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【推薦】考試個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的考試個(gè)人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試個(gè)人總結(jié)1
我自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的'原則。
我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，熱愛勞動，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
考試個(gè)人總結(jié)2
想回期末考試前，真的是十分十分難過。作業(yè)能夠說是超、超、超多啊!此刻想起也怕。高考放假的那七天就已經(jīng)有15張?jiān)嚲硪�，并且是要全部做完�?中考放假的四天也14張?jiān)嚲硪鐾臧?將近考試的'那個(gè)星期六、日也有8張?jiān)嚲硪�。要期末考試了，還有這么多試卷要做，你說還有復(fù)習(xí)的時(shí)間啊。那些教師真的是太高估我們了，以為我們是鐵做的。
其實(shí)我好想問教師做這么多的試卷真的能考到好成績嗎在這么多試卷中有多少題是會出此刻考試中的百分率會有多少啊雖說做語文試卷能夠提高閱讀本事，做數(shù)學(xué)試卷能夠擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識面，做英語試卷能夠加強(qiáng)句型的運(yùn)用，但也不用這樣十幾張、十幾張的發(fā)啊!還有以前做完的試卷又不按時(shí)對答案，到了快期末考試才找人把答案抄出來，誰會原意我還想起同學(xué)們在收到一張張黃色的試卷時(shí)，在這黃色的紙上簽下自我的名家時(shí)發(fā)出的感嘆“唉~!怎樣近來我又變成了明星了�！薄按丝涛覈皇巧仲Y源短缺嗎怎樣會有這么多紙印試卷的”“對呀!這些紙不用MONEY買的嗎印試卷不用電嗎學(xué)校就不能省省這些MONEY嗎”“唉!此刻不是在推廣保護(hù)森林資源和節(jié)儉用電嗎學(xué)樣怎樣還沒有意識來這一點(diǎn)呢”“前幾年，國家不是說要減負(fù)嗎怎樣此刻好似在增加作業(yè)量的”……還有許多同學(xué)的說法，雖不一樣，可是他(她)們所表達(dá)的意思是一樣的。
期望快些過完初三，然后就能夠簡便一些。
考試個(gè)人總結(jié)3
這次的考試是一個(gè)滑坡，昭示著我態(tài)度的下降和理解的不到位。在我知曉成績的那一刻，我沒有感到悲痛，只感到深深的悲哀，悲哀自我的成績下降自身卻渾然不覺。
數(shù)學(xué)成績的持續(xù)下降，給予人不小的震驚。我細(xì)細(xì)分析完題目之后，只感覺自我做題時(shí)的漫不經(jīng)心給成績的下沉帶來了不小的推力。我的做題過程十分不細(xì)致，小分的扣失也源源不斷。這便造成一種現(xiàn)象：會的題扣分，不會的題也扣分。這次考試對難題的鉆研不夠堅(jiān)定，看到題目的一刻，往往膽氣便降了幾分，再做下去，只會愈寫愈困擾，愈做愈畏怯。這次的數(shù)學(xué)成績，也給我敲了鐘，以此警戒自我不可再胡為下切。需得做好筆記，錯(cuò)題整理也必不可少。對上課資料不輕視，對做題更容不得粗心，不得跳步，須細(xì)心靜心，搭好每一階梯子。做到這些，我認(rèn)為自我能夠在下次考試中進(jìn)一層樓，畢竟，也沒有再退的余地了。
語文上的錯(cuò)誤也不容忽視，基礎(chǔ)分的把握不緊。這主要還是源于自我平日的.積累，背記。我不禁反思，為什么同是半個(gè)小時(shí)，別人能記比我多幾倍的詞組?想必還是態(tài)度問題罷，每一次的早讀課，都在碌碌中消磨了時(shí)光，而沒有充分體悟語文書中真正的精髓，總以為默寫過關(guān)便是圓滿完成任務(wù)，卻忽略了旁人真正意義上的努力。語文也是要拓展積累，毫不懈怠。
這次的考試，總體來說退步很明顯，班級的總體成績也實(shí)在不能令人滿意，我想無論是同學(xué)還是教師，即使一遍遍重復(fù)著“這并不代表什么”，但心中想必都是不好受的，我堅(jiān)信我們的班級，不會就此沉淪。沉鱗之所以沉下水中，只是蓄力待躍。今日同學(xué)眼中的沉郁，必將化為明日的動力。而我，必等迷霧消盡，再愈加奮進(jìn)，相信自我，相信團(tuán)體。
考試個(gè)人總結(jié)4
x年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，x年1月5日、1月6日兩天，按照相關(guān)要求，我校組織了期末考試，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大教師的努力下，這次考試順利完成�，F(xiàn)將考試工作總結(jié)如下：
一、成績分析
成績統(tǒng)計(jì)：
從成績統(tǒng)計(jì)看，六一班語文考得較好，其它年級的語文考得都很不理想，個(gè)性是一年級語文的平均分只有56。07分，一年級、二年級、三年級及六二班數(shù)學(xué)考得較好，而其它年級都考得不好，英語科五年級考得較好，其它年級考得很不理想，如六二班英語及格率只有10%，無優(yōu)生，平均分只有35。25分。能夠看出，本次考試總體都不太理想，個(gè)性是英語學(xué)科考得較差，針對出現(xiàn)的問題，下學(xué)期需要學(xué)校加強(qiáng)管理，需要老師多下功夫加以補(bǔ)救。
二、改善辦法
這些問題的存在學(xué)校要高度重視，認(rèn)真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。針對以上存在的狀況，我想我們在新的學(xué)期里要做好以下工作：
1、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃落實(shí)。學(xué)期開學(xué)后，我們要嚴(yán)抓各類計(jì)劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性、可行性。同時(shí)制定各類教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性。
2、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，并將從課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)等方應(yīng)對教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理。促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高我校的教育教學(xué)水平。
3、抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確�！�
4、抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫忙尋找不足，幫忙改善，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識不斷提高。
5、抓主要抓作業(yè)和單元檢測，新的`學(xué)期我們將進(jìn)行作業(yè)批改的檢查，作業(yè)布置要做到資料精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的潛力為基點(diǎn)，作業(yè)批改做到及時(shí)，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級要做到面批，錯(cuò)的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正，當(dāng)場復(fù)批，努力做到每一個(gè)學(xué)生都能過基礎(chǔ)關(guān)。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)成長。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有安排、有考勤、有記載。繼續(xù)抓實(shí)“五個(gè)一”，即要求教師每學(xué)期看一本好書、教師每周寫一篇教學(xué)反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個(gè)人水平的創(chuàng)新教案，每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報(bào)課，寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文。
7、加強(qiáng)隨堂聽課。新的學(xué)期，教務(wù)處將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改善。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問學(xué)生掌握狀況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)潛力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。
8、認(rèn)真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織，定時(shí)間、定人員、有針對性，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強(qiáng)群眾備課，透過群眾研討，提高教師對教材的整體把握潛力。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路，在實(shí)踐中反思，在反思中改善，在改善中提高，爭取獲得更好的成績。
考試個(gè)人總結(jié)5
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?
