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  • 學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-01-17 16:12:15 新材料 我要投稿

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)

      我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)1

      張桂梅堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年,放棄優(yōu)越的工作條件,毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng),攻堅(jiān)克難,執(zhí)著奮斗,為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅(jiān)作出重要貢獻(xiàn)。她矢志不渝,克服種種困難,努力阻斷貧困代際傳遞,建成針對(duì)貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué),托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。

      去年10月24日,剛從醫(yī)院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室后,她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學(xué)遇到的困難,張桂梅安撫好“兒子”后,便給福利院的工作人員李雅蘭打電話,請(qǐng)她幫協(xié)調(diào)解決,并叮囑李雅蘭一定要多關(guān)心“弟弟”王龍朗的生活,不能讓他在外受委屈。

      李雅蘭和王龍朗一樣,都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者,20xx年,從她來(lái)到福利院的'第一天起,“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活,教他們讀書識(shí)字和健康的生活習(xí)慣。19年過(guò)去了,她和弟弟妹妹們長(zhǎng)大了,媽媽卻老了,但媽媽對(duì)他們的照顧和愛(ài)護(hù)卻越來(lái)越多了。

      今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市,1972年跟著姐姐來(lái)到云南參與“三線建設(shè)”。20世紀(jì)80年代后期,她認(rèn)識(shí)了自己的愛(ài)人,從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師,伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年,丈夫查出患了胃癌晚期,她花光所有積蓄,依然沒(méi)能挽留住丈夫的生命。

      為了緩解悲痛,張桂梅決定離開(kāi)傷心地,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作,最終選擇了從未去過(guò)的華坪縣任教。

      到華坪后,張桂梅拼命用上課來(lái)化解心理創(chuàng)傷。學(xué)校里,有的孩子只打飯、不吃菜,有的為了省錢兩三個(gè)月都不回一次家,有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅,她開(kāi)始縮減伙食費(fèi),省下錢來(lái)接濟(jì)孩子。

      由于工作出色,對(duì)孩子充滿愛(ài)心,20xx年,華坪縣兒童福利院找到張桂梅,希望她能擔(dān)任福利院的負(fù)責(zé)人。張桂梅想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了下來(lái),成為了54個(gè)孩子的媽媽。

      “每個(gè)孩子背后都有一個(gè)不幸的故事,每個(gè)孩子心里都揣著一塊冰!闭f(shuō)起兒童福利院孩子們的身世,張桂梅一臉難過(guò),“所以我要加倍對(duì)這些孩子好,讓他們找到光明、溫暖和希望”。

      有一年中秋節(jié),華坪縣法院的工作人員找到張桂梅,告訴她“兒童之家”的幾個(gè)小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院,嚴(yán)厲地批評(píng)了孩子。在她的追問(wèn)下,孩子們委屈地說(shuō)把偷了的鐵柵欄拿去賣了買月餅了。張桂梅含淚對(duì)孩子們說(shuō):“媽媽最近工作太忙,忘了到中秋節(jié)要給你們買月餅,這是媽媽不對(duì),可你們亂拿別人的東西是違法的,以后再也不能這樣做了!碑(dāng)晚,福利院食堂桌上擺滿了月餅和水果。

      “我直到現(xiàn)在還記得那個(gè)中秋節(jié)的場(chǎng)景!备@汉⒆訌埢萑A說(shuō),院長(zhǎng)對(duì)我們兄弟姐妹一直都很嚴(yán)厲,但從那天起,我們就把院長(zhǎng)當(dāng)成了自己的媽媽。

      在張桂梅的關(guān)愛(ài)和悉心教導(dǎo)下,張惠華成了兒童福利院第一個(gè)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的孩子,還考上了華坪縣石龍壩鎮(zhèn)的公務(wù)員,在基層一線擔(dān)任扶貧工作隊(duì)員,幫助貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富,像張桂梅一樣為貧困山區(qū)做貢獻(xiàn)。

      “媽媽收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有136個(gè),像我這樣從華坪兒童福利院出來(lái)的,有50多個(gè)走上了工作崗位。”張惠華說(shuō),每逢過(guò)年過(guò)節(jié)我們都會(huì)回來(lái)看望無(wú)家無(wú)子的媽媽,因?yàn)槲覀冃睦锩靼,是媽媽用無(wú)私的愛(ài)改變了我們的人生,教會(huì)我們?cè)鯓映蔀閷?duì)社會(huì)有用的人。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)2

      張桂梅,中共黨員,麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng),是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名教師,她心系困難群眾,始終相信群眾利益無(wú)小事,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,投身教育扶貧行列,在她的努力下,華坪縣建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。

      在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí),我的眼眶一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她寒暑假走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況,告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好,只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中,就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年,把這些孩子送入大學(xué)”時(shí),我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師,自問(wèn)難以達(dá)到張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。

      自己和身邊許許多多的人一樣,都是一名教育工作者,而我本身也出生在極其貧困的農(nóng)村。早在我在大學(xué)時(shí)代,我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng),對(duì)貧困有非常直觀的感受,心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后,我堅(jiān)定回到了農(nóng)村教書,一晃眼,幾年過(guò)去了。我身體力行的'投入到了教育工作中,將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項(xiàng)工作任務(wù),也體會(huì)和了解到了教育工作者的辛苦,但我所做的一切,和張桂梅同志比起來(lái),卻顯得相形見(jiàn)絀了。

