目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

　　一、活動主題

　　大手牽小手，你我共成長

　　二、活動時間

　　20年x月x日

　　三、活動場地

　　商業(yè)廣場中心

　　四、活動目標

　　1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

　　2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

　　3.通過活動來宣傳廣場知名度

　　五、活動準備

　　1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的.家庭

　　做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;

　　2.準備活動所需的材料

　　3.布置活動場地

　　4.設置獎品

　　可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

　　總負責：

　　具體負責：

　　具體實施：

　　活動具體內(nèi)容

　　活動主要流程

　　1.1.主持人致歡迎詞：

　　2.注意事項：

　　3.在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

　　4.在活動中請遵守游戲規(guī)則。

　　5.在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

　　6.每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

　　介紹游戲名稱：

　　游戲開始：

　　活動1

　　運球走(每個家庭一大一小)

　　材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

　　游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

親子活動策劃方案 3

　　活動目標：

　　1、通過親子慶元旦，迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。

　　2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

　　3、通過參加活動為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心。

　　活動安排：

　　時間：20xx年x月xx日上午9點

　　地點：xxx

　　活動流程：

　　一、溫暖開場

　　律動《新年好》全園師生和家長互動

　　二、重溫成長

　　觀看視頻，回顧幼兒一年的`幼兒園生活和成長歷程

　　三、為家長鼓掌

　　表彰優(yōu)秀家長，感謝家長對幼兒園的支持、配合與幫助

　　四、為孩子點贊

　　1、家長提前給孩子寫一封信，活動當天帶到活動現(xiàn)場。

　　2、播放輕音樂，每個家長和孩子面對面或抱著孩子，請家長給孩子讀信。

　　3、別具一格的禮物：每個家庭給孩子準備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元，要有寓意，和自己寫的信匹配）

　　4、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之后，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。

　　五、家園聯(lián)歡

　　1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演

　　2、親子舞蹈《戰(zhàn)豆》家長和寶貝表演

　　3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶貝

　　4、親子舞蹈《舞動的心靈》學前家長和寶貝

　　5、手語舞《讓愛住我家》全園師生

　　六、親子游戲

　　1、活動人員：全體幼兒、家長及老師。幼兒、家長分成兩隊進行PK

　　2、兩隊分別各自起隊名及宣戰(zhàn)口號，每隊選出兩名家長為隊長。

　　3、游戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、計分器、凳子、小筐、垃圾筐2個、桌子、裝豆子容器(盤子4個）、筷子2雙、紅藍氣球若干、蒲 團10個、衣服四件（成人兩件，兒童兩件）

　　游戲項目

　�。�1）放鞭炮

　　準備：每隊準備鞭炮一串

　　玩法；兩隊各出六對家長和孩子，將孩子和家長一一相對而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉同時口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回到起點傳給下一個孩子手中，依次進行“放鞭炮”任務，最先完成的隊伍獲勝并得10分。

　�。�2）.剝桔子

　　準備：橘子若干、小筐2個、凳子2個、垃圾筐2個

　　玩法：兩隊各出五對家長和孩子。終點小筐里各放20個橘子，孩子家長站在同側(cè)，孩子從起點跑向終點小筐里拿一個橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃，家長吃完第二個孩子繼續(xù)，以此類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。

　　（3）夾豆子

　　準備:盤子四個、豆子20個、筷子兩雙、凳子2個

　　玩法：兩隊各出五對家長和孩子，分大人組，孩子組兩組進行pk，大人組兩隊分別站兩排，每盤10豆子夾起放入另一個空盤進行夾豆子比賽，最先完成隊伍獲勝并得10分。孩子組以此類推進行比賽，最先完成的隊伍獲勝并得10分。

　�。�4）齊心協(xié)力

　　準備：氣球若干

　　玩法：兩隊各出十對家長和孩子，孩子家長依次排一縱隊，孩子坐著，家長站在孩子身后，起點的家長把氣球傳給第一個孩子，孩子把氣球舉過頭頂背對著傳給身后的家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推，直把氣球傳給最后一個孩子并把氣球放進箱子里，最先順利完成十個傳送的隊伍獲勝并得10分。

