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春學期學校工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的春學期學校工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春學期學校工作計劃1
一、指導思想
全面貫徹教育方針，認真執(zhí)行新《義務教育法》，堅持貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》，繼續(xù)沿著以管理促進規(guī)范，以規(guī)范提升質量，以質量贏得信譽，以信譽推動發(fā)展的辦學之路，確立精細化管理與精細化教育教學的理念，確立“讓優(yōu)秀的更杰出，讓普通的有進步，一個也不放棄”與“辦好羽佳，成就師生，服務群眾”的辦學理念，抓實過程，抓嚴細節(jié)，抓好規(guī)范，增強制度管理的約束力，學校精神的推動力，激勵機制的驅動力，正面典型的影響力，教育科研的催化力。著力探求教師的專業(yè)發(fā)展，學生的全面發(fā)展，學校的內涵發(fā)展，不斷提升學校競爭力，全面推進科學化管理、現代化教學、人本化教育、人文化環(huán)境、領先化質量的品牌策略，立足腳下，追求卓越質量，打造品牌學校。
二、工作目標
1、學校管理：落實切實可行，行之有效的管理措施，實現人盡其才，物盡其用，財盡其利，事盡其績，本學期末各項管理工作達到《江蘇省中小學管理規(guī)范要求》。
2、隊伍建設：建立一支敬業(yè)精神強，思想觀念新，辦事作風實，業(yè)務技能硬，工作業(yè)績優(yōu)的教職工隊伍。
3、教育教學業(yè)績：20xx年中考高分層（特優(yōu)生、優(yōu)生、四星級以上高中）人數列區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一。初一、初二年級整體質量進入區(qū)上游水平，無違法犯罪行為，無在校內外產生不良影響的違紀違規(guī)現象，無秩序亂、學風差的落后班級集體，教學質量綜合考核進入區(qū)同類學校前三名。
三、具體措施
(一)、把打造學校品牌的任務落實到管理系統(tǒng)的健全上。
全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》及十項管理制度，一是建立組織機構，強化組織領導、成立貫徹落實《管理規(guī)范》領導小組，制定貫徹落實方案。二是組織開展全體教職工參加《管理規(guī)范》校本培訓。三是結合《規(guī)范》要求增訂，修訂各種規(guī)章制度。堅決做到不辦重點班、強化班、實驗班，嚴格按課程計劃設置方案開齊開足所有課程，保證學生在校時間不超過七小時，保證學生每天一小時的課外體育活動時間。
著力健全各種工作管理中的三個系統(tǒng)：一是計劃系統(tǒng)，二是監(jiān)督檢查系統(tǒng)，三是總結反饋系統(tǒng)，通過這三個互為條件，互為結果，互為促進的系統(tǒng)，使學校各項工作形成一根封閉的鏈條，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，自動運轉。建立監(jiān)督檢查五道關口，即一是自檢關，二是互檢關，三是責任人督查關，四是集體輿論關，五是主管處室負責人、分管校長、校長抽檢關。
推進內部管理機制，改革考核機制，充分發(fā)揮績效工資杠桿調節(jié)作用。
辦學成于精細，一所好學校無不起于細心，做于細微，行于細致，成于細雕，事業(yè)因精細而精彩。一是操作細致，執(zhí)行堅決，各部門各項工作的責任在計劃部署階段要將學校的工作決策，安排轉化為有形的工作內容，認真研究操作細節(jié)，讓一線教職工明確操作辦法與目標任務，而不是要寬乏的上傳下達。在實施過程中及時發(fā)現并矯正存在問題，建立有效的反饋機制。二是方法樸素，貴在堅持，一些看似原始、簡單的方法只要能做到位，做持久往往就是最有效的。三是整體推進，均衡提升，學校管理的精細化只體現在某一方面或某幾個環(huán)節(jié)，是不能發(fā)揮其功效的，只有共同作用，使各要素、各環(huán)節(jié)的精細化水平達到一種均衡，才能產生最佳效益，所以我們一直提倡管理工作要做到三個聚焦，要充分認識薄弱學科，薄弱教師、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱班級對學校整體工作的破壞作用，著力提升短板。
(二)、把打造學校品牌的任務落實在德育創(chuàng)新的推進上
牢固樹立德育為本，習慣為先的觀點，把立德樹人作為學校工作的根本任務。積極創(chuàng)新工作機制和方式方法，增強學校德育工作的主動性、針對性和實效性，真正把德育工作落實到學校各個崗位和工作的各個環(huán)節(jié)。
一是加強基本文明行為教育，根據《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求，進一步細化《學生一日常規(guī)》，對學生校內外活動作出明確要求，從學生學習和生活的底線抓起，從小事和細節(jié)抓起，由大化小，由小化細，形成縱向呈系列，橫向相關聯的顯性訓導目標，通過班會、校會、升旗儀式等多種教育陣地組織學生按照學習感悟──實踐體驗──對照自糾──督查助糾的步驟，螺旋推進。班主任、值周人員、政教處要加強跟蹤督查，團總支組織指導學生會充分發(fā)揮協助管理職能，進一步落實問題學生定期談話制、定向跟蹤制，對學生問題和問題學生發(fā)現后不調查不放過，調查清楚后不教育不放過，教育后沒有改正不放過。對學生常規(guī)管理要做到各部門、各班級要求統(tǒng)一，行動統(tǒng)一。政教處要著力抓好問題班級和班級問題的轉化工作，防止出現“破窗效應”。
二是把良好習慣的培養(yǎng)落到實處。政教處制訂出切實可行的活動方案，年級分工主任要對此活動認真倡導，嚴格督查。
三是開展形式多樣的評創(chuàng)活動。文明班級、文明宿舍、“星級學生”等評創(chuàng)活動要深入持久的開展下去。
四是抓好學生心理健康教育、安全自救能力教育、校內德育陣地、校外德育基地建設等工作，突出抓好共青團組織建設工作。
五是抓好班主任、門衛(wèi)、宿管員管理培訓工作。
(三)、把打造學校品牌的任務落實在質量高地的構建上
瞄準學校辦學競爭力的提高，精心構建教學質量高地，把教學質量視為衡量管理人員和教學人員水平能力的主要標尺，理直氣壯抓質量，一心一意上質量。
一是提高教學行為的有效性。要面向全體學生，實施分層教學，分類要求，分批達標，在做好培養(yǎng)優(yōu)秀學生的同時更應關注學困生，教學中應控制速度，降低難度，減緩坡度，新授課教學扎實抓好基礎訓練、復習課主要安排遷移、拓展、綜合訓練。全體教師要不斷優(yōu)化教學過程，堅決守住各教學環(huán)節(jié)的底線，嚴格執(zhí)行學校提出的各教學環(huán)節(jié)要求，力求基本動作到位，規(guī)定動作標準，自選動作高效，提倡精細化教學；做好課前準備、備精內容，備準學情，備優(yōu)流程，要加強教學反思。教務處要抓好課堂教學“節(jié)奏快、容量大，內容精、效果好”要求的有效落實，抓好“有課必練，有練必改，有改必評，有評必講”及“精選、精練、精批、精評、精補”的教學要求的有效落實。按照新中考方案迅速調整課時調整人員，制定落實教學過程改進方案，合理的使用教材及教輔用書等教學資源，建立科學穩(wěn)定的訓練體系，切實減輕學生過重的作業(yè)負擔。通過最有效的講授和最有效的訓練，把最有效的知識傳授給學生，培養(yǎng)學生最有效的能力。
關注學生、關注課堂、關注效果。教師上課少講一點，學生多練一點，作業(yè)機械訓練少一點，思維訓練多一點；復習簡單再現少一點，方法指導多一點，課外練習講義少一點，思維空間多一點；杜絕整張復印講義，整套講解練習。所有教師，尤其是畢業(yè)年級教師要根據本學期教學時間短、任務重、強度大的實際情況，及早籌劃每一個階段的教學工作，確�？旃�(jié)奏、高效益完成教學任務。
二是加大質量監(jiān)控的力度。
1、加強教學過程的管理，以個體優(yōu)化求取整體優(yōu)化，以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化，在細字上做文章，在實字上下功夫。教務處要著力完善并組織教師反復學習計劃制定，集體備課、上課、輔導、檢測、教學評價等教學環(huán)節(jié)的工作規(guī)范。將教學常規(guī)管理考核的責任落實到學科分管主任身上。教務處值周主任，要加強上課教師到堂、教師在崗辦公等教學常規(guī)的檢查。教務處負責人要安排好每月底及期中、期末的教學工作的全面檢查。
2、加強質量目標管理。教務處要將學校教學質量的總體目標分解到學科，分解到教師，分解到階段。嚴格組織每一次檢測，保證檢測質量的“含金量”。
三是做好成功經驗的發(fā)現、總結、完善、推廣工作，每個學科分階段推出優(yōu)秀教案，供觀摩借鑒，推出窗口課堂全天候開放。
四是高度重視中考信息的收集、整理與傳遞，提高復習工作的質量和效益。與區(qū)內外名校保持密切聯系與正常交流。
五是切實維護好、管理好、使用好“校校通”、“四項配套”工程配置的教育教學設施設備。
六是面向學生的每個方面，促進學生全面發(fā)展。做好音、體、美學科的教學工作，建立一主兩翼教學體系。即音樂、美術以課堂教學為主體，以校本課程和課外興趣活動小組為兩翼；體育以課堂教學為主體，以每天三次廣播操（或學生舞）和課外體育活動為兩翼。在提高學生綜合素質的基礎上，培養(yǎng)特長學生，準確及時掌握學生體質健康情況，并采取有效措施解決存在問題。
總之，要將教學管理工作聚集于影響質量的關鍵措施的落實，聚集于相對落后的學科、教師的推動，聚集于想對薄弱的環(huán)節(jié)的加強，把整體質量水平提升作為一項重要工作來抓。
(四)、把打造學校品牌的任務落實在優(yōu)質學科的培植上
優(yōu)質品牌學科是優(yōu)質學校品牌的重要組成部分，是學校特色建設的一個重要手段，從本學期開始要有目的、有計劃、有步驟的培植優(yōu)質學科，推動全校學科建設。一是確立培植對象，校長室、教務處在對全校語、數、外、物、化五個學科的教師隊伍、教學質量、學科管理等方面優(yōu)勢與問題進行綜合分析的基礎上，確定培植學科。二是制定培植方案。教務處與學科組共同制定學科建設方案，明確學科教學改革的突破口，教師教學能力提升措施，教學質量適時監(jiān)控的辦法，總體目標任務和階段目標任務。建立時間、精力、財力投入的保障機制。三是明確培植目標與任務。學科整體教學質量各項指標全區(qū)前三，學科教師群體教學基本功扎實，敬業(yè)精神、協作精神較強，學科管理形成特色，學科教學有創(chuàng)新、有成果。
(五)、把打造學校品牌的任務落實在兩支隊伍的優(yōu)化上
一是加強教師隊伍建設。全體教師要以群眾滿意為追求，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴格教師要以群眾滿意為追求，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴格執(zhí)行《教育系統(tǒng)師風建設十項禁令》和學校的各項規(guī)章制度，把好教師的職業(yè)底線。杜絕基本工作任務不完成，工作日，酒后進課堂，歧視、排斥后進生，體罰或變相體罰學生，亂收費，向學生推銷或變相推銷謀取利益等師德失范行為。著眼于教師實際教育教學能力的提高，校長室、教務處要積極組織開展教師培訓活動，教師培訓堅持內培與外培相結合，集中培訓與自主學習相結合，理論研究與實踐探索相結合，借鑒他人與自我反思相結合學校全力支持教師研究、探索和創(chuàng)新，全力支持教師追求教育教學的個性化，多元化和特色化，全力支持教師實現自身教育理想，獲取生命價值，體驗成功愉悅。選擇一批積極進取，樂于鉆研的教師作為對象，采取有效措施重點培養(yǎng)，不斷壯大名優(yōu)教師隊伍。加強以學科備課組為單位的學科教學團隊建設。積極組織全員參與的課堂教學競賽活動，充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀團隊的引領輻射作用，整體提升教師的教育教學水平和能力。
