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  • 秋天的懷念讀書(shū)心得

    時(shí)間:2023-01-31 19:38:55 觀后感 我要投稿

    秋天的懷念讀書(shū)心得

      我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的秋天的懷念讀書(shū)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    秋天的懷念讀書(shū)心得

    秋天的懷念讀書(shū)心得1

      母愛(ài)真?zhèn)ゴ?”《秋天的懷念》在我的贊嘆聲中讀完了。讀過(guò)這篇文章后,我掩卷沉思。

      文中當(dāng)母親央求作者去看花時(shí),作者只是一句“什么時(shí)候?”就將作者的母親高興得一會(huì)站起,一會(huì)坐下,從中我們可以感受到的什么?僅僅是兒子答應(yīng)母親看花母親很高興嗎?不!是母親看到兒子對(duì)生活有了一丁點(diǎn)兒希望時(shí),心里感到高興!

      然而當(dāng)母親回憶他小時(shí)候能夠的事時(shí),說(shuō)到“跑”和“踩”這一類(lèi)的字時(shí),他悄悄地出去了,她知道自己提到讓兒子最感到心疼的地方,母親甚至比兒子還痛苦,作者史鐵生雙腿癱瘓后,心疼的只有作者嗎?很顯然,不是。母親重病纏身,卻包容兒子摔東西,對(duì)生命的抱怨,為什么呢?知子莫若母,因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)私的!她為何不把自己身患絕癥的事告訴兒子呢?因?yàn)樗珢?ài)自己的`兒子了,怕兒子更加失去對(duì)生活信心和勇氣.

      讀過(guò)這篇文章后,當(dāng)我們?cè)倜鎸?duì)母親嚴(yán)厲的教育時(shí),你還會(huì)理直氣壯地和她頂嘴吵架嗎?不會(huì)的,因?yàn)槲覀兌祭斫饽赣H這樣做是為我們好,是為了我們未來(lái)的路更加輝煌、燦爛才教育我們的,她這樣做不是為了在我們身上出氣,而是讓我們懂得知錯(cuò)就改的道理。

      母愛(ài),世上最偉大的愛(ài),最無(wú)私的愛(ài),我贊美你——母愛(ài)!

    秋天的懷念讀書(shū)心得2

      今天,我讀了史鐵生的《秋天的懷念》。我是流著淚讀完的,因?yàn)槲业男撵`一次又一次地被震撼著。

      《秋天的懷念》這篇文章,主要講了作家史鐵生在雙腿癱瘓后,母親為了使兒子珍愛(ài)生命,堅(jiān)持活下去,瞞住了自己病重的情況,想盡一切辦法來(lái)鼓起兒子生活的信心。我被文中偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)了。

      當(dāng)母親勸說(shuō)兒子去看花,兒子狠命捶打自己的雙腿時(shí),母親撲過(guò)來(lái)抓住兒子的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活——”多么堅(jiān)強(qiáng)的母親啊,她忍住了兒子的抱怨,兒子的暴怒無(wú)常;她忍住了生活的艱辛,命運(yùn)的不公;她忍住了兒子的疾病給自己帶來(lái)的心靈上的'痛苦;她忍住了自己病痛的折磨。母親僅僅是抓住了兒子的手嗎?不,她生怕一撒手,兒子生存的信念就會(huì)崩潰,她抓住的是那已經(jīng)微弱得如游絲一樣的、一條在她心目中最珍貴的生命!讀到這兒,我的淚水止不住地流了下來(lái)。

      在母親生前,兒子體會(huì)不到她的偉大。母親離他去了,他終于懂得了母親對(duì)自己的關(guān)心、愛(ài)護(hù),懂得了無(wú)論遇到怎樣的境遇,無(wú)論選擇怎樣的活法,都要好好地活。正是因?yàn)橛辛四赣H的鼓勵(lì),作家史鐵生克服了別人想不到的困難,取得了輝煌的成績(jī)。這一切力量的源泉不是來(lái)自偉大的母愛(ài)嗎?

      我再次被震撼了,想想以前,面對(duì)母親的反復(fù)叮嚀,我們有什么理由說(shuō)這是嘮叨?面對(duì)母親對(duì)我們的關(guān)心,我們還能理直氣壯的認(rèn)為是應(yīng)該的嗎?我們什么時(shí)候回報(bào)過(guò)母親付出的愛(ài)呢?

      我想:母愛(ài),是一種大愛(ài),是無(wú)形的,包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中;母愛(ài),會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡!

