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秋之韻小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的秋之韻小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋之韻小學(xué)作文1
秋天,我愛(ài)你!
我愛(ài)你的五谷豐登,愛(ài)你的丹桂飄香,愛(ài)你的碩果累累,愛(ài)你的秋高氣爽……。
果園里,果農(nóng)們臉上洋溢著豐收的喜悅,來(lái)這兒采摘飽滿的果子。瞧,蘋果紅撲撲的,正向我們綻開甜蜜的笑臉;香蕉在樹上乘涼,散發(fā)出誘人的香甜;西瓜摸摸大肚子,一個(gè)個(gè)正躺在田地里睡大覺(jué)呢。五顏六色的葡萄們,在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,隨風(fēng)舞蹈。啪啪,啪啪啪……井然有序,相當(dāng)好看。
田野里的小伙伴們也不甘示弱?,高粱笑嘻嘻地在田間漫步;番茄像害羞的小姑娘躲在角落靜觀其變;土豆饒有興趣地在土里打滾、嬉戲;冬瓜扭動(dòng)著身子,一會(huì)兒竄上,一會(huì)兒跳下,激情高昂…。
一陣秋風(fēng),把我送到了菊花園。這兒秋風(fēng)習(xí)習(xí),花香四溢,到處呈現(xiàn)出一派勃勃的生機(jī)。瞧,秋風(fēng)拂過(guò),拭去了我腦門的炎熱;樹葉“沙沙”,唱起了歌;菊花仙子們爭(zhēng)奇斗艷,互相媲美。仰頭望天,在蔚藍(lán)的天空與太陽(yáng)七彩光芒的交相輝映下,高高在上的白云顯得格外光彩奪目。這時(shí),天邊飛來(lái)一群“人”字形的大雁,它們?yōu)榱苏覍みm合自己生存的棲息地,只得向南方遷徙。
“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!蔽冶簧街械拿谰懊宰×,跑了過(guò)去。哇,好美的楓樹林啊!我情不自禁地發(fā)出了由衷的.贊嘆。可惜,林中大片的樹兒幾乎光禿禿了,已經(jīng)沒(méi)有了春天的萬(wàn)古長(zhǎng)青。好在楓樹猶紅,秋天也還有一番別具一格的風(fēng)味。
秋天,雖然沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放;沒(méi)有夏日的綠樹成蔭,百蟲鳴叫;也沒(méi)有冬天的北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,但它卻有著天朗氣清,丹桂飄香。秋天,讓農(nóng)民伯伯的笑臉格外燦爛!
秋之韻小學(xué)作文2
秋,清爽的季節(jié)。茫茫的天空,一片連綿不絕的藍(lán)色,藍(lán)得那么透徹,那么精湛,好似秋姑娘用她那完美的畫技繪上去的。茫茫藍(lán)色,一朵朵云兒在悠蕩著,它們是那么白,好似秋姑娘用她那纖細(xì)的手把云兒們檫拭得那么白,吹拂得那么柔,打扮得那么美。它們就像一群綿羊,成群結(jié)隊(duì)地走動(dòng),有像一伙美麗的仙女在悠閑地散步。天空藍(lán)藍(lán),白云悠悠,組成了一幅美妙的圖畫。哦,秋是藍(lán)色的、白色的!
秋,詩(shī)意的季節(jié)。校園內(nèi),秋風(fēng)微微習(xí)來(lái),一片片金黃的葉子脫離父親樹的控制,在秋風(fēng)的伴奏下,宛如一只只美麗的蝴蝶,翩翩起舞;又如一個(gè)個(gè)仙女踩著秋風(fēng)撒下了豐收的種子,金黃的葉子踏著旋轉(zhuǎn)的舞步,飄出一個(gè)完美的弧度,然后歡喜地投向大地母親的環(huán)抱,為母親添上一層又一層的金裝,在秋陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。啊,這無(wú)私的落葉,真的是“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”。秋風(fēng)又拂過(guò)依然翠綠的榕樹,似乎在給葉兒們瘙癢,惹得葉兒們發(fā)出“沙沙”的聲響,似乎在歡迎秋的來(lái)臨。哦,秋是黃色的、綠色的!