主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的.。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
考試個(gè)人總結(jié)6
生物試題的考查范圍、難易度、題型較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)理念。試題沒有科學(xué)性錯(cuò)誤，表述嚴(yán)謹(jǐn)，沒有錯(cuò)漏。試題密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科技發(fā)展實(shí)際，符合初中教學(xué)實(shí)際。試題突出了對學(xué)生基本生物素養(yǎng)和科學(xué)探究能力的考查。考查的都是初中生物最基本的內(nèi)容，沒有偏題和難題題量適中，難度不大，但較靈活主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1．知識分布比較合理，且重點(diǎn)突出。知識覆蓋面較廣，突出了重點(diǎn)。注重基礎(chǔ)知識的考查，突出主干知識。試題以基礎(chǔ)題為主，注重對生物學(xué)基本知識、基本能力、基本方法的考查；這些都是初中生物學(xué)的重要知識點(diǎn)。
2.符合學(xué)習(xí)規(guī)律，體現(xiàn)人文關(guān)懷近幾年的中考題符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，堅(jiān)持課改方向，穩(wěn)中有變，體現(xiàn)了科學(xué)性，人文性、導(dǎo)向性，同時(shí)關(guān)注學(xué)生成長。
3.立足實(shí)驗(yàn)，重視探究實(shí)驗(yàn)性是生物學(xué)科的重要特征，也是生物學(xué)習(xí)的基本形式之一。初中階段主要培訓(xùn)學(xué)生的動手能力，動腦意識。
4聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會熱點(diǎn)。生物試卷充分體現(xiàn)了新課程的理念，改變了以往單純考記憶的題目，而是與生活實(shí)際相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)新情景，貼近了學(xué)生生活。
考試中出現(xiàn)的問題：
1．基礎(chǔ)知識鞏固不牢，理解尚不到位。表現(xiàn)為對一些基本概念，基本理論沒有掌握，記憶模糊錯(cuò)誤。
2．審題抓詞不仔細(xì)考生在考試中因非智力因素造成的失分，以審題失誤所占的比例最大。這種失分不是智或能力達(dá)不到，而是審題抓詞不細(xì)造成的。表現(xiàn)為一些考生對本可得分的試題卻失分。如第11題好多同學(xué)因?qū)忣}不清，直接導(dǎo)致失分。可以說審不清題是失分原因之首，常表現(xiàn)在沒有注意題中所給的有意義的信息，輕率地寫出答案。審題是基本功，試題的信息來源于題干、設(shè)問或選項(xiàng)、圖表等，因此，考生既要能有效提取明顯信息，還要善于挖掘隱蔽信息。
3．學(xué)科表述不規(guī)范考生解題表述不規(guī)范是評卷老師時(shí)常議論的一個(gè)主要話題。
這種失分不是“不會做”，而是做不好”。具體表現(xiàn)為：表述不嚴(yán)謹(jǐn)；生物專業(yè)術(shù)語不規(guī)范；解題步驟不完整；邏輯推理不嚴(yán)密；書寫太潦草、涂抹太多，導(dǎo)致卷面太臟等。
對今后教學(xué)的建議：
通過對試卷的分析與反思，對生物教學(xué)提出以下建議：
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)主干知識的理解越是基礎(chǔ)知識，運(yùn)用的范圍就越廣，考查的可能性也就越大。所以，要走出知識和能力相對立的誤區(qū)復(fù)習(xí)時(shí)要依據(jù)考綱，圍繞教材，將教材中的生物學(xué)基本事實(shí)、概念、規(guī)律、原理等知識進(jìn)行歸納整理，對生物學(xué)科的主干知識要熟悉。
2、提升能力，培養(yǎng)學(xué)生的知識整合能力。要在抓好基礎(chǔ)的前提下，重視學(xué)科內(nèi)知識間的聯(lián)系，并進(jìn)行歸類和整理。從整體上把握知識，強(qiáng)調(diào)知識的內(nèi)在聯(lián)系。知識的掌握要由面到點(diǎn)，由點(diǎn)到面。在今后的教學(xué)當(dāng)中,應(yīng)該多角度、多形式著重鍛煉學(xué)生的能力，為今后學(xué)習(xí)生物知識創(chuàng)造條件。
3、注重理解，深刻領(lǐng)會方法，靈活應(yīng)用復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)對教材中的所給知識的深層理解，尤其是教材中的圖表，體會生命現(xiàn)象的過程及其應(yīng)用，不僅要讓學(xué)生知其然，還要知其所以然。加強(qiáng)對知識的靈活運(yùn)用，在運(yùn)用中謀求創(chuàng)新。知識的'靈活運(yùn)用首先要對理論知識的理解要透徹，并把它們運(yùn)用于實(shí)踐中，使之能為生產(chǎn)和生活服務(wù)，在實(shí)踐中不斷地創(chuàng)新，只有這樣才達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
4、重視解題技巧和語言表達(dá)的規(guī)范訓(xùn)練平時(shí)練習(xí)過程中，應(yīng)注重審題、捕獲題設(shè)信息、對信息進(jìn)行分析、解題等技巧的訓(xùn)練，并強(qiáng)化用科學(xué)、規(guī)范的語言進(jìn)行表述。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)實(shí)踐能要加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的功能。有條件的地方可將演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在探究的過程中得到創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實(shí)踐能力的提高。6、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法。理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)際聯(lián)系理論，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，分析現(xiàn)實(shí)，將有關(guān)知識串聯(lián)起來，綜合分析。
總之，我要注意改變教學(xué)中依然存在的重知識、輕能力，重識記、輕思維，重結(jié)果、輕過程，重臨摹、輕創(chuàng)新，重主導(dǎo)、輕主體的問題。通過試卷分析，發(fā)揮導(dǎo)向功能，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，這才是我試卷分析的最大收獲。
考試個(gè)人總結(jié)7
這次考試真的考的很差，有我的問題，有試卷的問題，但歸根結(jié)底還是我的問題。我分科談一談，因?yàn)槊靠贫紱]考好。
語文：好吧，其實(shí)我沒考那么低的，批卷子那老師估計(jì)對我默寫題1分耿耿于懷其它答對的.題都沒分，作文也是，我也無力爭辯了。我做出以下調(diào)整1、認(rèn)真聽課2、作文按照初中生的標(biāo)準(zhǔn)寫3、絕對不能把閱讀題想太復(fù)雜。
數(shù)學(xué)：仔細(xì)！仔細(xì)！仔細(xì)！別做出道難題就自大了，檢查��！作業(yè)要定時(shí)完成提高速度。
