職業(yè)基本素養(yǎng)7篇

職業(yè)基本素養(yǎng)1

　　一、我國(guó)職業(yè)院校外事管理工作的內(nèi)涵

　　隨著國(guó)際合作工作的不斷發(fā)展，職業(yè)院校中的外事工作已不僅僅是迎來送往、禮節(jié)性會(huì)見以及對(duì)涉外事務(wù)的單純監(jiān)管，而是以不同的形式與我國(guó)職業(yè)院校日常具體工作發(fā)生聯(lián)系， 同學(xué)校各方面、各層次的具體業(yè)務(wù)直接融合，主要體現(xiàn)在以下方面：

　�。�1）搭建合作平臺(tái)，促進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流。我國(guó)的職業(yè)院校國(guó)際合作與交流工作起步較晚，因此各個(gè)院校會(huì)根據(jù)自身發(fā)展定位及方向，結(jié)合學(xué)術(shù)專長(zhǎng)和特點(diǎn)，在國(guó)際上尋求合適的高�；蜓芯繖C(jī)構(gòu)等結(jié)為合作伙伴，擴(kuò)大學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的影響力。

　�。�2）引進(jìn)外專人才，提升職業(yè)院校水準(zhǔn)。主要包括選聘、接待及管理外籍文教專家來校任教、開展科研、短期講學(xué)等工作。在選聘外籍專家時(shí)需要強(qiáng)化已有學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開闊師生國(guó)際視野，加速專業(yè)知識(shí)更新。

　�。�3）促進(jìn)交流互訪，做好有關(guān)管理服務(wù)。國(guó)際交流合作的增加必然帶來人員交流互訪活動(dòng)的增加。外事管理部門應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要，制定互訪計(jì)劃， 做好人員往來的組織管理和服務(wù)工作。外事管理部門要力爭(zhēng)通過自己的工作，增強(qiáng)中外雙方的了解，實(shí)現(xiàn)交流的預(yù)期目標(biāo)。

　�。�4）接收管理留學(xué)生，擴(kuò)大國(guó)際影響力。外事管理部門要負(fù)責(zé)留學(xué)生的接收、接待、思想管理、教學(xué)管理和日常生活管理工作，使留學(xué)生更多地了解我國(guó)文化的核心理念與豐富內(nèi)涵。

　�。�5）開展合作辦學(xué)，培養(yǎng)國(guó)際型人才。積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在一些學(xué)科、專業(yè)開展國(guó)際合作教育，有利于學(xué)校在短期內(nèi)迅速提高專業(yè)、課程和師資建設(shè)水平，增強(qiáng)培養(yǎng)對(duì)象的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)能力。

　　二、我國(guó)職業(yè)院校外事管理人員應(yīng)具有的基本素養(yǎng)

　�。ㄒ唬┮话闼仞B(yǎng)

　　我國(guó)職業(yè)院校外事管理人員應(yīng)具備一般外交人員的基本素養(yǎng)，首先作為一名外事工作人員要站穩(wěn)立場(chǎng)、掌握政策、熟悉業(yè)務(wù)、嚴(yán)守紀(jì)律。外事工作是一項(xiàng)具有高度的政治性和思想性的工作，外事人員應(yīng)當(dāng)充分掌握我國(guó)政府的外交政策及學(xué)校的對(duì)外政策，在對(duì)外交往活動(dòng)中，外事工作者的言行舉止關(guān)系到祖國(guó)的形象、民族的尊嚴(yán)、學(xué)校的利益。外事工作人員要掌握一定的學(xué)校機(jī)制體制，對(duì)于內(nèi)部規(guī)定、制度和外交原則，不得對(duì)外泄漏，要自覺維護(hù)國(guó)家、民族和學(xué)校的利益。在任何場(chǎng)合，不該說的絕對(duì)不可說，不該問的堅(jiān)決不問。在執(zhí)行因公出境任務(wù)中，嚴(yán)守因公出國(guó)境外事紀(jì)律。其次，語言是對(duì)外交往中最直接和重要的交流工具。并且外事工作涉及各種翻譯，作為一名合格的外事管理人員必須具有良好的外語語言能力和扎實(shí)的漢語基本功。在職業(yè)院校的外事活動(dòng)中，更多的就是展現(xiàn)自己，因此扎實(shí)的中外文功底不但有助于加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)溝通、提高工作效率，而且能夠精準(zhǔn)地領(lǐng)會(huì)和傳遞彼此的原則立場(chǎng)。再者，外事禮儀則是外事交往的橋梁和紐帶，是外事人員在涉外活動(dòng)中應(yīng)該遵守的一種行為規(guī)范，是一國(guó)精神文明和文化發(fā)展水平的標(biāo)志，外事工作人員應(yīng)熟悉國(guó)際禮儀，尊重不同國(guó)家的文化風(fēng)俗， 提高個(gè)人修養(yǎng)，為國(guó)家和所代表機(jī)構(gòu)樹立良好國(guó)際形象。

　　（二）專業(yè)素養(yǎng)

　�。�1）職業(yè)教育知識(shí)。職業(yè)院校的各項(xiàng)外事工作，無論是對(duì)外交流，合作辦學(xué)、科研、引智等，都發(fā)生在職業(yè)教育的領(lǐng)域中，其內(nèi)容都同職業(yè)教育相關(guān)，宗旨是為了促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，因此在工作中必然要遵循職業(yè)教育的基本原則和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)。而隨著職業(yè)教育改革發(fā)展步伐的加快以及國(guó)際化程度的提高，職業(yè)院校外事工作也面臨著新的形勢(shì)，會(huì)出現(xiàn)一些從未有過的`問題，作為外事管理人員應(yīng)善于從職業(yè)教育的本質(zhì)和一般規(guī)律出發(fā)，靈活運(yùn)用職業(yè)教育的有關(guān)知識(shí)，選擇解決問題的最合適的方法，妥善解決新問題。