二是加強學校管理隊伍建設。全體管理人員特別是校長室的同志和各處室負責人要不斷加強個人職業(yè)修養(yǎng)，以先進觀念、精湛業(yè)務帶動人，以樸實作風、高尚人格感染人，以團結協作、務實勤勉贏得人，提升管理層次，提升教育質量，提升辦學品味。要進一步處理好三種關系：一是分工與合作的關系。在分工中合作，在合作中分工，我們工作才能環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相依，順利進展。各位同志要給自己工作準確定位，立足崗位干好本職工作。要堅守崗位，要做到有學生在就有教師在，在教師在就有主管人員在，有主管人員在就有校長在。二是要處理好管理與引領的關系。校長室、黨支部的同志要做“儒家”，要協調好管理層與教師，部門與部門之間的關系，處理好各種矛盾，還要做“道家”，掌握好尺度，把握工作原則，制定科學、實際、精細化的教育教學管理策略。中層各科室的同志要做“法家”，確定“制度第一”的理念，關鍵是抓制度的落實，不能流于形式，做到紙上有制度，管理制度，行事按制度，進而讓全體教職工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出現問題，管理人員應當自身找原因，自己留下做分析，要把發(fā)現問題和解決問題作為推動事業(yè)發(fā)展，幫助同志進步的有效手段。防止形式主義和急功近利，反對不作為和亂作為，個人工作生活要主動接受全體教職工監(jiān)督。全體管理人員要切實加強自身建設，自覺維護管理隊伍的整體形象。
(六)、把打造學校品牌的任務落實在教育科研的開展上
進一步健全和完善推進教科研活動的動力機制、運行機制、保障機制，積極推進以教研組為基本單位，以研究新課程教學實踐中的存在問題與對策為主要內容，以集體備課、理論學習、心得交流、案例分析、專題研討、教學反思為主要形式，以促進教師職業(yè)道德素養(yǎng)提高為主要目的的校本教研活動，結合學校實際情況有計劃、有步驟、有成效的開展課題研究活動。各教研組要在教務處的安排下根據學�！督逃蒲兄贫取方Y合學科特點和教師構成情況，制定出具體的教科研計劃，將制度要求逐條落實，以保證效果。教育科研要打破學科之間的壁壘，靈活運用跨學科的成功教學經驗，嘗試以系統(tǒng)思想探求跨學科教學內容的滲透與綜合。學教研結合，在學校原有成功管理與教育教學模式的基礎上，推進東廬與后六的經驗。以開放的胸懷和虛心的態(tài)度接納我們可以學習的東西。要多看看人家哪些是可以學習的，要多看看他們的科學的辦學理念與教育教學技法，要看到我們與這些學校差距之所在。研究利用省級教質教育資源的有效辦法。
(七)、把打造學校品牌的任務落實在學校文化建設上
進一步確立文化立校的理念，逐步將顯性的物質文化轉化為隱性的精神文化，充分發(fā)揮學校文化對學校發(fā)展的支撐和推動作用。一是通過先進的辦學理念的引領，對高標準的'辦學目標的追求，形成遵循規(guī)律的科學精神，尊重師生的民主精神，埋頭苦干的敬業(yè)精神，推陳出新的創(chuàng)新精神。二是通過形式多樣的活動將各種制度規(guī)范以及教室、宿舍、食堂、燈箱、畫廊、墻壁的文化內涵化為全體師生的素養(yǎng)與習慣。三是以積極健康的精神文化促進“三風”建設水平的提高，讓校園成為滋養(yǎng)靈魂、凝聚人心、吸引學生、成就師生精彩事業(yè)與人生的精神家園。
(八)、把打造學校品牌的任務落實在辦學成效的彰顯上
多渠道廣泛宣傳學校的辦學業(yè)績，彰顯學校的辦學優(yōu)勢、辦學個性和辦學成果，提高社會對學校的知曉度。各工部門要積極參與學校網站建設。教學部門要與政工部門聯手精心策劃學校教學實踐成果的包裝與媒體宣傳。由校長室牽頭，各部分聯動制作一套圖文并茂的辦學成效展示標牌，對校內外宣傳。
(九)、把打造學校品牌的任務落實在后勤保障的有力上
1、加強財務管理，增收節(jié)支。要弘揚艱苦奮斗的作風，堅決反對鋪張浪費，進一步完善制度及程序，嚴控工作餐及招待費用。進一步節(jié)約水電費，節(jié)約辦公費，發(fā)票報支要及時，做到伙食不過周，行政不過月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個不能少。通過爭取社會力量資助，增加收入，改善辦學條件。高標準完成合格學�！八捻椗涮住惫ぷ鹘ㄔO�；I劃暑期改建校門工作。
2、進一步完善食堂管理，繼續(xù)實行大宗食品原料招標制，降低伙食成本，科學合理安排師生伙食，做到每月初制定計劃，拿出預算，每月底核算公布當月伙食費使用情況。嚴格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié)，嚴把食品衛(wèi)生安全關。通過多種渠道及時掌握師生對伙食的意見，及時改進存在問題。加強文明就餐教育，維護好就餐秩序。
3、進一步做好公物管理工作。嚴格執(zhí)行校產保管使用、登記、進出庫等制度。對校內所有公物要定期檢查，發(fā)現損壞、遺失及時維修，并追究責任。對班級、學生宿舍的公物使用與保管要責任到人，誰使用誰負責，誰損壞誰賠償。
4、確保安全工作萬無一失。要把安全工作領導小組應定期對校舍、教育教學設施、水、電等生活設施進行全面檢查，發(fā)現問題隱患要及時如實報告，并采取有效措施加以解決。加強學生用水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火安全、預防流行疾病等多方面的安全自救教育，增強全體師生安全意識。嚴格執(zhí)行安全事故報告制度，一旦發(fā)生事故，必須在處理的同時立即報告校長室。
5、抓住教育現代化建設工程機遇，推進學�，F代化進程，完成校園中部環(huán)境的改造，美化校園。
時至今日，我校走過了四年風雨。著眼長遠，立足腳下，做好20xx年春學期的工作事關學校長遠利益，責任重大，讓我們以羽佳人特有的激情、智慧、勇氣和踏實，以從容的心態(tài)，輕松的心情，快節(jié)奏、高效率的做好平常實在的也是我們該做的事情，為創(chuàng)造一個全新的羽佳作出我們的貢獻。
春學期學校工作計劃2
為了切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據上級《關于進一步加強各級各類學校安全工作的通知》要求和教育局安全工作會議精神，根據學校實際特制定本工作計劃。
一、工作總目標
認真鉆研貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學校有關安全工作的`規(guī)律，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、學生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全（生產安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生（禁止騎自行車，違反規(guī)定結果自負），1-3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。
5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校、班級。（值班人員保證一天**次以上巡學校任務，并及時記錄）。
6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐、營養(yǎng)午餐食品，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。
9、嚴格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批準，并制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。（必須一名以上校級領導負責）
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網下載等問題發(fā)生，凈化校園網絡環(huán)境。
春學期學校工作計劃3
我們的目標：
1．打造文化校園，滋養(yǎng)師生心靈。
2．精致校園管理，樹立名校形象。
3．鍛造向上團隊，享受職場尊嚴。
4．開啟生態(tài)課程，見證學生成長。
我們的行動：
一、學校文化：縱深推進 形成特色
1.繼續(xù)“校園十大文化景觀”打造。圍繞校園文化特質，參考專家建議，聆聽師生心聲，繼續(xù)打造“五大景觀”，完善“校園十大文化景觀”，努力讓學校建筑、草木擁有文化的印記與內涵，潛移默化滋養(yǎng)師生心靈。
2.迎接“全區(qū)小學美麗師生”評比。根據創(chuàng)建實施方案，穩(wěn)步推進各項舉措：舉行“感動校園故事”征集，“感動校園十大人物”評選，組織“水潤少年”社團活動，設計教師、學生佩戴的�；盏取Ｌ嵩缰\劃，集眾人智慧精心策劃展示方案，向區(qū)局領導展示求真向善、致恒通慧最美師生風采。
3.優(yōu)化“廉潔從教師德師風”建設。教風決定學風。深入開展“兩學一做”，把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，完善績效工資中的師德考核機制，堅持故事學習和機制約束相結合，引導全體教職員工成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的好老師。
二、德育活動：立足實際 務求實效
1.班主任隊伍建設求“突破”。在每日“班主任快訊”及時碎片化公布的基礎上，進行簡要匯總再次公布，做好記錄；每周“班主任之星”評比，加大“花香禮儀年級行”比重；每月“輔導員例會”確保充裕時間，公示“積分考核”分值前列人員，加大培訓力度；每學期末“總結表彰大會”上，給 “十佳及優(yōu)秀輔導員”現場頒獎，四項舉措穩(wěn)步推進，落實到位，全力打造優(yōu)秀德育團隊。
2.學生行為習慣重“落實”。學期初各班進一步值日表格細化分工，責任到人。對于亂拋等不文明舉止，直接與“花香班級”評選掛鉤，人人重視，確保校園時刻整潔�！半p崗學生”進行系統(tǒng)培訓，明確職責，認真工作，進行“崗位標兵”評選，充分發(fā)揮小助手協管作用。堅持每周“花香禮儀年級行”，要求逐步提高，表揚先進，鞭策后進。引領全體學生文明舉止，優(yōu)雅言行。
3.精彩活動開展見“成長”。從學生實際出發(fā)，認真策劃一學期開展的精品活動，如“星光大道達人秀”“吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽”“蒲公英花香節(jié)”“小腳丫讀書節(jié)”等。舉辦一次大型大隊活動，人人參與，共享成長，使其成為每一名學生記憶中的永恒。
三、教學質量：深刻反思 砥礪前行
1.教學常規(guī)常抓不懈，向管理效能要質量。每位教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好各類課程。教導處強化學籍管理，開展好“體藝2+1”、城鄉(xiāng)結對、教育裝備與實踐教學工作。成立課堂常規(guī)巡查組，每天隨機督查，每周及時反饋�！捌哒J真檢查”堅持“月檢”全面覆蓋式與“周檢”隨機重點式相結合，工作中求細、求實，發(fā)現問題，及時指導，各項舉措努力為教學質量的全面提升保駕護航。
2.校本教研深入研討，向課堂教學要質量。各教研組圍繞核心素養(yǎng)，根據學生實際，精選“教研主題”深入研討，各備課組“微教研”縱深推進，讓全體教師且行且思，在艱難的探索中累并收獲著。堅持“一課三磨”，根據主題指定上課內容，團隊協作，突出“角色、換位、聚焦、辯課”關鍵詞，真正讓所有老師都有收獲。完善“梯隊式賽課”制度，精心準備，闡述理念，交流反思。擬定精品課、優(yōu)質課標準，確定評委公正評分，期末進行表彰，全面提高教師課堂教學水平，爭取在市“校本教研先進�！眲�(chuàng)建中取得優(yōu)異成績。
3.質量檢測形成體系，向有效評價要質量。繼續(xù)推進備課組制度改革，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，資源共享，共同商討，抱團發(fā)展，形成合力，切實提高“微教研”質量。進行教師命題大賽，建立優(yōu)質資源試題庫，堅持重點年級、薄弱學科質量檢測，具體數據比對分析，找出存在問題，想出解決辦法，及時進行補償教學。做好“后進生”提高工作，每班十名左右學生，深入其家庭進行家訪，給予關心鼓勵，激發(fā)學習內驅力，與家長形成合力，每月一測，表彰進步學生，確保教學質量高位發(fā)展。
4.能力競賽聚焦素養(yǎng)，向課程研發(fā)要質量。著眼核心素養(yǎng)，優(yōu)選競賽項目，拓寬學生學科眼界，為學業(yè)質量的提升開辟另一扇窗。嘗試課堂模式改革，開始“生態(tài)課程”開發(fā)，努力將核心素養(yǎng)轉化為學生實實在在的素質。
四、教師成長：專家引領 靜靜壯大
1.教師閱讀，成為習慣。繼續(xù)推進“個人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“共讀教育經典”活動，拓寬閱讀深度，“杏壇沙龍”交流，學期結束前進行筆試匯報。各項舉措激勵教師閑暇時光捧起書來，精心沉淀，豐厚學養(yǎng)，讓濃濃書香飄逸校園內外。
2.骨干培養(yǎng)，形成梯隊。一所學校占據的`高度，取決于名師引領的高度。進一步做好骨干晉級、骨干后備培養(yǎng)工作，聘請名家團隊，為教師在課堂、論文、課題等方面提供指導，幫助教師準確定位，確定前行目標，孜孜不倦，成就自己，成就學校。
