樂于助人的我作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的樂于助人的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂于助人的我作文1

　　我是一個文靜、溫柔、樂于助人的女孩，我有許多的優(yōu)點(diǎn)，下面請來看看我的個人簡介。

　　我叫任xx，身材高大有點(diǎn)胖，前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大，但我膽子特別小。在學(xué)校我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為此老師經(jīng)常表揚(yáng)我。我興趣愛好廣泛，喜歡讀書、彈電子琴、看電視、上網(wǎng)等。梳一條馬尾辮的我心地善良，特別喜歡小動物，經(jīng)常給它們喂食。我的優(yōu)點(diǎn)樂于助人，還源于一件事情。

　　那是在一個炎熱的夏天，我從外邊玩耍后準(zhǔn)備回家，卻突然遇到一個問路的老爺爺吧，當(dāng)時我正急著回家，于是就沒有管他繼續(xù)往前走�？蓜傋邘撞�，我想到老師平時教導(dǎo)我們要樂于助人，便又轉(zhuǎn)回身走向老爺爺，向他表明我的來意。老爺爺聽后，笑著說：“真是個好孩子”我陪著老爺爺找著他說的.那個地方，可找了很久都沒找到，我們都不禁有些沮喪。最后功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了。這時老爺爺不停的夸贊我，我的心里很高興。

　　通過這件事后我明白一個道理：樂于助人不僅能幫助別人，自己還能收獲一份快樂！

樂于助人的我作文2

　　我叫盧家欣，今年九歲多了，中低個，烏黑的頭發(fā)，性格活潑，天真，我的愛好是我喜歡小狗，小貓，小兔，小魚

　　優(yōu)點(diǎn)是我喜歡幫媽媽做家務(wù)，缺點(diǎn)是我上課不積極舉手發(fā)言，我的特長是我喜歡畫畫，彈鋼琴，練書法，做手工，也特別喜歡媽媽給我買的`書。

　　有一次我從小區(qū)走出去我看見一位很老的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺?shù)哪昙o(jì)還大哩！于是我就去問：老爺爺你在做什么呀！老爺爺就說：我在搬磚呢。我又問：老爺爺我?guī)湍惆嵋恍┌�！老爺爺又說：那好吧。

　　于是我和老爺爺堅(jiān)持不懈，終于搬完了。我和老爺爺?shù)念^上都是汗水。老爺爺說：謝謝你啊小朋友。我說：不客氣，老爺爺。然后，我一蹦一跳回家了，在回家的路上，我看見了一個小妹妹被石頭絆倒了，坐在地上哭，我就上前去幫助小妹妹站了起來，小妹妹站起來就不哭了，對我說謝謝姐姐，我說不客氣，幫小妹妹找到了媽媽，我也高高興興的回家了。我回到家對媽媽說，今天我做了兩件好事，媽媽對我說姑娘真棒。

　　這就是樂于助人的我。

樂于助人的我作文3

　　記得有一次上文體，老師讓我們跳繩。我跳了很久，感覺很熱很熱，便到一棵大樹下乘涼。這時我發(fā)現(xiàn)對面的有個小朋友好像在哭。

　　我走過去說：“你怎么了？是不是有什么困難？”他說他姓張，又說：“我不會跳繩，只好眼巴巴地看著別人跳繩�！蔽艺f：“張同學(xué)，我來告訴你怎么跳繩吧�！�

　　“好吧。”

　　我們開始練了。我先做示范，再告訴張同學(xué)一個秘訣：“就是繩子落地時會發(fā)出響聲，你就在繩子發(fā)出聲音的時候跳過去，知道了嗎？”張同學(xué)說：“知道了�！�

　　我發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的反應(yīng)不快還老是怕。所以，他練的時候我就在邊上喊：“加油！加油！”然后又做示范，讓他跟著學(xué)，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負(fù)有心人，張同學(xué)終于學(xué)會了。他高興極了，興奮地對我說：“謝謝！萬分感謝！”我說：“應(yīng)該的.。同學(xué)之間要互相友愛嘛！”我和張同學(xué)都笑了，這時我才感到當(dāng)老師真辛苦��！

