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我的舞臺作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的舞臺作文，歡迎大家分享。
我的舞臺作文1
我，在老師和家長的眼中，始終是一個(gè)安分守己的好學(xué)生，曾幾何時(shí)，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺還不僅僅在學(xué)校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師及其弟子的'得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個(gè)個(gè)端立著，似一朵朵素雅的蓮花悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長著，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺？我思忖著……
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲�，邊字正腔圓地念念有詞，不一會兒，一個(gè)秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時(shí)，我已雀躍地交上了我的“作品”。
“從這個(gè)字往后的都不好�！崩蠋熤更c(diǎn)著一個(gè)“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個(gè)蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數(shù)個(gè)“人”，每當(dāng)抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點(diǎn)一點(diǎn)舒放開嬌嫩的花瓣。
不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個(gè)夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個(gè)艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時(shí)，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會到苦盡甘來的暢快與愜意。
幾個(gè)月后，我的作品終于躋身于這絢爛的舞臺中，幾經(jīng)歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺，引領(lǐng)我走向生活的舞臺，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞臺上端莊屹立的“人”就是這樣歷練而成的。
我想，無論是學(xué)校，還是書法，我都會一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
我的舞臺作文2
在中學(xué)這個(gè)美麗而有豐富的校園舞臺在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)充斥著我那好奇的心。我常常在想到底我的中學(xué)舞臺到底會是怎么樣的呢?一連串的巧合使我來到了XX學(xué)校。
在這個(gè)舞臺上，我開始了人生的拼搏。
我們班是電腦實(shí)驗(yàn)班，初一的時(shí)候，電腦便成了我展示的舞臺。在我們學(xué)校擁有全國一流的信息技術(shù)工具和一流的老師，在老師的精心培育下，我在電腦方面有了很大提升和飛躍。并在老師的指導(dǎo)下我開始慢慢適應(yīng)初中的生活。我開始融入這個(gè)集體，并在其中做出努力。
在眾多學(xué)校當(dāng)中我校信息交流是最好的。在我們學(xué)校的校園網(wǎng)上的WEB QUESTION是其中的一個(gè)亮點(diǎn)。我們有很多的交流課都在那里完成。而且我可以把不懂的問題發(fā)到上面，然后會有老師解答，這樣，我不在學(xué)校，但又遇到學(xué)習(xí)上的困難，也可以隨時(shí)向老師請教了。學(xué)校也注重學(xué)生自己特點(diǎn)的展示。老師推薦和鼓勵(lì)我們使用BLOG的交流平臺。而 我自己也在這個(gè)平臺上興建了一個(gè)自己的網(wǎng)頁。將我的學(xué)習(xí)心得，和一些見聞都放在到了上面。信息化是現(xiàn)代化的重要環(huán)節(jié)，在這里我開始得到了充分的鍛煉。
我校最大的一個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)校組織的各種活動多。每個(gè)月會有一、兩個(gè)活動，這給了我一個(gè)個(gè)很好的機(jī)會去鍛煉。活動的覆蓋面很廣，從文化藝術(shù)，到學(xué)科競賽、體育比賽、各種專題活動，活動類型可謂應(yīng)有盡有。在這些比賽和活動中，我充分展示了自己的特長、本領(lǐng)，使自己在各方面都得到了發(fā)展和培養(yǎng)。一次次的磨煉，我的心理素質(zhì)得到了提高，膽量大了。以前的我，在大庭廣眾面前說一、兩句話都會臉紅，心跳得厲害，腳也會抖。但經(jīng)過了這些活動的洗禮，讓我樹立了很強(qiáng)的.自信心，對于自己我有了很大的肯定，以前總會覺得那些什么表演啊，演講啊，都是別人的專利�，F(xiàn)在我也可以做到了，而且還越做越好。
在這個(gè)大舞臺上我越跑越起勁，我開始成為其中突出的一個(gè)。成績的取得，離不開學(xué)校這個(gè)大舞臺。多方的鍛煉，是我的學(xué)習(xí)成績大幅度提升，入學(xué)時(shí)我在年級排隊(duì)70名左右，現(xiàn)在我進(jìn)入了年級前10名。
今天，我因我們學(xué)校而自豪，這里有讓我充分發(fā)展的空間;明天，學(xué)校會因我而驕傲，因?yàn)檫@里是我的舞臺!