英語：最讓我欲哭無淚的就是英語了，想了很久又瘋狂的做了幾篇閱讀，差不多找到點(diǎn)問題。不要以為生詞多文章就表現(xiàn)的難，竟量想成小學(xué)閱讀題，不要讀到不該讀的內(nèi)容，完形如果太難要四處投資，相信第一感覺沒錯(cuò)的。
物理：多做王狗熊啊，別嫌簡單，簡單的東西也有許多陷阱，切記切記。
化學(xué)，生物：好好把前段時(shí)間的課補(bǔ)補(bǔ)吧，復(fù)習(xí)加油。
考試個(gè)人總結(jié)8
考題過去，交給我的除開有各班的考試成績，更主要的是對此次考題的匯總與思考，此次考題我所教的班集體都是有差異程度上的下降，我所教課程也大幅下降，有主觀原因，更主要的是主觀因素。
1.考試成績分析
28班89.38 29班88.85 30班86.58 31班87.85 ,班級均分:88.83，從考試成績上看，30班和31班較弱，從平常課堂教學(xué)看來，這兩個(gè)班集體授課解答問題體現(xiàn)也較弱一些，沒有造成我充足高度重視。
2.存在的問題：
(1)課堂教學(xué)高效率較低。反映在隨堂所講專業(yè)知識學(xué)員學(xué)習(xí)情況不太好，本月有好幾回課堂提出問題同學(xué)的回應(yīng)不精確，記憶力不嫻熟。
(2)教學(xué)過程貫徹落實(shí)不及時(shí)。原先認(rèn)為授課講到了，學(xué)員就應(yīng)當(dāng)把握，從實(shí)際看來并不是這樣，僅有讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中持續(xù)反復(fù)，才可以記憶力堅(jiān)固。
(3)對兩極分化生具體指導(dǎo)少。因?yàn)楦鞣N原因與兩極分化生的溝通交流較少，造成兩極分化生或是兩極分化。
3.具體辦法
(1)用心備課教案。用心提前準(zhǔn)備每一節(jié)課，閱讀文章教材內(nèi)容，備教材，備學(xué)員，備教學(xué)方法，讓一節(jié)課都爭取變成精品課堂。
(2)提升教學(xué)過程。對于學(xué)生上課中的問題，根據(jù)授課、梳理、訓(xùn)練、評析、思考等階段，推動學(xué)員對常識的把握。
(3)加強(qiáng)兩極分化生交談。運(yùn)用好自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間找同學(xué)交談。
高二29班期中考試總結(jié)
此次期中考試29班考試成績下降較快，從原先的班級第一名降低到現(xiàn)在的班級第九名，為了更好地推動班集體的發(fā)展，下邊對此次考試分析如下所示：
盡管剛剛接任才四天，但我原先就教這一班集體，因而此次考試成績的降低也基本上在出乎意料之外，僅僅想不到降低這么多，根據(jù)我之前的觀查和這段時(shí)間的掌握狀況，我認(rèn)為班集體存有下列幾層面問題：
(1)班集體有的學(xué)員有驕傲情緒。之前考完后，我還在班集體里提到生物體考試能夠順利通過非常好，前40名考試成績是班級第一，學(xué)員就開心的無法控制自己，但事實(shí)上與別的`班集體差別不大。
(2)授課注意力不集中的學(xué)員較多，包含有的考試成績非常好的同學(xué)們。
(3)自修組織紀(jì)律性較弱。好幾回上晚自習(xí)時(shí)老師在教室情況下學(xué)員好安靜，可是一外出學(xué)員就逐漸活躍性。
(4)讀書習(xí)慣尚需加強(qiáng)。上課的時(shí)候有的同學(xué)們手懶，手記不計(jì)或還記得非常少，背誦情況下僅僅簡易背誦，不動手能力造成考題情況下好高騖遠(yuǎn)。
剛接班集體，許多狀況還不掌握，我提前準(zhǔn)備在下列幾層面加強(qiáng)管理：
(1)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。對于有的學(xué)員體現(xiàn)的班級文化有點(diǎn)兒散的問題，我提前準(zhǔn)備根據(jù)班會主題和團(tuán)體活動開展文化教育，用班規(guī)組織紀(jì)律性開展管束，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
(2)緊抓班集體基本。新學(xué)期開學(xué)至今，班集體基本做得并不太好，做操、組織紀(jì)律性、環(huán)境衛(wèi)生工作中都亟待加強(qiáng)，在日后的幾日緊抓，僅有把班集體基本搞好，才可以確保同學(xué)們更合理地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方法的具體指導(dǎo)。對于班集體在此次考題中有43人降低的狀況，提前準(zhǔn)備籌劃班會主題，詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)的方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
期中考試總結(jié)：期中考試思索
期中考試結(jié)果公布，考試成績應(yīng)該是不比較滿意。一樣是《期中測試A卷》，和107班對比，“出色”的，差別甚大，我們班僅有十幾個(gè)人，獲“良”的，倒有40好多個(gè)，獲“一般”的，有7個(gè)，不過關(guān)的一個(gè)。那樣的考試成績，如何迫不得已思索?剖析其緣故，有如下所示幾個(gè)方面：
一、學(xué)員進(jìn)到六年級，較快活躍性，性情心浮氣躁，班里常常亂七八糟的。各節(jié)授課，班里十多分鐘才可以湊合平靜下來，許多情況下，教師氣憤。許多學(xué)員，眼里忽視教師的存有，教學(xué)管理深感疑惑。應(yīng)對那樣的現(xiàn)況，做教師的憂慮，文化教育怎樣能開展下來?如今的六年級學(xué)生，獨(dú)生子，性格強(qiáng)，不虛心接受。假如犯錯(cuò)誤，教師指責(zé)他，教師沒生氣，學(xué)員生氣了，更算不上嚴(yán)格，干了25年教導(dǎo)主任的我，第一次感受到了文化教育的無可奈何與疑惑。
二、學(xué)員進(jìn)到六年級，專業(yè)知識層級提升了，難度系數(shù)擴(kuò)大了。假如學(xué)員還僅僅達(dá)到于中低段時(shí)的學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)然也就融入不到如今的“應(yīng)考”。高學(xué)段的語文課，更看重累積、思索、細(xì)膩、潛心，對詞句、語句、課文的了解，不會再滯留在淺薄的了解上，務(wù)必開展多方面的思索。字、詞，有一詞多義，多音字組詞，形近字的差別，詞句有近、反義，了解詞語意思，一個(gè)詞句的不一樣含意分別造句等，課文的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)定抓重點(diǎn)句子進(jìn)行感受，要有自身對語句的了解，聯(lián)絡(luò)前后文了解，有的語句可以從各個(gè)方面進(jìn)行了解，學(xué)員的思索非常簡單，但通�？碱}中的“短文閱讀”，解題規(guī)定詳細(xì)，才可以不罰分，對了一點(diǎn)給相對應(yīng)的分�！盎局R”這一版塊，語文書上面有的，學(xué)員日常的不斷培訓(xùn)推進(jìn)應(yīng)用，通�？梢圆粊G分，課余的，學(xué)員的累積還不夠。學(xué)員都看書比較多，但有好的累積的習(xí)慣性的很少�！伴喿x文章”這一版塊，考察學(xué)員對常識的應(yīng)用工作能力�！皩懽鳌边@一版塊，作文評語篇幅可以做到規(guī)定，內(nèi)容規(guī)定達(dá)不上，描述沒有關(guān)鍵，從頭至尾一氣呵成。例如：期中考試作文，以“打動”為話題討論，寫一篇作文。學(xué)員寫了500百字，但原文中沒兩處地區(qū)能讓閱讀者深深感動，有的很有可能便是用一句話提及“這件事情真讓我感動”，如何打動?為何打動?沒寫出去。
三、1人單桌考題，學(xué)員獲得的是真正考試成績。雖然較為起來有差別，但只需大家同學(xué)們能仔細(xì)剖析自身的緣故，能為自己一個(gè)總體目標(biāo)，向著總體目標(biāo)不斷勤奮，期末考時(shí)，應(yīng)當(dāng)會出現(xiàn)更滿意的考試成績。一起努力!
