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  • 中小學(xué)教師國培心得體會

    時間:2023-02-04 14:03:33 心得體會 我要投稿

    中小學(xué)教師國培心得體會2篇

      在平日里,心中難免會有一些新的想法,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的中小學(xué)教師國培心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中小學(xué)教師國培心得體會2篇

    中小學(xué)教師國培心得體會1

      10月30日,我滿懷憧憬遠(yuǎn)赴北京參加小語國培。以前沒來過北京,更沒有參加過省外的培訓(xùn)。因此,對這次培訓(xùn)早就充滿期待,現(xiàn)在培訓(xùn)已接近尾聲,我的內(nèi)心產(chǎn)生了一些感受,現(xiàn)梳理總結(jié)如下:

      一、學(xué)員管理人性化

      由于我是第一次來北京,加上南北氣候、習(xí)俗等差異,來之前,我雖然很興奮,但還是擔(dān)心水土不服,會不習(xí)慣,結(jié)果我一到北京,就有賓至如歸的感覺,語文出版社的`老師們?yōu)閷W(xué)員們購買衣服、茶杯、牙膏等生活用品,建立QQ和微信群,經(jīng)常在群中噓寒問暖,提醒我們注意人身財(cái)產(chǎn)安全。每天早上,當(dāng)我們還沉浸在美夢中,早餐就已送到酒店門口,而且晚上都會通APP查房,從未間斷。學(xué)習(xí)之余,總會微笑地和我們打招呼,聊天,總之,時時刻刻我都能感受到家的溫暖,完全打消了來北京時的顧慮。

      二、專家理論水平高

      專家講座是本次培訓(xùn)的重要一環(huán),專家們高屋建瓴、深入淺出地將理論知識娓娓道來,他們執(zhí)簡馭繁,語言詼諧幽默,理論聯(lián)系實(shí)際,原本枯燥無味的知識,聽起來生動有趣,原本高深莫測的內(nèi)容,被講得淺顯易懂,且互動頻繁,舉例不斷,示范及時,課堂精彩紛呈,高潮迭起,不時博得學(xué)員們陣陣熱烈的掌聲。

      三、名師課堂理念新

      我們還觀摩了北京市部分小學(xué)語文示范課,這些課的共同特點(diǎn)是:理念先進(jìn),模式獨(dú)特,教法新穎,效果極佳,執(zhí)教老師知識水平和教學(xué)素養(yǎng)高,駕馭課堂能力強(qiáng),語言親切、生動、流暢,極富感染力,尤其是“師引導(dǎo),生自主”的理念在課堂中表現(xiàn)得淋漓盡致。另外,培養(yǎng)學(xué)生自主朗讀、說話更是一大亮點(diǎn),朗讀形式多樣,如帶著動作讀,結(jié)合圖片讀,配以音樂讀等。在他們的課堂上,學(xué)生爭著說,搶著說,善于說,整堂課給人的感覺是:學(xué)生是演員,老師是導(dǎo)演,學(xué)生學(xué)得開心,老師教得輕松,真正解放了課堂,達(dá)到了雙贏的目標(biāo)。

      “問渠哪得清如許,唯有源頭活水來。”是。∥覀冎挥胁粩嗉橙⌒履芰,才能始終占據(jù)課堂教學(xué)的制高點(diǎn),這次培訓(xùn)讓我茅塞頓開,受益匪淺,真是不虛北京之行。

    中小學(xué)教師國培心得體會2

      這次參加了國培計(jì)劃“薄弱學(xué)科——小學(xué)美術(shù)”的培訓(xùn)。在此之前,一直工作在美術(shù)教育的一線。通過學(xué)習(xí),聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座,不僅使我對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認(rèn)識,更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華。

      一、提升了教師素質(zhì)

