好書伴我成長作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的好書伴我成長作文,希望對大家有所幫助。
好書伴我成長作文1
高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,夸美紐斯也說過,書籍是培養(yǎng)智慧的工具。杜甫的詩里提到讀書破,寫作如神。我覺得讀一本好書就像交一個(gè)好朋友,可以讓我開心,也可以讓我生氣,也可以讓我難過,也可以讓我開心。感動的時(shí)候讓我流淚,開心的時(shí)候讓我微笑,生氣的時(shí)候讓我捶胸頓足。我看過《夏洛的網(wǎng)》,《哈里波特》,《神話故事》,《淘氣包馬小跳》系列,《笑貓日記》。今天,我向大家介紹一位獲得“五個(gè)一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”、“中國優(yōu)秀出版物獎”的作家楊。
當(dāng)我買這本書的時(shí)候,我很好奇一只小貓?jiān)谝粋(gè)秘密的'山洞里出生了。但是看完了就哭了。這是一個(gè)非常感人的故事。
虎貓和笑貓住在秘密的洞穴里。后來,虎貓懷孕了,生了四個(gè)孩子;⒇埛謩e給他們?nèi)∶麨榕诸^、二丫、三寶、小可憐。第四只小貓之所以被稱為可憐,是因?yàn)樗鞘萑绮,不肯睜開眼睛。過了幾天,這個(gè)可憐的人終于在虎貓的照顧下睜開了眼睛。但他睜開眼睛后,仍然虛弱得連站都站不起來。哥哥姐姐們天天為小珂的作文祈禱,虎貓溺愛它,天天和小壞蛋睡在一起。
冬天來了,這個(gè)可憐的人變得越來越虛弱,他的兄弟姐妹們想了很多好辦法來幫助他生病。終于,春天的某一天,這個(gè)可憐的人漸漸恢復(fù)了正常,可以一個(gè)人走了。于是虎貓就讓這個(gè)可憐的人和他的弟弟妹妹睡在一起,但是有一天晚上,暴風(fēng)雨來了,這個(gè)可憐的人呼吸困難,很快就死了。虎皮貓抱著窮鬼,不肯放手。她的哥哥和姐姐一直在哭,但這個(gè)可憐的人再也沒有醒來。
我為窮人悲慘的命運(yùn)感到悲哀,為可憐的兄妹真摯的感情所感動,為虎貓偉大的母愛所深深感動。
也讓我想起我發(fā)燒生病的時(shí)候,媽媽一直守在我床邊,用濕毛巾一直給我降溫,給我做好吃的飯,給我講故事。在一班這個(gè)大家庭里,陸老師是我們最好的媽媽,她帶病陪過我們好幾次。有一次,她咳得很厲害,聲音一個(gè)接一個(gè)嘶啞,但她堅(jiān)持要給我們上課。還有一次,她領(lǐng)著我們練字。突然,她跑到衛(wèi)生間,才知道她吐了。但是她從衛(wèi)生間回來,繼續(xù)帶領(lǐng)我們練字。
我喜歡《笑貓日記小貓出生在秘密山洞》這本書,我也愛我的媽媽和陸老師。
好書伴我成長作文2
我是個(gè)愛讀書的小女孩,每次,我拿到一本新的書,就立刻跑回書房看了起來,這不,我從圖書館借來一本《魯濱遜漂流記》就迫不及待地閱讀起來了。
讀了一會,我覺得有些詞語看不懂,就拿了詞典查了起來,這樣才使我養(yǎng)成了一個(gè)遇到不認(rèn)識的字要查,遇到不理解的詞也要查的好習(xí)慣。我花了幾天的時(shí)間把這本書看完了,這本書主要寫的是一個(gè)名叫魯濱遜的人不聽父母的勸告要出海遠(yuǎn)航,有一次,他們的船出事了,魯濱遜被海水卷到了一個(gè)孤島上,都好幾天了,魯濱遜什么都沒吃,什么也沒喝。正當(dāng)他絕望的時(shí)候,他看見了那條被廢棄的船,他跑到船上去,把日常用品和槍都從船上搬了下來。隨后他又挖了一個(gè)山洞把這些東西放了進(jìn)去,魯濱遜在這樣的情況下,生活了近30年。終于,有一天,一條船來到了這里,把魯濱遜帶走了。
他那種敢于同惡劣環(huán)境作斗爭,熱愛生活、熱愛生命的精神深深地感動了我。他在那么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救出來。他就是勇敢的探險(xiǎn)家,航海家,魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的.精神實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,永不放棄我從他身上學(xué)到的。魯濱遜長達(dá)二十幾年對生的希望就是毅力,我不禁想到現(xiàn)在的一些人為了一些小事情就有了輕生的念頭,跟魯濱遜比起來,我們現(xiàn)在的生活是多么的豐富多彩,所以我更要珍惜這美好生活,遇到挫折時(shí)不要輕易放棄,想一想魯濱遜當(dāng)年的困難,我們的這點(diǎn)挫折又算什么呢?縱使生活中存在著千千萬萬個(gè)挫折,但也同樣存在著許許多多的精彩與幸福,只要我們?nèi)ネ诰蚓湍馨l(fā)現(xiàn)。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功是決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”正是這一句話使我明白了為什么他不放棄,因?yàn)樗娴哪铑^不許他放棄。
讀書讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,從我會讀拼音時(shí)媽媽就買了許多有拼音的書讓我閱讀,在散步時(shí),馬路邊上總會有一些店的招牌,我如果看見了,就要爸爸媽媽教我念,然后記在腦子里。以后遇到這些字就不用看拼音了,F(xiàn)在,我長大了,遇到不認(rèn)識的字就不可以問爸爸媽媽了。應(yīng)該查字典或詞典,也不能再讀有拼音的圖書了,我應(yīng)該讀一些名著,知道一些名人,在考試時(shí)平常的日積月累就非常重要了,我每次都能過關(guān),因?yàn)槲移匠?吹臅啵R當(dāng)然就豐富了。
我愛讀書。
好書伴我成長作文3
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯 !闭怯辛藭編Ыo我們的知識,我們才能快樂的成長。正所謂“好書伴我成長”。
小時(shí)候我們是看一些只印有卡通人物的書本畫冊,它們讓我們開懷大笑;慢慢的長大了,直到我們學(xué)會拼音,認(rèn)識大部分的字的時(shí)候,我們看的是一些童話故事,這種書生動有趣,既讓我們?yōu)橹魅斯拿\(yùn)附上一份心驚,也可以啟迪智慧,幫助我們插上幻想的翅膀,在書的天空中自由的翱翔;.
