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  • 護蛋行動作文

    時間:2023-02-04 10:57:47 作文 我要投稿

    護蛋行動作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的護蛋行動作文,歡迎閱讀與收藏。

    護蛋行動作文

    護蛋行動作文1

      今天的思品課,我們學(xué)習(xí)了《家人的愛》,老師想知道我們有沒有責(zé)任感,讓我們下午帶一個生雞蛋到學(xué)校,看我們能不能把雞蛋保護好。

      下午在上學(xué)的路上,我小心翼翼的捧著雞蛋,生怕雞蛋被打碎。上課鈴響了,我把雞蛋放在桌柜的一角,上課時我有好幾次都忍不住看看我的雞蛋怎么樣了,看到雞蛋舒舒服服的躺在紙床里,我就長長的舒了一口氣。下課了我一直呆在教室里,打開紙靜靜地看著雞蛋。雞蛋一直到放學(xué)都平平安安的。

      放學(xué)后,我回到媽媽的辦公室,并把雞蛋放在桌子上,我坐在座位上看起了書,可是書里有一個片段特別搞笑,我看的.手舞足蹈,捧腹大笑,像一只歡快的小猴子。我的手揮來揮去,一不小心碰到了雞蛋,結(jié)果雞蛋骨碌碌地向桌邊滾去,我還沒反應(yīng)過來,雞蛋就重重的摔在了地上,“啪”的一聲雞蛋殼頓時被摔成了兩半,蛋清和蛋黃都緩緩地流了出來。我被嚇傻了,急忙拿來掃帚把蛋清和蛋黃一股腦兒掃在簸箕里,又拿來了干拖布把地上剩下的蛋清和蛋黃都擦干凈。

      唉!我的護蛋行動徹底失敗了,從中我明白了呵護一個小生命多么不容易呀!原來我們的成長凝結(jié)了家人多少心血!以后我要多幫助家人做些力所能及的事,來報答他們的養(yǎng)育之恩!

    護蛋行動作文2

      我們班馮老師,布置一項艱巨的“任務(wù)”,護蛋行動,我們都吃驚了,什么護蛋行動。馮老師說“護蛋行動就是,養(yǎng)著蛋。”我們很高興,可以養(yǎng)蛋。但又非常懼怕,蛋碎了,怎么辦。

      我回到家,買了一個較硬的生雞蛋,這是我又想到:馮老師說的話,蛋不離身。我回了家,覺得把蛋包轉(zhuǎn)一番,我左找右找,找不到,就拿了手套包轉(zhuǎn)起來。星期三放學(xué),馮老師在黑板上寫著 :把蛋取好名字,到了家,經(jīng)過15分鐘,把我的.蛋取名為“蛋龍”,我把名字寫在了蛋上,寫時我總是小心翼翼,生怕把蛋龍拿傷,寫完了名字,我在蛋是圖上了顏色,是蛋龍格外漂亮,格外明亮。下午 來時我聽見許多人的蛋以去了。我以生怕我的蛋也會去了,我變更關(guān)心我的蛋龍。

      星期四,我又聽見蛋身亡的是,我感覺越來越可怕,大課間時,在排隊投球時,我的手護著蛋,眼睛觀察著四周,看看有沒有人攻擊我的蛋,投球時,我也小心翼翼,因為怕蛋跑出來,所以我 沒投好,可真,可憐天下父母心。

      星期五,離活動結(jié)束還有一的下午了,可老天偏偏不幫我,我的蛋碎了,我的蛋龍身亡了,我傷心到極點,沒想到下午還有許多同學(xué)的蛋還活著?磥砀改肝覀凁B(yǎng)大不容易哦!

    護蛋行動作文3

      我們班級進行了一次有趣的護蛋行動,無論是失敗還是成功,大家的護蛋經(jīng)歷都真是豐富多彩!

