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文明禮儀校園廣播稿15篇
在廣播站鍛煉的同學(xué)們,大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,漂亮的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果,那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢?下面是小編為大家收集的文明禮儀校園廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮儀校園廣播稿1
各位老師各位同學(xué):早上好!
今天我廣播的題目是:講文明、守禮儀,做一名禮貌的小學(xué)生,講文明、守禮儀,做一名有禮貌的小學(xué)生廣播稿。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時(shí)更富有時(shí)代的新。講文明禮儀,傳優(yōu)良美德,建和諧學(xué)校,是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明,有人會(huì)問:“文明是什么?”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,那么,“禮儀”是什么呢?我們?cè)谶@里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的`現(xiàn)象發(fā)生:比如說:一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰,這種舉止對(duì)不對(duì)?食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵,飯菜隨意浪費(fèi),這種現(xiàn)象有沒有?排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?走路時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序,這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)?這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,雖然都是一些小的細(xì)節(jié),但是,我們要認(rèn)真反思自己,及時(shí)加以改正!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會(huì)處處盛開。
文明禮儀校園廣播稿2
同學(xué)們好!
歡迎來到xxx電臺(tái)。我是播音員xxx。
文明是在路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是與人相處時(shí)的親切問候,是與老師見面時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲呼喊。對(duì)不起”,是有意識(shí)地把垃圾丟進(jìn)垃圾箱的行為,是有人在草坪上吐痰或踩踏時(shí)主動(dòng)制止的行為。一個(gè)文明的學(xué)生,只有擁有一顆干凈優(yōu)雅的心,才能從知識(shí)中升華出做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
自9月份文明禮儀主題活動(dòng)啟動(dòng)以來,我們班出現(xiàn)了楊、盧克飛、楊等一批文明學(xué)生,他們從周一到周五每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了良好的文明禮儀印象;有些學(xué)生,如李燦,見到老師時(shí)會(huì)打招呼;程同學(xué)鬧矛盾時(shí),他能替同學(xué)解決矛盾。一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,讓他們學(xué)習(xí)自己沒有的知識(shí)。我們班有許多文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、友好的學(xué)生,他們給我們班增添了明亮、文明的光彩。
做一個(gè)文明人,必須懂得使用文明的語言,做文明的事。簡(jiǎn)單來說,就是要有禮貌,講道理。中國(guó)被稱為“禮儀之邦”,禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,如果我們不能繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng),我們就不能真正成為幸福的人。禮貌是最容易做到的事,也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的學(xué)問都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。同學(xué)沒有禮儀是活不下去的`。如果有矛盾,就要多做自我反省,互相理解,寬容待人。
同學(xué)們,文明禮貌在我們的日常生活中,就在我們身邊。讓我們都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀,堅(jiān)持按照學(xué)校的要求進(jìn)行培訓(xùn),找出自己的不足,及時(shí)糾正不講文明禮儀的行為。這樣才能逐漸養(yǎng)成文明的禮儀習(xí)慣,成為一個(gè)有氣質(zhì)有風(fēng)度有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,讓我們一起祝愿我們的生活充滿文明之花!祝自己一步步走向文明!
文明禮儀校園廣播稿3
給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學(xué),大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動(dòng)人的旋律,“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人…
今天是20xx年4月16日,星期一,歡迎收聽今天下午的節(jié)目!
親愛的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說過:一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”嗎?
那么,我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先,我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,用語文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
其次,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,老師的一個(gè)笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的`一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織,不變的相約,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,再見!
文明禮儀校園廣播稿4
乙:請(qǐng)同學(xué)有秩序回教室,收聽紅領(lǐng)巾廣播。(停)
甲:親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,下午好,紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。
乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。我是主持人xx
甲:我是主持人xx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”
乙:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì)呢?
乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然!庇械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?
甲:現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多,難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的`嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長(zhǎng)不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面,在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。
乙:小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,有的地區(qū),例如北京,還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里,就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。
甲:先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人!
