十月讀后感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的十月讀后感，希望能夠幫助到大家。

十月讀后感1

　　今天我讀了《愛(ài)的教育》里的《十月》。

　　《十月》講的是十月里發(fā)生的事,開(kāi)學(xué)的第一天,小主人公安利柯和 他的母親去學(xué)校,他準(zhǔn)備升入四年級(jí)學(xué)習(xí),他一進(jìn)學(xué)校遇到了很多的老同學(xué),還遇到了以前教過(guò)他的老師。他的新老師身材高大，一頭灰色的長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有胡須，額頭上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋。說(shuō)話聲音很大，臉上一絲笑容也沒(méi)有，但是學(xué)生們喜歡他，因?yàn)樗�那么任勞任怨、關(guān)心體貼學(xué)生。

　　我感受到老師是那么的'辛勞，每天起得那么早，睡得那么晚，還要在課余時(shí)間去看生病的學(xué)生，批改那么多的作業(yè)，雖然很疲憊，但看見(jiàn)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您又是特別的高興。老師總是那么親切，像母親一樣慈祥。啊！我的老師我忠心的感謝您！

　　新學(xué)年一開(kāi)始，就發(fā)生了一件事故，有個(gè)小男孩在路上松開(kāi)母親的手跌倒在道路當(dāng)中，而正在那時(shí)一輛馬車(chē)正從利他兩三步遠(yuǎn)的地方跑了過(guò)來(lái)。見(jiàn)次情景，一位叫洛貝諦的小男孩勇敢的跳過(guò)去，一把包起那個(gè)小男孩，救了他�？墒�，他自己的腳卻沒(méi)有能靈活的躲開(kāi)，被軋?jiān)谲?chē)輪下面。

　　我感到洛貝諦太勇敢了，在危機(jī)關(guān)頭 ，毫不猶豫的去救他人，不惜自己受傷，而且很有可能會(huì)殘疾，他實(shí)在是太偉大了，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

十月讀后感2

　　優(yōu)美散文《故鄉(xiāng)的十月》；首句總起，生動(dòng)忙碌的鄉(xiāng)村場(chǎng)景在作者細(xì)膩的筆觸下向我們走來(lái)，“雞、鵝、鴨子的啼叫聲，匯成歡樂(lè)的樂(lè)曲，鄉(xiāng)親們懷著一張張笑臉，挑著一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷歸來(lái)”。作者以心理變化為線索，展開(kāi)行文，家鄉(xiāng)人民在不同時(shí)期生存狀態(tài)和生活狀況為主線，分層描述�？箲�(zhàn)時(shí)期，土城的痛，痛在家鄉(xiāng)人民的心間，也痛在我的心里，特殊年代，一道道傷痕讓人民沒(méi)有了歡笑�，F(xiàn)在的十月，正是收獲的季節(jié)，看“鄉(xiāng)親們懷著一張張笑臉，心頭上不再感到痙攣，再不受到悲愁的壓力�！倍�當(dāng)我“從土城歸來(lái)，看著那鋪滿綠葉的銀色小路，心顯得情意切切�！毙睦碜兓�的起伏亦可照見(jiàn)時(shí)代變遷的過(guò)程。

　　結(jié)尾，作者提升了主題，“故鄉(xiāng)的'十月，盡管已從貧困線上擺脫出來(lái)，可是，與我心中所想象的十月，相差得還遙遠(yuǎn)。那種云雀歡歌、機(jī)器隆隆、陽(yáng)光和煦，那種風(fēng)吹草低牛羊壯的十月，什么時(shí)候才能到來(lái)呢？”這個(gè)結(jié)尾有點(diǎn)出人意料，作者往往停留在對(duì)現(xiàn)有沸騰豐收景象的贊美上，作者宕開(kāi)一筆，點(diǎn)出了不足，提出了新的藍(lán)圖，讓故鄉(xiāng)的十月，更加令人憧憬。

　　作品如散文詩(shī)，文筆優(yōu)美清新，如詩(shī)如畫(huà)場(chǎng)景中穿插對(duì)過(guò)去往事的描述及自己的不同心理變化，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，欣賞拜讀佳作！

