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  • 幼兒園春節(jié)的活動方案

    時間:2023-01-01 17:02:52 春節(jié) 我要投稿

    幼兒園春節(jié)的活動方案

      為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園春節(jié)的活動方案,歡迎大家分享。

    幼兒園春節(jié)的活動方案

    幼兒園春節(jié)的活動方案1

      活動目標:

      1、學習畫長豎線、短豎線和圓形。

      2、激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的'興趣。

      活動準備:

      1、磁帶、錄音機、拱形門、多媒體課件、電腦。

      2、幼兒每人一只蠟筆、畫紙。

      活動過程:

      1、律動:小鳥飛。

      2、通過多媒體課件,讓幼兒觀察線條,引起幼兒繪畫興趣。

     、叛菔菊n件:“今天,動畫城里來了好多小動物,它們要給你們表演漂亮的線條舞,下面,就讓我們來欣賞一下吧。”

     、铺釂枺盒⊥米犹氖鞘裁次瑁

      咱們用小手來學一學吧。

      這短短的小豎線像什么?

     、茄菔菊n件:用同樣的方法示范,教長豎線和圓形。

      3、幼兒繪畫,教師指導。

      4、展評作品。

      5、游戲:大雨和小雨。

     、抛層變耗7滦游锾。

     、谱層變焊惺芤魳,引導幼兒用圓圈表現(xiàn)雷。

      下小雨了,引導幼兒用短豎線表現(xiàn)小雨。

      雨越下越大了,引導幼兒用長豎線表現(xiàn)大雨。

      6、放《動畫城》音樂,幼兒離開活動室。

    幼兒園春節(jié)的活動方案2

      活動目標

      1、通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望、

      2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力、

      3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質的教學質量和服務水平。

      活動準備

      1、各班教師發(fā)言稿的準備,并上交辦公室審查。

      2、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來、

      3、班主任負責通知到每一位家長,力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)持《接送卡》參加此次活動。

      4、各班要保持教室整潔,展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與活動相應的板書、板畫。

      5、各班班主任在學校家長會召開前要協(xié)調家長簽到

      6、安排幼兒在室外廣場上體能課,家長會結束后,要提前召集好本班幼兒回教室晚餐。

      7、做好收集家長意見統(tǒng)計和反饋等工作,反饋的信息要及時分析認真處理,該改正的改正,該補充的補充,該取消的取消,該解釋的解釋。

      環(huán)境衛(wèi)生要求

      1、活動前一天進行衛(wèi)生大檢查,衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。

      2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換,空余場所不擺放雜物。

      3、營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的.時間早遲不一,因此在等待家長開會前,安排早到的家長到會議室看專家講座并播放一些悠揚的音樂,努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

      家長會形式:

      以班級為單位召開家長會。

      家長會活動過程

      班級家長會內容:家長會,是”告知”與”聆聽”!是與家長攜手,以期做得更好!例如在家長會上,作為中小班的老師,我們要告訴家長:為了每一個孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助。

      1、介紹班級的整體情況,及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下) 。

      孩子們入園已有一段的時間了,他們在幼兒園是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。

      為了消除家長心中的疑惑,對幼兒在園的一日生活更加了解,同時解答家長的部分疑問,讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述,(包括:幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次”家長沙龍活動”的機會,通過教師講述,向家長一一展現(xiàn)。

      2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明) 。

      3、分享家長的教育經驗(可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現(xiàn),說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子,從而更全面地了解學生和家長,也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流,使家庭教育資源得到最有效的共享。)

      4、探討與商議、征求家長意見和建議。

      對家長要既有鼓勵,又有要求;既有商討,又要指導。

    幼兒園春節(jié)的活動方案3

      主題:

      歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。

      時間:

      20xx年2月xx日14:00—18:30

      地點:

      xxx幼兒園

      人員:

      本次活動為園內活動,參加人員同冬至慶典。

      內容:

      年俗活動、聯(lián)歡、吃團圓飯。

      一、時間安排

      14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進行準備工作)

      14:00—xx:30年俗活動(主要包括:寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)

      xx:30—17:00聯(lián)歡活動

      17:30—18:00團圓飯

      二、活動安排

      (一)年俗活動

      1、為了讓孩子保持一個優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進行。

      2、請父母最晚14:00到園,當天的下午點不統(tǒng)一吃,點心由幼兒園準備,孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。

      3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。

      4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。

      5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián),寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備,幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!

