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  • 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

    時(shí)間:2023-01-08 13:12:29 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

    【薦】個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

      總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【薦】個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1

      時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,一學(xué)期的實(shí)習(xí)在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,蟬聲陣陣的夏日里接近了尾聲,更在今天我們新一班孩子們的甜甜的笑臉中畫上了圓滾滾的句號(hào);叵雽(shí)習(xí)的這段時(shí)間,感受頗多。但總也忘不了第一天,帶著忐忑期待的一顆心,走進(jìn)信懋學(xué)校的大門,穿過(guò)宣傳窗,踏上整齊的臺(tái)階,在校長(zhǎng)室門口靜靜的等待。

      不一會(huì)兒,樓梯間傳來(lái)了腳步聲,崗位個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)抬頭一看,居然再一次遇見(jiàn)了!那張和同學(xué)討論了許久的笑臉!一如報(bào)名時(shí)、面試時(shí)氣質(zhì)如蘭,溫婉似玉的老師!原來(lái),我考的是這一所學(xué)校啊!頓時(shí)!心安!

      顧老師熱情地請(qǐng)我進(jìn)去,介紹了我們學(xué)校的一些基本情況,學(xué)生總體情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排,同時(shí)也對(duì)我之后實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明,并提出了一些期望。在這短暫的時(shí)間里,我既興奮又激動(dòng)……

      實(shí)習(xí)四個(gè)月,就課文篇目而言,接觸到了13篇,其中完整的兩課時(shí)的篇目有《動(dòng)手做做看》《郵票齒孔的故事》《要是你在野外迷了》《玲玲的畫》《寓言兩則》《丑小鴨》,部分是教學(xué)了第二課時(shí)。其余還有4個(gè)單元的語(yǔ)文園地基礎(chǔ)部分,和一些的作業(yè)的講評(píng)課、復(fù)習(xí)課。

      總體而言,在課文上,我對(duì)教案的把握還是太足,問(wèn)題說(shuō)主要出在對(duì)課文的文本分析上,無(wú)法將教學(xué)目標(biāo)確切地落實(shí)成為各個(gè)教學(xué)的知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有形成一條脈絡(luò)清晰的教學(xué)線索。這個(gè)問(wèn)題是源于自己沒(méi)有認(rèn)真深入鉆研教材、教參,自身的教學(xué)素養(yǎng)太需要提高。寫教案如剪裁衣服,好針線、美圖案,所有的工具都準(zhǔn)備好了,就看裁縫的腦海中衣服的具體形象了。而我,屬于自己邊織邊想,以至于思維混亂,邏輯不清。手里有書香,眼里有語(yǔ)文,筆下才會(huì)有智慧。

      對(duì)語(yǔ)文園地,已經(jīng)有了大致的框架,知道如何既能進(jìn)行細(xì)致地復(fù)習(xí),又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性,園地課的紀(jì)律也是可以的。

      比較難以把握的是作業(yè)的課,第一次的三單元將,提前將發(fā)了下去,結(jié)果中整節(jié)課吵吵嚷嚷難以靜心。后來(lái)聽(tīng)了師傅的師范,后幾次不發(fā)卷子的效果好了很多!

      上課是要通過(guò)實(shí)踐不斷進(jìn)步的,不是紙上談兵的講講,最后的公開(kāi)課《丑小鴨》是一個(gè)起點(diǎn),努力的起點(diǎn)。

      聽(tīng)課是最好的途徑!很幸運(yùn)!所有的課都讓我來(lái)聽(tīng),毫無(wú)保留,從課文到作業(yè)講評(píng),從習(xí)作到復(fù)習(xí),前前后后一共有16節(jié)課!涉及了七個(gè)單元每一節(jié)課點(diǎn)滴的積累,攢起來(lái)的語(yǔ)錄都是之前實(shí)習(xí)學(xué)不到的!受益匪淺!

      其他的區(qū)里教研課聽(tīng)了兩節(jié)魯老師的《簡(jiǎn)筆畫魚(yú)》和王鑒老師的《四素句》,校里聽(tīng)了周老師《繪本<月亮的味道>》和《繪本<猜猜我有多愛(ài)你>》,每一節(jié)課我都講教學(xué)過(guò)程詳細(xì)地記錄下來(lái),有時(shí)候一節(jié)課的反思,有時(shí)候幾節(jié)課的靈感,及時(shí)打字出來(lái),整理成自己想要的展示。

      我們學(xué)校本學(xué)期有自己的讀書論壇,是由上學(xué)期的名師分享變化成本學(xué)期的“自己人”分享,每個(gè)教師都有展示自己的機(jī)會(huì),各位老師也將自己喜歡的書、擅長(zhǎng)的技能分享給大家。我有幸參加了其中的5次,其中一回還是升級(jí)到區(qū)里活動(dòng)的讀書論壇分享。聽(tīng)了大家的讀書分享,也記下了7本自己想要看的書籍,現(xiàn)在看完了2本,還有一套有點(diǎn)多,正在細(xì)讀的上。下學(xué)期我也會(huì)有讀書論壇,暑假可以想一想內(nèi)容。

      語(yǔ)文作業(yè)最好面批,所以盡量會(huì)在7:30趕到教室當(dāng)面批改作業(yè)。前期我是讓孩子們排隊(duì)的,每個(gè)早上能夠改兩個(gè)大組。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)影響到其他同學(xué)的早讀,而我目前氛圍有困難。于是后期讓學(xué)生們把作業(yè)放在桌子右上角,一個(gè)個(gè)下去改,這樣既能管紀(jì)律,又能一對(duì)一面批。下早后再訂正的排隊(duì),效果還行。

      我們班的語(yǔ)文課一周只有9節(jié),中午的午休課又有固定老師輪班,后期學(xué)生還有午睡,所以大批量的作業(yè)就借午休課。平時(shí)的小零碎就見(jiàn)縫插針占課間十分鐘。作業(yè)的訂正比完成更重要,反應(yīng)了教師的教學(xué)情況和學(xué)生的接受反饋,所以時(shí)一定要抓牢的。以后盡量就釘著教室里吧!

      每一個(gè)老師給我的任務(wù)都一定完成,尤其是帶低段的放學(xué),確保學(xué)生們的安全。實(shí)習(xí)期間的代課沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題,讓孩子們靜靜看書寫作業(yè)或快樂(lè)看電影,感受了不同班級(jí)的班級(jí)風(fēng)貌和教室布置,也暗自思忖著自己班級(jí)的模樣,挺好的!

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2

      成為一名上海市基層人民法院的初任法官,是全國(guó)法學(xué)院許多學(xué)生的向往。但是,對(duì)于擔(dān)任一名上海市基層人民法院初任法官必須經(jīng)過(guò)哪些步驟,了解的人恐怕很少。本文大致勾勒一下上海市基層人民法院初任法官路線圖,以供有志者對(duì)自己的法律人生作一個(gè)規(guī)劃。

      一、通過(guò)全日制法律專業(yè)碩士研究生考試,并取得學(xué)位

      《中華人民共和國(guó)法官法》第九條第一款第六項(xiàng)規(guī)定的法官學(xué)歷條件是本科以上,且不限于法律專業(yè)。上海市基層人民法院,作為全國(guó)最具有吸引力的基層人民法院,對(duì)于擬作為法官候選人的新錄用公務(wù)員,則依照《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定,提出了更高的學(xué)歷要求,即要求具備全日制法律專業(yè)碩士研究生以上學(xué)歷。因此,對(duì)于大學(xué)本科生來(lái)說(shuō),要想成為一名上海法官,首先應(yīng)當(dāng)通過(guò)全日制法律專業(yè)碩士研究生考試,并完成學(xué)業(yè),取得碩士研究生學(xué)位。

      二、通過(guò)司法考試,取得a類法律職業(yè)資格證書

      依照《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第二十三條的規(guī)定,上海市基層人民法院對(duì)于新錄用公務(wù)員,還提出了通過(guò)司法考試,取得a類法律職業(yè)資格證書的要求。因此,法律專業(yè)碩士研究生在讀三年期間,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取以360分以上的成績(jī)通過(guò)司法考試,取得a類法律職業(yè)資格證書,才能具備從事法律職業(yè)的資格和報(bào)考上;鶎尤嗣穹ㄔ旱臈l件。