3.博客建設，助推成長。推進骨干教師博客建設，做到經常更新：把所思所想融入課堂教學，把點滴體會及時記錄，使零散碎片化想法經過思考、寫作凝練為，既促進個人成長，又能與他人分享，人人都能向更高目標邁進。
4.教師社團，養(yǎng)身養(yǎng)心。課余時間，鼓勵教師參加校瑜伽、合唱、羽毛球社團活動，舉行教職工趣味運動會，豐富校園生活，養(yǎng)身養(yǎng)心，全面提升教師綜合素養(yǎng)。
五、教育科研：抱團發(fā)展 尋求突破
1.助推課題申報工作。聚焦教育教學中的難題，做足準備工作，精心選擇，精細設計，相關老師提早寫好課題申報書。學校將聘請教科研專家對課題進行指導、修改，力爭擁有新的省市級課題。
2.提升課題研究質量。加強課題資料網絡化管理，各課題組將研究過程性資料：活動實錄、研究課、教育案例、活動照片等及時上傳學校網站，教科室每月進行及時反饋，堅持做真課題研究，切實提高教師教科研水平。
3.組建寫作團隊同盟。成立學校學科寫作同盟，成員經個人潤色、團隊切磋、專家引領三個環(huán)節(jié)推敲、修改后，教科室積極組織投稿、參賽，力爭本學期教師論文寫作有突破。
六、學校特色：大膽創(chuàng)新 美名遠揚
1.花香：過程展現，公正評選。扎實開展 “花香細節(jié)我做到”“花香禮儀年級行”等活動，各班每周“花香指數節(jié)節(jié)升”表格張貼于后門玻璃窗內，每人爭星顆數班級、年級同學一目了然，透明公開，讓每位學生予以重視。擬定學�！笆鸦ㄏ銉和薄皟�(yōu)秀花香兒童”評選細則，每生一份，明確要求，公正評選，引領全體學生求真向善，讓沁人花香飄逸整座校園。
2.墨香：邀請名家，大型展示。確保每天寫字課20分鐘效率，堅持每日檢查，階段過關評比。邀請書法大家走進校園，走進老師、學生中間，手把手指導，面對面點評，進一步激發(fā)全體師生書寫練習的熱情。舉行大型展示活動，擴大影響，提升學校知名度。
3.書香：共讀指導，節(jié)日推進。每周設立一節(jié)“課外微閱讀課”，師生共讀，激發(fā)學生閱讀興趣；老師指導，教會學生讀書方法；師生共測，夯實閱讀效果。舉辦“小腳丫”讀書節(jié)，通過“故事媽媽進校園”“故事兒童進社區(qū)”“我的書櫥秀一秀”“誦讀經典大型朗誦會”等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，童年的幸福。
七、綜合管理：有效落實 精細到位
1.加強后勤管理。總務、后勤人員牢固樹立服務師生的宗旨，強化自覺主動服務意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。
2.強化安全工作。加強對學校保安的管理、培訓，健全門衛(wèi)登記制度，加強監(jiān)督，規(guī)范管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節(jié)儉意識。聚焦接送學生車輛，開展常態(tài)安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。
3.做好對外宣傳。深入挖掘學校新聞題材，撰寫稿件有新意、有質量，積極向各級教育網、報刊投稿。以學校“微信平臺”為媒介，向家長、社會及時公告學校開展活動，取得成績。相關獲獎信息，每周一通過電子屏幕予以公布，正面宣傳，給力全體師生，擴大學校影響力。
4.遵守財務制度。嚴格執(zhí)行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。
學校行事歷：
二月：
1.制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發(fā)各項常規(guī)資料；
2.召開各專題會議，明確學期目標；
3.分發(fā)書本及各種教學用具，采辦衛(wèi)生潔具等學校日常用品，并分發(fā)到位；
4.迎接局開學工作檢查，校長室、教導處、教科室聽隨堂課，進行教學常規(guī)督查；
5.舉行校本教研之：主題研討、“梯隊式”賽課活動；
6.舉行“白沙杯”校級論文大賽；
7.骨干教師積極做好課題申報準備工作；
8.組織開展書法特色校際聯盟寫字論文評比活動；
9.恢復“紅領巾監(jiān)督崗”“紅領巾禮儀崗”、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作；
10.辦好第一期黑板報；
11.溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》；
12.啟動教師、學生社團活動；
13.對學校重點區(qū)域進行消防安全檢查，確保無安全隱患。
三月：
1.校本教研：主題研討、“梯隊式”賽課、觀看特級教師教學錄像活動；
2.教學常規(guī)工作、教研組、備課組活動督查；
3.參加區(qū)小學生田徑比賽；
4.各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網；
5.教科室組織論文參賽及投稿；
6.寫字指導老師業(yè)務培訓，布置四個書法專用教室，更新各班書法專欄作品；
7.開展“服務他人 幸福自己”系列活動；
8.積極開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；
9.扎實開展“花香兒童奪章”活動；
10.開展扶貧助學一日捐活動；
11.做好春季流行病的防治宣傳工作。
四月：
1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動；
2.校本教研：“一課三磨”教學、“梯隊式”賽課活動；
3.舉辦青年教師素養(yǎng)大賽；
4.進行階段性質量檢測；
5.舉辦大橋小學學生運動會；
6.各項常規(guī)督查；
7.組織論文參賽及投稿；
8.組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練；
9.開展“緬懷先烈 樹立理想”系列主題活動；
10.開展少年兒童平安行動，進行模擬演練；
11.選拔“國旗班”隊員、“小小播音員”、“關心下一代周報小記者”；
12.積極開展心理健康教育活動；
13.開展教職工趣味運動會；
14.對班級多媒體設備進行保養(yǎng)維修；
15.檢查各班各室的物品使用情況。
五月：
1.慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)；
2.舉行“白沙之韻”教學觀摩活動；
3.校本教研：“梯隊式”賽課活動；
4.進行“綠色飛行”質量檢測；
5.舉行學生英語素養(yǎng)展示活動；
6.舉行各年級計算過關賽；
7.指導教師修改課題申報評審書；
8.舉行江蘇省書法水平等級考試；
9.組織開展書法特色校際聯盟教學評比活動；
10.承辦片少先隊觀摩活動；
11.舉行“星光大道達人秀”學生展示活動；
12.舉行�！拜o導員風采大賽”；
13.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環(huán)境、規(guī)范操作等情況，確保師生飲食安全衛(wèi)生。
六月：
1.舉辦“蒲公英花香節(jié)”慶祝六一；
2.校本教研：主題教學研討活動；
3.對相關年級、學科進行“綠色飛行”質量檢測；
4.參加區(qū)小學生足球比賽；
5.組織各年級、學科制定復習計劃，組織高效復習，進行期末考試及質量分析；
6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料；
7.舉辦學生優(yōu)秀作業(yè)展；
8.進行寫字考核；
9.布置教師積極撰寫論文；
10.評選、表彰“校級十佳花香兒童”；
11.評選校級、年級“五好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等；
12.組織開展學生、家長、社會評教活動；
13.清理校產教具，收齊教學儀器、教學資料、循環(huán)教材，貴重物品定點存放；
14.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產安全；
15.按要求做好固定資產的登記，完善資產臺賬的登記。
七月：
1.召開教職工代表大會；
2.組織開展暑期社會實踐活動。
春學期學校工作計劃4
上學期我校在探索“最美教育”之路上取得了一點成績，得到了上級領導和當地干群家長的認同。本學期我校將在上學期開展的“感動校園——尋找身邊最美教師、最美學生”的基礎上將有進一步的發(fā)展，著力打造“最美教育”這一特色品牌，圍繞這一中心工作將成立四個項目組針對性開展四個方面的工作：
1、最美校園打造，
2、最美教師打造，
3、最美學生打造，
4、最美課堂打造。
通過實踐來提供例證，豐富最美教育的內涵，形成一定的理論架構，支撐最美特色品牌的創(chuàng)設，向周邊村小輻射與之共享最美教育的研究成果。
一、緊抓打造“最美教育“中心工作不放松
�。ㄒ唬┧膫�項目的重新定位與分工
1、最美校園打造這個項目由總務處、政教處、少先隊負責。最美校園打造就是對學校的環(huán)境進行美化，對班級的文化氛圍創(chuàng)設、物品擺放、師生儀容等進行統(tǒng)一要求，消除學校內部的安全隱患，確保無衛(wèi)生死角，全天候保證校園內潔凈與美化。具體負責人z。
2、最美學生打造側重加強學生的習慣養(yǎng)成教育，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，通過“最美學生”評比和紅領巾監(jiān)督崗兩個平臺，對學生進行引領管理與。前者是從正面樹立典型，引領學生也就是告訴學生應該做什么；后者是從制度上規(guī)范學生日常行為，也就是告訴學生不能做什么。
本學期亟待解決的是：①完善最美學生評比與評價機制，制訂完善可操作性的評價標準，同時對班級開展最美學生的評比活動進行考核與評比；②進一步完善“紅領巾監(jiān)督崗”的管理辦法，形成班校互動的紅領巾監(jiān)督網絡；③將過程性材料及時進行歸檔，形成富有特色的學生常規(guī)管理資料。具體負責人z，z協助。
上述兩個項目的總負責人是z校長。
3、最美教師打造通過樹立典型，借以弘揚優(yōu)秀教師精神，培育教師職業(yè)幸福感，進而帶動整個教師群體，形成一種你追我趕的進取氛圍。20xx年秋學期的最美教師評比由于處在剛剛啟動階段，隨意性太大，評比標準缺失，沒有引進競爭，基本上推薦誰就是誰。本學期我們將擬定一個大致的評比框架作為標準，然后下發(fā)評比標準到各年級組，再由年級組推薦人選進行評比，必要時可以進行述職，閃爍自己的亮點，寧缺毋濫。還有“最美教師示范崗”的作用要充分發(fā)揮起來，不能是掛在門口的一塊牌子。同時要在評比過程中加強教師隊伍建設，完善最美教師評比材料，做出特色，打響品牌。具體負責人于水。
4、最美課堂打造使師生融合在一種快樂和諧的氛圍中，教師激情洋溢，學生輕松愉悅，目標達成高效，不時從課堂上傳出個性見解、歡聲笑語。首先我們應對最美課堂的界定、評價的標準、實施的步驟、最美課堂的展示方式等等都應該提前醞釀，做到有令可行。具體負責人z，z協助。
上述兩個項目的總負責人是z主任。
�。ǘ┧膫�項目的有關思考
四個項目組負責人必須根據初步計劃進行深入細致的思考：1、思考本項目組的任務、要求、評比標準等等，并形成一整套詳實可行的活動實施方案（字數不少于20xx），即一些具有指導性的綱領性的`文字材料；2、思考本項目組本學期擬開展的活動，包括活動載體、活動要求、活動形式（可以分為學校層面、班級層面）、實施步驟，同樣要制訂出具體活動方案；3、總結與反思上學期該項活動取得的那些成績、存在的那些不足、需要改進強化的地方、需要放大的地方。
二、兩支隊伍建設兩手抓，兩手都要硬
�。ㄒ唬┘訌姲嘧雨犖榻ㄔO求實效
上學期班子團結進取、積極向上、得到了全體師生的認可。本學期提出新的要求：
1、加強鉆研，謹言慎行，團結協作，加強自身的道德修養(yǎng)，具有高度的政治覺悟。必須樹立“教育服務”的意識，摒棄沿襲的吃吃喝喝的慣性，要甘于奉獻吃苦吃虧。在行風建設中不能出一丁點問題。本學期厲行節(jié)約，節(jié)省每一分錢，把錢用在教學上�？烧写刹徽写囊宦刹徽写杉影嗫刹患影嗟墓ぷ饔貌鸵宦刹挥貌�，必須加班完成的工作時用餐標準以盒飯為限，一律不得飲酒。
2、嚴格執(zhí)行《z鎮(zhèn)北坎小學班子成員工作要求》，遵守學校各項制度，率先垂范，以身作則，起好模范帶頭作用。上學期班子成員大部分能夠根據要求保質保量完成本職工作，但是部分未達到既定目標。本學期必須對自己嚴格要求，對己負責，對集體負責。本學期由梁明全校長對班子成員值日情況、考勤情況、工作完成情況進行考核，每月出一份簡報，值日遲到或早退一次者每次扣30元。由王大海負責排班，從2月16日執(zhí)行。做事之前要認真思考，堅持原則，不亂表態(tài)，不能突破做人的底線。