      張亦凡同學(xué)是因為早上起來倒垃圾時不小心把蛋也扔進了裝滿垃圾的垃圾箱。而衛(wèi)曉峰同學(xué)是因為把雞蛋放在空調(diào)下吹了四個多小時而導(dǎo)致蛋變成臭蛋后以失敗告終。同學(xué)們破蛋的經(jīng)歷是不是很有趣啊?我當(dāng)然也不例外啦。

      其實我是很認真仔細地去保護我的蛋的,我的蛋跟我形影不離,我整天都把它握在手里,甚至連洗澡,上廁所,睡覺時也跟我在一起?晌业牡白詈筮是“英勇犧牲”了,下面我就向你講述這段驚心動魄的護蛋行動吧。

      那是有一天,陽光明媚,晴空萬里,我的心情格外好,我拿著蛋來到書桌前,背起了老師讓我們背的古詩《望驛臺》。我背誦得非常投入,非常有感情,深深地表達了作者的思鄉(xiāng)之情。我陶醉其中,竟然忘記了我手中的`雞蛋,我搖頭晃腦,手舞足蹈,蛋在手里晃來晃去,終于,“咔嚓”一聲,我的蛋碎啦!正當(dāng)?shù)包S加蛋清落地時,我心想:如果掉在地上的話,我就將要吃“竹筍燒肉”了,于是我發(fā)揮出超級吃奶的神力,用蛋殼接住了蛋黃加蛋清。后來,我很高興,把這纏人的蛋給炒了吃了。

      我覺得這次護蛋行動非常有意義,鍛煉了我們的意志和毅力,讓我們學(xué)會照顧人。

    護蛋行動作文4

      星期四下午,我們班舉行了“護蛋行動”活動,老師要求每個同學(xué)準(zhǔn)備一個生雞蛋,保護這個雞蛋到明天晚上不碎。如果做到了,那你就算“護蛋”成功。

      我心里想,這多簡單啊,一定能護蛋成功。

      回家后,我拿出一個雞蛋,先用彩色鉛筆給雞蛋的一面涂上綠、黃、藍、粉、紅、紫六種顏色的頭發(fā),再在另一面用粉色的彩色鉛筆畫了兩縷頭發(fā),最后用紅色和藍色在兩面分別畫出調(diào)皮和開心的表情。這樣,一個可愛的雞蛋娃娃就做好了。

      怎樣才能保證雞蛋不碎呢?正當(dāng)我一籌莫展的時候,爸爸拿出一個可以裝下雞蛋的.被剪了大半段的塑料瓶,叫我用它試試。我趕緊先用紙把瓶底和瓶壁鋪上,再把雞蛋放進去,最后用一張紙把雞蛋上方也蓋上。這下雞蛋應(yīng)該不容易碎了吧!做完這些,我才走到床上安然入睡。

      星期五早上,我把雞蛋拿在手里,小心翼翼到了學(xué)校。寫作業(yè)時,我把雞蛋放進口袋,生怕不小心把雞蛋碰著。

      時間過得真慢啊,上午終于過去了,很多同學(xué)的雞蛋都不小心弄破了,我把我的雞蛋拿了出來,看見我的雞蛋好好的,才舒了一口氣?墒欠艑W(xué)后,爸爸帶我去光明眼鏡行檢查視力。檢查完后,我站在椅子上玩,“砰”的一聲,裝了雞蛋的盒子從我的口袋里掉了出來。“雞蛋一定破了!”我心想,差點兒哭了起來。

      我趕緊打開裝有雞蛋的盒子,一看,雞蛋安然無恙,不由得長長地舒了口氣!

    護蛋行動作文5

      今天,我要當(dāng)一只雞母親,來保護我的蛋。

      我把我的生雞蛋包上了幾張紙巾,又弄了一層毛巾,放在一個綠色的盒子里,把綠色的盒子裝在背包里,就出門了。

      我們一家人去了五四廣場。天氣很冷,我穿著羽絨服,冷風(fēng)刮在臉上,像刀割一樣。媽媽給我和弟弟買了一個仿真風(fēng)箏,我們興高采烈地帶著它跑了好久,弟弟想從我的手里拿走仿真風(fēng)箏玩玩,我想了想,說:“我不是不給你玩,我一會兒還要照料我的寶貝雞蛋呢!”

      說到這里,我感覺,我好像忘了什么事情:“寶貝雞蛋——雞蛋——生雞蛋!”

