- 體育課跑步作文優(yōu)秀 推薦度:
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體育課跑步作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的體育課跑步作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
體育課跑步作文1
這一天終于到來了,我的心情不知道是多么激動人心呢!以前媽媽每年總是帶我來看這些一年一度精彩的教師節(jié)活動節(jié)目,我很是感激媽媽。這次終于有機會給媽媽和其他老師們表演節(jié)目了。我是多么多么開心。
周五下午第一節(jié)拓展課一下課,徐老師就帶領著我們扎頭發(fā),換衣服。三點多所有老師到齊了,校長就開始了教師節(jié)的致辭。大小主持人也有感情地朗讀完了送給老師們的節(jié)日祝福,我們的表演就開始了。
我們一上臺,全場都驚呆了!那時候,我很想對底下的人說一句話:“真正的好戲,還在后頭呢,跳完了,你們會真正的驚呆的!蔽覀冮_始跳了,下面的人全神貫注地看著我們。隨著音樂的變化,時而含苞待放,時而大放異彩。小蜜蜂在我們這些美麗的桃花里面采蜜,隨著音樂的'起伏,我們變成了一朵朵高雅、漂亮的花朵。
整整五分鐘,我們終于跳完了。跳完了的那一瞬間,下面響起像雷鳴一樣的鼓掌聲,讓我覺得特別歡快。
體育課跑步作文2
今天下午的體育課體育老師讓大家跑步。
下午第一節(jié)是體育課,大家懷著愉快的心情等待體育老師來給大家上課,體育老師來了,她讓大家排著隊去后院,并且說這堂課一直要跑步,直到下課,耶!要是平時,體育課都是做操的。難得這一次,所以同學們都很高興。到了后院,老師又說跑兩圈走兩圈,太好了!大家都很高興,要是一直跑,那還不累死,可是,好景不長,老師讓女生在前面跑,而大家男生就只能在后面跑了,嗨!女生一般都跑得很慢的,老師為什么讓女生在前面跑?真搞不懂。開始跑了,前面的女生跑得就慢死了,害得大家男生只能慢慢的跟著他們跑,太不過癮了。不過還有一個好處,就是能很好的保存體力,下課還有體力玩兒一會兒。
今天的'體育課是一個愉快的體育課!
體育課跑步作文3
上個星期五有2節(jié)體育課,第一節(jié)體育課我們是跑五十米的4個來會,就相當于400米,我心里想跑完后一定很累。
體育老師叫我們在這邊排隊,體育老師說“:我們現(xiàn)在就要跑4個來會,體育老師的'一聲口哨聲,同學們就用吃奶的力氣,一定要跑第1名,我們隊的1名男生的了第3名,現(xiàn)在該我前面那位同學出場了,體育老師一聲口哨聲我前面那位同學就跑了出去。
馬上就該我上場了,我心里想我一定要拿第1名,體育老師叫跑,我就并命的跑啊,跑啊,我前面有1個同學比我得快,所以,我和1個同學同時沖線,我就和他得了第2名,我問老師我及格沒有,老師說及格了,我心里想我真高心。
最后,我得了第2名,我沒灰心,下次一定要跑第1名。
體育課跑步作文4
我們的體育老師個子很高,應該有190,細長黝黑的腿總穿著剛好過膝蓋的運動褲,估計我們穿就是長褲了。長腿上支撐著一個黝黑的身體和一張黝黑的臉,不笑的時候臉都是黑的。
可以想象,我們的體育老師看起來很嚴厲,實際也是,比如有一次練習原地踏步,可是有一些同學就是踏不好,所以我們體育老師決定這節(jié)課不做別的,就練習踏步,就這樣我們踏步了一節(jié)課,總算能整齊踏步了,但老師覺得離優(yōu)秀還有距離。
這么盡職盡責的'體育老師也是很幼稚的,比如下課的時候他會學我們坐在書包柜上,姿勢和我們很像,簡直就像放大版的我們。