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的.階梯 。”正是有了書本帶給我們的知識,我們才能快樂的成長。正所謂“好書伴我成長”。
小時(shí)候我們是看一些只印有卡通人物的書本畫冊,它們讓我們開懷大笑;慢慢的長大了,直到我們學(xué)會拼音,認(rèn)識大部分的字的時(shí)候,我們看的是一些童話故事,這種書生動有趣,既讓我們?yōu)橹魅斯拿\(yùn)附上一份心驚,也可以啟迪智慧,幫助我們插上幻想的翅膀,在書的天空中自由的翱翔;而現(xiàn)在,我們看的是一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,特別是那些已有定評的古今中外名著,這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書,我們就能很形象的知道什么是美丑,什么是真假,什么是善惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是美好的……
一本好書可以改變一個(gè)人的品質(zhì);一本好書可以影響我們的前途發(fā)展,一本好書可以使對生活感到迷惑的人豁然開朗;一本好書可以……總之,一本好書對我們的影響實(shí)在是多。
“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!睍粌H能陶冶情操,還充實(shí)了我們的課外生活。書籍帶領(lǐng)我們穿越到戰(zhàn)國時(shí)期馬陵之戰(zhàn)時(shí)的場景,讓我們感受到戰(zhàn)時(shí)那緊張的氣氛;書籍讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山,看那波濤洶涌的長江,看那風(fēng)光秀麗的珠穆朗瑪峰,看那千溝萬壑的黃土高原;書籍為我們提供精神的糧食,以此保持體力充沛,學(xué)習(xí)更多的知識……
高爾基說“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!笔堑模x書讓我們幸福。讀書讓我們盡覽秀麗的自然風(fēng)景;讀書讓我們在幻想的世界中飛翔;讀書讓我們體會到生命的意義;讀書讓我們發(fā)現(xiàn)許許多多真情流露的事件;讀書讓我們的視野廣闊;讀書讓我們愛上了這個(gè)多姿多彩的世界!
我愛讀書,因?yàn)樽x書使人快樂;我愛讀書,因?yàn)樽x書使人高尚;我愛讀書,因?yàn)樽x書使人充滿知識,在老年以后,不會因?yàn)樘摱饶耆A而后悔莫及;我愛讀書,因?yàn)樽x書使人進(jìn)步;我愛讀書,因?yàn)閷ξ襾碚f,最有意義的事情莫過于讀書。
讓我們踏著知識,乘著書本,抬頭挺胸的向前邁步吧!好書伴我成長!