　�。�5）.穿衣服

　　準備：成人衣服兩件，兒童衣服兩件

　　玩法：兩隊各出五對家長和孩子，孩子在起點，家長在終點，孩子在起點穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長并幫家長穿好衣服，接著孩子脫下衣服，家長拿著孩子的衣服跑向起點，下一個孩子穿好，同時大人脫下衣服，孩子再拿著大人的衣服跑向終點，并給大人穿好，以此方式類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。

　　七、新春盛宴

　　請每個家庭準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生等，活動前一天帶到幼兒園，活動當天家長與小朋友一起分享。

親子活動策劃方案 4

　　一、主題來源：

　　“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

　　所以，我園借西方的感恩節(jié)在本月展開“感恩節(jié)主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

　　二、活動目標：

　　小班目標：

　　1、簡單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動。

　　2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情。

　　3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關(guān)愛之情。

　　4、學會欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

　　5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。

　　中班目標：

　　1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)有哪些美食。

　　2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。

　　3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學作品，學習故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。

　　4、樂于與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相協(xié)助，體驗協(xié)助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。

　　5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。

　　6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。

　　大班目標：

　　1、了解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的.學習態(tài)度。

　　2、學習與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

　　3、注重周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

　　4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。

　　5、培養(yǎng)孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

　　6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動的快樂。

親子活動策劃方案 5

　　游戲目的：

　　增進幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強幼兒障礙走、跑的能力。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：

　　適合5歲～6歲孩子，多人競賽。

　　游戲準備：

　　繩子若干。

　　游戲玩法：

　　1.游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長10米的路作為比賽場地。

　　2.以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

　　注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

　　城堡大戰(zhàn)

　　游戲目的：反復練習扔球的`動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個家庭一組。

　　游戲準備：每組小球一個，積木或盒子若干。

　　游戲玩法：

　　1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

　　2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

　　3.大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

　　4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

　　注意事項：

　　1.孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學習如何瞄準目標物。

　　2.如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。

親子活動策劃方案 6

　　一、活動目標

　　多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的.動作

　　活動準備：圈

　　二、活動玩法

　　1、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。

　　2、家長幫助寶寶學跳。

　　1）扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。

　　2）抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提起，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

　　三、活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習跳，可以模仿各種動物跳。可以在見中松軟的地方跳，并初步學習從高處往下跳。

親子活動策劃方案 7

　　一、活動背景

　　隨著生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更需要父母的關(guān)懷!為此，莆田學院管理學院青年自愿者協(xié)會攜手莆田城廂區(qū)龍橋街道太平社區(qū)開展了此次的社區(qū)親子活動，意在促進他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。

　　二、活動目的

　　通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，增進父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區(qū)。

　　三、活動主題

　　“拉近你我，溫暖親情”。

　　四、活動目標

　　讓父母更加了解(關(guān)懷)子女，子女更能體諒父母。同時，加強青年自愿者與社區(qū)居民的合作交流，進一步發(fā)揚志愿者的志愿服務精神。

　　五、活動時間

　　20xx年x月x日

　　六、活動地點

　　街道太平社區(qū)

　　七、活動內(nèi)容

　　(一)活動的前期準備：

　　1、聯(lián)系太平社區(qū)的負責人，商量此次活動的開展情況。

　　2、實地考察，選定活動場地。

　　3、走訪社區(qū)家庭，了解各個家庭的具體情況。

　　4、積極到社區(qū)向居民們宣傳此次的活動內(nèi)容，并開始親子活動參與家庭的報名工作。

　　5、準備好活動開展時所需的物品(如氣球，桌椅，橫幅，音響，繩子，獎品等)。

　　(二)活動的開展：

　　1)7：00參與活動的全體青年自愿者在管理學院宿舍樓前的玻璃房集合(40人)。

　　2)7：30前到達社區(qū)活動現(xiàn)場。

　　3)7：30—8：30青協(xié)志愿者們和社區(qū)人員開始布置活動場地，如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。

　　4)8：30—9：15負責人開始介紹本次活動的主要內(nèi)容及活動目的，并宣布第一輪游戲活動正式開始。

　　第一輪活動—游戲“親情大運輸”。以家庭為單位，每個家庭派一名代表和子女進行組合，抱球運輸，加強家人間的團結(jié)協(xié)作。

　　附：

　　親情大運球：此項活動是為了增進父母與子女的溝通，并加深他們的情感交流。

　　游戲規(guī)則：

　　本活動以家庭為單位，每個小組的小朋友與一位家長構(gòu)成一小組，雙方正面相抱，中間夾著一個氣球，在我們規(guī)定的3分鐘內(nèi)將氣球從起點運到我們指定的終點，在這運球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點重運。