我的舞臺作文3
我靜靜的注視著那些我曾經(jīng)獲得的架子鼓比賽證書，四級，六級，八級，九級，十級，在耀眼的光照下，考級證書上的燙金大字泛出陣陣金屬光來。
看到曾經(jīng)立下的赫赫戰(zhàn)功，我不禁得意。當(dāng)時(shí)的我正在備戰(zhàn)一首比賽曲目《waitingforlove》。想到這些，我便覺大事已定。可惜事情并非我想的那樣輕松。前奏音樂響起"咚—一咚一”，這是給貝斯發(fā)出信號，“三，二，一”我靜靜暗打節(jié)素，“空嗒一聲"，我一走神，剛進(jìn)行合奏就亂了陣腳，
一個(gè)長長的三種鼓二切音活生生的被我打成了十六分三連音。我不禁暗自叫苦，哪知道這首歌這么難，連續(xù)幾遍，連開頭都未能有進(jìn)展。眼看比賽就要臨近，我毫無辦法。正當(dāng)我焦急之時(shí)，從角落里走出個(gè)人低聲說：“兒子，喝口水把，加把勁再練，指不定就成了呢！”我把頭轉(zhuǎn)到看一邊慘笑道：“要真有這么簡單，我還愁個(gè)什么！”面對身為局外人的父親我只能這么回答。
周末，和往常一樣，父親依舊帶我去架子鼓學(xué)校學(xué)鼓。這樣的安排已經(jīng)有7年了，周周如此�？蛇@次有些不同，我是來討方法的。父親神色緊張的將我?guī)нM(jìn)鼓房。細(xì)細(xì)詢問老師，我只是呆在一旁，看著父親一言一語和架子鼓老師細(xì)細(xì)交談著，又過不了不知多久，父親抽開開身來，帶來老師的一問話：“只是太急了。”回家路上，我直想著老師這看似無用的`話。自練不成，求助不成，想到自己就要便對那么黑漆漆的鼓，我覺得已經(jīng)無路可走了。一直順風(fēng)順?biāo)奈疫�從沒有遇到這般挫折，看我神色黯談，面無表情，父親也不說話。自打那天后，但凡練鼓，父親就再沒在我身邊走過半步，一個(gè)一個(gè)節(jié)拍，他叫我放慢速度。日日夜夜，在父求的陪伴下，我終于練成了這首曲子，正待我要去報(bào)喜之時(shí)，父親卻從門后走出，面帶愧色：“兒子我可能沒法陪你參賽”。我呆住了，沒了他，我又有多少勇氣面對比賽呢。
比賽如約而至，在后臺，每個(gè)參賽選手都被家人團(tuán)團(tuán)圍住，而我只是孤獨(dú)坐在后臺一角，透過縫看臺下的觀眾。我有些失落，突然舞臺上的燈猛然亮起。我頓時(shí)頭暈?zāi)垦�，而在臺下的一角我似乎看到了父親身影。他好像在說什么，但我聽不清。但看看他揮舞著雙手，好像在給我加油。為了自己的，為了父親，我必須用力一搏。
時(shí)隔多日，連我都忘此事，忽然，一張紅色證書遞到我手上，“藝術(shù)人才大賽第一名”的字赫然其上。我不禁沸騰了，連同學(xué)都流出羨慕的眼光，唯有我知道，在我背后默默陪伴的父親才是我成功的守護(hù)神。
我的舞臺作文4
“明天就要上舞臺演出了，指法在家練得怎么樣？”老師拿著樂譜，拍了拍我的腦袋，試圖想叫醒我這個(gè)還在犯困的懶蟲。
“什么！表演？不是說下個(gè)月嗎？”我立即來了勁，嘴巴張得大大的，似乎有什么重要的事。
“上個(gè)月的下個(gè)月，不是這個(gè)月嗎？小笨蛋！”老師用手敲了敲我的腦殼，“咚”地一聲：“既然沒練，那么今天就給它學(xué)透徹！”
老師讓我再試試彈一首曲子，彈完后卻是一臉的苦澀。不過我可是沒什么感覺，因?yàn)閹缀醮舜卫蠋煻际沁@種表情。
“彈是彈得不錯(cuò)，就是手指豎不起來，彈起來讓人感覺你的手指非常丑�！崩蠋熌菄�(yán)肅的表情讓人實(shí)在不敢面對。
老師拿了五只筆，又拿來一卷膠布。老師先把筆放到我的手上，然后用膠布綁上。慢慢的，五個(gè)手指上都綁上了一支筆，手指好像被什么控制著，酸酸的，恍若被土匪當(dāng)成的人質(zhì)！
“好了，再彈一遍�！崩蠋熡脠�(jiān)定的語氣跟我說，再加上太陽的照耀，真的與大英雄一模一樣！
我按起了第一個(gè)琴鍵，感覺手指隨時(shí)都要骨折！我擠著眼睛，似乎忍受了極大的痛苦。我把整首樂曲都放慢了速度——本來兩分鐘的曲子被活生生彈成了五分鐘的曲子。我望了望老師——天��！老師好像變了個(gè)人，她那滿意的笑容，是如此溫暖，窗外那刺眼的光芒，是如此耀眼……
“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”老師鼓著掌，“如果舞臺上能夠這樣彈，那么一定很美！”
我被老師詩一般的語言打動了。如果我在表演的舞臺上閃耀，那場景，想想都美妙，如果是沒彈好，想想都丟人……
“好了，卸下筆再試試吧！”老師很豪爽，她把手上的筆一支支卸了下來。
琴聲在琴房里循環(huán)，誰也不知道現(xiàn)在已經(jīng)多晚了……
第二天，炙熱的陽光烘烤著大地，當(dāng)刺眼的`光芒射入窗戶，誰也不想賴床。我坐在舞臺的琴椅上，緊張的心打破了我原本的寧靜。我努力地想著手指上有幾支筆控制我，深吸了一口氣，按起了琴鍵……
曲子像波濤洶涌的大海，開始的平靜被一時(shí)的大浪打翻了。大海似一群兇猛的野獸，朝岸邊沖來。它們的速度很快，一浪一浪，似乎能把陸地打翻。霎時(shí)，怪獸一只只消失，大海又變回寧靜……
