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  • 書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)

    時(shí)間:2023-01-01 16:21:26 繪畫/書法 我要投稿

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)(13篇)

      在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,接觸到簡報(bào)的地方越來越多,簡報(bào)是指我們?nèi)粘>鸵粋(gè)題目而簡單向聽眾簡述報(bào)告內(nèi)容的過程。你寫簡報(bào)時(shí)總是無從下手?以下是小編為大家整理的書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào),歡迎大家分享。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)(13篇)

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)1

      書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),它的美在于和諧;書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈,又是詩意的線條化。為積極落實(shí)經(jīng)開區(qū)書法名家進(jìn)校園文件精神,迎接黨的百年華誕,弘揚(yáng)和繼承中國傳統(tǒng)書法藝術(shù),扎實(shí)做好書香校園建設(shè)。5月6日上午,港城第一小學(xué)開展了“書法課堂展風(fēng)采翰墨飄香潤人生”主題活動(dòng)。

      本次活動(dòng)由學(xué)校書法名師楊程為學(xué)生進(jìn)行書法教學(xué)指導(dǎo)。楊老師首先講解書法的執(zhí)筆、姿勢、宣紙等基本知識(shí)。接著通過指導(dǎo)、示范,程老師向?qū)W生充分展示各個(gè)字的書寫過程,講清每一個(gè)字的關(guān)鍵性的筆畫和要求,做到“字”、“法”并見。幽默風(fēng)趣、生動(dòng)形象的.語言,讓學(xué)生們興趣盎然,充分感受到書法的魅力及中華文化的博大精深。同時(shí),老師們也踴躍參加到活動(dòng)中,盡情揮灑,在書法學(xué)習(xí)中感受筆墨書香、國學(xué)之美。

      分管書法教學(xué)教研副校長朱生奇現(xiàn)場指導(dǎo),他提出,“我們要切實(shí)把書法課落到實(shí)處,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,具備熟練的寫字技能,提高學(xué)生的基本書法素養(yǎng),進(jìn)而熱愛書法,祖國的書法文化、經(jīng)典文化才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)光大!北敬位顒(dòng)的開展,一方面加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的認(rèn)知和了解,另一方面規(guī)范了學(xué)生的軟筆字書寫,調(diào)動(dòng)學(xué)生寫好中國漢字的積極性,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的寫字興趣,形成良好的校園文化。

      堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真寫字;寫好中國字,做好中國人,書法教育課程意義重大。港城第一小學(xué)將繼續(xù)把校本課程與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,努力打造特色書法精品課堂,同學(xué)們將努力爭做弘揚(yáng)中華民族經(jīng)典文化的新時(shí)代好少年,用筆墨書寫燦爛人生!

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)2

      漢字是中華民族的文化瑰寶,為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,進(jìn)一步提高師生漢字書寫水平,感悟漢字的神奇魅力,推進(jìn)“經(jīng)典照亮人生”活動(dòng)的`開展,5月9日下午,我校組織了以“宋風(fēng)雅韻,詩意書香”為主題的師生共同參與的漢字書寫比賽。

      書寫比賽過程中,各選手書寫認(rèn)真、工整,角逐異常激烈。此次比賽通過書寫中華優(yōu)秀古詩文,不僅提高了師生漢字書寫水平,培養(yǎng)了師生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣,同時(shí)也激發(fā)了師生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

      今后,希望每一位同學(xué)能以本次活動(dòng)為契機(jī),規(guī)范自己的漢字書寫,也希望每一位教師能身先示范,做好規(guī)范漢字書寫的帶頭人。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)3

      傳承中華文明,弘揚(yáng)書法藝術(shù)——羅山一中七年級(jí)硬筆書法比賽簡訊為了提高學(xué)生的書寫水平,增強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì),豐富校園文化底蘊(yùn),展示學(xué)生書法方面的才華。20xx年11月22日,羅山一中七年級(jí)辦舉行了硬筆書法比賽,來自七年級(jí)各班60名書法愛好者參加了此次比賽。

      本次比賽比采用統(tǒng)一紙張,以語文教材《古詩誦讀》的內(nèi)容為書寫主題,旨在讓學(xué)生在書寫古詩文的環(huán)境中感受詩句內(nèi)涵。比賽的規(guī)則要求是書寫正確、規(guī)范、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。比賽采用100制評(píng)分,限時(shí)20分鐘。