樂于助人的我作文4

　　樂于助人是同學(xué)之間的友誼之橋，我就有樂于助人的品格。

　　在一次下課的時候，我正在準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，突然聽到一個慌慌張張的聲音：“劉佳蕾，快！快！快！能借我一支鋼筆嗎？我的.鋼筆沒墨了，下節(jié)課我又要挨批了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是陶儀青同學(xué)。我看著她焦急 的眼神，猶豫了一下，因?yàn)槲疫@支鋼筆我可還沒用過�。∽罱K我還是從筆袋里面拿出了這支鋼筆借給了她。我再三叮嚀：“小心點(diǎn)用啊，這可是我新買的鋼筆！”

　　其實(shí)我樂于助人的品德是向我們的班長——周謐學(xué)來的，有一次一位同學(xué)上廁所忘帶了紙頭，向我們借，但同學(xué)們有的說沒帶，有的說不借。只有周謐把紙遞給了她。我非常的慚愧。我想如果我是那位同學(xué)，我會 覺得非常無助和難過，這件事情給了我啟發(fā)，讓我懂得了幫助別人很重要！

樂于助人的我作文5

　　我叫蘇xx，中等身材，長著一雙瞳瞳有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，耳朵大大的，我性格開朗，特別愛笑。我是一個樂于助人的人。

　　一個星期五下午，姐姐來接我回家，我和姐姐坐上了去我們村的公交車，正好還有兩個座位，我們坐下。到了半路，車門一打開，有一位老奶奶上來了，他白發(fā)蒼蒼手里拄著拐棍和一個大大的包。老奶奶艱難的`上了車，車上已經(jīng)坐滿了人，沒有一個空位兒了，我連忙站起來，走過去，對老奶奶說：“你坐我位上吧！”說著，我吧，老奶奶扶到了自己的座位上，老奶奶說：“謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，尊老愛幼這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠陶f：“真是個好孩子�！敝車�的人也傳來一片贊揚(yáng)聲，都在夸我�！岸喽�事��！”“一個多好的孩子�！薄�…我心里美滋滋的。老奶奶坐下后還把我抱住，那時我覺得老奶奶很慈祥也很善良的人，也感到很溫暖。同時讓我知道了幫助別人是一件快樂的事！

　　我就是這樣一個樂于助人的學(xué)生，你愿意和我交朋友嗎？

樂于助人的我作文6

　　今天我要介紹一個人給大家認(rèn)識，他非常樂于助人，比如：扶老奶奶過馬路，幫迷路的小朋友找到媽媽……不信的話，你接著往下看。

　　他又高又瘦，像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛，一個挺立的鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，整天嘮叨個不停。

　　有一次，他放學(xué)回家時，下著一場大雨，他撐著一把雨傘在路上走著。忽然，他看到一個小朋友在屋檐下哭，他連忙跑過去問：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”小孩哭著回答：“我和媽媽出來玩，現(xiàn)在媽媽不知道去哪了�！彼麑π∨笥颜f：“別怕，我?guī)湍阏覌寢�。�?/p>

　　他撐著傘牽著小朋友在雨里走著，也不管鞋子已經(jīng)被雨水打濕。忽然，他隱約地聽到一個聲音：“我的'孩子，你去哪里了？”他走近一看，發(fā)現(xiàn)是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著小朋友走過去問：“請問這是您的孩子嗎？”那位阿姨說：“是的是的，謝謝你，小朋友�！薄安挥弥x。”說完他就跑回家了。

　　他也經(jīng)常幫助同學(xué)，比如：幫同學(xué)解答問題，同學(xué)有不會寫的字也會問他，會幫同學(xué)做一些力所能及的事。

　　其實(shí)這個人就是我，一個樂于助人的男孩，你們愿意和我做朋友嗎？

樂于助人的我作文7

　　穿衣鏡里出現(xiàn)了一個扎著馬尾辮，長著濃黑的眉毛，有著炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，穿著五顏六色的裙子，非常漂亮的人，那就是我，一個樂于助人的小女孩。

　　有一次，我看到一個小女孩在操場上悲痛的哭叫，原來是她摔倒了。于是，我趕緊跑過去，讓她把腿伸直了，我扶著她的.胳膊，還讓她把受傷的腿不要用力，沒受傷的腿用力的撐著地面，我再給她點(diǎn)力量。就這樣，我就扶著她回教室了。我還去醫(yī)務(wù)室給她拿來了紗布條和藥水，我先把藥涂在她腿上，然后把紗條裹在傷口上，直到把傷口包扎好了，我才離開。