等我回過神來，觀眾的掌聲已是震耳欲聾。我望了望老師，她的眼角似乎有淚珠在動。
我的舞臺作文5
我的舞臺建立在了笛子上。
從小學(xué)一年級的時(shí)候，有一次我聽到了一位大哥哥在演奏笛子，那美妙的笛聲如鳥叫，如流水，仿佛有千言萬語要和我說……因此，我對笛子產(chǎn)生了極大的興趣。
這天，爸爸帶我去拜師學(xué)藝。剛開始，老師先教我如何拿笛子：首先要挺胸坐正，把左手和右手的大拇指拖住笛子的下方，右手的另外三指分別按住第一、二、三個(gè)孔，左手的`另外三指分別按住第四、五、六個(gè)孔，手心不能碰弟子，笛孔要按實(shí)，不能漏風(fēng)，吹起時(shí)，嘴唇要蓋住笛子上方吹孔的三分之一左右。要記住這么多，對于我一個(gè)剛上一年級的孩子來說，真是太難了：要么笛子拿歪了，要么手指封不住孔了。但是我不放棄，堅(jiān)持練。然后，老師便教我音節(jié)，還叫我試吹，可是，我鼓著腮幫子，臉漲得通紅，眼睛睜得滴溜圓，使勁一吹，“嘭”得一聲，結(jié)果音沒吹響，反倒把笛膜吹破了。這時(shí)老師笑了，耐心地教我要怎樣才能吹響：吹時(shí)不能太用力，要把嘴唇撅起來，用“yu”地口型吹。后來我果真能吹響了，我十分高興，心里像受到雨水滋潤似的欣喜若狂。能吹響以后，老師便教我一些簡單的小曲。又是我吹著吹著，笛尾就會慢慢垂下去，而且會因?yàn)楹粑煌〞扯^暈，手指也按不住孔，盡發(fā)出來一些怪聲怪氣的噪音，簡直就是“盜版光碟”。后來吹著吹著，我的手指可以蓋住孔了，頭也不暈了，能吹幾首簡單的小曲了。就這樣，我的學(xué)醫(yī)之路邁開了第一步。
學(xué)藝難免會遇到困難，到了暑假，我每天都要頂著炎炎烈日趕去血滴子。白嫩的皮膚像脫了一層皮，變得黑乎乎的，每次吹的時(shí)候，都會滿頭大汗，汗水浸濕了衣服，就像被雨淋過一樣。寒假時(shí)，有的同學(xué)可以躲在溫暖的被窩里，我卻頂著風(fēng)雪，冒著寒冷，蜷縮著身子去學(xué)習(xí)。由于手指被凍得十分僵硬，因此，想靈活的吹奏也十分艱難。有時(shí)我差一點(diǎn)就要放棄學(xué)笛子了，可是成功只屬于有志氣肯堅(jiān)持的人，有了這個(gè)信念，我咬了咬牙，還是堅(jiān)持了下來。
終于，我的付出有了回報(bào)：經(jīng)過我五年的學(xué)習(xí)，我成功德考出十級，拿到了證書;并且從三年級開始，我就參加了在學(xué)校里的每一次器樂比賽，而且連連獲得了一等獎，這對我的笛之路是最大的鼓舞和肯定。
“一分汗水就有一份收獲”，在我的藝術(shù)舞臺上，我的勇氣和毅力得到了提升，我真真切切的領(lǐng)悟到了只有堅(jiān)持才能成功。
我的舞臺作文6
舞臺，是我們發(fā)揮特長，展示自己的地方。在舞臺上，可以盡情地釋放自己的能力。其實(shí)，生活中到處都是我們的舞臺。
那是一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的上午，一朵朵潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，一只只自由自在的小鳥在天空中飛舞著，還不時(shí)發(fā)出婉轉(zhuǎn)的啼叫。學(xué)校里彌漫著一股緊張的氣氛，因?yàn)榻裉烊６家M(jìn)行期中考試。我大踏步走進(jìn)學(xué)校，大樹左右搖擺，向我招手，花兒微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在迎接我去參加期中考試。我相信，這次的數(shù)學(xué)考試會是讓我精彩表演的舞臺，我不由得又想起了上次數(shù)學(xué)考試……
我的心臟劇烈地跳動著，我怕考砸了，回家受批評。我感覺有一只無形的巨手掐住了我的脖子，使我無法呼吸。最開始考數(shù)學(xué)，試卷下發(fā)后，我迅速將試卷掃了一眼，感覺有些難，計(jì)算量有些大，數(shù)學(xué)考不好，會很丟臉的，老師會在課堂上公布我們的成績，還要排名次。如果考不好，會讓老師很失望的。
我的壓力很大，像背負(fù)著一座山似的。不知不覺，交卷鈴響了，我上交了試卷。我的好朋友驕傲地對我說：“試卷我全寫完了，很簡單，一定能考滿分的，你考得如何？”我沒有作聲，這時(shí)，好像數(shù)學(xué)是他的舞臺一樣。數(shù)學(xué)應(yīng)該也是我的舞臺，我的數(shù)學(xué)成績曾經(jīng)是那樣優(yōu)秀！我一定要在這個(gè)舞臺上繼續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)力。
回到家后，我好好地復(fù)習(xí)，將課本和單元試卷習(xí)題做了一遍，我下定決心，爭取在今年期末考試中取得一個(gè)好成績。
思緒回到現(xiàn)在，我看著眼前的數(shù)學(xué)試卷，好多都是昨天剛復(fù)習(xí)過的，老朋友啦！我的臉上掛著一副笑容，動筆“刷刷刷”地寫起來，那跳動的`鋼筆，像舞臺上的舞者。經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗”后，到了收卷的時(shí)候了，我信心滿滿地將試卷交了上去。