乙:到商店購(gòu)物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購(gòu)物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座,如果遲到,入座時(shí)走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí),不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
甲:那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢.?下面就請(qǐng)聽校園文明拍手歌
乙:你拍一我拍一,校園安全意義重,關(guān)系全體師與生。
甲:你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人,一時(shí)一刻不放松。
乙:你拍三我拍三,上下樓梯要注意,不可推搡和擁擠。
甲:你拍四我拍四,校園內(nèi),教室里,切勿追逐打鬧急。
乙:你拍五我拍五,小心腳下臺(tái)階路,一不小心出事故。
甲:你拍六我拍六,欄桿處,要遠(yuǎn)離,推靠踩越危旦夕。
乙:你拍七我拍七,樓臺(tái)上,莫扔、吐,小心下邊有人過。
甲:你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí),亂丟亂扔不允許。
乙:你拍九我拍九,出言不遜是非惹,打架斗毆要杜絕。
甲:你拍十我拍十,校園安全文明歌,勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。
合;活學(xué)活用落實(shí)處,安全文明結(jié)碩果。
甲:希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
乙:時(shí)間真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了,祝大家天天有個(gè)好心情。同學(xué)們,
合:再見!
文明禮儀校園廣播稿5
同學(xué)們大家好!
歡迎收聽廣播,我是播音員。
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的'學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開展文明禮儀主題活動(dòng)月以來,我們班就有很多文明的學(xué)生,比如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué),從周一到周五,每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學(xué),見到師長(zhǎng)都能問好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí),能替他們解決矛盾,和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識(shí)。在我們班還有很多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有"禮儀之邦"之稱,禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問都重要,禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀,如果有矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。
同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀,按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
文明禮儀校園廣播稿6
合:)親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了
(甲:)我是xx
(乙:)我是xxx
(合:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少
(甲:)人們常說言為心聲,行為心表。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立自我形象的重要手段。我們中國(guó)以禮儀大國(guó)、禮儀之邦的美譽(yù)著稱于世。作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)走進(jìn)歷史,了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。
(乙:)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自己的學(xué)問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著睡著了。這時(shí)候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說道:啊!他們兩位還在這兒沒走?這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積一尺多了,而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng),虛心向老師求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,后來終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。各地的人,都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,大家尊稱他為龜山先生。
(甲:)聽了這個(gè)故事,我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。
其實(shí)在我們?nèi)粘I钪挟?dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語:這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì)呢?
(乙:)所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,這里,就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。
(甲:)先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購(gòu)物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如對(duì)不起,打擾您一下、請(qǐng)問等,聽完回答之后,一定要說:謝謝您!到商店購(gòu)物,不可以上帝自居,要用禮貌語言,忌諱用喂、咳等字眼,購(gòu)物之后也應(yīng)說謝謝。乘坐公共汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。
(乙:)那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?
(甲:)我們小學(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅(jiān)持講普通話,體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲⒄Z言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
(乙:)升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
(甲:)課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
(乙:)課余活動(dòng)禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動(dòng)問好。
(甲:)我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的.批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。
(乙:)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊,讓我們用一個(gè)好方法來記一下,下面請(qǐng)聽校園文明禮儀歌,大家來分享一下:
教學(xué)樓,真熱鬧。綠樹蔭,花兒俏。
同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。
見老師,問聲好。見同學(xué),問聲好。
愛環(huán)境,要環(huán)保。有垃圾,要撿掉。
護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑。
(甲:)文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
(合:)時(shí)間過得真快,希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!
文明禮儀校園廣播稿7
親愛的同學(xué)們:
文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華
做人的道理。然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹xxx底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說過:一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中xxx臉,
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的`矮人”嗎?
那么,我們xxx更好地做到,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先,我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,用語文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的`人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
其次,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,老師的一個(gè)笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織,不變的相約,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間,再見!
文明禮儀校園廣播稿8
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說:不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來說,然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時(shí)間,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的'精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!
讓我們共同行動(dòng)起來,共同來呵護(hù)我們的美麗校園。
再見!
文明禮儀校園廣播稿9
一、開場(chǎng)白。
男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán);
女:留住一陣清風(fēng),播灑出希望的明天。
男:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界;
女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
合:尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,你們好。XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(3)中隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始!
