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師德廉潔演講
師德廉潔演講1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
大家好,我今天演講的題目是愛在點(diǎn)滴,今生無悔。
記得冰心老人告訴過我們:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)!蔽覀?cè)谧慕裉爝x擇了教育,當(dāng)了教師,就擁有了一份愛的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!币粋(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語,都會(huì)讓我們的弟子倍受鼓舞,獲得無窮的信心。細(xì)細(xì)回味,我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個(gè)春秋,微笑過、哭泣過、感動(dòng)過、彷徨過,帶過低年級(jí),帶過高年級(jí),在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學(xué)生的心,一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。
我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識(shí),更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人,當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí),我就感到無比的輕松和快樂當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)誠(chéng)懇地指出當(dāng)他們情緒低落時(shí),我會(huì)用眼神和語言鼓勵(lì)當(dāng)他們身體不適時(shí),我會(huì)像媽媽去關(guān)愛當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí),我會(huì)伸出熱情的'手去幫助......點(diǎn)石成金的愛,是世界上最偉大的愛,我把愛鑲在他們的舉手投足間,嵌在他們的一顰一笑中,灑在他們的心靈里。當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語,在孩子們心中激起漣漪時(shí),我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二所包含的深重責(zé)任,當(dāng)我看到桃李滿天下的日子,也就是我的愛灑滿天下之時(shí)。數(shù)載的教書生涯,雖然辛苦、雖然清貧,可我體驗(yàn)了人生最大的幸福------師愛無限,愛在點(diǎn)滴,今生無悔愿所有愛學(xué)生的教師都能得到福澤七年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長(zhǎng)路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動(dòng)聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結(jié)束了。
夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。
七年的工作實(shí)踐,使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五,當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻,而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余,更多的時(shí)候是對(duì)他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢開學(xué)那天,他一如既往地來到學(xué)校,當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí),我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,我說:“到老師跟前來好嗎”我牽著他的手,望著他那無助的眼神,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你知道嗎你不在的這幾天,我們都很想你,同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說,你一定要堅(jiān)強(qiáng)你是男子漢幾句簡(jiǎn)單的話,使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著說:“會(huì)。
好了,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
師德廉潔演講2
同志們:
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我市“教育強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略,積極推進(jìn)學(xué)校工會(huì)工作,廣泛開展教師“崗位練兵、崗位成才”活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提升教師整體素質(zhì)。今天,市總工會(huì)和市教育局聯(lián)合在市第一小學(xué)舉行教育系統(tǒng)20xx年師德師風(fēng)演講比賽頒獎(jiǎng)儀式。本次演講比賽活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月,經(jīng)過重重選拔、激烈角逐,比賽圓滿結(jié)束了。在此,我代表市委、市人民政府對(duì)參加今天比賽活動(dòng)的所有人員表示親切的慰問和衷心的感謝!向獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,樹立“以生為本”的教育服務(wù)理念,是新世紀(jì)對(duì)教育者的基本要求,也是促進(jìn)全市教育健康持續(xù)發(fā)展的需要。近年來,我市教育系統(tǒng)通過開展師德楷模巡回演講、師德師風(fēng)評(píng)議、師德研討、師德師風(fēng)建設(shè)年等活動(dòng),師德師風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。全市涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、為人師表、開拓創(chuàng)新的先進(jìn)典型。他們以身作則、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯,用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲動(dòng)人的新篇章。贏得了黨和人民的信賴與社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我們?cè)谶@里舉行演講比賽,就是要熱情謳歌我們身邊那些具有崇高師德風(fēng)尚的教師,就是要大力弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)。
同志們,這次教育系統(tǒng)師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)舉辦得非常成功,市總工會(huì)、市教育局和相關(guān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織得力,全市教職工廣泛參與。參賽選手激情昂然,熱情飽滿,從不同的角度闡述了對(duì)師德師風(fēng)的見解,并在新的時(shí)代下對(duì)師德師風(fēng)賦予了新的含義。他們聯(lián)系自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受,暢言對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任,講述對(duì)學(xué)生的熱愛、關(guān)心和幫助及奉獻(xiàn)精神,充分展示了參賽選手高尚的師德和良好的演講才能。
希望市總工會(huì)和教育系統(tǒng)各單位以此次活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教職工職業(yè)素養(yǎng)的全面提升,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生的'高素質(zhì)教師隊(duì)伍;希望各位教職工和參賽者,積極提高自己的職業(yè)素養(yǎng),讓自己站立的三尺講臺(tái)閃光,讓自己從教的生涯流光溢彩,為“教育強(qiáng)市”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后,再次祝賀這次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)取得圓滿成功,祝參加今天比賽活動(dòng)的所有人員和全市教職工身體健康、工作順利、萬事如意。
謝謝大家!