公布成績那天，我又信心滿滿地去了學(xué)校。小鳥唱著歌，小草跳著舞，白云鼓著掌……似乎一切都在對我歡呼。
課堂里，數(shù)學(xué)老師大聲地念著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)，從低往高念，念了很久很久，也沒有聽到我的名字，我越來越興奮，這時(shí)，數(shù)學(xué)是我的舞臺，我正一步一步走向舞臺中央。當(dāng)老師宣布我是滿分時(shí)，我欣喜若狂。
站在講臺上，我感覺一連串的公式在上空飛舞，炫麗的燈光照射在我身上，我展示著自己的試卷，那一個(gè)個(gè)大大的紅勾，像一張張微笑的嘴。臺下，同學(xué)們?yōu)槲腋呗暁g呼著。
數(shù)學(xué)，從來都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要將數(shù)學(xué)當(dāng)成我的舞臺，我會盡情發(fā)揮我的實(shí)力，演出精彩的自我。
我的舞臺作文7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺，心有多大，舞臺就會有多大
——題記
舞者的舞臺在大廳中，足球運(yùn)動員的舞臺在綠草地上，教師舞臺在黑板上。每個(gè)人都擁有自己的舞臺，每個(gè)人都在自己的舞臺上揮灑汗水，奮力拼搏。而，這就是我的舞臺。
我是個(gè)熱愛音樂的女孩，每當(dāng)我坐在古箏前，覺得這就是我綻放音樂光芒的舞臺。
我坐在陽光下，彈奏這美妙的古箏曲，享受著溫和的日光。記憶被一陣熙和的風(fēng)帶回一年前。
那是一個(gè)夏天，空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點(diǎn)風(fēng)。我去參加人生中的第一個(gè)大型比賽。一場強(qiáng)強(qiáng)對陣的古箏大賽正在激烈地進(jìn)行著。我坐在會場邊上，聽著選手們一首首動聽的曲子、一次次精彩的表現(xiàn)，心中十分緊張，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開始，手心冒著冷汗。心里仿佛被個(gè)無形的大石壓住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內(nèi)部來臨，嘴巴不聽的顫抖。腦子一片空白。
“下面，有請834號選手帶來古箏演奏……”我站起身來，深呼吸一口氣，緩緩走上了舞臺。一盞盞燈光照向了我，我站到古箏前向評委觀眾們微微鞠躬，臉上露出了自信的微笑，臺下立即想起了一陣熱烈的掌聲。我坐上凳子找準(zhǔn)了音，用輕快的節(jié)奏彈了起來。一個(gè)個(gè)靈動的音符從琴弦上出來，有如一個(gè)個(gè)音樂精靈圍繞著我。頓時(shí)，我心中的緊張全都被它們趕跑了，我在心里默默地為自己加油，這是我展現(xiàn)自我的舞臺，我是舞臺上最閃亮的明星！想著，想著，我的手指更加靈活地在交換與琴弦上，旋律的舒緩起伏、恬靜激蕩。
一個(gè)強(qiáng)音的收尾，曲聲終止了。一陣?yán)坐Q般的掌聲再次響起。最后，我脫穎而出，獲得一等獎，晉級總決賽。我?guī)е孕诺奈⑿狭艘还�，緩緩走下去�?/p>
一邊走，我一邊想著，想著那個(gè)在舞臺上自信滿滿的`我，想著那屬于我的音樂舞臺。兩行激動的淚水緩緩落下。搖曳的小花，總有一天也會綻放生命的美麗。
舞者以優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)自我，足球運(yùn)動員以勝利的歡呼展現(xiàn)自我，老師以清晰的字跡展現(xiàn)自我。每個(gè)人都擁有自己的舞臺，每個(gè)人都在自己的舞臺上揮灑汗水，奮力拼搏。這就是我的舞臺。
我的舞臺作文8
上上周，我和爸爸媽媽來到了駐馬店市的大劇院。在那里，進(jìn)行我第一次電子琴戶外比賽。
我們通過抽簽方式來確定節(jié)目順序。我排到了后面，倒數(shù)第3個(gè)，正數(shù)第19個(gè)。
在前19個(gè)節(jié)目中，我最欣賞泌陽縣的節(jié)目——《歡樂鼓娃》。上場時(shí)，眾多小朋友“哇”的一聲，讓場上的氣氛歡悅起來。接著，小朋友們搖頭晃腦，雙腳不停地跺著地面，雙手拿著鼓錘，不斷地敲著鼓�！斑诉诉恕钡穆曇簦梦艺驹谝巫由峡垂�(jié)目。我的手不停地拍著，都要拍麻了�！昂冒簦『冒�！”一陣陣贊揚(yáng)聲從觀眾的口中“沖”了出來�？上攵�，他們表現(xiàn)得是多么棒，多么了不起！這個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，我的耳邊還響著他們的鼓聲，久久散不去。
時(shí)間過得飛快，一眨眼，就要輪到我上場了。我連忙換衣服，穿上新買的裙子和鞋子，可漂亮了。但是，雖然漂亮，能不能取得好成績不看外表，看實(shí)力。