3、時刻繃緊教學質量這根弦。班子成員在質量上必須靠前，對于取得第一名的的獎勵100元，最后一名的罰款50元，在績效工資中予以兌現。決不允許班子成員中出現最后一名，只有質量過硬，講話才有底氣更能服眾。要學會在忙中求質量，在效率上、學生參與、鉆研興趣、薄弱環(huán)節(jié)做足文章。
�。ǘ�、強化教師隊伍管理，洼地崛起有保障。
1、規(guī)范教師的教育教學行為。嚴格考勤，每月出一期《考勤簡報》，考勤納入績效考核。對學校出臺的《北坎小學教師工作紀律要求》、《北坎小學教師課堂教學常規(guī)》要認真督查，杜絕體罰或變相體罰行為，嚴禁向學生托銷有關資料等等有違師德的行為。
2、對于教師的教學六認真管理要敢于動真碰硬。平時教學六認真要堅持每周抽查與每月月查相結合，每次檢查必須詳細記載，及時通報。對檢查中發(fā)現的問題要組織人員進行剖析輔導改正。尤其要加大對技能常識科學科的檢查。本學期要迎接縣教學視導和學科抽測，因此一切從頭，一切從嚴。z負責語文、品德，莊加洋負責數學、科學，杜官付負責英語、音體美。
3、加大對課前準備與多媒體使用檢查力度。
4、對知識點過關監(jiān)督檢查管理必須到位。
5、加強早讀課的檢查與監(jiān)控。
三、后勤工作必須為前勤服務
1、物品采購規(guī)范操作：①所有人外出采購或網購或者用工等等，必須事先申請，經校長同意后方可進行，采購是必須兩人以上，決不允許一個人獨自采購或是先斬后奏；②在校園商店購買辦公用品的，超過30元以上的必須申請，決不允許在商店拿無關教學的物品。
四、本學期主要工作
1、迎接縣教學視導檢查（z z）
2、迎接縣“亮麗校園”百校行（z z）
3、三年級現場作文比賽與學科質量調研（z）
4、特色項目活動展示（zz）
春學期學校工作計劃5
學校安全工作事關學校穩(wěn)定，社會穩(wěn)定，力促學校持續(xù)和諧發(fā)展，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為切實加強學校安全工作計劃，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生員工生命財產安全，維護學校及社會穩(wěn)定，確保全年學校安全目標任務的全面實現，現結合我校實際對本學期學校安全工作計劃安排如下。
一、指導思想
深入貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，全面落實堯都區(qū)教育局關于安全生產的文件會議精神，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈的思想，堅持重在規(guī)范制度管理，嚴在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底的工作思路，以平安校園創(chuàng)建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。
二、組織領導
為切實加強對安全工作的領導，決定成立韓村小學安全工作領導小組。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：各班班主任
三、工作目標
1、認真貫徹落實安全工作法律法規(guī)和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織網絡，做到機構、人員、責任、經費四落實。
2、建立健全學校安全工作領導責任制、獎懲制、例會制、宣傳教育制，檢查制、報告和安全工作值班制度等各項制度。
3、學校安全工作是學校常規(guī)管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。
4、抓好學校師生員工的安全教育和教學、校舍、生活設施以及實驗室危險品的安全監(jiān)督檢查與管理。
5、抓實校內安全管理，重點落實門衛(wèi)工作職責，加強樓道安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。
6、組織修訂完善學校重大危險源和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織演練。
7、加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。
8、建立健全學校安全臺帳，規(guī)范學校安全工作檔案管理。
9、學平險投保率力爭達到95%以上，校方責任險達到100%。
四、工作舉措
�。ㄒ唬┙⒅贫�，明確責任
1、校長與教師、班主任與學生家長要分別簽訂安全責任書，明確各自的職責。
2、建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，各班班主任為該班第一責任人，科任教師為第二責任人。
3、進一步建立和完善各項安全工作制度，強化對安全工作的過程和終結管理，嚴格考核、獎懲，期末表彰獎勵制度。
（二）突出學校安全重點，強化安全管理
學校安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。
1、學校校舍由于剛修繕完畢，校舍不存在危房，但每月的例行排查不能少，并隨時加以監(jiān)控，發(fā)現問題及時報告并切實加以整治，嚴禁在危房里上課。
2、嚴把病從口入關，嚴格監(jiān)督執(zhí)行學校小賣部的管理工作。
3、嚴格按要求配齊消防設施，并保證能有效使用，嚴格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好危險物品。
4、大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好校園清潔衛(wèi)生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接受主管部門和衛(wèi)生防疫部門的監(jiān)督檢查。在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對高致病性禽流感及傳染病預防知識的宣傳教育，教育學生手足口等傳染性疾病，應立即就醫(yī)。對在校發(fā)病的'學生，要及時通知其家長并送醫(yī)院治療。
5、嚴格執(zhí)行路隊制，教育學生不搭乘超載客車或客船，要把學生行為習慣養(yǎng)成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。各校要針對本校實際制定具有可操作性的預案。
6、加強與相關部門的溝通和聯系，進一步加大五清理、三整治工作力度，杜絕校園內拉幫結派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環(huán)境，確保師生平安和諧。
7、加強校園重點部位（校門、樓道、微機室、實驗室）的職守，加強重點時間（課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節(jié)假日）的管理。
8、加強交通安全工作計劃和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不準騎自行車。嚴禁師生乘坐無證車。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。
9、嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。參加活動的學生要有老師管護。
10、做好防溺安全教育工作。教育學生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。如遇暴雨等災害天氣，學生可事天氣情況不到校上課。
春學期學校工作計劃6
一、指導思想：
結合我校的實際情況，本著“教學、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神，“課例研究，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強師”的指導思想，創(chuàng)新教研活動形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對單元教材的理解、單元教學的設計，重點、難點的突破等方面的研討，帶動一部分弱師。學校根據教學實際推出相應的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式，充分利用、挖掘學校的教學資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┡嘤枌W習
我們采用集體學習與自學相結合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結構，開闊學術視野，轉變教育教學觀念，端正教育教學思想。
1、繼續(xù)做好信息技術培訓。
在課件制作培訓的基礎上，進行flash動畫制作培訓。
進行教師個人博客管理方面的培訓，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的質量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的`評比。
2、教科室下發(fā)的專題學習資料，供教師們自學。
3、鼓勵教師圍繞自己的本學期的校本教研專題或教科研課題，進行專題學習，并將專題學習材料轉貼在自己的博客中，以供教師們互相學習。
4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導教師們學習。
�。ǘ⿲＜乙I
1、邀請縣教科所專家來校講座，指導我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數學教學指導學生自主學習的研究》、《小學數學教學中讀、說、做的應用》的結題及校級教科研小課題的開題工作。
2、認真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。
3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用。
�。ㄈ┱n例研究
組織“課例研究”的校本教研，本學期要求全員參與。
1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時間。
2、每周每組研究1、2人的課，通過“教師根據研究的問題選定課題自主設計教學方案教研組對方案進行論證課堂實踐與觀察教研組集體評價、分析得失個人反思、寫出調整計劃�！蔽宀竭M行研究。
3、各教研組討論擬定實驗研究課安排表，及時組織教師“三課“活動。
4、教科室總結研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵。
（四）學生展示
我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。
1、每周一個教研組組織。依次是：語文活動月，數學活動月，英語活動月，藝體綜合活動月。
2、各學科的活動分為2部分：活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動展演，后者屬成果展示。
3、學校將對各組開展活動情況進行評比獎勵。
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1、xx年，我校有三項課題進入了結題階段，為了充分做好結題準備，學校將開展縣級課題階段報告交流活動。
2、開展手拉手教科研活動。
3、優(yōu)秀教學案例評比及交流活動。
4、優(yōu)秀教學反思評比及交流活動。
5、優(yōu)秀教學論文評比及交流活動。
5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。
春學期學校工作計劃7
一、目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹國家和省、市局關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。努力創(chuàng)建平安文明校園。
二、 工作要點：
1、教育教學安全：
�、鸥靼嘟處熞c學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
�、朴蓪W校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾�，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�、润w育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的.活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2、交通安全：