秋,一個(gè)成熟的'季節(jié)。美麗的秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的田野,只見(jiàn)她左手一揮,右手一灑,一幅迷人的秋景圖出現(xiàn)了。金燦燦的稻谷,一片連著一片,一束挨著一束,無(wú)邊無(wú)際。在秋陽(yáng)的撫摸下,宛如金色的海洋,秋風(fēng)也來(lái)湊熱鬧拉,稻浪它們歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向前方。沉甸甸的稻穗壓彎了腰,好象害羞的姑娘低著頭。不遠(yuǎn)處的那一株?duì)颗;,開得異常茂盛、活潑。那翠綠的葉子一片擠著一片,襯托著那紫色的牽;āR欢涠渥仙幕ň拖褚粋(gè)個(gè)小喇叭,散發(fā)著似乎也是紫色的芳香。哦,秋是金色的、紫色的!
五彩繽紛的秋天,魔術(shù)般的秋天,我愛(ài)你!
秋之韻小學(xué)作文3
每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)得的韻味,春是成長(zhǎng)韻,夏是美妙韻,秋是收獲韻,冬,則是寂寞韻。
你們知道嗎?秋,已經(jīng)邁著輕盈的步伐,悄悄的,住進(jìn)了世界的每一個(gè)角落。想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)秋的嗎?那就跟隨著我,去尋找秋吧!
秋像個(gè)淘氣的小朋友,在和我們玩捉迷藏呢!
你瞧!它的魔杖一揮,樹葉娃娃們都聽話地穿上金黃的大衣了,只有楓葉娃娃和最愛(ài)漂亮,一定要換一件與眾不同的衣服,所以,秋姑娘就給它穿了一件紅色的羽絨服。每當(dāng)走過(guò)它們的.身邊,它們總會(huì)地對(duì)你揮揮手,有些特別熱情的,還會(huì)為你跳舞,它們仿佛在炫耀自己漂亮的衣服呢!
秋姑娘調(diào)皮地躲進(jìn)農(nóng)民伯伯的莊稼地里去嬉戲,在跑中觸碰到的每一片葉子,每一粒稻谷,都換了顏色。原來(lái)秋在為它們畫畫呢!你看,我們看到它的身影了。秋又跑到果園里去了,口渴了,就打算摘個(gè)果子吃,不料,手才剛碰到嘞,所有的水果都成熟了。秋為農(nóng)民伯伯們做出了這么大的貢獻(xiàn),農(nóng)民看到成熟了的水果、莊稼,眼睛笑成了一條線。
迎面吹來(lái)的微風(fēng),不再暖和,而是涼絲絲的,令人神清氣爽。煩惱,早不知飛哪里去了。我想,這應(yīng)該是秋玩累了,正在深呼吸吧!
秋的到來(lái)不斷地變化著大地的顏色,秋韻,不知不覺(jué)地濃起來(lái),你們感覺(jué)到了嗎?
秋之韻小學(xué)作文4
秋天來(lái)了,帶來(lái)了涼爽的微風(fēng)和金色的落葉,帶來(lái)了我們的渴望。
葉之韻當(dāng)一片又一片的秋葉從樹上落下,當(dāng)一陣又一陣寒風(fēng)把它們吹地東奔西跑,這落葉似乎在告訴著人們什么……
漫步在大樹下,偶爾會(huì)有幾片樹葉掉在頭上。把樹葉從頭上拿下來(lái),撫摸著那粗糙的葉面和那粗粗的莖。抬頭望了望這片葉子的“老家”——大樹,從前密密的樹叢也“破了幾個(gè)洞”,路出了湛藍(lán)的天空,那青中帶綠,綠中帶黃,黃中帶金的樹葉在微風(fēng)中碰撞著,交疊著,奏出了一曲生命的頌歌!這樂(lè)曲時(shí)而洪亮,時(shí)而低沉,那么得錯(cuò)落有致。風(fēng)猛了,枝條搖曳起來(lái),一片樹葉落了下來(lái)!它在風(fēng)中飛舞著,翻飛著,它生命的最后一刻被絢麗地點(diǎn)燃了!耳邊的生命之歌更加洪亮了!