報(bào)幕員報(bào)了我彈的曲子了——《編花籃隨想曲》后，我就雄赳赳氣昂昂地上臺了。上臺時(shí)，我給大家鞠了一個(gè)躬，可是竟然沒有一個(gè)人給我鼓掌，我很傷心。不過，我馬上換了狀態(tài)，在彈曲子是，我的身體隨著歡快的.音樂不停地晃動起來，自己陶醉在了曲子中。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一群婦女，挎著一個(gè)籃子，在棉花地里摘棉花呢，她們邊摘邊談話，臉上總是掛著絲絲抹不掉的笑。在河邊，又有一群婦女，她們手拿柳條，飛快地編著花籃，那速度比光傳播的速度還要快。結(jié)束了，我的心卻要跳出嗓子眼了。我知道，前面我的動作和音準(zhǔn)都行，如果結(jié)束時(shí)出點(diǎn)兒差錯(cuò)，后果將不堪設(shè)想�。∵�是我練得熟，沒有出差錯(cuò)，我的心又回到肚子里去了。
到了好朋友旁邊，我坐了下來，豎起耳朵聽我的分?jǐn)?shù)，讓我不敢相信的是，我竟然才88。45分。我的眼眶中有了淚水，淚水不斷地向外流出。這一個(gè)多月的練習(xí)白費(fèi)了，這個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂，讓我不知如何是好。媽媽發(fā)現(xiàn)我哭了，連忙安慰我，對我說：“妞妞，媽媽知道你已經(jīng)盡力了，你表現(xiàn)得非常棒！你站在了這個(gè)舞臺上，我就為你自豪！”我不再哭了，我心里想著，我一定要繼續(xù)努力，繼續(xù)練習(xí)，等到下一次，一定取得好的成績！
是困難，總要面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能有彩虹？失敗是成功之母�，F(xiàn)在，一定要努力，繼續(xù)站在那個(gè)舞臺上！我記住了媽媽的那句話：“你站在了這個(gè)舞臺上，我就為你自豪！”
我的舞臺作文9
每個(gè)人，對于舞臺的定于不一定相同。舞臺，不一定是想人們表演才藝的地方。哪怕你生如蜉蝣，你同樣能活得蕩氣回腸。哪怕你命若微草，你同樣有自己的舞臺。
那是凋零的季節(jié)。天空染上了一層黃暈的燈光，徐徐秋風(fēng)拂過樹梢，零星的落葉從樹上飄下，交織成一首動聽的曲子。黃昏時(shí)分。我穿著創(chuàng)文的志愿服，與其他志愿者拉開了舞臺的帷幕。綠燈亮了，一位男生騎著自行車在斑馬線上橫沖直撞，好大的`膽子，不能姑息。我立即沖上前，吹響了口哨，示意他推車過。他滿不在乎地掃了我一眼，若無其事地繼續(xù)騎著。我頓時(shí)氣得火冒三丈，怎么違反交通規(guī)則的人能如此理直氣壯呢？
我努力抑制住自己的情緒。我大力把住他的車頭：“同學(xué)，請下車。”他無可奈何地低下頭，下車推著車子過了。首戰(zhàn)告捷！晚風(fēng)輕輕地拂過臉頰，送來了思思愜意。道路兩旁的燈光似乎也柔和了許多，照得樹木映映生輝。余暉的彩霞給大地籠上了一層薄紗，若隱若現(xiàn)，晚歸的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地飛過，送來聲聲歡樂。
這時(shí)，轉(zhuǎn)紅燈了。我身后的一位阿姨正急匆匆地想跑過去，我見狀，忙拉住她：“阿姨，紅燈了，很危險(xiǎn)，請別過去，再等等吧�！彼痤^，不好意思地笑了笑，便停住了步伐。此時(shí)的十字路口，仿佛已成為了我的舞臺，我向人們普及著交通規(guī)則，阻止也勸導(dǎo)著違規(guī)的人們，這個(gè)舞臺，變得流光溢彩。
余暉的舞臺中，不只有我。落木蕭蕭的下著，在不為人所知時(shí)悄然結(jié)束自己的一生，同許多人一樣，無聲無息地付出著。不知揮灑了多少汗水，也不知受了多少人的冷眼，沒有掌聲，沒有喝彩，沒有鮮花的舞臺。盡管沒有多少人在乎，但我從不后悔。
最后的一抹殘陽也已消逝，夜幕漸漸織上天空。不遠(yuǎn)處的高樓大廈里，家家戶戶燈火通明。車子依然川流不息，行人也依然絡(luò)繹不絕。我的身影在這大千世界中，其實(shí)也很渺小。但沒關(guān)系，我依然會在我的舞臺上，發(fā)光發(fā)亮。
“心有多大，舞臺就有多大�！蔽沂冀K會本著初心，一直向前走。哪怕在謝幕時(shí)，沒有過多華麗的詞藻點(diǎn)綴演說又如何？心若向陽，無謂悲傷。
萬物中，最喜歡的是落紅，只因它的舞臺最美。愿余生，我能如落紅般，在舞臺開幕時(shí)，毫無保留，在舞臺謝幕時(shí)，毫無怨言。
我的舞臺作文10
人生就像是一場演出，人人都有屬于自己的那方舞臺。在那個(gè)舞臺上每個(gè)人都是主角，演繹著各自的精彩。
我剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，鄰居的小妹妹家每天放學(xué)后都會練習(xí)鋼琴，我每天都能準(zhǔn)時(shí)地聽到優(yōu)美動聽的鋼琴聲。每次聽到這琴聲我都羨慕不已，從此，音樂的種子就播在了我的心里，生了根，慢慢地萌了芽，終于在我四年級的一天長出了小葉兒。這天，鄰居家的奶奶推薦我去學(xué)鋼琴，剛到培訓(xùn)班，一臺锃亮的鋼琴就展現(xiàn)在我眼前，我跟它一見如故，好像見到多年的好朋友，媽媽痛快地給我報(bào)了名，我滿心歡喜。我的鋼琴老師姓陳，是位幽默風(fēng)趣的美女老師。