    秋天的懷念讀書(shū)心得3

      今年老師教了我們〈秋天的懷念〉這篇感人至深的課文,之后我頗有感受。

      課文講的是一位重病纏身的母親,她不把自己的病當(dāng)一回事,而且無(wú)微不至地照顧兒子,并教雙腿癱瘓的兒子要熱愛(ài)生活,做生活的強(qiáng)者。讀到這里,我不禁為之一顫,我己是五年級(jí)的學(xué)生了,在家還過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公子生活。有時(shí)還責(zé)怪對(duì)我無(wú)微不至的母親,這是多大的心理打擊呀!

      課文中曾有這樣一句話“別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是‘我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的`女兒.......’”讀到這里,讓我想到一個(gè)故事。

      是這樣的,有一個(gè)人,身上有四個(gè)背包,有金錢(qián)、美女、親情、誠(chéng)信。他要過(guò)一條河,便叫了個(gè)撐船的上了那條船,當(dāng)駛到河中心時(shí),船夫?qū)λf(shuō)“由于你的背包太重的關(guān)系,要把兩樣?xùn)|西扔到水里,否則船會(huì)沉的!彼肓讼耄颜\(chéng)信和親情扔下了河。幾年后,他有了兒子,由于沒(méi)有親情,他把兒子趕出了家門(mén),可是到了老年,沒(méi)有人服侍他了,最后餓死在街頭。

      親情是美好的,母愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的,并且他將為你奉獻(xiàn)出他的生命!

    秋天的懷念讀書(shū)心得4

      靜靜的合上書(shū)卷,沉浸在《秋天的懷念》中,默默地品味著母愛(ài)的平凡與偉大,生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。

      史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家,然而在他的背后有一位更偉大卻又鮮為人知的人——他的母親。讀完《秋天的懷念》,不經(jīng)意間,我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭:史鐵生狠命的捶打自己兩天失去知覺(jué)的腿,對(duì)他的母親大吼:“我活著還有什么勁?”母親撲過(guò)去抓住史鐵生的手,忍住眼淚說(shuō):“咱娘倆一塊,好好兒活,好好兒活……”

      漸漸單單幾個(gè)字,飽含了母親對(duì)兒子多少的愛(ài),沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈,又體現(xiàn)了多少母親的堅(jiān)強(qiáng)。

      但是這樣一位偉大的母親,就在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生。但即使是在彌留之際,牽掛的依舊是“我那有病的孩子……”

      我想那個(gè)傷感的秋天和母親深深的愛(ài)已經(jīng)長(zhǎng)久存活在史鐵生心中了。

      母愛(ài)是感人的,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)使沙漠中的母駱駝為了即將渴死的'小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)水灘中;母愛(ài)使在油鍋中被煎的鱔魚(yú)為了保護(hù)腹中的魚(yú)卵而始終弓起身子;母愛(ài)使在地震中的廢墟中的孕婦直到產(chǎn)下嬰兒方含淚辭別世間……

      母愛(ài)的感覺(jué)就好想喝茶,一口一口的品嘗,夏天涼爽,冬天溫暖。深秋的夜給人的局促和失落的心情瞬間消散,那是因?yàn)槟笎?ài)神奇的力量。

      聆聽(tīng)母愛(ài)吧!那是世界上最美妙的音樂(lè),最動(dòng)聽(tīng)的故事。

    秋天的懷念讀書(shū)心得5

      在《秋天的懷念》一文中,作者雙腿癱瘓,脾氣變得暴怒無(wú)常。而他那重病纏身的母親忍受著自己被病痛的折磨,忍受著兒子的病痛給自己的雙重打擊,還忍受著兒子暴怒無(wú)常的脾氣,時(shí)時(shí)給兒子關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)。為了不讓兒子回憶起傷心事,這位母親做什么事都是小心翼翼的。她對(duì)兒子的愛(ài)多深!天下的母親都一樣,哪位母親不想把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給自己的孩子呢?

      那次,我轉(zhuǎn)學(xué)了,從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到了縣城。到了新學(xué)校的我很不適應(yīng),媽媽可能察覺(jué)到了我的不適應(yīng),便開(kāi)始早晚接送我。早上,媽媽送我到學(xué)校,我便開(kāi)始了我一天的學(xué)習(xí)生活,早讀以后媽媽才離去;下午,媽媽的身影又出現(xiàn)在校門(mén)口,伴著我離開(kāi)學(xué)校。路上,媽媽聽(tīng)著我在學(xué)校的'所見(jiàn)所聞,臉上時(shí)不時(shí)地還會(huì)露出笑容。也許有的人認(rèn)為,這樣的事我的母親也會(huì)做,有什么好贊美的?墒俏艺J(rèn)為,這是母愛(ài)的一種表現(xiàn),就算平凡,那也是這種平凡的母愛(ài)讓我與陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)熟悉起來(lái)的,是這種平凡的母愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)起來(lái)的。