十月讀后感3

　　母愛(ài)或大，或��；或驚天動(dòng)地，或平凡無(wú)奇。但是，母愛(ài)真的有渺小的和平凡的嗎？答案就在我們的身邊，在我們的心中，就在《十月》這本書(shū)里……

　　看完《十月》，我哭了，似感動(dòng)，似震驚，但我知道更多的是對(duì)十月永遠(yuǎn)的母親的敬意！

　　十月從小就失去了父親，可憐的他從沒(méi)感受到過(guò)父愛(ài)的溫暖，父愛(ài)的偉大�？墒牵�老天爺又似于十月作對(duì)般的，派下了殘酷殺手——“病”，奪走了他的母親，搶走了他的母愛(ài)。此時(shí)，感覺(jué)天塌了，地崩了的十月又是多么的想有人告訴他媽媽只是睡著了，或這只是一個(gè)噩夢(mèng)。一覺(jué)醒來(lái)，喲！媽媽正微笑著看著他呢！但十月清楚的知道這是不可能的，現(xiàn)實(shí)殘酷的告訴他：媽媽已經(jīng)死了！

　　媽媽死了，可生活還在繼續(xù)。十月在媽媽留下的一封又一封的信中，一個(gè)又一個(gè)的'任務(wù)中，完成了一次又一次的挑戰(zhàn)。天意弄人啊，媽媽給十月的最后一封信中，竟寫(xiě)著：他不是他媽媽親生的！

　　面對(duì)自己的親生母親，也就是他的歷史老師的現(xiàn)在的幸福家庭，十月顯得格格不入。最終，他選擇了離開(kāi)，回到了舅舅家，那個(gè)溫暖的家。

　　也許，這個(gè)結(jié)局是最好的，也是最圓滿的。

　　《十月》讓我哭，讓我笑；使我驚嘆，使我震驚……可當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，留下的只有感動(dòng)。我想，雖然故事結(jié)束了，但屬于十月的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)落幕，它將會(huì)一直存留在我們的心中——讓我們好好保存這份人世間最純潔的感動(dòng)吧。

十月讀后感4

　　她，蘇紫，他，劉星旋，在冥冥之中似乎已將2個(gè)人的紅線牽在了一起！他霸道的在陰界讓她懷上鬼胎，他霸道的命令她得生生世世與他在一起！從一開(kāi)始的反抗，到最后的夫妻同舟并濟(jì)，中間經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨！他們坎坷的愛(ài)情故事，在陽(yáng)界、鬼界、靈界之間傳奇著！他是鬼界的一屆霸主，卻為了她時(shí)不時(shí)的低下頭求人，而她，區(qū)區(qū)一個(gè)平凡人，在危險(xiǎn)時(shí)刻總是不顧自己安危挺身而出！

　　人，生來(lái)就不是一個(gè)當(dāng)好妻子好媽媽的料，但是小說(shuō)中的女主人公卻深深的詮釋著這個(gè)名詞！他們的愛(ài)情真的是驚天地泣鬼神，為對(duì)方無(wú)私的奉獻(xiàn)，甚至不惜犧牲性命！他們一起出生入死，一起揮劍抗敵，卻時(shí)刻為對(duì)方著想！

　　反想如今的婚姻，現(xiàn)在的.年輕人為著一時(shí)的心頭熱，為著內(nèi)心的寂寞，而成就了一對(duì)又一對(duì)的夫妻，可是不久以后他們又跟之前一樣形同陌路！如此的沖動(dòng)，如此的幼稚，如果這世間的夫妻多為對(duì)方著想，多為對(duì)方考慮，那世間將成就多少唯美般的愛(ài)情！

　　今生能成為夫妻，那就是一種緣分，就該好好的珍惜，就該好好互相的遷就，人生不是兒戲更不可能重來(lái)，如果總是一味的任性，一味的索取，即使遇到再好的人，終有一天也會(huì)放棄！且行且珍惜！