�、鸥靼嘀魅螒褔栏褡袷亟煌ǚㄒ�(guī)作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
⑵配合家長做好對學生接送車的管理工作，要求離校 2公里范圍內的學生步行上學，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。
⑶值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。
�、雀靼嘁獔猿峙抨牱艑W制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定。
⑸嚴禁12周歲以下兒童騎車上學。
⑹加強門衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3、飲食飲水衛(wèi)生：
�、虐葱l(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�、聘鞣N食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品。
⑶切實做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。⑷教育學生飲水時要防止燙傷。
4、校產校舍安全：
�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現險情及時匯報排除。
�、泼總�教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發(fā)現問題及時匯報總務處。
�、羌訌姳Ｐl(wèi)工作，防盜防火。
5、教學設施安全：
�、烹娖鳌⒔叹呤褂们耙M行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�、羌訌妼W生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
�、赏晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而不懈努力。
春學期學校工作計劃8
一、指導思想
堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以構建平安校園、和諧校園為目標，全面貫徹落實上級有關安全生產法律法規(guī)，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。
二、工作目標
1、按照中小學校園安全標準化管理標準，使我校安全管理工作進一步規(guī)范化、科學化，注重實效性，進一步提高安全工作管理水平和學生自我保護能力。
2、積極開展各項各類安全教育活動。
3、及時做好安全排查工作，確保校園一方平安。
4、加強食品衛(wèi)生安全教育和管理工作，杜絕三無食品進校園。
三、重點工作
1、成立安全工作領導小組：
主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“自查自糾”日查表制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、消防、交通及用電安全、危險品安全等檢查，及時發(fā)現并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告，第一時間上報局安管辦。
組 長：吉xx
副組長：萬xx
成 員：戴xx 張xx 陸x 朱xx 周xx 李xx
各班班主任
其它課任教師協助班主任抓好學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作。
2、規(guī)范校園安全管理，推進校園安全管理標準化建設。
嚴格做好校園安全工作。將辦法落到實處，見實效。促進標準化管理長效化、常態(tài)化。
3、進一步加強對門衛(wèi)管理力度，促進校園安全再上臺階。
以維護校園安全穩(wěn)定、推進校園及周邊治安環(huán)境整治，面加強校園門衛(wèi)管理力度，著力提升校園及周邊治安防范水平，切實維護學校、幼兒園內部安全和穩(wěn)定及周邊治安秩序。
4、拓寬思路，確保安全教育到位。
�。�1）我校將利用專題講座、家長會，利用主題班會、黑板報、等形式，開展豐富多彩的安全教育活動尤其要根據實際需要并及時調整安全教育主題、安全教育內容和安全預警信息。突出主題，專題性要強，把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到課堂教學中，滲透到學校各個活動中。
（2）把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力，將安全教育列入學生操行評定的內容。
�。�3）切實加強防溺水教育，減少溺水事故發(fā)生。
�。�4）加強防震減災安全教育與應急管理工作。一是把防震減災宣傳教育作為學生安全教育的重要內容，結合鄉(xiāng)土教育、科學常識等課程，將防震減災知識有機納入教學計劃。同時利用黑板報、班會等載體，積極組織學生開展形式多樣、內容廣泛的`地震科普活動。二是制定科學合理的突發(fā)事件應急預案，并做好每月集體疏散演練工作，切實提高師生在突發(fā)事件時應急、自救自護能力，有效減少人員傷亡和財產損失。
5、加大安全工作檢查力度，使校園安全工作常態(tài)化。
堅持每月排查制度，對在排查中發(fā)現的問題能當場解決的，當場解決；不能當場解決的，要及時反饋和整改，促進學校安全工作常態(tài)化。
6、積極做好安全平臺工作，確保提升學生的安全自護意識。
附：新街小學安全主要工作及活動安排：
二月份：
1、開學初，校內安全大檢查，確保開學工作順利進行。
2、制定學校安全工作計劃。
3、期初安全教育
4、上報月查報告。
三月份：
1、開展“全國中小學生安全教育日”系列活動。
2、做好安全“十項”工作系列之一：學生衛(wèi)生教育
3、上報月查報告。
四月份：
1、校內安全隱患排查活動
2、開展危險器具排查活動。
3、做好春季防火工作，開展火災隱患專項排查。
4、預防春季流行傳染病衛(wèi)生知識講座。
5、進行食品衛(wèi)生安全教育。
6、校內安全隱患排查活動
7、上報月查報告和月查總結。
8、做好安全“十項”工作系列之一：學生自救自護教育
五月份：
1、開展交通安全教育。
2、開展防震應急演練活動=。
3、做好“五一”期間校園安全保衛(wèi)工作。
4、校內安全隱患排查活動。
5、做好安全“十項”工作系列之一：學生交通教育
6、上報月查報告和月查總結。
六月份：
1、開展“安全生產月”宣傳活動。
2、進行校舍安全檢查、排查工作。
3、布置各校暑期安全保衛(wèi)工作，對學生安全知識教育。
4、做好安全“十項”工作系列之一：學生防溺水教育
5、上報月查報告和月查總結。
七、八月份：
1、開展學校安全工作檢查
2、學校校舍安全隱患排查，做好災害天氣的安全防范工作。
3、學校校舍、安全設施維護。
4、上報暑期安全檢查報告和檢查總結。
春學期學校工作計劃9
一、指導思想
以提升學校辦學品質為主要目標，以提高教育質量為工作重點，深入開展無障礙閱讀活動，主動適應新形勢、新任務、新要求，大力提升學校辦學內涵，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作目標
1.提升辦學品質，提高精細化管理水平；
2.創(chuàng)建書香校園，深入開展無障礙閱讀；
3.深化教育科研，促進教師專業(yè)成長；
4.加強質量監(jiān)控，提高教育教學質量。
三、具體工作
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1.著力創(chuàng)建書香校園，繼續(xù)做好無障礙閱讀活動。通過增加經費投入，建設完善書吧、師生閱覽室，購買適合學生閱讀的圖書等，深入推進無障礙閱讀活動的開展。結合學校實際，探索建立相應的“閱讀考級”機制，評選“閱讀之星”“書香班級”等。同時要組織開展“經典名句（詩）誦讀會”“每天一個故事會”“師生共讀一本書”以及親子閱讀等活動，開展讀書心得交流，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動和“故事大王”“閱讀之星”評選等活動，為學生提供展示舞臺，激發(fā)閱讀熱情，創(chuàng)建書香校園。
2.進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。新學期，有計劃籌撥資金投入校園文化環(huán)境建設，切實提升學校辦學品味。學期末，向中心學校填報《xxxx年春季小學（幼兒園）校園文化建設項目一覽表》。
3.繼續(xù)加強班隊干部培養(yǎng)工作。制訂班隊活動工作計劃。定期開展班隊干部培訓活動，并有記錄。建立激勵機制，調動積極性，學期末組織評選先進中隊、先進隊干、優(yōu)秀中隊輔導員活動，并予以表彰。
4.召開班主任工作經驗交流會。學校于4月下旬召開班主任工作經驗交流會(材料匯編備查)，中心學校將于5月上旬召開班主任工作經驗交流會（學校推薦1～2名班主任參加）。
5.開展陽光體育活動，愉悅身心，增強身體素質。學校要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，并為師生搭建體育活動平臺。在“六一兒童節(jié)”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。
6.開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展集中體現中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。
7.組織好班隊會主題活動。學校每周安排一節(jié)班會課，其中每學期要上好4個主題班會課。班會課要求有主題，有詳細活動方案，形式生動活潑，講究教育實效。中心學校將于5月中旬開展以“老師您好我的好老師”為主題的中隊會觀摩活動。承辦校：湖頭第二中心小學
8.密切家校聯系，構建三維德育。通過召開家長會、學校開放日活動、微信交流平臺和家訪等途徑加強社會、學校、家庭的聯系。
9.積極組織參與各級各類創(chuàng)優(yōu)評選活動。
�、俜e極參與縣聯合組織開展的第23屆“傳承中華文化共筑精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動。包括演講、講故事、征文比賽等活動，中心學校將舉行征文比賽，學校應于4月8日前送1～2篇學生作品參加中心學校評選活動，中心學校將于4月15日前擇優(yōu)選送參加縣級評選活動。
�、诜e極組織參加全國青少年開展“五好小公民”“老師您好我的好老師”主題教育活動，包括征文、演講、書畫等比賽活動。
�、壑行膶W校將在四月份舉行成功教育案例評選，并擇優(yōu)選送縣局參賽。
�、苤行膶W校將在五月份舉行德育論文評選，并擇優(yōu)選送縣局參賽。
10.繼續(xù)落實《湖頭中心學校師德師風考核方案》，在學期末實施考核機制，結合學校實際，創(chuàng)新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優(yōu)、進修深造等重要依據，推動廣大教師響應號召，爭做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好老師。
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嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》，全面落實學校安全工作“一崗雙責”，強化安全工作機制，深入開展平安校園的創(chuàng)建活動。
1.要加強安全教育、法制教育和生命教育。要借助福建省安全教育平臺，落實安全教育地方課程和課時（每學年不少于12課時，每學期開學第一周和放假前一周必須安排一節(jié)安全教育課），扎實上好安全課。要持續(xù)開展“5分鐘安全教育活動”,做到每天放學前5分鐘，節(jié)假日放學前半小時安全警示教育。
2.進一步健全和完善學校安全工作應急預案。定期對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害、防傳染病等安全知識教育和應急逃生演練（小學每月一次，幼兒園每季度一次），進一步提高師生安全防范意識和逃生自救互救能力；
3.定期開展校園安全隱患的排查工作，及時消除校園安全隱患。積極配合有關部門開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。