好書伴我成長作文4
“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯,書可以讓我們懂得更多,領(lǐng)悟更多。我從會認(rèn)字起,就開始嘗試著讀書,直到現(xiàn)在,可以說我讀過的書已經(jīng)多得數(shù)不勝數(shù)。而有很多書都能讓我感慨萬分,卻很少有書能讓我感動不已,或是終身難忘。
我最近讀的一本書——《感悟母愛》竟讓我耳目一新,它讓我從心靈深處感受到人間的真情——“母愛”的偉大。這本書大約收錄了二百一十八個(gè)真情故事,也大約講述了二百一十八位母親奉獻(xiàn)的歷程。這些母親都深深疼愛著自己的女子,她們對子女的愛是絕對不可忽視的,有的`更是超越了生命。她們的身份地位并不相同,有的富有,有的清貧;有的高貴,有的樸素……但我卻輕易地看出了她們永遠(yuǎn)的共同點(diǎn):為了孩子,我們愿付出自己的一切,只要孩子幸福。這母親的愛也同樣是寬容的,她們只管付出,不管子女是否要回報(bào);盡管有的孩子并不領(lǐng)情,她們也未曾放棄對孩子的愛。書中有一句話說得好:“母愛乃是人生的一切,它猶如一盞燈,一旦點(diǎn)燃了就永遠(yuǎn)不會熄滅,照亮了一個(gè)又一個(gè)孩子通往幸福的征程”。
母愛是那么地?zé)o私,那么我們兒女呢?我們雙母親那兒得到了很多,可我們給予母親的又是什么?是榮耀,是快樂,是憂傷,還是一陣陣割肉般的痛?想到這兒,我不禁想到了自己,對啊,我給了媽媽一些什么呢?我給過媽媽榮耀和快樂,可是失望也許比前兩者多。媽媽一直覺得我聰明,所以,對我抱以很高的期望,俗話說:“希望越大,失望就越大”。進(jìn)入高中后,我一直不是很爭氣,成績一直不太好,F(xiàn)在想想,還真是罪過。周末,媽媽時(shí)常很想和我聊聊天,讓我陪陪她,而我卻總是為了做一些無隱的事不去搭理媽媽,媽媽當(dāng)時(shí)一定很孤單吧……經(jīng)過一番思考后,我似乎看到媽媽失望的眼神,我不希望再讓她失望了,我不可以再讓媽媽傷心。如今,我更加理解“可憐天下父母心”了。
讀書確實(shí)是一件好事,我慶幸我能看到這本書,我可以不再像書中的一些子女一樣,要等到失去的時(shí)候,才知道珍貴。我要用以后的時(shí)間回報(bào)我的父母。我感謝這本書讓我清晰地看到了偉大的母愛。
好書伴我成長作文5
閱讀使人充實(shí),會談使人敏捷,寫作與筆記使人精確!}記
書是人們攀登知識高峰的階梯,書是人們暢游知識海洋的航船,書是人們遨游知識藍(lán)天的飛船,書是我的良師亦是我的益友。
好書如一杯美茶,只有慢慢的品嘗才能嘗出那沁人心脾的香味;一本好書只有仔細(xì)且用心的閱讀才能領(lǐng)會其中的真諦,讓自己與書融為一體。
書,教給了我們堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書,書中的`主人公保爾是我的學(xué)習(xí)榜樣,他用實(shí)際行動教給我們無論遇到什么挫折都要堅(jiān)強(qiáng),要為自己的信念奮斗。身體上的疾病算不了什么,只要努力拼搏,成功就離你不遠(yuǎn)。
書教給了我樂觀。我佩服海倫·凱勒,面對失明她沒有放棄,而是用樂觀的態(tài)度面對生活。她也渴求光明,于是寫了《假如給我三天光明》這本書。假如上天給了她三天光明,她一定會讓這三天過得很有意義,珍惜每分每秒。作為一個(gè)健康的人,我比她幸福多了,所以我更應(yīng)該樂觀,過好每一天。
書,教給我生活的艱辛!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦。”一粒小小的米粒,包含了勞動者多少的心血呀,它讓我體會到了勞動者“力盡不知熱,但惜夏日長”的艱苦生活。我們應(yīng)向勞動者致敬,尊敬他們的勞動,珍惜他們的勞動果實(shí)。
書,教給我們正確的對待挫折,人生沒有過不去的坎!吧街厮畯(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”“船到橋頭自然直”。這些都是先人告訴我困難一定會有辦法解決的。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”我似乎讀懂了文天祥為國而奮斗的內(nèi)心,他忠于自己的國家,將死看得那么輕,為祖國而死是光榮的,是受后人恭敬的。人死或重于泰山,或輕于鴻毛。文天祥的闊達(dá)胸襟值得肯定。
“大漠孤煙直,長河落日圓”。這幅沙漠美景似乎就展示在我的眼前。一縷縷炊煙在沙漠深處升起,圓圓太陽正在落下山。
多讀書,讀好書。讀書是一種樂趣。在書中我可以和古人對話,我可以暢游大江南北,我可以找到精神的寄托……“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書真是一個(gè)寶庫,有了它伴我成長,我的人生一定豐富多彩。
好書伴我成長作文6
好書伴我成長我有一個(gè)最好的朋友。憂愁寂寞的時(shí)刻,它微笑著陪伴我左右;緊張慌亂的時(shí)刻,它送我一個(gè)好心情;歡樂充實(shí)的季節(jié),它真誠地教我學(xué)會珍惜;苦悶煩惱的時(shí)候,它耐心啟迪我,別用苛求的目光看世界。它就是書。小時(shí)候,我入睡前總要聽故事,爸爸就給我講《賣火柴的小女孩》,上五年級的時(shí)候,老師要求看書,我又翻起了那本《賣火柴的小女孩》。
這本書的內(nèi)容是:一個(gè)小女孩因?yàn)榧依镓毟F,不得不在圣誕節(jié)那天出來賣火柴,這天很冷,小女孩只穿著單薄的衣服,腳上穿著大人的拖鞋。這時(shí)一輛馬車飛馳而過,把她的一只拖鞋卷走了,她的另一只拖鞋也被一個(gè)大男孩搶走了,她的雙腳都凍紅了。可是她不敢回家,因?yàn)樗桓鸩褚矝]有賣出去,回去會被爸爸罵,于是她就蜷縮在一個(gè)角落里。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過圣誕夜,心里很羨慕,她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過圣誕之夜!