　�。�2）文化科技相關(guān)知識(shí)。對(duì)外文化科技交流是一個(gè)國(guó)家外交工作的重要方面。近年來，我國(guó)文化外交和科技外交在國(guó)家整體外交中的地位越來越受重視。文化外交和科技外交也被喻為促進(jìn)國(guó)家與國(guó)家、人民與人民相互理解和信任的橋梁。而文化與科技是職業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)，在對(duì)外交流中也是職業(yè)院校對(duì)外交流的重要內(nèi)容，職業(yè)外事管理人員在工作和生活中，應(yīng)當(dāng)不斷了解國(guó)家的傳統(tǒng)文化知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)際關(guān)系學(xué)、外交學(xué)等相關(guān)知識(shí)理論，重點(diǎn)加深對(duì)文化外交、科技外交相關(guān)內(nèi)容的理解，認(rèn)清當(dāng)前的國(guó)際文化、科技交流的總體形勢(shì)及其特點(diǎn)。

　�。�3）行政管理能力。職業(yè)院校外事管理工作是職業(yè)院校行政管理工作的一個(gè)重要組成部分。外事部門已不再是一個(gè)單純的行政部門， 而是集行政、教學(xué)、管理、服務(wù)為一身的多職能部門，作為一名外事管理人員應(yīng)具備較強(qiáng)的行政管理能力，除公文寫作與處理、檔案管理、公關(guān)能力，還應(yīng)具備組織協(xié)調(diào)、人力資源管理等。

　　三、提高外事管理人員基本素養(yǎng)的對(duì)策

　　要想提高職業(yè)院校外事管理人員的基本素養(yǎng)，首先要加強(qiáng)外事部門管理人員的任用機(jī)制。要求政治素養(yǎng)過硬，識(shí)大體，能始終保持清醒的政治頭腦，要具有較強(qiáng)的外語能力，講禮儀，有修養(yǎng)，建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。其次要職業(yè)院校要加強(qiáng)多外事管理人員的培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的政治敏銳性、組織紀(jì)律性、處理涉外事件的能力；增強(qiáng)他們的工作責(zé)任心，樹立良好的作風(fēng)并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。最后，要建立健全的外事制度及考評(píng)激勵(lì)政策。職業(yè)院校應(yīng)制定相關(guān)的外事規(guī)章制度，尤其是要建立外事工作中突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案，使外事工作有法可依，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)可以第一時(shí)間控制局面，保證學(xué)校外事工作有條不紊地開展。并充分尊重外事管理人員個(gè)人的發(fā)展，利用考評(píng)機(jī)制，積極為其創(chuàng)造和提供各種自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，積極表揚(yáng)在外事工作中做出突出成績(jī)、勇于奉獻(xiàn)的外事工作集體和個(gè)人，并授予他們榮譽(yù)稱號(hào)。

職業(yè)基本素養(yǎng)2

　　一、量化目標(biāo)

　　(1)網(wǎng)站訪問量

　　(2)網(wǎng)站排名

　　(3)關(guān)鍵詞搜索引擎排名

　　(4)微信粉絲量

　　(5)活動(dòng)次數(shù)，參加人數(shù)：平均每月3次，全年達(dá)到36次，人數(shù)視具體活動(dòng)內(nèi)容而定。主要是以AA制為主的短期娛樂、運(yùn)動(dòng)、休閑活動(dòng)。

　　(6)電話咨詢量、網(wǎng)絡(luò)咨詢量

　　二、實(shí)現(xiàn)方法

　　(一)主要工作內(nèi)容

　　(二)具體實(shí)施1、關(guān)鍵詞優(yōu)化：

　　1.1實(shí)施方法：

　　1.1.1確定主推關(guān)鍵詞：汽車用品、車友俱樂部、、道路救援、拖車救援、輪胎、輪轂、汽車保險(xiǎn)、車證代辦、汽車保養(yǎng)、汽車維修、海南自駕游、國(guó)際自駕游。

　　1.1.2根據(jù)主推關(guān)鍵詞，對(duì)網(wǎng)站各頻道頁進(jìn)行標(biāo)題、關(guān)鍵詞、描述的'優(yōu)化。

　　1.1.3進(jìn)行關(guān)鍵詞和長(zhǎng)尾詞的推廣，推廣辦法詳細(xì)參看“2、推廣”。

　　1.2管控措施：

　　1.2.1做好《關(guān)鍵詞排名跟蹤表》，每月進(jìn)行檢查，根據(jù)跟蹤表情況進(jìn)行分析，調(diào)整長(zhǎng)尾詞和推廣方法。

　　2、推廣

　　2.1實(shí)施方法：

　　2.1.1登陸各大門戶網(wǎng)站搜索引擎、注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名、企業(yè)實(shí)名、行業(yè)實(shí)名等方法大范圍的傳播企業(yè)信息。

　　2.1.2除了主推關(guān)鍵詞，根據(jù)不同平臺(tái)，靈活設(shè)置長(zhǎng)尾詞，在各大門戶網(wǎng)站，進(jìn)行軟文推廣。

　　2.1.3開通新浪、網(wǎng)易、搜狐、天涯、豆瓣等重要博客空間，結(jié)合關(guān)鍵詞和公司產(chǎn)品服務(wù)，發(fā)布宣傳博文。這些地方外鏈權(quán)重較高，建設(shè)穩(wěn)定后資源相對(duì)穩(wěn)定，培養(yǎng)推廣資源，建設(shè)外鏈，提升公司官網(wǎng)的權(quán)重。

　　2.1.4每人注冊(cè)至少10個(gè)郵箱，用于在各大社區(qū)論壇上注冊(cè)ID，結(jié)合論壇特點(diǎn)參與回帖討論，巧妙發(fā)布關(guān)鍵詞外鏈。

　　2.1.5通過在各種知識(shí)搜索引擎、貼吧、圈子、小組等，注冊(cè)多個(gè)ID發(fā)布專業(yè)性問題，再回答問題，提升點(diǎn)擊率，在解答專業(yè)問題的同時(shí)，巧妙加入將公司官網(wǎng)信息。主要以這些站點(diǎn)為主：百度知道、搜狗問問、新浪愛問、天涯問答、百度百科、搜搜百科、豆瓣小組、百度文庫、搜狐圈子、搜狐汽車問答。

　　2.1.6制作帶有公司水印、文字、電話和客服QQ的圖片、視頻、word、PDF電子書，發(fā)布到優(yōu)酷、土豆、百度文庫、，做好標(biāo)題、標(biāo)簽和關(guān)鍵詞，擴(kuò)大公司信息和文化推廣。