每個(gè)周末，我都會在固定的時(shí)間去上鋼琴課，由于課程的需要，家里還買了鋼琴，以方便我練習(xí)之用。漸漸地，隨著曲子難度的增加，我對鋼琴的熱情逐漸褪去，有時(shí)老師布置的練習(xí)作業(yè)都能忘得一干二凈，所以陳老師面對每次來到課堂上都一無所知的我感到十分惱火。于是，父母和陳老師開始苦口婆心地對我進(jìn)行說教，可我還是屢教不改。在父母和陳老師對我都要失去信心的.時(shí)候，終于在某一天，我突然“開竅”了。我說服了自己去挑戰(zhàn)更高難度的事情，也明白了學(xué)習(xí)是要持之以恒的，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地挑戰(zhàn)更難、更高的等級才會有進(jìn)步。最關(guān)鍵的是這項(xiàng)樂器是我自己選的，我要有始有終，不能半途而廢。于是，我比以往更加地努力練習(xí)，為了不辜負(fù)父母和老師對我的期望。每次要彈一個(gè)小時(shí)，手都會很酸，但我還是努力地堅(jiān)持著。堅(jiān)持了幾個(gè)月，我的琴技也有所長進(jìn)，陳老師準(zhǔn)備讓我在舞臺上彈《四小天鵝》舞曲。我聽了欣喜若狂，每天一回家就反復(fù)不停地練習(xí)這首曲子，下定決心要把這首曲子彈得行云流水。經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我彈得更加有節(jié)奏感，使人聽起來更加生動、活潑，仿佛四只小天鵝就在眼前歡快地跳動，扇動著它靈活的翅膀。時(shí)間的腳步太快了，我都還沒有跟上它的節(jié)奏，表演的日子就到了，我有點(diǎn)緊張，但想到平日辛苦的練習(xí)和大家對我期待的眼神，我又信心大增。到我表演的時(shí)候，臺下觀眾都專注地望著我，聚精會神地聆聽這歡快的樂曲。沒錯(cuò)，最后我把全場都給驚艷到了，后來老師還因此大大地夸獎了我一番。
鋼琴就是我的舞臺，它成了我生活中不可或缺的一部分。這是專屬于我的舞臺，我要好好珍惜。
我的舞臺作文11
12年前，您辛辛苦苦把我生下來，將我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我放開嗓子，好好哭喊一番。這個(gè)時(shí)候，我是無知的，我只是想不顧一切地，喊出來。那個(gè)時(shí)候，我的任性，您是既高興，又欣慰的。
待我上了幼兒園，您理所當(dāng)然地將我托付給老師，自己卻頭也不回、一走了之，任我哭個(gè)不停。這個(gè)時(shí)候，我是十分舍不得您的，我不愿離開您的懷抱；同時(shí)，我是無助的`，因?yàn)槟诳诼暵曌屛要?dú)立。我知道，我再怎么乞求也是無用的了。
我上了小學(xué)，成績十分優(yōu)秀，沒多久便晉升為副班長，期末考試也是雙百分，老師對我百般寵愛，同學(xué)對我羨慕至極。而您，什么也沒說，只是微微一笑，把我緊緊抱在懷中。這個(gè)時(shí)候，我并不完全幸福，我只想告訴您：“這并不是最好的，既然我可以，別人也可以。所以，我不能驕傲，我要努力！”
可是現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級，馬上就要考初中了，學(xué)習(xí)十分緊張，我的心也忐忑不安。您卻從不安慰我，讓我獨(dú)自一人去面對這一切。這時(shí)候，我是失望的，我一直以為您是一個(gè)會永遠(yuǎn)給我安全感的人，可事實(shí)證明，您變了。
您變得不愛笑了，時(shí)常會發(fā)脾氣，總是埋怨我不如別人，老是為您丟面子；您對我的態(tài)度也不一定，我成績好的時(shí)候，您就對我特別好，而我成績下降一點(diǎn)，您就說我“沒救了”、“完蛋了”。您說說看，我到底該怎么辦，您才懂我，才會滿意呢？
其實(shí)，我的要求并不高，我只求您能理解我，這樣我就會很滿足、很快樂了�？墒牵B這么一點(diǎn)要求您也決然地說“辦不到”——我有時(shí)甚至絕望了。
請別怪我把您說的那么絕，只是我心中的感情需要分享。如果您看到了，請尊重我；如果您看不到，希望你能在以后的日子里，明白我的心聲。這就夠了，完全夠了。
那么現(xiàn)在的我，需要的是一個(gè)專屬于自己的舞臺。這個(gè)舞臺上，沒有競爭，沒有煩惱，沒有攀比……這比什么都重要，您何時(shí)才能明白？我知道，我所想的，畢竟是虛幻的，不可能成為現(xiàn)實(shí)，可是，您居然連我的幻想都要摧毀！為此，您還狠狠罵了我一頓，那天晚上，我一個(gè)人躲在被窩里，哭得很傷心。
現(xiàn)在我只想說：“我的舞臺，我是主角。我愿做一只快樂的小鳥，自由飛翔！”
我的舞臺作文12
舞臺上的燈光流光溢彩，有些眩目，恍惚間，仿佛又回到了昨日。