     。ǘ┞(lián)歡活動(分為三個板塊)

      1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。

      2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)

      3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)

     。ㄈ┏詧F圓飯

      1、各家自帶食品

      2、現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。

      3、幼兒園準備的湯菜

      三、需要父母們配合的事:

      1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設計動作。時間xx秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

      2、每家準備一個小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)

      3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒:可以提前調制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調制,量不超過一斤肉;面團要彩色面團,量一斤面以內。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。

      4、以上各項請2月3日前上報或上交,這個期間,將有專人和各家聯(lián)系落實。

      四、注意事項和其他

      1、請穿戴節(jié)慶服裝

      2、室內溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時自行安排自己的'孩子吃下午點(幼兒園統(tǒng)一準備)和給孩子足夠的飲水。

      3、請準備室內鞋

      4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,并開放蒲公英班室外活動場地,大家可以帶領孩子在這三個場地活動。

      5、喜歡拍照的請準備相機

      6、演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。

      7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

      8、活動結束,請父母協(xié)助幼兒園恢復場地。

    幼兒園春節(jié)的活動方案4

      一、主題目標

      1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長大一歲,了解春節(jié)的一些習俗(貼春聯(lián)、拜年、壓歲錢等)。

      2、感受春節(jié)的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

      3、參加豐富多彩的春節(jié)活動,用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

      二、預設內容安排

      語言:

     、僬勗挘耗戤嫼痛郝(lián)

     、谠姼瑁嘿R年卡

      數(shù)學:

     、賲^(qū)分上中下

     、谶壿嬯P系

      音樂:歌曲《新年好》

      科學:美麗的冰花

      美工:剪窗花

      社會:你給誰拜年

      體育:卷炮仗

      健康:保護身體

      主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。

      門窗裝飾:門上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。

      語言區(qū):

     、偬峁┯嘘P春節(jié)的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

      ②收集有關新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關的故事。

      ③學習人們互相拜年和祝賀的話。

      生活區(qū):

      ①收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;

     、谟酶W帧⒏、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

      表演區(qū):

      準備各式服裝、頭飾、音樂等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

      美工區(qū):

     、贉蕚浒櫦y紙、剪刀、膠棒、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

      ②用剪刀剪各種形狀的'窗花,用彩紙設計制作賀年卡等。

      三、家園共育

      1、家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

      2、帶領孩子逛年貨市場,欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

      3、給孩子講解《年的故事》,介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

      活動案例分享

      《賀年卡》。

      幼兒園春節(jié)主題活動方案8

      活動目標:

      認知方面:

      1、新的一年是20xx年,是鼠年。

      2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。

      3、過了新年,又長大了一歲。

      4、讓幼兒了解新年的由來,感受新年歡樂的氣氛,一起歡度新年。

      語言方面:

      1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

      2、能積極參與環(huán)境創(chuàng)設,并把自己的作品介紹給他人。

      3、豐富幼兒的詞匯,會說簡單的祝福語,收到禮物時說謝謝等。

      動手方面:

      1、引導幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。

      2、通過操作活動,體驗與老師、同伴合作成功的樂趣,培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感。

      教學重難點:

      1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習俗。

      2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

      3、引導幼兒參與集體活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力。

      活動準備:

      1、布置“過年啦”主題活動墻。

      2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

      3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。

      4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。

      活動過程:

      歌唱:新年好兒歌。

      韻律活動:敲鑼打鼓放鞭炮。

      手工活動:粘貼彩鏈、彩旗。

      制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

      慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。

      1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

      2、和大班哥哥姐姐找朋友。

      3、互送禮物。

      4、說祝福語。

      5、給爸爸、媽媽送賀卡,說祝福語

      教學反思:

      新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,我們根據小班幼兒的年齡特點和興趣需要,設計了這一主題活動。為了給孩子們的活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,體驗新年到來的喜慶氣氛;最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

