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孩子考試的說說
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和社交網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，越來越多人習(xí)慣于在線上發(fā)布說說，用以分享日常生活。什么樣的說說才讓人眼前一亮呢？下面是小編精心整理的孩子考試的說說，歡迎大家分享。
孩子考試的說說1
第一句：我知道你考得不好也很難受，我知道你也努力過想做好(先認(rèn)同他們的情緒)。
怎樣追溯思考過程呢？最簡(jiǎn)單的方式是要求孩子寫出題目的解題過程。這也是中小學(xué)銜接中值得重視的問題。有的孩子雖然能得到題目的正確答案，但是思路卻是模糊的。這也可以解釋為什么看似同樣的題，有的時(shí)候能做對(duì)，有的時(shí)候就做不對(duì)。
看到這些內(nèi)容的一瞬間，檸檬的眼前就浮現(xiàn)出拿著卷子的學(xué)生的臉，他們一定是不知所措，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，在回家的路上不斷地想著怎樣才能少挨一點(diǎn)罵。
有些孩子會(huì)產(chǎn)生“父母為我做了那么多，我要是考不好怎么辦”的想法，加重心理負(fù)擔(dān)。
你有禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
如果做數(shù)學(xué)可以在草稿紙上先畫圖，畫圖常常能使自己的思維清晰；
所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時(shí)，我們要說的三句話是：
另外，家長(zhǎng)對(duì)孩子要多鼓勵(lì)少批評(píng)。我們知道不管是大人還是小孩，都喜歡聽好聽的話。如果一看見孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)立馬就是一頓批評(píng)，不但起不了作用，還影響孩子的情緒。長(zhǎng)期下去，孩子就會(huì)有逆反心理，甚至討厭學(xué)習(xí)。其實(shí)，孩子很需要大人的肯定，哪怕一個(gè)小小的表揚(yáng)都會(huì)使孩子精神振奮。建議家長(zhǎng)多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，以調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及積極性。興趣是最好的老師，孩子一旦對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，就不會(huì)注意力不集中。
新高考模式下，家長(zhǎng)該如何指導(dǎo)孩子？6選3怎么選？學(xué)校怎么教？一文解讀
問問自己在孩子最應(yīng)該養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，你在哪里?
在持續(xù)的`高強(qiáng)度學(xué)習(xí)及壓力下，孩子有時(shí)心煩氣燥，產(chǎn)生情緒的波動(dòng)是正常的。
對(duì)孩子自己提出一些過于好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)，家長(zhǎng)要講究策略，與孩子探討，分析目標(biāo)的不當(dāng)之處，幫助孩子調(diào)整。目標(biāo)確立后，當(dāng)孩子的狀態(tài)有所偏離時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)地提醒和督促孩子。
我們很小的時(shí)候老師就要求我們背誦乘法口訣，所以多年以后我們?cè)俦称鸪朔ǹ谠E便會(huì)張口就來，一方面是因?yàn)槲覀儚男【捅常以谏钪幸渤３?huì)用得到，所以可以做到非常熟練，這就是所謂的熟能生巧。
看不見自己的無能，也看不見他人的能力，以至于沉浸在自我營(yíng)造的虛幻優(yōu)勢(shì)之中，心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為：虛幻優(yōu)越感。
能力差的人經(jīng)過恰當(dāng)訓(xùn)練，在大幅度提高能力水平后，最終會(huì)認(rèn)識(shí)到并且能承認(rèn)之前的無能程度，從而作出更理性的判斷和決策；
謝謝邀請(qǐng)！三年級(jí)是小學(xué)階段的過渡段，如果孩子一二年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，那隨著年級(jí)的升高，所學(xué)知識(shí)難度越來越大，孩子就會(huì)吃不消。那么，接二連三的問題就會(huì)出現(xiàn)，上課面對(duì)老師所講知識(shí)，孩子似懂非懂，或者就聽不懂，那孩子注意力就不會(huì)集中。再者，因?yàn)榛A(chǔ)沒打好，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，那孩子上課也不會(huì)精力集中。