這時(shí)她已凍得受不了了,就點(diǎn)燃了一根火柴,她從火柴的亮光里看到一桌豐盛誘人的晚餐,她激動得很,可是她剛想拿起雞腿,那根火柴就熄滅了;接著她又點(diǎn)燃了一根火柴,她從亮光里看到了一棵圣誕樹,樹上掛滿了禮品,她剛想伸手去拿,火柴又熄滅了;她又點(diǎn)燃了第三根火柴,這次她從亮光里看到了最疼愛她的`奶奶,奶奶生前對她很好,她為了要跟奶奶到那個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓的地方,她不惜點(diǎn)燃全部的火柴。第二天她被發(fā)現(xiàn)凍死在街頭,臉上還掛著笑容。大家都在為小女孩的死而感到悲傷。我讀了這篇文章,既為小女孩感到傷心,又為她感到高興,傷心的是她不在人世間,不能看到人世間的豐富多彩:高興的是她和她奶奶一起到了那個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓,到處都充滿歡聲笑語的地方。
我覺得《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事的結(jié)尾很悲傷,但其中又隱藏了高興的一面,我覺得這種寫法很好。這篇《賣火柴的小女孩》使我百讀不厭,我覺得我們現(xiàn)在的孩子很幸福,我們要什么,家長就給我們什么,簡直可以說是天上人間,而在小女孩她們那個(gè)年代,吃不飽,穿不暖。我不禁又想起山區(qū)的孩子每天都要翻山越嶺去上學(xué),我們有轎車接送;貧困山區(qū)的孩子吃白薯,我們吃的是大魚大肉,經(jīng)過這一比較,才知道我們的條件是多么優(yōu)越,真是不比不知道,一比嚇一跳。
我們要珍惜眼前的生活,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)爸爸媽媽。
好書伴我成長作文7
一本好書是我們成長中必不可缺的東西,它就像一股清泉,在你翻開它的一刻淌進(jìn)你的心田,滋潤你心中的干枯;它就像一盞明燈,在你翻開它的一刻為你點(diǎn)燃,指引你到達(dá)夢的彼岸;它就像一個(gè)萬花 筒,在你翻開它的一刻為你轉(zhuǎn)動,讓你不出家門卻能了解世界信息。這次我演講的題目是——好書伴我成長。
書是一個(gè)知識的寶庫。翻開任何一本好書,都等于打開一個(gè)知識寶庫的門,莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是人類知識的總結(jié)!睍刑N(yùn)含的知識是取之不盡的,它像一塊小小的石頭,為你敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火 ;它像小小的火點(diǎn),為你點(diǎn)亮熄滅的燈;它像一盞微亮的燈,為你照亮前行的.路;它是一條曲折的路,引你走到知識的大門前,它化作一條智慧的鑰匙,為你打開知識的大門,那里面是多姿多彩的世界 。知識是我們走向成功必不可缺的條件,而知識要在讀書中獲。讓我們一起來讀好書把!
書是一個(gè)快樂的源泉。讀書不僅能獲取知識,還能陶冶我們的情操,豐富我們的感情!白x過一本好書,像交了一個(gè)益友!标翱思艺f。書就像一位朋友,翻開它,就像翻開朋友的心情日記,我們在書 中了解他的故事,傾聽他的心聲,分享他的喜悅,分擔(dān)他的憂愁。他的微笑化作種子,留在我們心中,于是,我們笑了;他的眼淚化作泉水,淌入我們心房,于是,我們哭了。讀書是一個(gè)體驗(yàn)情感的過 程,然而,在這個(gè)過程中當(dāng)然不只有歡樂,但是,讀完一本書的過程,實(shí)在是人生中最快樂的事情。讓我們一起來讀好書吧!
書是一個(gè)生活中的好老師。書不僅是一位好朋友,也是一個(gè)好老師,他告訴我們他生活的歷程,也讓我們知道如何做人,要做一個(gè)怎樣的人!皶乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生活伴侶和導(dǎo)師!备郀柣f。 翻開書,除了看到主人公的故事,也要通過他的故事了解人生,懂得做人。為什么《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金受傷了仍然要繼續(xù)歸隊(duì)呢?哦!原來人的一生要努力為自己的理想奮斗。為什么 《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫要在孤島上頑強(qiáng)的生活呢?哦!原來生命是寶貴的,我們要學(xué)會獨(dú)立生存。通過讀書,我們可以獲取多少的生活經(jīng)驗(yàn)呀!讓我們一起來讀好書吧!
讓我們一起來讀好書吧!來開啟知識的寶庫,來擁有快樂的源泉,來獲取生活的經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來讀好書吧!讓好書伴我成長!