　　2.1.7維護(hù)已經(jīng)開通的新浪微博、騰訊微博，及開通網(wǎng)易微博、搜狐微博與其它一些微博平臺(tái)，以新浪微博和騰訊微博為主，結(jié)合微信平臺(tái)，增加粉絲量，培養(yǎng)互動(dòng)粉絲。

職業(yè)基本素養(yǎng)3

　　單選題

　　1.“素養(yǎng)”一詞.在《漢書·李尋傳》中“馬不伏歷，不可以趨道；士不素養(yǎng)，不可以重用�！逼洹八仞B(yǎng)”本義是（B）

　　A 道德素養(yǎng) B 修煉涵養(yǎng) C 審美素養(yǎng) D 科學(xué)精神

　　2.敬業(yè)度表現(xiàn)為（A）

　　A 不拿公共財(cái)產(chǎn) B 把個(gè)人目標(biāo)放在第一位 C 得不到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)有消極心理

　　3.當(dāng)你跟上司正在討論事情，有人打長(zhǎng)途來找你，你會(huì)（C）

　　A 告訴上司的秘書說你不在 B接電話，而且該說多久就說多久

　　C 告訴對(duì)方你在開會(huì)，待會(huì)再回電話

　　4.下列哪個(gè)詞語不符合“誠(chéng)信”一詞？(C)

　　A 真誠(chéng) B 誠(chéng)實(shí) C 強(qiáng)詞奪理

　　5..如果考試時(shí)，很多同學(xué)都作弊，而你也擔(dān)心不及格你會(huì)怎嘛辦？（A）

　　A 不作弊 B 和其他同學(xué)一樣作弊 C 看具體情況

　　6.你是一班之長(zhǎng)，做考勤時(shí)你會(huì)（A）

　　A 認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一個(gè)人都嚴(yán)格記錄 B 敷衍了事，不能得罪同學(xué) C 看情況

　　7.對(duì)缺乏誠(chéng)信的人你會(huì)（A）

　　A 不與之交往 B內(nèi)心鄙視他，表面應(yīng)付他 C 如果有利可圖，就和他交往

　　8.當(dāng)你自己犯了錯(cuò)誤，老師卻冤枉了你的同學(xué)，你是（A）

　　A 竊喜，有人代已受過 B 忐忑不安，恐怕被發(fā)現(xiàn) C 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

　　9.如下不符合表達(dá)的技巧是（C)

　　A 角色互調(diào)，適當(dāng)反饋 B 學(xué)會(huì)幽默 C 隨心所欲

　　10.不符合團(tuán)隊(duì)一詞是（C）

　　A 團(tuán)結(jié) B互補(bǔ) C 自我

　　11.堅(jiān)持是指（B）

　　A 意志堅(jiān)強(qiáng) B團(tuán)結(jié) C 隨波逐流 D 堅(jiān)韌不拔

　　12.下列說法合理的是（C）

　　A 我經(jīng)常閱讀與現(xiàn)在專業(yè)無直接關(guān)系的書籍

　　B 在觀察或思考時(shí)，我會(huì)多角度培養(yǎng)我的思維

　　C 認(rèn)為重要的內(nèi)容，格外注意 注意聽講和理解

　　13.角度轉(zhuǎn)換與“第四種美德”不符合的是（C）

　　A 從抽象的理論學(xué)習(xí)向具體的應(yīng)用實(shí)踐轉(zhuǎn)型

　　B 從散亂的校園生活向緊張的職場(chǎng)工作轉(zhuǎn)型

　　C 從他人呵護(hù)向我保護(hù)轉(zhuǎn)型

　　14.創(chuàng)新的基礎(chǔ)是（B）

　　A 興趣 B高興 C 愛說

　　15.和你一起參加某項(xiàng)比賽的對(duì)手向你索取參考資料，你會(huì)不會(huì)給他提供？（

　　A 會(huì) B 不會(huì) C 看情況

　　16._________是成功的起點(diǎn)。 ( B )

　　A 現(xiàn)實(shí) B 務(wù)實(shí) C 踏實(shí)

　　17.__________是個(gè)人成功的源泉。 ( A)

　　A 團(tuán)隊(duì) B 集體 C 隊(duì)列

　　18.___________是成功的代名詞。( C )

　　A 堅(jiān)定 B 堅(jiān)信 C 堅(jiān)持

　　19.________是第一美德。(B）

　　A 職業(yè) B 職場(chǎng) C 文明素養(yǎng)

　　20.解決問題你會(huì)借助于（C）

　　A 獨(dú)立思考 B 與別人討論 C介于A B之間

　　21.敬業(yè)的含義所謂敬業(yè)，就是（ A ）

　　A敬重自己的工作，將工作當(dāng)成自己的事

　　B其具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

　　C敬業(yè)就是一絲不茍、一心一意、任勞任怨

　　D敬業(yè)具有精益求精、善始善終等職業(yè)道德。

　　22.對(duì)敬業(yè)的重要性敘述正確的是（ C ）

　　A敬業(yè)只需立足當(dāng)前工作，為誰工作無所謂

　　B敬業(yè)只需自己埋頭苦干，無所謂團(tuán)隊(duì)精神

　　C要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，才能稱為出類拔萃的佼佼者

　　D職場(chǎng)中人際關(guān)系最重要，并不是所有敬業(yè)的人都有發(fā)展

　　23.怎樣做才算敬業(yè)（ B ）

　　A工作崗位是流動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)不斷尋找適合自己的工作

　　B找準(zhǔn)自己的位置

　　C只需要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或老師交代的任務(wù)立即行動(dòng)

　　D做好手頭事，允許有誤差

　　24.怎樣才算誠(chéng)信也要有度（ D ）

　　A誠(chéng)信就要信守承諾，要“一諾千金”、“一言既出駟馬難追”，因此要有求必應(yīng)