      幼兒園春節(jié)主題活動方案9

      一、活動目標

      1、讓幼兒通過大膽的參與、表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有收獲的快樂。

      2、通過親自制作,讓幼兒在活動中得到鍛煉,體驗社會生活,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情,師生情、親子情。

      3、通過活動讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

      二、活動準備

      提前規(guī)劃好年貨節(jié)的區(qū)域劃分:傳統(tǒng)民俗互動游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會、年俗展等。

      從幼兒的認知、藝術表現(xiàn)、技能、運動等多方面進行多元化的綜合體驗,豐富多彩的游園活動,讓家長和孩子們進一步體驗中國傳統(tǒng)節(jié)日的愉快氛圍。

      三、活動流程

      1、按班級老師規(guī)定時間入園簽到。

      2、按各班的要求進行親子活動,教師組織好活動。(本班教師擔任評委給作品定價也可選出家長擔任評委)

      3、店員、收銀員和對應攤位的角色分配。

      4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購物券和2張游戲券,讓幼兒自己選擇購買年貨和玩游戲。

      四、小結

      通過買年貨的體驗活動,使孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,感受過年的快樂,增進孩子們對幸福生活的熱愛之情。

      讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,熱愛自己的祖國,熱愛中華民族的文化。

    幼兒園春節(jié)的活動方案5

      設計意圖:

      最近,我班里的很多幼兒喜歡拿著粉筆在黑板上進行隨意的涂畫,他們覺得用粉筆在黑板上畫畫有趣極了。為了滿足孩子用粉筆進行創(chuàng)作的好奇心,結合冬天的這一季節(jié),我設計了用粉筆和黑色卡紙進行繪畫來表現(xiàn)冬天美麗的雪景的活動。

      活動目標:

      1、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景。

      2、感受冬天的美麗,萌發(fā)對冬季的喜愛。

      活動準備:

      黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆、故事PPT《冬姑娘的禮物》、范畫、抹布

      活動重點:

      嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景

      難點:

      能畫出冬天里雪景的景物特征

      活動過程:

      一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞,萌發(fā)幼兒對冬天的喜愛

      1、師:小朋友們,你收到過禮物嗎?什么禮物?誰送給你的?(幼兒自由討論)

      師:我們都收到過別人送的各種各樣的禮物。今天,還有一位朋友,冬姑娘也帶來了她的禮物,我們一起來看看是什么禮物。

      2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》

      師:小朋友,冬姑娘的禮物是什么?冬姑娘把禮物送給了誰?(幼兒根據故事回答)

      小結:冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥、大樹、屋頂,還有小朋友……,最后變成了一幅美麗的雪景。

      二、出示作畫的材料,引起幼兒興趣,教師示范

      1、師:我們怎樣把冬天美麗的景色永遠留住呢?(畫下來、拍下來)

      2、出示粉筆和黑色卡紙

      師:我們平時畫畫都是用蠟筆和白紙,今天老師給你們介紹新朋友,看看是誰。浚ò咨酃P和黑色卡紙)

      3、師幼共同回憶故事內容,教師進行示范

      師:a、冬天來了,冬姑娘帶著她的禮物潔白的雪花在空中飄呀飄呀(邊說邊畫雪花),她先把潔白的雪花送給了誰?(大地媽媽)

     。ǚ酃P的運用方法:表現(xiàn)大面積的色塊可以將粉筆橫著涂抹)

      b、大地媽媽把冬姑娘送給她的禮物分給了誰?(小朋友)那你們會把潔白的雪花變成什么?(雪人)

      (請一個小朋友來試一下畫上雪人)

      c、冬姑娘帶著她的禮物在空中飄呀飄呀(邊說邊在空中畫雪花),還把雪花送給了誰?(大樹)

      d、冬姑娘還把她的'禮物送給了誰?(屋頂)