好書伴我成長作文8
“書是智慧的鑰匙,書是進(jìn)步的階梯,書是時(shí)代的生命,書是人生的的向?qū)А卑。藗儗馁澴u(yù),不勝枚舉。古往今來,許多名人志士與書相伴,以書為樂,受益終生。
“書是全人類的營養(yǎng)品!边@句莎士比亞的名言,我十分認(rèn)可。
記得剛上小學(xué)一年級時(shí),我雖然沒有許多知識,但我比同學(xué)認(rèn)識的字多。我的爸爸媽媽很重視教育,這時(shí)給我買了第一本課外書——《十萬個(gè)為什么》。
剛開始,我并不知道讀書的.樂趣,顯得很厭煩。但我不想讀也得讀,因?yàn)檫@是爸爸的“命令”。就這樣,日子一天天從我的翻書聲過去了,知識也在我的瑯瑯讀書聲中越積越多。我的這種“笨鳥先飛”,讓我在以后的學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭,這不愧于是對我課外閱讀的饋贈。
一次語文課,我們學(xué)習(xí)李白的《望廬山瀑布》這首詩,老師提了一些問題:李白是什么朝代?有哪些故事?他還有哪些詩……?同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語,而我則喜上心頭,這些問題我全都知道,終于可以大顯身手了。我的小手孤獨(dú)地舉了起來,在老師和同學(xué)的眼中,顯得更加引人注目。我激動地站起來,得意地一口氣答對了老師的所有提問。老師見我全答對了,既驚訝又歡喜,讓同學(xué)們給了我最熱烈的掌聲。我十分高興,恨不得飛到講臺唱首歡快之歌。就這樣,我的一次次精彩亮相,讓老師對我刮目相看,一些同學(xué)也成了我的“粉絲”。
我對讀書的熱情和癡迷,不說廢寢忘食,至少是我生活的一個(gè)重要組成部分。我經(jīng)常看書太入迷,對周圍的環(huán)境往往是視而不見,聽而不聞!俺燥埩耍燥埩恕卑职謰寢尯暗。多少次爸爸媽媽走進(jìn)我的書房,拍拍我的肩膀,我才從書中緩過神來,依依不舍地把書放下,走出書房。
讀書的好處真多。《論語》、《三字經(jīng)》讓我知道怎樣做人,怎樣懂禮儀;《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開豐富想象的翅膀;《魯賓遜漂流記》讓我明白獨(dú)立生活的能力是多么重要;《中外名人成才故事》讓我了解了名人,知道他們的成功之路。
我說:書,你是人類消滅愚眛的武器。書籍,你那看似單調(diào)的字里蘊(yùn)涵了無數(shù)智慧的精華。好書將陪伴我一生!
好書伴我成長作文9
一本書或許能改變?nèi)说囊簧,一本壞書可能會使一個(gè)正常的人走上犯罪的道路,一本好書可能使一個(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng),努力工作和學(xué)習(xí)。
書陪伴我走過六年的小學(xué)生活,它是使我從一個(gè)不明事理的小孩改變成一個(gè)擁有文化知識的初中生。書改變了我,我感謝它。它使我讀了許多關(guān)于書的課文,如,《竊讀記》講述了一個(gè)渴望讀許多書的小女孩,致使她放學(xué)后躲在書攤里看書!度绻胰キh(huán)游世界》講述環(huán)游世界之時(shí),如果帶上一本好書,能使旅行更加有趣味性!秳e餓壞了那匹馬》……講關(guān)于書的文章數(shù)不勝數(shù)。書帶我上天入地,穿越時(shí)空,遨游海洋,探索不為人知的廣闊的'宇宙奧秘。
我愛護(hù)書,更愛看書。一天,我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》,回家的時(shí)候,天上原本陽光燦爛,萬里無云,F(xiàn)在已是烏云密布,狂風(fēng)襲來。接著,下起了傾盆大雨,雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具,快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子,仿佛和我作對,全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里,生怕書受到一點(diǎn)兒傷害。我的心怦怦直跳,我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖,一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上,身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來安家,可我也不在乎。看看懷里,還好我心愛的書沒事,沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮,也不知身上哪里是雨水,哪里是汗水。經(jīng)過很長的時(shí)間,我終于回到了家,媽媽把我送進(jìn)了浴室。洗干凈泥土后,我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個(gè)無人小島上,靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難,使我懂得了一些人生哲理。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴苍f“書籍是全人類的營養(yǎng)品!敝袊艜r(shí)候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷,下筆如有神!薄@一些名人名言都贊揚(yáng)“書”,由此可見書對于我們而言多么重要。
同學(xué)們,好書伴我們成長,我們都一起來讀好書,學(xué)習(xí)更多有用知識,讓書成為我們成長的好伙伴。
好書伴我成長作文10
朱熹說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”書是一盞明燈,為迷茫中的我指引前進(jìn)的方向。