如果媽媽笑著告訴她，你是不是非常想得到這朵紅花，那就努力吧!這既保護(hù)了孩子的自尊，又幫助孩子建立積極進(jìn)取的意識(shí)
為下個(gè)學(xué)期甚至是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
聽了爸媽這番話，西西頓時(shí)又生氣又難過：這就給我定性了，我就只能上專科嗎？
問問自己在孩子最應(yīng)該養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，你在哪里？
孩子考試的說說2
第三方面就是家長(zhǎng)應(yīng)該寫一下鼓勵(lì)孩子的話語。不要去責(zé)備孩子，因?yàn)楹⒆右膊幌肟疾缓茫總�(gè)孩子都是希望自己學(xué)習(xí)成績(jī)很好，能夠成為父母的榜樣。那么在孩子沒考好的時(shí)候，就更應(yīng)該說一些鼓勵(lì)孩子的話語，這樣孩子才知道原來自己沒有考好，家長(zhǎng)同樣是喜歡他們的，那么孩子可能就會(huì)改正自己學(xué)習(xí)上不好的習(xí)慣，然后努力學(xué)習(xí)。
這是因?yàn)楹⒆訉?duì)于家長(zhǎng)產(chǎn)生了過多的依賴心理，總是怕自己做錯(cuò)，所以每做一道題就要試圖向家長(zhǎng)確認(rèn)是否正確，而家長(zhǎng)一道題一道題的給孩子檢查，孩子就會(huì)覺得，反正我做錯(cuò)也沒關(guān)系，家長(zhǎng)總是會(huì)幫我檢查錯(cuò)誤，檢查出來一定會(huì)跟我說的，所以我也沒必要那么過細(xì)。
比如飲食方面可以適當(dāng)給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，但不要過于隆重，顯得刻意，一則擾亂孩子正常的飲食習(xí)慣，二則影響孩子的心理狀態(tài)。
如果僅僅把孩子的錯(cuò)題歸結(jié)于粗心，那么就會(huì)掩蓋很多的問題，也讓孩子容易輕易的原諒自己，忽略實(shí)質(zhì)性的`問題，無法采取相應(yīng)的措施予以彌補(bǔ)，那么，粗心的背后存在著什么樣的問題呢？
這也就回到我們一開始的話題，如果你考試后問學(xué)生考的怎樣，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真的學(xué)生說往往會(huì)說：“我覺得一般，有兩道題答不好�！比绻麊柲切┥险n總不認(rèn)真的孩子，有些反而很自信：“我覺得自己還行啊，全都做完了。”
此時(shí)，如果我們不放棄，堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然進(jìn)展仍然緩慢，但學(xué)習(xí)似乎沒有那么吃力了。
簡(jiǎn)單的、原本不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了；
橫軸代表知識(shí)、技能的困難程度與學(xué)習(xí)的深入程度，縱軸代表自信心與成就感，是學(xué)習(xí)者對(duì)自己的評(píng)估。
有100多項(xiàng)研究證實(shí)，人類確實(shí)有虛幻的優(yōu)越感。
對(duì)不起，寶貝，我還是要逼你練琴
家長(zhǎng)的心愿可以理解，但其效果往往會(huì)適得其反，在無形中增加孩子的心理壓力。
這種情況下，家長(zhǎng)合適的做法，首先是理解孩子心里的感受，多關(guān)注孩子的情緒，不要用干巴巴的“沒關(guān)系”“我相信你”“你很聰明的，沒問題的”這類話簡(jiǎn)單地“敷衍”孩子。
“孩子考試成績(jī)不好，家長(zhǎng)怎么簽字？”
學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正，學(xué)習(xí)積極性有待提高，望努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次能考出優(yōu)秀的成績(jī)，望老師能多加督促。
謝謝悟空問答邀請(qǐng)！