十月讀后感5

　　最近讀了一部感人至深的作品《十月》，這是一部充滿著溫情的小說(shuō)，主人公的經(jīng)歷讓人熱淚盈眶，下面是我的讀后感。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)名叫十月的孩子的人生經(jīng)歷，在他很小的時(shí)候，家庭遭遇了變故，他的爸爸不幸溺水身亡，后來(lái)，她的母親也離他而去，他成了一名孤兒，還好舅母收留了他，然而他的母親設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，從而讓他的`經(jīng)歷更加曲折，他按照母親的要求開(kāi)始了這場(chǎng)探索，當(dāng)通過(guò)第一道關(guān)卡時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面可能隱藏了一個(gè)重大的秘密，他無(wú)法抑制自己的好奇與無(wú)助，答案終于解開(kāi)了謎底，他的親生母親居然是他最為敬畏的老師，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他崩潰。他開(kāi)始恨自己的親生媽媽和養(yǎng)母，但是他的同不斷的開(kāi)導(dǎo)他使他認(rèn)識(shí)到，其實(shí)他的媽媽都是愛(ài)他的，不僅如此，他的身邊還有很多愛(ài)他的親人和朋友，他終于換了一種視角看待這個(gè)世界，也從此開(kāi)啟了不一樣的人生。

　　讀后感到這個(gè)世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是充滿著愛(ài)的，雖然，我們會(huì)遭遇這樣或那樣的不順利，雖然我們會(huì)遇到一些這樣或那樣的人，但是，我們要始終懷著一顆感恩的心和充滿愛(ài)的心與眼睛去對(duì)待這個(gè)世界，同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，對(duì)每一件事都要盡心盡力，做到無(wú)怨無(wú)悔，這樣才對(duì)得起我們的被愛(ài)，愛(ài)與被愛(ài)，永遠(yuǎn)是人生的主題，所以讓我們勇敢的愛(ài)，努力的愛(ài)，讓世界變得更美好，這就是我的讀后感。

十月讀后感6

　　父母對(duì)孩子的愛(ài)是大愛(ài)，雖然愛(ài)的表現(xiàn)方法不同，但任何時(shí)候都會(huì)以孩子的利益為出發(fā)點(diǎn)。《十月》寫(xiě)出了父母對(duì)孩子的“大愛(ài)”，講述了一些很實(shí)在，很平凡的故事，但卻非常動(dòng)人，叫你流著淚讀完。主人公是十月，十月是一個(gè)男孩子的名字，很有詩(shī)意。

　　十月只是外號(hào)，大名叫劉詩(shī)樂(lè)，他還有一個(gè)英文名字叫October。前幾年生活的很幸福，可是在6歲的時(shí)候爸爸過(guò)世了，15歲時(shí)媽媽也過(guò)世了。之后他就住在舅舅家，舅母很疼愛(ài)他，表妹也很可愛(ài)，可是表哥不好相處，總是和他作對(duì)。在學(xué)校里的經(jīng)歷也足夠倒霉的。媽媽留下的`幾封信更讓他為難，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)勾起了我的好奇心：我很想知道他的真實(shí)身份，所以一口氣就看完了這一整本書(shū)。發(fā)現(xiàn)十月很棒，他用自己的努力完成了媽媽的任務(wù)。最終，他明白了，母親雖然是假的，但是母愛(ài)是真的。他并不孤單，有舅舅一家，還有同學(xué)，老師，博士和蝴蝶夫人每一個(gè)人都對(duì)他很好。十月才十五歲，但他已經(jīng)長(zhǎng)大了。我覺(jué)得自己也很幸福，擁有很多很多的愛(ài)！

十月讀后感7

　　暑假的一天，我在朋友那里借到了一本書(shū)《十月》，因?yàn)檫@本書(shū)十分吸引人，我用一整天就讀完了整本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了：男孩十月從小失去父母，被寄宿在舅舅家，忍受著表哥的敵意和冷漠，十月總有一種逃跑的渴望。十月做著媽媽交給他的一個(gè)又一個(gè)不可能完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！慈愛(ài)的'舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的瑪麗老師……十月尋找著媽媽?zhuān)瑢ふ抑�自己，尋找著家…�?/p>