　　小女孩對我說：“謝謝你了，小姐姐，如果沒有你，我還說不定在操場上回不來了呢�！蔽艺f：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�

　　你看這就是樂于助人的我。

樂于助人的我作文8

　　大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭發(fā)長長的，眼睛忽閃忽閃的.，仿佛對一切都感到新奇。

　　記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：“劉知航的鼻子流血了！”同學(xué)們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿著紙和濕巾跑過去了，飛快伸出手拉著劉知航的手腕，帶著他立刻跑出教室，來到洗手臺。我先讓他抬一點(diǎn)點(diǎn)頭，再打開水龍頭，把我的手弄濕，然后用手輕輕拍拍他的腦門，最后拿出一張紙把他撕成兩半，拿著另一半卷一下塞在他流血的鼻子里，頓時血不留了。我?guī)е鴦⒅�航回到教室，繼續(xù)上課。下課后，劉知航跑到我身旁說：“謝謝你！我說：“不用謝！我們都是好同學(xué)，這是我應(yīng)該做的�！蓖趵蠋熞残χ�走過說：“好孩子，你是我們班的“知己姐姐”，我高興的臉都紅了，像個小紅蘋果。

　　這就是我，樂于助人的我！

樂于助人的我作文9

　　大家好我叫王若琪，我是一個活潑開朗的陽光女孩，這就是樂于助人的我這就是樂于助人的我我的特點(diǎn)是樂于助人。

　　我長著一頭烏黑的直發(fā)，一對小小的有神的眼睛，一個小小的'鼻子，一個小小的嘴。我愛樂于助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會盡我最大的努力，有一次我弟弟放學(xué)后到我家寫作業(yè)，一拿出鉛筆盒，開開后就哭了起來，我奇怪地問：“弟弟你怎么了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭著說：‘橡皮找不找了，沒法寫作業(yè)了。“我從書包里找出鉛筆盒拿出橡皮說：’弟弟你先用我的吧�！钡艿苷f：“那你用什么？”我說：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊�！本瓦@樣我很晚才寫完作業(yè)。

　　這就是樂于助人的我，我也希望你們也能樂于助人，對了說到這里，你應(yīng)該想知道我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是上課認(rèn)真聽講，我的缺點(diǎn)是上課不經(jīng)常舉手，如果你找我玩，你就去三年級九班吧！

樂于助人的我作文10

　　臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。

　　在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時，同學(xué)們排著隊(duì)伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上，我就會熱心的把掉到地上的書本撿起來輕輕地放到課桌上。

　　記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對爸爸、媽媽說：“你們快看，那邊有一個小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時，他才想起自己早已把老師上個星期的.通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時，他的爸爸已不見了蹤影。這時，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來接他。

　　那就是我，一個樂于助人的我。

樂于助人的我作文11

　　我叫xxx，今年9歲，讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班。我個子高高的，為什么呢？因?yàn)槲也惶羰场Ｔ诎嗬镂沂亲罡叩囊粋�了，每次排隊(duì)時，我都會被老師安排在最后一個位置。我還是一個樂于助人的小女孩呢！看看下面的'故事，你們就知道了。

　　有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說：“不，還是你坐吧！給老人讓座是我應(yīng)該做的！”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。

　　我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被老師罵了一頓。

　　我是一個樂于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩，我一定會把缺點(diǎn)改正的。

樂于助人的我作文12

　　我今年十歲了，在東廈小學(xué)讀書。我剃著一個小平頭，圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，閃爍著智慧的光芒，眼睛下面長著一個高挺的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴。

　　我是一個樂于助人的`孩子。記得有一次同班的軒軒生病了，沒來上學(xué)。老師在課堂上問：“軒軒感冒沒來上學(xué)，誰能幫軒軒帶作業(yè)？”我主動舉起手，說：“老師，我來幫他拿作業(yè)吧，我和軒軒住在同一個小區(qū)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，把軒軒的作業(yè)本遞給我，我把作業(yè)本收拾好，放進(jìn)書包里。下午放學(xué)后，我把作業(yè)整理好，來到軒軒家，看到他精神還不錯，恢復(fù)得挺好的，我很高興。軒軒也高興極了，感激地說：“謝謝你，要不是你幫助我拿作業(yè)，我不知道要補(bǔ)多少天才能補(bǔ)完呢！”我開心地笑了，說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”