這支歌從春唱到秋,冷酷無(wú)情的冬天就要奪去那美妙的聲音,但只要站在這高高的枝頭上,它們依舊會(huì)在瑟瑟寒風(fēng)中,高唱一曲不屈的生命頌歌!
花之韻看!在那一片又一片的黃葉中,有一朵菊花,呵,多美!一瓣瓣金黃的.“卷發(fā)”中,透露出一種韌勁,那花枝上一根一根的小刺仿佛是抵抗寒冷的武器,花瓣上的小絨毛不是一件保暖大衣嗎?這菊花讓一切似乎停止的世界增添了一份生機(jī)!
陳毅將軍曾寫過(guò)一首,贊美菊花,里面那一句“本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”深深地印在了我的腦海里。本性是可以耐寒的,風(fēng)霜又能拿它有何辦法呢?難道人不是如此嗎?你本質(zhì)是好的,外界多大的引力也不會(huì)把你“吸”過(guò)去,這菊花直立在寒冷的秋天,任憑著風(fēng)吹雨打,它還是站在這兒,用自己的一份力量使秋天更有活力,更具有生命力!
秋之韻小學(xué)作文5
當(dāng)?shù)谝黄淙~舞起“華爾茲”時(shí),秋姑娘已悄然而至。金秋十月,大地滿目金燦,到處都呈現(xiàn)著盛世的喜慶,洋溢著豐收的歡悅,仿佛每一絲柔和的秋風(fēng)里都蘊(yùn)含著希望。
秋姑娘是個(gè)杰出的畫家,這樣美不勝收的秋天也來(lái)自于它手。瞧,那楓樹葉被涂得火紅火紅的,紅得發(fā)光,紅得鮮亮。一整棵樹上全都是紅色的葉子,放眼望去,那楓林好似燃燒的火海。黃色的銀杏葉是最美的,那是一種金黃。一片片黃葉為大地鋪上了一層柔軟的金地毯,踩在上面軟軟的,仿佛走進(jìn)了金色的殿堂。這樣一幅巨大的`畫,誰(shuí)看了,都不禁說(shuō)出一聲:“好美!”
秋姑娘是個(gè)淘氣的孩子。它用手上的彩筆把田野涂得五彩斑斕。田野里的稻子成熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋。沉甸甸的稻子抬不起頭來(lái),微風(fēng)拂過(guò),掀起此起彼伏的稻浪,“沙沙沙”,這多像農(nóng)民伯伯們爽朗的笑聲。「吡慌e著紅火把樂(lè)了,向日葵仰著臉笑了,菊花帶著好心情綻放了,成熟的玉米互相對(duì)視著,大豆鼓起了腮幫子,棉花頭上飄著朵朵彩云……我想,他們都在感嘆秋天的美吧!
秋姑娘是個(gè)神奇的魔術(shù)師。它不知從哪變出了一把奇特的刷子,把大地刷得五彩繽紛。瞧,它把藍(lán)色給了天空,天空立刻變得像一片大海,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,朵朵白云猶如艘艘小船,行駛在“大海”中;它把黃色給了草原,草原為大地媽媽蓋上了金黃的大被子,給她保暖。啊!秋天真像一幅多彩的油畫,讓人回味無(wú)窮!
美啊,我被這多彩的秋天感染了,陶醉了!啊,秋之韻,美如畫!