      作為一名鄉(xiāng)村教師,我應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德;學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。要以張桂梅老師為榜樣,爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師,將立德樹(shù)人作為自己的神圣職責(zé)和使命,努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

      密切家校聯(lián)系,與幫扶學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通,共同關(guān)心和教育孩子,努力形成在校老師“幫”,在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)3

      學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)

      有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的'慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí),她讓偉大的母愛(ài)在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師,我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧,學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后,我決心以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作,教書育人,培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)4

      學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),深

      深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的'毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧

      困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí),她讓偉大的母愛(ài)在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師,我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧,學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后,我決心以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作,教書育人,培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)5

      張桂梅,中共黨員,麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記,校長(zhǎng),華坪兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng),張桂梅心系貧困山區(qū)教育事業(yè),傾情關(guān)愛(ài)貧困女孩和孤兒,創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中,義務(wù)擔(dān)任兒童福利院院長(zhǎng)。二十多年來(lái)她為幫助貧困學(xué)生家訪行程10萬(wàn)多公里,自己身患絕癥卻拖著病體堅(jiān)守崗位,把自己的工資,獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。

      向張桂梅老師看齊,做一個(gè)信念堅(jiān)定的黨員教師。張桂梅老師無(wú)論處境如何艱難,都始終堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守初心和使命,把信仰化作精神支柱,與疾病抗?fàn),?jiān)守三尺講堂,深深扎根和服務(wù)邊遠(yuǎn)民族地區(qū)教育事業(yè),矢志不渝地履行共產(chǎn)黨員的崇高使命。思想有武裝,行動(dòng)才有方向。我們的人生要想有所作為,必須堅(jiān)守為民族謀復(fù)興,為人民謀幸福的初心,堅(jiān)定“奮斗的青春最幸!边@一人生信念,在新征程的熔爐中鍛造自己,始終明大勢(shì),識(shí)大局,知大任,時(shí)刻校準(zhǔn)思想理論的“定盤星”,堅(jiān)定理想信念的“主心骨”,筑就“四個(gè)自信”的“壓艙石”,爭(zhēng)做“兩個(gè)維護(hù)”的捍衛(wèi)者。

      向張桂梅老師看齊,做一個(gè)專業(yè)過(guò)硬的黨員教師。張桂梅老師注重學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)過(guò)硬,評(píng)選為全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師,榮獲興滇人才獎(jiǎng)。新時(shí)代的教育,給我們每一個(gè)教師提出了新的挑戰(zhàn),黨員教師更應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí),在改革的浪潮中勇立潮頭,奮勇向前。這就需要我們領(lǐng)悟“腹有詩(shī)書氣自華”中所講,深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),把專業(yè)學(xué)精;還要涉獵其他知識(shí),把見(jiàn)識(shí)學(xué)廣;更要學(xué)黨的理論知識(shí),把信念學(xué)堅(jiān)定。既要鍥而不舍,又要孜孜不倦。但這還不夠,要做到專業(yè)過(guò)硬,還要學(xué)“天下之治在人才”中所講,“實(shí)踐長(zhǎng)才干,歷練出人才”!霸紫嗥鹩谥莶浚褪科鹩谧湮椤,不僅要潛下心來(lái)學(xué)習(xí),還要沉下心來(lái)在教學(xué)一線歷練,在的學(xué)習(xí),實(shí)踐,思悟中去成長(zhǎng),去精通。

      向張桂梅老師看齊,做一個(gè)師德高尚的黨員教師。張桂梅老師始終把學(xué)生當(dāng)做親人,當(dāng)遇到學(xué)生生病,她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院,一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾,設(shè)身處地為百姓著想,用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨。張桂梅老師艱苦樸素,一條洗得褪色的牛仔褲,一件老氣的花襯衫,一雙舊舊的黑皮鞋,一副厚厚的近視眼鏡,就是她多年的“行頭”,以實(shí)際行動(dòng)傳承了黨的.優(yōu)良傳統(tǒng)。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,她無(wú)私奉獻(xiàn),為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄,她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,不計(jì)功名,告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的栽培,她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,是我們教師的指路明燈。如“國(guó)無(wú)德不興”中所講,要“明大德,守公德,嚴(yán)私德”;要“慎微”“慎欲”,廉潔自律,潔身自好;要始終保持高尚道德情操,始終堅(jiān)守為人做事的底線,用自己的高尚品格為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

      好的師德師風(fēng)還必然是“實(shí)干”的作風(fēng),如“絕知此事要躬行”中所講,“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”“社會(huì)主義是干出來(lái)的”“新時(shí)代也是干出來(lái)的”。用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)孩子“積土而為山,積水而為海”,點(diǎn)滴學(xué)習(xí),日積月累,才能牢筑基礎(chǔ),走得更高更遠(yuǎn)。