4.加強交通安全教育。一是嚴禁未滿12周歲小學生騎自行車上路，嚴禁小學生駕駛無證駕駛機動車輛，二是教師機動車出入校園，應避開學生上學放學和人多情況復雜時段，要限道慢行。學校要在校門口設立相關警示標志和安排教師和學生干部在學生放學出校門時進行交通疏導，防止意外交通事故發(fā)生。三是繼續(xù)和湖頭交警中隊聯合開展“道路交通宣傳周”活動。四是要加強接送學生車輛的管理。嚴格按照“六定”要求與“一車一檔”的管理模式，做好接送學生車輛的排查、摸底、登記。要積極與有關部門協調，做好接送學生車輛管理與駕駛員的安全教育與培訓工作，有效遏制超載、超速與非法營運，確保學生的安全。
5.加強學校重點時段的管理工作。加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領導帶班制，教職工值日制的學校安全巡查工作機制，要嚴格落實安全事故報告制度，對各種不安定因素做到“早發(fā)現、早報告、早控制、早化解”。
6.進一步健全安全管理資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。
�。ㄈ┙虒W工作
1.開齊上好課程。嚴格執(zhí)行《福建省教育廳關于調整義務教育課程設置及比例的通知》（閩教基【xxxx】17號）和《關于進一步規(guī)范小學課程設置和作息時間的通知》（安教【xxxx】初32號）文件精神，開齊上好各門課程。開學前一天（正月十五），將功課表、作息時間表、校本活動安排表（三表）上墻。2月23日（星期二）按功課表正式上課。
2.規(guī)范常規(guī)管理。
①規(guī)范作業(yè)設置。期初，組織學習以下幾份文件并嚴格并抓好落實：《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》（安教【xxxx】23號）、《湖頭中心學校教師教學常規(guī)工作實施細則》（網站“學校通知”欄目：xxxx年秋005號）及《關于學生作業(yè)送檢的統(tǒng)一要求》。
�、诟倪M檢評機制。堅持教學常規(guī)檢評月報制度。學校每月下旬要對每位教師進行1次學業(yè)狀況檢評，檢評反饋月報表及等級匯總表于次月上旬送交中心學校教導處存檔，同時電子文稿發(fā)送到286440123@qq.com；堅持隨機檢評或隨機抽查部分年級作業(yè)集中檢評等方式。
�、蹤z評結果運用。中心學校將于第三周開始隨機抽檢教師的`教學常規(guī)工作，檢評結果將及時在校園網給予反饋，同時作為評優(yōu)評先、教師職務聘任的重要依據。
�、芤�(guī)范電子教案的使用。期初，組織老師學習《湖頭中心學校教師電子備課要求與管理辦法》（xxxx年秋002號）并抓好落實。任課老師要結合班級實際和自身教學風格，做好教案的二次修改和教科書的批注，并及時做好教后或單元教學反思，力求反思有力度、深度。中心學校將結合下校常規(guī)檢評時進行檢查。
3.規(guī)范考試評價。
�、刨|量檢測。教育局成立專門質量監(jiān)控小組，不定期組織人員深入各小學實施課堂教學質量監(jiān)控，深入了解情況，及時提出改進提高措施。建立質量監(jiān)控約談、問責制度。學校要引導教師樹立正確的教育質量觀，綜合分析存在問題與薄弱環(huán)節(jié)，制定方案實施整改，從而改進教育教學，提高教育質量。學校務必在確保語數學科教學的同時，狠抓非語數學科教學。中心學校仍繼續(xù)抓平時抽考與期末監(jiān)控，并根據《湖頭中心學校教學質量評價方案》對優(yōu)勝班級、達標班級、進步班級給予獎勵。
�、萍寄軠y試�？h局制定技能測試要點，以教科研共同體為單位，抽調相關人員，深入全縣所有學校（中心學校隨機抽查2所基層小學），深入課堂一線，對學生進行科學實驗技能、體音美技能掌握情況和閱讀能力測試。
4.著力提高教師素質。
①中心校將繼續(xù)推進“名師共建工作室”的共建輻射，通過開展講課、評課、曬課、微課等崗位練兵活動，提高教師對課堂教學內容、教學方法、教學手段、教學結構、教學活動等方面把握能力。積極組織教師參與“優(yōu)課”“微課”等評選活動，推進信息技術和數字教育資源與課堂教學深度融合，提升教師學科素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，引領教師專業(yè)成長。
�、诩訌娦陆處熃虒W基本功訓練，落實新教師見習期培訓考核各項工作。開展“青年教師教學技能三年大練兵”活動，要求35周歲以下青年教師全員參與，以教材研讀、教學設計、課堂教學、學科技能（含三筆字、普通話、現代教育技術等）、作業(yè)與測試設計、課標理解等方面為主要內容，通過以賽促練等方式提高青年教師課堂教學水平和基本技能。
5.開展社團活動。
�、俪浞掷弥行膶W校刊發(fā)的校本教材并結合學校自身的特點，開展各種社團活動。學校要創(chuàng)造條件開展學科素養(yǎng)常年輔導小組，每天靈活安排時間進行輔導，發(fā)現、培養(yǎng)種子選手參加縣6月中旬舉行的小學生綜合素養(yǎng)、技能比賽。
�、陂_展規(guī)范漢字書寫選拔與輔導工作，中心學校將于4月份舉行規(guī)范漢字比賽，具體比賽時間、方案另行通知。
6.繼續(xù)落實學校開放日制度。繼續(xù)開展學校開放日活動，主動邀請學生家長走進學校，近距離了解學校、觀察學校、感受學校辦學品質的提升、了解其子女在校生活與學習狀況，征求家長建議、意見，從而增進家校互動，促進學校管理水平提高。根據縣局要求，本學期所有學校均要向家長開放（農村基層學校不少于1次），包括學生課堂、專用教室活動、大課間活動、社團活動等。學校要認真制定工作方案（時間安排在期中考以后），于3月4日前將電子文檔電郵至286440123@qq.com，中心學校統(tǒng)一匯總后送交縣初幼教股。
（四）教科研工作
1.著力提升教研實效。充分發(fā)揮基地校引領輻射作用，著眼搭建新平臺，構建基于網絡的教研機制，積極開展課堂教學研究、教學教材研訓等活動。
2.提升校本研訓水平。繼續(xù)抓好校性教學研討活動。開學初教導處要制訂活動計劃并扎實開展，活動力求形式多樣，如經驗分享、案例分析、問題研討、同課異構、合作探究等�；顒硬牧�、照片等要裝冊入檔。
①每位教師每學年上一節(jié)教改實驗課；
②學校每學期至少舉行2節(jié)校性教學公開課。有關活動安排表應隨同學校工作計劃送交中心學校教導處與掛鉤領導。活動安排表體現以下內容：開課的具體時間、節(jié)次、年級、科目、課題、執(zhí)教者、指導教師、評課教師。學校教導應將公開課教案于開課前一周發(fā)送至郵箱。
3.積極鼓勵教師參加各級各類學科競賽、優(yōu)質課比賽、學術研討活動，為骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師早日成熟，使骨干教師早日脫穎而出。
4.加強教學研討。本學期中心學校定于5月下旬在湖三小學舉行區(qū)性教學研討活動。學科：數學和科學（錢振良老師任教）。
5.扎實開展課題研究。各課題立項小組要認真制定研究計劃并開展相應研究工作，做好課題實踐材料的收集整理、階段總結工作，確保課題實踐成果的積累和完善。
春學期學校工作計劃10
一、指導思想
本學期，我們將在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指引，深入實施素質教育，全面規(guī)范教學管理，不斷深化教育改革，科學發(fā)展，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現辦學水平的新突破, 開創(chuàng)學校教育教學工作新局面。
二、工作目標
1.加強學校管理，進一步完善各項規(guī)章制度及考評機制。
2.繼續(xù)抓好有效課堂教學，實施素質教育，努力提升教育教學質量。
3.加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，創(chuàng)建特色學校。
4.創(chuàng)建文明平安和諧校園，實現校園內無重大安全責任事故發(fā)生。
三、主要工作及措施
(一)進一步健全制度，規(guī)范管理行為。
1.本學期初，學校要進一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。
2.落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發(fā)展。認真總結工作實踐經驗，及時總結、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學質量。
3.強化教學常規(guī)管理。深入貫徹、執(zhí)行《星島湖鄉(xiāng)中心小學教學工作量化管理規(guī)定(試行》。本學期，突出教學管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導。加強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經常性的教學常規(guī)工作檢查。每學期，至少檢查兩次教師的教學常規(guī)，并做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。
(二)營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。 加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發(fā)展和延伸。
1.以校本教研為主體，立足有效課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網絡媒體教學，組織教師分組鉆研新理念，觀看“培訓光碟”、教學實錄，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質量。
2.積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監(jiān)控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結合。本學期，計劃語、數教研組每周安排一節(jié)公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質量，加強培優(yōu)補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，以促進教育教學的發(fā)展。
3.加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。采用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到其他學校參觀，使教師在參與培訓中切實領會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質課評選活動，在競賽中積累經驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、有效課堂之路，強化質量管理。質量是學校的生命，是學校發(fā)展之本。要強化全員的質量意識，科學發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。
4.注重技能，發(fā)展特色。開展特色項目，創(chuàng)建學校特色。以同在藍天下一起幸福成長為主旨，以我校的“書香校園”活動為契機，抓師生的讀書活動，提高素質教育水平。
(三)加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，創(chuàng)建特色學校。
校園文化是學校內涵建設的靈魂，是德育培養(yǎng)的根基，是我校特色辦學的重要內容。本學期，繼續(xù)深化班級文化、墻壁文化、走廊文化、安全文化建設，濃厚文化環(huán)境氛圍，發(fā)揮潤物無聲、環(huán)境育人的功能，扎實開展豐富多彩的校園文化活動。具體措施為：
德育文化活動：
1.常規(guī)教育常規(guī)化。利用國旗下講話、學生集會、班隊會、校園廣播等德育教育渠道，堅持不懈抓學生習慣養(yǎng)成教育;加強班隊干部培訓，提高“以生管生”水平，切實做好每日學生日常行為規(guī)范檢查，每周評比，實施流動紅旗懸掛制度，調動班級工作積極性;嚴格落實“健康第一”的方針，深入開展陽光體育運動，組建訓練籃球、乒乓球運動隊，抓好運動隊的訓練工作，組織學生積極參加各級競賽活動。
2.重視行為養(yǎng)成，提升學生綜合素質。少先隊大隊部全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集會、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的'形成。結合校園文化建設，引導學生養(yǎng)成良好的文明生活習慣。教育學生自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，有針對性地開展法制教育，加強學生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。