      三、通過(guò)上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試,并體檢、考核合格

      上海市公務(wù)員考試采用“2+x”的考試模式:“2”即2門公共科目綜合考試《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》;“x”為1門崗位專業(yè)考試,報(bào)考法院的必須參加政法類專業(yè)考試。筆試成績(jī)合格者,參加統(tǒng)一組織的網(wǎng)上職位報(bào)名,并接受招錄單位的資格審查。經(jīng)審查合格的人員可進(jìn)入招錄單位的面試。經(jīng)面試合格的人員由招錄單位統(tǒng)一組織到指定的上海市二級(jí)甲等以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢?荚、體檢、考核合格的,就可以被錄用。在各門考試中,上海市人事局組織的政法類公務(wù)員考試難度最大,最具有決定意義。因?yàn)殇浻妹~有限,而考生不受地域范圍限制。

      四、到基層單位或崗位實(shí)習(xí)鍛煉一年

      新錄用人員除已具有兩年以上工作經(jīng)歷或已在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層、執(zhí)法一線崗位上工作的,應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的試用期到基層單位或崗位實(shí)習(xí)鍛煉一年。XX年上海市基層人民法院新錄用人員均到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年。由于基層人民法院也可以理解為基層、執(zhí)法一線崗位,且工作非常繁忙,到街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等鍛煉一年的.收獲并不比直接到基層人民法院工作鍛煉價(jià)值更大,因此,基層人民法院新錄用人員有可能壓縮到其他單位鍛煉的時(shí)間,或者直接到基層人民法院工作。

      五、在試用期內(nèi)通過(guò)培訓(xùn)測(cè)試

      在試用期內(nèi),新錄用人員必須先參加上海市人事局組織的國(guó)家公務(wù)員的初任培訓(xùn),為期約兩周;再參加上海市高級(jí)人民法院組織的初任書記員培訓(xùn),為期約三周。初任培訓(xùn)采取考試與考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。公務(wù)員初任培訓(xùn)在新錄用人員上崗前進(jìn)行,培訓(xùn)期滿后,經(jīng)考試考核合格者,發(fā)給公務(wù)員培訓(xùn)證書,作為上崗前及試用期考核、定級(jí)的依據(jù)之一。新錄用公務(wù)員不參加初任培訓(xùn)或初任培訓(xùn)不合格者,不能任職定級(jí)。在試用期內(nèi),新錄用人員還必須通過(guò)專門語(yǔ)言類的專門考試:職業(yè)英語(yǔ)必須四級(jí)以上(或博思英語(yǔ)三級(jí)以上),普通話水平測(cè)試必須二級(jí)乙等以上。

      六、試用期滿被任命為書記員,定級(jí)副科或正科

      試用期一年表現(xiàn)合格的,被任命為書記員。今后可能被任命為法官助理,但工作職責(zé)與書記員并無(wú)實(shí)質(zhì)差異,只是可能會(huì)將庭審記錄等工作分離由專門的速錄員擔(dān)任。全日制碩士研究生學(xué)歷的定級(jí)副科,全日制博士研究生學(xué)歷的定級(jí)正科。在職取得碩士或者博士學(xué)歷或?qū)W位的,并不當(dāng)然定級(jí)副科或正科。

      七、定級(jí)后從事一年以上的書記員工作

      《中華人民共和國(guó)法官法》第九條第六項(xiàng)規(guī)定,獲得碩士以上學(xué)位的,從事法律工作滿1年以上的,具備擔(dān)任法官的條件。由于有的法院不將試用期計(jì)入從事法律工作年限中,碩士研究生定級(jí)后再?gòu)氖乱荒暌陨系臅泦T工作,才有晉升助理審判員的機(jī)會(huì)。由于上海市高級(jí)人民法院政治部對(duì)初任法官實(shí)行總額控制,而各基層人民法院仍有一部分通過(guò)司法考試的本科學(xué)歷的資深錄用制書記員,因此碩士研究生晉升助理審判員的年限大致在定級(jí)后一年到三年。但是,由于上海法院從XX年起開(kāi)始招收聘任制書記員,實(shí)行書記員隊(duì)伍專門化,因此,盡管法官員額有限,可是在法院內(nèi)錄用制書記員有限,今后碩士研究生在定級(jí)一年后晉升助理審判員仍然是有保障的。

      八、被推選作為初任法官候選人

      各個(gè)法院每年可以晉升一批初任法官。首先由上海市高級(jí)人民法院政治部根據(jù)行政編制和法官員額等情況,決定各個(gè)法院可以晉升初任法官的名額。然后由各個(gè)法院黨組討論決定擬任初任法官的人選,并上報(bào)上海市高級(jí)人民法院政治部審核。審核通過(guò)的人選,可以參加預(yù)備法官培訓(xùn)。

      九、參加為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)

      從XX年起,書記員擔(dān)任初任法官,必須經(jīng)過(guò)為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)。預(yù)備法官培訓(xùn)分為三個(gè)階段:第一階段是集中培訓(xùn)階段,集中在法官培訓(xùn)基地進(jìn)行法官職業(yè)素養(yǎng)與審判技能培訓(xùn),時(shí)間為1個(gè)半月,課程設(shè)置為法官職業(yè)素養(yǎng)、審判基本技能和相關(guān)知識(shí)三個(gè)部分。教學(xué)方法為授課、案例分析、小組討論、觀摩和模擬庭審、裁判文書制作。對(duì)模擬庭審的案例或教學(xué)案例,每個(gè)學(xué)員都要獨(dú)立制作裁判文書,交指導(dǎo)教師閱卷后講評(píng)。第二階級(jí)是分散實(shí)習(xí)階段,時(shí)間為9個(gè)半月,提任后擬從事的審判專業(yè)4個(gè)半月,由學(xué)員任選或指定其中一項(xiàng)其他審判專業(yè)3個(gè)月,立案、信訪2個(gè)月。家居遠(yuǎn)郊的學(xué)員回原單位實(shí)習(xí),家住市區(qū)的學(xué)員統(tǒng)一安排到實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)點(diǎn)設(shè)立在受聘擔(dān)任帶教法官所在的中級(jí)法院和基層法院。每個(gè)帶教法官指導(dǎo)學(xué)員一般不超過(guò)2名。實(shí)習(xí)按實(shí)習(xí)大綱要求進(jìn)行。每一專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,帶教法官要對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員的能力和表現(xiàn)進(jìn)行鑒定,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。第三階段是總結(jié)考試階段。學(xué)員集中在法官培訓(xùn)基地進(jìn)行總結(jié)、提高和考試,時(shí)間為1個(gè)月。總結(jié)要形成書面材料,進(jìn)行交流。學(xué)員還要結(jié)合實(shí)習(xí)撰寫一篇案例,3—5千字,以法律適用為主。提高是對(duì)司法理念和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理、歸納,對(duì)審判實(shí)踐中的新情況新問(wèn)題、法學(xué)理論的前沿問(wèn)題進(jìn)行研討,力求使感性認(rèn)識(shí)逐步向理性認(rèn)識(shí)升華。考試由上海高院政治部和國(guó)家法官學(xué)院上海分院共同組織,主要以裁判文書制作中的論證說(shuō)理部分進(jìn)行考試,檢驗(yàn)學(xué)員運(yùn)用法學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力,考察學(xué)員對(duì)法官素養(yǎng)和審判技能的掌握程度。通過(guò)考試后,學(xué)員取得預(yù)備法官培訓(xùn)合格證書。

      十、被正式任命為助理審判員

      預(yù)備法官培訓(xùn)結(jié)束,取得合格證書的學(xué)員,完成了法院系統(tǒng)內(nèi)的“兩考一培訓(xùn)”,具備了擔(dān)任助理審判員的資格。由各個(gè)法院黨組分別討論決定,由法院院長(zhǎng)任命為助理審判員,就正式成為了一名上海市基層人民法院的初任法官,可以開(kāi)始從事審判工作。以后如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀法官,那將是另一個(gè)需要探討的課題了。

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3

      實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫,不知不覺(jué)兩個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。回想這段日子,我真的有很失落過(guò),也有很認(rèn)真過(guò),很高興過(guò),而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。

      在XXXX實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西,通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,最重要的一點(diǎn)就是課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會(huì)上應(yīng)用才能理解的更深、更透。

      在這兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理。回顧兩個(gè)月以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這兩個(gè)月里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺(jué)得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。