      古人云“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!弊審埞鹈防蠋煶蔀槲覀凕h員教師前進(jìn)路上的引領(lǐng)者,助力我們一路前行。張桂梅老師榜樣的力量是無(wú)窮的,她讓我們?cè)趯W(xué)習(xí),工作和生活中有了一面“鏡子”,激勵(lì)我們干好教育事業(yè),為社會(huì),為國(guó)家,為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)6

      如果我是一條小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的綠洲。

      ——張桂梅

      長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱

      七一勛章的紅毯上,緩緩走來(lái)一位瘦弱得仿佛風(fēng)一吹便會(huì)倒下的老人。她蒼白了發(fā),褶皺了臉,手上更是裹滿了膠布。她就是感動(dòng)了全中國(guó)的偉大的人民教師————張桂梅。

      明明那么瘦小的身影,映在腦海里,卻覺(jué)得格外高大。時(shí)下教育界,對(duì)于生源的重視和搶奪十分激烈。很多名校建立之初,都是靠高額獎(jiǎng)學(xué)金吸引的高分學(xué)生。掐尖帶來(lái)的利益,讓每個(gè)人幾乎都趨之若鶩。而張桂梅老師,卻逆行而上,去最偏遠(yuǎn)的地方,辦最難的教育。她用她的無(wú)疆的大愛(ài),為山里女孩尋得了生機(jī)。

      明明那么憔悴的臉,看在眼里,卻覺(jué)得發(fā)出了萬(wàn)丈光芒。同為共產(chǎn)黨員,張老師赤誠(chéng)的心,讓我恍若回到了宣誓的那個(gè)時(shí)候。張老師用自己的生命軌跡,踐行了入黨的誓言,真正地做到了“為黨和人民犧牲一切”。這是每個(gè)共產(chǎn)黨人的初心,更是每個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)該保有的恒心。張桂梅同志的信念和決心,是每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

      亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔

      多病纏身的.張桂梅老師,再苦再難,也要堅(jiān)持為學(xué)生謀福利,謀發(fā)展。她曾說(shuō):“不管我活多久都沒(méi)關(guān)系,我一點(diǎn)都不后悔!

      就是這樣舍身忘我的精神,激勵(lì)著全校的師生。孩子們高考結(jié)束了,張老師卻一個(gè)人躲起來(lái)默默流淚。

      老師們被比作園丁,澆灌著每個(gè)孩子的夢(mèng)想。每個(gè)孩子都是我們的作品,我們要用心去雕琢,不拋棄,不放棄。教育更是功在當(dāng)代,利在千秋的大事。每一個(gè)教育者都應(yīng)該肩負(fù)使命,響應(yīng)黨的號(hào)召,不忘初心,不忘選擇教育行業(yè)的初心,為孩子們插上勇敢追夢(mèng)的翅膀。

      作為一名人民教師,我是蕓蕓眾師中的滄海一粟。作為一名黨員,我更是星星之火中微不足道的一個(gè)。但是,我愿意竭盡全力為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)光,竭盡全力為黨的精神發(fā)光。我是星星之火,是會(huì)燎原的星星之火。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)7

      張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的,是女高學(xué)生中還沒(méi)有一個(gè)考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo),每天課間操的最后一個(gè)環(huán)節(jié),所有學(xué)生要齊喊:“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來(lái)了!”背景是列隊(duì)整齊的學(xué)生在操場(chǎng)跑步,盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門。

      但這些行動(dòng)能起的實(shí)際作用有限。張桂梅對(duì)《中國(guó)新聞周刊》坦言,學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸,不是她們不努力,而是成績(jī)到了一定的水平就再也無(wú)法更進(jìn)一步,夠不到最頂尖的名校。目前,女高成績(jī)最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué),靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此,一本課本5、6遍地背,遇到不會(huì)的題就干著急!艾F(xiàn)在這個(gè)節(jié)我們死活打不開(kāi)。”她著急地說(shuō)。

      張桂梅最初以為,女高學(xué)生最大的問(wèn)題是沒(méi)有理解課本上的知識(shí)點(diǎn),只會(huì)僵硬背誦,需要“一個(gè)老師幫她們點(diǎn)一下”。她咬咬牙,請(qǐng)長(zhǎng)沙的一位名師來(lái)女高講課,一天給3萬(wàn)元課時(shí)費(fèi)。這位名師帶過(guò)的畢業(yè)班中,有一半考上清北!拔也怀燥堃惨堰@些老師請(qǐng)來(lái)。結(jié)果他來(lái)了以后,啪啪講完,學(xué)生們都傻了,一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講,我們的孩子就不行!

      楊文華對(duì)此解釋說(shuō),這沒(méi)什么好奇怪的,“即使是北京四中的老師來(lái)華坪教課,也會(huì)把這些孩子教得一塌糊涂。他對(duì)這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解,用針對(duì)中國(guó)最優(yōu)秀的高中生那一套來(lái)教大山里的學(xué)生,這些學(xué)生聽(tīng)得懂嗎?”