從改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度入手。如果孩子自己對(duì)于學(xué)習(xí)表現(xiàn)出反感的情緒，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要給孩子確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓孩子有人生的方向感，給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。增加孩子的知識(shí)儲(chǔ)備。孩子學(xué)習(xí)不好，基礎(chǔ)差，應(yīng)該考慮是不是孩子的知識(shí)儲(chǔ)備不夠。多讓孩子去閱讀，從積累基礎(chǔ)知識(shí)入手提高孩子的學(xué)習(xí)能力在生活中提高孩子的思維能力。當(dāng)孩子在生活中遇到困難時(shí)，引導(dǎo)孩子自己去想辦法解決問題，從生活的場(chǎng)景中培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力和思維能力。
無差別的題海戰(zhàn)術(shù)雖然有效果，但不一定有效率。
這時(shí)，就需要想想孩子平時(shí)學(xué)習(xí)有注重效率嗎？
家長(zhǎng)自身的心理狀態(tài)、生活狀態(tài)對(duì)孩子是最具影響力的。
看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。也希望老師對(duì)于孩子嚴(yán)格要求，家長(zhǎng)一定做好輔助工作，共同努力，希望孩子有新的進(jìn)步！
孩子考試的說說3
1、明天就期末考試了，抽空時(shí)間公園放下風(fēng)，曬曬太陽，吹下泡泡就這么開心，小孩子的快樂就這么簡(jiǎn)單。
2、最近孩子期末考試，天天就是做試卷講試卷，為了不讓她那么累，我找借口給她請(qǐng)了一天假，讓她在家玩。
3、入學(xué)后的第一次期末考試，完美收官，難為老師了，為了不讓家長(zhǎng)與別人家的孩子相比較，一對(duì)一反饋孩子的成績(jī)。
4、孩子快要迎來期末考試，她本無憂慮，我卻好焦慮，這個(gè)心態(tài)啊！
5、為什么每次都是所有的事情都趕到一塊兒了，這邊住院那邊孩子要期末考試要人生第一次中考。
6、臨近期末考試，今天早讀居然一直讀這個(gè)最簡(jiǎn)單的。告訴自己一萬遍：不是我的孩子，莫生氣，莫生氣，莫生氣。
7、孩子也是第一次上大學(xué)，第一次期末考試，不求排名多靠前，但是也要看的過去吧。
8、今天一個(gè)男孩子給我一顆糖，我預(yù)祝他期末考試順利。
9、睡前再一次祈禱小粘期末考試能考好點(diǎn)，特別是化學(xué)考好點(diǎn)吧，這丟三落四的傻孩子。
10、每天忙忙碌碌，碌碌無為，只有他們才是希望。兜兜下周就期末考試了，我是真佛系，昨天她瘋玩一天。
11、孩子們期末考試了，怎么做老師的比學(xué)生還要擔(dān)心害怕。
12、家里的`娃最近很辛苦，馬上期末考試了，作業(yè)比較多，經(jīng)常做的比較晚，作打油詩一首，為孩子加油吧。
13、最近每天老師都會(huì)在群里發(fā)復(fù)習(xí)資料，從過去參與期末考試，到現(xiàn)在第一次以家長(zhǎng)身份參與期末考試。
14、我的孩子這次確實(shí)為期末考試而努力。除了上學(xué)期的第一次每月考試外，他們參加了第一次全水平考試。
15、孩子明天要期末考試今晚什么肥吃什么。
16、人生中第一次語數(shù)期末考試，分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，成績(jī)一般，現(xiàn)在的娃都太牛，17個(gè)孩子雙百分，數(shù)學(xué)丟了一分的小姑娘，排名18。
17、人生第一次期末考試，沒能陪伴，心里有些失落感！希望你平常心對(duì)待！成績(jī)從來都不重要，重要的是孩子的一天天成長(zhǎng)，變化！
18、孩子們都在臨近期末考試抱佛腳呀！大早上的就開始一個(gè)又一個(gè)的問題目。
孩子考試的說說4
1、“我怎么生了你這么一個(gè)蠢兒子？”
2、課桌前寫的‘考第二就是落后’這句話，我開始警覺，開始把‘不一定考第一’掛在嘴上了�！眿寢寣�(duì)吳謙益說出了真相。
3、考100分，孩子知道父母不會(huì)責(zé)備自己，肆無忌憚的用腳踹門。
4、因?yàn)槟菚r(shí)候最大的危機(jī)其實(shí)并不是經(jīng)濟(jì)上的，經(jīng)濟(jì)的'疲軟和強(qiáng)勁，國(guó)家完全可以通過宏觀政策和經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)，只要企業(yè)家們相信政府，老百姓們支持政府，一切會(huì)慢慢恢復(fù)的，
5、考試沒考好，心情很糟糕，努力了2秒，又要功虧一簣了嗎，好期待老天能給我個(gè)驚喜。
6、有的孩子讀題的時(shí)候不仔細(xì)，理解題意極易理解錯(cuò)誤，而很多題目有可能只是一字之差，答案就完全不同。
7、手機(jī)是毒瘤，現(xiàn)在的小孩都會(huì)玩手機(jī)，成績(jī)下降，沒心讀書。
8、作為一個(gè)學(xué)生，考試成績(jī)和排名固然是很重要，但這絕不是衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)尺。