校園特色文化活動：
1.深化“傳統(tǒng)經典文化進校園活動”，并納入課程表。每天下午第一節(jié)(前10分鐘作為校本課程誦讀，吟唱經典)，有計劃地讓學生誦讀《三字經》》、《弟子規(guī)》、古詩、名篇等，并結合開展演講、經典故事比賽、朗誦比賽。
2.深化“文明禮儀伴我行”活動。把“禮貌之星”評比活動作為一種常態(tài)化的工作來抓，建立相關檔案。實行每學期一表彰的制度。
3.打造快樂大課間活動品牌，盡可能讓所有學生在活動中獲取自信，全面發(fā)展，感受幸福。
校園環(huán)境文化活動：
認真落實上級主管部門優(yōu)美教室、優(yōu)美校園建設的精神，在完成校園維修和外部文化建設的基礎上，實施班級文化建設。
(四)安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園
1.建立健全學校安全工作領導小組，根據“誰主管、誰負責”的原則，落實責任(校長為第一責任人)，建立校長、班主任、任課教師、后勤人員為一體的管理體系，職責明確。并層層簽訂責任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的鉆研和工作環(huán)境。
2.認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學期，積極抓好防雷擊、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防傳染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣傳教育工作。
3.繼續(xù)加強流感防控和宣傳工作，發(fā)現重大疫情及時上報。 4.做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認真履行好自己的職責，加強對學校重點部位的安全防范工作。加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行外來人員登記、驗證制度，認真做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。
5.學校安檢小組要對校圓內外進行經常性的檢查，加強有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現不安全的問題，要及時整改及上報，消除隱患，防止事故的發(fā)生。
6.通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報，舉行專題講座，開展社會實踐活動，舉行安全教育活動月活動等形式，對學生進行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內外活動安全及法制知識的教育，大力提高學生自護自救能力。每學期，至少開展5次主題安全教育活動，每班每學期至少召開4次主題安全教育班會。本學期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，并要有活動方案和活動記錄。
(五)同步發(fā)展，追求個性，促進學校整體進步
1.開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
充分發(fā)揮黨員的示范作用，積極發(fā)展新黨員，引導黨員同志要率先垂范、工作在前，關心學校發(fā)展，在學校建設和關心下一代等工作上作出應有貢獻。
2.工會工作
深入開展主題的教育活動，切實加強教職工的師德師風建設，樹立現代教育思想，不斷自我鉆研完善，推進素質教育的全面實施。并積極配合學校開展好校務公開工作，組織召開好教代會，通過并實施有關細則及決議。關心退休教師及傷病職工，加強計生工作并組織女職工《工會法》、《婦女權益保障法》、《新婚姻法》以及有關法律法規(guī)，增強他們的自我保護意識和能力。
3.后勤工作
進一步規(guī)范學校財產管理制度，不斷健全和完善后勤方面各項規(guī)章制度，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務、后勤管理工作的新路子，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。圍繞學校中心工作，不斷改善和美化學校環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
四、主要工作安排：
二月份：
1.召開全體教職工開學工作會議，布置期初工作。
2.舉行“開學典禮”。
3.搞好安全隱患排查工作。
4.制定各條塊的工作計劃。
5.對教師的備課、上課、作業(yè)等進行抽查、反饋并落實。
6.迎接縣、鄉(xiāng)開學工作督查、視導。
7.健全班組織機構，組織學生鉆研各種文明禮儀。
8.繼續(xù)開展集體備課，深度備課，推進有效課堂活動的深入開展。
三月份：
1.組織教師參加《教師職業(yè)道德規(guī)范》
2.召開有效課堂教學專項工作會議。
3.整理學校學生學籍檔案。
4.安全隱患排查。
5.開展學雷鋒，做好事活動。
6.開展慶“三八”國際婦女節(jié)活動。
7.開展防震、消防疏散演練活動。
8.有效課堂教學調查。
9.環(huán)保教育：植樹節(jié)，開展“爭當綠化小天使”主題教育活動。
10.開展“文明禮儀伴我成長”活動。
四月份：
1.組織教師參加各種培訓。
2.常規(guī)工作檢查。
3.清明節(jié)緬懷先烈——革命傳統(tǒng)教育，開展網上祭英烈活動。
4.組織有效課堂教學研討活動。
5.開展“好習慣成就好人生”主題隊會。
6.開展“好書伴我成長”演講(或講故事)比賽。
7.環(huán)保教育：世界地球日，開展“手拉手，低碳生活我行動”宣傳教育活動。
五月份：
1.慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)系列活動。
2.期中教學質量檢測。
3.畢業(yè)班工作研討會。
4.對青年教師課堂教學進行調研。
5.感恩教育活動：開展“體驗父母的辛勞”為主題的中隊活動。
6.開展防溺水專項安全教育活動(印發(fā)《致家長的一封信》)。
7.出版安全教育、法制教育黑板報。
8.開展校本教研活動。
六月份：
1.開展慶“六.一”國際兒童節(jié)系列活動。
2.常規(guī)工作檢查。
3.抓好畢業(yè)班的復習及思想教育工作。
4.組織制定學期復習計劃并實施。
5.優(yōu)秀班主任評選、文明班集體評選。
6.期末安全教育周活動。
7.開展禁毒教育活動。
七月份：
1.期末復習指導檢查。
2.期末教學質量檢測及質量分析。
3.學校財產管理登記、學籍整理，各儀器、材料、教學參考書等歸檔。
4.期末工作總結，完成上報材料。
5.放假前師生安全教育。
6.財務稽核。
7.制定新學期工作計劃。
8.暑假值班安排。
春學期學校工作計劃11
一、指導思想
綜合科組在今學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務，以教育辦和學校工作計劃為依據，更新教學觀念，為進一步提高我校綜合科組教學質量而扎實開展工作。
二、工作目標
1、綜合科組將著力提高教師的整體素質，以練內功、促提高為動力，促進全科組教師適應現代化教育的發(fā)展。
2、繼續(xù)加強各學科教師之間的經驗交流，相互鉆研，相互促進，共同提高教育教學能力和科研水平。
3、配合學校積極認真開展各項教育教學工作，做到早發(fā)動，早準備，講合作，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、主要工作安排
二月份：
1、制定各科教學計劃，備好課，認真開展教學工作。
2、組建學校訓練隊、興趣小組，制定訓練、比賽計劃。
三月份
1、新學期音樂教研工作布置，制定常態(tài)課教研方向。
2、鎮(zhèn)教育辦組織音樂教師鉆研《音樂課程標準》，熟悉各年段目標和學段目標。思考音樂新課程學業(yè)評價方案。
3、小學音樂常態(tài)課教研活動。
4、美術教師書法培訓。
5、抓好體育常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動（大課間）。
6、進行“學生體能素質標準”（浙江省標）測試的'前期準備工作與訓練。
7、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：學校檢查在綜合實踐活動課程實施情況。
四月份
1、開展音樂學科“同課異構”教研活動。
2、抓好體育常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動（大課間）。
3、進行“學生體能素質標準”（浙江省標）測試的前期準備工作與訓練。
4、開展20xx年小學生計算機程序設計競賽活動。
5、開展小學電腦制作活動。
6、舉行校綜合實踐活動優(yōu)秀課例和論文評比活動。
五月份
1、上交音樂教學論文及教學設計參加縣學科論文評選。
2、美術學科籌備�！傲弧睅熒鷷嬚褂[。
3、開展綜合實踐活動教師專題教研活動：鉆研設計綜合實踐活動展板。
4、參加校舉行的綜合實踐活動展板比賽。
六月份
1、體育教師撰寫并上交體育教學設計，組織評審工作。
2、開展小學生體能素質測試抽查工作。
3、校小學音樂常態(tài)課教研活動。
4、收集并研討小學音樂新課程學業(yè)評價方案。
5、做好體育工作的資料整理及歸檔。
6、《科學》科開展優(yōu)秀教學設計比賽。
春學期學校工作計劃12
一、指導思想
在學校教科室的領導下，以提高教育教學質量為核心，扎實開展新教材的課堂教學研究，提高組內教師專業(yè)化水平，提高學生綜合素質能力。結合本組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。
二、工作目標探索適合我校的信息技術教育教學方法和管理模式，努力提高本學科的教學質量。
2、大力開展信息技術教育教研活動，互幫互學，共同提高。
3、以"同升講壇"為平臺，大力開展網上教研活動，積極進行教育研究。
三、工作要點備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學內容、教學進度、考試制度，各備課組加強教研力度。
2、教研組：(1)每位成員每學期上一堂公開課用于教研，每位教師每學期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動，一定要按照聽課實情做好記錄，以便檢查。
(2)每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
3、認真寫好教案備好課，每位老師都要寫詳案，做到一課一案，并認真寫好教學反思，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認真。
4、積極參加市、區(qū)的教學設計和案例以及論文的評比。確保每學期平均每人上交一篇教學設計或教學論文。
研討主題(僅供參考，請大家不斷加入新的主題…)
1.開學初，若詢問100名學生："你喜歡計算機和網絡嗎?"會有99人說"喜歡！"但經過一段時間信息技術教學后，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析這種情況導致的原因，并說說解決的對策。
2.幾乎所有的學生都熱愛游戲，在機房中想方設法玩游戲，導致許多教師的教學不能順利實施，學生為什么喜歡玩游戲?如何正確對待?
3.信息技術教學中，經常見到當教師鎖住學生機時學生抗議聲四起，請談談其原因，并舉例說明，如何合理使用學生機。
4."自主學習"是新課程倡導的一種教學模式，如何避免"自主學習"卻變成了"自由學習"、甚至"放羊式學習"?
5."合作學習"是新課程倡導的一種教學模式，但教學中常常變成"合作游戲"或者組長一人學習，談談怎樣做才不流于形式呢?
6.信息技術教學中，采用哪幾種教學評價策略?談談其實施過程及其注意問題。
7.課程改革將教學目標從一維變成三維，舉例說明，你對"過程與方法"教學目標的認識以及在教學中達成的方法。
8.因為家庭背景和地區(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點不齊的學生?
9.興趣是學習最好的老師，而好的情境導入能夠最大激發(fā)學生的學習興趣。請結合你的教學實際，談談你對創(chuàng)設情境導入運用的策略和技巧。
10.在教學中常遇到一些"電腦高手"，他們對計算機興趣特別高，接觸計算機早，水平高，在課堂教學中如何對待這些學生?
11.教學反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學活動中如何對自己的.教學行為進行反思?
12.現在很多學生照著書會做，離開書就什么都不會，造成這一現象的可能原因有哪些?在教學中有哪些措施避免這一現象?