      于是,張桂梅意識(shí)到,女高學(xué)生缺的不是方法,而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識(shí)教給她們”。無(wú)論是外地名師,還是名校的大學(xué)生志愿者,都無(wú)法從外部來(lái)解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境!罢(qǐng)進(jìn)來(lái)”并不是破局之法,一定會(huì)遭遇水土不服。

      與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相比,楊文華認(rèn)為,“走出去”是一個(gè)更有效的辦法。他指出,女高的問(wèn)題是自己的老師培訓(xùn)跟不上,外出培訓(xùn)不夠多。相比之下,華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn),并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。

      華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)潘興陳在華坪一中任教時(shí),曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說(shuō),教育從來(lái)不是一個(gè)閉門造車的過(guò)程,外出培訓(xùn)也并非是為了簡(jiǎn)單模仿或達(dá)到其他老師的高度,而是在拓展視野的同時(shí),激發(fā)教師去思考,什么才是真正適合自己的教學(xué)方法,如何提高自身素質(zhì)。

      華坪女高的辦公室主任張曉峰對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋,女高老師外出培訓(xùn)確實(shí)不多,造成這個(gè)問(wèn)題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少,缺席就會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度,且女高老師不僅要管學(xué)習(xí),還要管生活。楊文華則認(rèn)為,這雖然是原因之一,但并非無(wú)法克服。實(shí)際上,在師生比上,華坪一中的`老師要比女高更加緊張,平均每個(gè)老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少,在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生,平均下來(lái),每位老師對(duì)應(yīng)的學(xué)生不超過(guò)12名,比一中還少一些。

      在楊文華看來(lái),張桂梅不鼓勵(lì)女高老師外出培訓(xùn),真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去,受到一些不好的影響”!氨热,外面學(xué)校的老師待遇更好,而女高是個(gè)講奉獻(xiàn)的地方,如果送出去后心收不回來(lái)怎么辦。她最喜歡說(shuō)的一句話是,某某學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說(shuō),既然女高的理想信念那么堅(jiān)定,百毒不侵,你怕什么?”

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)8

      看過(guò)不同欄目的張桂梅同志的先進(jìn)事跡,每一次都很感動(dòng),12月11日又看了中央一臺(tái)的“時(shí)代楷模”發(fā)布活動(dòng),發(fā)布云南麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨委支部書記、校長(zhǎng)、華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅同志的先進(jìn)事跡。

      張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望,用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想,用自己真情摯愛(ài),詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神,續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng),充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操,凈化了我們的心靈,深化了我們的情感,真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。根據(jù)省委、市委要求,中心全體老師、黨員、婦女都要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;

      學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;

      學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);

      學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);

      學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;

      學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的`人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中,要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體,張桂梅,像一團(tuán)火、一盞燈、一顆星,燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛(ài)的光芒,向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子,引領(lǐng)她們走出大山。華坪女子高中建校以來(lái),張桂梅幫助了1500多名山區(qū)貧困學(xué)子走出大山,體現(xiàn)了教育扶貧,在她身上,體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣?huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命,她以自己的行動(dòng)和忠誠(chéng)詮釋基層教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),展現(xiàn)了新時(shí)期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛(ài)和大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。

      在實(shí)際工作中、要把張桂梅同志作為一面鏡子,認(rèn)真開(kāi)展自我剖析,真正心系學(xué)生,心系職業(yè)教育,根據(jù)現(xiàn)在生源質(zhì)量問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,改變一些教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)9

      作為在云南待了大半輩子的東北人,張桂梅對(duì)待學(xué)生成績(jī)時(shí)的“苛刻”,一如她一生的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌。

      1974年10月,張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召,隨姐姐從東北來(lái)到云南,支援邊疆建設(shè),此后的時(shí)間里,她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。

      1996年,張桂梅的丈夫因胃癌去世,不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。

      1997年4月,張桂梅被查出患有子宮肌瘤,需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,她偷偷把檢驗(yàn)結(jié)果藏起來(lái),直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后,才住院接受手術(shù)。

      得知張桂梅身患重病,縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時(shí)看望了她。幾天后的縣婦代會(huì)上,全體代表為這個(gè)“外來(lái)的.姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費(fèi)……縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“張老師,你放心,我們?cè)俑F也要把你的病治好!

      手捧著這山鄉(xiāng)的情義,張桂梅的淚水奪眶而出:“華坪給了我第二次生命,我想為華坪做些事!边@一堅(jiān)持,就是20多年。從那時(shí)起,張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。

      丈夫去世后,張桂梅沒(méi)有再組建家庭,沒(méi)有親生兒女,全身心投入教育和慈善事業(yè)。20xx年,她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng),成了眾多孤兒的“媽媽”。20xx年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅到華坪各部門籌措資金,“求人很丟人,但如果孩子們生活得不好,我這個(gè)義務(wù)院長(zhǎng)更丟人!