華燈初上，夜微涼。云層間散落著璀璨星辰，弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨(dú)自走在大街上，眼里看街上的繁華，心卻莫名空蕩。是的，本是領(lǐng)奏小提琴的我，卻突然在比賽前一天被告知臨時(shí)換人，變成了后席。那還是我的舞臺嗎？不是吧……不甘與煩躁涌上心頭。
驀地，遠(yuǎn)方飄來一陣悠揚(yáng)的提琴聲。駐足細(xì)聽，《舒伯特的小夜曲》，雖然不是拉得最好的，但卻令人十分安寧，悠遠(yuǎn)空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上，映著點(diǎn)點(diǎn)繁星，肆意流淌，我不明白，明明是首適合在晴朗寧靜的夏夜奏響的樂曲，明明帶有些許憂傷的清亮音質(zhì)的小夜曲，此刻卻充滿柔和的光輝，使人溫暖如春。
在這寧靜的小提琴聲中，我的心境漸趨向平和。也罷，以后還會有屬于自己的舞臺。
“該我們上場了——”練習(xí)室中，老師拍了拍正發(fā)愣的我，“老師，為什么要換人？”我問出了一直想問的'問題�！澳惆�，不是月亮，而是星星。”有些疑惑的我繼續(xù)問，可他卻只笑笑。
這真是很漂亮很夢幻的舞臺，燈光如同深海一般深邃流動，又像大海上的星辰似的絢爛奪目，領(lǐng)奏的她一襲長裙站在舞臺中央。準(zhǔn)備畢，四下一片靜寂，一串華麗的音符隨之流淌開來，像從遙遠(yuǎn)的國度傳來的歌聲，不知經(jīng)過了多少春秋，天地昭昭，如斯之悅；何物以覆，錦匿其多……隨后，伴奏起，我沉醉于自己和眾多琴聲中，眼前逐漸凝聚出一個(gè)優(yōu)雅而純粹的世界，世界的背后，春暖花開。這音韻像天使一般，她舞步輕盈，從天而落，這生命的虛虛實(shí)實(shí)、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中，我仿佛覺得這就是我的舞臺。
樂曲漸入高潮，我額上涔出了一層細(xì)密的汗珠。我漸漸發(fā)現(xiàn)領(lǐng)奏的她是跟著我的節(jié)奏走。此刻我終于明白老師所說的話，月亮是天空最耀眼的那個(gè)，但若沒有星星的點(diǎn)綴，也會黯然失色。正如合奏，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞不光在于領(lǐng)奏的優(yōu)秀與否，更在于伴奏的協(xié)調(diào)與配合。我想，這就是老師更換提琴手的原因吧，我就是那顆耀眼的星星，這里，也是我的舞臺。
想到這里，我看向老師。他會心地笑了，眼里滿是柔和的光輝。
一曲終了，臺下掌聲雷動。少女深深鞠躬，臉頰滑下的淚，是最澄澈的光芒。
我的舞臺作文13
走上講臺已經(jīng)12個(gè)年頭了，帶過的學(xué)生也有好幾屆，講臺成了我心中最美的舞臺。從實(shí)習(xí)時(shí)的陜西興平中學(xué)講臺，到河北中學(xué)講臺，再到陜西延安中學(xué)講臺，我一路成長，一路歡歌，一路播撒，一路收獲。講臺記下了我的汗水與淚水，講臺見證了我的哭泣與歡笑，它已成為我心中最美的舞臺，成了我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺。
走上這三尺講臺，我想到的是責(zé)任，看到的是一雙雙充滿渴求的眼睛，看到的是一份份沉甸甸的期望。為了能在講臺上更從容，更灑脫，我把教材看了一遍又一遍，我把教學(xué)設(shè)計(jì)改了一次又一次，我把青春的激情揉碎在平凡的每一分、每一秒中，只為了能讓心中舞臺上的那40分鐘更輝煌。
新課改推行以來，講臺不再是教師的專有舞臺，課堂也不再是教師一人的天下。教學(xué)舞臺上便多了一些稚嫩的身影，他們開始用自己的聲音吟誦課文，他們開始用自己的思路探究解決問題，他們開始用自己的雙手構(gòu)筑知識殿堂，他們也開始按自己的想法來扮靚自己的人生舞臺。講臺因?yàn)閷W(xué)生的參與多了幾分熱鬧，課堂也因?qū)W生的探究添了幾分光彩。這時(shí)的我，不再滿足于自己的演技如何精湛，更多的是策劃學(xué)生活動，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)得快樂，活得開心！寧做畢福劍，不做易中天。讓講臺成就學(xué)生的夢想，讓講臺為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，讓講臺成為學(xué)生心中最美的舞臺。
三尺講臺見證了師道尊嚴(yán)，三尺講臺書寫著教育春秋。在三尺講臺上，我的人生又多了幾個(gè)輪回，夢想又多了幾分沉甸。理念的'更新，知識的積淀，經(jīng)驗(yàn)的老成，心靈的默契，講臺裝載了我太多的希望，它也將成為我升華人生的橋梁。站在講臺上，我迎來了一輪又一輪朝陽，時(shí)而吟詠，時(shí)而歡歌，付出了艱辛，收獲了甜美；站在講臺上，我送走了一股又一股溪流，流向遠(yuǎn)方，流向社會，流向人生的最深處。放眼望去，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，夜以繼日的操勞，絲絲縷縷的怨恨，竟因他們的遠(yuǎn)去而蕩然無存。講臺上的我，依然在吟誦，依然在歡歌，在自己的舞臺上忙碌、穿梭。