      培訓(xùn)使我深深感受到我們教師肩負(fù)著教書育人的責(zé)任和使命,應(yīng)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。只有提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)(如師德、業(yè)務(wù)水平、年齡及學(xué)科結(jié)構(gòu)等),才能成為一名合格的教師。教師職業(yè)呼喚高尚的職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,教師需要用知識、智慧和思想品德去傳播,培養(yǎng)成社會所需要的人,“師德良、師心慈、師志堅(jiān)、師業(yè)精”已成為教師必備素質(zhì)。教師要輔導(dǎo)小學(xué)生心理健康的基本方法:學(xué)科教學(xué)滲透法、活動輔導(dǎo)法、個別心理輔導(dǎo)法、環(huán)境渲染法、家校配合法等,這也是教師要具備的一種素質(zhì),在今后的'工作中,我將不斷地探索小學(xué)生心理健康教育的新方法,有效的促進(jìn)小學(xué)生的心理,并帶動他們的全面發(fā)展。

      二、更新了教學(xué)方式

      在教學(xué)上“教學(xué)有法”是講規(guī)范,“教無定法”是講創(chuàng)意,從“有法”到“無法”,從規(guī)范到創(chuàng)意曾經(jīng)是我們的美好愿望。注重與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活以及未來發(fā)展的密切聯(lián)系。教學(xué)堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念,倡導(dǎo)多樣化的自主參與、樂于探究,促進(jìn)學(xué)生知識技能,情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,主動探索新的表現(xiàn)形式以及探索美術(shù)與其他學(xué)科,美術(shù)與社會、美術(shù)與人類的關(guān)系,引導(dǎo)他們學(xué)會遷移的方法。在這次培訓(xùn)中,教授、專家為我們提供了豐富多樣的教學(xué)方式方法,具有啟發(fā)性,符合學(xué)生認(rèn)識特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律,能指導(dǎo)我們恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)過程中

      三、充實(shí)了美術(shù)知識

      美術(shù)史課是美術(shù)專業(yè)的主干課和必修課之一。學(xué)習(xí)這些知識可以讓我們了解人類美術(shù)的發(fā)展演變史、認(rèn)識歷史上各風(fēng)格流派的畫家群、作品群及其理論主張,并通過對歷史上不朽的美術(shù)名作的欣賞來提高學(xué)員的自身藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)美術(shù)理論知識和技能技巧以及為將來的藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

      四、學(xué)習(xí)了專業(yè)技能

      很多農(nóng)村美術(shù)專業(yè)的教師,自身專業(yè)技能訓(xùn)練比較少,專業(yè)技能水平偏低,已經(jīng)遠(yuǎn)不能勝任新課標(biāo)下的美術(shù)教育教學(xué)工作的需要。在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我尤其在素描、色彩、中國畫和手工工藝等美術(shù)技能方面都得到了教授、專家的講解、輔導(dǎo)、點(diǎn)撥指導(dǎo),使自身專業(yè)技能又得到了進(jìn)一步的全面提高。我懂得了素描教學(xué)技巧、色彩教學(xué)技巧以及中國畫技法與創(chuàng)作等,解讀了黃賓虹的“五筆”“七墨”的用筆用墨技法,教授們以生動的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我對于繪畫的理解發(fā)生了較大的變化。學(xué)員們積極寫生創(chuàng)作,還得到教授的點(diǎn)評。

      五、拓展了地方資源

      在培訓(xùn)中,聽了有關(guān)專家關(guān)于挖掘美術(shù)地方資源的經(jīng)驗(yàn)介紹后,使我們深受啟發(fā)。教師從農(nóng)村地域文化實(shí)際出發(fā),有效地利用農(nóng)村資源,發(fā)揚(yáng)本地特色,將自己的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來,便能設(shè)計(jì)出更豐富,更具個性,更能激發(fā)學(xué)生興趣的農(nóng)村特色的美術(shù)課程。

      國培雖然很短暫,但學(xué)習(xí)和留給我們的思考卻是長久的,我將把我學(xué)到的知識和感受,融入到今后的工作中,以新觀念,新思路,新方法投入教學(xué),在反思中收獲,在反思中成功,積極發(fā)揮在新課程實(shí)施中的引領(lǐng)作用,使學(xué)生在新課程實(shí)施中受益。

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