      20xx年至20xx年的寒暑假,張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬(wàn)多元。對(duì)此她說(shuō),一切辛苦都值了。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)10

      假如今年的你39歲,丈夫病故、父母離世、無(wú)兒無(wú)女、身處異鄉(xiāng),你是選擇庸庸碌碌虛度余生,還是在奮斗之中書寫新的人生華章?而她選擇了化悲痛為力量,扎根小城華坪20余載,把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中,帯領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山,播撒下希望,用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。

      在觀看張桂梅同志事跡視頻時(shí),我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她暑假天天走那么遠(yuǎn)山路,只為了去了解學(xué)生家庭情況,告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好,只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué),就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年,把這些孩子送入大學(xué)”時(shí),我的內(nèi)心受到了極大的震撼。她一位普普通通的人民教師,用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。

      愛(ài)心。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事!睒銓(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下,藴含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài),10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下,成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石",為的就是減輕“山里人出出趟門不容易”的負(fù)擔(dān),了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況,做通家長(zhǎng)的思想工作,斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子,可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,輔導(dǎo)學(xué)生,中午、晚上看著學(xué)生睡覺(jué),給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子,住院她陪著,給他們送飯,付醫(yī)藥費(fèi),資助學(xué)生讀書,自己連卻洗衣機(jī)都沒(méi)有。就這樣,她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。

      堅(jiān)定。“黨員在,女高就有辦下去的希望。”剛剛成立之初的華坪女高,師資緊缺、學(xué)生家底薄,被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)!。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”,帶著8名教師,其中6名黨員,佩戴黨徽上課,發(fā)揮黨員帶頭示范作用,把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念,造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”,華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校,教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念,我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分,對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事,要敢抓敢管、取作敢為,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

      奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù),張桂梅始終保持著入黨時(shí)的.那份初心,把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒,把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū),一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視鏡,是伴隨她多年的“行頭”,生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō),“讓最底層的百姓看到希望,讓所有的孩子享受教育的公平”,奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)!

      面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興,為中華民族謀幸!钡臍v史使命,我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿,對(duì)標(biāo)對(duì)表,學(xué)習(xí)她身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷,立足本職崗位,以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁,不講條件、不計(jì)得失,一心一意干好每件工作,在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,學(xué)習(xí)榜樣精神,傳承榜樣力量!

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)11

      貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)、高校思想政治工作會(huì)議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,弘揚(yáng)高尚師德,發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用,云南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在昆明舉辦“張桂梅思政大講堂”首場(chǎng)報(bào)告會(huì)。9月1日下午14:30,云南師范大學(xué)商學(xué)院組織全校師生集中觀看“張桂梅思政大講堂”第一講《信仰的力量》,主講人張桂梅老師講述了創(chuàng)辦女子高中的坎坷經(jīng)歷和自己作為一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。

      “親其師,才能信其道”,張桂梅和女高的老師們帶領(lǐng)學(xué)生讀黨史、誦經(jīng)典、講述革命英雄故事傳說(shuō),讓學(xué)生們接受紅色文化的熏陶,觸摸信仰的溫度,懂得將個(gè)人的前途與國(guó)家的'命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

      “心中有信仰,腳下有力量”。張桂梅老師把共產(chǎn)主義信仰教育放到學(xué)校教育的首要位置,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),全面發(fā)展。努力讓學(xué)生成長(zhǎng)為具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

      報(bào)告會(huì)上,中共云南省委副書記、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王予波同志作了發(fā)言,他說(shuō),《張桂梅思政大講堂》將作為全省上下辦好、教好、學(xué)好思政課的最生動(dòng)材料。去引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷提高思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。通過(guò)邀請(qǐng)先進(jìn)模范人物、知名專家學(xué)者上講臺(tái),以先進(jìn)事例感染學(xué)生,以透徹學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生,用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生,打造全省思政教育第一金課,使大講堂成為一個(gè)導(dǎo)向、一個(gè)標(biāo)桿、一種激勵(lì)。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)12

      “有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè),有人說(shuō)我瘋了。一個(gè)重病的人,為什么有渾身病卻不死,比一個(gè)正常人還苦得起?因?yàn)槲矣凶非蠛托拍,有一種精神支撐著我,那就是共產(chǎn)黨人的理想和信仰。”張桂梅校長(zhǎng)的話格外有情感有分量。

      1996年8月,張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時(shí),她的愛(ài)人剛因病去世不久,為了給丈夫治病,她花光了家里的積蓄,嘗盡了世態(tài)炎涼。

      可剛到華坪一年,張桂梅又查出患有子宮肌瘤,需要立即住院治療,為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,張桂梅帶病上課,直到中考結(jié)束,才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒(méi)想到,得知她生病后,學(xué)生和家長(zhǎng)都送來(lái)了關(guān)心,華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動(dòng)全縣為她捐款。

      “這些真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的幫助,讓我感受到人情的溫暖,給我生命注入了一股股巨大的暖流,使我的熱血奔騰了起來(lái),點(diǎn)燃了我活下去的愿望和信心!睆埞鹈穼(duì)自己說(shuō),“活著吧,好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親,是你們救了我,給了我第二次生命,我決心用這第二次生命來(lái)報(bào)答這片熱土,來(lái)報(bào)答父老鄉(xiāng)親們”。

      1998年4月,張桂梅光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨,她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”

      華坪女高辦學(xué)之初,條件極其艱苦。不到半年,第一批進(jìn)校的17名教職工走了9個(gè),學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時(shí)突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員!

      “只要黨組織在,只要黨員帶頭干,學(xué)校就不會(huì)垮!”