      比賽現(xiàn)場,選手們表現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣,所寫作品筆畫流暢,橫平豎直,結(jié)構(gòu)勻稱,整體美觀,在短短的二十分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成自己的`作品,讓大家充分感受到他們筆尖的文化之美。賽后,評(píng)委老師們從寫字姿勢、筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)和卷面整潔度、書寫時(shí)間等多方面情況綜合評(píng)估學(xué)生的寫字水平。李欣宇、于果、丁弈等12名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng),羅靜雯、童心媛、龔晶晶、吳康康等24人榮獲二等獎(jiǎng),孫小丫、何澤、姚依等23人榮獲三等獎(jiǎng)。七年級(jí)辦老師挑選出優(yōu)秀作品在校園內(nèi)進(jìn)行展示。

      通過這一次活動(dòng),同學(xué)們體驗(yàn)到了中華漢字的結(jié)構(gòu)造型之美,同時(shí)再一次感受到了經(jīng)典詩詞的深邃意境。不僅提高了學(xué)生規(guī)范漢字的書寫水平,又促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和寫字技能,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)書法的興趣和愛好。我們將在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字,規(guī)范地書寫漢字,感受漢字形之美,意之美,聲之美,讓中國漢字文化更加發(fā)揚(yáng)光大。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)4

      為提升廣大教職工漢字書寫水平,切實(shí)提高教職工的基本功素養(yǎng),有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,12月以來,喬莊鎮(zhèn)中心學(xué)校工會(huì)組織開展了教職工硬筆書法比賽。此次比賽共收到70余份作品。

      12月21日工會(huì)邀請學(xué)校部分有書法特長的'教師對(duì)參賽作品進(jìn)行了評(píng)比,書法分六個(gè)年級(jí)組,初選每年級(jí)組3份,共18份;然后再從這18份中評(píng)出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)6人、三等獎(jiǎng)9人。

      此次硬筆書法比賽,不僅展示了教師良好的書法藝術(shù)素養(yǎng),還充分激發(fā)了教師們“寫規(guī)范字、寫一手好字”的濃厚興趣,在全校掀起了練習(xí)書法的熱潮。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)5

      為豐富校園文化生活,弘揚(yáng)中華民族漢字文化,促進(jìn)學(xué)生形成規(guī)范、整潔書寫漢字的習(xí)慣和技能,桑麻小學(xué)特別開展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。此次比賽要求一、二年級(jí)是鉛筆字,三至五年級(jí)為鋼筆字。以“書寫漢字、傳承文明”為主題,以課本上的生字字樣為書寫內(nèi)容和范本,既練習(xí)、展示漢字書寫技能,又在潛移默化中受到中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)熏陶。瞧,學(xué)生們正專心致志地進(jìn)行比賽呢。賽后,評(píng)委老師們進(jìn)行了認(rèn)真而又細(xì)致地評(píng)選,評(píng)出了各班級(jí)的一等獎(jiǎng)。近幾年來,我校把落實(shí)寫字教學(xué)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,有聲有色開展寫字教學(xué)。為營造良好氛圍,讓師生“動(dòng)”起來,我校組織全體教師進(jìn)行硬筆書寫比賽、毛筆書法展覽,要求教師練好“三筆字”,要求學(xué)生“提筆就是練字時(shí),落筆必寫規(guī)范字”。學(xué)校課程中心每學(xué)期定期組織全校學(xué)生參與硬筆書法比賽,并將書法列入校本課程,讓全體師生重視寫字。

      寫好字是學(xué)生的基本素養(yǎng),寫字能培養(yǎng)細(xì)心觀察、勤奮刻苦等品質(zhì),也能提高審美的能力,陶冶高尚的情操。小學(xué)階段的寫字教學(xué)奠定著孩子今后的寫字基礎(chǔ)。漢字的形態(tài)、收放、避讓、還有間架結(jié)構(gòu)等等,都需要觀察、思考、理解。這樣書寫時(shí)才能把握好結(jié)構(gòu),書寫才能既正確又美觀。教師書寫要有示范性。書寫時(shí)的講解,書寫后的評(píng)價(jià)都起到直觀形象的作用。我們指導(dǎo)學(xué)生寫字,習(xí)慣必須要常抓,要不厭其煩,反復(fù)、細(xì)致,對(duì)學(xué)生的`一點(diǎn)一滴的進(jìn)步要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),才能不斷提高書寫的水平,促進(jìn)學(xué)生寫字水平的整體提高。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)6

      “20xx年,xx市教育系統(tǒng)為全面提升學(xué)生語文素養(yǎng),在教學(xué)中提出了‘一手好漢字、一副好口才、一篇好文章’的培養(yǎng)目標(biāo),其中的‘一手好漢字’就是書法教育。”近日,xx市第三小學(xué)(以下簡稱三。┬iL在談到開展書法進(jìn)校園工作時(shí)介紹說,“但是我們要推開這項(xiàng)工作時(shí),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教師隊(duì)伍中,特別缺乏書法專業(yè)教師,我們學(xué)校一個(gè)有良好書法基礎(chǔ)的教師是美術(shù)教師,更沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的教師!