天邊的月,黯淡無光;街旁的樹,靜悄悄的;山溝里的蟲鳴,時(shí)斷時(shí)續(xù)。
這次的月考,我的成績很不理想。父親罰我面“壁”思過,我面對著書,悄然淚下。蟲兒的鳴叫,時(shí)斷時(shí)續(xù),是在嘲笑我的無能嗎?無意間,我翻開了一本書。
模糊的視線中,我朦朧看到幾行字。我輕輕拭去眼角的淚,一個(gè)故事映入眼簾,臥薪嘗膽。故事是這樣的。春秋時(shí)期,諸侯爭霸。然而在長江流域的`吳國和越國,也都蠢蠢欲動。吳國與越國要稱霸諸侯,他們之間的戰(zhàn)爭也就再所難免。吳王夫差任用良臣伍子胥,勵精圖治,打敗了越國,越王被俘虜。夫差讓勾踐為他做馬夫,勾踐為圖東山再起,只得忍氣吞聲,飽受蹂躪。勾踐當(dāng)時(shí)有兩位心腹,一位是范蠡,另一位是文種。范蠡陪同勾踐一起到吳國服役,以鼓勵勾踐堅(jiān)定信念,而文種則在越國和人民一起耕織,發(fā)展國力。文種到處搜羅美女,最終尋覓到一位絕色女子——西施。
后勾踐把西施送給了夫差。夫差從此沉湎酒色,不理政事,終于有一天,夫差生病了,勾踐親自嘗其糞便,夫差覺得勾踐已經(jīng)不會再背叛他了,便放勾踐回國。
勾踐回國后,與人們共同勞動,他睡茅草屋,粗茶淡飯,他還怕自己忘記當(dāng)初的屈辱,就在門前放了一只苦膽,每次吃飯前,都要嘗一嘗它的苦味,嘗后每每精神煥發(fā)。經(jīng)過了十年的努力,越國逐漸強(qiáng)大起來。勾踐發(fā)奇兵,奇襲吳國,終于一雪前恥,打敗了夫差。
讀完這個(gè)故事,我的心不禁顫抖了。是。(jiān)持是多么的重要。勾踐忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽終于一雪前恥。而這個(gè)過程需要勾踐十年的努力。比起勾踐,我還有什么理由自暴自棄呢?看來父親是別有一番良苦用心,我一定會拿出百倍的勇氣和信心,去迎接人生的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。
一本好書能夠改變?nèi)说囊簧M懷理想,人生是一團(tuán)烈火;勇往直前,人生是一把利劍;唉聲嘆氣,人生是低垂的迷霧;心灰意懶,人生是沉重的包袱;萬念俱灰,人生是失敗的戰(zhàn)場;放聲吟唱,人生是勁歌妙律;琴棋書畫,人生是藝術(shù)殿堂;登高遠(yuǎn)望,人生是藍(lán)圖遠(yuǎn)景;積極勇敢地面對,才能創(chuàng)造輝煌的人生。這本書將永遠(yuǎn)伴我成長,不斷激勵著我前進(jìn)。
好書伴我成長作文11
一滴清水,可以折射太陽的光輝;一盞明燈,可以幫迷途的人重返光明;一本好書,可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽,像一種力量支撐我度過每個(gè)困難,這本書就是《假如給我三天光明》。 在我們這一代,也許童年是飄溢著歡樂的,是響著銀鈴般笑聲的;也許我們在童年之中找到的只有無憂無慮;也許我們的童年是絢麗多彩的、傻趣橫生的……但是海倫·凱勒的童年呢?她的童年非一般人所能忍受的:在她的世界里,只有無盡的黑暗與令人害怕的安靜!
海倫的不幸,不對,對海倫來說,與其說是不幸,不如說是她的劫難:出生僅十九個(gè)月就被病魔奪去了聲音和光明。使原本健康的她永遠(yuǎn)只能與黑暗、寂寞為伴,這個(gè)無聲無影的世界曾經(jīng)帶給她無盡的.彷徨與無助。但是幼小的她憑著樂觀向上的精神沒有向現(xiàn)實(shí)低頭,沒有向絕望屈服。依然保持著對生命的熱愛,對生活的向往,也正是這從天而降的厄運(yùn),鍛煉了海倫.凱勒那頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒豢蓜訐u的堅(jiān)定毅力。從此,一段不朽的傳奇便開始了。
人生是一條彎彎曲曲的河流,有急流,有險(xiǎn)灘,不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對挫折和失敗,海倫是在逆境中做出了出色的成績,這靠的是什么?是海倫的頑強(qiáng)抗?fàn)幘窦八膱?jiān)定毅力!人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間,而海倫毅然無悔選擇了堅(jiān)持。 “不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹”,世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人,是不可能品嘗出苦難的艱辛,更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后,任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣,如果有的話,就只有兩個(gè),第一個(gè)就是堅(jiān)持到底,永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想要放棄時(shí)候,想起第一個(gè)秘訣,照著去做。堅(jiān)持到底,永不放棄!海倫就是靠著這其中一個(gè)秘訣,從一個(gè)殘疾人變成成功者!當(dāng)我們也面對失敗時(shí),一定要記住一個(gè)信念:失敗只是一次暫時(shí)的沒有成功,只要不服輸,努力奮斗,失敗絕不是永遠(yuǎn)的定局,只要穿過這只紙老虎,成功就出現(xiàn)在自己的面前!
人生的道路上總會有絆腳石,有的人搬起來后,準(zhǔn)備搬開,可一不小心,松了手,石頭又砸到了自己的腳,多數(shù)人選擇了坐下喊疼,而能像海倫一樣忍痛再次搬開石頭,奔向終點(diǎn),走向成功的有幾個(gè)? 苦難是人生最后的試金石,往往希望就躲藏在絕望的背后,讓我們搬開失敗與挫折的石頭,全力奔向成功的終點(diǎn),擁有不朽的人生和精彩的生命!