      張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來(lái),建立黨支部,重溫入黨誓詞,大家眼里泛著淚,緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!

      什么力量可以讓人不斷突破自我,實(shí)現(xiàn)超越?

      張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”,開(kāi)創(chuàng)“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng),并一直堅(jiān)持下來(lái):全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí),感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走,有效凝聚和壯大了教師隊(duì)伍力量。

      黨員教師韋堂蕓左腳骨折,不顧醫(yī)生要求靜養(yǎng)的建議,拄著雙拐給學(xué)生上課。黨員教師勾學(xué)華,婚禮當(dāng)天即趕回學(xué)校。資助學(xué)生、義務(wù)補(bǔ)課,這樣的事在女高屢見(jiàn)不鮮,有教師這些年來(lái)的.義務(wù)加班時(shí)間累計(jì)達(dá)5760多個(gè)小時(shí)。

      張桂梅一邊嚷著“缺老師”,一邊堅(jiān)定地說(shuō):“女子高中的底子已經(jīng)打好了,將來(lái)接班人只要是黨員,只要有這種忘我、無(wú)私的精神,那肯定比我干得好,共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強(qiáng)”。

      對(duì)學(xué)生,華坪女高也花大力氣開(kāi)展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校,紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)、中共黨史等改進(jìn)課堂教學(xué),將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié),廣泛開(kāi)展讀原著、聽(tīng)專題報(bào)告、談心得體會(huì)、看影像資料等活動(dòng);學(xué)唱革命歌曲,聽(tīng)江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事,定期舉辦“重溫入黨誓詞,緬懷偉人功績(jī)”等主題教育活動(dòng),使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺(jué)。如今,一走進(jìn)女高操場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個(gè)巨幅紅字鎖住目光,校園里隨處可見(jiàn)長(zhǎng)征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫。

      時(shí)代在變,這樣的教育會(huì)不會(huì)過(guò)時(shí)了?

      “唱國(guó)歌是什么狀態(tài),唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài),它是提精神的,那是魂啊,學(xué)校要把這種‘魂’立起來(lái)!

      “對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育很有必要,我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟,艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟,在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,首先信仰要堅(jiān)定,必須信仰共產(chǎn)主義,要記住為人民服務(wù)的宗旨,要忠誠(chéng)于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火,長(zhǎng)成燎原之勢(shì)。”

      華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè),在求學(xué)、工作過(guò)程中積極參與公益、扶貧項(xiàng)目,主動(dòng)投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危險(xiǎn)地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?吹綄W(xué)生作出這樣的人生選擇,張桂梅感到欣慰,心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了,而且是真正的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!”

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)13

      我是含著熱淚看完張桂梅校長(zhǎng)在“七一勛章”頒授儀式上發(fā)言的,從張桂梅校長(zhǎng)被攙扶著走向會(huì)場(chǎng),到目光落在她布滿膏藥的雙手,我的心很疼,心疼她走過(guò)多少崎嶇坎坷的路,才把那1800多名女孩子們送出大山,改寫了她們一生的命運(yùn),她以自己的柔弱身軀為貧困山區(qū)的教育擎起了一片藍(lán)天。

      1、耕耘不問(wèn)收獲

      “燃燈校長(zhǎng)”張桂梅用全部的生命教書育人!凹t巖上紅梅開(kāi),千里冰霜腳下踩,三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽(yáng)開(kāi)……”回觀張桂梅校長(zhǎng)這蕩氣回腸的人生歷程,心中滿是感動(dòng)和敬仰,她以自己的行動(dòng)和信仰來(lái)詮釋一名基層教育工作者的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。我驕傲我們有這樣一位提燈人,她常年堅(jiān)持家訪,行程11萬(wàn)多公里,用知識(shí)改變了1300多名學(xué)生的命運(yùn),她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執(zhí)著與遠(yuǎn)見(jiàn)。

      我時(shí)常在想,為人師的我們?cè)谶@條路上究竟又走了多遠(yuǎn)?堅(jiān)守著什么?我不悔今天的選擇,張桂梅校長(zhǎng)的事跡是對(duì)我的心靈的一次蕩滌,有人可以把使命與擔(dān)當(dāng)寫的如此厚重,有人真的'可以為別人逆天改命。張桂梅校長(zhǎng)的吃穿用度又是如此的簡(jiǎn)樸,對(duì)自己近乎“摳門”,卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來(lái),用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài),一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命,責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

      越走近張桂梅校長(zhǎng),越能深切的領(lǐng)會(huì)一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是神話里的的英雄,她在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求,是那樣樸實(shí),那樣真實(shí)。作為教師中的一員,我唯有用心去感受學(xué)習(xí)張桂梅的精神,竭盡全力去做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的教師,做無(wú)愧于時(shí)代的教師,方能不負(fù)這個(gè)時(shí)代!