用知識充實(shí)講臺，用愛心裝扮講臺，用激情滋潤講臺，用青春成就講臺。講臺就是我心中最美的舞臺。我會用心去珍惜它，我會用心去扮靚它，我會在講臺上放飛我最美的夢想！
我的舞臺作文14
每個(gè)人的心中都有一個(gè)大舞臺，心有多大舞臺就會有多大。-------題記
“獲得這次演唱比賽兒童組一等獎的是《梨花又開放》�！甭犞彼愕恼坡暎野俑薪患赝枧_下的觀眾，心潮騰涌，久久不能平靜······
我的音樂天賦是遺傳了我老爸的基因，我和老爸經(jīng)常在家里開演唱會，鄰居經(jīng)常因?yàn)閿_民找到我家來。但還是被我老爸這蕩氣回腸，氣勢磅礴的聲音還有我這小公主那美妙絕倫的聲音給打敗了。
音樂對我有神奇的吸引力。大概是四五歲的時(shí)候吧。那天晚上，爸爸唱了首不知名的曲子。美妙動聽的音樂，像磁鐵一樣讓我如醉如癡。有一種異常的感覺，使我不由自主地走進(jìn)了爸爸的房間。那音韻與月光一樣灑在我的身邊，時(shí)而溫和，時(shí)而激越，我好像面對著大海，大海時(shí)而平靜如水，時(shí)而波濤洶涌，讓我的心思潮起伏。那時(shí)我多么想像爸爸那樣，彈奏出優(yōu)美動人的曲子。于是，我下定決心，一定要站在自己的舞臺上，演唱一首有一首動聽的歌。這時(shí)，我便于音樂結(jié)下不解之緣。
漸漸地，我長大了，開始學(xué)習(xí)音樂，在學(xué)習(xí)的過程中，我不知流了多少汗水與淚水。那次，我把一首歌唱的滾瓜爛熟，可是到了上課那天，窗外里傳出小朋友們嬉戲玩耍的'聲音，于是我就走了神，手也不聽使喚，一下子唱錯(cuò)了好幾個(gè)音，老師多次提醒我，可我卻進(jìn)入不了狀態(tài)。老師氣急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大腦，我立刻專注起來，而眼淚還是不由自主的脫眶而出，我小聲的抽泣起來。這是老師變得溫和起來，說：＂孩子，你在音樂方面有很大天賦，可不能讓老師，家長失望，學(xué)音樂雖然很苦，也是你培養(yǎng)性格的法寶，在學(xué)習(xí)的過程中，你會遇到很多困難，但只要你下定決心，就一定會成功！”老師的殷切希望如號角，催人奮進(jìn)。我許多時(shí)間想過放棄，但當(dāng)我想起老師的話，卻不由自主的把這條艱苦之路繼續(xù)走下去。
我終于實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望，登上了屬于自己的舞臺。在舞臺上譜寫著自己的成功。在舞臺上，主持人姐姐問我的夢想是什么，我堅(jiān)定的說：用音樂感動更多人！”
我的舞臺作文15
自己的舞臺由自己做主。
——題記
花有屬于自己的花期，竹有屬于自己的傲骨，雄鷹有屬于自己的長空。我們擁有屬于自己的舞臺。
我特別欣賞阿里巴巴創(chuàng)始之一所說的：“早上起來告訴自己，再難也要堅(jiān)持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。是的，再冷也要熱情。如果沒有了熱情，就沒有了動力，那何談登上自己的舞臺呢！
就以馬云為例吧！大家都知道，馬云練續(xù)參加了三次高考，最終考取了非一流大學(xué)——杭州師范大學(xué)。試想如果沒有熱情，他能有信心連續(xù)三次參加高考嗎？全球有一家著名的網(wǎng)站“阿里巴巴”，但誰知道創(chuàng)建“阿里巴巴”網(wǎng)站背后的辛苦。在創(chuàng)業(yè)初期，馬云和他的團(tuán)隊(duì)為了節(jié)約資金和方便，就只吃方便面。一吃就是幾個(gè)月。后來經(jīng)過團(tuán)隊(duì)不懈的努力最終創(chuàng)建了全球著名的網(wǎng)站“阿里巴巴”。如果讓我們重復(fù)著吃同一種食物，我相信，不到一個(gè)星期我們就會厭煩了吧！那支持馬云和他的團(tuán)隊(duì)的動力是什么呢？是熱情。可見不減熱情是對一人走上自己成功的舞臺是不可缺的。
我不愿在別人的舞臺下，當(dāng)別人的觀眾為別人鼓掌。我想登上自己的舞臺，讓別人為我喝彩！
無畏嘲笑，把其化為動力。每一位登上自己夢想的舞臺的人，其背后都有不為人之的艱辛。一代籃球巨星——姚明。在剛進(jìn)入NBA時(shí)，在比賽中一直坐“冷板凳”，被黑人嘲笑說個(gè)子高沒有用，有真本事才行。之后在籃球場最早看到的是他，最遲離開的也是他。春去秋來，經(jīng)過不得努力，姚明最終成為了“火箭隊(duì)”著名的'大沖鋒。那姚明的動力是什么？是那些黑人的嘲笑和姚明本身不屈的意志。試想如果姚明被黑人的幾局句話而喪失信心，那還會成為一代籃球巨星嗎？可見堅(jiān)定的意志和把嘲笑化為動力是登上夢想的舞臺不可缺的。
我們每個(gè)人都有自己的舞臺，但是，是登上自己的舞臺讓別人為之喝彩，還是當(dāng)一名默默的觀眾呢！這取決于你自己，因?yàn)榈巧衔枧_的階梯很難走！我們應(yīng)該把意志化為奠基石。，把阻撓化為動力，用熱情熔化冰山。
舞臺屬于自己，由自來做主。