　　其中第一封信最令我感動(dòng)，十月媽媽要他七天內(nèi)不哭，這怎么可能呢？母親死了，即使再堅(jiān)強(qiáng)的人，也要在墳?zāi)骨翱薜�，十月怎么可能做到呢？然而，十月在典禮上沒(méi)有哭，即使摔破了香爐，也依然忍受著別人的責(zé)罵和侮辱，沒(méi)掉下過(guò)一滴眼淚。由此，我想到了自己，平時(shí)我一受到批評(píng)，眼淚就會(huì)掉下來(lái)，更不要說(shuō)責(zé)罵了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，根本無(wú)法與十月相比。而我還恰恰相反，一遇到小問(wèn)題總是掉“金豆子”，靠哭來(lái)解決，最終遭殃的還是我自己，也根本不能解決問(wèn)題。因此，讀完《十月》以后，我就對(duì)自己說(shuō)：不能輕易哭，要把自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　“最可怕的敵人是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”，讓我們把這句話牢記在心里，成為人生道路上的照明燈吧！

十月讀后感8

　　一切的事情都從1328年的那個(gè)夜晚開(kāi)始，農(nóng)民朱五四的妻子陳氏生下了一個(gè)男崽，大家都知道了，這個(gè)男孩就是后來(lái)的朱元璋。

　　大凡皇帝出世，后來(lái)的史書(shū)上都會(huì)有一些類(lèi)似的怪象記載，比如刮風(fēng)，下暴雨啊，冒香氣啊啊，天上星星閃啊，到處放紅光啊，反正就是要告訴你，這個(gè)人和別人不一樣，朱元璋先生也不例外，他出生時(shí)，紅光滿地，夜間房屋中出現(xiàn)異光，以致于鄰居以為失火了，跑來(lái)相救。

　　至正十一年(公元1351年)上天給元朝的最后一根稻草終于壓了下來(lái)，元朝的末日到了。

　　從一個(gè)農(nóng)民，轉(zhuǎn)化為起義軍領(lǐng)袖朱元璋找到了一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)，他當(dāng)時(shí)手下已有二萬(wàn)余人，元朝政府命令沿岸十七萬(wàn)勞工修河堤時(shí)，各級(jí)的官吏也異常興奮，首先，皇帝撥給的修河工錢(qián)是可以克扣的，民工的口糧是可以克扣的，這就引起了民眾的不滿，不去的，行拿起來(lái)，沒(méi)錢(qián)的，值錢(qián)的東西全拿走。

　　在這種腐 敗，黑暗的政府統(tǒng)治下，元朝內(nèi)亂了，朱元璋乘機(jī)奪權(quán)，改國(guó)號(hào)為"明"，成了明朝的開(kāi)國(guó)君主。

　　想到這里，我想到朱元璋這個(gè)出身貧賤的.人，最終建功立業(yè)了，當(dāng)了皇帝，亂世出英雄，他的成功，有天時(shí)，地利，人和。但是機(jī)會(huì)不是等來(lái)的，是他自己苦苦追求來(lái)的，天降兆頭，只是一種形式，沒(méi)有哪個(gè)成功的人不付出努力，只有隨時(shí)準(zhǔn)備的人，才有可能成功，其實(shí)機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要你時(shí)刻準(zhǔn)備著，只要你做個(gè)有心的人，機(jī)會(huì)就在你的身邊，成功其實(shí)離你不遠(yuǎn)。

十月讀后感9

　　在這個(gè)寒假，我讀了許友彬?qū)懙摹妒�月》這本書(shū)，在看之前，我已經(jīng)讀過(guò)了許友彬?qū)懙摹秞xx年》、《消失在醒來(lái)后》我都看過(guò)。我就給大家簡(jiǎn)單的介紹一下《十月》這本書(shū)的內(nèi)容。