　　B要“以德服人”，不要懼怕與不講誠(chéng)信、不守信譽(yù)的人來往

　　C當(dāng)自己的合法利益受到侵害，必要時(shí)可以“以惡制惡”，以不誠(chéng)信的行為回報(bào)他人對(duì)自己的不誠(chéng)信

　　D誠(chéng)信也需要靈活，不能僵化、刻板教條

　　25. “關(guān)照小事，成就大事”這句名言來自于哪位名人（ D ）

　　A老子 B吳士宏 C張瑞敏 D周恩來

　　多選題

　　1.職業(yè)基本素養(yǎng)的核心包含（ABD）

　　A 敬業(yè) B 務(wù)實(shí) C 職業(yè) D 誠(chéng)信

　　2.你的上司邀請(qǐng)你共進(jìn)午餐，回到辦公室你發(fā)現(xiàn)你同事頗為好奇，此時(shí)你會(huì)（AD）

　　A 告訴他詳細(xì)內(nèi)容 B 不透露蛛絲馬跡

　　C 粗略描述，淡化內(nèi)容的重要性 D 非常抱歉，中午有點(diǎn)急事，讓您久等。

　　3.假如你是老師，同學(xué)連續(xù)四次向你要求提前下課，此時(shí)你會(huì)說（BC）

　　A我不能容忍你的早退了，你要顧及他人的想法

　　B 今天不行，下午要講重點(diǎn)。

　　C.你對(duì)我相當(dāng)重要，我需要你的.幫助

　　4.你剛剛被聘為某部門主管，你知道還有幾個(gè)人關(guān)注這個(gè)職務(wù)，上班第一天你會(huì)（BD）

　　A 找個(gè)別人談話以確定哪幾個(gè)有意競(jìng)爭(zhēng)職位

　　B 忽略這個(gè)問題，并認(rèn)為情緒的波動(dòng)很快就會(huì)過去

　　C 把問題永記在心上，但立即投入工作。

　　D 盡職盡責(zé)做好自己的職務(wù)

　　5.職業(yè)素養(yǎng)的特性包含(ABD)

　　A 普適性 B 穩(wěn)定性 C 外在性 D 發(fā)展性

　　6.古人云：“敬業(yè)何，不怠慢，不放蕩之謂也。”所謂敬業(yè)是（ABD）

　　A 認(rèn)真負(fù)責(zé) B精益求精 C 盡心盡力 D 竭盡全力

　　7.面對(duì)簡(jiǎn)單的重要性工作，你的態(tài)度是（AC）

　　A 積極樂觀，埋頭苦干 B 整天抱怨，心煩意亂 C 把每件事情做好

　　8.符合職業(yè)場(chǎng)的原則是（AC)

　　A 有禮貌，有一顆平常心 B 好事往壞處想 C 待上以敬，待下已寬

　　9.你在接受重要任務(wù)時(shí)（AC）

　　A 有完成的信心 B 拿不準(zhǔn) C能有別人的幫助和指導(dǎo) D 看情況

　　10.必勝的信念是什么（AD)

　　A 規(guī)定自己的目標(biāo) B依賴他人一起工作

　　C一直得到許多人的幫助 D 全力以赴做好每件事情

　　11.調(diào)控情緒方法有（ACD）

　　A 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移 B 宣泄他人 C 自我暗示法 D 壓抑升華法

　　12.一個(gè)人成功須具備（AB）

　　A 自信 B 自尊 C 自大 D 自我

　　13.乘坐火車臥鋪時(shí)，早上起來你發(fā)現(xiàn)自己帶的鞋不見了，而你又著急下車，你會(huì)趁人不備

　　把別人鞋穿走嗎？（BD）

　　A 會(huì) B 不會(huì) C不好說 D 一定不會(huì)

　　14.如果你在大學(xué)英語A、B級(jí)考前碰巧看得了網(wǎng)上泄露的考題你會(huì)（AC）

　　A 不理不睬 B 事先做好，考場(chǎng)照抄 C 向有關(guān)教育主管部門反映 D 告訴他人

　　15.你還有一門課補(bǔ)考通過后才能獲得畢業(yè)證書的情況下，你會(huì)不會(huì)作弊（BD)

　　A 會(huì) B 不會(huì) C 看情況 D 一定不會(huì)

　　16．職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)人對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在（ ABCD ）等方面。

　　A 職業(yè)興趣 B 職業(yè)能力 C 職業(yè)個(gè)性 D 職業(yè)情況

　　17．職業(yè)基本素養(yǎng)的特征（ ABCD ）

　　A 普適性 B 穩(wěn)定性 C 內(nèi)在性 D 發(fā)展性

　　18.怎么做才能稱之為敬業(yè)（ ABD ）

　　A 珍惜你的工作崗位 B 做好每件事 C 每天少做一點(diǎn) D 竭盡全力

　　19.提高誠(chéng)信的方法（ ABC ）

　　A對(duì)言行負(fù)責(zé) B信守承諾 C勿以“誠(chéng)”小而不為 D誠(chéng)信從步入社會(huì)開始

　　20.務(wù)實(shí)要講方法，掌握了正確的方法，端正了態(tài)度，做今天能做的事情，就會(huì)取得意想不

　　到的成果。學(xué)會(huì)務(wù)實(shí)從以下幾個(gè)方面著手：（ ABD ）

　　A把工作當(dāng)成一種快樂 B別急著跳槽 C 該抱怨時(shí)需抱怨 D 從小事做起

　　21.表達(dá)應(yīng)注意以下步驟（ ABCD ）

　　A 明確表達(dá)的目的 B 收集表達(dá)對(duì)象的資料 C 選定表達(dá)的場(chǎng)地和時(shí)間

　　D 制作表達(dá)、溝通計(jì)劃表

　　22.溝通的技巧包括（ ACD ）

　　A 積極傾聽 B 切勿回應(yīng) C 學(xué)會(huì)幽默 D 善于贊揚(yáng)(適時(shí)/適度稱贊對(duì)方)

　　23.有效溝通的原則包括（ ABCD ）

　　A 有明確的溝通目標(biāo) B重視每一個(gè)細(xì)節(jié) C至少達(dá)成一個(gè)目標(biāo)D談行為不談個(gè)性

　　24.表達(dá)的方法只要包括（ABCDE）

　　A 了解表達(dá)的步驟 B 運(yùn)用正確的語言 C 選擇合適的方式D 掌握表達(dá)的技

　　巧 E 知曉表達(dá)的禁忌

　　25.學(xué)習(xí)的任務(wù)有（ ABC ）

　　A 獲得知識(shí)和技能 B發(fā)展智力及能 C形成良好的思想、品德及行為習(xí)慣

　　D 獲取未卜先知的能力

　　填空題（每空2分 合計(jì)30分）

　　1、自律是具體表現(xiàn)為；自愛，珍惜名譽(yù)、珍愛生命、反省。

　　2、樂 觀的人在危機(jī)中看到的是希 望，悲 觀 的人在危機(jī)中看到的是絕 望。

　　3、成就一翻事業(yè)就是等于90%的正確心態(tài)加10%的技巧乘以行動(dòng)。

　　4、職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是職業(yè)心態(tài)，職業(yè)能力和人生態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。