　　我們會根據(jù)參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進行運球比賽，最終以哪組運球最多來進行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進入下一輪，最終有有機會獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算，有意愿者也可參加下輪比賽，無意愿者獲小紀念品一份。

　　5)9：15—10：30第二輪活動—“心靈相通”。在現(xiàn)場主持人給孩子講一個表演動作，讓孩子比劃，父母猜，培養(yǎng)父母與子女間的默契。

　　附：

　　“心靈相通”是看動作猜詞語游戲，采取自動報名參加的方式，將有5個小組參與本輪游戲活動。

　　寫在卡片上的詞語有：

　　成語：眉飛色舞、歪打正著、歡天喜地、七上八下、怒發(fā)沖冠、手足無措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼

　　水果：桃、蘋果、葡萄

　　動作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜

　　體育用品：籃球、呼啦圈、羽毛球

　　動物：大猩猩、貓、長頸鹿、公雞

　　其游戲規(guī)則如下：

　　1、以家庭小組成員為單位，由父母看主持人手上卡片上的詞語來表演動作，孩子猜詞語，或由孩子表演動作，他們父母來猜詞;

　　2、猜詞過程中，可以提示說有幾個字，是成語，還是猜生活用品，但表演的一方只能通過肢體動作表演等方式來向?qū)Ψ絺鬟f信息，不能用講話、口型來直接說出成語所包含的任何一個字，否則犯規(guī);

　　3、每個小組有60秒的時間，最后猜對詞語個數(shù)最多的家庭小組勝出。

　　4、獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。

　　6)10：30—11：00第三輪活動—游戲“找爸爸(媽媽)”。讓參加活動的所有父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的雙眼，自愿者帶領孩子通過觸摸手認出父母，讓他們體會彼此間的親切感。

　　附：

　　讓父母站成一排，然后用絲巾蒙住孩子的眼睛，每個孩子由志愿者帶領，走到排成一排的父母面前，家長伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的手，直到他們覺得已經(jīng)摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通過。最后由主持人宣布一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的父母。

　　游戲規(guī)則：

　　1、在活動過程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住自己的孩子，否則犯規(guī)。要一切僅憑孩子的感覺去尋找，這考的.是親子間獨特的心靈感應與默契。

　　2、孩子找對父母的小組得3分，沒找到的得1分，其他家庭可以繼續(xù)參與到我們下面的游戲中。

　　活動過程中，間插主持人講話，講話內(nèi)容如下：都說十指連心，每雙手都離心很近。想想，我們的父母為了我們的成長付出了多少啊，他們辛勞奔波，只為了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對父母又做過什么?了解父母多少?你可知道那雙從小就一直牽著我們直到長大的手，如今是什么樣呢?是像小時候那樣柔軟舒服，還是已經(jīng)長了厚厚的一層繭?所以孩子們，伸出你們的雙手，用心去感覺，去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過手與手的接觸來完成親子間彼此心靈深處的交流吧。

　　7)11：00—11：15第四輪活動—“父母與子女真心話大表白”。

　　在字條上把想向彼此說的話寫下，父母與子女的再交換看。通過此環(huán)節(jié)，讓父母及子女相互了解對方想說的話，以及心里的真正想法，消除他們之間的隔閡，促進他們的交流溝通。

　　8)11：15—11：40全體青協(xié)干事留下來，整理活動現(xiàn)場，并合影留念。

　　9)11：40青協(xié)成員集合，一起回校。

　　八、經(jīng)費預算

　　1、氣球數(shù)量：20元x2包金額：40元

　　2、橫幅數(shù)量：20元x1條金額：20元

　　3、繩子數(shù)量：3元x1捆金額：3元

　　4、膠布數(shù)量：5元x2金額：10元

　　5、獎品數(shù)量：一等獎一名價值30元的禮品二等獎一名價值20元禮品三等獎一名價值10元禮品

　　最佳活躍家庭獎一名5元禮品一份最佳搭配獎一名5元禮品一份參與獎20名2元x20人金額40元

　　合計金額183元。

　　九、活動需要注意的安全事項

　　師生往返交通安全及活動過程的參與者人身安全。

　　十、活動負責人及參與者

　　負責人：

　　參與人員：

親子活動策劃方案 8

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子積極參與到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的個性得到飛揚與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。

　　(一)、開展六年級組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校園的六年級學子們再現(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場上、教室里----也讓所有學子們深深感受到學校的溫暖。使每位學子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)激情飛揚、樂觀進取的精神!