      (誰能幫助我把屋頂上的雪畫出來?)幼兒在示范的時候,教師進行引導,說出不同形狀的屋頂,三角形的、梯形的、半圓形的、平頂?shù)臉欠俊?/p>

      三、幼兒創(chuàng)作冬天的雪景,教師指導

      師:你們一定很想來試一試,不急,豎起耳朵聽清楚要求再畫,一定能畫的更好。

      1、交代要求

      粉筆畫的線條容易擦掉,我們畫的時候要注意:把手抬起來,別弄花了畫,別弄臟了衣服。畫出自己想留住的冬天里的雪景,要和別人畫的不一樣。畫好后擦干凈小手。

      2、觀察指導

      a、啟發(fā)幼兒豐富畫面的內容。

      b、指導幼兒對作品進行互相欣賞。

      附:散文故事——冬姑娘的禮物

      冬姑娘來了。

      帶著她的禮物,潔白的雪花在空中飄呀飄呀

      她先把潔白的雪花送給了大地媽媽,大地媽媽高興地說:“冬姑娘帶來的雪花真好呀!”

      小麥也高興地拍拍小手:“哈哈!我有雪花當被子,就能美美地過冬了!

      大地媽媽把潔白的雪花分給了小朋友,看,他們堆起了雪人、打起了雪杖,可帶勁了。

      冬姑娘把潔白的雪花送給了大樹,大樹說:“哇!我穿上白色的新衣服啦!”

      冬姑娘飄呀飄,還把雪花送給了屋頂,屋頂戴上了白色的小帽子,一下子變得精神起來了!

      冬姑娘把她的禮物送給了許許多多的朋友,一下子他們都變了模樣,裹上了一件潔白的衣裳。

    幼兒園春節(jié)的活動方案6

      一、主題說明:

      春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一,是中國人家庭團圓的日子,人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動,整個主題活動分為寒假前、寒加中、寒假后三個階段。寒假前主要是經驗準備階段,寒加中主要是體驗性活動階段,寒假后主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段,使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農歷新年的禮儀及風俗習慣,并豐富以下經驗:

     、俅汗(jié)為農歷正月初一,是農歷新年的開始,是中國人民最重要的節(jié)日,是一家人團圓的日子。

     、诖汗(jié)前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。

      ③春節(jié),小孩子會受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動:拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。

      二、主題目標:

      1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長大一歲了,了解春節(jié)的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。

      2、感受春節(jié)的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。

      3、參加豐富多彩的春節(jié)活動,用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。

      三、預設內容安排:

      語言:①談話:年畫和春聯(lián)②詩歌:賀年卡數(shù)學:①區(qū)分上中下②邏輯關系音樂:①歌曲:新年好②音樂欣賞:鈴兒響叮當科學:美麗的冰花紙工:剪窗花社會:你給誰拜年體育:卷炮仗健康:保護皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設:

      1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。

      2、主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。

      3、語言區(qū):①提供有關春節(jié)的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。

     、谑占嘘P新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關的故事。

     、蹖W習人們互相拜年和祝賀的話。

      4、生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的.快樂。

      5、表演區(qū):準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

      6、美工區(qū):準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設計制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風俗。

      四、家園共育:

      1、家長在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。

      2、帶領孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。

      3、給孩子講解《年的故事》,介紹關于過年的各種民間風俗習慣。

    幼兒園春節(jié)的活動方案7

      活動目標:

      1、仔細觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

      2、了解各種過年的  課件

      活動過程:

      一、出示圖片,認識年

      1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)

      2、(出示圖一)老師這里就有一個關于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長的什么樣子?(四眼怪物非?膳)

      3、年頭長觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨的人們通通吃掉!

      二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

      1、你們愿意就這么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

      2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

      3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。

     、欧疟夼冢簽槭裁茨曷牭奖夼诼晻䥽樀枚闫饋砟?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

      那過新年時還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

     、萍t燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

      新年中,還有哪些東西也是紅色的.,也會讓年感到害怕呢?

     、悄暌癸垼簽槭裁催^年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個人,所以他害怕看到一家人團團圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

     、却┘t衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

     、赡戤嫞盒∨笥咽掷锬昧耸裁?(其實,它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時我們還要貼什么?

     、拾菽辏喊菽陼r要說什么?(各種吉祥話)當你聽到吉祥話時你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會害怕年嗎?(不會)當然,年是最害怕看到開心的人了!

      4、完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?