      (1)實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,不要以單純的想法去理解和

      認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索,為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。

      (2)課本知識(shí)、理論知識(shí)的基礎(chǔ)一定要打牢。是的,課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門的同事相處好,那工作起來(lái)的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

      (3)“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的'很少很少。在這次政府部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

      在這兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理;仡檭蓚(gè)月以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這兩個(gè)月里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺(jué)得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4

      從20xx年x月x日到12月x日這段時(shí)間,是我人生成長(zhǎng)的一次質(zhì)的飛躍。因?yàn)檫@段時(shí)間我無(wú)論是從思想上還是處事能力上都成長(zhǎng)了許多,充分鍛煉了自己,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任心和實(shí)干精神。

      在XX中學(xué)實(shí)習(xí)的三個(gè)月時(shí)間里,我與老師們共同學(xué)習(xí),共同交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)方法,獲得了鍛煉和進(jìn)步。三個(gè)月時(shí)間雖短,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這將成為我生命長(zhǎng)河中難忘的記憶,這也是我第一次教書育人的寶貴經(jīng)歷。實(shí)習(xí)之前,我自己還是一名大學(xué)生,實(shí)習(xí)時(shí)我瞬間變?yōu)榱艘幻嗣窠處。身份轉(zhuǎn)換的瞬間,我突然意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,并且又邁出了成長(zhǎng)最堅(jiān)實(shí)的一步。我逐漸意識(shí)到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),領(lǐng)悟了為人師表的真諦,學(xué)會(huì)了怎樣以一名教師的身份去直面我的學(xué)生,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活以及思想,正確引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。

      在XX中學(xué)實(shí)習(xí)的主要任務(wù)有教育見(jiàn)習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作實(shí)習(xí)。在這幾個(gè)方面,我都盡心盡責(zé),虛心請(qǐng)教,勇于實(shí)踐鍛煉,爭(zhēng)取每一個(gè)可以鍛煉提高自己的機(jī)會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)取其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育經(jīng)驗(yàn)。見(jiàn)習(xí)兩周后,我們開(kāi)始了真正意義上的教育實(shí)踐。我第一次以老師的身份站上講臺(tái),真正面對(duì)那么多陌生而又天真的面孔,給他們他們傳授知識(shí)了。那種感覺(jué),真的很棒!雖然開(kāi)始幾分鐘有些許緊張,但感覺(jué)挺好,第一次上課的感覺(jué)終生難忘。從那時(shí)起,我更加堅(jiān)定了我要成為一名人民教師的決心。我愛(ài)上了那幫可愛(ài)學(xué)生,愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。慢慢地,我通過(guò)多次站上講臺(tái)跟學(xué)生親密接觸,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),跟學(xué)生互動(dòng)交流等,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。接著開(kāi)始了一邊上課一邊實(shí)習(xí)班主任的'工作,我們所在班級(jí)的原班主任耐心指導(dǎo)我怎樣管理學(xué)生,做好一名班主任的工作。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻非常不容易,因?yàn)橐P(guān)注到學(xué)生的方方面面,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、思想以及生活上可能遇到的問(wèn)題并幫助他們解決困難。特別是在這方面,我受益匪淺。我擔(dān)當(dāng)了學(xué)生的良師和益友的雙重角色,學(xué)會(huì)了怎樣管理學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,近距離交流談心,走進(jìn)學(xué)生們的世界。通過(guò)實(shí)踐,我逐漸適應(yīng)了這份工作,學(xué)會(huì)了怎樣當(dāng)好一名班主任。

      在實(shí)習(xí)期間,我們還與學(xué)校老師一起,開(kāi)展了很多豐富多彩的課外活動(dòng)。比如以“迎國(guó)慶、度中秋”為主題的學(xué)習(xí)園地及板報(bào)設(shè)計(jì),男、女學(xué)生籃球賽,實(shí)習(xí)教師與XX中學(xué)男女教師的籃球友誼賽,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦晚會(huì)等,豐富了師生們的業(yè)余生活,促進(jìn)了師生之間的交流。我們還充分發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng),利用課余時(shí)間教學(xué)生學(xué)唱英文歌曲,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和廣泛的愛(ài)好。這些活動(dòng)也增進(jìn)了我與學(xué)生之間的感情,但是天下沒(méi)有不散的宴席,三個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管不舍,我們還是不得不如期返回,來(lái)繼續(xù)我們未完成的學(xué)業(yè),我們走的時(shí)候,學(xué)生們哭成了一片,送了一程又一程。這時(shí)候的我們超級(jí)感動(dòng),深深地體會(huì)到了一名人民教師與學(xué)生之間的那種魚(yú)水情。

      總的來(lái)說(shuō),這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)于我意義重大,收獲頗豐,因?yàn)槲艺嬲玫搅隋憻捄吞岣,學(xué)到了在大學(xué)書本上學(xué)不到的東西,并且終身受用。在以后的人生道路上,這些寶貴經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)引導(dǎo)并激勵(lì)著我如何去為成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師而努力。

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5

      “轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)去了,在派出所我度過(guò)了一個(gè)月有好多難忘的時(shí)光,在這里也學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。下面就是這個(gè)月的學(xué)習(xí)和在所里的狀況,以及對(duì)警察這種職業(yè)的理解和深深的感觸。

      在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中,維護(hù)好社會(huì)的安定,保證社會(huì)的建設(shè)在公安警務(wù)工作中顯得尤為重要。警察這個(gè)崗位是一個(gè)有著風(fēng)險(xiǎn)和艱辛的崗位,在所里,很多民警有著很多的抱怨,最多的是苦和累,沒(méi)時(shí)間陪伴家人,什么事情都要做,什么警都要接,什么警都要出,群眾仍然不理解他們的工作。抱怨歸抱怨,他們卻還是堅(jiān)守在自己的崗位上,埋頭苦干,也許,這也是這份職業(yè)內(nèi)在的真正的神圣所在。

      在這里第一個(gè)星期里,我跟著已經(jīng)來(lái)這里幾年的民警楊哥學(xué)會(huì)了如何給前來(lái)辦理身份證的群眾照相,辦身份證算是所里的一項(xiàng)主要工作了,再者就是辦理戶口了,正值過(guò)年,前來(lái)辦理戶口的人很多。所里的人都是忙上忙下的'。相片的質(zhì)量會(huì)決定群眾們是否會(huì)拿到證件,我務(wù)必要做好這件工作讓他們滿意,雖然還是存在著很多的不足,但是在以后的日子里我相信我一定可以做得更好。同時(shí),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了一些辦公自動(dòng)化的基本技能操作,對(duì)電腦辦公軟件的應(yīng)有有了一些掌握,更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊(yùn)含的深刻道理。

      透過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了公安,認(rèn)識(shí)了社會(huì),也認(rèn)識(shí)到公安在社會(huì)中的重要作用。透過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)中自己表現(xiàn)的反思,我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處,并深刻認(rèn)識(shí)到:1、理論實(shí)基礎(chǔ),實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是關(guān)鍵。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏,眼高手低。透過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)倒是掌握了,但如何運(yùn)用卻不知從何入手,甚至束手無(wú)策,這就是實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn),經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。2、提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。警察是社會(huì)秩序的維護(hù)者,他擔(dān)負(fù)著保障人民安居樂(lè)業(yè)和維持社會(huì)秩序穩(wěn)定的重任。

      然后,也就是派出所里的民警和我相處的也很融洽。我們所里只有六個(gè)人,雖然人少,但是他們每一個(gè)人都很努力,堅(jiān)守崗位。剛到所里,對(duì)所里很不熟悉,還好有大家的照顧,悉心教導(dǎo)。真的很感謝他們,感謝在實(shí)習(xí)期間能夠遇到他們,感謝“師傅”—楊哥的不放棄,耐心、悉心教導(dǎo)。希望以后能夠有機(jī)會(huì)和他們一起“并肩作戰(zhàn)”。

      雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,我自身面臨的問(wèn)題也很多,讓我明白作為一個(gè)法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向,總之,一段快樂(lè)的實(shí)習(xí)給我的人生注入了更多更加豐富的血液,為我的法律職業(yè)者做好了良好的基礎(chǔ)。”

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6

      幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重,缺一不可,平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,更需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,因人而異,因材施教,寓教于樂(lè),在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受新鮮事物,新的知識(shí)在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺,我深感力不從心,在以后的工作中,還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。