秋之韻小學(xué)作文6
秋天的美,美在一份明澈。
有的人眸子像秋,有人的風(fēng)韻像秋。
代表的秋天的楓葉之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅,而更在于臨風(fēng)的颯爽。
當(dāng)葉子逐漸稀疏,秋林顯出了它們的秀逸,那一份不需要任何的'點(diǎn)綴的灑脫與不在意的孤傲。
最動(dòng)人的是秋林映著落日。那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種十分艷麗的凄涼之美,讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸的醉紅所控制住,而情愿把那奔放的情感凝結(jié)。
我曾在電視上看到過(guò)一幅霜染秋林的《秋院》。高高的楓樹;靜靜地掩著一片幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品堂過(guò)秋之清寂,而我仍想悄悄步入畫里,問(wèn)訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,封存著多少生活足跡。
最耐人尋味的是秋日閑云,那么澹澹然,悠悠然,悄悄遠(yuǎn)離塵世間,不在無(wú)動(dòng)于衷。
秋天的風(fēng),不帶一點(diǎn)修飾,是最純凈的風(fēng)。那么爽利的輕輕掠過(guò)園林,對(duì)蕭蕭落中不必有所眷顧。季節(jié)就是季節(jié),生死就是生死,悲歡就是悲歡,無(wú)需參考,不必流連。
秋水和風(fēng)一樣明澈,“點(diǎn)秋江,白鷺沙鷗”,就畫了這分明澈,沒(méi)有什么可憂心,可緊張,可執(zhí)著!鞍翚⑷碎g萬(wàn)戶侯,不識(shí)字煙波釣叟!鼻锞腿绱艘粔m不染。
也有某秋人,具有這份秋之美。也必須是這樣的人,才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)心內(nèi)在,他擁有一切,卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)識(shí)和感悟所形成的一種透徹和灑脫。
秋天是成熟的季節(jié),收獲的季節(jié),卻也是淡泊的季節(jié)。
秋之韻小學(xué)作文7
秋天,這個(gè)碩果累累,百果飄香的季節(jié)里,美麗的大地母親煥然一新。梧桐山也換上了金黃的新衣。
從山腳向山頂放眼望去,不同于春與夏,現(xiàn)在的梧桐山,猶如一座壯麗的、華美的金宮殿。落葉在秋風(fēng)中飄動(dòng)、舞蹈,用歡快的迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的新朋友。它們落在地上,好似金黃的地毯;落到行人頭上,就如同調(diào)皮、古靈精怪的小精靈與你玩鬧;還有一些葉子圍著山打轉(zhuǎn),如同整座山的守護(hù)者。
上山途中,不再單調(diào)無(wú)味。金色、紅色織成一片連一片的“海洋”。青石板上,木椅上,臺(tái)階上,鋪了一層厚厚的落葉,如無(wú)盡的毛毯。
一條小路,一種景色。走在金黃的毯子上,體驗(yàn)“小園香徑獨(dú)徘徊”,“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流”一般的一股股流水,悄無(wú)聲息的'送來(lái)幾片落葉,那是秋姑娘對(duì)你的問(wèn)好;獨(dú)自一人站在樹下,感受“落花人獨(dú)立”的情懷;站在菊花海中,腦中自然浮現(xiàn)《詠菊》中的名句:不是花中偏愛(ài)菊,此花開盡更無(wú)花;颉按角飦(lái)九月八,我花開后百花殺”……秋天,令我們感到詩(shī)意盎然。
山頂?shù)木案敲赖牟豢裳詡鳌6颊f(shuō)站的高,望的遠(yuǎn),在1千米多海拔的山頂上,正體會(huì)到什么叫做“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
江山如畫,山中的林子、泉水、花草、動(dòng)物,一切都是那么的自然靈動(dòng),毫無(wú)多余加飾。它的美,是令人沉醉其中的美,也是充滿詩(shī)懷的美。
梧桐山,好一副獨(dú)步天下的山水畫!
秋之韻小學(xué)作文8
秋姑娘穿著一身五彩繽紛的長(zhǎng)袍來(lái)了,把紅色給了楓葉,把黃色給了銀杏葉和柳樹葉。他們看看自己的新裝,滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭……