考試個(gè)人總結(jié)9
羅x：
豐富多彩的初二第一個(gè)學(xué)期又過了一半，期中考試也過了，我對自己考到的期中考試成績都很不滿意，特別是物理和歷史的成績。這也是我平時(shí)不認(rèn)真聽課造成的吧。其實(shí)除了壞的，也有好的，就是我對政治和語文挺滿意的。我覺得自己語文有了好大的進(jìn)步，這一點(diǎn)好開心，其實(shí)在這學(xué)期我的收獲比去年好多了，我打算在期末考試中爭取更好的成績，平均分要拿到60多分。
戴x：
我對自己的考試成績還算滿意。政治和物理考好了，沒有考好的科目有語文、生物等�？嫉貌缓玫闹饕蚴瞧綍r(shí)上課不認(rèn)真，不做作業(yè)......我期末考試的目標(biāo)是每科60分以上。今后要好好學(xué)習(xí)天天向上。
潘x：
剛上八年級，真的比七年級陌生。從七年級以來我一直在進(jìn)步，可是上了八年級卻在退步。七年級的時(shí)候，我平均分有97，但現(xiàn)在只有八十幾，我真的很失望。我知道原因，就是不適應(yīng)老師的上課方式，有些老師仍然上那科，我進(jìn)步了，可是面對新老師我卻聽不進(jìn)去�，F(xiàn)在起，我得讓自己盡快適應(yīng)老師的上課方式了。我相信我的成績還會上去的。我一定會找回那個(gè)成績。
陳x：
我對自己的考試成績不是很滿意，因?yàn)楸壬蠈W(xué)期的成績退步了。特別是上了八年級后，我的數(shù)學(xué)成績不是很好，又多了一科物理，這兩科成績將總分拉底了好多，但是我不會放棄的，我會繼續(xù)努力。我會每天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和物理，不會的問題主動去問老師。不管多難，一定要把各科成績搞上去！
李x：
我覺得自己的成績不是很好，我希望自己在以后能爭取更好的成績。以后，我每晚都會復(fù)習(xí)，把成績追回來。我先在雖然排全級的一百名，我以后一定會排到前面去的。我相信，有恒心，有信心，一定會成功的。有志者事竟成，我一定會成為一個(gè)有自信的人。
梁x：
覺得自己考試成績一般，除了政治，每一科都考得不好。主要原因是沒有復(fù)習(xí)。期末的考試目標(biāo)是爭取平均分 分。
馬x：
我的成績不是很高。我之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒有認(rèn)真思考老師布置的作業(yè)，下課時(shí)經(jīng)常去玩�？荚嚽暗膸滋�，我根本沒準(zhǔn)備好。我從前的成績不錯(cuò)，我爭取一定要考到平均分80分以上。從這一刻起，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，認(rèn)真獨(dú)立完成好老師布置的作業(yè)。認(rèn)真聽課，不跟老師作對。
馮x：
對期中考試不太滿意，只有數(shù)學(xué)和政治考得還好，其他科目都沒有考好。原因：數(shù)學(xué)和政治的題目比較容易。期末的目標(biāo)是各科60分以上，至于數(shù)學(xué)和政治要100分以上，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一科。
馮x：
我對期中考試成績很不滿意。政治也算考得不錯(cuò)，英語很不理想。英語考不好�？隙ㄊ亲约荷险n沒有認(rèn)真聽課，作業(yè)沒有認(rèn)真寫，遇到不會的沒有認(rèn)真思考，隨便寫下的答案。我期末的目標(biāo)是英語歷史要考70分以上，其他科目要比期中的好。以后我會認(rèn)真聽課認(rèn)真思考。
陳x：
我對考試成績有一點(diǎn)滿意�？嫉煤玫氖堑乩�，我、因?yàn)槲液芘Φ厝タ磿陀洃�。考的不好的是英語，因?yàn)槲覍τ⒄Z很多都不會。我期盼期末能取得好成績嗎我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課少說話，爭取拿到好成績。
楊x：
這次期中考試不是很滿意。因?yàn)橛行┛颇繘]考好，特別是歷史這一科。但這次政治、語文、生物考得不錯(cuò)�？嫉煤弥饕且�?yàn)橛姓J(rèn)真去復(fù)習(xí)，沒有認(rèn)真聽課和復(fù)習(xí)的科目就沒考好。數(shù)學(xué)有些題目是因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了的，以后要細(xì)心。我一定在期末考個(gè)好成績：語文：90分，數(shù)學(xué)：85分以上；英語、80分；政治：85分以上；歷史：80分；地理：90分；物理：80分；生物85分以上。
梁x：
我對考試成績還算滿意，不過有些科目沒考好。數(shù)學(xué)沒有考好，本來可以考高分的，但是我沒有認(rèn)真聽課。不過只要有信心，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能把成績搞好。我的目標(biāo)是在期末能拿高分。
鄭x：
這次考試我很不滿意，雖然我在全集排名313。其中最差的是英語、數(shù)學(xué)和歷史，其他的五科都上了70分。當(dāng)我聽到其他人每科都在100分以上時(shí)，我對自己的成績很失望。我羨慕他們。我知道，家人和老師對我的期望都很大，所以從今后起，我要加倍努力地去學(xué)好每一科，不偏科。上課認(rèn)真聽課。期末考試我的目標(biāo)是要上80分以上。相信自己，就是成功的一半。
何x：
這次考試雖然很差，但是我沒有任何和怨恨，因?yàn)檫@是早已料到的。這是我自己的責(zé)任。我今后要對自己的選擇負(fù)責(zé)任，盡量爭取做好。
楊x：
對考試成績不滿意，因?yàn)楦骺贫疾缓细瘛?shù)學(xué)、政治考好了，語文、地理、生物沒考好�？嫉煤玫皇亲约旱恼鎸�(shí)成績。希望期末能有合格的成績。要好好學(xué)習(xí)。
雷x：
這次的成績我不滿意。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成績！這樣我才有希望進(jìn)入縣一中，我要超越自我沖向我的目標(biāo)！這次考試?yán)镂野l(fā)現(xiàn)自己很粗心，很多科目的有些分?jǐn)?shù)都是因?yàn)榇中乃鶃G。我對每一科都不滿意，我要加倍努力，那樣我才有可能拿到九十分以上。要堅(jiān)持復(fù)習(xí)，每天進(jìn)步，特別是英語，要每天晚上堅(jiān)持讀課文，這樣我才有可能提高成績。
成x：
對考試成績不滿意，因?yàn)橹挥幸豢坪细�。平時(shí)自己沒有多復(fù)習(xí)，上課不認(rèn)真聽課，所以成績下降了。以后每晚都要復(fù)習(xí)，上課聽講，爭取期末考試科科合格。
馮x：
我對自己的成績非常不滿意。但是我覺得有幾科考得不錯(cuò)，如政治98，物理97，數(shù)學(xué)80.有的科目退步了，特別是英語、生物和歷史，都怪自己沒有好好復(fù)習(xí)，有時(shí)候顧此失彼。期末的目標(biāo)是：語文：80；英語：65；數(shù)學(xué)：85；物理：87；政治：100；地理：75；生物：70；歷史：70。一定要努力，加油！
李x：
我對自己的成績不是很滿意。歷史、語文和英語考得不好，90分都沒考上。原因是我沒復(fù)習(xí)好，數(shù)學(xué)、地理考得好，上了100分，物理、生物、政治也比較好，都有90分一以上，可能因?yàn)槲覍@些科目比較感興趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。期末考試，我每科都要考90分以上。要每天晚上都復(fù)習(xí)好當(dāng)天所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新課。多看看練習(xí)冊和試卷。
成x：
對我的分?jǐn)?shù)不滿意，因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽課。我期末一定要考到好成績。
劉x：
其實(shí)，一直以來我都不太滿意自己所考的成績。我最滿意的是物理科；最不滿意的'是英語科，盡管我盡力去學(xué)好。從今以后，我會用自己最大努力去學(xué)好每一科。
黃x：
我對自己的考試成績不滿意。政治考得不錯(cuò)；語文考得最差，作文沒寫好。期末的目標(biāo)是爭取每科都合格。老師講課要認(rèn)真聽，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
黃x：
我對這次考試不滿意。我又讓老師你失望了。數(shù)學(xué)考得較好，英語考得很差�？嫉煤檬且�?yàn)橛姓J(rèn)真復(fù)習(xí)，考得不好是因?yàn)闆]有學(xué)好基礎(chǔ)知識。我很多次都定了分?jǐn)?shù)的目標(biāo)，可是很多都達(dá)不到。不過從今以后我會好好學(xué)習(xí)，會讓自己有一個(gè)好成績。我會繼續(xù)努力的。
楊x：
這次考試，我平均分只有70多分，在班級排名只是14，我真的好不滿意，以前我的平均分還可以達(dá)到80多，但是這次.....主要是英語和歷史考得很差，其它可也都只有70多，80多......都怪自己沒有復(fù)習(xí)好。過了期中，就很快期末了。我要盡自己最大的努力，考到每科90分以上。為了這個(gè)期待，我以后要認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，注意復(fù)習(xí)。