      于是,找到時(shí)任xx市書法家協(xié)會(huì)主席的,希望得到書法家們的支持。而與此同時(shí),xx市書法家協(xié)會(huì)也把培養(yǎng)青少年書法人才作為一項(xiàng)重要的任務(wù),積極開展書法進(jìn)校園活動(dòng)。

      “書法積淀著中華民族的精神追求,包含著中華民族的`精神基因,開展書法進(jìn)校園就是希望通過這一活動(dòng),讓青少年從小就增進(jìn)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知,通過感受書法文字之美來感悟傳統(tǒng)文化之美!苯榻B說。

      經(jīng)過商議,xx市書法家協(xié)會(huì)把三小作為培養(yǎng)青少年人才的試點(diǎn)學(xué)校,定期派出骨干書法家到學(xué)校進(jìn)行書法教育培訓(xùn),開啟了xx市書法進(jìn)校園的先河。

      學(xué)生學(xué)書法,教師是關(guān)鍵!霸诂F(xiàn)在學(xué)校還無法配齊專業(yè)書法教師的情況下,我們把提高全體教師的書法水平作為一項(xiàng)主要工作,力爭通過幾年的培訓(xùn),培養(yǎng)一大批書法‘種子教師’!

      為此,每周星期二上午學(xué)生大課間和星期三下午第一節(jié)課后的休息時(shí)間,分別成了三小語數(shù)外和藝術(shù)類教師的固定習(xí)字時(shí)間,他們分階段進(jìn)行軟筆書法以及篆書、隸書、楷書、行書和草書五種硬筆字體練習(xí)。同時(shí),該校還要求每位教師每個(gè)學(xué)期完成一本字帖練習(xí),實(shí)現(xiàn)軟硬筆齊頭并進(jìn)。

      “通過兩年多時(shí)間的學(xué)習(xí),我們學(xué)校教師的書法水平有了整體提高,現(xiàn)在已經(jīng)有1名加入了省書法家協(xié)會(huì),還有5名xx市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、10余名xx市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員!

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)7

      為了弘揚(yáng)中華的書法文化,發(fā)揚(yáng)國粹風(fēng)采,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化和語言文字的熱愛之情,豐富學(xué)生們的課余生活,近日,白云區(qū)大山洞街道關(guān)工委“五老”孫老師和高老師來到白云一小的社團(tuán)興趣班教同學(xué)們書法,此次活動(dòng)共計(jì)90余人參加。

      “書法是文化的起始,是中國的國粹,不僅浸透著厚重的歷史積淀,而且蘊(yùn)涵著蓬勃的時(shí)代精神。”活動(dòng)中,關(guān)工委“五老”從書法的`演變、書法字體等知識(shí)入手,讓同學(xué)們領(lǐng)略到漢字的生命力和藝術(shù)魅力,體會(huì)到寫字與做人的道理。接著為學(xué)生們示范了書法握筆的姿勢、正確的坐姿,教授了書寫技巧,并耐心地解答同學(xué)們在書法練習(xí)方面的困惑,激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)書法的熱情。

      此次書法進(jìn)校園活動(dòng),不僅讓同學(xué)們身臨其境感受了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,而且對(duì)中國書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,堅(jiān)定了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的信念,使學(xué)生們在學(xué)習(xí)中不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品質(zhì)。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)8

      為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提高學(xué)生的漢字書寫能力和書法藝術(shù)水平,陶冶學(xué)生的情操。5月11日下午,九江經(jīng)開區(qū)興中學(xué)校戲墨堂教室里舉行了“書法進(jìn)校園,墨韻傳薪火”活動(dòng)。興中學(xué)校李世貴校長、部分老師代表和55位五年級(jí)同學(xué)共同參與了本次活動(dòng)。

      活動(dòng)中,書法家雷田之老師從文房四寶開始授課,通俗易懂的語言詳細(xì)地向同學(xué)們介紹了筆、墨、紙、硯的不同種類、產(chǎn)地、用途。將松煙墨條和油煙墨條給學(xué)生細(xì)致觀察對(duì)比,用吸水小實(shí)驗(yàn)的方式讓學(xué)生親自感受生宣紙與熟宣紙的區(qū)別。激發(fā)了學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的'興趣與熱愛。