秋姑娘賦予了銀杏葉金黃色,撿起一片銀杏葉,吹去上面的灰塵,銀杏葉現(xiàn)出了真面目:像一把把小扇子,扇去了夏天的炎熱,迎來(lái)了秋天的涼爽,一陣微風(fēng)吹過(guò),滿地的葉子翩翩起舞,好似一只只蝴蝶,在空中舞蹈。秋姑娘給予了柳樹黃色,風(fēng)一吹,落入水中,好似一只只小船,載著孩子們的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方,把小河裝飾得格外美麗,小河仿佛都變成了金黃色。我也希望自己是其中的一片葉子,感受秋帶來(lái)的恩賜。
田地里,放眼望去,一片金黃,農(nóng)民們正忙著收割呢!一個(gè)個(gè)大大的玉米,在農(nóng)民們的手中穿梭,農(nóng)民們笑開了花,我也去幫他們收玉米,一個(gè)個(gè)玉米經(jīng)過(guò)我的搬運(yùn)都跳到了拖拉機(jī)上,我們收了好幾車玉米,每個(gè)人臉上都樂(lè)開了花;氐侥棠碳,我?guī)湍棠贪斡衩祝衩滓粚右粚拥,好像是他的棉衣,扒開幾層,就露出了棕色的胡須,有的里面還“藏”著小蟲子,我拿他抓出來(lái),讓他們百米跳崖,他的腳能扒住墻,想爬山虎一樣。把胡須拔下來(lái),就露出了金黃色的'玉米,可愛(ài)極了。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,這幾車玉米終于拔完了,我們別提多高興了。之后,我們又去地里耕種,放眼望去,肥沃的土地里似乎又增添了幾分生機(jī)。
花草樹木開過(guò)了還可以長(zhǎng)出來(lái),但我們的人生一去不復(fù)返,只有珍惜時(shí)間,珍惜大好年華,好好學(xué)習(xí),將來(lái)才有可能做出貢獻(xiàn)。我愛(ài)秋天,愛(ài)他的碩果累累,愛(ài)她的美麗風(fēng)景,同時(shí),我也讀懂了秋天,讀懂了他那無(wú)窮的韻味。
秋之韻小學(xué)作文9
“丁零零――”,刺耳的鬧鐘聲粗暴的將睡夢(mèng)中的我喚醒,我伸了一個(gè)懶腰,漫長(zhǎng)的一天又開始了。
窗外,天陰沉沉的,指不定什么時(shí)候下雨,我背上沉重的書包,推開家門就要走,媽媽的'喊聲又揪住了我:“一恒,今天有雨,拿把傘!薄安涣,如果真下雨了,我就和同學(xué)打一把傘吧!”
天公似乎和我有仇,剛走出小區(qū),就下起了蒙蒙細(xì)雨。我心里想:一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。然后不自覺(jué)地縮了縮脖子,看著從天上飄下的無(wú)數(shù)歡快的小精靈,整個(gè)身心都放松下來(lái)。是!本來(lái)在雨中漫步就是極為愜意的事情哦!雨滴如同調(diào)皮的豆子不斷鉆入我的領(lǐng)口,陣陣清涼傳遍全身,使我為之一震。
小精靈們似和我做游戲,一會(huì)兒鉆進(jìn)我衣服里,弄的我一個(gè)激靈;一會(huì)兒又故意濺一些水珠落到我的鞋子上,褲子上;一會(huì)兒又似千萬(wàn)條牛毛包圍著我。向遠(yuǎn)處望去,雨中的人被雨霧籠罩,若隱若現(xiàn)。忽地,又一顆小水珠落在我的手心里,晶瑩如澄澈寶石,不自覺(jué)將手掌傾斜,它便左搖右晃,柔而堅(jiān)韌,不肯破碎,我訝然不已脫口而出:“秋雨,秋之韻味所在!”一瞬間,我覺(jué)得這便是世界上最美的畫了吧!仿佛忘記了世界,也忘記了自己,陶醉在這悠悠秋韻之中了。
……
不知何時(shí),雨悄悄地停了。原本輕臥在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的聲響,!恕!恕
那便是秋的余韻罷!綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn),不停歇。
秋之韻小學(xué)作文10
悄悄地、悄悄地……秋姑娘提著金黃色的裙擺,邁著輕盈的步伐,來(lái)到了人間大地,為大地披上了一件金黃色的襯衣。凋零的樹葉是她發(fā)出的信封,告訴人們秋天到來(lái)了。
秋季,秋高氣爽,秋風(fēng)拂去了夏天的烈日炎炎,給人類帶來(lái)了絲絲涼意。秋天預(yù)示著寒冷的到來(lái),別的花兒默默地都消失了,而菊花卻無(wú)聲無(wú)息地綻放了,迎接秋姑娘的到來(lái)。
秋,是個(gè)慷慨大方的姑娘,她給人間帶來(lái)累累碩果、紅紅高粱、香香稻谷……看著農(nóng)民忙碌的背影,看著勞動(dòng)成果被取下的情景,我不禁感嘆道:好一派豐收的景象!