馮x：
我對期中考試不滿意，只有政治考好了一點(diǎn)。喜歡政治，政治的題目很簡單。其它科都不喜歡，都不會。期末的目標(biāo)是每科60分。每天回去要復(fù)習(xí)。
張x：
我對成績不滿意，一些科目沒考好，上課沒有認(rèn)真聽課。我的目標(biāo)是期末平均分達(dá)到60。
李x：
我對這次期中考試很不滿意。地理雖然考得不錯(cuò)，但還是沒有達(dá)到自己想要的高分。政治也是。還有語文都沒有考到90分。另外有些課目還沒有合格�？嫉煤檬且�?yàn)楸M力最大努力，而不好是因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)。期末考試的目標(biāo)是每一科都在70分以上。要緊盡自己最大的努力。
伍x：
我很不滿意自己的分?jǐn)?shù)。在考試前，完全沒有復(fù)習(xí)，沒認(rèn)真聽課，成績一直在下降。經(jīng)過這次考試，我認(rèn)識到以后要認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己的成績提高。
馮x：
不滿意成績。語文、生物、地理和政治考得較好，數(shù)學(xué)、英語和歷史沒考好。考得好主要是因?yàn)橥砩嫌袕?fù)習(xí)，考得不好是因?yàn)槁犝n聽不懂，沒有集中注意去聽。期末的目標(biāo)是：每一科都合格，比期中進(jìn)步。認(rèn)真對待每一科，上課不講話。
鄭x：
我對自己的成績不滿意，沒有一科考好。因?yàn)槲疑险n沒有聽課，在睡覺，沒心思讀書。期末要爭取考及格。
馮x：
不滿意成績�？嫉煤玫目颇坑姓Z文、生物、政治、地理。不好的是英語、數(shù)學(xué)、物理和歷史�？嫉貌缓檬且�?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課講話。期末的目標(biāo)是：爭取平均分合格。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽，不講話，晚上回家復(fù)習(xí)，早讀認(rèn)真讀書，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)。
歐x：
我這次考得很差。歷史只考了38分，其它科目也沒考好。原因是我根本都沒有怎么復(fù)習(xí)，只是臨考前看了幾眼。期末我的目標(biāo)是：語文：70-80；數(shù)學(xué)：60-70；英語：70-90；生物：60-70；物理：60-70；地理在：60-65；政治：60-75；歷史：60-65。
楊x：
不滿意成績。全部都沒考好。因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽，晚上沒有復(fù)習(xí)，只是天天看電視。爭取期末考得合格，改掉壞毛病。
梁x：對自己的成績不滿意。沒考好的是歷史、生物、地理和英語，特別是歷史�？嫉煤玫氖钦Z文。沒考好是因?yàn)槲疑险n時(shí)不認(rèn)真聽，不怎么喜歡這些科目；喜歡語文，能上課認(rèn)真聽，所以就考好了。到了期末，我一定要爭取每科都合格，上課是一定要認(rèn)真，回家復(fù)習(xí)，完成作業(yè)，不會的要問老師。我一定會行的。
張x：
我對期中考試成績不滿意。考得好的科目有：語文、地理、生物和政治，考得不好的科目有數(shù)學(xué)、物理、歷史和英語�？嫉貌缓檬且�?yàn)樯险n不認(rèn)真，講話、睡覺。期末的目標(biāo)是平均分70分以上。以后要上課認(rèn)真聽講，不懂就問，做到不說話不睡覺。
陳x：
我對成績不滿意。政治考得好，英語考得最差。政治題目很簡單，英語完全不會。到期末。爭取每科至少60分，上課認(rèn)真聽課。
王x：
這次考得不怎么滿意，但是相比上學(xué)期是有進(jìn)步的。遺憾的是只要其中一科多考0.5分，平均分就可以上90。生物和地理考得還算好，物理和歷史就考差了，只有70多分。我知道這一已成為歷史，已經(jīng)過去了。在期末，我的目標(biāo)是平均分91分以上，在以后的時(shí)間里，我一定會加把勁努力學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)年級前50名。
黃x：
我并不滿意自己的分?jǐn)?shù)。歷史、語文、生物、英語和數(shù)學(xué)都沒考好。數(shù)學(xué)本來可以拿滿分，就是粗心大意所以丟了2分；英語的知識點(diǎn)很多都很簡單，但是我平時(shí)沒有花時(shí)間復(fù)習(xí)，歷史全部是在書上，老師也上課講過，聽不懂也沒有及時(shí)問老師，語文有一題本來可以做對的，但我粗心大意把兩個(gè)答案調(diào)換了。期末考試目標(biāo)：語文：96；數(shù)學(xué)：110；英語：100；政治：98；地理：98；生物：95。接下來我要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時(shí)問老師；經(jīng)常積累鞏固學(xué)到的知識點(diǎn)，經(jīng)常記和背教科書的重點(diǎn)。
梁x：
這次期中考試，比之前有進(jìn)步。物理不會，聽不懂，所以沒有考及格；我一定要學(xué)好物理；我覺得數(shù)學(xué)比以前好多了，及格了。其它科目都還好。我一定會繼續(xù)努力，爭取更好的成績。勇往直前，共同進(jìn)步。繼續(xù)努力！
伍x：
我對這次的成績不滿意。因?yàn)槲覜]有盡力。我覺得語文、政治、物理、生物考得一般，英語、數(shù)學(xué)和歷史沒有考好。我的期末目標(biāo)是：每科都達(dá)到七十分。今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。
龍x：
我對這次成績不滿意。語文、數(shù)學(xué)、政治、物理和生物考得較好，英語、歷史、地理沒有考好�？嫉貌缓玫脑蚴菦]有盡自己最大的努力去考；考得好是因?yàn)槲蚁矚g這些科目。我想學(xué)好英語、地理和歷史，但是怎樣都不會，這樣下去我都沒把握搞好這三科，怎么辦呢？我決定以后認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，把英語、歷史、地理、生物這三科學(xué)好為止。我一定行的！期末考試的目標(biāo)是：每科達(dá)到60分以上。
黃x：
我對自己的考試成績不滿意。因?yàn)槲覜]有盡自己最大能力去考；政治和地理還算好，不過其他科就差了。我的期末目標(biāo)是：科科都及格。今后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。
梁xx：
我對自己的成績不滿意。語文、數(shù)學(xué)、地理、生物、政治這些科目考得較好；英語、歷史和物理沒考好�？嫉煤檬且�?yàn)橛姓J(rèn)真去復(fù)習(xí)，考得不好主要是因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)。期末的目標(biāo)是：每科都在60以上。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
考試個(gè)人總結(jié)10
首先，對于自己來說，成績好壞這并不會左右我前進(jìn)的腳步，人們常說堅(jiān)持總會得到回報(bào)，成功永遠(yuǎn)屬于那些耐心等待之人。也許今天的我離成功還很遙發(fā)遠(yuǎn)，但我明白，只要暗下苦心，改變自己，定會推向自己到過成功的彼岸。
在這三個(gè)月里，自己的成績沒能得到較大突破，與我的理想相去甚遠(yuǎn)，在自己身上也許能發(fā)現(xiàn)更多的原因。自己對知識的掌握總不能提高一個(gè)層次，對于一個(gè)知識點(diǎn)來說也許自己知道會有，考試會考，但卻不能沉下心來，認(rèn)真思考，不能熟練運(yùn)用，對知識方面總里會出現(xiàn)模棱兩可的情況不能搞得很清晰，學(xué)習(xí)中沒有一個(gè)完整的體系，沒能建立一個(gè)很好的框架，不能尋找問題的根本，這對我來說很致命的。在其它方面，自己也會存在些懶散的情況，對于每天的作業(yè)，總是要拖到很晚才能完成，對于做更多的題目永運(yùn)都是空想想完成這個(gè)，完成那個(gè)，最終結(jié)果卻是一是無成。今天的'自己是失敗的，可我不希望明天的自己也是失敗的。為此自己應(yīng)為自己尋找一些良藥。需要重新規(guī)劃一下自己的生活，給自己一個(gè)約束，不去做那些對學(xué)習(xí)毫無幫助的事情應(yīng)該首先放棄網(wǎng)絡(luò)，減少手機(jī)對自己的傷害，其次節(jié)約每日時(shí)光，盡量不要把時(shí)間全部浪費(fèi)掉，更不能將自己向作業(yè)摻入更多的水分盡量去約束自己，當(dāng)日作業(yè)要在白天完成，在夜間能做的，就是去練題目，做好各個(gè)方面的糾錯(cuò)。秒懂知識點(diǎn)，這是不科學(xué)的，對于知識，需要我們?nèi)撔乃�，認(rèn)真思考，知道為什么怎么用...這才能懂得真諦，得到更深的理解。
對于每一次考試來說，都需要我們放在心上，認(rèn)真重視。不論你的老師是好是杯，但對每個(gè)科目，我們不能放棄，盡量權(quán)衡好每個(gè)科目，予以足夠重視，我想都不會有多差。
夢想有多大，舞臺就有多大，明天的自己一定會感謝今天努力拼命的自己，為了讓自己不留遺憾，努力學(xué)習(xí)，讓自己一步一步走向成功的殿堂吧!