      5、小結:原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團團圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。

      三、經驗提升:豐富各地過年的精神。

      活動準備:

      1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。

      2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

      活動過程:

      一、復  二、導入活動

      1、教師讓幼兒觀察活動室,

      教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

      幼兒:有燈籠和對聯(lián)

      師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

      幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

      2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

      三、學唱新歌《新年好》。

      1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

      2、教師要求幼兒有表情地演唱。

      3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強拍時拍一下。

      四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動作。

      1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

      2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動作表現(xiàn)強弱弱。

      3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

      五、引導幼兒進行打擊伴奏

      1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。

      2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導幼兒看指導,聽《新年好》音樂打擊樂器。

      3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

      4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

      六、進行結束。

      教師帶領幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

    幼兒園春節(jié)的活動方案8

      活動目標:

      1、學會傾聽,知道向不同的人送不同的祝福,懂得關心周圍的人。

      2、感受中國人過新年的方式,體驗即將長大一歲的快樂。

      活動準備:

      心愿箱大、小賀卡、鑼鼓、紅信封、flash

      活動過程:

      一、活動導入

      觀看關于中國人過新年的flash。

      -我們馬上要過自己的新年了,誰知道中國人是怎么過新年的?

      (舞獅、貼對聯(lián)、貼“福到”、放鞭炮、放煙花、禮花、掛禮物、辦年貨、張燈結彩、把家里布置得喜氣洋洋,穿得漂漂亮亮、說祝福的話……)

      剛才啊,邱老師聽到有的孩子說還要說祝福的話。對啊,過新年不僅要做一些喜慶的事,還要說一些喜慶的話。

      你們會說些什么祝福的話呢?

      二、出示大賀卡,老師送祝福。

      新年到了,邱老師也有一些祝福想要送出。

      1、送給小朋友的賀卡。

      這是一張送給小朋友的祝福卡。

      誰的小眼睛亮能猜出邱老師的祝福?

      你們覺得這個祝福送給誰最合適呢?

      (祝福小朋友們天天健康快樂地成長,和爸爸媽媽幸福美滿地生活!)

      2、送給老年人的賀卡。

      這張賀卡你們猜猜邱老師想送給誰?為什么?

      (祝福老年人身體健康,平平安安,長命百歲,精神百倍,笑口常開!)

      3、送給幼兒園的賀卡。

      誰知道這張賀卡邱老師想送給誰?誰的眼睛亮能猜出這張賀卡的祝福?

      (祝福我們的幼兒園越來越美麗,到處蕩漾著孩子們的笑語,永遠是孩子們的樂園,人人都愛它!)

      -原來祝福除了可以送給人,還可以送給幼兒園,送給我們的城市、祖國,和全世界所有的事物!

      -最近,海嘯使許多人們失去的生命,失去了親人,也失去了自己的家園,我們在這里也祝愿那些正在受災難威脅的人們早日康復,重新回到健康、快樂的生活中!

      -祝福有許許多多,但是不同的.祝福可以送給不同的人。拜年的時候啊,遇見不同的人,我們會說不同的祝福。邱老師把祝福送給小朋友,送給老年人,送給幼兒園,小朋友們心里是否也有很多祝福想要送呢?

      三、摸祝福,送祝福

      瞧!邱老師把你們的祝福都裝進了心愿箱,我們一起來玩摸祝福的游戲。

      游戲規(guī)則:當鼓聲響起,開始傳賀卡,鼓聲停止,賀卡在誰的手中誰就可以從心愿箱里摸一張祝?,然后說說你的祝愿,你想把祝福送給誰?

