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養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣廣播稿
在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前一般都會提前做好廣播稿,漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣廣播稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我們班里,每個人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣,我也不例外。
我在我們學(xué)校里有兩個習(xí)慣,第一個就是珍惜時間。記得又一次,科學(xué)老師說:“因為考試已結(jié)束,所以這節(jié)課看電影!蓖瑢W(xué)們歡呼一聲,我也暗暗自喜。我立刻拿出作業(yè),寫起來。起初,握在埋頭寫著作業(yè),無論那電影聲有多大,我總是認真的寫起作業(yè),就像耳朵聾了似的。我一些,就是到下課,我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業(yè)世界。
兒也因為這個珍惜時間的.好習(xí)慣,也讓我產(chǎn)生了一些不好的習(xí)慣,那就是趕作業(yè)。他與寫作業(yè)既然不同,寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫,而趕作業(yè)多半是在下課的時候,它們有什么區(qū)別呢?區(qū)別就在于時間,下課的時間和短,不及上課的一半,這樣的情況下寫起作業(yè)就會有想快一點的心理,質(zhì)量就減退了。我就是一個名副其實的“作業(yè)狂”。
在家里,我也有我的兩個關(guān)于干凈的習(xí)慣。我每次飯前都要洗手,把細菌統(tǒng)統(tǒng)趕走,我為我這個習(xí)慣而感到自豪!這樣我的健康就有保證了呦!
但是樂極生悲,因為這個愛干凈的習(xí)慣而又產(chǎn)生了另一個壞習(xí)慣。就是有潔癖,擦桌子的時候,那個抹布我一直不敢拿,因為有米飯里和一些剩菜,上次因為無可奈何的時候,才擦了。
我希望我的好習(xí)慣會發(fā)揚,壞習(xí)慣可以改正,成為真正優(yōu)秀的好學(xué)生!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣廣播稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
當我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時候,新的學(xué)期已早早地拉開了幃幕!叭饲诖涸纭。今年的春天來得早,新的學(xué)期也來得早。中國人推崇的傳統(tǒng)生活習(xí)慣是:清晨即起,灑掃庭院!霸纭弊诸A(yù)示著勤勞、勤奮。古語說:業(yè)精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學(xué)習(xí),也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。
本學(xué)期,我們江海第一小學(xué)將更注重師生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),為學(xué)校良好聲譽錦上添花,貢獻力量。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一?梢姡袨榱(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的`現(xiàn)象,有些同學(xué)平時不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣,受益終身”這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”,中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族,它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天,只有從現(xiàn)在起熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ),長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。
親愛的同學(xué)們:昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個社會和諧的文明小天使,共同創(chuàng)造輝煌的未來!
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣廣播稿3
尊敬的家長:
您們好!
有幸代表班里的同學(xué)參加今天的家長會,心情非常激動。作為一名語文課代表,每天早讀由我來領(lǐng)讀,我想向叔叔阿姨們匯報一下早讀的情況。
每天早晨七點四十五分,當我們語數(shù)外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子,才能聽見部分同學(xué)那稀稀拉拉的.讀書聲。其他同學(xué)就像沒事兒似的,該玩的玩兒,該說話的說話,有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”,就是喊一句“老師來了或老師沒來,繼續(xù)”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現(xiàn),就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位,教室里頓時變得鴉雀無聲,然后就是一片朗朗讀書聲,再也沒人吵鬧了。
這時老師推門而入,看著我們的“假面孔”,露出滿意的笑容,搞得我們幾個課代表哭笑不得,難道我們學(xué)習(xí)是為了老師嗎?是為了表演給老師看嗎?
老師說過:要想增長知識、提高能力,關(guān)鍵是要養(yǎng)成好習(xí)慣,好習(xí)慣是人一生取之不盡的利息,壞習(xí)慣是人一生償還不盡得債務(wù)。但我們還未成年,有時老是管不住自己,如果家長們能多督促我們,幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣,相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿!
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