考試個(gè)人總結(jié)11
時(shí)間就如手中的細(xì)沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場美好的夢，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個(gè)世界，讓人不由自主得感嘆道時(shí)間也許是這個(gè)世界上最殘酷的東西，沒有任何一個(gè)人能抓住它的流向。隨著時(shí)間的逐漸流逝我學(xué)會了許多，體會了許多，了解了許多，應(yīng)該說自己經(jīng)過了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認(rèn)識了自己—— 一個(gè)與過去完全不同的自己。。。。。。。 過去的我總是以一種玩樂的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我則已經(jīng)學(xué)會了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對待它，因?yàn)樾W(xué)，初中，高中的知識都是紙上談兵，從實(shí)踐方面來講沒什么實(shí)質(zhì)性的作用，而大學(xué)里的知識不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對于今后的工作有著巨大的影響，不學(xué)好的話就影響到自己將來的前途，所以不能再像以前一樣混水摸魚，得過且過，只求一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)就好，而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識點(diǎn)，始終牢記于心，并學(xué)會如何去熟練得運(yùn)用這些知識才是關(guān)鍵。此外， 還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識，以擴(kuò)充自己的知識面，并時(shí)時(shí)了解自己所學(xué)專業(yè)的社會動態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作，避免以后讓人覺得自己其實(shí)是一個(gè)草包。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，而是為了自己的前途而戰(zhàn)。
朋友因該是我們生活中必不可少的一部分，生活中如沒有了朋友就好比我們周圍缺少了空氣一樣，讓人窒息難受，最后導(dǎo)致死亡。過去的我對于朋友的'理解就是單一的玩伴，即一起逛街，看電影，吃飯，聊天的伙伴。現(xiàn)在的我對于朋友有了更深一層的理解：朋友是你風(fēng)雨中的一把傘，幫你遮擋風(fēng)雨的侵襲;朋友是黑暗中的燭光，幫助你照亮前方的路 ，雖然微弱但卻溫暖著你的心;朋友是與你一起在大海里劃著一葉小舟的同伴，否則你一定會感到寂寞難耐;朋友是一個(gè)溫暖的環(huán)抱，隨時(shí)敞開著等著你去靠近;朋友是一面鏡子，教會你如何更好得做自己。朋友之間會一起分享秘密，朋友之間會耐心得聽對方訴苦，朋友會義不容辭得幫對方排憂解難，朋友會指出你身上的不足之處，朋友會在你做錯(cuò)誤決定時(shí)及時(shí)提醒你，朋友會一直在你的身邊默默支持你，朋友會與你分享幸福。
我覺得我這一年來我最大的體會應(yīng)該是學(xué)會了獨(dú)立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學(xué)會自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點(diǎn)一點(diǎn)得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過了這一年的歷練，我已經(jīng)學(xué)會了如何去合理得安排自己的時(shí)間，學(xué)會如何更好得照顧自己，學(xué)會如何去面對生活中的困境，學(xué)會去體諒身邊的人，不再做那個(gè)只會整天待在家里衣來伸手，飯來張口的小公主。同時(shí)，我也漸漸體會到了父母對我的苦心，漸漸了解到了他們對我的關(guān)心照顧其實(shí)是一筆無價(jià)之寶 ，即使有時(shí)我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭。我想我今后一定會好好回報(bào)他們的，這是我的職責(zé)所在，也是我現(xiàn)在讀書的一種動力。
此外，我在這個(gè)學(xué)期里也參加不少學(xué)校組織的課外活動。對此，我也受益不少，不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學(xué)活充滿了意義，不再只是看這天待在寢室里看看電視，聊聊天，打打牌，或是拼命地看書，而是勞逸結(jié)合，做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會牢記這些美好的時(shí)光吧!畢竟每個(gè)人的大學(xué)生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷。
時(shí)光匆匆,一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績. 這一年來我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級的活動。
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對個(gè)人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
本人認(rèn)為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng).積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。我堅(jiān)信我的未來不是夢!我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
考試個(gè)人總結(jié)12
一、高估自己實(shí)力。
相信很多人和我一樣在下定決心準(zhǔn)備注會考試之前都會去查詢往年考生的經(jīng)驗(yàn)貼，其中不乏有些分享一年通過多門考試的成功貼。前輩們的經(jīng)驗(yàn)有很多可取之處，但是看完這些帖子很可能會給人一種莫名的鼓舞和毫無根據(jù)的自信，想著自己努把力肯定也能像他們一樣一年過六門。我就是這樣一個(gè)大頭鬼。今年報(bào)了6門考試，但是在考前1個(gè)月戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)法毛都沒看，稅法也沒有很充分的復(fù)習(xí)，最后只參加了四門考試。
有人給財(cái)會考試難度進(jìn)行評星，說中級職稱難度3顆星，注會5顆星。因?yàn)橹坝袦?zhǔn)備中級職稱的經(jīng)驗(yàn)，覺著中級也不是很難，所以自我感覺良好覺著注會努把力也能順利通過。但是，并不是這樣的好嗎！��！注會的難度絕對是成指數(shù)級別增量的。本人今年參加了中級財(cái)管和注會財(cái)管考試，就我看來，首先題目的難度天壤之別，但是兩門考試都是150分鐘答題時(shí)間，所以思考和計(jì)算量是絕對不能比的。
注會是公認(rèn)的財(cái)會界第一難考的證書，如果你從沒參加過考試，覺著自己學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)且有大把大把的時(shí)間用于復(fù)習(xí)，你可以嘗試一次報(bào)4門以上，如果沒有通過就當(dāng)去體驗(yàn)體驗(yàn)漲漲經(jīng)驗(yàn)；但是如果你想穩(wěn)扎穩(wěn)打，個(gè)人建議一年報(bào)個(gè)3門或以下，把各個(gè)知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)好，這樣才能合理保證自己通過考試。
二、追進(jìn)度，總結(jié)不夠，基礎(chǔ)不牢