      幼兒園春節(jié)親子活動方案5

      活動目標:

      1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

      2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

      活動準備:

      1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片

      2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

      活動過程:

      1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

      老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

      2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。

      3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

      4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

      延伸活動:

      幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

      效果分析:

      通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。

      從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

      在教學活動中,我分成了四個環(huán)節(jié):認識春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過春節(jié)與自己有關的趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

      在第一環(huán)節(jié)中,我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

      第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,來加深幼兒對春節(jié)的認識,知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動中豐富內容。欣賞春節(jié)相關圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。

      在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié),我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方

      第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認知。

      在活動中,應讓幼兒自主說,把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點,聽聽幼兒的聲音。

      本次活動開展的還是比較成功的,成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是的老師!彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者!迸d趣對學習有著神奇的內驅動作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學習的過程中,老師引起幼兒的學習興趣至關重要,它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

    幼兒園春節(jié)的活動方案9

      活動目標:

      1、在參觀幼兒園的過程中,喜歡上幼兒園。

      2、能用較清楚的語言地表達自己的見聞。

      活動準備:

      事先規(guī)劃好參觀路線。

      活動過程:

      一、提出參觀要求

      1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園,你們想不想去?

      2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化?有哪些漂亮的地方?

      二、幼兒參觀幼兒園

      1、根據規(guī)劃的路線,帶領幼兒參觀。

      2、教師邊走邊引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。

      3、回教室。

      三、談話

      1、你在幼兒園看到了什么漂亮的地方?

      2、你最喜歡哪里?

      3、教師小結:幼兒園有好多漂亮的地方,也有好多好玩的地方。以后,老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦!

      活動小結:

      孩子們經過了一個寒假,對幼兒園的生活又開始變得有點陌生了,有個別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象,我?guī)е⒆觽內ニ麄兪煜さ牡胤睫D悠了一圈,讓孩子們回憶起曾經好玩的玩具,曾經好玩的'游戲,孩子們在開開心心的游園中,嬉笑地聊著,我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意。在孩子們的表述過程中,我也發(fā)現(xiàn)孩子們經過一個學期的幼兒園生活,語言表達能力好了很多,大多數(shù)孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方。整個討論活動,孩子們表現(xiàn)也很積極,都搶著講。

      但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的,比如問“你喜歡哪里?”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話,這將是我們下一步的指導要點。

    幼兒園春節(jié)的活動方案10

      設計意圖:

      網小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一,幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,在游戲活動中,幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。

      活動目標:

      1、發(fā)展幼兒動作的.靈敏性和反應能力,學會躲閃。

      2、培養(yǎng)幼兒合作能力

      活動準備:

      1、小魚頭飾若干,漁網頭飾兩個。

      2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

      3、音樂CD《許多小魚游來了》

      活動指導:

      一、將全班幼兒分成兩部分,兩個幼兒做漁網,其余的幼兒做成群結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然后分開成漁網狀,做小魚的幼兒排成一字隊形,等待穿越。

      二、游戲開始,全體幼兒念兒歌:“許多小魚游來了,游來了,許多小魚游來了,游來了,快快捉!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網下部通過,扮漁網的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,趕緊把漁網放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網住,放到桶里,沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當捉到3—5條小魚時,讓捉到的小魚集體表演一個節(jié)目。

      三、第二次游戲讓幼兒換角色進行。

      活動反思:

      許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒扮漁網的兩名幼兒不要提前放下漁網,當聽到“捉住”兩字時,迅速將漁網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而入。

    幼兒園春節(jié)的活動方案11

      活動目標:

      1、了解春節(jié)的來歷和有關風俗,知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日

      2、了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年

      教師準備:

      查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片;掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等

      幼兒準備:

      自己的生肖圖片

      活動過程:

      1、認識春節(jié)

      A、出示掛歷,請幼兒注意公歷和農歷的不同,找出農歷春節(jié)的紅色日期(日歷上公歷的日期寫在上面,字稍大;農歷的日期寫在下面,字稍小)

      B、初步了解春節(jié)的習俗,讓幼兒自由說一說,如:殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關物品引起幼兒興趣,如:春聯(lián)、福字、年畫等)

      C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷,教師講述“年”的故事

      我國民間是以農歷記載年的,正月初一是農歷新年的開始,因為鄰近立春,又叫春節(jié),過春節(jié)又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸,每年只出現(xiàn)一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨戶的吃人,人們怕被它吃掉,就關緊門戶,在屋里點上燈,一宿不睡,燈火通明,還要在窗外放鞭炮嚇走“年”,因為“年”最怕光和聲響,這樣“年”被嚇走了。新一年,人們都能平平安安。