女:我是主持人xxx。
男:我是主持人xxx。
女:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀教育”。
男:下面先讓周柳彤同學(xué)帶領(lǐng)我們進(jìn)入“天下大事”。
二、天下大事。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心!贝蠹液,我是xxx,首先關(guān)注一下國(guó)際動(dòng)態(tài)。
1.據(jù)日本《每日新聞》報(bào)道,日本首相安倍晉三于21日訪美,與奧巴馬總統(tǒng)在華盛頓舉行會(huì)談。首相將此次首腦會(huì)談確定為“向國(guó)內(nèi)外展示牢固日美同盟的一次重要會(huì)談”,目的是向朝鮮和中國(guó)炫耀日美之間非同尋常的合作關(guān)系。在朝鮮核試驗(yàn)和中國(guó)不斷在海上挑釁的時(shí)候,日美合作對(duì)日本來說尤為重要。在參與《跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴協(xié)定》(tpp)談判的問題上,兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人能在多大程度上展開進(jìn)一步討論,也是此次會(huì)議值得關(guān)注的焦點(diǎn)。
2.據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》20日?qǐng)?bào)道,兩位英國(guó)人參加駕?荚,一位參加107次理論考試仍未通過,一位參加路考第37次時(shí)才通過。兩人均為英國(guó)駕考次數(shù)記錄保持者,在駕考中所用開銷已經(jīng)足夠買輛不錯(cuò)的二手車。據(jù)悉,這位不愿意透露姓名的28歲倫敦人107次考試下來已經(jīng)花費(fèi)了3317英鎊(約合人民幣31956元)。而這名40歲的斯托克人則在路考上花費(fèi)了2294英鎊(約合人民幣22100元)。
新學(xué)期,新氣象,“校園通訊”為您播報(bào)校園新聞。
1.2月19日是我校新學(xué)期學(xué)生報(bào)名注冊(cè)的日子。雖然18日我市遭遇暴雪,到處都是厚厚的積雪,但是經(jīng)過老師們的精心準(zhǔn)備,整個(gè)開學(xué)報(bào)名工作細(xì)致周到,井然有序。根據(jù)市政府會(huì)議要求,學(xué)生報(bào)名時(shí)間調(diào)整為下午,但是為了我們的安全,一大早所有老師就趕到了學(xué)校,開始了積雪的清掃工作。下午1:30,校園就熱鬧起來。我們開心地走進(jìn)銀裝素裹的校園,回到自己熟悉的座位,各班的老師認(rèn)真地為學(xué)生檢查著寒假作業(yè),和孩子交流著寒假生活。在和諧、寬松的氛圍中,報(bào)名工作有條不紊地進(jìn)行著。
2.農(nóng)歷正月十五是新年第一個(gè)月圓之夜,古時(shí)稱夜為宵,故稱此日為“元宵節(jié)”。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日,促進(jìn)和諧的親子關(guān)系,揚(yáng)中實(shí)小未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心開學(xué)初就策劃了“小手牽大手,共度元宵佳節(jié)”的親子活動(dòng);顒(dòng)于2月23日晚5:00-8:00在指導(dǎo)中心的團(tuán)體活動(dòng)室舉行,來自不同年級(jí)共20余戶家庭參與此次活動(dòng)。朱建梅老師精心策劃了整個(gè)活動(dòng),她把這20余戶家庭分成5個(gè)小組,選出小組長(zhǎng),分組開展做湯圓——煮湯圓——炒糖湯圓——品湯圓的競(jìng)賽活動(dòng),并邀請(qǐng)了具有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的唐奶奶作為指導(dǎo)老師和評(píng)委。
三、學(xué)習(xí)方法講壇。
女:中國(guó)是聞名世界的“禮儀之邦”,中華禮儀更是祖先留給我們的珍貴歷史文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人,我們是不是也要學(xué)習(xí)一些基本禮儀呢?xxx和xxx將在“方法大講壇”欄目中教會(huì)您兩種基本禮儀。
1.問候禮儀。平時(shí)見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見一位老師或客人老師,說“老師好”或“客人老師好”;遇見幾位老師或客人老師,說“老師們好”或“客人老師們好”;與同學(xué)相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字:“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”;使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
2.集隊(duì)禮儀。集隊(duì)要做到快、靜、齊,去專用教室、階梯教室、飯?zhí)谩⒉賵?chǎng)的過程中要排隊(duì),不講話,行走樓梯間時(shí)腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí),要脫帽肅立,面向國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽到國(guó)歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),不能隨意走動(dòng);如果遲到,應(yīng)在原地立正站好,面向國(guó)旗敬禮;唱國(guó)歌時(shí)要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確,聲音洪亮;聽國(guó)旗下講話時(shí),要專注,要尊重發(fā)言人,對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
四、故事臺(tái)。
又到講故事的時(shí)候了,hi,大家好,我叫xxx,今天我給大家?guī)淼氖且粍t童話故事——《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>
從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點(diǎn)兒,滾開,別擋我的路”小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚(yáng)地說:“誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說著,一腳踢了過去!班亍钡匾宦,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來,原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對(duì)小老鼠說:“你對(duì)別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。
同學(xué)們,想一想,你有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?