這也是由第一個(gè)坑導(dǎo)致的第二坑。就拿審計(jì)課程來說，我是從8月份開始準(zhǔn)備的，聽范永亮老師的基礎(chǔ)班、習(xí)題班和金鑫松老師的12天飛躍計(jì)劃，大概有100個(gè)小時(shí)。我先快速聽完課程，對審計(jì)有了一個(gè)整體的概念，但是聽完之后已經(jīng)9月中旬了，沒有過多時(shí)間去整理去總結(jié)，導(dǎo)致知識結(jié)構(gòu)混亂，沒有形成一個(gè)體系。選擇題我可以做，但也只是停留在審題和選擇的階段，自己無法去說明問題。我們會用各種選擇題來鞏固自己的知識，但是選擇題往往只是讓我們被動的想起知識點(diǎn)。僅僅會做不夠，還要從更深的層面了解這道題背后的考點(diǎn)，要把選擇題當(dāng)作主觀題來對待。今年的會計(jì)考試計(jì)算綜合題考了太多需要用文字闡述的題，像新收入準(zhǔn)則如何確認(rèn)收入，這道題如果不知道收入確認(rèn)的五步法僅憑自己的語言無法做對。無法了解背后的原理，僅僅背記分錄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
再拿稅法舉例，選擇題中的特殊政策你可能了解，因?yàn)檫x擇題考的知識點(diǎn)往往比較單一，你很容易想起并運(yùn)用。那么換一個(gè)考法，放在綜合題中，沒有了ABCD四個(gè)選項(xiàng)，你還能如此輕松在一整大段文字中輕松的找到題眼嗎？就算你找到了題眼，你能百分之百確定這個(gè)題眼就是考這個(gè)知識點(diǎn)而沒有更深的給你挖坑嗎？今年的稅法考試看起來不難，但是我依然無法確定自己的答題結(jié)果，就是因?yàn)閷A(chǔ)知識掌握不牢，沒有對稅種進(jìn)行總結(jié)，不知道有沒有坑。比如增值稅什么企業(yè)有優(yōu)惠政策，什么時(shí)候可以享受稅收優(yōu)惠，廣宣費(fèi)的扣除率真的是15%嗎？沒有總結(jié)沒有經(jīng)過適當(dāng)訓(xùn)練，你就無法肯定自己作出的答案。
注會考試一定要花大量的時(shí)間，大佬們一門幾百個(gè)小時(shí)真的不是玩笑話。
三、過度依靠培訓(xùn)班被動學(xué)習(xí)，忽視書本知識及主動思考
很多考生會選擇培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這確實(shí)是必要的，很多知識我們自己去看去學(xué)耗時(shí)長，也不一定習(xí)得要領(lǐng)，有老師提綱挈領(lǐng)，指點(diǎn)迷津會事半功倍。但是我們應(yīng)該要花更長的時(shí)間去自己想問題自己總結(jié)自己學(xué)習(xí)。花2分的時(shí)間學(xué)習(xí)課程，要再花8分的時(shí)間總結(jié)、閱讀教材、做題。
教材就是圣經(jīng)。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，注會考試需要買教材。有人說注會教材太難看懂，我建議第一輪復(fù)習(xí)可以先以網(wǎng)課及講義為主，在第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。教材里面有大量的例子和文字解釋可以讓我們更加容易接受知識點(diǎn)，教輔書上的總結(jié)遠(yuǎn)沒有教材里的詳細(xì)。
四、及時(shí)整理復(fù)習(xí)資料
如果是報(bào)名了多門課程，復(fù)習(xí)資料堆的會比山還高，這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)提煉，去粗取精，留下對自己有價(jià)值的。最好是把講義拿去打印店整理成冊，這樣在進(jìn)行第二第三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候不會因?yàn)檎抑v義找資料花費(fèi)太多的時(shí)間。同時(shí)每一學(xué)科要準(zhǔn)備一本厚一點(diǎn)的筆記本，將學(xué)習(xí)過程中碰到的各種問題及時(shí)記錄在案，沒事兒就花時(shí)間去看去溫習(xí)。我在進(jìn)入沖刺階段的時(shí)候就因?yàn)橘Y料太多不知道如何下手犯愁，就是因?yàn)槠綍r(shí)沒有養(yǎng)成整理資料的習(xí)慣。
錯(cuò)題的話可以利用網(wǎng)校的在線做題系統(tǒng)，把錯(cuò)題收藏起來，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，如果遇到好題可以整理成冊加強(qiáng)復(fù)習(xí)。因?yàn)檎娴暮苋菀走z忘，尤其是準(zhǔn)備多門考試的時(shí)候就更需要經(jīng)常記憶，加強(qiáng)對大腦皮層的刺激。
五、盡量用電腦做題
這一點(diǎn)真的很重要�。。∵@一點(diǎn)真的很重要�。。∵@一點(diǎn)真的很重要�。�！
在考場上用電腦做題速度會慢一些，尤其是在做財(cái)管時(shí)，碰到多張表格的情況，如果你沒有習(xí)慣電腦做題的方式，整個(gè)腦子就會一片空白，審題都審不好，再會的題可能也會因?yàn)椴皇煜る娔X做題而發(fā)揮不了。這種情況會對考試發(fā)揮造成巨大影響。所以在考前一個(gè)月，請盡量在電腦上做題，用軟件用word啥的都行。
機(jī)考絕對不僅僅是把題目從紙上搬到電腦上這么簡單，做題的`思維也會因?yàn)檫@種操作發(fā)生改變，這是我血的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
六、盡量多的重復(fù)的去做主觀題
主觀題沒有選項(xiàng)，很難用什么答題技巧，不能用選項(xiàng)來驗(yàn)證答題結(jié)果，所以只能靠所掌握的知識去作答。面對注會這種知識點(diǎn)多如繁星的考試，只能不斷的通過主觀題去熟悉去檢驗(yàn)，這樣不僅能夠熟悉出題方式，更能鞏固知識點(diǎn)，更加自信的去做主觀題。其實(shí)我的主觀題訓(xùn)練的也不算少，但是我在考場上做主觀題依然沒有什么自信。很多出題的套路沒有掌握，還需要更多的去練習(xí)。
以上是我總結(jié)的18年注會考試備考經(jīng)驗(yàn)。不管結(jié)果如何，通過備考我學(xué)到了很多，不僅僅是知識上的，更多的是一種心態(tài)，一種終身學(xué)習(xí)的方式。為什么自己要備考注會，是因?yàn)樗鹆扛撸驗(yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)能夠了解更多我不知道的東西，開闊自己的眼界。
考試個(gè)人總結(jié)13
期末考試結(jié)束了�？纪暝囎詈ε轮澜Y(jié)果，最期待知道結(jié)果。這次期末考試并沒有讓我吃驚。這次考試的結(jié)果真的如我所想，期末考試沒有運(yùn)氣！
這次期末考試，因?yàn)槲乙呀?jīng)初三了，初三期末考試提前了一周。本來復(fù)習(xí)的時(shí)間不多，現(xiàn)在時(shí)間更少了。個(gè)人覺得初三的學(xué)習(xí)就像一列火車。一旦開始跑，就高速向前跑，回頭看窗外風(fēng)景已經(jīng)來不及了。
我個(gè)人不是迷信的人，但這種預(yù)感出奇的準(zhǔn)確。這是巧合嗎？考前爸爸出差了，考完才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)。如果有我教不了的問題，就再也沒有人教我了。心里有種不好的預(yù)感�？荚嚹翘煸缟希覌屪隽藗�(gè)噩夢。她夢見我們的'房子都塌了(其實(shí)不可能，鋼筋水泥的房子怎么會塌，我們又不住一樓)，但是她沒告訴我，我后來才知道。考試那兩天突然得了急性腸胃炎，吃不下飯。每天空腹去考試，但是考完試癥狀奇跡般的好轉(zhuǎn)，有點(diǎn)詭異。
以上只是客觀原因，主觀原因?qū)ψ魑牡挠绊憫?yīng)該更大。期末成績讓我麻木了，沒有早點(diǎn)復(fù)習(xí)。當(dāng)我意識到的時(shí)候，已經(jīng)太晚了，我已經(jīng)應(yīng)付不了學(xué)校的工作，更不用說花時(shí)間復(fù)習(xí)了。
我在考場上頭暈。我不能做錯(cuò)任何事，我也可以做錯(cuò)。所有考試結(jié)束后，除了第一次數(shù)學(xué)考試，其他科目都掛著紅燈，甚至創(chuàng)下歷史新低。考完試就麻木地看小說，玩電腦，無所事事。我試著不去想考試，但最終還是要面對。
和過去相比，這次我并沒有太難過，甚至沒有哭(當(dāng)然我也沒有忍住不哭，只是心里麻木了)。我問我媽是不是一種墮落，她告訴我，說明我態(tài)度很好，只能對她微笑。