職業(yè)基本素養(yǎng)4

　　摘要：大學(xué)生培養(yǎng)的最終目的在于促進(jìn)其順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，因此在大學(xué)生培養(yǎng)時(shí)，不僅要注重引導(dǎo)學(xué)生掌握豐富的文化知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)生形成完善的職業(yè)素養(yǎng)，從而使得學(xué)生能夠滿足社會(huì)發(fā)展的客觀需要，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生順利就業(yè)。本文擬從大學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀探究分析入手，結(jié)合大學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)活動(dòng)開展的基本要求，通過融入優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化課程開設(shè)的價(jià)值作用，從而探究基于大學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)要求的優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化課程實(shí)施方式。

　　關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng);茶文化課程;大學(xué)生;基本職業(yè)素養(yǎng);培養(yǎng)機(jī)制

　　當(dāng)前大學(xué)生培養(yǎng)活動(dòng)開展過程中，其需要進(jìn)行整體優(yōu)化和全面創(chuàng)新，尤其是要立足學(xué)生綜合培養(yǎng)的客觀要求，結(jié)合合適的文化元素內(nèi)容的綜合應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生基本素養(yǎng)的最佳培養(yǎng)。結(jié)合我國(guó)所具有的優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化元素以及其具體應(yīng)用價(jià)值看，通過開展完善的傳統(tǒng)茶文化課程機(jī)制，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的最佳效果。

　　1大學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀探究分析

　　自21世紀(jì)初世界發(fā)展出現(xiàn)了全新狀況，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的成熟發(fā)展對(duì)社會(huì)勞動(dòng)力的要求進(jìn)一步提升，我國(guó)教育部就結(jié)合時(shí)代要求，以及學(xué)生培養(yǎng)的整體性要求，實(shí)施了高校教學(xué)體系改革，在這一改革機(jī)制的整體實(shí)施背景下，大學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模實(shí)現(xiàn)了全面增長(zhǎng)，這在推動(dòng)全社會(huì)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化的同時(shí)，也為社會(huì)就業(yè)壓力加大帶來了一定影響。

　　尤其是對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)來說，其掌握豐富完善的知識(shí)技能和綜合素養(yǎng)是對(duì)學(xué)生的要求，而只有實(shí)現(xiàn)學(xué)生順利就業(yè)，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身培養(yǎng)價(jià)值的關(guān)鍵所在。

　　當(dāng)然，學(xué)生就業(yè)困難，不僅僅是學(xué)生規(guī)模上的劇增，更重要的是學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制上的缺失和不足，尤其是很多大學(xué)生能力與水平無法與社會(huì)市場(chǎng)需要相匹配。

　　因此，想要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的有效就業(yè)，就需要從整個(gè)高校人才培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新與突破入手，結(jié)合綜合培養(yǎng)理念的改革與優(yōu)化，尤其是通過選擇合適的理念內(nèi)涵，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)的最佳效果。

　　所以，對(duì)于整個(gè)高校人才培養(yǎng)體系來說，改革、優(yōu)化、豐富、創(chuàng)新，就是整個(gè)體系價(jià)值最大化的必然抉擇。

　　目前，各個(gè)高校都注重開展了就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)，在這一過程中，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，制定具體的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，但是就該活動(dòng)開展實(shí)際狀況看，由于很多學(xué)生缺乏深度認(rèn)知，其更多情況下只是盲目設(shè)置自身發(fā)展規(guī)劃，缺乏對(duì)學(xué)生就業(yè)過程中所需要的素養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行有效教學(xué)，進(jìn)而限制了大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。

　　2大學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)活動(dòng)開展的基本要求

　　對(duì)于大學(xué)生培養(yǎng)來說，想要實(shí)現(xiàn)最佳狀態(tài)和效果，我們可以對(duì)整個(gè)培養(yǎng)體系、培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行具體篩選和分類，其大體上主要分為：知識(shí)內(nèi)容上的教學(xué)，綜合技能上的教育，思維理念上的完善，可以說，這三類內(nèi)容，實(shí)際上代表的是學(xué)生培養(yǎng)的三種層次，或者是三種要求，當(dāng)然，結(jié)合學(xué)生培養(yǎng)教學(xué)的整體性看，各項(xiàng)內(nèi)容之間也并沒有完全獨(dú)立，各項(xiàng)元素層次有著濃厚的融入性和結(jié)合性。在當(dāng)前大學(xué)生培養(yǎng)過程中，其基本上都能做好知識(shí)內(nèi)容上的教學(xué)，尤其是能夠針對(duì)專業(yè)特色和學(xué)生的具體培養(yǎng)要求，制定完善的教學(xué)方案和計(jì)劃，也能針對(duì)具體要求，設(shè)置相應(yīng)的考核機(jī)制，滿足知識(shí)內(nèi)容培養(yǎng)要求。

　　但是，在綜合技能和思維理念的培養(yǎng)上，相對(duì)較為欠缺。造成這一問題的根源是多樣性的，最明顯的就是由于整個(gè)教學(xué)體系的欠缺，從而影響了技能教學(xué)的有效開展和具體實(shí)施。

　　綜合技能和思維理念培養(yǎng)開展的基礎(chǔ)是具體的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，而核心則是學(xué)生培養(yǎng)過程中的具體啟迪。

　　當(dāng)然，技能和思維理念都是相對(duì)較為主觀、抽象的元素內(nèi)容，其不僅在培養(yǎng)過程中，需要借助具體的實(shí)踐平臺(tái)，同時(shí)在考核過程中，也很難有效予以把控，并且想要真正實(shí)現(xiàn)這一理想效果，還要做到持續(xù)、計(jì)劃、體系性培養(yǎng)，通過教學(xué)機(jī)制的實(shí)質(zhì)性豐富，從而滿足其培養(yǎng)要求。當(dāng)然，我們也要注重融入學(xué)生培養(yǎng)的應(yīng)用性要求，結(jié)合對(duì)社會(huì)人才需求標(biāo)準(zhǔn)的全面認(rèn)知，通過選擇合適的平臺(tái)和機(jī)制，在具體融入合適素材的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生知識(shí)、技能、素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)。