13.新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生盡快動手和多動手操作，但我們觀察到有些信息技術教室很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現象的原因及其解決對策。
14.新課導入的目的是什么?其時間如何控制?需要注意哪些問題?請列舉你在教學中采用的導入方式。
15.信息技術課程主要有哪幾種課型?試結合一種課型舉例說明其特點和教學策略。
本學期新增一個項目：每位成員可任選一個研討主題進行研究(可參考附件),并把你的看法發(fā)表在同升講壇中，其他成員回貼進行討論。
大家充分利用同升講壇，相互學習，共同提高！
春學期學校工作計劃13
為進一步做好學校安全保衛(wèi)工作，提高學校安全防范能力，保障廣大師生的人身安全，維護學校正常教學秩序，現制定本學期安全工作計劃。
一、切實增強做好學校安全保衛(wèi)工作的責任感和緊迫感
學校安全保衛(wèi)工作事關千千萬萬家庭的幸福，事關穩(wěn)定大局，不能有絲毫松懈，不應有一刻麻痹。全校教職員工要進一步增強做好學校安全保衛(wèi)工作的責任感和緊迫感。牢固樹立安全穩(wěn)定是第一責任的觀念，把安全保衛(wèi)工作落實到學校各項工作中，形成學校主體負責、校內外齊抓共管、師生員工積極參與的學校安全保衛(wèi)工作格局。
二、全面落實學校安全保衛(wèi)工作主體責任
校長是學校安全保衛(wèi)工作的第一責任人，分管負責人是直接責任人，其他負責人對分管范圍內的安全保衛(wèi)工作負責。進一步加強學校安全保衛(wèi)機構建設，落實人員編制，充實工作力量，明確工作職責，加強對學校安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督、檢查、指導。在東、西校區(qū)分別配備專職工作人員，負責各學部的安全保衛(wèi)工作，維護學校正常的教育教學秩序。細化分解學校安全保衛(wèi)工作責任，建立覆蓋所有環(huán)節(jié)的責任體系，做到職責明確，責任到崗，任務到人。每月至少召開一次安全保衛(wèi)工作專題會議，分析情況，排查問題，制定改進措施。把安全保衛(wèi)工作與教學活動同檢查、同考核、同獎懲。把安全保衛(wèi)工作經費納入年度預算，保證學校安全保衛(wèi)設施建設和器材配備按時到位。
三、進一步完善學校安全保衛(wèi)管理制度
學校進一步門衛(wèi)設點接談和校外人員入校登記、驗證制度，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園，禁止將非教學用易燃易爆物品、毒品、動物和管制器具等帶入校園。要建立校內安全保衛(wèi)定期檢查制度，定期對建筑物、設施、設備等進行檢查，并做好檢查記錄，對查出的隱患及時進行整改。嚴格落實值班、巡邏和領導帶班制度。建立安全保衛(wèi)信息通報制度，將規(guī)定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、學生身體和心理異常狀況等信息，及時告知監(jiān)護人。進一步完善住宿生安全保衛(wèi)管理制度，配備專人負責住宿生的安全保衛(wèi)工作，夜間要對學生宿舍進行巡查。進一步完善安全保衛(wèi)責任制度和責任追究制度、校內外大型活動審批制度、安全保衛(wèi)工作考核獎懲制度。
四、構建人防物防技防體系
加強學校安全保衛(wèi)力量建設，每個時段至少有2名保安值守校園出入口。門衛(wèi)要能熟練操作校內監(jiān)控和報警等系統(tǒng)，并著裝上崗，嚴把入校關。加強對保安人員的教育管理，嚴格考核。學校財務室、實驗室、倉庫、機房、食堂、宿舍等重點要害部位物防措施落實率達到100％。建立警校聯動機制，校園“110”報警系統(tǒng)與公安部門聯網，學校配合公安部門設立校園警務室。
五、大力開展學校周邊環(huán)境整治
積極配合有關部門加強對學校周邊環(huán)境的`綜合整治，嚴厲打擊針對學校和師生的違法犯罪活動。主動與公安部門聯系，切實加強學校及周邊交通秩序的管理工作。在臨近道路的學校門口，設置明顯的警告標志，劃出人行橫道線。上學和放學期間，安排值日老師和保安在學校門口附近值勤，疏導師生有序出入，確保門前暢通，秩序井然。要配合有關部門加強對學校周邊各種文化、娛樂、商業(yè)經營場所的管理，維護學校及周邊良好的治安秩序和文化環(huán)境。
六、進一步加強學校消防管理
定期在全體師生中進行防火安全教育，按《消防法》的要求，做到人人自覺履行維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。要做到人人知道火警報警119，人人知道消防自救常識和安全逃生技能。學校配備專人負責消防工作，做到定期檢查、維護，保證設備完好率100%，疏散通道要保持暢通，保證安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。
易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放、專人保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災等事故發(fā)生。學校圖書館、實驗室、機房等場所嚴禁吸煙和使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。加強對消防栓、防火器財等消防設施的管理，加強對用電安全的檢查，電工必須經常對校內線路、器材進行排查、檢修，防止因線路老化、故障等引起火災。定期舉辦消防演練及突發(fā)火災情況下的學生緊急疏散演練，增強師生員工的逃生技能和自救能力。
七、切實加強安全教育
嚴格按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求和省、市規(guī)定，做到計劃、教材、教師、課時、要求“五落實”。要采取多種形式，有針對性地對學生集中開展安全教育，尤其要對學生進行緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。聘請一名法制副校長或法制輔導員，定期為師生開展安全和法制教育，不斷增強廣大師生員工的法制觀念、安全保衛(wèi)意識，提高自我防范、自我保護能力。
完善學校安全保衛(wèi)的應急預案，成立應急工作領導小組和應急工作隊伍，落實應急保障措施，進一步提高應急處置能力。
八、深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動
根據學校安全保衛(wèi)工作面臨的新形勢，不斷加大平安校園創(chuàng)建工作的力度，特別是涉及學校安全保衛(wèi)方面的要求要提高標準，加快實施進度，“三防”建設力爭近期到位。平安校園創(chuàng)建的其他任務應按序時進度，能快則快，能早則早，強力推進。平安校園的創(chuàng)建既要堅持標準和質量，又要提高比例和數量，爭取提前完成創(chuàng)建任務。
春學期學校工作計劃14
一、樹立正確的質量觀，著眼課堂，確保目標達成
1、細化常規(guī)，推出《羅而小學質量檢測制度》。
上學期，我們制定了羅而小學教學常規(guī)，在備課、聽課、作業(yè)和檢測的數量和時間上讓老師更加明確。本學期，我們才此基礎上，在教學常規(guī)的檢測環(huán)節(jié)著力，制定質量檢測制度。目的想通過當堂檢測本，切實關注課時目標的達成。并且單元檢測，我們采用數據管理的形式，關注學生的合格率。
2、開展自主課堂展示活動
與開學初的普聽課相結合，確立自主課堂的關注點——學生參與。而后陸續(xù)走進老師的課堂，分別從目標達成和教學策略的有效性方面深入推進自主課堂。不斷豐富“自主課堂”教學模式的內涵。
3、制定學困生輔導計劃。針對我校的學生家庭、學習能力等方面的差異，以學期末學的成績等級，各學科老師確立學困生輔導名單，并制定出學科輔導計劃，同級部明確輔導內容，協調好時間。本著“不放棄每一個”的思想，扎實做好輔導工作。
二、樹立正確的學生觀，著眼習慣養(yǎng)成和素養(yǎng)提升
1、根據農村實際，充分調研，確定學生習慣養(yǎng)成的著力點。
在小學階段，比學習更重要的就是養(yǎng)成一個好習慣。我們的學生地處農村，家庭教育的缺失，是學校的任務顯得尤為繁重。我們在充分調研的基礎上確定了本學期學生習慣養(yǎng)成的幾個著力點。一是學生傾聽的習慣，這是提高課堂效率的有效途徑。二是課前預習的`習慣養(yǎng)成。沒有預習的課堂，學生會有很多的盲目性，不能很好地把握教學的重難點。先把預習放在課堂中，先教會預習，逐漸放開能夠自主預習。三是關注學生雙姿，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
2、結合學科特點，全面關注，提升學生素養(yǎng)。
語文學科：以學校第四屆讀書節(jié)為契機，開展系列的師生層面的讀書活動，以活動帶動學生，推進閱讀。比如延續(xù)的“教師講述”、“學生演講比賽”，并推出高段主題拓展閱讀交流課。
數學學科：
英語學科：學生口語和閱讀理解
科學學科：實驗操作能力
三、樹立正確的教師觀，著眼團隊建設和教師成長
1、加強教研組建設
明確教研主題，精心策劃有效的教研活動，充分發(fā)揮教研組長的引領作用。
2、學科素質展示
根據學科特點開展教案書寫、板書設計和口語交流、實驗操作等富有特色的教師基本功展示活動。
3、開展教師個人小課題研究
語文組《主題拓展閱讀》；英語組學生興趣點研究等。
具體工作：
二月
1、學習領會區(qū)教研計劃
2、制定學校教研計劃
三月
1、自主課堂展示
2、《質量檢測制度》實施調研
3、開啟《學困生輔導》研究
四月
1、讀書節(jié)系列活動
2、教師個人素質展示
3、跟進見習教師課堂
五月份：
1、自主課堂之——個人小課題成果展示
2、見習教師教學評選
六月份：
1、復習課研討
2、教研組總結及成果展示
3、期末質量檢測
春學期學校工作計劃15
本學期，我校德育工作將根據教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。
一、工作目標
1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發(fā)生，并努力培養(yǎng)一批市級、校級的師德標兵、服務標兵。
2、學生的思想品德合格率達100%以上，優(yōu)秀率達xx%，無違法犯罪事件發(fā)生，努力培養(yǎng)一批尊敬師長、愛鉆研、求上進、品德優(yōu)秀的學生。
3、加大對學生的管理力度，努力做到安全、紀律、衛(wèi)生、文明習慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學期兩次的班級評定工作。
4、每學期舉辦不少于x次的學生安全、紀律、衛(wèi)生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養(yǎng)文明向上的學風。
5、通過晚點及主題班會對學生進行禮儀教育，建議學校在各教學班利用晚點和主題班會開展鉆研、理解《弟子規(guī)》系列教育活動，引導學生做知禮、懂禮、悟禮樂禮的中學生。讓學生養(yǎng)成“八個習慣”（把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好）和明規(guī)則、講規(guī)則、懂規(guī)則、按規(guī)則辦事，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為，營造學校良好的校風、教風、學風，構建和諧校園。
二、基本模式
細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
三、主要措施
1、抓師德師風建設，創(chuàng)建嚴謹、博學、善導、愛生的師風。提高師德水準，加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、鉆研培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。
2、抓好班主任、學科教師隊伍建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進一步落實《班主任工作條例》，加強班主任的鉆研和培訓工作，特別加強年輕班主任的培養(yǎng)工作，提高班主任的管理水平。實施名師、名班主任帶動戰(zhàn)略，以理論提升和實踐指導為重點，以創(chuàng)建“名班工程”為抓手，深入落實班級團隊負責制為核心的管理機制和評價體系。積極建議學校實行班主任聽班會課制度及學校中層領導與年輕班主任結對幫扶制度。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。
3、堅持周平月結，抓好學生的文明習慣的養(yǎng)成教育。堅持每周組織一次不同形式的檢查，檢查內容涵蓋教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生，學生的日常鉆研、生活、紀律等，以檢查促班級管理，期中期末班級評比嚴格按各班的實際情況進行評定，并授流動紅旗。
4、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范，創(chuàng)造文明向上、嚴謹有序的校風。搞好“八個教育”，全方位落實德育工作。一是愛國主義教育。培養(yǎng)學生的審美情趣和愛國情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳篮玫拿魈於鴬^斗的信心和決心，促進學生素質的全面提高。進一步搞好升旗儀式，增強教育效果。二是勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衛(wèi)生勞動任務和責任，安排好學生參加社會公益勞動。三是集體主義教育。強化學生的集體主義觀念和集體榮譽感。四是基礎道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生“知榮明恥”，進一步促進學生優(yōu)良的道德規(guī)范和自覺行為的養(yǎng)成。五是心理衛(wèi)生教育。通過開設心理健康指導課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發(fā)展。六是加強法制和規(guī)范教育。依法施教不斷強化對學生的法制教育，定期舉辦法紀專題教育活動。進一步推行規(guī)范、精致管理，進一步提升校園層次和品位。七是強化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規(guī)范學生的課間活動。學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。八是健康教育。做好流行病的防治，加強對學生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生的教育。
5、抓好“三結合教育”，加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果�，F實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養(yǎng)什么樣的'人的認識跟不上時代的要求。二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求。三是有些家長自身修養(yǎng)跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。
特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
6、繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規(guī)范學生的課間活動。周日學生到校后，要利用夕會時間進行刀具、火種等危險物品的清繳工作。
學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。
要不斷地組織相關人員對學校的各種設施、設備進行檢查、排查，發(fā)現問題及時整改，不讓安全隱患過夜。
7、充分發(fā)揮學生會的作用：
�。�1）規(guī)范學生自治管理辦法。
�。�2）定時對學生會和學生自治組織進行培訓。
（3）建立學生會述職制度。
8、開展學生心理健康教育：
�。�1）利用好現有資源，搞好團體輔導和個別咨詢。
（2）搞好心理健康課題的研究。
�。�3）規(guī)范心理健康檔案。
9、建設好家長委員會和家長學校，開發(fā)利用好家庭和社會教育資源：
（1）完善家長委員會組織機構。
�。�2）制定家長委員會活動方案，開展系列活動，家校合作對學生進行教育。
�。�3）完善各級部的家校聯系報表，拓展家校聯系的渠道。
�。�4）定期向家長進行問卷調查或召開家長座談會，及時獲得信息，改進學生管理工作。
10、團的工作：協助班主任搞好各班團組織建設，發(fā)揮共青團員在班級管理中的先鋒模范帶頭作用。
四、各項活動的具體安排
德育活動系列化：圍繞初中德育目標，突出德育主題，分年級完善德育工作月度主題。形成目標明確、層次清晰、適合學生年齡特點、符合學生年齡實際、相對完整的德育活動體系并堅持每月一個主題，每個主題有四個系列活動：一是主題班會。二是主體黑板報。三是活動評選先進個人。四是總結一月工作優(yōu)缺點，讓每個學生寫一月鉆研小結，使每周一次主題班會內容充實，取得實效。
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