)為我如次作為必是騙他無(wú)疑。
我們大吵一架,不歡而散,合作關(guān)系也宣告終結(jié)。我曾交過(guò)一個(gè)女朋友,我們相處的挺不錯(cuò)。后來(lái)分手了,她說(shuō)我毫不關(guān)心她。原因是當(dāng)她和異性同事或朋友在一起時(shí),我不聞不問(wèn)。她說(shuō):“我真受不了你這種態(tài)度,我們之間和陌生人何異!”我說(shuō):“我這是信任。”她冷笑:“信任個(gè)屁!”我想說(shuō)的是,信任雖是一種美德,可無(wú)條件的去信任一個(gè)人,可能會(huì)適得其反。信任,也要把握尺度。
信任小學(xué)作文15
如果沒(méi)有誠(chéng)信,別人就不會(huì)理你;如果沒(méi)有誠(chéng)信,你就交不到好朋友;如果沒(méi)有誠(chéng)信,你在社會(huì)中就沒(méi)有立足之地。
一個(gè)烈日炎炎的上午,我騎著自行車,汗流浹背地沖到小賣部,氣喘吁吁地說(shuō):“大爺,我買一個(gè)雪糕!蹦弥└,我箭一般沖出小賣部,吃著雪糕向?qū)W校走去,我忽然覺(jué)得手里拿著什么,一看,是買雪糕的5角錢,怎么會(huì)這樣?我明明把錢給老大爺了呀,怎么又跑到我手里了?我非常懊悔,自己怎么這樣粗心,竟然忘了給老大爺錢。可是讓我把錢送回去,我卻沒(méi)有勇氣,怕老大爺罵我。
就這樣我低著頭,悶悶不樂(lè)地向?qū)W校走去,我想:我最討厭不講誠(chéng)信的人了,可現(xiàn)在,我就是這樣的人,我還有什么顏面面對(duì)老師和同學(xué)呢?走著想著,正巧,撞到了老師的懷里,老師關(guān)心地問(wèn):“怎么了?臉色這么難看,是不是和同學(xué)鬧矛盾了?”我說(shuō):“沒(méi)有!崩蠋熃辜钡貑(wèn):“那怎么了,是不是生病了?”看著老師焦急的深情,我只好把事情的'來(lái)龍去脈一五一十地告訴了老師,低著頭等待老師的批評(píng)。可是我想錯(cuò)了。只見(jiàn)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“誠(chéng)信是做人之本,你應(yīng)該把錢還給老爺爺,并把事情的經(jīng)過(guò)給老爺爺講清楚!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,老師欣慰地笑了。
放學(xué)回家,我鼓起勇氣,走向商店,向老爺爺說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò),老爺爺不但沒(méi)罵我,而且還說(shuō)我是個(gè)講誠(chéng)信的孩子,那個(gè)雪糕當(dāng)做是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。從中我知道了誠(chéng)信是盛開(kāi)在人與人之間最美的花。
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