9、每次老師說，請(qǐng)把與考試無關(guān)的東西放到講臺(tái)上，我就想把自己放上去。
10、所以，當(dāng)看到兒子窘迫地站在我面前試圖“坦白”時(shí)，不知名的怒火瞬間沖上大腦。
11、每次一到期中期末考試，我就覺得自己學(xué)習(xí)太失敗了；如果有什么成功的話，就是成功打破了爸媽對(duì)我的期待。
12、等到情緒緩過來了，就要好好分析試卷了。
13、其實(shí)不管是對(duì)孩子還是家長(zhǎng)來說，高三必定是承受壓力前行的一年。
14、越打越考不好,你應(yīng)該稍微放松一些,最起碼不能打罵。對(duì)于他做錯(cuò)的題目你可以用比較簡(jiǎn)單的方式幫他講題。多幾次就會(huì)上心了。
15、所以，無論結(jié)果好壞，我們要先學(xué)會(huì)去肯定孩子的努力，哪怕就是最后一兩天努力地抱抱佛腳，最起碼也說明他有緊張的意識(shí)了，知道孰輕孰重了。
16、有的家長(zhǎng)反映，孩子做作業(yè)的時(shí)候自己就不能走開，一走開孩子立馬磨蹭起來，而且即便是后來做完了也是錯(cuò)誤百出。
孩子考試的說說5
1、你很厲害的，不要放棄。
2、有動(dòng)力而無壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
3、告訴自己，拼一把試試，爭(zhēng)口氣回來。
4、只有努力，唯有努力，努力到無能為力。
5、天助自助者，你要你就能。
6、只有經(jīng)過深入思考的投入，才是高質(zhì)量的投入。
7、跨越困難，勇敢向前沖，勝利屬于勇敢者。
8、只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信。
9、努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
10、人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)！珍惜時(shí)間，莫負(fù)韶華。
11、你是最棒的，祝你考試成功！
12、不要追趕第一名，而是超過你前面的那一個(gè)人。
13、信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。
14、請(qǐng)你在堅(jiān)持再堅(jiān)持一下，請(qǐng)你再堅(jiān)持一下！
15、孩子，你努力了就可以了！
16、孩子，你一點(diǎn)也不笨，比上次進(jìn)步了。
17、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
18、加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生！
19、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
20、考試雖然重要，但你進(jìn)步的姿態(tài)更重要。
21、只要我們能夢(mèng)想的`，我們就能實(shí)現(xiàn)。
22、信心是力量的源泉，堅(jiān)持是成功的保證。
23、如果想好好學(xué)習(xí)，從認(rèn)真寫好每一個(gè)字開始吧。
24、只要努力了，不管成功與否，你都是最棒的。
25、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
26、成功的人找方法，失敗的人找借口。
27、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
28、認(rèn)真聽講常常成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)永遠(yuǎn)成績(jī)好。
29、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
30、成績(jī)，要靠技巧與方法；成功，要靠辛勤與汗水。
31、你已經(jīng)是個(gè)大孩子了，自己有自己想法才行。
32、我不想你有任何的包袱，只希望你發(fā)揮好！加油！
33、學(xué)習(xí)雖苦，但是你通往未來的路。
34、希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
35、學(xué)習(xí)是一個(gè)孤獨(dú)的過程，最終還是要靠自己。
36、少年們，好好讀書，好好學(xué)習(xí)吧！
37、堅(jiān)持下去，勝利最后會(huì)屬于你的。
38、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
39、不管怎樣，爸爸媽媽都相信你。
40、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
41、為了美好的未來，為了成就不朽，拼，拼，拼。