　　主人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月總感覺(jué)到背后有個(gè)天大的謎團(tuán)，有一次十月偶然的發(fā)現(xiàn)了逝世的母親留給他的信件，隨著信件的增多，十月里真相就進(jìn)了一步，當(dāng)他看到最后一封信的最后一個(gè)字時(shí)，他明白了，他明白了母親的用心良苦。同時(shí)，十月也揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)：他是被他舅舅從別人手里搶來(lái)的！他的親生父母是學(xué)校的瑪麗老師和他偶然認(rèn)識(shí)的博士。這時(shí)，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他媽媽?zhuān)�恨她隱瞞了他那么久。他恨他舅舅，恨他為什么要把他搶走�？墒鞘�月不喜歡嚴(yán)厲的瑪麗老師，不喜歡假惺惺的.博士。真正的十月已經(jīng)在剛出生就死了。他不是十月，他不是劉詩(shī)樂(lè)，他是楊歸帆，是留在舅舅家還是去瑪麗老師家？這是揚(yáng)歸帆的難處，這是博士的難處，這也是久久的難處，最終，十月回來(lái)了。

　　這個(gè)故事告訴我們，母親如花，大愛(ài)如蜜；只有認(rèn)清了花，才能?chē)L到蜜！精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生。相信愛(ài)，才能領(lǐng)引人生，成為生活的強(qiáng)者。

十月讀后感10

　　還是先想想自己回到自己你 要過(guò)什么日子你要成為什么樣的人然后 然后就真的去做很認(rèn)真地做 很篤定地去做很溫和的 教育就在里頭……悵然合上整本書(shū)，才明白了：做老師，原來(lái)先要看好自己，就找得到方向……《好老師在這里》告訴我——教育不必太傲慢，不必和孩子們之間拉開(kāi)距離，其實(shí)學(xué)生不全然是老師教會(huì)的，大部分有效的學(xué)習(xí)，都是孩子自己體會(huì)和同學(xué)之間相互的影響，10月讀后感。我們不應(yīng)該一味強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，利用競(jìng)爭(zhēng)壓迫孩子，而用真心去感受他們的需要，應(yīng)該讓他們相互同化吸收不同的長(zhǎng)處，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)精神，最好的調(diào)整好自身學(xué)習(xí)心態(tài)放心的走下去。《好老師在這里》告訴我——老師不需要高高在上，事事嚴(yán)格。我們每個(gè)人都曾是學(xué)生，那個(gè)和我們有說(shuō)有笑有點(diǎn)放任的可愛(ài)老師才是留在我們記憶深處的榜樣，過(guò)度的強(qiáng)調(diào)老師尊嚴(yán)事實(shí)是給老師帶上了假面具，讀后感《10月讀后感》。一切都被管制，在壓抑下，師生沖突，人格及情緒教育的空轉(zhuǎn)幾乎難以避免，只有讓師生有誠(chéng)意及互動(dòng)，教室才能成為成就好老師以及優(yōu)秀教學(xué)的真實(shí)所在�！逗美蠋熢谶@里》還告訴我——會(huì)尊重孩子才會(huì)激發(fā)孩子的主動(dòng)性,所以在我們的'日常教學(xué)當(dāng)中，也要學(xué)會(huì)尊重，因?yàn)楹玫睦蠋煻际嵌�得尊重的。古人�?“三人行，必有我?guī)煛薄＝虒W(xué)過(guò)程中，不是一味的老師講，學(xué)生記。只有在充分互動(dòng)教學(xué)下，大家才能共同進(jìn)步.人無(wú)完人，老師也一樣，要鼓勵(lì)學(xué)生指出老師的缺點(diǎn)及錯(cuò)誤，只有這樣才能在現(xiàn)實(shí)中尋求自我完善。

十月讀后感11

　　許友彬爺爺，我最喜歡他的作品之一《十月》。這是一部暖愛(ài)長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　　故事里的主人公十月的媽媽因子宮癌去世了。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了媽媽去世前留給他的信。他根據(jù)媽媽的提示完成了種種任務(wù)，從故事中你會(huì)明白一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛(ài)，和一個(gè)孩子對(duì)母親的包容。明白，那份簡(jiǎn)單而偉大的意義！天下父母，哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子呢？當(dāng)孩子知道那殘酷的真相時(shí)，往往難以抉擇，不知所措，生怕選錯(cuò)了就不能回頭。