　　不僅如此，在具體落實(shí)過程中，要注重對(duì)整個(gè)培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，通過優(yōu)化突出，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)技能的全面培養(yǎng)和綜合提升。

　　3優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化課程開設(shè)的價(jià)值作用

　　當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)來說，其平臺(tái)更多依靠課堂，無論是具體的校內(nèi)理論課堂，還是校外實(shí)踐課堂，都是借助課堂這一規(guī)范、系統(tǒng)化的載體，來傳輸學(xué)生培養(yǎng)的整體性要求，所以開辦合理的課堂教學(xué)元素就極為必要。

　　結(jié)合我國(guó)整個(gè)文化體系的具體狀況，可以看到茶文化體系不僅是我國(guó)文化的核心要素，同時(shí)更重要的是在這一過程中，其通過充分融入時(shí)代元素和價(jià)值理念，從而全面完善的表達(dá)了我國(guó)文化體系的具體內(nèi)涵，并且在這一過程中，其通過完善思維的詮釋和發(fā)揮，讓整個(gè)茶文化體系的價(jià)值作用實(shí)現(xiàn)了最大化應(yīng)用。

　　可以說，優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化課程的開設(shè)，不僅能夠?yàn)槲覀冮_展高等教育活動(dòng)提供了新的成熟視角，同時(shí)更重要的是在這一過程中，其也為學(xué)生形成全面完善的思維理念提供了重要幫助，尤其是優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化課程中所詮釋的思維理念和人文素養(yǎng)，正是目前大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)過程中所要有效借鑒的元素。

　　因此，開設(shè)這一課程，將成為目前學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)難題破解的“鋒刃”.但是，我們想要真正發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化課程的價(jià)值作用，還要為該課程有效開展和實(shí)施尋找到一條良好的途徑，從而確保其價(jià)值作用能夠在合適的'平臺(tái)和基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)揮和詮釋。

　　因此，開設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化課程內(nèi)涵，將為學(xué)生綜合技能全面提升提供重要支撐。

　　4基于大學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)要求的優(yōu)秀傳統(tǒng)茶文化課程實(shí)施方式

　　在傳統(tǒng)茶文化課程開設(shè)過程中，就教學(xué)內(nèi)容看，在選擇教學(xué)素材時(shí)，必須注重融入和立足學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣和愛好，當(dāng)然，在整個(gè)傳統(tǒng)茶文化體系中，其基礎(chǔ)就是豐富的物質(zhì)元素，比如茶葉、茶具等等，這些都可以適當(dāng)挑選，并將其應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中。

　　同時(shí)，也要結(jié)合茶文化體系中所具有的茶道藝術(shù)、茶藝茶曲等文化藝術(shù)元素的融入，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，同時(shí)豐富整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的形式和內(nèi)涵。

　　此外，更重要的是要結(jié)合茶文化體系中所具有的精神理念和價(jià)值內(nèi)涵，結(jié)合價(jià)值元素、精神理念的全面詮釋和表達(dá)，讓學(xué)生感知到我國(guó)茶文化體系的“博大”和深厚。而在教學(xué)形式上，則應(yīng)該注重教學(xué)機(jī)制上的優(yōu)化創(chuàng)新，尤其是在教學(xué)板塊設(shè)置過程中，要在豐富課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分注重完善課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)的應(yīng)用與完善。

　　通過引導(dǎo)學(xué)生在具體的實(shí)踐中，感知茶的形成，以及茶文化的精妙。

　　當(dāng)然在這一過程中，各個(gè)高校也要結(jié)合自身特點(diǎn)，靈活開展和實(shí)施，不能盲目。

　　具備豐富條件的，可以組織學(xué)生到具體的茶葉生產(chǎn)場(chǎng)地中，其接觸茶。

　　而不具備條件的話，可以讓學(xué)生品讀茶藝表演，并且引導(dǎo)學(xué)生具體參與整個(gè)茶文化中，實(shí)地感知茶文化所在。

　　當(dāng)然，在利用傳統(tǒng)茶文化課程，從事大學(xué)生基本職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)過程中，要對(duì)大學(xué)生自身所需要的具體素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)行分析和詮釋，并且有針對(duì)性的制定教學(xué)機(jī)制和訓(xùn)練思路，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)的最佳培養(yǎng)狀況。

　　茶文化體系中包含諸多元素，將素養(yǎng)培養(yǎng)融入到整個(gè)課程體系中，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的最大價(jià)值。

　　5結(jié)語

　　結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力不斷加大這一客觀環(huán)境，如今在學(xué)生培養(yǎng)過程中，不僅要注重引導(dǎo)學(xué)生形成扎實(shí)的知識(shí)素養(yǎng)，同時(shí)更重要的是在這一過程中，要立足職業(yè)發(fā)展的整體性需要，進(jìn)行培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新。

　　結(jié)合我國(guó)茶文化體系的內(nèi)涵要素看，其中所具有的積極理念和價(jià)值要素，能夠在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)素材的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身綜合素養(yǎng)的全面提升，尤其是結(jié)合優(yōu)秀茶文化課程的開設(shè)，將幫助學(xué)生更好培養(yǎng)自身基本職業(yè)素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)大學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制的完善構(gòu)建。

　　職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)論文參考文獻(xiàn)

　　[1]徐國(guó)慶。具有中國(guó)特色高職課程開發(fā)的探索---努力構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、能力本位的課程體系[J].職教論壇，20xx,(03)：188-191.

　　[2]李春苗。試論職業(yè)指導(dǎo)在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)中的作用和重要性--現(xiàn)代技工教育學(xué)生管理工作中的職業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新應(yīng)用[J].現(xiàn)代管理科學(xué)，20xx,(15)：232-236.

　　[3]馬曉芳。試論就業(yè)指導(dǎo)在推動(dòng)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)中的作用和重要性[J].社科縱橫(新理論版)，20xx,(19)：126-128.