好書伴我成長作文12
印象中,我最美好的記憶,就是小時(shí)候每晚睡覺前聽爸爸用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)給我讀童話故事。我一邊如癡如醉地聽著,一邊不停地眨巴著眼睛想象著童話王國中所發(fā)生的一切美妙的傳奇生活,總是對故事中的一切充滿了單純而幼稚的神奇幻想……那時(shí)最愛聽《安徒生童話》,還有《格林童話》。在童話世界里,我一會兒把自己想象成灰姑娘,穿著晶瑩的水晶鞋翩翩起舞;一會兒自己又變成了小紅帽,正和最親愛的外婆相依相偎在一起,……然后,悄悄地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
那時(shí)的我,如同白雪公主與七個(gè)小矮人在樹林里的生活一樣,是那樣的快樂和無憂無慮。
隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越濃,只要一見到好書都會愛不釋手、廢寢忘食地讀下去。這時(shí)名著已真正地成了我的良師和益友。從《上下五千年》中,我了解到中國悠久的歷史,感受著中國這泱泱大國輝煌燦爛的'古代文明,也感受著封建王朝更替的歷史滄桑。讀了《三國演義》原著之后,諸多英雄壯志未酬身先死的遺憾則成了我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于以前讀圖文版時(shí)的最深感受。正是這些名著,像朋友般陪伴著我成長,在我寂寞的時(shí)候,它充實(shí)了我的生活;在我傷心的時(shí)候,它帶給了我快樂;在我高興的時(shí)候,它又陪我一起歡笑。
升入了初中后,讀名著已成為我課外生活中的一部分了,閱讀的范圍也逐漸擴(kuò)展到了國外。讀過斯威夫特的《格列佛游記》,欣喜于作者那出色的幽默感和機(jī)智潑辣的諷刺,以及那離奇巧妙的情節(jié);讀過夏洛蒂?布朗特的《簡愛》,折服于主人公對愛情的執(zhí)著,這種執(zhí)著更是一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金那顆熾熱的心,那不屈的精神和頑強(qiáng)的意志,觸及內(nèi)心,令人震撼,讓我們領(lǐng)悟到作者奧斯特洛夫斯基對于生命意義的認(rèn)識……每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難或考試不理想而灰心喪氣時(shí),我就會自然地想到保爾,與他所經(jīng)歷的艱辛與挫折相比,這又算得了什么呢?
“書是人類進(jìn)步的階梯!辈煌拿o我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。每讀到一本好書時(shí),就像有一股股溫潤的氣流,在不知不覺中慢慢地浸潤著自己的身心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領(lǐng)略作者的才華,與主人公同呼吸共命運(yùn),感悟著社會和人生的真諦。
好書伴我成長作文13
人不可以總是學(xué)習(xí),也不可以不求上進(jìn)只惦記著要如何玩,要讓孩子開心的學(xué)習(xí)。
在開心且沒有壓力的學(xué)習(xí)自然環(huán)境下學(xué)習(xí),或許會出現(xiàn)出乎意料的優(yōu)異成績?墒乔疤釛l件是學(xué)習(xí)的情況下要潛心,玩的情況下就快樂地玩。自打讀過《決不為老師和父母讀書》我懂得了這一大道理,要讓“開心”和“學(xué)習(xí)好”二點(diǎn)兼顧。
在《決不為老師和父母讀書》這本書中我都知道學(xué)員并不是為了更好地讓教師對你有感覺而學(xué)習(xí),也不是為了更好地讓家長高興,讓家長不打你沒罵你而學(xué)習(xí),是為了更好地自身學(xué)習(xí)。就是你自身在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后的造就也就是你自身所獲得的。因此 這是你的將來,決不能變成他人的將來。學(xué)習(xí)的全過程中不可以有過多的苦惱,這會使你不開心。也不應(yīng)該為了更好地家長的規(guī)定舍棄自身的理想化,你如今的勤奮應(yīng)該是為你的理想化努力。家長也不應(yīng)該上下孩子自身的理想化,不可以把自己的念頭強(qiáng)加于到自身的孩子的身上。更不應(yīng)該太在乎孩子的分?jǐn)?shù)排名,考不太好就需要責(zé)罵自身的孩子。這會使孩子厭煩學(xué)習(xí),給孩子工作壓力,就不可以開心的學(xué)習(xí)了。有時(shí)候家長應(yīng)當(dāng)多認(rèn)識自己孩子內(nèi)心的念頭用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄎ幕逃⒆拥膶W(xué)習(xí)。
孩子也不可以只愛玩,要在適度的機(jī)會,適度的'地址,做適度的事。授課要用心聽老師上課,積極主動伸手解答問題,還可以記一些小手記。也要膽大地明確提出自身的念頭,與老師的含意相對性比,看一下錯在哪兒,缺乏哪些,又是不是恰當(dāng)?下課了的情況下就該扔下一切事兒,快樂地去玩游戲,放寬玩兒。在回到家時(shí),寫玩工作便玩一會兒,隨后進(jìn)行一些附加的工作,最終是三十分鐘的閱讀文章。到禮拜天,能夠去圖書館累積一些專業(yè)知識,讓腦中有充足的專業(yè)知識運(yùn)用,如果你有充足專業(yè)知識時(shí),教師明確提出一些課外知識時(shí)還可以答出來,寫一篇作文也是有精彩語句了。或許那時(shí)你并討厭讀書,但你一定會和胡小鬧一樣喜愛上讀書的,你也能看得贊嘆不已,豐富多彩。
假如你有夢想,那麼證實(shí)給家長看,相信假如你說了,家長會適用的。你也該為了更好地理想化拼搏,找到自身的不夠并提升。有總體目標(biāo),肯勤奮,便會取得成功的。
大家該從我做起,更改一生。我讀書,我開心,讓好書推薦伴我成長。
好書伴我成長作文14
讀了《愛的教育》之后,讓我感觸很深,正如前言說的,這本書包含了世界所有高尚的愛:親情、友情——這里有生動有趣、耐人尋味的每月故事,有稀奇古怪、情節(jié)豐富的日記,還有主人公父母親的諄諄教導(dǎo),這一切的一切正在無形中給我以深深地教育。
其中,我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。 《尋母記》講述了一個(gè)小男孩只身一人去尋找遠(yuǎn)在天邊的母親,在路上遇到了種種艱難困苦,而不動搖尋母決心,終于找到了自已親愛的母親的故事,我看后,心情即高興又慚愧。我高興“好人總有好報(bào)”,慚愧自已對母親的種種態(tài)度和行為——我從小生活在一個(gè)幸福的家庭里,不愁吃,不愁穿,爸爸、媽媽又非常的疼愛我。在我第一次接觸學(xué)習(xí),第一次開始步入知識的殿堂的時(shí)候,我退卻了,我害怕了,有可能是那時(shí)候年少,不懂事,習(xí)慣自由自在,無憂無慮的生活,對于學(xué)習(xí),我根本沒有興趣。但是每位家長都一樣,都有著“望子成龍,望女成鳳“的心態(tài),我的父母當(dāng)然也不例外。因此,我當(dāng)時(shí)很恨他們,恨他們剝奪了我玩的權(quán)利,玩的自由,于是,我做出了本不該有的舉動——動手打了母親。這件事我仍記憶猶新。那是一個(gè)春光明媚的日子,我和弟弟正在一塊玩積木,正玩得高興時(shí),媽媽催促我該上學(xué)了。當(dāng)時(shí),我很不情愿,嚷著不要上學(xué),可媽媽硬把我推到了門外,我真的生氣了,隨手打了媽媽一下,不好,媽媽要還手了,我心里這樣想著。但是,媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過來,彎下腰,用手輕輕地?fù)崦艘幌挛业?頭,語重心長地對我說:“孩子,人生的道路不可能永遠(yuǎn)地那么平坦,一個(gè)人,總要經(jīng)過許多艱難險(xiǎn)阻之后,才能攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎?‘陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……!