     。ɡ滋镏,文化和旅游部藝術(shù)發(fā)展中心全國書法考級(jí)監(jiān)考官,江西省書法家協(xié)會(huì)書法考級(jí)中心考官,江西省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,多次獲國家級(jí)、省市級(jí)書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。書法作品被江西省政協(xié)辦公廳、江西省文化廳、江西省圖書館等多家機(jī)構(gòu)和個(gè)人收藏。)

      書法是中華文化的國粹,承載著中國人文化傳承的基因。此次“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng),搭建起了學(xué)生、教師、書法家共同參與的平臺(tái)。“書法”是興中學(xué)校四張?zhí)厣,一直是以來都十分重視?duì)學(xué)生的書寫興趣的培養(yǎng),學(xué)校成立了“戲墨堂”書畫工作室,定期邀請書法家進(jìn)校園活動(dòng),各年級(jí)開設(shè)書法課程,開展午間練字活動(dòng)。此次活動(dòng)的開展,更好地擦亮了興中學(xué)校的書法名片,激發(fā)了師生們學(xué)習(xí)書法的興趣,重視書法的傳承,堅(jiān)定學(xué)習(xí)書法的信念,在書法藝術(shù)和人生智慧相得益彰中,豐富人生,傳承國學(xué)文化,興中學(xué)校的校園墨香也因此更濃更醇。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)9

      為了進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,展示學(xué)生硬筆書法風(fēng)采,增強(qiáng)學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)。新城鎮(zhèn)中心小學(xué)于20xx年12月19日下午舉行了一至三年級(jí)學(xué)生硬筆書法比賽,全體學(xué)生積極踴躍參加。

      比賽前,老師對(duì)學(xué)生們提出書寫比賽的.要求,并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。比賽中,每個(gè)學(xué)生認(rèn)真投入,坐姿端正,握筆正確,均能一筆一劃寫好字。經(jīng)過四十分鐘的競技,同學(xué)們都交出了滿意的書法作品。比賽后,評(píng)委從書寫正確、整潔工整、結(jié)構(gòu)勻稱三方面評(píng)估了學(xué)生的書寫水平,最后按年級(jí)評(píng)出學(xué)生一、二、三等獎(jiǎng)。

      通過這次硬筆書法比賽,既豐富了學(xué)生的文化生活,又培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)書法的興趣和愛好,同時(shí)也提高了學(xué)生的審美水平,使“書法教育進(jìn)校園”的特色創(chuàng)建,取得了良好的效果。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)10

      篆隸草楷行,墨香溢校園。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,豐富校園文化生活,引導(dǎo)師生感受書法的魅力,5月25日上午,邢臺(tái)市馬路街小學(xué)再次開展了書法進(jìn)校園活動(dòng)。

      學(xué)校邀請了前市政協(xié)副主席、邢臺(tái)市老年書畫研究會(huì)第一副會(huì)長馮利敏、常務(wù)副會(huì)長趙殿元、副會(huì)長王留存、尹立安、常務(wù)副秘書長李金挺、副秘書長宋麗萍、襄都區(qū)老年書畫研究會(huì)會(huì)長張長欣、襄都區(qū)老年研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長付建民以及開發(fā)區(qū)老年書法研究會(huì)會(huì)長王玉杰等書法專家走進(jìn)校園、走上講堂,為師生傳授毛筆書法技藝。

      馮會(huì)長為這次“書法進(jìn)校園”活動(dòng)致辭。他指出,書法承載了中華文化的歷史,小學(xué)生要從小寫好中國漢字,傳承愛國精神!皩W(xué)好中國字,做好中國人”,課堂上,一場繪聲繪色的書法課在書法教室開展,尹會(huì)長從書法文化、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,漢字的基本筆畫等方面進(jìn)行講解、示范,并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),學(xué)生在老師的指導(dǎo)下一筆一劃書寫,從中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

      書法專家在現(xiàn)場揮毫潑墨,展示風(fēng)采,整個(gè)現(xiàn)場氣氛濃郁,墨香四溢,F(xiàn)場書寫了“潤澤生命,開發(fā)智慧”“讓每一個(gè)學(xué)生都沐浴在愛的陽光下,讓每一個(gè)心靈都綻放智慧的光芒”等校園文化,酣暢淋漓的'筆墨揮灑之間,書法家寫下對(duì)邢臺(tái)市馬路街小學(xué)的囑托和對(duì)孩子們的殷切希望。學(xué)生們上完書法課后現(xiàn)場觀摩、欣賞書法老師們的寫作,老師們邊寫邊給同學(xué)們講解,同學(xué)們陶醉其中。