　　這就是我——樂于助人的我。

樂于助人的我作文13

　　兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的'嘴，這是誰呀？哈哈，猜不到吧！當(dāng)然就是我了。

　　我叫鄭彥露，今年九歲了，在文三街小學(xué)上三年級。我很溫柔可愛，是個樂于助人的小學(xué)生。

　　一天中午，我吃完飯，在學(xué)校走廊上玩，忽然我看見有一個比我小的小朋友摔倒了。我看見了，趕緊跑過去，小心翼翼地把小朋友扶起來，關(guān)心的問：“小妹妹，疼不疼？你要去醫(yī)務(wù)室看一下嗎？”我看見小妹妹一直在哭，沒有回答我的話。我想應(yīng)該很嚴(yán)重，就趕緊扶她到醫(yī)務(wù)室去了。醫(yī)務(wù)室老師說：“沒關(guān)系，只是擦破了一點(diǎn)皮，過幾天就好了�！蔽宜闪艘豢跉�，小妹妹也不哭了。

　　這時上課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任老師問我：“你為什么這么遲才來上課？”，我把剛才發(fā)生的事向老師匯報了一遍，老師和同學(xué)們都夸我真善良。

　　這就是我，你們喜歡我嗎？

樂于助人的我作文14

　　冰心奶奶在信中談到一個小女孩一路上做了許多好事。這使我想起我的好朋友小明來。他矮矮的個子，圓圓的臉上長著一對小小的眼睛，厚厚的嘴唇一笑起來，露出一口潔白的牙齒。

　　他是一位樂于助人的同學(xué)。

　　有一天，小明在逛街的.時候看到一個大約三四歲的男孩在人群中左顧右盼，邊哭邊喊：“媽媽，媽媽！”“這小男孩跟媽媽失散了。得幫幫他。”他想著就走上前去哄小孩，帶小孩找媽媽。那天正好趕集，街上人山人海，怎么找呢？小明領(lǐng)著小孩翻遍了幾條大街，問過了所有店鋪，仍找不到小孩的媽媽。怎么辦呢？小明突然看到有一位叔叔正用話筒介紹著他的貨品，靈機(jī)一動，向叔叔借來話筒，對著話筒大聲喊：“誰的孩子！誰不見了孩子！”突然從人群中鉆出一位滿頭大汗，面色蒼白的婦女，她見到了小男孩，高興地哭著喊：“小新，我的乖孩子，我找得你好苦��！”小男孩叫喊著“媽媽，媽媽！”母子終于重逢了……

　　還有一次，小明乘車去外婆家玩，車到途中上來一位行動不便的老伯伯。當(dāng)時車上沒有座位，小明就立刻上前讓座。

　　小就是這樣一位樂于助人的同學(xué)

樂于助人的我作文15

　　大家好，我是人見人愛，花見花開的黃國琛，我今年八歲了，在芝山小學(xué)二年級（3）班上學(xué)。

　　我長得很瘦，像一根竹竿一樣。一張尖尖的臉蛋，像瓜子一樣。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑的像巧克力。眼睛像兩顆深邃的黑寶石。鼻子高高的，有一張會說話的嘴巴，如果有親戚來我家，我就會主動打招呼。親戚們聽了還直夸我，說我很會說話。我的牙齒白白的.。我還有神奇的力量，就是耳朵非常靈敏。有一次老鼠在我家廚房吃東西，一下子就被我發(fā)現(xiàn)了，我立馬把爸爸媽媽叫起來捉老鼠，爸爸找了半天，什么也沒找到，說：“沒有呀！”我不相信，就叫他再找一下，結(jié)果爸爸找了找，真的就發(fā)現(xiàn)有一只老鼠在偷吃東西。

　　我還樂于助人，平時，一有時間我就主動幫老師給同學(xué)們輔導(dǎo)功課。有一次，在回家的路上，看見一位老爺爺在過馬路，我就急忙跑過去扶老爺爺過馬路，并送他回家。

　　小朋友們，我的介紹結(jié)束了，希望你們喜歡我哦！

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