五、請(qǐng)你欣賞。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的`關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?一首《青年文明號(hào)》送給大家,愿文明的力量永遠(yuǎn)伴隨我們。
(播放《青年文明號(hào)》)
六、結(jié)束語。
男:時(shí)間過得真快,又到了說再見的時(shí)候了。
女:感謝同學(xué)們20分鐘的溫暖陪伴,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
女:本次播音到此結(jié)束,再次感謝大家的收聽。
合:再見!
文明禮儀校園廣播稿10
文明是一句“對(duì)不起”,文明是一句“謝謝”,文明是一個(gè)彎腰撿起垃圾的舉動(dòng),這些簡(jiǎn)單的一句話,一個(gè)舉動(dòng),可以反映出一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)。然而作為中華民族的我們,則更要做到講文明懂禮貌。
在我們的生活里,只要你細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)文明無處不在;每天當(dāng)你走在街道上,都可以聽見大家“您好”之類的問候語,當(dāng)你去坐公交車的時(shí)候,總能看見年輕人給爺爺奶奶讓座的情景,當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校里,你又能看見學(xué)生小老師問好的情節(jié),當(dāng)你走進(jìn)家庭里,你還能看見孩子給父母做事的.情節(jié)······
不過,也有一些一些人破壞了這些美好的文明境界。那一天,我從學(xué)校往家走,就發(fā)現(xiàn)了一位叔叔隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象,明明再往前走幾步就到垃圾桶了,可那位叔叔卻把垃圾扔在了公路上,然而他自己卻失去了“文明”這個(gè)稱號(hào)。
讓我們攜手并肩,共同努力,讓文明永遠(yuǎn)在我們身邊!
文明禮儀校園廣播稿11
文明是詩,一首沒有結(jié)尾的詩;文明是歌,一首煥發(fā)向上的歌;文明是泉,一股清澈透亮的泉;文明是風(fēng),一陣暖人心房的風(fēng)……陽春三月,沐浴著初春明媚的陽光,我們五六中隊(duì)迎來了《講文明、守秩序、愛濮陽》主題隊(duì)會(huì)。
隊(duì)會(huì)開始了,我們的目光都落在了主持人身上,主持人孫晨陽、于靈溪悅耳的聲音把我們的心都給吸引了過去。臺(tái)下靜悄悄的,能聽到彼此的'呼吸聲,掉下一根針?biāo)坪醵寄苈犚娐曇簟?/p>
第一個(gè)節(jié)目開始了。這是由裴志國(guó)、宋易陶、孫博言、馬躍馳表演的,只見他們拿著各自的樂器,有大镲、木魚、大鼓……等等!爸v文明,守秩序,各項(xiàng)守則要牢記————必須的;要出行,乘公交,禮貌讓座要做到—————你真好;要愛幼,須尊老……”一連串搞笑的句子又帶一點(diǎn)警告的語氣蹦了出來。臺(tái)下的我們也十分配合,目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們。他們毫不慌張,一個(gè)個(gè)自如的說著。結(jié)束了,同學(xué)們給了他們雷鳴一般的掌聲……
接下來我們又欣賞了小短片——《小櫻桃之濮陽》,誦讀了安全文明自護(hù)歌之后,進(jìn)入到了發(fā)言環(huán)節(jié),主持人讓我們談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。第一個(gè)就是我發(fā)言。我激動(dòng)極了,想:“現(xiàn)在市文明委的領(lǐng)導(dǎo)都在我們現(xiàn)場(chǎng),我不能給班級(jí)丟人!”我就大大方方的站起來,用嘹亮、自信的聲音回答:“我懂得了遵守交通規(guī)則就是為我們的生命負(fù)責(zé)……”結(jié)束了,我長(zhǎng)吐一口氣,還激動(dòng)的顫抖著。
隊(duì)會(huì)結(jié)束了,我走出門。覺得外面的陽光是那么溫和,雖不太燦爛,但我的心里卻亮堂堂的;風(fēng)兒是那么柔和,雖不太溫暖,但我卻暖洋洋的;樹木四處搖晃,好像在為我們鼓掌。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素稱文明之邦。作為龍鄉(xiāng)的少先隊(duì)員,在文明禮儀的熏陶下,我們要讓文明之花處處綻放,要講文明,守秩序,愛濮陽。
文明禮儀校園廣播稿12
給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學(xué),大家好!今天是20xx年2月19日,星期三,這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,我是播音員---------。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,希望你能夠喜歡,并從中受益,做一個(gè)文明的小學(xué)生。
親愛的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說過:一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的`巨人,行動(dòng)的矮子”嗎? 那么,我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先,我們應(yīng)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,用語文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
其次,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,老師的一個(gè)笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥??