      我愣了。我以每小時一毫米的`速度蹲了下去,把書包摘了下來,打開書包,把綠盒子拿了出來。此時我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,把蓋子打開。揭開毛巾的瞬間,我甚至能聽到自己咚咚咚的心跳聲。算了,何必要顧忌這么多,碎了又如何,打開就是了唄。我睜開眼睛,竟——竟然沒碎!我瞪大了我那雙好奇的大眼睛,吃驚地看著它。

      時間一轉(zhuǎn)眼就過去了,我戀戀不舍地回家了。

      回到家,我得到了我想到的結(jié)果——沒碎。沒想到一顆小小的生雞蛋竟有如此大的幸運。

      當(dāng)我欣喜地看著它的時候,我看到了一只蜘蛛!鞍 钡囊宦暋┲肱芰耍u蛋碎了。

      結(jié)果可想而知,我被說了一頓。但不是因為雞蛋碎了,而是因為我——怕蜘蛛。

    護蛋行動作文6

      今天,我們班開展了一個“護蛋活動”,就是把雞蛋當(dāng)成我們的寶寶,要是它碎成兩半兒了,就說明它死了。

      剛開始,我覺得沒什么大不了的,不就是保護雞蛋嘛!到后來,我才發(fā)現(xiàn)事沒這么簡單。楊羽烯的蛋碎了,哭得泣不成聲,孫詩淇的蛋破了,氣得破口大罵……我也漸漸地警惕起來。

      我和孫詩淇一起造了間“雞蛋小屋”,差不多是這樣的,里面鋪了幾張紙巾,還放了張“籃子床”。我把我的雞蛋放進“籃子床”,又把孫詩淇的半個放進去,然后關(guān)上了“門”。

      我給我的蛋起了個名字,叫“魏嫵娟”。孫詩淇也給它的.蛋起了個怪名字,叫“兔球”。

      有很多人的蛋都破了,而我的蛋還沒破,我就得意起來。這么一得意不要緊,更可怕的是我的“女兒”竟“受傷”了!而且還是“重傷”!還好沒碎成一塊兒一塊兒的,不然它這小小生命可就保不住了!到了最后的時候,只聽林超半開玩笑地說:“我親愛的小蛋蛋,我們明天鍋里見!”我們都“噗嗤”一聲笑了。

      通過這次的護蛋活動,我明白了生命的重要性,體會了當(dāng)父母的累,我決定一直當(dāng)它的父母,直到它死為止。(就看您同不同意,我下星期三把它帶過來了)

    護蛋行動作文7

      在星期五放學(xué)之前,應(yīng)老師給我們同桌倆人發(fā)了一個雞蛋,并對我們說:“本周的護蛋行動開始啦!”我歡喜極了。

      我接過老師遞給我的雞蛋,捧在手心里,仔細觀察著。哇!白白嫩嫩的雞蛋一頭大一頭小,摸起來滑溜溜的。仔細一看,上面有一個個又多又小的斑點。

      從學(xué)校走到家,我一直是小心翼翼將它捧在手心里。為了保證雞蛋完好無損,我再雞蛋外面包了5張餐巾紙,輕輕地捧著,生怕雞蛋會掉落到地上,被砸碎了;但我也不敢緊緊地握著,生怕雞蛋會因為我用力過度,而被捏碎。

      等到了家里,我長長地吐了一口氣,緊張的心平靜了下來,頭上不滿了汗珠。奶奶以前告訴過我:“雞蛋是易碎物,碰到堅硬的物體就會碎成上千片。”我頓時毛骨刺然,感覺到了護雞蛋的那份不容易和辛苦。等到了晚上,我將我今日所遇到的`事告訴媽媽,媽媽對我說:“雞蛋是很容易碎的,但我相信你一定會保護好它!”媽媽的鼓勵為我增加了許多信心,讓我有了勇氣,去保護我的雞蛋。

      護蛋行動已過去了一天,我希望在之后的日子里,我也能像星期五一樣保護好我的雞蛋。

    護蛋行動作文8

      今天是“三八”婦女節(jié),一大清早 陳 老師就走進教室,對我們說:“今天我們舉行‘護蛋行動’活動,下午每個同學(xué)帶一個雞蛋到學(xué)校來,能保證雞蛋一個下午不壞就加五顆紅星。 ” 老師的話音剛落,教室就沸騰了起來。

      中午一放學(xué),我拿了一個雞蛋,用保鮮膜袋子一層一層地包起來,放在桌上。

      下午我到了教室時候,我卻因匆忙把雞蛋忘在了家里,于是我便向我的同學(xué)借了一個雞蛋,由于沒有保鮮膜,我只好用紙一張一張地裹起來,每過幾分鐘我都要看看雞蛋壞沒壞,然后又小心翼翼地放進桌肚。

      寫字課的下課鈴聲剛響,就聽到一聲女生的尖叫:“我的雞蛋······”原來楊子涵的雞蛋流了一地,不好,陸洋洋的`雞蛋也“報銷”了,我不由自主地摸了摸我的雞蛋?晌业耐啦恍⌒淖擦宋乙幌,我手一松,雞蛋破了一個洞,唉,保護雞蛋真不容易!