      2、腳下就是遠(yuǎn)方

      “只要還有一口氣,我就要站在講臺(tái)上,傾盡全力、奉獻(xiàn)所有,九死亦無(wú)悔!”張桂梅在“七一勛章”頒授儀式上發(fā)言時(shí)說(shuō)道。

      她數(shù)十年如一日,堅(jiān)韌執(zhí)著,勤儉節(jié)約,無(wú)私忘我,她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命讓“學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光,在山溝溝里也能看到外面精彩的世界,看到美好的未來(lái)。”她做到了!歷盡種種磨難,她始終把教書育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她始終沖在最前線,敢與時(shí)間賽跑,敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。

      我也會(huì)向您一樣,去敬畏那個(gè)講臺(tái),敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會(huì)因這樣的敬畏與堅(jiān)守而閃耀出光芒,帶著這份初心,希望我們都能遇見(jiàn)的自己!

      如果我們真愛(ài)我們的學(xué)生----就絕不是只愛(ài)他們的成績(jī),我們更愛(ài)他們眼里有光彩,臉上有笑容,心中有信仰的樣子。

      如果我們真愛(ài)我們的學(xué)生----就絕不是只愛(ài)他們伏案夜讀專注學(xué)業(yè)的樣子,我們更愛(ài)他們家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心的胸懷。

      如果我們真愛(ài)我們的學(xué)生----就絕不止只愛(ài)他們的現(xiàn)在,我們更應(yīng)該愛(ài)他們的明天和未來(lái)。

      通過(guò)對(duì)張桂梅校長(zhǎng)事跡的學(xué)習(xí),讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來(lái)為你們筑夢(mèng)未來(lái),用一支粉筆寫出我對(duì)自己一生鐘愛(ài)的教育事業(yè)的忠誠(chéng),無(wú)悔,無(wú)愧,無(wú)憾!

      今天,再次審視自我,才愈加清楚這初心它究竟是什么?穿過(guò)這長(zhǎng)長(zhǎng)的奔流不息的歷史長(zhǎng)河,走過(guò)我們黨這艱苦卓絕,輝煌燦爛的一百年,才真的能體會(huì)到“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!”這歷史使命的榮光,這才是我們一生要追尋,堅(jiān)守的教育初心!

      只要初心不忘,我們一定可以在那方三尺講臺(tái)之上耕耘出一路花香;只要初心不忘,我們的腳下就是詩(shī)與遠(yuǎn)方;只要初心不忘,鄉(xiāng)村教育就是我們的星辰大海!

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)14

      張桂梅---“全國(guó)教書育人楷模、“七一”勛章獲得者……”,她是華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者,華坪縣孤兒院院長(zhǎng),少年喪失母親,青年喪父,中年痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟,身患重病卻始終堅(jiān)持上課……

      她是一名共產(chǎn)黨員;她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”;更是130多名孤兒的“媽媽”。

      十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,張桂梅用自己的教育初心,通過(guò)19年的努力實(shí)踐,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡。她知行合一,身體力行。用行動(dòng)向我們上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課,她用實(shí)際行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。

      與榜樣相比,認(rèn)為忙忙碌碌、按時(shí)上班、僅僅得意于能夠做好本職工作的我們,也著實(shí)讓我們有些無(wú)地自容,因?yàn)樗窃谀妹シ瞰I(xiàn)和付出的優(yōu)秀人民教師。

      她讓我知道,作為一名教師就應(yīng)該像她那樣愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),全身心的投入到教書育人的事業(yè)上。要克服一切困難,像母親般關(guān)愛(ài)全部學(xué)生,不僅生活上關(guān)心他們,還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和積極向上的業(yè)余愛(ài)好。

      學(xué)習(xí)張桂梅老師,就要學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的'優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。

      作為一名人民教師,我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí),更要重視孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成,傳授做人的道理。現(xiàn)在有些家庭的寵愛(ài)、溺愛(ài),孩子在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”,從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣。所以教師在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí),還要注意讓每個(gè)學(xué)生也學(xué)會(huì)去愛(ài)別人、欣賞他人。

      服務(wù)好每一位學(xué)生,我們要做到不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生,也要關(guān)注學(xué)困生,要做到一碗水端平。對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想品德,身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照,服務(wù)周到,促使全面發(fā)展。

      作為一名人民教師,今后的工作中我們對(duì)學(xué)生就要有慈母般的愛(ài)心,多與學(xué)生溝通,要熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)生活,艱苦奮斗;要有樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng),立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作;要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,做到因材施教,培養(yǎng)更多新時(shí)代的新人,擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興重任。

    學(xué)習(xí)張桂梅事跡的心得體會(huì)15

      張桂梅同志命運(yùn)坎坷,但無(wú)論身心如何困苦、處境如何艱難,她始終堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守初心信仰,飽含著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)貧困山區(qū)的無(wú)限深情,感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。1998年4月,她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來(lái),她始終愛(ài)黨、護(hù)黨,忠誠(chéng)于黨。

      她對(duì)黨忠誠(chéng)!

      熟悉張桂梅的人都知道,任何人都不可以在她面前說(shuō)黨委政府的不好、說(shuō)共產(chǎn)黨的不是。她反復(fù)說(shuō):“你們可以說(shuō)某個(gè)干部不行,但絕不可以說(shuō)共產(chǎn)黨不好。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨,哪兒有今天的幸福生活!边@樣一句話,她講了22年,不知有多少遍,她說(shuō)還要繼續(xù)講下去。

      她對(duì)黨感恩!