孩子你要明白,學(xué)習(xí)就是人生中的一個(gè)大困難,你首先要把它給解決掉,才能夠迎接后面的困難,才能做最終的勝利者。孩子,我相信你能行的,你以后不要再耍小孩子氣了,好嗎?”我聽了這些話,雖然一知半解,但是那一知半解的意思足以激起了我對學(xué)習(xí)的興趣,更改變了我對人生的理解。經(jīng)過這件事后,我更重視那份來之不易的親情了。其實(shí),書中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣,都具有先進(jìn)的教育理念,從小就開始教孩子怎樣做人,看了這本書,讓我讀懂了父母的心,也讓我更懂事了。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,我是一個(gè)小書迷,我忠心地希望世界上會有越來越多的好書出版,希望每一本好書都伴隨著每一個(gè)少年快樂成長!
好書伴我成長作文15
輕輕的,你——書,從我身邊走過,留下了一串串美妙的音符,時(shí)?M繞在我耳邊鼓勵我,激勵我,陶冶我。
——題記
讀一本好書,就像吃一道色香味俱全的美味佳肴?粗,你垂涎三尺;讀著它,你神清氣爽;吃下他,你回味無窮。每每捧起一本書,我總表現(xiàn)的及不安分,耀眼的電燈變得柔和了,雪白的墻壁也暗淡下來。
我最心愛的一本書——《生命的'詩篇》,它那淡綠色的外皮上赫然的寫著“生命的詩篇”五個(gè)大字,這本書大約有5厘米厚。
說起這本書,還有一段不平凡的歷史。那是我9歲生日那天,爺爺送給我的?赡茉趧e人的眼里,這只不過是一本普通的書籍,但在我的眼中是一本多么珍貴的書,因?yàn)樗菭敔斏笆〕詢用節(jié)約下的50元,為我買下了這本書,爺爺臨走前還對我說;"婷呀,要好好念書啊!長大后才有出息!闭f完,爺爺只留下兩行清淚,便走了。這時(shí),我以泣不成聲。
從此以后,這本書就成了我生活上和學(xué)習(xí)上的好伙伴。上學(xué)的路上捧著它;課間休息時(shí),捧著它;學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難,我氣餒了,捧著它,就仿佛看見了爺爺對我說:“不要放棄”。于是,我又打起精神來攻克這些難題。如癡如醉,愛不釋手。雖說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉;但讀書也是十分累的一件事,有時(shí)也會腰酸背痛,脖子僵硬,有事眼睛發(fā)酸。但這些我都能克服,因?yàn)槲叶谩案F且益堅(jiān),不墜青云之至。”
我看完這本書后,深刻的認(rèn)識到:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有奮斗的精神。平日里,有些人總以條件差呀,困難多呀!一個(gè)人只要擁有遠(yuǎn)大理想與奮斗目標(biāo),還有無窮無盡的力量,就不會被客觀的條件所束縛,就能發(fā)揮自己的主觀性,創(chuàng)造命運(yùn),海倫不就是這樣的嗎?
《生命的詩篇》教給了我很多,其中最重要的是:這個(gè)世界應(yīng)該充滿愛!即使是在嚴(yán)冬季節(jié),只要有一顆火紅的炙熱的堅(jiān)強(qiáng)的心,就一定能融化冰凍;驅(qū)走嚴(yán)寒!這代表著一個(gè)民族堅(jiān)強(qiáng)不息的精神!如今,這書以和我度過朝朝暮暮,度過春夏秋冬,度過了5年的光陰。跟我日日相伴,立下了“汗馬功勞”。它的確像小船,載我渡過了小學(xué)的“學(xué)!。我永遠(yuǎn)會珍惜你,書!
書是流水,恒古不變的流著,演繹歷史的真諦,我愿永遠(yuǎn)沐浴著這流水,讓它流入我的心田……
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