      2、認識十二生肖

      A、教師出示不同的生肖圖片,讓幼兒知道十二生肖

      B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片,觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的.(有的一樣,有的不一樣),教師解釋:年齡不一樣的小朋友,你們的生肖就不一樣,因為每年都是一個不同的生肖年

      3、教師出示十二生肖圖,師幼學讀兒歌

      A、一鼠二牛三老虎,四兔五龍六條蛇,七馬八羊九只猴,十雞十一狗十二豬

      B、教師提問:今年是鼠年,龍后面是什么生肖年?幼兒根據十二生肖兒歌回答:明年是牛年

      4、拓展活動

      師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫,布置教室

    幼兒園春節(jié)的活動方案12

      活動目標

      1、了解春節(jié)的來歷,理解故事《年獸的傳說》的內容。

      2、積極參與活動,制作煙花。

      3、體驗節(jié)日的快樂,進行游戲放煙花。

      4、運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。

      5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      教學重點、難點

      了解春節(jié)的來歷,能夠復述故事。積極動手制作煙花。

      活動準備

      課件《年獸的傳說》,彩色皺紋紙,硬紙板,幼兒操作材料。音樂磁帶。

      活動過程

      一、以歡快的音樂《新年好》帶領幼兒在活動室內盡情歡舞。

      師:小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?(新年好)什么時候我們才互相問候新年好呢?(過新年的時候)你們知道過新年的'時候都要做些什么呢?幼兒進行自由回答。

      二、引導幼兒了解春節(jié)的來歷,并欣賞故事《年獸的傳說》

      1、小朋友們說過年的時候要放鞭炮,貼對聯(lián)。那你們知道為什么要做這些事情呢?(幼兒自由交流)

      2、老師聽了你們的談話,小朋友們只了解了其中的一部分,F(xiàn)在老師來給你們講講有關年的傳說。

      3、播放課件《年獸的傳說》老師講故事:相傳很久以前,每到除夕,年獸都會從海里爬上岸來吃人,人們都好怕的逃到了山上。有一個人他很勇敢,他說:“我不怕年獸,我會把它趕跑的!庇值搅艘粋除夕,年獸又闖進了村子,當它來到村子的時候,突然從一戶院子里傳來了砰砰啪啪的聲音,年獸害怕的很快逃走了。原來年獸害怕火光,紅色和聲響。從此,每年春節(jié)人們都燃放爆竹,以驅趕年獸,并一直把這個習俗傳到現(xiàn)在。幼兒根據課件的內容翻閱幼兒操作材料,具體理解故事內容,并分成小組講一講。

      三、手工活動制作煙花

      1、教師演示制作煙花過程:將硬紙板卷起來,用膠粘好,然后將彩色的皺紋紙撕成若干條,將它們和硬紙板卷粘在一起,漂亮的煙花就做好了。

      2、幼兒分成四組,每組五人,進行自由制作。可以大膽的進行創(chuàng)作。

      3、互相欣賞,看誰的做得有創(chuàng)意,漂亮。

      四、游戲《放煙花》

      新年到了,我們要把年獸給趕走,小朋友們拿起你手中的煙花,當聽到砰砰的聲音時,就將你手里的煙花拋向空中,看誰拋得高。拋時還要注意安全,千萬不要砸到自己。雙腳還要向上跳,并發(fā)出“啪啪”的聲音。(放音樂,帶有鞭炮聲的音樂)

    幼兒園春節(jié)的活動方案13

      活動目的:

      1、享受聽故事的樂趣。

      2、認識自己的成長過程。

      3、能創(chuàng)編動作。

      4、認讀“我長大了!

      活動準備:

      嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長大了”、自制的魔棒、錄像機、幼兒成長的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料。

      活動過程:

      1、出示嬰兒和成人的衣服,請幼兒說說為什么自己不穿這些衣服,這些衣服適合誰穿。

      2、出示《變變變長大了》,講述故事《衣服變小了》。

      故事:衣服變小了?