      總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高,“學(xué)高為師,行正為范”,我愿用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心,只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子,實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足之處,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)自己的不足,摸索出一段不尋常的路,全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

      在實(shí)習(xí)過(guò)程中

      我懂得了因人施教,每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格,都與眾不同有自己的內(nèi)心世界。面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界,園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因環(huán)境而靈活改變,用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處及不足之處,要幫助他們改正缺點(diǎn),關(guān)心照顧好每位幼兒。

      在保育工作中

      我積極配合保育員老師的工作,認(rèn)真聽(tīng)從主班老師的工作安排,真正體現(xiàn)“保中有教,教中有保,保教并重”原則,在一日常規(guī)中,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表,該做什么就一定認(rèn)真做,吃飯前,提醒幼兒用肥皂洗手,消毒消菌,吃飯時(shí),不能擁擠打鬧,不能說(shuō)話,不挑食,文明安靜進(jìn)餐,戶外活動(dòng)時(shí),提醒孩子們注意安全,熱冷脫減衣服,睡覺(jué)時(shí),蓋好被褥,不互相講話,安靜入睡等。

      在教育工作中

      最初由于對(duì)幼兒缺乏足夠了解,對(duì)他提出的問(wèn)題難以應(yīng)對(duì),顯得那么的不知所措,也沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,第一次講課以失敗告終,在經(jīng)過(guò)這次失敗之后,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更認(rèn)真的備課,做了更加充足的準(zhǔn)備工作,并向老教師取經(jīng),果然第二次比第一次進(jìn)步了很多,經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),相信對(duì)我未來(lái)的工作一定大有幫助。

      在幼兒園的聽(tīng)課是提高自己的最好途徑,在實(shí)習(xí)那一周,我不放過(guò)每一次聽(tīng)課機(jī)會(huì),聽(tīng)課,寫聽(tīng)課記錄,習(xí)總結(jié)范文5篇談聽(tīng)后的感想,使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備,面對(duì)幼兒的`各種怪異問(wèn)題,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,千萬(wàn)不能讓幼兒覺(jué)得老師為什么都不會(huì)。

      幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長(zhǎng)工作,我們一定要慮心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)理要求,又要會(huì)妥善友好的處理,幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),取得家長(zhǎng)的充分信任,如果忽視了家長(zhǎng)工作,將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。

      經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí),我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞,認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長(zhǎng),要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易,和孩子一起的日子那么的充實(shí),之間的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,象一串冰糖葫蘆……

      只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子,實(shí)習(xí),讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為幼教工作出一把力,流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好教師不容易,努力吧!

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7

      進(jìn)入公司后,經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn),我就正式的進(jìn)入到工作崗位了,第一天上班,只有一個(gè)感覺(jué),學(xué)校學(xué)的東西怎么全都用不上,數(shù)據(jù)庫(kù)方面的東西在學(xué)校里學(xué)習(xí)的比較扎實(shí),可是linux操作系統(tǒng)以前我根本沒(méi)有接觸過(guò),當(dāng)時(shí)就在想我不會(huì)在工作產(chǎn)生什么失誤,導(dǎo)致的交通出現(xiàn)問(wèn)題,這罪過(guò)就大了。數(shù)據(jù)庫(kù)的管理工作是一份需要投入大量精力的工作,尤其是作為城市的心臟部門――交通管理部門,其數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)更需慎重、細(xì)致。在工作期間,我能積極配合交管局領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的每一份工作,一絲不茍,不敢有絲毫的馬虎。同時(shí),我能與團(tuán)隊(duì)保持良好的溝通,彼此促進(jìn)協(xié)作,爭(zhēng)取在任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不出錯(cuò)。

      在接下來(lái)兩周的時(shí)間里,我們跟著以前的系統(tǒng)維護(hù)工程師認(rèn)真的學(xué)習(xí),下班的時(shí)候,加緊時(shí)間的學(xué)習(xí)linux的操作,這樣的情況下我對(duì)公司的業(yè)務(wù)很快上手,可以獨(dú)立進(jìn)行各項(xiàng)操作。

      在與同事的相處中,最初我感覺(jué)公司和學(xué)校的差異好大,就是關(guān)系再好,也不能像學(xué)校一樣打打鬧鬧的,在后來(lái)的相處中,我發(fā)現(xiàn)在我們公司中,很大一部分都是和我們差不多的年輕一代,大家彼此有著這一代人共同的一切愛(ài)好,這使我們能夠很快的與同事們打成一片,在能與同事友好相處。在北京工作,每一個(gè)公司的人員流動(dòng)都好大,從我進(jìn)公司以來(lái),除了經(jīng)理,基本人同事都換了一遍,又換來(lái)了一個(gè)一個(gè)的陌生人,人和人之間的距離又一次拉遠(yuǎn),這才明白在為什么剛進(jìn)公司時(shí)都是各自忙各自的,作為一名應(yīng)界畢業(yè)生,真的感謝公司給我的機(jī)會(huì),以及對(duì)我的的信任與栽培,進(jìn)入公司幾個(gè)月的時(shí)間里,公司的同事也給我很多幫助,使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)和熟悉了公司的工作環(huán)境及整個(gè)操作流程并融入到這個(gè)年輕、團(tuán)結(jié)、高效的隊(duì)伍之中。

      實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題是很正常的,但是要知道如何去解決。剛進(jìn)入工作崗位,因?yàn)槭切氯,?jiān)持的主要原則就是不清楚具體內(nèi)容的.,不輕易嘗試,在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,無(wú)論操作什么,我都是做一個(gè)備份就大膽的去試,出問(wèn)題了大不了重裝。上工作崗位后,我保證自己謹(jǐn)慎的操作每一個(gè)步驟,我第一次重啟服務(wù)器時(shí),我就按照步驟一步一步來(lái),在只有理論沒(méi)有實(shí)踐情況下一些正常的成功重啟。

      北京的車輛有三百萬(wàn),每天都有大量的數(shù)據(jù)插入數(shù)據(jù)庫(kù),每天都在查看系統(tǒng)的使用情況,可問(wèn)題還是出現(xiàn)了,數(shù)據(jù)庫(kù)崩了,所有的數(shù)據(jù)都存不進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)了,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是夜里了,我當(dāng)時(shí)給經(jīng)理打過(guò)電話后,就回憶在學(xué)校學(xué)到的東西,重啟數(shù)據(jù)庫(kù),說(shuō)實(shí)話,心里也沒(méi)底,過(guò)了一個(gè)小時(shí)經(jīng)理來(lái)后,和我一起守在交管局幾個(gè)小時(shí)看數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行正常后才離開(kāi),經(jīng)理打電話問(wèn)了數(shù)據(jù)庫(kù)管理員一些事情,最后走時(shí)才告訴我,數(shù)據(jù)庫(kù)他都不敢重啟,不過(guò)我這次重啟及時(shí)減少了數(shù)據(jù)丟失,他沒(méi)有多說(shuō)什么。

      之后,又發(fā)生了一些網(wǎng)路中斷,交通流檢測(cè)器連結(jié)中斷之類的問(wèn)題,我更明白了一點(diǎn),在工作中,一切都要請(qǐng)示,即使你很明白應(yīng)該怎么做,都要先請(qǐng)示再操作。

      在學(xué)校的時(shí)候,一切都是為了學(xué)習(xí),而在工作中,更多的是責(zé)任。

      工作中,有艱辛,有汗水,而更多的是進(jìn)步,步入社會(huì),要學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)比學(xué)校里要更多,只有努力,加倍學(xué)習(xí),才能真正的融入社會(huì),不只是要學(xué)習(xí)技術(shù),更要學(xué)習(xí)為人處事,成功并不遙遠(yuǎn)。

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8

      實(shí)習(xí),是一種等候,是對(duì)本身發(fā)展的等候,是對(duì)本身角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的等候,更是對(duì)本身夢(mèng)想的等候;學(xué)習(xí),也有一份恐慌,有對(duì)本身短缺信心的不安,有對(duì)本身無(wú)法適應(yīng)新情況的擔(dān)憂,更有怕本身會(huì)無(wú)所適從的焦炙。帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了北京304醫(yī)院,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活情況將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,打仗的工具將從先生,同學(xué)改變?yōu)榇蠓,護(hù)士,病人。對(duì)付這三大改變,對(duì)付如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說(shuō)先生對(duì)我們已是千丁寧萬(wàn)付托,可我心里照樣忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教先生罵,畏懼本身做得比別人差怕,本身不知從何入手……

      第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是ICU,我的帶教先生是萬(wàn)凌先生,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,在先生面前感到本身很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)器的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越失足,越錯(cuò)越畏懼,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣先生又感覺(jué)我干活不主動(dòng),有時(shí)候感覺(jué)委屈了就本身大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著先生如魚(yú)得水繁忙的身影,我心里只有怨嘆,怨本身無(wú)法將理論利用于實(shí)踐,怨本身在以前實(shí)習(xí)時(shí)沒(méi)有好勤學(xué),愿本身笨手笨腳?赡苁俏疫m應(yīng)才能差,又不會(huì)與先生溝通,進(jìn)了CCU照樣處在徘徊中,但我也很感激我的帶教先生,對(duì)我很耐心,也很關(guān)切我。到了手術(shù)室李楠先生每天都能看到我的提高,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也勉勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道差錯(cuò)的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開(kāi)始有了本身的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以高興度過(guò)每一天!