42、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
43、只要努力了，你就是最棒的。
44、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
孩子考試的說說6
真的如孩子說的是粗心嗎？！其實(shí)不然，那又是什么原因?qū)е铝四兀肯嘈糯蠹铱赐赀@篇文章后會(huì)有所感悟的。
你最大的指望，就是幫孩子查漏補(bǔ)缺。該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)，該糾錯(cuò)的糾錯(cuò)，該補(bǔ)漏的補(bǔ)漏，該預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)。為更長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
在跟心理老師交流的過程中，西西仍忍不住流淚抱怨，本來自己沒考好，壓力就很大，心情也很煩了，父母怎么可以這樣給自己定性，為什么父母不相信自己。
簡(jiǎn)單來說，達(dá)克效應(yīng)就是這樣一根曲線。
批完卷子，統(tǒng)計(jì)成績(jī)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)霸都是“假謙虛”，真的考的不錯(cuò)；學(xué)不好的孩子那是“真自大”，是全做完了，只是正確的不多。
最后，家長(zhǎng)要安心地、全心地做好家長(zhǎng)的角色，這與自己是否有高學(xué)歷、是否知識(shí)廣博等沒有多大的直接關(guān)系。對(duì)于孩子來說，有家長(zhǎng)深深的愛和信任在那里，就已經(jīng)是最好最重要的幫助。
感謝老師對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重視，也希望老師對(duì)于孩子嚴(yán)格要求，家長(zhǎng)一定做好輔助工作，共同努力，希望孩子有新的進(jìn)步！
今天石頭老師跟大家聊聊考試以后，孩子如果考得不好，家長(zhǎng)該做些什么呢？
父母應(yīng)該明白，孩子除了學(xué)習(xí)成績(jī)，品質(zhì)，膽量，視野，性格等各方面都非常重要。
比如說，考試已經(jīng)結(jié)束了，盡管我們都考得不好，但是結(jié)局已定，去想它也沒有辦法改變了，不如我們?nèi)シ潘梢幌拢鋈プ咦�，之前一直學(xué)習(xí)，有很多想去的地方都沒有去，要不我們?nèi)ヂ眯邪�，我在網(wǎng)上看了一個(gè)地方不錯(cuò)，我們可以叫上幾個(gè)同學(xué)一起出去游玩一番，要不然，就辜負(fù)了我們的美好假期了。
孩子小時(shí)候你落下的課，遲早有一天，你非補(bǔ)不可。
而對(duì)高三家長(zhǎng)來說，一個(gè)學(xué)期下來，“高三家長(zhǎng)”這四個(gè)字的分量，相信不說，你們?cè)缫呀?jīng)感受到。
從那以后，每當(dāng)做算術(shù)題她都會(huì)想到第一次做錯(cuò)的事情，以此為戒進(jìn)而更加細(xì)心。
高考前幾次重大考試的分?jǐn)?shù)，對(duì)于考生的心理狀態(tài)肯定是會(huì)產(chǎn)生影響的。如果考后成績(jī)不理想，考生不能合理地面對(duì)這種情況，就容易在壓力下一蹶不振，這時(shí)家長(zhǎng)要給予孩子合適的幫助。
事實(shí)上，一切的根源還是在于平時(shí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果孩子能把平時(shí)每天做作業(yè)當(dāng)作考試來重視，那么在考試的`時(shí)候就會(huì)像平時(shí)做作業(yè)一樣輕松了。
所以，在面對(duì)孩子的成績(jī)時(shí)，我們首先要做的并不是責(zé)罵或者分析，而是讓孩子的情緒提上來，教他們正確的對(duì)待成績(jī)和失敗。試想一下，如果一兩次的成績(jī)不好就讓孩子這樣的無法接受，那以后的挫折和困難，他又怎樣獨(dú)自面對(duì)呢？
錯(cuò)了就是錯(cuò)了，眼高手低的結(jié)果就是自己要承擔(dān)錯(cuò)誤帶來的后果，越是自己認(rèn)為有把握的事情，越是容易放松警惕。接著我又用龜兔賽跑的故事給她科普了一下什么叫自以為是和眼高手低。
首先，家長(zhǎng)自己對(duì)高考也要有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，高考確實(shí)是孩子人生路上的重要一步，但它絕不是全部，孩子的身心健康遠(yuǎn)比大學(xué)文憑要重要。
“原本會(huì)做的，考試做錯(cuò)了”
好孩子!要相信自己,在我的心目中你始終都是最棒的，人生能有幾回搏，這次拼了!
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