可是,人們看到的也不全是美麗。還有很多人認(rèn)為秋天是個(gè)凄涼的季節(jié),遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們都會(huì)在此時(shí)此刻更加思念家鄉(xiāng),例如:唐代張籍大詩(shī)人就在這個(gè)時(shí)候?qū)懴铝恕肚锼肌贰?/p>
但你想過(guò)沒(méi)有,世間萬(wàn)物都會(huì)有兩面性,即使是人們心中最美好的春天也并不是處處美好。那么秋天也是,你有沒(méi)有思考過(guò),秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),春天時(shí),豐收何在?秋天,美麗的.菊花欣然綻放,春天時(shí)菊花何在?秋天,楓葉紅得似火,春天時(shí)楓葉紅又何在……
秋天的美是成熟的,她不像春那么羞澀、夏那么坦露、冬那么內(nèi)向;秋天的美是理智的,她不像春那么嫵媚、夏那么火熱、冬那么含蓄。
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,故鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng),大雁齊飛向北……
!金色的秋、美麗的秋、理智的秋、成熟的秋!內(nèi)涵豐厚的秋之韻!
秋之韻小學(xué)作文11
輕輕的,夏日走了,正如它輕輕的來(lái);它輕輕的揮手,帶走了夏天的炎熱,送來(lái)第一場(chǎng)秋雨,帶來(lái)了秋的韻味。夏,便在這場(chǎng)秋雨中離開了。
秋的韻味是可以用心靈去傾聽的。你聽,送走夏日的秋雨來(lái)了,它時(shí)大時(shí)小。雨大時(shí),它像千萬(wàn)只發(fā)怒的巨獅,在天上吼叫,還時(shí)不時(shí)揮舞著前肢,以表憤怒。雨小是可就不同了!那雨聲,聽著就是一種享受。你可以閉上眼,在心里想象:每一個(gè)雨絲,都變成了輕捷而又柔軟細(xì)長(zhǎng)的手指,這大地上的每一片樹林,每一叢花海,每一簇草地,都變成了奇妙無(wú)比的琴,彈奏出一曲曲優(yōu)美而雅致的小曲。沙拉拉,沙拉拉
秋的.韻味是可以用眼睛去欣賞的。你看,山林中的許多樹木、葉尖都露出秋的標(biāo)致黃色。站在山下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,許多樹木,都已變了顏色,真是別有一番景致!再看看在雨中行走的路人,一個(gè)個(gè)都換上了秋裝,穿上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。還都穿著雨衣、帶著雨傘。而雨滴,則淅瀝瀝的從廣闊無(wú)垠的天空中落了下了,打到房檐上,花花綠綠的雨傘上。最后投入了大地的懷抱。有的漾起一圈波紋,有的濺起一朵花
秋的韻味是可以用嗅覺(jué)去聞的。深吸一口氣,我聞到了空氣中彌漫著的露珠的芳香;我聞到了空氣中清新的味道;我聞到了小花小草在接受雨水后歡悅的氣氛;還聞到了秋姑娘那清涼的味道
一場(chǎng)雨,帶走了夏日的綠,帶來(lái)了秋的金黃,帶來(lái)了生機(jī),更帶來(lái)了秋天別樣的韻味。
秋之韻小學(xué)作文12
不知何時(shí),脫離了濃蔭的夏天,又不知何時(shí),迎來(lái)了落葉的秋天。人們說(shuō):落葉知秋,是落葉選擇了秋天,還是秋天選擇了落葉,也或者是冥冥之中的注定。