職業(yè)基本素養(yǎng)5

　　3月18日，我們?yōu)I河?xùn)|路小學(xué)全體教師接受了開學(xué)以來的第一次教師職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，這是由張奠石教授為我們做的精彩講座。通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)教師職業(yè)有了更深層的理解，以下是我在這次教師職業(yè)素質(zhì)教育的心得與體會(huì)。

　　一、性格決定成敗，什么樣的性格就有什么樣的教育方式。

　　面向成功必具備的十八種性格，包括自信、樂觀、謙虛、誠(chéng)信、堅(jiān)韌、理智、勇敢、果斷等。同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)了失敗者的原因，讓我明白用積極樂觀的心態(tài)對(duì)待生活與工作。在于孩子相處時(shí)，要首相培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)寬容勇敢。對(duì)不同個(gè)性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。

　　二、節(jié)約時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。

　　張教授講的時(shí)間管理讓我明白了，要從現(xiàn)在起管理好自己的時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。你如果需要時(shí)間就自己去創(chuàng)造它。高效時(shí)間管理方法就是拖延時(shí)間馬上行動(dòng)，緊緊跟著時(shí)間的步伐幸運(yùn)之神就會(huì)有緣跟著你。徘徊不定的人永遠(yuǎn)為那些珍惜時(shí)間的人讓路。

　　三、專家都是持續(xù)學(xué)習(xí)出來的。

　　學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不要問自己學(xué)到什么，結(jié)合工作我要改進(jìn)什么?在工作中我們要不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)團(tuán)結(jié)同事，多做多動(dòng)多練習(xí)。練習(xí)與孩子相處融入談們，接納他們。

　　四、制定管理馬上行動(dòng)

　　任何事情都是做出來的，不是說出來的。想把事情做到最好，首先要做出好的'行動(dòng)計(jì)劃。在行動(dòng)中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng)造奇跡。最后自己管理自己，開始是行動(dòng)的重要部分。

　　五、態(tài)度決定結(jié)果

　　工作的態(tài)度對(duì)事業(yè)的影響很大。我要學(xué)會(huì)用成熟的情感對(duì)待工作，能控制住自己的情緒。在工作中尋找快樂幸福的感覺，用心關(guān)注孩子的衣食住行。多和孩子相處，也讓孩子喜歡上你接納你。

　　以上是我在這次講座中的心得體會(huì)，同時(shí)作為教師的我必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)，積極地與團(tuán)體進(jìn)行合作，為自身教師角色的適應(yīng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能力，自主提升專業(yè)化的水平。為自己創(chuàng)造輝煌的舞臺(tái)，走向成功!

職業(yè)基本素養(yǎng)6

　　一、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，只有對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精，對(duì)工作涉及學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來，才能真正建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基，擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

　　采取對(duì)策：首先是要明確自己的發(fā)展方向，制定相應(yīng)的目標(biāo)，有目標(biāo)才有信仰，有信仰才能做到堅(jiān)持不懈，動(dòng)力產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)差距的張力。雖然我的專業(yè)是工科類，但從進(jìn)入大學(xué)以后我的人生目標(biāo)是做一名優(yōu)秀的管理者，管理學(xué)本身就是一個(gè)龐大的學(xué)科，必須不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

　　(1)每半年學(xué)習(xí)一門與產(chǎn)品相關(guān)的學(xué)科書籍，結(jié)合深圳考試院的考試科目進(jìn)行。

　　(2)每個(gè)月學(xué)習(xí)1到2兩本管理方面的書籍。

　　(3)每周學(xué)習(xí)兩節(jié)著名高校的公開課。

　　(4)隨時(shí)隨地在有機(jī)會(huì)的情況下年長(zhǎng)者、管理者學(xué)習(xí)交流。

　　(5)5年內(nèi)考取MBA.

　　二、能力的自我培養(yǎng)

　　(1)自學(xué)能力

　　自學(xué)的能力一方面是自我學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，另一方面是學(xué)習(xí)方法的探索和學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。而一個(gè)良好的習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的保證，科學(xué)的方法也能更加促進(jìn)自己的`學(xué)習(xí)的規(guī)劃和增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　采取對(duì)策：聆聽自己內(nèi)心的聲音，忠于自己的承諾和規(guī)劃。

　　(1)每個(gè)月的最后一個(gè)星期天對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果和生活進(jìn)行總結(jié)和反省。

　　(2)與團(tuán)隊(duì)一起學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)會(huì)更為迅速，由于居住地的限制，仍未找到學(xué)習(xí)的社團(tuán)。

　　(2)勤于實(shí)踐

　　善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。而把工作做到最好是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，全心全意的投入工作，投入生活，自己就能領(lǐng)悟的更多。采取對(duì)策：實(shí)踐的本質(zhì)就是對(duì)生活的體驗(yàn)，工作也只屬于生活的一部分，參照外國(guó)人選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)：第一是自己的喜愛程度;第二是是否在行業(yè)內(nèi)做到了領(lǐng)先;第三是這份工作是否能保證你的生活開支;第四是薪水。與其說是選擇一份工作，不如說是選擇一種生活。真正做到從心里熱愛工作的人，最終都會(huì)得到豐厚的回報(bào)。

　　(3)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神

　　就是與人相處的能力。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我對(duì)自己的人際交往能力評(píng)價(jià)為差。

　　采取對(duì)策：基于自己的評(píng)價(jià)認(rèn)知，我對(duì)自己的人際交往能力差做出了分析，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，挖掘意識(shí)層面之下的真正影響交際能力的思維模式，主要原因是不夠自信和缺乏勇氣，學(xué)習(xí)了相關(guān)書籍(戴爾卡耐基的《語言的突破》)，并時(shí)常溫故。人際交往能力是一種實(shí)踐性學(xué)習(xí)，各種交際技巧也只能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和熟悉，在生活中注意培養(yǎng)和別人進(jìn)行有意義的交談，真正影響人際交往能力的核心因素是個(gè)人能力的加強(qiáng)，就是人格魅力。一個(gè)人的未來怎么樣，很大程度上取決于你和什么樣的人呆在一起，選擇自己的一位導(dǎo)師就顯得很重要。

　　三、身心素質(zhì)培養(yǎng)

　　身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)事業(yè)的成敗有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng)。

　　1、健康的體魄：參加鍛煉，多參加自己喜愛的體育項(xiàng)目：籃球，每周至少一次。

　　2、健康的心理

　　健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識(shí)的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對(duì)挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。