　　(二)、開展好"大型歌舞類"表演

　　歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的`聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高學生們英語口語表達和對英語這門學科的展示，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展示在每位師生面前，同時也也更進一步的提高了表演者的"英語實踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺上!

　　其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎上再創(chuàng)新，面向更多的學生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學生都是因為不自信、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來，嚴重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由翱翔!

　　二、活動主題：

　　團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

　　三、活動小組的成立

　　組長：x校長(操管全盤、負責支持活動小組工作)

　　(領導組)成員：xx、xx、xx(負責協(xié)調(diào)組織)

　　活動組成員:xx、xx、xx、英語組所有老師、體育組所有老師(負責具體事項)

　　四、活動項目及要求

　　(一)少先隊員入隊式：主要由xx老師負責。負責好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一年級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

　　(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長xx成員由擔任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(具體事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施)。

　　(三)少先隊鼓號隊：主要由xx老師全權(quán)負責并執(zhí)行!請務必在5月份將鼓號隊訓練好。

　　(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由x負責全盤。舞蹈一xx老師編排，xx老師協(xié)助訓練。舞蹈二由x和x老師編排并訓練。請務必在5月底前將所有排練工作進行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負責老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當代孩子天真可愛的特性。)

　　(五)英語類歌舞表演：(xx為組長)此項是本次"六一"慶祝大會的第二亮點，讓我校地英語開辟出一次新的表演平臺，這項內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請英語組的所有老師務必在5月底前做好所有的選材和排練工作!

　　五、活動相關(guān)安排

　　1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

　　2、紀律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

　　3、本次活動可邀請學生家長參加(特別是六年級的家長)，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

親子活動策劃方案 9

　　一、指導思想

　　通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義。

　　二、活動目標

　　親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展；在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。

　　三、流程

　　各位家長、小朋友們，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

　　我們總共為大家準備了四個游戲項目：

　　1、熱身游戲二人三足跑。

　　2、夾球比賽。

　　3、一路有你。

　　4、踩氣球。

　　（1）首先，進入我們的熱身游戲：二人三足跑

　　游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　道具：繩子若干障礙物（具體依場地情況定）

　　有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

　　游戲ING（為每個家庭加油）

　　分享要點：

　　1、剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題？是什么？怎么解決的？從中學會了什么？

　　2、哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享？

　　3、大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

　　（2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽。

　　這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。

　　道具：回形針一盒排球若干

　　如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯！

　　游戲ING（為每個家庭加油）

　　分享要點：

　　1、勝的家庭談談勝利的經(jīng)驗與心得。

　　2、成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的.？

　　3、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。

　�。�3）接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。

　　游戲：一路有你

　　游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

　　道具：眼罩，障礙物（具體依場地情況定）

　　大家準備好了嗎，我們開始咯！

　　游戲ING（指導注意安全）

　　分享要點：

　　1、孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

　　2、談談如何建立親子間的信任關(guān)系。

　�。�4）最后一項很刺激的游戲是踩氣球

　　游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的氣球多者取勝。

　　道具：氣球繩子

　　游戲ING

　　分享要點：

　　1、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

　　2、討論如何合作才能很好地完成游戲。

　　歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！

　　四、備注

　　1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮；

　　2、領導者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

　　3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

親子活動策劃方案 10

　　設計意圖：每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的20xx幼兒園父親節(jié)親子活動策劃方案情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。為此，我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運動會，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

　　活動時間：6月份的第三個星期天

　　活動地點：幼兒園操場

　　活動內(nèi)容：

　　游戲一：群爸力量大(拔河) 參加人數(shù)：32人(每班各10人)

　　【游戲內(nèi)容】將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。

　　游戲二：老爸，向前沖(滑板車) 參加人數(shù)：16人(每班各8人)

　　【游戲內(nèi)容】將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發(fā)，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。 道具：滑板車8個

　　游戲三：我的老爸最海量

　　參加人數(shù)：16人(每班各8人)

　　【游戲內(nèi)容】在規(guī)定1分鐘內(nèi)，暢飲溫開水，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。

　　游戲四：我的老爸力氣大(扳手腕) 參加人數(shù)：16人(每班各8人)