師德廉潔演講3
大家好!
今天,我演講的題目是《與廉正相約。》
相約是個(gè)浪漫的字眼。風(fēng)與雨相約留下的是莊稼的滋潤(rùn)、雷和電相約留下的是大地的震憾,情侶們相約留下的是美好的回憶,而校園與廉正相約,留下的將是什么??
還記得在初為人師的日子里,我曾為教師這個(gè)被冠以"清貧"的職業(yè)而困惑。是啊,在一擲千金的大款群體中見不到教師的身影;在衣著光鮮的時(shí)尚一族中尋不到教師的足跡。別人一天工作八小時(shí),教師工作十小時(shí)不止;工人工作三班倒,教師工作連三班;農(nóng)民三季忙,教師忙四季。?
教師的概念,兩個(gè)字便能概括:"勤"和"清"。"講臺(tái)上教書育人,講臺(tái)下為人師表,誨人不倦。"這——就是教師的"勤";"捧著一顆心來,不帶半根草去,一生清貧。"這——就是教師的"清"。在全國(guó)教育系統(tǒng)清廉務(wù)實(shí)的大環(huán)境下,我們的老師始終甘守清貧,樂于奉獻(xiàn),他們用自己的言行演繹出一個(gè)個(gè)感人的故事。此時(shí)此刻,我不禁想到了湖北山區(qū)的胡安梅老師。
廉正需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過人生設(shè)下的道道險(xiǎn)關(guān)。1992年年初,胡安梅51歲的父親胡德榮倒在自己耕耘了22個(gè)春秋的講臺(tái)上。他是該村火地溝教學(xué)點(diǎn)上唯一的民辦教師。送走了一茬又一茬學(xué)生的胡德榮,留給家里的"遺產(chǎn)"是學(xué)生欠下的960元學(xué)雜費(fèi)。父親走了,17歲的胡安梅接過父親的班,成為了一名民辦教師。那年9月,胡安梅走上了講臺(tái)。在學(xué)校唯一的一間破教室,她看到的是用墨水涂黑的黑板,腳下滲水的地面。但是,她沒有畏懼和退縮。一學(xué)期下來,她的學(xué)生當(dāng)中,考80分以上的占70%,她也因此被鄉(xiāng)里評(píng)為優(yōu)秀教師 ? 從1992年到1995年,胡安梅墊付了600多元學(xué)費(fèi),加上父親墊付的,共計(jì)1500多元。在這一分錢都能捏出水來的窮山村,那可是個(gè)天文數(shù)字。與父親相比,胡安梅是幸運(yùn)的。1998年,胡安梅轉(zhuǎn)為公辦教師。同年,火地溝教學(xué)點(diǎn)并到桃園溝村小學(xué),她隨之調(diào)任校長(zhǎng)。不管職位有什么變化,她獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育的決心始終沒變。
廉正需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過金錢設(shè)下的.險(xiǎn)關(guān)。今年正月,有好幾位家長(zhǎng)提著禮物帶著紅包,領(lǐng)著孩子到我家拜訪,希望我給予他們孩子特別的關(guān)照,我婉言謝絕了家長(zhǎng)的禮物和紅包,并誠(chéng)懇地對(duì)他說,我會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子,使他們健康快樂地成長(zhǎng),請(qǐng)他們放心 ? 廉正需要心境。平穩(wěn)的心態(tài),平和的心境,才能體現(xiàn)一個(gè)教師的清廉。在我們身邊,還有許許多多這樣的老師,他們像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,這些同行們。讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔圻@項(xiàng)工作。因?yàn),生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。生活中有許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,廉潔從教是教師的天職!我所在的幼兒園,就有不少這樣的好老師。他們憑著對(duì)教育事業(yè)矢志不渝的愛,溫暖著每一個(gè)孩子。
蓮,因潔而尊;人,因廉而正。水清則明,人清則廉。我們,雖然平凡,但我們的脊梁支撐的卻是祖國(guó)的未來;我們,雖然清貧,但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽!留下一路艱辛,撒下朗朗書聲,肩負(fù)著人間的希望,書寫著精彩而清苦的教育人生。
清風(fēng)吹盛世? 廉潔育英才。最后,我想用一段自我感悟來結(jié)束今天的演講:如果說一路走來有歌的話,那是由于夢(mèng)想的引領(lǐng);如果說一路走來有收獲的話,那是因?yàn)樾燎诘母。讓我們與廉正相約,以勤政做漿,以廉政做舟,穿行歲月,讓夢(mèng)想成就未來。謝謝大家!
師德廉潔演講4
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)們,老師們;
大家早上好!