      2000年,在領(lǐng)取勞模的5000元獎(jiǎng)金后,她考慮到自己重病在身,隨時(shí)可能撒手人寰,把獎(jiǎng)金一次性交了黨費(fèi)。2015年,她將自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書,毫無(wú)保留地交給了黨組織,全部保留在縣檔案館里。別人問(wèn)她怎么舍得,她說(shuō):“我的一切都是黨和人民給的,我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”

      她對(duì)黨信賴!

      2008年華坪女子高中創(chuàng)建后,她把黨的信念融入辦學(xué)體系,堅(jiān)持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人,實(shí)行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期,由于山區(qū)條件艱苦,加之她要求嚴(yán)格,很多年輕教師完全適應(yīng)不了,不到半年,17名教師就有9名辭職離去,教學(xué)工作近乎癱瘓,F(xiàn)實(shí)雖然讓她始料不及,但也意外發(fā)現(xiàn),留下來(lái)的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她,有黨員,就要有黨組織,有黨組織,就沒(méi)有克服不了的困難。從此,張桂梅心中有了底氣,腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來(lái),重溫入黨誓詞,誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等名篇,大家眼里泛著淚花,緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!學(xué)校黨支部很快成立起來(lái),從此女子高中就有了“主心骨”,學(xué)校建設(shè)翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)。10多年來(lái),她開(kāi)創(chuàng)并堅(jiān)持“五個(gè)一”黨性教育常規(guī)活動(dòng),全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習(xí)。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得,第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色,“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做社會(huì)主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對(duì)此她說(shuō),我們就是要讓紅色基因代代傳!有人說(shuō),張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外,沒(méi)有孩子、沒(méi)有親人、沒(méi)有家。她卻笑著說(shuō):“不,我是一名共產(chǎn)黨員,我有一顆火熱的心,這顆心里面有黨,有人民,有學(xué)校,有國(guó)家,有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子,我什么都有!”她用一言一行、心血汗水、無(wú)疆大愛(ài),堅(jiān)守著自己的信仰,把一生全都給了黨。

      牢記宗旨,為民奉獻(xiàn)一輩子

      20多年來(lái),張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。1975年12月,張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召,從黑龍江來(lái)到云南支援邊疆建設(shè),在此后的時(shí)間里,她把全身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的'工作環(huán)境,申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),越走越偏、越走越苦。來(lái)到華坪后,她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說(shuō):“艱苦的地方更需要我。”也正是在這個(gè)過(guò)程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。

      她愛(ài)生如子!

      到民族中學(xué)工作,張桂梅面對(duì)的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生,這些學(xué)生幾乎都來(lái)自大山,家庭貧困,因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng),普遍體弱多病。對(duì)此,她就每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”,她告訴學(xué)生:“你們這個(gè)時(shí)候正在長(zhǎng)身體,想吃什么就告訴我!泵看螌W(xué)生們都吃得很開(kāi)心,直到有一天,學(xué)生們吃完飯,張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢,學(xué)生們才一下子明白過(guò)來(lái),每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無(wú)語(yǔ)凝咽,淚眼相望。

      2003年,張桂梅還送走了一個(gè)特殊的班。這個(gè)班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了,有的學(xué)生回家不讀了,有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過(guò)夜,老師們對(duì)這個(gè)班都失去了信心,紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近,張桂梅看在眼里,急在心上,主動(dòng)請(qǐng)求接下這個(gè)班,擔(dān)任班主任。之后,她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生,但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己,晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來(lái),把行李搬進(jìn)了男生宿舍,和32個(gè)男生住在了一起,既當(dāng)師長(zhǎng)又當(dāng)家長(zhǎng)。早上,她叫學(xué)生們起床早操;晚上,她先檢查完女生宿舍后,又逐床清點(diǎn)男生人數(shù),才躺下休息。一段時(shí)間下來(lái),男孩子們都說(shuō)就像在家里一樣,有個(gè)媽媽和他們住在一起?墒,只有張桂梅知道,住在男生宿舍里的那幾個(gè)月是怎樣熬過(guò)來(lái)的。為更好照顧男生的起居,每到下午張桂梅就不敢喝水,擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去,而且男生們粗重的鼾聲、夢(mèng)話聲和臭腳味,常常使她睡不好覺(jué)……。她的辛勞沒(méi)有白費(fèi),這個(gè)班在中考時(shí)22個(gè)學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫,不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月,她被查出患有子宮肌瘤,已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大,需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,她偷偷地把檢驗(yàn)結(jié)果揣進(jìn)懷里,繼續(xù)堅(jiān)持站在講臺(tái)上,直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后,她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時(shí),眼泛淚花,他們簡(jiǎn)直不敢相信,這是一種什么樣的精神力量,支撐著這樣一個(gè)薄弱身軀熬過(guò)這樣的疼痛:她腹腔的器官全都移了位,腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后,醫(yī)生反復(fù)叮囑,一定要靜養(yǎng)6個(gè)月以上,可僅僅24天之后,張桂梅又站在了她熱愛(ài)的講臺(tái)之上……。

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