      終于到了快放學(xué)的時間了,老師走進教室,問:“有多少同學(xué)的雞蛋沒壞?”舉手的寥寥無幾,老師深情地說:“其實這次護蛋行動就是為了讓你們體會當(dāng)媽媽的不容易,護一個下午的雞蛋就很累了,當(dāng)媽媽的撫養(yǎng)你們這么多年,她們是多么地辛苦啊,今天是‘三八’婦女節(jié),請回家給媽媽說一聲‘謝謝’!”

      放學(xué)后,我第一次給媽媽倒了一杯茶,媽媽的眼角濕潤了······

    護蛋行動作文9

      為了過個有意義的立夏,我們班舉行了很有意思的護蛋活動。我在冰箱里用心地挑了一個看起來很健壯的雞蛋,用塑料袋包好,小心地放在口袋里。就這樣,我開始帶著雞蛋寶寶進行一天的歷險了。

      數(shù)學(xué)課時,袁老師讓我發(fā)作業(yè),過程中不小心碰到了一個人的桌角,我嚇得趕緊捂住自己的口袋,心里非常不安。下課后,我急急忙忙地掏出雞蛋檢查,看到雞蛋完好無損時,我拍拍胸脯:“哎,幸虧沒有撞碎!”

      一上午就這樣有驚無險地過去了,到了我最不情愿帶著雞蛋的時候了:體育課。我小心翼翼地護著蛋,生怕口袋被樹枝掛住使蛋掉出來。去操場的路上,我一直在默默祈禱:老師千萬不要讓我們做一些太劇烈的`運動。】墒鞘屡c愿違,就在最后五分鐘,老師讓我們做高抬腿運動,我特別為難。突然我靈機一動,想出了一個絕妙的好主意:做動作時輕微一些,手抓緊口袋,這樣就不會讓蛋竄出來了。試了試這個辦法,果然可行。一節(jié)課下來,我的蛋仍然平安無事,我開心得合不攏嘴。

      這次的護蛋任務(wù)圓滿完成了,過程中的磕磕絆絆讓我體會到了:做任何事都要小心仔細,有時成功離你只差一毫米。

    護蛋行動作文10

      今天老師開展了一個護蛋的活動,就在昨天老師讓我們準(zhǔn)備一個生雞蛋,說:“你們要把這個生雞蛋保護好,不能碎,而且還每節(jié)課都帶著。”這時,我們?nèi)喽几械椒浅R馔,還有的同學(xué)在說:“明天是星期三,明天還有體育課呢!這可怎么辦呀?”

      今天早上我用手緊緊的握住雞蛋,害怕它掉地上。我一進班級,看見每個同學(xué)都在雞蛋外面裹著東西,有的在外面裹海綿;有的把雞蛋外面包了好幾層面巾紙,然后再把包好的雞蛋塞進一個盒子里;還有的就把雞蛋放在一個布袋里……我卻是把雞蛋外面裹了七八層面巾紙,完后用透明膠粘住,這樣就萬無一失了。

      第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課了,我第一件干的事不是出去玩,不是去WC,也不是做作業(yè),而是查看雞蛋有沒有碎。這是老師讓我去搬作業(yè)本,我想:不好,如果我去幫老師搬作業(yè)本的話,我得經(jīng)過一段“驚險之旅”。我只好把雞蛋放在口袋里。班老師辦完作業(yè)后,我用手拍了拍胸口說:“我終于通過了既危險又可怕的‘驚險之旅’,阿門!”

      到了中午,我們?nèi)喽荚诎舶察o靜的'做作業(yè),突然李俊叫到:“誒呀!我的雞蛋去世了。”我又接著說:“我們會給你的雞蛋默哀3分鐘的。”過了沒幾分鐘,蔣鈺陽又叫了起來:“呃!我要個雞蛋買棺材了!

      今天為什么會喪失那么多雞蛋的性命!不知道我的雞蛋會不會像它們一樣呢?