非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里跟大家一起交流探討“師德師風(fēng)”這一話題。但在這么多優(yōu)秀的教師們面前,我是如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。因?yàn)槲乙恢庇X得我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的盡職盡責(zé)的老師,班主任們,而我只是其中不起眼的普通教師而已,我不曾做過什么突出的貢獻(xiàn),只是在盡一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任而已,也沒有成為“名師”的偉大抱負(fù),我的處事原則是“既然做了,就要盡力做到最好”,這“最好”不是跟別人比的最好,而是自己跟自己比,跟自己的昨天比,所以我總能保持一種平和的良好的心態(tài)去對(duì)待人和事,去對(duì)待學(xué)生與教學(xué),去發(fā)現(xiàn)并悄悄學(xué)習(xí)著其他老師們的一些好的做法,也樂于與同事們分享我的心得與體會(huì)。我的十幾年教學(xué)生涯都是在不斷“偷師”中成長(zhǎng)的,我一直對(duì)那些老師們心懷感恩,我只為自己的一點(diǎn)感到自豪,那就是我還能學(xué)習(xí),還在不斷成長(zhǎng)著,所以我的每一屆教學(xué)和班級(jí)管理都有一些變化,也在變化中逐漸形成了我自己的管理模式。
zz老師說得很好,當(dāng)老師是項(xiàng)良心工程,我也只是盡自己的良心在做自己分內(nèi)的事而已,作為班主任,我體會(huì)最深的就是:我們付出一些,而我們得到的回報(bào)卻更多。我們可以獲得50多顆純真的心,而這50多顆心的背后是50多個(gè)家庭。從教這么多年來,相信每個(gè)教師都有屬于自己的一件件值得驕傲的教育案例,同樣的我也有,所以我不敢在你們面前談“師德師風(fēng)”,那是“班門弄斧”,我希望自己能起到“拋磚引玉”的作用。誰都知道對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說,一個(gè)班主任的威信是多么重要啊,班主任不僅僅是班干部的靠山,同時(shí)也是各科任老師們的靠山。今天我想說說我是怎樣用自己的方式盡快讓學(xué)生感受到我是個(gè)用心的認(rèn)真的班主任,也讓忐忑的家長(zhǎng)們盡快放心地把孩子們交給我,交給我們zz的。當(dāng)聽到入學(xué)不久的孩子們說,zz不是很好嘛,哪有像外面?zhèn)鞯哪菢,我就感到由衷的自豪。因(yàn)槲覀冇心敲炊鄡?yōu)秀的老師啊,另一方面,我想說說在作業(yè)與考前督促中我的做法。
在初一新生培訓(xùn)時(shí),我在談完小學(xué)初中學(xué)習(xí)生活的諸多不同后,在讓他們初步了解我的班級(jí)管理設(shè)想以及一些常規(guī)要求后,我會(huì)要求他們摒棄以前的所有壞習(xí)慣,一切重頭開始,過去的好與壞都讓它們成為過去時(shí),老師不想知道,也不想了解,為了抓學(xué)習(xí)規(guī)范,我要求他們從第一堂課起就必須每人準(zhǔn)備一把紅筆,用來訂正各學(xué)科中的錯(cuò)誤,因?yàn)榧t筆有兩大好處,一是讓錯(cuò)誤處一目了然,每個(gè)錯(cuò)誤都等于是一個(gè)缺漏的知識(shí)點(diǎn)。二是沒有任何別的顏色能像紅筆一樣給學(xué)生心理壓力的,讓他她產(chǎn)生羞恥感的,所以,自覺用紅筆訂正的學(xué)生,為了減少紅色痕跡,只能更認(rèn)真做題了。而我會(huì)在強(qiáng)調(diào)完這些之后給他們每人發(fā)一把紅筆,而今后比較長(zhǎng)的時(shí)間里,紅筆都將成為我班上一個(gè)重要的獎(jiǎng)品;老師們也都知道,學(xué)生做過的試卷與練習(xí)對(duì)每個(gè)學(xué)生來說,都是他們非常重要的學(xué)習(xí)資料,所以我開學(xué)第一課的另一項(xiàng)內(nèi)容就是要求他們學(xué)會(huì)整理并保管好自己的學(xué)習(xí)資料,而我會(huì)跑到文具批發(fā)店去為他們買回鳳尾夾,塑料檔案袋發(fā)給他們,讓他們今后要按學(xué)科整理好自己的東西,從這些小動(dòng)作中,我可以很快俘獲學(xué)生們的心。多數(shù)學(xué)生是懂事而且敏感的,他們會(huì)看到老師們對(duì)他們的好,所以在接下來板起面孔來抓常規(guī)也能比較得心應(yīng)手。我認(rèn)為老師先嚴(yán)后松能爭(zhēng)取到管理的主動(dòng)權(quán),而如果先松后嚴(yán),會(huì)比較被動(dòng)的。我喜歡我的一個(gè)學(xué)生對(duì)我的'評(píng)價(jià),說是“嚴(yán)而不厲”。其實(shí)平時(shí)春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲是必須的,可有時(shí)的電閃雷鳴,狂風(fēng)驟雨的批評(píng)教育卻也必不可少。兩者沒有矛盾,都是處于“愛”。