他會編程、會各種拍攝軟件,他還是個P圖高手,疫情期間,他竟然把他做操的頭像P成另外一個老師的頭像,王老師的身體,溫老師的大頭照巧妙拼成一個運動員,喜感十足,就這樣陪伴我們網課的課間鍛煉時間,
這就是我們的體育老師,一個表面上黑著臉,卻是一個童心未泯的孩子王。
體育課跑步作文5
我有一個老師,他總是有很多性格,就像漫畫里的人物一樣。
柯南
說他像柯南,一點也不覺得好奇,因為他戴著一副眼鏡,雖說戴著眼鏡不代表他是一名專業(yè)的偵探,但她還是有不俗的實力。有一次有一個同學沒有交作業(yè),老師一直看著他,那位同學的.臉被嚇得通紅,老師一下子就覺察出來了。這就是柯南老師的實力。
流川楓
每到放學,我就看到老師在籃球場上英姿颯爽的身影,像流川楓一樣投球,命中率百分之百,簡直是百發(fā)百中。他是我們學校的出了名的灌籃高手。很多同學都非常的佩服他,也跟著他一起練習籃球。
櫻桃小丸子
有時候老是像櫻桃小丸子一樣溫柔。記得六一兒童節(jié)的時候,有一位同學低血糖暈了過去,老師趕緊抱著她去辦公室,然后到校門口買了顆糖,他溫柔地對那個同學說:“快把這個糖吃了,好好休息!
這就是我的那個多才多藝,溫柔善良的漫畫老師,我們同學都很喜歡他。
體育課跑步作文6
今天下午的體育課體育老師讓我們跑步。
下午第一節(jié)是體育課,我們懷著愉快的心情等待體育老師來給我們上課,體育老師來了,她讓我們排著隊去后院,并且說這堂課一直要跑步,直到下課,耶!要是平時,體育課都是做操的'。難得這一次,所以同學們都很高興。到了后院,老師又說跑兩圈走兩圈,太好了!我們都很高興,要是一直跑,那還不累死,可是,好景不長,老師讓女生在前面跑,而我們男生就只能在后面跑了,嗨!女生一般都跑得很慢的,老師為什么讓女生在前面跑?真搞不懂。開始跑了,前面的女生跑得就慢死了,害得我們男生只能慢慢的跟著他們跑,太不過癮了。不過還有一個好處,就是能很好的保存體力,下課還有體力玩兒一會兒。
今天的體育課是一個愉快的體育課!
體育課跑步作文7
我最喜歡體育課,但是我更喜歡體育課的跑步。
上體育課的時候,體育老師說:“今天我們要跑步!蔽倚睦镆魂嚫吲d,雖然從外表表現(xiàn)出來的不情愿,但是別提有多高興了。因為跑步是我的強項。
每一聽到老師吹哨子的.聲音,我猜到肯定是在跑步了。隨著老師的哨令,我們開始跑步400米了。開始先是男同學跑步,等到男同學跑完的時候,就要我們跑了,我心一直跳著,生怕跑不好。隨著老師的哨聲,我們開始跑了。一開始,我被落在了后面。頓時我聽到同學們?yōu)槲夜膭畹穆曇,我使勁力氣,猛得一下就追上了前面的同學。在跑步的時候,我在對后面的同學說加油。還有一點點了,我使勁力氣,堅持跑到了最后。那時我別提有多高興了,因為我是第一個跑到的,后面的同學一個個跑到終點了。
跑步,我喜歡。因為它是我人生中的驕傲。
體育課跑步作文8
鐺鐺鐺,鐺鐺鐺,上課的鈴聲響了。我們的胡老師提著她那包包走進來了。她大聲叫道,好了,我們要開始上課了,大家把書翻到……
十分鐘過去了,三十分鐘過去了,!馬上要下課啦!還有一分鐘。當我滿懷期待準備下課時,鈴聲響了。但在這時,胡老師說:“等一下,再等我一分鐘,講完我們再下課!闭f著胡老師又開心地講起了題目,但我們的嘆氣聲卻久而不絕。
一分鐘過去了,可胡老師的講題聲依舊源源不斷。我心想:說好的一分鐘呢?現(xiàn)在都過了還沒下課,老胡怎么說話不算話呢?想著想著,就在這時胡老師又發(fā)話了。她說:“給我一分鐘,再給我一分鐘!闭f著又大聲地講起了題目。
五分鐘過去了,全班的'同學也受不了了。都像打了雞血似的活蹦亂跳的。這時,胡老師發(fā)現(xiàn)這樣講我們也聽不進去,就讓我們下課了。但就在這時,上課的鈴聲又響了。
哎!“一分鐘”老師真的有太多一分鐘了,我再也不想聽見一分鐘這三個字了!
