大班藝術(shù)教案：新年賀卡

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的大班藝術(shù)教案：新年賀卡，歡迎閱讀與收藏。

大班藝術(shù)教案：新年賀卡1

　　活動目標(biāo)

　　1、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒自由的剪紙拼搭制作新年賀卡。

　　2、鍛煉幼兒的動手能力，體驗(yàn)制作的樂趣。

　　3、感受節(jié)日的快樂，懂得關(guān)心他人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、了解有關(guān)新年的相關(guān)知識。

　　2、《新年好》的音樂、各色卡紙，新年賀卡操作材料、剪刀、雙面膠、彩筆等。3、制作好的賀卡一張。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：聽歌曲《新年好》

　　1、師：“小朋友們，現(xiàn)在我們來聽一首好聽的歌曲！ ”

　　師：孩子們你們剛才聽的什么歌曲？（新年好），你們喜歡過年么？ （喜歡），你們?yōu)槭裁聪矚g過年呢？（有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….）對，過年真好。那在新的一年來臨之際，你們有什么心愿或祝福對老師和爸爸媽媽說嗎？（引導(dǎo)幼兒從健康、工作等方面去說）

　　師小結(jié)：剛剛小朋友們說了很多祝福語，有的祝媽媽越來越年輕漂亮；有的希望爸爸在新的一年里少抽煙、少喝酒，身體健康，工作順利，鈔票多多。

　　2、明天就是新的一年了，老師也要送給小朋友們一個(gè)新年禮物，你們猜是什么？（幼兒議論，教師做一個(gè)神秘的動作――當(dāng)當(dāng)當(dāng)）出示新年賀卡。新的一年里，老師祝愿每個(gè)小朋友們健康茁壯成長，天天開心！

　　二、出示賀卡，引起幼兒興趣1、請幼兒欣賞賀卡。

　　師：“孩子們賀卡漂亮么？你們發(fā)現(xiàn)賀卡上有什么？”（幼兒觀察）

　　師小結(jié)：這張賀卡是老師剪出了很多漂亮的'圖案拼出來的，有…..有…..還有……。

　　三、出示材料，引導(dǎo)幼兒制作賀卡

　　師：“今天老師也為你們準(zhǔn)備了各色彩紙，你們想不想為你們的爸爸媽媽制作一張新年賀卡呢？”那這些漂亮的剪紙是怎么剪出來的呢？

　　1、教師介紹剪紙的方法。選擇一張你喜歡的彩紙，然后畫出你要想剪的圖案，最后把它剪下來粘貼在賀卡上。（教師示范）

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意安全。

　　四、作品展示。

　　幼兒介紹自己的新年賀卡。

　　五、活動延伸：送賀卡

　　師：“現(xiàn)在我們要把漂亮的新年賀卡送給我們的爸爸媽媽，并對他們說上一句祝福語，然后請我們的爸爸媽媽把孩子說的祝福語記錄在賀卡上。謝謝！

　　1、幼兒送賀卡。

　　2、家長幫幼兒記錄所說祝福語。

大班藝術(shù)教案：新年賀卡2

　　活動目標(biāo)

　　1、結(jié)合社會經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒自由的畫，剪新年賀卡。

　　2、鍛煉幼兒的動手能力，體驗(yàn)制作的樂趣。

　　3、感受節(jié)日的快樂，懂得關(guān)心他人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、了解有關(guān)新年的相關(guān)知識。

　　2、各色卡紙，廢舊圖書、剪刀、固體膠、彩筆等。

　　3、制作好的賀卡一張。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：聽歌曲《新年好》

　　師：孩子們你們剛才聽的什么歌曲？（新年好），你們喜歡過年么？（喜歡），你們?yōu)槭裁聪矚g過年呢？（有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….）對，過年真好，再過幾天就要過新年了，老師也要給小朋友們一個(gè)新年禮物，你們猜是什么？（幼兒七嘴八舌的議論，教師做一個(gè)神秘的動作——當(dāng)當(dāng)當(dāng)）出示新年賀卡。

　　二、出示賀卡，引起幼兒興趣

　　1、請幼兒欣賞賀卡

　　師：孩子們賀卡漂亮么？你們發(fā)現(xiàn)賀卡上有什么？你們猜猜賀卡折疊的中間有什么？（討論）

　　2、承接新年寄語

　　師：孩子們的想象力非常豐富，咱們一起打開賀卡看看到底有什么？（祝大班的小朋友新年快樂，個(gè)個(gè)越長越漂亮！李老師）嗯，這小小的.賀卡還真好，外表不但好看，里面還有祝福寄語。

　　三、出示材料，引導(dǎo)幼兒制作賀卡

　　師：今天老師也為你們準(zhǔn)備了各色彩紙，你們想不想為你們的親人制作一張新年賀卡呢？

　　要求：

　　1、制作的賀卡形狀自己裁剪。

　　2、可以剪廢舊圖書上的圖案做裝飾賀卡的材料。

　　3、把對親人的祝福語可以寫，也可以書畫的形式表示出來。

　　教師巡回指導(dǎo)

　　四、作品展示

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