最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就)都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!
文明禮儀校園廣播稿13
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律;
甲:芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人。
乙:我是主持人。
甲:人們常說"言為心聲,行為心表"。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立"自我"形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了"講禮儀光榮,講文明被人尊重,"的氛圍。
甲:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,"追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。"高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的`時(shí)間。
乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。
乙:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
甲:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!
文明禮儀校園廣播稿14
合:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!六六班給你帶來《文明禮儀在校園》,陪伴大家度過美好的時(shí)光。
甲:首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。
乙:故事一:一家企業(yè)請(qǐng)有合作意向的外商來廠參觀,招待熱情備至,外商印象很好,正在酒足飯飽之時(shí),廠長(zhǎng)一口痰吐到地上,外商皺起了眉頭,放棄了合作的打算。
故事二:一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來,輕聲對(duì)女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?
甲:生活中,這些現(xiàn)象并不少見,一個(gè)人的形象是一封無字的介紹信,人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌,是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來到世上,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙:文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個(gè)人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn),越來越成為我們?nèi)w師生的共識(shí)。作為一名小學(xué)生,怎樣來講文明禮貌呢?
乙:要儀表文明。對(duì)自己的面部負(fù)責(zé),不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā),我們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,不要打扮成社會(huì)上的混混,癟三形象,因?yàn)閮x表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。
甲:要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個(gè)場(chǎng)面,在一次晚會(huì)上,一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子,唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后,觀眾們正要鼓掌以示贊美時(shí),她的手指伸進(jìn)了她的'鼻孔,徑直走下了舞臺(tái)。此時(shí),她的歌聲再美妙也只能成為對(duì)她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生,就算歌聲再好聽,再動(dòng)人,給人的感覺仍舊是不舒服的。因?yàn)樗鄙俦匾暮椭C與美感。
乙:要愛護(hù)公物。不用你去建設(shè),只愿你去愛惜。在這美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏,而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時(shí),難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心,那一屢疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出,更需要我們的文明舉止呀!
甲:不隨地吐痰,不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否能體會(huì)到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰,亂扔果皮紙屑時(shí),你是否感到同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道,陽光是美好的,可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。
乙:要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤(rùn)滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾,就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解,寬容待人。要知道培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣才會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。要知道恃強(qiáng)凌弱是最沒出息的,幫助弱勢(shì)群體才是真善美的主題。
甲:我們不僅生活在校園內(nèi),我們還生活在這個(gè)社會(huì)里,是社會(huì)的一分子,經(jīng)過了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活,我們也會(huì)走進(jìn)這個(gè)社會(huì)里。那么社會(huì)上需要什么樣的文明人嗎?我們?cè)诠矆?chǎng)所的文明行為是:
合:
①不亂扔垃圾;
、诓浑S地吐痰;
、鄄黄茐木G化
④不損壞公物;
、莶魂J紅燈;
、薏淮蚣芰R人;
、卟粊y寫亂畫;
、嗖辉胍魯_民;
、岵粊y停車輛;
、獠浑S地便溺。
甲:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
乙:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
甲:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
乙:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一——是追求個(gè)人道德完善,一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
甲:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
乙:我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌,希望大家實(shí)際行動(dòng)起來吧!今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家!
文明禮儀校園廣播稿15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
下午好,我是三年級(jí)二班的,今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的'我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國(guó)旗冉冉升起,不負(fù)于"禮儀之邦"這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩,養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行,集會(huì)、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場(chǎng),見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評(píng)勸阻。
受到別人的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
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