體育課跑步作文9
我最喜歡體育課,但是我更喜歡體育課的跑步。
上體育課的時候,體育老師說:“今天大家要跑步。”我心里一陣高興,雖然從外表表現(xiàn)出來的不情愿,但是別提有多高興了。因為跑步是我的強項。
每一聽到老師吹哨子的聲音,我猜到肯定是在跑步了。隨著老師的.哨令,大家開始跑步400米了。開始先是男同學跑步,等到男同學跑完的時候,就要大家跑了,我心一直跳著,生怕跑不好。隨著老師的哨聲,大家開始跑了。一開始,我被落在了后面。頓時我聽到同學們?yōu)槲夜膭畹穆曇簦沂箘帕,猛得一下就追上了前面的同學。在跑步的時候,我在對后面的同學說加油。還有一點點了,我使勁力氣,堅持跑到了最后。那時我別提有多高興了,因為我是第一個跑到的,后面的同學一個個跑到終點了。
體育課跑步作文10
上課了,同學們著急地跑下樓,這時,一位長得很高的老師從體育辦公室走了出來,這不是平時主持大課間的老師嘛!他戴著一副眼鏡,用他那鷹一般的眼睛注視著我們。
老師讓我們做完準備活動,就去繞操場跑。跑到剩下一半的時候,我想著:還剩下那么一點,我走路應該不會被老師發(fā)現(xiàn)吧!可是我一想到老師平時那鷹一般的.眼睛,仿佛在對我說:“趕緊跑,不然你就留下來!”,我一想到這,又趕緊加快了腳步。老師見我們跑步累得滿頭大汗,還讓我們連續(xù)跑折返跑三次。第三次時,我整個人都快散架了,老師仍大聲地說:“跑快點!”
在一次大課間時,我們正做著操,突然,老師用他那鷹一般的眼睛看向我這邊,嚇得我雞皮疙瘩都要掉下來。一開始,我以為老師是在說我的動作不到位,后來發(fā)現(xiàn)不是的。
文明其精神,野蠻其體魄。老師在我們做運動時很嚴厲,是為了讓我們有更好的體質。
體育課跑步作文11
我有一位美麗的老師,她姓林,所以我們都叫他林老師。她有一雙水桐桐的大眼睛,遠看就似兩顆黑黝黝的寶石,近看就像兩顆又大又圓的紫葡萄;而且,她還有一頭棕色卷發(fā),非常美麗,好似仙女下凡。
上課時,她總是嚴厲有加,聲音響亮而清脆,也是這股奇妙的`聲音,讓我下定決心把英語學好。不過每次一下課,林老師又會變的和藹可親,不會像上課那么的嚴厲;又變成了我們心目中的“仙女“老師
記得有一次,我粗心大意把作業(yè)寫得亂七八糟,紅圈圈滿紙?墒,林老師沒有責備我,反而更加耐心的把一道道題目講解給我聽。終于在林老師細心的指導下,我把錯題都訂正好了并且理解了這些的意思與做法;也明白了要認真的去完成老師布置的每個作業(yè)。
老師是每個人一生中不可缺少的人,她就像我們的親人,細心、耐心的陪伴著我們成長。老師是一把傘,為我們遮風擋雨;老師是的一盞明燈,為我們指引前進的方向。
我愛我們班的“仙女“老師!
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