      “一橫一豎立正氣,一撇一捺寫人生”,學(xué)生和書法名家近距離接觸,感受到了中華漢字的獨(dú)特魅力,提高了學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的興趣和認(rèn)知,通過不間斷的開展書法進(jìn)校園活動(dòng),讓墨香溢滿整個(gè)校園,培養(yǎng)出越來越多的書法愛好者和中華優(yōu)秀文化的傳承人。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)11

      為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,引領(lǐng)師生感受書法繪畫博大精深的藝術(shù)內(nèi)涵,更好地促進(jìn)校園文化建設(shè)。1月5日下午,普化鎮(zhèn)中心學(xué)校校本部開展了“書畫名家進(jìn)校園活動(dòng)”。邀請了藍(lán)田縣青年書法協(xié)會(huì)主席王立哲,藍(lán)田縣王維詩畫院副院長龐云閣,以及藍(lán)田縣青年書法協(xié)會(huì)副主席張文濤、陳立,常務(wù)理事王曉寬、馬繼貴等名師,走進(jìn)校園贈(zèng)送名言警句對(duì)聯(lián)、書畫。

      現(xiàn)場,藍(lán)田縣青年書法協(xié)會(huì)主席王立哲向同學(xué)們介紹了中國書法之美以及書寫漢字的方法;藍(lán)田縣王維詩畫院副院長龐云閣向同學(xué)們介紹了繪畫的技巧、構(gòu)圖的布局、色彩的搭配、光影的結(jié)合、筆觸的'變化等知識(shí)。

      之后,各位書畫名家現(xiàn)場揮毫潑墨,進(jìn)行了書寫、繪畫展示。精妙的筆墨,栩栩如生的畫作浸潤著師生的心靈,播撒下美好高雅的藝術(shù)種子。

      春風(fēng)化雨、潤物無聲,此次活動(dòng)通過飽含傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神的書法作品,傳承和弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了學(xué)生熱愛漢字,崇尚傳統(tǒng)文化的熱情,豐富了學(xué)生的校園文化生活。

      “書畫名家進(jìn)校園”活動(dòng)我校將長期堅(jiān)持開展,這是我校貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的重要舉措,也是推進(jìn)我校素質(zhì)教育的有效抓手。素質(zhì)教育之路漫漫其修遠(yuǎn)兮,奮發(fā)有為的普小教育人將不忘初心、砥礪奮進(jìn),努力書寫普化教育新華章!

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)12

      為了進(jìn)一步貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引領(lǐng)廣大師生感受書法藝術(shù)的博大精深。12月7日上午,南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心王華老師帶領(lǐng)南溪區(qū)書法協(xié)會(huì)一行7人走進(jìn)大觀鎮(zhèn)牟亭小學(xué)校園,開展書法課堂和指導(dǎo)。

      一筆一劃寫好字,鄧濤老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬筆書寫技能的講授。

      隨后南溪書法協(xié)會(huì)的老師們現(xiàn)場揮毫潑墨,進(jìn)行書法創(chuàng)作,揮灑自如的創(chuàng)作過程、精湛的書法技藝和蒼勁有力的`書法作品,充分展示出書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

      此次“書法進(jìn)校園”活動(dòng),搭建起了學(xué)生、教師、書法家共同參與的平臺(tái)。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,使學(xué)校師生在學(xué)習(xí)中感受、領(lǐng)悟漢字和書法的魅力,不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品位。

    書法進(jìn)校園活動(dòng)簡報(bào)13

      為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中華書法文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化和語言文字的熱愛之情,促進(jìn)書法教學(xué)的廣泛深入開展。9月6日,東風(fēng)小學(xué)德育處組織少先隊(duì)在書法室開展了"傳承書法風(fēng)采共創(chuàng)魅力校園”書法文化進(jìn)課堂活動(dòng)。德育處主任胡海青深入到課堂為學(xué)生講解書法的.臨習(xí)與創(chuàng)作。

      活動(dòng)中,胡海青老師首先給同學(xué)們現(xiàn)場講授書法知識(shí)和技巧。在講課中,胡老師就書法的起源、書法藝術(shù)鑒賞、怎樣學(xué)好書法等向同學(xué)們進(jìn)行生動(dòng)的介紹,講到精彩之處講堂內(nèi)不時(shí)傳來陣陣掌聲。

      通過此次活動(dòng),激發(fā)東風(fēng)小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受、領(lǐng)悟漢字和書法的強(qiáng)大魅力,不斷提高漢字書寫水平和修身做人的良好品位。

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