秋天,一個(gè)悲涼的季節(jié),一個(gè)回憶的季節(jié),一個(gè)思念的季節(jié)
落寞的秋天落葉紛飛,還帶著一絲寒意,伴著最后一聲嘶啞的蟬鳴消逝,伴著最后一片枯黃的葉子從枝頭飄落,真可謂秋意闌珊了,這樣的情景,讓人忍不住凄涼。
在秋天里,秋風(fēng)是無(wú)情的,他一點(diǎn)也不懂憐香惜玉,是美麗的樹葉擺脫不了從樹杈下落的命運(yùn),她帶著美麗的扇形的遺憾,不過(guò)那紛飛的`落葉,也有一種意境,從遠(yuǎn)看,好似一層薄紗,淡淡的黃色,顯現(xiàn)出一種朦朧的美感。一片又一片的落葉,又像一個(gè)又一個(gè)振振欲飛的蝴蝶,此時(shí),我們又不得不贊嘆秋風(fēng)的技藝高超。
在秋天里,秋雨是愁苦的,“秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長(zhǎng),已覺(jué)秋窗秋不盡,那堪風(fēng)雨助凄涼...."想必,瀟湘妃子若在人世,心里也會(huì)不慎酸楚吧!媽媽喜歡聽夏天的雨聲,明亮 ,透徹?晌覅s喜歡聽秋天的雨聲,她淅淅瀝瀝,似乎意猶未盡,帶著淡淡的憂傷,
如果將四季稱為一天,那么,春天就是清晨,夏天就是中午,秋天就是黃昏,冬天就是夜晚。如果仔細(xì)去體會(huì)秋天,會(huì)發(fā)現(xiàn)它和黃昏的確很相像,縱然萬(wàn)千風(fēng)光,也只能含蓄內(nèi)斂,嫣然一笑。秋天來(lái)得匆匆去得匆匆,卻有“還月半輪秋,仙影緩自流”之美。
秋天雖然蕭條,但它有時(shí)也唯美;雖然惆悵,有時(shí)卻繽紛。它隨夏而來(lái),隨冬而去,時(shí)間雖然短暫,但秋之美卻永遠(yuǎn)縈繞在我心里。
秋之韻小學(xué)作文13
秋天,是什么時(shí)候來(lái)的呢?是在那蕭瑟的秋風(fēng)中嗎?是在那枯敗的枝葉中嗎?還是,在那火紅的楓葉中?
天空飛翔過(guò)的大雁帶來(lái)了秋天,枝頭搖曳的果實(shí)帶來(lái)了秋天,丹桂的香味帶來(lái)了秋天。
秋,一個(gè)希望的季節(jié)!果園中碩果累累,將一棵棵大樹壓的垂下了枝條,每一個(gè)果實(shí)都承載著一片希望。一有風(fēng)吹草動(dòng),它們就搖頭晃腦,在葉子的“簌簌”聲中迎風(fēng)起舞。
再看那稻田里,金黃色的稻浪一波接一波,像極了波濤洶涌的大海。瞧,農(nóng)民伯伯的身影在稻田里若隱若現(xiàn),他們的每一條皺紋里,填充的都是幸福。
秋,又是一個(gè)落寞的季節(jié)。古代詩(shī)人看到枯枝敗葉在秋風(fēng)中迷失方向,看大雁南飛,看候鳥遷徙,心里也一定會(huì)有一種說(shuō)不出的傷感吧!沒(méi)錯(cuò),,秋天沒(méi)有春天那種蓬勃的生機(jī),也沒(méi)有夏天那種火熱的朝氣,更沒(méi)有冬天那種冰冷的純潔。但,秋有秋的獨(dú)特!
看見(jiàn)那片火紅的楓葉林嗎?秋天的蕭條反而喚醒了它們的活力,將內(nèi)心的`激情化作一片火紅迸發(fā)出去,盡顯生機(jī)。古代詩(shī)人也曾說(shuō)過(guò)“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,楓葉可以和春花相媲美。沒(méi)錯(cuò),這正是“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!”