考試并不意味著每次都能取得好成績，當(dāng)然也不意味著成績不重要，但是通過每一次考試，我們都可以有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷完善自己，提高自己。
雖然這次考試沒考好，但是我會選擇自己的補(bǔ)考，爭取下次考的更好！
考試個(gè)人總結(jié)14
總結(jié)我這一段時(shí)間來的工作，是比較忙碌并充實(shí)的。這段時(shí)間來在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，在同事們的幫助和配合下，我的工作取得了一定進(jìn)步，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好地前行，現(xiàn)將我這一段時(shí)間下的工作總結(jié)如下：
一、端正態(tài)度，熱愛本職工作態(tài)度決定一切，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責(zé)。
既然改變不了環(huán)境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應(yīng)該做的.事情。只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態(tài)度，本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏實(shí)的干好本職工作。
二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，端正合作態(tài)度在工作中，每個(gè)人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。
培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識和合作態(tài)度，互相協(xié)作，互補(bǔ)不足。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個(gè)人的力量是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人得失，這樣才能把工作圓滿完成。
三、工作內(nèi)容
1、負(fù)責(zé)研發(fā)執(zhí)業(yè)藥師、事業(yè)單位招聘（E類）講義、配套習(xí)題、編輯公眾號所需軟文等。
2、承擔(dān)授課任務(wù)，包括執(zhí)業(yè)藥師、事業(yè)單位（藥學(xué)）筆試課程、醫(yī)療結(jié)構(gòu)化面試課程、公開課、體驗(yàn)課等。累計(jì)授課超過600小時(shí)。
3、依據(jù)全省事業(yè)單位往年出公告的時(shí)間，進(jìn)行運(yùn)營，預(yù)熱市場，設(shè)定預(yù)計(jì)招生目標(biāo)，對課程內(nèi)容、價(jià)格優(yōu)惠進(jìn)行調(diào)整，解決地市客服端的產(chǎn)品問題。
4、了解地市需求，給予地市宣傳物料補(bǔ)給，收集地市線上線下渠道中的信息，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。將運(yùn)營中的結(jié)果回傳至總部，傳達(dá)總部產(chǎn)品決策。
5、配合地市完成公告期間的活動調(diào)整，在面對電銷轉(zhuǎn)化率逐漸下降的現(xiàn)狀，進(jìn)行未轉(zhuǎn)化原因分析，優(yōu)化話術(shù)，縮小名單范圍，開拓新的合作單位。
6、收集競品，完成競對分析，組織區(qū)域市場調(diào)研。
四、存在不足
工作有成績，也存在不足。主要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和克服自身的缺點(diǎn)，今后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，把工作干好。
1、強(qiáng)化自制力。工作中無論你做什么事，都要對自己的工作負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)自我克制和容忍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培養(yǎng)大局意識。
2、加強(qiáng)溝通。同事之間坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會，增進(jìn)了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因?yàn)闆]有及時(shí)溝通引起的，以后工作中要與領(lǐng)導(dǎo)與同事加強(qiáng)溝通。
3、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。積累工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，向周圍同志學(xué)習(xí)，注重別人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們處理問題的方法，查找不足，提高自己。
最后還是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足，工作方式不夠成熟，業(yè)務(wù)知識不夠全面等等，在今后的工作中，我要積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力克服缺點(diǎn)，在工作中磨練自己，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作！
考試個(gè)人總結(jié)15
一、有理數(shù)基本概念
1.相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)
其實(shí)在這兩張張卷子里，僅僅有一道題是考查這個(gè)內(nèi)容的，之所以把他拿出來作為一類題型，是因?yàn)槌跻黄谀┛荚�，不僅僅這一個(gè)學(xué)校考查了這道題，更重要的是在三年后的中考中，選擇題的第一道題，也是這樣的題目。2.基本概念
對基本概念的考查，對概念大小，所屬關(guān)系的不明確，像有理數(shù)包括正數(shù)、負(fù)數(shù)、0，很多同學(xué)容易把0丟掉。
二、科學(xué)記數(shù)法
這里會考查的是四舍五入法取近似值和有效數(shù)字問題，重點(diǎn)的室考查用科學(xué)記數(shù)法表示熟的問題，這類問題在中考中也會出現(xiàn)，而且很容易拿到分?jǐn)?shù)。
三、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的基本概念
主要易錯(cuò)點(diǎn)在于對基本概念的理解 初中政治，次數(shù)、系數(shù)混淆，查次數(shù)的時(shí)候漏查字母，查項(xiàng)數(shù)的時(shí)候漏查常數(shù)項(xiàng)。重點(diǎn)是合并同類項(xiàng)的問題，這類問題是整式加減的基礎(chǔ)。
四、絕對值的性質(zhì)、平方的性質(zhì)
主要是考查絕對值和平方的非負(fù)性，以及兩個(gè)非負(fù)性的綜合。
五、有理數(shù)的四則運(yùn)算
有理數(shù)四則運(yùn)算，易錯(cuò)點(diǎn)在于去括號、運(yùn)算順序、去絕對值等。有理數(shù)四則運(yùn)算也為我們初中的.代數(shù)部分奠定基礎(chǔ)，雖然小學(xué)我們對計(jì)算就一直在接觸，不過初中的計(jì)算很多同學(xué)還會出現(xiàn)錯(cuò)誤，主要是初中的計(jì)算與小學(xué)計(jì)算存在著本質(zhì)的差別。初中的計(jì)算著重考查孩子的細(xì)心程度，過程成為成敗的關(guān)鍵；而小學(xué)的計(jì)算主要把結(jié)果寫出來，就能夠得到分?jǐn)?shù)。
六、整式加減
整式的化簡求值，這也是整式加減的關(guān)鍵，在初中的計(jì)算中，并沒有一個(gè)讓我們算到崩潰的題，一般都會有方法可循，所以一般的整式加減的題也是一樣，要先化簡再求值，由于步驟很多，所以錯(cuò)誤率就相對高一點(diǎn)。
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