　　“霧里看花，終隔一層”，不如與作者涉過(guò)險(xiǎn)灘，經(jīng)歷風(fēng)暴去體會(huì)人生的酸甜苦辣！媽媽你在哪里？每當(dāng)讀到這句話，我都不知不覺(jué)得流下熱淚。十月是不幸的也是幸運(yùn)的，他的媽媽雖然去世了，他也不是媽媽的親生孩子，但母愛(ài)卻永遠(yuǎn)伴隨著他。

　　讀了《十月》，我最大的感受是不論生活中遇到怎樣的困難或不幸，都要敢于面對(duì)，人的潛能是不可估量的。只要努力想辦法，就一定可以解決問(wèn)題。我很佩服十月他完成了，媽媽在信中留下的一道道難題。

　　花謝后留給蝴蝶是一肚子的心酸。母親走后留給孩子的是一輩子的.愛(ài)�？蓱z天下父母心！想想自己一直在理所當(dāng)然的享受著媽媽的愛(ài)。讀了這本書(shū)，才知道媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。我對(duì)媽媽的愛(ài)，卻打了折扣。雖然母親是假的，但母愛(ài)是是真的，母愛(ài)至真至誠(chéng)，天底下誰(shuí)能否認(rèn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)呢？

十月讀后感12

　　如果沒(méi)有欺騙，沒(méi)有背叛，那是什么讓我們不愛(ài)了呢？是時(shí)間？不，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是時(shí)間讓我們彼此間的激情不在了，但是愛(ài)情，也許是依稀存在的吧。我們總是習(xí)慣把激情和愛(ài)情混為一談，覺(jué)得如果沒(méi)有激情，愛(ài)就蕩然無(wú)存了。兩人初見(jiàn)時(shí)觸電般的感覺(jué)，那個(gè)怦然心動(dòng)的moment，我們將它珍視為愛(ài)情。在時(shí)間的.流逝中，在日�，嵤碌南�磨下，這些曾經(jīng)讓我們面紅耳赤、心跳加速的moment越來(lái)越少，身邊的伴侶也沒(méi)有記憶中的美麗動(dòng)人、英俊瀟灑，于是，我們覺(jué)得彼此之間沒(méi)有愛(ài)情了，只剩下長(zhǎng)期相伴的親情和依賴，所謂的“七年之癢”“十年之殤”。為了再度尋覓和體味那種刺激，婚外情、***、小三、二奶應(yīng)運(yùn)而生。

　　愛(ài)情是不是永遠(yuǎn)要處于沸騰狀態(tài)？涓涓細(xì)流、緩緩道來(lái)的感情就不是愛(ài)了？相伴白頭、執(zhí)子之手、與子成悅，沒(méi)有轟轟烈烈的布景，不是一樣令人艷羨嗎？如果把感情的不順?biāo)欤瑲w結(jié)為找不到可以愛(ài)得死去活來(lái)的人，是否太過(guò)絕對(duì)？愛(ài)情不總是驚天動(dòng)地，更多是平凡沒(méi)有波瀾的。把疲憊收起，把怨懟收起，好好感受身邊那一個(gè)愿靜靜聆聽(tīng)、脈脈注視的他（她），這難道不是愛(ài)？柴米油鹽醬醋茶，不是愛(ài)情的稀釋劑，而是一把溫火，將激情慢慢熬成互相牽掛、彼此羈絆的愛(ài)。

十月讀后感13

　　媽媽送給我了一本書(shū)，名叫《十月》，我迫不及待地看了起來(lái)。

　　這本書(shū)的作者是馬來(lái)西亞的許友彬，里面講了一個(gè)非常感人的故事：男孩十月從小就失去了爸爸。媽媽去世前，設(shè)計(jì)了一個(gè)尋寶游戲，她交給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月完成信里的習(xí)題，就可以用鑰匙打開(kāi)柜子。誰(shuí)知十月完成了習(xí)題，打開(kāi)柜子，發(fā)現(xiàn)還有一封信，里面又有習(xí)題，就這樣一而再，再而三，打開(kāi)最后一個(gè)柜子后，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)守了多年的秘密：自己不是媽媽親生的!而十月卻沒(méi)有責(zé)怪媽媽?zhuān)�還是留在了家里……