      母愛(ài),是每個(gè)母親給孩子的關(guān)心、教育、愛(ài)護(hù)。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),是母愛(ài)替你受過(guò);當(dāng)你調(diào)皮時(shí),是母愛(ài)給你寬容;當(dāng)你傷心時(shí),是母愛(ài)給你安慰;當(dāng)你失去希望時(shí),是母愛(ài)幫你找尋目標(biāo);當(dāng)你快樂(lè)時(shí),是母愛(ài)讓你笑容更燦爛。而這些母愛(ài),孩子們往往不容易發(fā)現(xiàn)。只要你善于發(fā)現(xiàn)母愛(ài),你會(huì)覺(jué)得,它比什么都珍貴,比什么都偉大!

      母愛(ài),其實(shí)就是母親給你的一點(diǎn)一滴!

    秋天的懷念讀書(shū)心得6

      讀了《秋天的懷念》后,我不禁一顫,是!母親一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。她們時(shí)時(shí)刻刻想著我們,而我們卻不時(shí)時(shí)刻刻想著母親。而文中就有一位偉大的母親,她就是史鐵生的母親。

      文中史鐵生因雙腿殘疾而十分自卑,所以脾氣十分暴躁一聽(tīng)到“跑”,“跳”,等用雙腳的動(dòng)詞常常會(huì)打碎東西。但是他的母親希望她的兒子能從殘疾的陰影中走出來(lái),便一次次的懇求兒子去看菊花,可是被史鐵生一次次拒絕。后來(lái),有一天史鐵生終于肯去看菊花了,可是他的母親在那天因?yàn)椴∏樘囟ナ帕。后?lái),作著才知道母親最后一句話是:“我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女孩……”盡管這句話還沒(méi)說(shuō)完,可是史鐵生和他妹妹已經(jīng)知道。

      讀完文章后,我知道了,其實(shí)每一位母親對(duì)自己的兒女都是用心良苦,比如說(shuō)我媽媽?zhuān)刻觳粌H要操勞著家務(wù),還要時(shí)常關(guān)心著我。而且她每天都比我睡得晚,等我睡后,母親仍然沒(méi)有休息,一直要把家里所有的家務(wù)事都干完。

      讀了《秋天的懷念》后,我才感受到,要是沒(méi)有母親的關(guān)愛(ài),就沒(méi)有今天的我。以后要多多關(guān)心母親,不要讓她再做許多家務(wù),要自己承擔(dān)一份。我一定會(huì)做個(gè)孝順父母,聽(tīng)話懂事的好孩子。

      這篇文章寫(xiě)的是史鐵生因雙腿癱瘓后,脾氣變得暴躁無(wú)常,史鐵生的母親為了讓兒子能快樂(lè),卻常常隱瞞自己的痛苦,這樣或許能給予殘疾的兒子以生活的勇氣和力量,這是何等偉大的一位母親呀!文中史鐵生因雙腿殘疾而十分自卑,所以脾氣十分暴躁一聽(tīng)到“跑”,“跳”,等用雙腳的動(dòng)詞常常會(huì)打碎東西。但是他的母親希望她的兒子能從殘疾的陰影中走出來(lái),便一次次的懇求兒子去看菊花,可是被史鐵生一次次拒絕。后來(lái),有一天史鐵生終于肯去看菊花了,可是他的.母親在那天因?yàn)椴∏樘囟ナ帕。后?lái),作著才知道母親最后一句話是:“我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女孩……”盡管這句話還沒(méi)說(shuō)完,可是史鐵生和他妹妹已經(jīng)知道。

      讀完文章后,我知道了,其實(shí)每一位母親對(duì)自己的兒女都是用心良苦,比如說(shuō)我媽媽?zhuān)刻觳粌H要操勞著家務(wù),還要時(shí)常關(guān)心著我。而且她每天都比我睡得晚,等我睡后,母親仍然沒(méi)有休息,一直要把家里所有的家務(wù)事都干完。

      今天我讀了這篇課文,激動(dòng)的淚光中又浮顯出你的身影,雖然我不像史鐵生那樣不幸,但您卻和史鐵生的媽媽一樣,對(duì)我的關(guān)懷是那樣的體貼入微,我真想對(duì)全世界的母親說(shuō):“您們都一樣的偉大,一樣的無(wú)私”。

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