    護蛋行動作文11

      星期一下午,老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——護蛋活動。這個聲音剛剛傳到我的耳朵里,我想:這有什么難的!只不過隨便拿一個雞蛋往口袋里一塞,不就可以了。又聽老師要求:雞蛋必須時刻都帶著,上午和晚上都帶回家,早晨下午都得帶著。如果有一次雞蛋破了,或離開自己一個小時,就不能評為“護蛋小能手”了。

      回到家,第一件就拿一個雞蛋,放到了衛(wèi)生紙上,“這樣就不會打碎了!蔽逸p聲地說。

      該睡覺了,我怎么也睡不著,終于睡著了,夢到我忘帶雞蛋了,急得我抓耳撓腮,一下子驚醒了。原來是個夢,于是又睡著了,夢到我把雞蛋放到了桌子上,竟然長腿跑了!從桌子上跳到了地上,碎了 。我本來想大聲說話,結(jié)果鬧鐘打醒了,我馬上跑到我放雞蛋的地方,一看,蛋完好無損,讓我松了一口氣。

      來到學(xué)校,有的`同學(xué)忘帶了雞蛋,有的摔碎了,聽到有人在大聲說:“這是我的雞蛋。”我用手把雞蛋捧到學(xué)校,一直都沒有摔碎?吹絼e人用這個盒子裝著,正好我這里有一個盒子,里面塞點衛(wèi)生紙 ,就不容易碎了。

      我把這個盒子放到了桌斗,每個課間我都看看雞蛋碎了沒有,只要端著這個盒子,我不快跑不然可能碰碎。這樣一直都沒有碎。

      我成功了!直到今天都沒有破碎。我體會到了父母養(yǎng)大了孩子多么不容易。雞蛋只要不破碎就行了。而孩子還要操那么多心,我一定要回報父母對我的愛。

    護蛋行動作文12

      3月11日星期一,學(xué)校開展了一次”護蛋活動“,讓我們感受一下爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。

      我的保護措施就是雙手,并沒有用一次性杯子、鐵盒子、塑料飯盒、紙巾等工具,我想用與眾不同的方法保護我的”小寶寶“——生雞蛋。

      在這段時間里,我一直保護著生雞蛋,寸步不離。除了上課坐在座位上,連下課了,我也沒離開。要么就預(yù)習(xí)課文,要么就做作業(yè),要么就抄抄黑板上的課后練習(xí)……總之,我就是用”死盯防守“,不離開座位的方法來保護自己的生雞蛋。為了我的”雞蛋寶寶“不受到一絲傷害,就連要到專用教室上”小小機器人“課,我也把它帶在身上,放在校服的外口袋里。有時候,我還時不時地摸一摸雞蛋,看它有沒有”受傷“。當(dāng)耳邊不時傳來”哎呀,又有人的`蛋碎啦!“的消息時,我的心會禁不住怦怦直跳,不禁也會為自己的雞蛋寶寶擔(dān)憂;當(dāng)雙眼看到一些同學(xué)的好不容易護了很長時間的”雞蛋寶寶“跌在地上,蛋黃蛋白流了一地,慘不忍睹的情景,我不禁為他們的粗心感到惋惜。

      下午,令我最驚喜的時刻到了,老師開始統(tǒng)計成功人數(shù)。從早上到學(xué)校,一直到下午放學(xué),我的雞蛋竟然完好無損!我這個沒有任何保護措施的生雞蛋居然沒有一絲傷痕、一絲裂痕!我真是太開心了!簡直要蹦到天上去了。

      在這個”護蛋活動“中,我的確感受到了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,我會更加聽話,做一個孝順、愛學(xué)習(xí)的乖孩子,來報答爸爸媽媽養(yǎng)育我的恩情!

    護蛋行動作文13

      “啪”一個生命又離我們而去,這讓我想:“如果蛋寶是孩子,我們是父母,那為人父母該有多傷心啊····

      我們今天在作文課上開展一個游戲,活動前我們需要帶一個蛋寶去學(xué)校,這讓平時走路大步流星的我變得小心翼翼起來。一到教室,老師就歡事雀躍!肮材銈冞^了第一關(guān)!贝蠹叶家苫蟛唤。在老師細細地講解下,我們都明白了,只要安全把蛋寶帶到教室就可以過關(guān)了。就這樣,我的蛋寶獲得了它一生中第一枚獎?wù)。第二關(guān),帶著蛋寶做“世界第一套蛋寶操。”這讓我開始心驚膽戰(zhàn)了起來,老師發(fā)令了,往前。我趕快給蛋寶安上銅墻鐵壁,輕輕地把它向前,沒事!往后和往在往右我都輕而易舉地完成了。當(dāng)老師說到轉(zhuǎn)兩圈時,我嚇得魂飛魄散,我真擔(dān)心只要我讓它一轉(zhuǎn)它就會支離破碎。我一咬牙,小心謹(jǐn)慎的把它轉(zhuǎn)了兩圈,它停了。真是有驚無險,這時,它忽然往角邊滾去,幸好我眼疾手快,立馬把它拿著。成功的幫它死里逃生。第三關(guān)只有兩個人可以參加,選出了一男一女。他們要帶著蛋寶做家務(wù),他們那愛護蛋蛋的動作令我自嘆不如、心服口服。