　　【游戲內(nèi)容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的.為冠軍，其次為亞軍。

　　游戲五：我的老爸有力量(俯臥撐) 參加人數(shù)：16人(每班各10人)

　　【游戲內(nèi)容】參加人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個數(shù)多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。

　　游戲六：老爸，向前跳(跳遠) 參加人數(shù)：16人(每班各10人)

　　【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。

　　游戲七：威力角斗士(斗雞) 參加人數(shù)：16人(每班各10人)

　　【游戲內(nèi)容】兩人為一組，在規(guī)定的圈內(nèi)以斗雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方，誰最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內(nèi)的為冠軍。 活動要求：

　　1、每個游戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個游戲。 2、每個游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。 3、安全第一，快樂相隨。

親子活動策劃方案 11

　　活動時間：

　　XX年6月1日

　　活動地點：

　　大2班

　　活動名稱：

　　我的六一，我做主

　　活動設計思路：

　　六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

　　2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。

　　3、讓幼兒通過各種形式的慶�；顒�，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。

　　活動地點：

　　大2班教室

　　活動過程：

　�。ㄒ唬╅_場白

　　朱珺宜：親愛的小朋友們，

　　趙天宇：大家好！

　　朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香

　　趙天宇：喜悅的.笑臉，激動的胸膛

　　朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

　　趙天宇：這一切都在提醒著我們：

　　共 同：六一兒童節(jié)——來到了

　　朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

　　趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　朱珺宜：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

　　趙天宇：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

　　朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日

　　趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日

　　共 同：大2班慶六一活動現(xiàn)在開始。

　�。ǘ�）節(jié)目表演

　　1、三句半《幼兒園我的家》

　　2、歌曲《慶祝六一》

　　3、游戲《搶椅子》

　　4、律動操表演

　　5、鋼琴獨奏

　　6、動物操《世界真奇妙》

　　7、古箏表演

　　8、古詩擂臺賽

　�。ㄈ�）結(jié)束語

　　朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

　　趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

　　朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

　　共 同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

　　唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

親子活動策劃方案 12

　　活動目標：

　　為了更好的促進家園溝通效果,讓家長更加的了解幼兒在園內(nèi)的生活和學習等情況，我們特此為家長提供了這次了解的機會，準備了對家長半日開放的'這一活動，具體方案如下：

　　活動時間：

　　xxxxxx年9月10日 星期一

　　活動場地：

　　幼兒園操場、大一班教室

　　活動準備：

　　包餃子工具、 蒙眼布、小球等

　　活動過程

　　(一)家長與幼兒共同參與以教師節(jié)為主題的升旗儀式。全體教師與大班幼兒共同表演節(jié)目，幼兒為教師獻花。

　　要求幼兒7點40分入園，穿秋季園服。

　　(二)請幼兒盥洗，吃早點

　　組織幼兒排好隊、不推擠、不插隊。

　　(三)活動包餃子

　　家長與幼兒共同進行包餃子活動。交給孩子包餃子的方法。

　　(四)全體幼兒洗手吃水果，喝水。請家長撤出教室，組織幼兒有序進行。

　　(五)游戲活動(室內(nèi)外分組進行)

　　活動名稱：猜猜爸爸媽媽

　　活動目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己父母的情感。

　　活動道具：椅子蒙眼布

　　游戲玩法：幼兒蒙眼做成一排，父母分別走到幼兒面前，老師說出此人特征如發(fā)式、衣著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

　　注意事項：

　　1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音

　　2、猜對的，父母可做親昵的獎勵。

　　戶外游戲：背對背夾球跑

　　活動準備：氣球

　　玩法：抽簽分組參加。家長孩子背對背夾球跨過障礙物，從起點至 終點。

　　要求：球掉了由孩子撿起來。

　　(六)全體幼兒在班級吃飯，請家長進班分享勞動成果。

　　(七)家長帶幼兒有秩序的離園。

　　此次活動主要是讓家長更好的了解孩子在園的生活，以更好的配合老師做好幼兒的教育工作，希望本次活動能夠達到預期的效果，增進師幼關(guān)系。

親子活動策劃方案 13

　　親子早教活動教案

　　為了進一步提高學前教育機構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進孩子各種能力的發(fā)展。本學期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