      現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感到本身變得更傻了,不知該干什么,而先生也感覺(jué)我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)光陰,又是本科生,做舉事來(lái)應(yīng)輕車熟路才是,面對(duì)先生的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒(méi)腦子的生活,服務(wù)一點(diǎn)層次也沒(méi)有。然而何婷先生知道了我由于自卑,不主動(dòng)而沒(méi)有獲得操作熬煉時(shí),她就給我講操作技巧的緊張性,并幫我尋找熬煉機(jī)會(huì)。是先生又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝先生對(duì)我的關(guān)心,我也會(huì)更加盡力,不辜負(fù)先生對(duì)我的期望!

      現(xiàn)在對(duì)付實(shí)習(xí),我照樣又向往又恐慌的。向往是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了四年的理論去利用于臨床,實(shí)在是異常新鮮而故意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本色,心中卻沒(méi)底,便不免恐慌了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說(shuō)紛紜。總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正控制是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,不善于與人打仗是我的一大弱點(diǎn),那種恐懼與不自然會(huì)使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我感覺(jué)溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。顛末這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會(huì)。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

      一,理論知識(shí)的問(wèn)題:

      以前當(dāng)?shù)牟煌J菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教導(dǎo)一向是填鴨式的:被動(dòng)地接收那么多的知識(shí),固然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中彷佛沒(méi)了蹤跡,只好賡續(xù)翻書。當(dāng)在先生的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認(rèn)識(shí)到本身記的粗淺,沒(méi)有光陰顛末的記憶猶如沙灘上的足跡,其時(shí)彷佛深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。

      二,角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。

      實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,許多器械都不了解,固然以前也曾實(shí)習(xí)過(guò),但真正的要實(shí)際操作了,我仍感覺(jué)底氣不夠。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我感覺(jué)先生都喜歡她們,事情彷佛也輪不到我頭上,每天盲目跟著做根基護(hù)理,跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下,但又不敢。因此,我感覺(jué)角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我必然要盡力降服這一點(diǎn)。措施主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)明,只要主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)提出操作的要求,先生都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著先生要求干什么了。

      三,膽魄的熬煉。

      面對(duì)病人,分外是外科的'病人,見(jiàn)到血是常常的,看到病人痛苦地呻吟,分外在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而當(dāng)心翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得熬煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有精確迅速能力早點(diǎn)辦理病人的痛苦。

      四,無(wú)菌不雅念和規(guī)范化操作。

      在外科實(shí)習(xí)這段光陰,每個(gè)先生都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌不雅念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌不雅念,操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法!至于新法子,立異思維,那也得熟悉環(huán)境了再說(shuō)吧。

      五,微笑辦事:

      在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都感覺(jué)分外地漂亮與可愛(ài),讓我有種感到,如果我是一位病人,我會(huì)絕不躊躇選擇住在這里。因此我也要求本身不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光璀璨的笑容,讓病人認(rèn)為溫暖!

      總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的歷程,許多不夠之處必要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的歷程,許多不雅念獲得修正,固然費(fèi)力疲憊,然則我相信本身確定能降服的。這只是實(shí)習(xí)之初,往后還必要賡續(xù)地摸索,同時(shí)必須對(duì)本身有所要求,才會(huì)有所勞績(jī)。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我必然要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9

      在為數(shù)不多的時(shí)間里,我觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告,在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè),其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的。廣告是在反映人生,而許多不可能的現(xiàn)象,在以后回頭來(lái)看,都是非常巧妙創(chuàng)意。

      __可樂(lè)案例:

      1、__可樂(lè)在19__年該做的廣告都做了,然后開(kāi)始進(jìn)行推廣通路:如何讓每一個(gè)地方,想喝可樂(lè)時(shí)就有可樂(lè)喝。

      2、__可樂(lè)根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了,該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時(shí),__可樂(lè)把圣誕老公公的衣服從原來(lái)的黃色,轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色,這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來(lái)的意義。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默,一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告,絕對(duì)超越你的想象。作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什么,不是讓自己的公司出名,這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉,要做一個(gè)專業(yè)的廣告人,要尋找的應(yīng)該是這個(gè)東西。

      這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的`社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

      短暫的實(shí)習(xí)生活過(guò)去了,心情很復(fù)雜,可以說(shuō)是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們,留戀的是__公司的同事和朋友們。

      回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深層的,收獲是豐碩的;仡^總結(jié)我的實(shí)習(xí)報(bào)告,感到十分的欣慰。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì),學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),更達(dá)到了學(xué)校為我們安排這次實(shí)習(xí)的目的

      以上是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些感悟,這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程,回到學(xué)校我要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn),更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步!

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10

      通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和虛心的請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)xxx個(gè)多月的工作,初步了解了公司勞資這一職務(wù)具體工作內(nèi)容,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的生活,為以后能夠更好的開(kāi)展生活早些接觸實(shí)際的工作,提前做好踏進(jìn)社會(huì)的心理準(zhǔn)備。從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),對(duì)我影響的應(yīng)該是工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的'重要作用,因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。

      我所在的科室為xx辦公室,日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針,管理目標(biāo),管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn),確保管理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和組織實(shí)施并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制;負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案,員工勞動(dòng)合作、工資等管理;負(fù)責(zé)體系文件、檢測(cè)試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理,負(fù)責(zé)檢測(cè)公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。

      我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽(tīng)人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)人資基本知識(shí)的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)日常人資管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)人資管理工作,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

      通過(guò)實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里,我深感自己的不足,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手,表現(xiàn)更加出色!

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11

      實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫,不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了;叵脒@段日子,我真的有很失落過(guò),也有很認(rèn)真過(guò),很高興過(guò),而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)了,還有很多事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì),新的相反,想說(shuō)的很多,我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

      首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

      我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的還是自己的堅(jiān)持。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理;仡檸讉(gè)月以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這幾個(gè)月里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的'時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺(jué)得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。在幾個(gè)月的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì)拒絕你的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。

      實(shí)習(xí)不再是以前的校園生活,有學(xué)校呵護(hù)著你,在社會(huì)上我們有時(shí)候就必須要自己去面對(duì)處理一些事情,培養(yǎng)了我們的獨(dú)立性。其實(shí)在學(xué)校的這個(gè)社會(huì),有許許多多可以讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)。

      在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得得,但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真正的老師。

      最讓我開(kāi)心的事情是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,他們用自己的工作經(jīng)驗(yàn)慢慢的教給我知識(shí),讓我把書上的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐上,教給我為人處事的道理,也能包涵我剛剛對(duì)工作陌生而犯下的錯(cuò)誤。讓我在工作上學(xué)到了很多東西,也在處事上學(xué)到了很多,學(xué)會(huì)在怎么樣的情況下對(duì)人的態(tài)度應(yīng)該怎么樣,該兇的時(shí)候就必須要兇,否則就辦不好事情。真的是非常感謝他們。

      經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習(xí)的心。作為一位大學(xué)生,最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思考能力。

      總之,實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)呀要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無(wú)論是心態(tài)上還是技能上,F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,但是只要努力的付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花朵,結(jié)出成功的果——我相信。