      游戲在時間的長河里留了下來,與時間一起消失了。通過這次的游戲,好我感到為人父母的'用心良苦,也讓我明白:“人和動物只有一次生命,要珍愛可貴的生命!

    護蛋行動作文14

      雞蛋是殼類食物,主要分為:蛋殼、蛋白和蛋黃,它的外形是橢圓形的,雖然它有堅硬的外殼,但是它很容易破碎。每枚雞蛋就是一個生命,需要我們關(guān)愛、呵護!

      我們?nèi)?)班這個星期組織了一次“護蛋行動”,我的護蛋過程是:開始一波三折,中間有驚無險,最后完好無損。我先找一個盒子,然后從冰箱里拿個雞蛋用紙頭嚴(yán)嚴(yán)實實地裹起來放進盒子里,再把裝雞蛋的盒子小心翼翼地放進書包。第二天早晨,我像往常一樣把書包隨意地扔到爸爸車的后排座位,當(dāng)我下車時,才想起來我的“護蛋行動”,嚇了我一身冷汗,趕緊打開書包一看,還好雞蛋沒有破碎。我把書包抱在懷里來到班上,從書包里輕輕地拿出盒子放進桌肚里。我一直坐在座位上守著桌子,不讓其他同學(xué)碰我的桌子,就連上廁所也不愿意去。我們班也有人雞蛋碎了,比如:王子謙的'雞蛋放在盒子里搖了幾下就碎了;李纖秾的雞蛋掛在脖子上,搬凳子的時候撞碎了。但我的雞蛋沒碎,一直到放學(xué)了,我又輕輕地拿起盒子,小心翼翼地放回書包帶回家。

      每枚雞蛋就是一個生命,這次“護蛋行動”讓我知道:對于容易破碎的生命,需要我們更加關(guān)愛、呵護!

    護蛋行動作文15

      真不可思議,我居然做了一次“雞媽媽”。事情是這樣的:上個星期,老師說:“同學(xué)們,明天你們每人帶一個雞蛋,要注意保護好雞蛋,別把它搞破了,體會一下做雞媽媽的感受!薄昂靡!”全班都歡呼起來。

      一回到家,我就打開冰箱,挑了一個小小的、淡黃色的雞蛋。小心翼翼的用紙裹了起來。但我覺得還不夠。于是,我又用海綿裹了一層,并裝在一個超級迷你的小籃子里。這樣可以了。我想。

      第二天,我興高采烈地來到學(xué)校。班上好多人都在擺弄自己的雞蛋。有的雞蛋光溜溜地,什么都沒有裹;有的雞蛋被五花大綁,似乎就要被勒破了。只見一個同學(xué)居然在“耍雜技”!他把雞蛋“呼”地一下拋到半空中,再用手接住。旁邊的'同學(xué)看得心驚膽戰(zhàn)。一位同學(xué)問他:“你的雞蛋是生的還是熟的?”“當(dāng)然是熟的,生的我敢這樣嗎?”那位同學(xué)白了他一眼。

      我轉(zhuǎn)移了視線,突然,我瞬間石化……我看見了,一個,漂浮在半空中的雞蛋!似乎還在輕輕飄動著!我不可思議地張大了嘴巴,揉了揉眼睛,再定睛一看,什么嘛,原來是用透明膠帶粘在桌子上的,害的我還以為地球引力突然消失了呢!

      上課了,我急忙把雞蛋塞進課桌,可下課時,我竟然找不到了!奇怪,我明明放在這里的呀,怎么就不見了呢?我又翻了一遍書包,終于在一個角落里發(fā)現(xiàn)了雞蛋,我不禁舒了一口氣。

      終于熬到放學(xué)了,我回到家后又將雞蛋放回了冰箱。

      這次的“護蛋行動”可真有趣!

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