　　活動準備：

　　1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

　　2、準備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

　　3、準備活動場地及活動材料。

　　4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。

　　活動地點：浦沿街道中心幼兒園

　　活動時間與活動內(nèi)容：

　　活動一：20xx年*月19日上午9：00-10：30

　　讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲

　　目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運動能力。

　　活動二：20xx年*月1日上午9：00-10：30

　　讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動

　　目標：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學習扮演各種角色，學習在游戲中進行初步的交往，反應簡單的現(xiàn)實生活。

　　活動三：20xx年*月2日上午9：00-10：30

　　周歲左右幼兒爬爬樂

　　目標：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進幼兒向前爬的動作發(fā)展。

　　活動四：20xx年*月21日上午9：00-10：30

　　向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

　　目標：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學育兒水平。

　　注意事項：

　　1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

　　2、活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。

　　3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。

　　4、活動結(jié)束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。

　　5、要參加第三次活動的.適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。

　　6、每次活動結(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。

　　7、家長憑邀請函來參加我們的活動。

　　拓展： 我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們永遠不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開始練習拍手的時候，可 能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學會如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

　　此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。

親子活動策劃方案 14

　　活動背景：

　　假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落 以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質(zhì)。

　　社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容。

　　XX年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團體與社會機構(gòu)，會同下屬街道社區(qū)機構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區(qū)直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。

　　活動目的：

　　歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活;

　　增進家長與孩子的溝通與親情;

　　為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的'平臺;

　　為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

　　活動主題：

　　“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長”

　　活動地點：

　　普陀區(qū)長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉(xiāng)路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區(qū)公園

　　活動時間：

　　XX年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;

　　活動對象：

　　現(xiàn)場參與人群：每場500-1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾;

　　輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群;

　　活動價值：

　　大型社區(qū)活動，兼具焦點性與權(quán)威性;

　　社區(qū)公園處熱點地域，人流密集而矚目;

　　價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動;

　　綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息;

　　活動形式：

　　開展方式：

　　在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的游樂區(qū)域，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費播放電影。主辦機構(gòu)向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影。

　　時間安排：

　　下午2：00—6：00 各主題互動游樂活動

　　下午7：00—9：30 社區(qū)電影播放

　　主題游樂活動內(nèi)容：

　　1.兒童游藝區(qū)

　　▲ 歡樂城堡蹦跳氣墊

　　2.安全展覽區(qū)

　　▲ 以易拉寶或展板的形式進行展覽

　　▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

　　▲ 全球兒童安全網(wǎng)絡介紹

　　3.交通宣傳區(qū)

　　▲ 交通安全小游戲

　　▲ 學做安全操

　　▲ 交通安全展覽

　　4.血糖檢測區(qū)

　　▲ 專家咨詢站

　　▲ 免費血糖檢測

　　▲ 糖尿病預防知識展覽

　　5.醫(yī)藥護理區(qū)

　　▲ 專家咨詢站

　　▲ 傷口護理知識介紹

　　▲ 醫(yī)藥知識展覽

　　▲ 熊寶寶飛行棋游戲

　　6.運動健康區(qū)

　　▲ 肯德基餐廳小游戲(暫定)

　　▲ 運動傷害預防知識介紹

　　7.學習用具展示區(qū)

　　▲ 各種學習文具用品展示

　　▲ 各種文具用品功能和使用介紹

　　8.其它主題展示宣傳區(qū)

　　9.各類咨詢區(qū)

　　社區(qū)電影：

　　入夜后于現(xiàn)場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區(qū)群眾可在晚間免費觀看電影，電影前與中場休息時可播放企業(yè)廣告，15秒/30秒，并可選擇播放次數(shù)。

　　環(huán)境布置：

　　活動現(xiàn)場劃分若干個主題區(qū)域，主辦方為每個區(qū)域提供帳篷、桌椅, 同時現(xiàn)場結(jié)合具體情況布置橫幅、刀旗、廣告牌等環(huán)境布置烘托場地氣氛。

親子活動策劃方案 15

　　[活動目的]

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

　　2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

　　3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　[活動準備]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的'資料。

　　3、音樂《喜洋洋》等。

　　4、布置好活動場地。

　　[活動過程]

　　一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

　　(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?

　　二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!

　　老師補充材料：元宵的來歷

　　三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

　　四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

　　五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

　　幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

　　六、幼兒展示自己的作品。

　　現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

　　八、教師總結(jié)

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

　　本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

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