　　我很佩服十月，因?yàn)樗�是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。他媽媽剛?cè)ナ罆r(shí)，舅舅、舅母、哥哥、妹妹都痛哭流涕，而他記住了媽媽讓他不要傷心的話，沒(méi)有哭，并且堅(jiān)持照媽媽信中說(shuō)的去做。“尋寶游戲”中的習(xí)題很難完成，比如“在歷史老師家里過(guò)一夜”，而十月始終都沒(méi)有放棄。我想，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)生活的考驗(yàn)時(shí)，要向十月學(xué)習(xí)，勇敢地闖過(guò)難關(guān)。

　　同時(shí)，我還體會(huì)到了一個(gè)母親對(duì)自己孩子偉大的.愛(ài)，盡管這個(gè)孩子不是她親生的，正如書(shū)中所講“雖然母親是假的，但母愛(ài)是真的”這句話。母愛(ài)是在養(yǎng)育孩子的日常點(diǎn)滴中根深蒂固的，不一定與血緣有關(guān)。

　　我喜愛(ài)《十月》這本書(shū)，里面的情節(jié)跌宕起伏，讓人喜悅，讓人流淚，讓人著急，讓人興奮，期待看到它的續(xù)集。

十月讀后感14

　　男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。

　　在媽媽去世之后十月發(fā)現(xiàn)了媽媽留給他的.一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須7天不哭泣你才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。（我看到這里，也跟著十月一起難過(guò)，但是我們都知道這是媽媽為了讓十月堅(jiān)強(qiáng)和勇敢起來(lái)）。十月艱難的完成了習(xí)題，打開(kāi)了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”等著他，上面還有習(xí)題：靠自己的力量賺到100元；和哥哥和好。而完成這些還可以打開(kāi)第三封信······

　　媽媽設(shè)計(jì)了這些游戲是為了十月以后能靠自己的力量在社會(huì)上獨(dú)立，讓十月懂得友誼和親情是最可貴的讓他明白媽媽的苦心······十月以媽媽的一封又一封的信對(duì)未來(lái)的生活充滿期待，堅(jiān)強(qiáng)的生活著。

　　我看著十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)看上去不可完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)守護(hù)多年的秘密：自己不是媽媽親生的！慈愛(ài)的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)厲的歷史老師······十月尋找著媽媽?zhuān)瑢ふ抑�自己，尋找著家········十月在成長(zhǎng)著，也在成熟著！

　　故事的結(jié)尾，十月找到了自己心中的想法，找到了自己的家，我真為他感到高興!

十月讀后感15

　　《十月》是中國(guó)作者許有彬?qū)懙�，我看過(guò)好幾遍，印象很深刻。

　　這本書(shū)講了男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了一百八十度的轉(zhuǎn)變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)七天沒(méi)有眼淚，你才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月艱難地完成了習(xí)題，打開(kāi)了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”等著他，上面還有習(xí)題。十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)看上去簡(jiǎn)直不可能完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被嚴(yán)守了多年的秘密，自己不是媽媽親生的！慈愛(ài)的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴(yán)肅的歷史老師……十月尋找著媽媽?zhuān)瑢ふ抑�自己，尋找著�?/p>

　　其中對(duì)十月影響最大的慈愛(ài)的舅媽的教育方式。在媽媽留給十月一封信上有一道習(xí)題讓十月去打工。可他的舅媽叫他去補(bǔ)課，而他就不能完成媽媽給他的任務(wù)。他自己騙著舅媽去工作，朋友猴子幫他找到工作，他為了完成媽媽給他任務(wù)連課都不上。

　　我也有媽媽對(duì)我的`愛(ài)。記得小時(shí)候我的身體不好，很多天都生病。那天，媽媽請(qǐng)假回來(lái)，連忙把我背到醫(yī)院，在路上我看見(jiàn)媽媽頭上流汗。到了醫(yī)院看見(jiàn)有針了我就大哭，媽媽鼓勵(lì)，要我大膽些。打好了針，我睡了。等我醒的時(shí)候看見(jiàn)媽媽疲憊的眼睛，我感到媽媽是多么的愛(ài)我。

　　媽媽多么偉大呀！包括你的媽媽?zhuān)�我的媽媽和十月去世了媽媽�?/p>

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