如果以前坐在這里的老師們給大家?guī)淼氖巧秸浜N叮敲次医裉煜胍式o大家的就是“白菜豆腐”,另一道“白菜豆腐”就是在作業(yè)與考前督促中我的具體做法。很幸運(yùn)的是,在我?guī)н^的每一屆學(xué)生中,成績(jī)都還不錯(cuò),總是穩(wěn)中有升,也許這跟我們班主任平時(shí)常規(guī)抓得緊有一定關(guān)系,我就來個(gè)“拋磚引玉”,希望大家一起來探討一下。
在平時(shí),專門有個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)從各科代表那邊匯總當(dāng)天各科作業(yè)缺繳學(xué)生的名單,讓我對(duì)班上學(xué)生作業(yè)繳交情況有個(gè)總體的了解,進(jìn)而做出及時(shí)的督促和處理,讓缺交現(xiàn)象降到最低,而這是對(duì)上交作業(yè)的監(jiān)督;對(duì)于像各科練習(xí)冊(cè)這樣的作業(yè),每周三中午是固定的班級(jí)各科作業(yè)大檢查的日子,如果科任老師沒有布置,各科代表可根據(jù)科任老師的上課情況進(jìn)行布置,組長(zhǎng)檢查內(nèi)容包括:是否完成,是否用紅筆訂正好等等,登記情況就有:有完成有訂正,部分完成有訂正,部分完成沒訂正等,而這些都將由一位學(xué)生負(fù)責(zé)每周三把作業(yè)登記表分發(fā)給各組組長(zhǎng),再收繳上來,把檢查情況匯總給我看。讓我對(duì)學(xué)生犄角旮旯的問題能做到心中有數(shù),并得到及時(shí)的處理與督促,在這時(shí),我覺得我們要有“經(jīng)營(yíng)者”的意識(shí),去“經(jīng)營(yíng)”每一位學(xué)生,去關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛每一位學(xué)生。
在考前,通常我會(huì)提早一個(gè)月或至少提早三周把考試日期告訴他們,并要求他們寫下復(fù)習(xí)計(jì)劃并交給父母親簽名后上交給我看,讓父母簽名的目的只是讓家長(zhǎng)知道孩子們考試將至,多多少少多監(jiān)督一些,而我平時(shí)就負(fù)責(zé)讓學(xué)生舉舉手,比如:已經(jīng)開始復(fù)習(xí)的請(qǐng)舉手,或已經(jīng)把這周的復(fù)習(xí)任務(wù)完成的請(qǐng)舉手,或有結(jié)合練習(xí)復(fù)習(xí)的請(qǐng)舉手等,老師們?cè)陂_始時(shí)千萬別著急,開頭一兩次舉手一定會(huì)讓你失望的,但是只要你鍥而不舍地問,情況會(huì)一次比一次好的,這時(shí)其實(shí)你只能相信他們的誠(chéng)信了,不能百分百相信,但肯定有自覺的學(xué)生因?yàn)橐e手而爭(zhēng)取做到了,我們就算沒有白問了。而在考完試后我會(huì)大張旗鼓地給他們頒獎(jiǎng),月考做“關(guān)榮榜”,“喜報(bào)”,而在期中期末這樣的大考中,除了“關(guān)榮榜”外,年段前40名的,進(jìn)步最大的幾個(gè)還發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)品等,我還會(huì)特意帶相機(jī)下來給“優(yōu)秀生”“進(jìn)步之星”拍照留念,說是記錄他們的成長(zhǎng)軌跡,別看有的學(xué)生扭扭捏捏的,其實(shí)對(duì)這些儀式他們挺在意的,我也是用這些儀式,激起他們大腦皮層的興奮,讓他們更重視這些階段性考查,從而更認(rèn)真去。
從教這么多年來,相信每個(gè)教師都有屬于自己的一件件值得驕傲的教育案例,同樣的我也有,所以我不敢在你們面前談“師德師風(fēng)”,那是“班門弄斧”。
其實(shí),在教學(xué)管理中,我有很多迷惑,只希望自己能夠繼續(xù)努力,繼續(xù)學(xué)習(xí),盡量不辜負(fù)信任我的老師家長(zhǎng),不讓他們失望就好,我今天的講話完了,謝謝大家!
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