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12

      透過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我感觸最深刻的是對(duì)于服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō),知識(shí)重要,但實(shí)踐更重要。進(jìn)入職場(chǎng)以后,要做到的就是空杯心理,忘掉自己的學(xué)歷,透過(guò)理論加實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的潛力。一個(gè)企業(yè)不僅僅僅是只看你什么學(xué)歷,企業(yè)最看重的是你的潛力。對(duì)于服務(wù)業(yè),要做的第一件事情就是真誠(chéng)待人,放低姿態(tài),踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,在工作崗位上奮發(fā)向上,培養(yǎng)自己的實(shí)際操作潛力,潛力才是成長(zhǎng)的資本,才是通向未來(lái)的道路。

      實(shí)習(xí)短短的幾個(gè)星期,讓我感到收獲很大,切身體會(huì)到工作的辛苦,社會(huì)的復(fù)雜,實(shí)踐的重要和讀書的必要。實(shí)習(xí)期間我會(huì)認(rèn)真結(jié)合書本知識(shí),并按照酒店領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)慢慢開(kāi)展工作,用心的學(xué)習(xí)酒店服務(wù)流程,日常操作程序。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的緊密結(jié)合不可分割。讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的同等關(guān)系,實(shí)習(xí)主要是為了把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及其在實(shí)際中的應(yīng)用有必須的感性認(rèn)識(shí),從而幫忙我將酒店管理課堂上所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,為日后課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),更有利于對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)理解和掌握。同時(shí)這次酒店認(rèn)知實(shí)習(xí)的'經(jīng)驗(yàn)將有助于日后就業(yè)。在此,我感謝酒店為我創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái)。

      實(shí)習(xí)是一個(gè)人從青澀走向成功的第一個(gè)驛站,是通向?qū)嶋H工作的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),帶著幸福的感受,我們開(kāi)始必要走的路程——實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)雖然是殘酷的,但是能夠收獲到成功和期望。我們要記住自己的目標(biāo)和理想,這樣才能在自己的崗位上盡職盡責(zé),不辭辛苦,勇于奉獻(xiàn),辛勤勞動(dòng),最終才能實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)定目標(biāo)。不讓人看不起,不給自己抹黑,用自己的實(shí)力來(lái)證明給別人看——我是一個(gè)強(qiáng)者,不論工作還是學(xué)習(xí)。

      剛開(kāi)始實(shí)習(xí),我的情緒個(gè)性激動(dòng)。心里總有一個(gè)念頭,我最后能夠離開(kāi)枯燥的課本了。當(dāng)我踏進(jìn)酒店時(shí),感覺(jué)到自己的選取已經(jīng)錯(cuò)了,可那時(shí)已經(jīng)晚了。也許這就是每個(gè)實(shí)習(xí)生必經(jīng)的心理斗爭(zhēng)吧。之后酒店給我們做了一系列安排:就餐、填寫職位申請(qǐng)表、領(lǐng)工卡、和*、部門培訓(xùn)、上班等,緊湊的安排讓我們從學(xué)生變成了員工。和正式員工一樣,同樣打卡記錄考勤,同樣穿職工工服,和正式員工不同的是,我們實(shí)習(xí)生有著另一種身份,那就是學(xué)生的身份。雖然實(shí)習(xí)是我們學(xué)業(yè)的一種延伸,也是我們學(xué)業(yè)不可缺少的一部分。但是我們有的是青春的熱情,有的是知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的向往。

      三個(gè)月,只是短暫的三個(gè)月,卻讓我學(xué)到了十八年都沒(méi)學(xué)到的東西,這就是社會(huì)的力量。短短三個(gè)月,我仿佛長(zhǎng)大了許多,明白了珍惜,學(xué)會(huì)了忍讓、寬容,懂得生活、了解了艱難、嘗到了酸甜苦辣。我不得不從心里去感激實(shí)習(xí)教給我這么多,感激父母把我養(yǎng)育成人。

      實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合,透過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,因?yàn)榄h(huán)境不同,接觸的人與事也不同,從中學(xué)到的東西也就不一樣了,而且我以前所學(xué)的不是酒店管理,學(xué)的是中餐烹飪,沒(méi)有關(guān)于干酒店管理方面的經(jīng)驗(yàn),但是我們的經(jīng)理領(lǐng)班和同事們對(duì)我都很關(guān)心,有什么地方不清楚總是不厭其煩的教導(dǎo)我,為我指出錯(cuò)誤和需要改正的地方,使我慢慢的了解了那里的工作流程,很快的適應(yīng)了那里的工作環(huán)境。

      在餐廳里,別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁,他們總說(shuō)從我臉上就能看出來(lái)。呵呵……也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名的遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而后退,我相信我也能像他們做的一樣好。我的工作很雜,上班的時(shí)間不固定,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱血而年輕的我并沒(méi)有絲毫感到過(guò)累。我覺(jué)得這是一種激勵(lì),感悟了生活,接觸了社會(huì)。

      記得我們經(jīng)理說(shuō)過(guò),學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是中專生,學(xué)生終歸還是持續(xù)著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客人、同事、上司等等,關(guān)系很復(fù)雜,但是我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過(guò)得一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生實(shí)際操作潛力與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。在這段實(shí)習(xí)期間,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)的很多,而其實(shí)多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到是書本上沒(méi)學(xué)到的,有可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。但是總算是社會(huì)的一份子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

      轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)兩個(gè)多月過(guò)去了,在這短短的兩個(gè)月中。我認(rèn)識(shí)到要明確自己的目標(biāo),務(wù)必要與同事之間友好相處,與客人之間有良好的溝通。同時(shí),在實(shí)習(xí)期間能夠靈活的把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,在此,我感謝學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo),以及酒店領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷。

      透過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅僅鍛煉了我的操作技能,同時(shí),讓我從中體會(huì)到應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己快速成長(zhǎng)?偟膩(lái)說(shuō)作為一名快要畢業(yè)的學(xué)生,無(wú)論是在今后的工作或是生活中,這次實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本積累。

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13

      這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短,但是我不但學(xué)到了很多施工技術(shù)的基本知識(shí),還學(xué)到了監(jiān)理專業(yè)的一些常識(shí),對(duì)建立系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),理論與實(shí)踐相結(jié)合。在短短兩個(gè)星期里,我的個(gè)人能力得到了很大的提升。我在工作中,學(xué)會(huì)了融入團(tuán)隊(duì)中來(lái),依靠團(tuán)隊(duì)的力量,解決困難的問(wèn)題,熱情對(duì)待工作,對(duì)待伙伴。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我越來(lái)越覺(jué)得溝通的重要性。而溝通最重要的是首先要尊重人,無(wú)論是一線工人還是項(xiàng)目經(jīng)理,都要謙遜對(duì)待,其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法,這樣能第一時(shí)間糾正自己錯(cuò)誤的理解。同時(shí)我在監(jiān)理工作實(shí)踐中,對(duì)監(jiān)理的作用,監(jiān)理的地位,監(jiān)理的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了思考,每天堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記,記錄了很多資料,表達(dá)了自己對(duì)于這些新鮮經(jīng)歷的感想,這些日記也作為了本次實(shí)習(xí)報(bào)告的一個(gè)部分,表達(dá)我對(duì)實(shí)習(xí)工作端正態(tài)度和對(duì)實(shí)習(xí)工作更深層面的思考。

      我們驗(yàn)收的內(nèi)容主要有四部分,包括門窗工程、抹灰工程、地面工程和屋面工程。我們的實(shí)訓(xùn)主要根據(jù)驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行,驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)如下:

      木門窗與磚石砌體、混凝土或抹灰層接觸處應(yīng)進(jìn)行防腐處理并應(yīng)設(shè)置防潮層;埋人砌體或混凝土中的木磚應(yīng)進(jìn)行防腐處理;在砌體上安裝門窗嚴(yán)禁用射釘固定;木門窗的木材品種、材質(zhì)等級(jí)、規(guī)格、尺寸、框扇的線型及人造木板的甲醛含量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;木門窗的結(jié)合處和安裝配件處不得有木節(jié)或已填補(bǔ)的木節(jié);木門窗如有允許限值以內(nèi)的死節(jié)及直徑較大的蟲(chóng)眼時(shí),應(yīng)用同一材質(zhì)的木塞加膠填補(bǔ);對(duì)于清漆制品,木塞的木紋和色澤應(yīng)與制品一致;門窗框和厚度大于50mm的門窗扇應(yīng)用雙榫連接。榫槽應(yīng)采用膠料嚴(yán)密嵌合,并應(yīng)用膠楔加緊;木門窗的品種、類型、規(guī)格、開(kāi)啟方向、安裝位置及連接方式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;木門窗框的安裝必須牢固。預(yù)埋木磚的防腐處理、木門窗框固定點(diǎn)的數(shù)量、位置及固定方法應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;木門窗扇必須安裝牢固,并應(yīng)開(kāi)關(guān)靈活,關(guān)閉嚴(yán)密,無(wú)倒翹;木門窗配件的型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,安裝應(yīng)牢固,位置應(yīng)正確,功能應(yīng)滿足使用要求;木門窗表面應(yīng)潔凈,不得有刨痕、錘印;木門窗的割角、拼縫應(yīng)嚴(yán)密平整;門窗框、扇裁口應(yīng)順直,刨面應(yīng)平整;木門窗上的槽、孔應(yīng)邊緣整齊,無(wú)毛刺;木門窗批水、蓋口條、壓縫條、密封條的安裝應(yīng)順直,與門窗結(jié)合應(yīng)牢固、嚴(yán)密。

      金屬門窗的品種、類型、規(guī)格、尺寸、性能、開(kāi)啟方向、安裝位置、連接方式及鋁合金門窗的型材壁厚應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。金屬門窗的防腐處理及填嵌、密封處理應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;金屬門窗框和副框的安裝必須牢固。預(yù)埋件的數(shù)量、位置、埋設(shè)方式、與框的連接方式必須符合設(shè)計(jì)要求;金屬門窗扇必須安裝牢固,并應(yīng)開(kāi)關(guān)靈活、關(guān)閉嚴(yán)密,無(wú)倒翹;推拉門窗扇必須有防脫落措施;金屬門窗配件的型號(hào)、規(guī)格、數(shù)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,安裝應(yīng)牢固,位置應(yīng)正確,功能應(yīng)滿足使用要求;金屬門窗表面應(yīng)潔凈、平整、光滑、色澤一致,無(wú)銹蝕;大面應(yīng)無(wú)劃痕、碰傷;漆膜或保護(hù)層應(yīng)連續(xù);金屬門窗框與墻體之間的縫隙應(yīng)填嵌飽滿,并采用密封膠密封。密封膠表面應(yīng)光滑、順直,無(wú)裂紋。

      玻璃的品種、規(guī)格、尺寸、色彩、圖案和涂膜朝向應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。單塊玻璃大于1.5m2時(shí)應(yīng)使用安全玻璃;安裝后的玻璃應(yīng)牢固,不得有裂紋、損傷和松動(dòng);玻璃的安裝方法應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。固定玻璃的釘子或鋼絲卡的數(shù)量、規(guī)格應(yīng)保證玻璃安裝牢固;玻璃表面應(yīng)潔凈,不得有膩?zhàn)印⒚芊饽z、涂料等污漬。中空玻璃內(nèi)外表面均應(yīng)潔凈,玻璃中空層內(nèi)不得有灰塵和水蒸氣;門窗玻璃不應(yīng)直接

      接觸型材。單面鍍膜玻璃的鍍膜層及磨砂玻璃的磨砂面應(yīng)朝向室內(nèi);中空玻璃的單面鍍膜玻璃應(yīng)在最外層,鍍膜層應(yīng)朝向室內(nèi)。

      抹灰前基層表面的塵土、污垢、油漬等應(yīng)清除干凈,并應(yīng)灑水潤(rùn)濕;一般抹灰所用材料的品種和性能應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;水泥的凝結(jié)時(shí)間和安定性復(fù)驗(yàn)應(yīng)合格;砂漿的配合比應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;當(dāng)抹灰總厚度大于或等于35mm時(shí),應(yīng)采取加強(qiáng)措施;不同材料基體交接處表面的抹灰,應(yīng)采取防止開(kāi)裂的加強(qiáng)措施,當(dāng)采用加強(qiáng)網(wǎng)時(shí),加強(qiáng)網(wǎng)與各基體的搭接寬度不應(yīng)小于100mm;抹灰層與基層之間及各抹灰層之間必須粘結(jié)牢固,抹灰層應(yīng)無(wú)脫層、空鼓,面層應(yīng)無(wú)爆灰和裂縫;普通抹灰表面應(yīng)光滑、潔凈、接槎平整,分格縫應(yīng)清晰;高級(jí)抹灰表面應(yīng)光滑、潔凈、顏色均勻、無(wú)抹紋,分格縫和灰線應(yīng)清晰美觀;護(hù)角、孔洞、槽、盒周圍的抹灰表面應(yīng)整齊、光滑;管道后面的抹灰表面應(yīng)平整。

      抹灰層的總厚度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;水泥砂漿不得抹在石灰砂漿層上;罩面石膏灰不得抹在水泥砂漿層上;抹灰分格縫的設(shè)置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,寬度和深度應(yīng)均勻,表面應(yīng)光滑,棱角應(yīng)整齊;有排水要求的部位應(yīng)做滴水線(槽)。滴水線(槽)應(yīng)整齊順直,滴水線應(yīng)內(nèi)高外低,滴水槽的寬度和深度均不應(yīng)小于10mm;抹灰前基層表面的塵土、污垢、油漬等應(yīng)清除干凈,并應(yīng)灑水潤(rùn)濕;裝飾抹灰工程所用材料的品種和性能應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。水泥的凝結(jié)時(shí)間和安定性復(fù)驗(yàn)應(yīng)合格。砂漿的配合比應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;抹灰工程應(yīng)分層進(jìn)行。當(dāng)抹灰總厚度大于或等于35mm時(shí),應(yīng)采取加強(qiáng)措施。不同材料基體交接處表面的抹灰,應(yīng)采取防止開(kāi)裂的加強(qiáng)措施,當(dāng)采用加強(qiáng)網(wǎng)時(shí),加強(qiáng)網(wǎng)與各基體的搭接寬度不應(yīng)小于100mm;各抹灰層之間及抹灰層與基體之間必須粘接牢固,抹灰層應(yīng)無(wú)脫層、空鼓和裂縫。

      水刷石表面應(yīng)石粒清晰、分布均勻、緊密平整、色澤一致,應(yīng)無(wú)掉粒和接槎痕跡;裝飾抹灰分格條(縫)的設(shè)置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,寬度和深度應(yīng)均勻,表面應(yīng)平整光滑,棱角應(yīng)整齊;有排水要求的部位應(yīng)做滴水線(槽)。滴水線(槽)應(yīng)整齊順直,滴水線應(yīng)內(nèi)高外低,滴水槽的寬度和深度均不應(yīng)小于10mm;清水砌體勾縫所用水泥的凝結(jié)時(shí)間和安定性復(fù)驗(yàn)應(yīng)合格,砂漿的`配合比應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;清水砌體勾縫應(yīng)無(wú)漏勾;勾縫材料應(yīng)粘結(jié)牢固、無(wú)開(kāi)裂;清水砌體勾縫應(yīng)橫平豎直,交接處應(yīng)平順,寬度和深度應(yīng)均勻,表面應(yīng)壓實(shí)抹平;灰縫應(yīng)顏色一致,砌體表面應(yīng)潔凈。

      我們未來(lái)崗位是土建現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理員,在對(duì)基本的施工工藝有所了解后,還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范,怎樣才算合格,哪些情況是不合格的,這些我都要熟記。而我們每天在工地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查的,都是工程質(zhì)量有沒(méi)有達(dá)到規(guī)范,有沒(méi)有達(dá)到施工設(shè)計(jì)要求,及時(shí)糾正一些錯(cuò)誤的方法。第一次檢查的時(shí)候因土地不平整以后會(huì)造成大量的水土流失而出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,因此我們監(jiān)理方應(yīng)當(dāng)要求施工單位重新進(jìn)行施工.返工。檢查過(guò)后監(jiān)理項(xiàng)目部向施工單位發(fā)出一張監(jiān)理工程師通知單。監(jiān)理通知單是監(jiān)理工程師在工程建設(shè)過(guò)程中向承包單位簽發(fā)的指令性文件。目的是督促承包單位按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)、合同約定、施工規(guī)范和設(shè)計(jì)文件進(jìn)行工程施工,保證工程建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題(不符合設(shè)計(jì)要求、施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、合同約定等)能得到及時(shí)糾正。監(jiān)理通知單具有強(qiáng)制性、針對(duì)性、嚴(yán)肅性的特點(diǎn)。監(jiān)理通知單一旦簽發(fā),承包單位必須認(rèn)真對(duì)待,在規(guī)定期限內(nèi)按要求進(jìn)行落實(shí)整改,并按時(shí)回復(fù)。善于運(yùn)用和簽發(fā)監(jiān)理工程師通知單是監(jiān)理有所作為的體現(xiàn)。它能督促承包單位及時(shí)進(jìn)行整改,促進(jìn)工程建設(shè)的有效施工和有效進(jìn)行,有效地維護(hù)建設(shè)單位的利益。同時(shí),簽發(fā)監(jiān)理通知單也是考核監(jiān)理如何行使手中權(quán)利的一個(gè)指標(biāo),是對(duì)監(jiān)理業(yè)務(wù)能力和管理水平的一種檢驗(yàn)。