　　采取對(duì)策：

　　(1)健康的心理源于對(duì)真善美的不懈追求，經(jīng)常的自我激勵(lì)，書籍也可以凈化人的心靈。

　　(2)利用工作之余參加跑步、登山、騎自行車可以錘煉自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志，也能讓自己更積極樂觀。

　　(3)經(jīng)常與自己的心靈對(duì)話，不斷的追問自己想要的是什么，時(shí)常的反思和總結(jié)，有了目標(biāo)和方向，更堅(jiān)定自己的步伐，就能用更大的胸懷去包容無常世事。

　　3、創(chuàng)新精神

　　現(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。迫切運(yùn)用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識(shí)來改造技術(shù)，加強(qiáng)企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來新的活力。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。

　　采取對(duì)策：

　　(1)踏實(shí)的學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才會(huì)有創(chuàng)新;

　　(2)跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能激發(fā)創(chuàng)新的靈感。

　　(3)對(duì)同行佼佼者的持續(xù)關(guān)注。

職業(yè)基本素養(yǎng)7

　　去年的今天，我揮著崇高的理想來到了多年前向往的城市—上海，如今在這個(gè)繁華的城市已經(jīng)生活了一年，從一個(gè)稚嫩的大學(xué)生漸變成一個(gè)職場(chǎng)新人，從某些方面來說有了一定的提高或者說進(jìn)步，經(jīng)過一年的磨練使我成熟、自信了很多。

　　通過一年的學(xué)習(xí)和磨練，我個(gè)人認(rèn)為以下幾點(diǎn)對(duì)職場(chǎng)新人來說相對(duì)比較重要：

　�。�1）對(duì)待生活和工作的態(tài)度：

　　古人云態(tài)度決定一切，這句話我現(xiàn)在是深有體會(huì)，不管是做事還是在生活中積極的態(tài)度尤為重要，尤其是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，大多數(shù)人在經(jīng)驗(yàn)和能力上都相差不多，老板或上司一般看中新員工的心態(tài)和做事的態(tài)度，只要你有肯學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極的心態(tài)，那些都是可以學(xué)習(xí)到的，所以剛進(jìn)入公司應(yīng)該盡快融入公司，了解公司的管理文化，以積極的心態(tài)面對(duì)生活和工作中遇到的問題，使自己成為一個(gè)積極樂觀的人。

　�。�2）溝通和表達(dá)能力：

　　步入職場(chǎng)的人都知道，在工作中都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在一起工作，生活，這樣一個(gè)人的溝通能力和表達(dá)能力顯得尤為重要，往往好的溝通能力能起到事半功倍的效果，良好的溝通能力是你很快融入這個(gè)大家庭，對(duì)剛步入職場(chǎng)的大學(xué)生，在問題的準(zhǔn)確性上描述不當(dāng)，往往會(huì)引來別人的誤解。就拿我開發(fā)軟件的來說吧，大家都知道技術(shù)人員最大的短板就是溝通能力有一定的缺陷，往往產(chǎn)品的需求在技術(shù)眼里和產(chǎn)品眼里有著一定的差別，最后開發(fā)出的產(chǎn)品不是產(chǎn)品人員當(dāng)初所描述的，導(dǎo)致又浪費(fèi)大量的時(shí)間去修改和完善等等，我感覺這些問題都是溝通不到位所引起的，從根本上說這些都是一個(gè)人溝通能力的體現(xiàn)。

　　（3）要有一定的職業(yè)規(guī)劃：

　　我感覺干什么行業(yè)，規(guī)劃對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展顯得相當(dāng)重要，就像我們當(dāng)初學(xué)畫圓，要必須確定圓形和半徑。我認(rèn)為短期或長(zhǎng)期的目標(biāo)就是圓形，半徑就是完成目標(biāo)所用的時(shí)間，要能畫好一個(gè)圓必須得規(guī)劃好這兩點(diǎn)。對(duì)于職場(chǎng)新人來說很多人抱怨，整天太閑沒事干，學(xué)不到東西等等，當(dāng)初我也曾抱怨過，但是經(jīng)過一段時(shí)間，我感覺自己不管是每天的學(xué)習(xí)還是以后的生活都沒有一個(gè)具體的規(guī)劃，即使你每天感覺到很忙，到頭來也不知道自己忙什么了，所以我認(rèn)為不管是長(zhǎng)期的還是短期的，都應(yīng)該有一個(gè)不錯(cuò)的規(guī)劃，這樣你才能合理的利用時(shí)間，充實(shí)自己的生活，因?yàn)楫?dāng)你有了目標(biāo)以后，你再?zèng)]有剩余的.時(shí)間浪費(fèi)在那些瑣碎的事情上了。

　�。�4）要有一定的責(zé)任心：

　　我想大家都喜歡和有責(zé)任心的人交往，何況想在女孩子找男朋友最先考慮的也是要有責(zé)任心了，所以責(zé)任心應(yīng)該是最重要的了，我感覺作為一個(gè)人應(yīng)該具有的素質(zhì)，如果沒有了責(zé)任心，將變成一個(gè)別人拋棄的人，同事和朋友就會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)你，就再?zèng)]必要談什么宏圖偉業(yè)了。

　�。�5）要學(xué)會(huì)向上級(jí)匯報(bào)工作情況：

　　剛出入職場(chǎng)，很多人只知道眉頭苦干，如果遇到一個(gè)好的上司，他會(huì)肯定你的能力，但我上面說了溝通能力的重要性，所以適當(dāng)?shù)臏贤�顯得很有必要，當(dāng)然你要完成上司給你的任務(wù)。在工作中你應(yīng)該明白同樣的事情很多人都能干，所以你要表現(xiàn)出你自己的獨(dú)特之處，盡量把普通的事情做好，把簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單，這才是一個(gè)出色人物應(yīng)該具有的品質(zhì)；當(dāng)然工作出色的完成了，你就應(yīng)該向上級(jí)匯報(bào)這些工作，不然再出色，又有誰知道了，所以每天應(yīng)該讓上司知道你干了什么事，中途遇到的問題，自己的解決辦法等等，這樣能提高你在上司心目中的地位，也會(huì)慢慢的鍛煉你的溝通能力，而且你可以從中學(xué)到很多東西，何樂而不為了，所以就我個(gè)人而言，向上級(jí)匯報(bào)工作我感覺很有便要。