      今天放學時,欣欣把一張邀請卡送給美兒。美兒打開一看,原來星期天是欣欣的生日,她邀請美兒參加她的生日會,美兒十分高興;氐郊,她親手做了一份禮物,準備在生日會上送給欣欣。星期天終于到了,美兒打開衣柜,想找一條心愛的裙子,穿著去參加欣欣的生日會。美兒首先穿上一條紅色的裙子,她發(fā)現(xiàn)裙子太短了。接著,她穿了一條橙色的裙子,又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。之后,她又想穿一件藍色的衣服,但當她拿起衣服一看,便說:“太小了。”美兒站在鏡子前不停地試穿衣服,但不知道什么原因,衣服都變小了。美兒快要哭了。這時媽媽拿著一條新裙子走了過來,對美兒說:“美兒,媽媽已給你準備了一條新裙子。你的衣服沒有變小,只是你長大了!泵纼阂贿吙磯ι系恼掌贿呎f:“媽媽,原來我真的長大了。”

      3、故事完成后,提問幼兒故事的情節(jié):

      為什么美兒的衣服變得不合身了?

      美兒最后有沒有新衣服參加生日會?

      你會怎樣處理不合身的衣服?

      4、出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀。

      5、請幼兒創(chuàng)編一個表示“長大了”的動作。老師出示一支自制的魔棒,讓幼兒輪流拿著魔棒扮演魔法師,當幼兒用魔棒指某幼兒時,該幼兒便要做“長大了”的動作。

      6、請幼兒出示自己成長的照片或錄像帶,介紹照片或錄像帶的內容,例如拍攝地點、自己正在做什么等,并說說自己的身材和相貌的變化。如果幼兒有一系列的成長照片,可以請他們按照成長的次序,把照片貼在圖畫紙上,加以裝飾,擺放在展覽區(qū),互相欣賞。

      總結分享:請幼兒說一件證明自己長大了的`事情。

      活動建議:

      1、結合本活動的進行,教師可在日常生活中通過多種形式的活動,進一步增強幼兒長大了的自豪感,如可結合新生入園鼓勵幼兒主動幫助弟弟妹妹做事情,或開展贈送禮物、表演節(jié)目等各種形式的大帶小活動等。

      2、可通過開展親子活動,制作動植物的成長圖,如蝴蝶、青蛙、花等,讓幼兒體會萬事萬物都在成長變化。

      3、創(chuàng)設種植、飼養(yǎng)區(qū),引導幼兒通過觀察、測量等方式,記錄、感受動、植物的成長變化。

    幼兒園春節(jié)的活動方案14

      活動目標

      1、在閱讀、交流春聯(lián)活動中,感受春聯(lián)的韻律美。

      2、初步理解春聯(lián)的含義和結構。

      3、感受人們的美好愿望。

      活動準備

      幼兒每人帶一副春聯(lián),活動前學會念自己帶的春聯(lián)。

      活動過程

      1、知道貼春聯(lián)是中國過年的民俗。

      教師:小朋友家是怎么迎接新年到來的?家門口有什么變化?

      教師著重引導幼兒注意觀察自己的春聯(lián)。

      2、幼兒介紹自己帶的春聯(lián),知道春聯(lián)上下聯(lián)字數(shù)相等,講究對仗、押韻。

      教師:你家的春聯(lián)內容是什么?是什么意思?你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點了嗎?

      3、通過討論春聯(lián)的'內容,激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。

      教師:你喜歡誰帶來的春聯(lián)?為什么?

      活動建議

      活動延伸:將幼兒帶來的春聯(lián)布置在活動室內,供大家欣賞。

    幼兒園春節(jié)的活動方案15

      一、活動目標:

      1、通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動,體驗親情、友情和師生情。

      2、感受過春節(jié)的快樂。

      3、知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

      二、活動準備:

      1、召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。

      2、音樂和制作卡片材料。

      3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

      4、新年小禮物

      5、幼兒自帶水彩筆

      活動時間:20xx年x月xx日下午4:30(如果家長還未下班,可等下班后過來)

      三、活動過程:

      各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

      1、團團圓圓自做餐

      各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

      家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中,感受集體活動帶來的'親情感、成就感。

      2、甜甜蜜蜜送祝福:

      家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

      3、快快樂樂親子游

      游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

      4、喜氣洋洋舞起來

      家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

      5、送上新年的禮物。

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