      鋼門窗

      檢查數(shù)量:按不同門窗類型的樘數(shù),各抽查20%,但均不少于5樘。

     。1)保證項(xiàng)目

      鋼門窗及其附件的質(zhì)量必須符合設(shè)計(jì)要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。隔音門、防火門的功能指標(biāo)必須符合設(shè)計(jì)與使用要求。

      檢驗(yàn)方法:觀察、檢查產(chǎn)品合格證書及現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收記錄。鋼門窗安裝位置,開(kāi)啟方向應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。檢驗(yàn)方法:觀察、開(kāi)閉檢查。

      鋼門窗框安裝必須牢固,預(yù)埋鐵件的數(shù)量,位置,埋設(shè)和連接方法必須符合設(shè)計(jì)要求。

      檢驗(yàn)方法:框與墻間縫隙在填塞前進(jìn)行觀察和手扳檢查,并檢查隱蔽工程記錄。

     。2)基本項(xiàng)目

      鋼門窗扇安裝應(yīng)符合以下規(guī)定:

      合格:關(guān)閉嚴(yán)密,開(kāi)關(guān)靈活,無(wú)形變,無(wú)倒翹。隔音門密封性好。防火門自動(dòng)關(guān)閉靈敏。

      優(yōu)良:關(guān)閉嚴(yán)密,開(kāi)關(guān)靈活,無(wú)阻滯,回彈,無(wú)形變和倒翹。隔音門密封性好。防火門自動(dòng)關(guān)閉靈敏。

      鋼門窗附件安裝應(yīng)符合以下規(guī)定:

      合格:附件齊全,安裝牢固,位置正確,啟閉靈活適用。

      優(yōu)良:附件齊全,安裝牢固,位置正確,端正,啟閉靈活、適用美觀。鋼門窗框與墻體間縫隙填嵌質(zhì)量應(yīng)符合以下規(guī)定:合格:填嵌飽滿、嵌填材料符合設(shè)計(jì)要求。

      優(yōu)良:填嵌飽滿密實(shí)、表面平整、嵌填材料符合設(shè)計(jì)要求。

      抹灰工程

      抹灰工程驗(yàn)收規(guī)范

      根據(jù)《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》,抹灰出現(xiàn)空鼓屬于不合格,不能出現(xiàn)空鼓是抹灰工程最基本的要求。

      1、立面垂直度:用2m垂直檢測(cè)尺檢查不允許超過(guò)3mm。

      2、表面平整度:用2m靠尺和塞尺檢查不允許超過(guò)3mm。

      3、陰陽(yáng)角方正:用直角檢測(cè)尺檢查不允許超過(guò)3mm。

      4、陰陽(yáng)角方正:用5m線,不足5m拉通線,用鋼直尺檢查不允許超過(guò)3mm。

      5、墻裙、勒腳上口直線度:用5m線,不足5m拉通線,用鋼直尺檢查不允許超過(guò)3mm三:通過(guò)抹灰工程使我這些可能以前從未見(jiàn)過(guò)的儀器有的一定的了解并且已經(jīng)可以正確使用等等。

      我們按照這些驗(yàn)收規(guī)范對(duì)門窗,抹灰,樓梯,屋面進(jìn)行了檢測(cè),第一天我們對(duì)老師安排的內(nèi)容做了一個(gè)詳細(xì)的安排,每個(gè)人分工明確,各司其職,其后每天按照已經(jīng)安排好的內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)驗(yàn)收,發(fā)現(xiàn)體育館中存在著很多問(wèn)題有待解決,有的問(wèn)題的出現(xiàn)可能是時(shí)間的問(wèn)題有的也可能是人為的破壞,這些問(wèn)題說(shuō)明了現(xiàn)在與理想狀態(tài)還是存在著一些差距的。

      實(shí)習(xí)總結(jié)

      在這次上產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)踐實(shí)習(xí)中,不但讓我對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)有了實(shí)際操作性的了解,也有了不少新的認(rèn)識(shí)。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里,特別是讓我學(xué)習(xí)到了人與人之間的交往經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。

      通過(guò)這次實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情,通過(guò)這次實(shí)習(xí),才知道建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的行業(yè)將來(lái)在這個(gè)行業(yè)工作對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好技術(shù),因此自己要努力學(xué)習(xí),為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),通過(guò)這次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了自己的交際能力,通過(guò)這次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了自己的管理水平,增強(qiáng)了自己實(shí)際操作能力。在建筑這個(gè)涉及多個(gè)的行業(yè)中,你將面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的交際圈,同時(shí)也可以解除許多不同對(duì)象,增強(qiáng)自己的交際能里為以后在自己的生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng),更加精彩。

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14

      經(jīng)過(guò)在公司三個(gè)月的實(shí)習(xí),我受益匪淺。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我可以感受到公司“以人為本”的管理思想,始終把顧客的需要放在第一位,這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化,在我的意識(shí)中,我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù),其次就是有足夠大的知名度。在短短的三個(gè)月左右的時(shí)間里,我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物,如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì),可能我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書本的書生,要說(shuō)最深刻的事,當(dāng)然就是一個(gè)多月的現(xiàn)場(chǎng)促銷工作,以前認(rèn)為做現(xiàn)場(chǎng)促銷工作只是顧客有需要我們就提供服務(wù)就可以了,可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。

      例如有時(shí)候有的客戶原本不需要我們的產(chǎn)品,或者只是抱著一種看看的心態(tài),但是經(jīng)過(guò)我們工作人員熱情耐心仔細(xì)地介紹,他們就會(huì)對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣,我們?cè)侔盐覀兊氖袌?chǎng)優(yōu)勢(shì)說(shuō)明,顧客經(jīng)過(guò)市場(chǎng)同類產(chǎn)品的對(duì)比,就會(huì)對(duì)我們的產(chǎn)品留下深刻良好的印象,進(jìn)而就可能促成一次交易,或者挖掘一個(gè)潛在用戶。在促銷過(guò)程中,這就需要我們對(duì)業(yè)務(wù)十分精通,還要善于抓住顧客的心理。因此,對(duì)一名銷售工作人員來(lái)說(shuō),要同時(shí)具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和優(yōu)秀的溝通能力。這同時(shí)又證明了要做好一份工作,不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí),還要了解實(shí)際操作。

      在這段實(shí)習(xí)工作期間,也是部門一年之中最忙最重要的一段時(shí)間,我的主要工作是,跟隨XX經(jīng)理,配合他,完成公司分配到桂林航天工業(yè)高等?茖W(xué)校的任務(wù)。在公司領(lǐng)導(dǎo)英明的領(lǐng)導(dǎo)下,XX經(jīng)理帶領(lǐng)我在桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)促銷和10月份中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司桂林市分公司大型3G推廣路演活動(dòng)航專站中,順利完成了公司分配到桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校的任務(wù)。

      通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè),讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都有很多的新的.體會(huì),想說(shuō)的很多,我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

      1、堅(jiān)持:輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

      2、勤勞:沒(méi)有一個(gè)公司會(huì)喜歡懶惰的員工,只有我們勤勞的工作,才能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的認(rèn)可。

      3、多看、多聽(tīng)、多想、多做、少說(shuō):在工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,光用嘴巴去說(shuō)是不行的。

      4、虛心學(xué)習(xí):不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們應(yīng)該虛心的接受。

      經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多校園里學(xué)不到的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。

    個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15

      通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只有勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的'心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      實(shí)習(xí)期間,我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤,我勤奮好學(xué),謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析。

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