聞到那股沁人心脾的芳香了嗎?米粒般大小的黃色桂花正盡情奉獻(xiàn)出自己的香味兒。雖沒(méi)有玫瑰花的嬌嫩欲滴,沒(méi)有牡丹花的華麗外衣,也沒(méi)有百合花的花香濃烈,但你有一股獨(dú)特的味道,雖說(shuō)并不十分難忘,但使人聞著舒適溫馨,這比什么都美好。
站在不同的角度,便可以品味到不同的秋。我戀秋,戀秋的稻谷金黃,戀秋的丹桂飄香,戀秋的楓葉火紅,甚至于戀上了秋那像蝶一般墜落的枯葉,戀秋之悲,戀秋之美。
我靜靜看這個(gè)美麗但有些許落寞的秋,細(xì)細(xì)地品味秋之韻。
秋之韻小學(xué)作文14
古人筆下的秋天,有的蕭條傷感,有的熱情歡騰,究竟秋天是怎樣的?我四處徜徉,尋找著秋天的韻味。
我信步走進(jìn)秋天的果園。頑皮的秋風(fēng)與果子們開著玩笑,它憋足了勁兒吹過(guò)去,蘋果姑娘喊著冷了,要披紅襖;葡萄弟弟嚷著冷了,要穿紫袍;石榴姐姐呢,露出了晶瑩剔透的小牙齒;柿子哥哥也亮起了紅彤彤的小燈籠。秋風(fēng)還想來(lái)點(diǎn)兒惡作劇,于是它從果子們的身邊蹭過(guò),悄悄的帶走了好聞的果香。果農(nóng)們穿梭其間,摘下樹梢上成熟的果實(shí),都舍不得嘗上一口,就放進(jìn)了竹簍。
秋天的樹林別有一番迷人的'風(fēng)景。你瞧,銀杏葉不舍的離開枝頭,打著旋兒,悠悠的落到地上,好似蝴蝶在翩翩起舞。一片片黃葉為大地鋪上了一層柔軟的金地毯,踩在上面軟軟的,別有一番滋味。銀杏葉雖然落了,但枝頭上卻掛滿了小巧飽滿的果實(shí),緊湊的擠在一起,想在講著悄悄話。
放眼望去,那兒的楓林好似燃燒的火海,為大地抹上了絢麗的色彩,怪不得古人說(shuō)“霜葉紅于二月花”呢!一路上,桂花濃郁而特別的香氣伴我們同行。啊,真是“桂子月中落,天香云外飄”啊!
秋天的田野更如一幅壯麗的畫卷。清早,薄紗般的霧氣籠罩著整個(gè)田野。漸漸地,霧散去,一切明朗起來(lái)。沉甸甸的稻子壓得蹈桿抬不起頭來(lái),微風(fēng)拂過(guò),掀起此起彼伏的稻浪,“沙沙沙,沙沙沙”,這多像農(nóng)民伯伯們爽朗的笑聲。
高粱舉著紅火把樂(lè)了,向日葵仰著臉笑了,菊花帶著好心情綻放了。
!我找到了,我眼中的秋天,詩(shī)意無(wú)限!
秋之韻小學(xué)作文15
夏先生才戀戀不舍地離開,秋姑娘帶著調(diào)色盤歡天喜地降臨,迫不急待地給大地蓋上一層秋色。
秋姑娘猶如一位畫家,讓秋天婉如一幅美麗的畫卷。她對(duì)楓葉一揮筆,讓它穿上了火紅火紅的棉襖,似孩子氣地對(duì)秋姑娘直道謝。秋姑娘來(lái)到銀杏身旁,手指夾筆,轉(zhuǎn)了一個(gè)華爾茲,剎那間,綠色的“小扇子”成“金扇子”,時(shí)不時(shí)從空中旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞姿慢慢地飄入在大地的懷抱。站在樹下的小孩興奮地叫著:“下金扇子啦,下金扇子啦”!沙沙沙,嘩嘩嘩,秋姑娘來(lái)到樹林里,不停地?fù)]灑著畫筆,樹葉上變成了紅黃兩色,但她還是忘了有個(gè)別的樹,讓它們依舊保持著夏季的綠色。
秋姑娘猶如一位調(diào)味家,她來(lái)到果園,讓秋季成為水果豐富的季節(jié)。她揮一揮筆,紅彤彤的柿子像燈籠般掛在枝頭,使人覺(jué)得爽甜可口,忍不住想摘一個(gè)嘗嘗,還有黃澄澄橘子,紫瑩瑩的葡萄,當(dāng)然,這可都是秋姑娘的功勞。果農(nóng)們見(jiàn)了笑得合不擾嘴。秋姑娘跑著跳著來(lái)到板栗前,對(duì)它們揮揮手,使它們情不自禁脫掉外衣,啪啪跳到了大地懷抱,來(lái)?yè)彀謇醯腵孩童露出滿臉笑容,因?yàn)橛钟邢闾鸬陌謇蹩沙粤恕?秋姑娘怎能忘了田野呢?她輕快地來(lái)到田野,像施展“魔法”,轉(zhuǎn)眼之間一片黃燦燦的稻谷笑彎了腰。
秋是一個(gè)美好的季節(jié),更是一個(gè)豐收的季節(jié)。
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