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物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書（精選11篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將會有新的際遇，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編幫大家整理的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書，希望能夠幫助到大家。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書 1
人工智能（ArtificialIntelligence，簡稱AI）是研究人類智能活動的規(guī)律，構(gòu)造具有一定智能的人工系統(tǒng)，研究如何讓計算機去完成以往需要人的智力才能勝任的工作，也就是研究如何應用計算機的軟硬件來模擬人類某些智能行為的基本理論、方法和技術(shù)。人工智能是計算機學科的一個分支，既被稱為20世紀世界三大尖端科技之一（空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能），也被認為是21世紀三大尖端技術(shù)之一（基因工程、納米科學、人工智能）。人工智能被發(fā)達國家視為人類的最后科學尖端，科研領域皇冠上的明珠。隨著硬件層、數(shù)據(jù)層以及算法層等各方面技術(shù)儲備趨于成熟，科學家提出“深度學習”神經(jīng)網(wǎng)絡，使得人工智能得以獲得突破性進展。如今，深度學習的應用使得語義識別、圖像識別的準確率大幅提升，進而促使人工智能產(chǎn)業(yè)又一次進入快速發(fā)展階段。
從上海人工智能發(fā)展情況看，為應對全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革，貫徹落實制造強國策略，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，上海加快了人工智能研發(fā)和制造的發(fā)展步伐。產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務業(yè)（以下簡稱“通信業(yè)”）以及科學研究和技術(shù)服務業(yè)（以下簡稱“科研業(yè)”）這兩個行業(yè)發(fā)展速度迅猛。據(jù)統(tǒng)計，相比20xx年，20xx年末信息和科研2個行業(yè)企業(yè)數(shù)增幅分別為122%和88%，遠高于46.3%平均線。而就業(yè)崗位數(shù)增幅分別為64.5%和44.1%，同樣遠高于平均線6.3%。建設規(guī)劃方面，上�！笆濉币�(guī)劃明確了大力發(fā)展先進制造業(yè)，實現(xiàn)產(chǎn)能升級和打造智慧城市目標。近期又制訂《上海市智能制造行動計劃》，將汽車、電子信息、民航、生物醫(yī)藥、高端裝備、綠色化工和新材料納入智能制造重點發(fā)展行業(yè)；人才引進方面，上海推出“人才30條”政策，重點聚焦集成電路與計算科學、腦科學與人工智能、高端裝備與智能制造、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)鐙13個領域的高峰人才。量身定制、一人一策，圍繞事業(yè)發(fā)展、社會保障、生活便捷、服務措施等方面，系統(tǒng)化解決高峰人才的各項需求。
人工智能即通過智能實現(xiàn)人類思維的效果，從宏觀層面來看，此效果體現(xiàn)在智能社會與智能經(jīng)濟層面，即人工智能將大幅改善依賴勞動力創(chuàng)造的勞動密集型、簡單重復性的傳統(tǒng)經(jīng)濟運行模式，并依托此經(jīng)濟模式構(gòu)建萬物互聯(lián)、智能協(xié)同的產(chǎn)業(yè)體系，打造國際領先的智能社會。從微觀層面來看，人工智能將替代傳統(tǒng)勞動，帶來新式生產(chǎn)方式，以提升生產(chǎn)效率并降低成本，進而實現(xiàn)企業(yè)效益提升、改善人們工作與生活。而隨著機器變得聰明，我們將最終實現(xiàn)人性化人工智能（HumanisticAI），即通過機器達到擬人的形式并以這類形式延伸人類智慧。鑒于此，同學們在訂立職業(yè)規(guī)劃時，有必要注意以下四點：
一、注重人際溝通能力的培養(yǎng)。
人際溝通能力，看似與人工智能風牛馬不相及，實則卻不然。在麥肯錫的中國大學生就業(yè)報告中，人際溝通能力一直被認為是職場“最有用”的能力。很多同學包括家長都有一個認知的誤區(qū)，覺得自己（孩子）溝通能力差，就去學門技術(shù)吧。殊不知現(xiàn)代社會，缺乏溝通能力幾乎寸步難行。在單位，向領導匯報，與同事協(xié)作，都需要有效溝通。對客戶，提高產(chǎn)品和服務的滿意度，也需要有效溝通。尤其客戶若是個外行，不但需要您能領會他的意思，還要用通俗易懂的語言讓對方也明白您的意思。
在人工智能的應用和前景分析中我們看到，人工智能在實際應用中往往扮演人類“助手”的角色。這個角色要求與使用者有較高的契合度，因此設計者首先要充分了解使用者的需要、習慣，才能創(chuàng)造出完美的“助手”，充分滿足對方需求。而這個“了解”的過程，就是溝通。日本某汽車公司在經(jīng)濟蕭條時請一批設計人員轉(zhuǎn)行做銷售，待經(jīng)濟復蘇，這批人做回設計后，發(fā)現(xiàn)他們設計出的汽車特別好賣，就是因為在與客戶溝通過程中，充分了解了對方的需求。所以無論您將從事何種職業(yè)，人際溝通能力都要注重培養(yǎng)。
二、注重計算機基礎知識的學習。
計算機作為工具已經(jīng)滲透到人類工作、生活的各個角落，聯(lián)合國早已將不懂電腦知識列為“文盲”范疇。隨著人工智能迅速發(fā)展，作為助手，它能極大提高您的工作效率，減少您的工作誤差。您可以不懂得原理，但至少要學習如何使用。舉個簡單例子：有家大型國企，原來工資表是寫在紙上，現(xiàn)在是登進電腦。裁員時根據(jù)不同方案計算補償金，原來一個方案要計算數(shù)日，還要反復校對；現(xiàn)在只要建立模型，輸入數(shù)字，ExCEL表格立即能生成每位職工新的數(shù)據(jù)結(jié)果，而且只需校對公式，無需校對計算結(jié)果。未來，計算機知識，尤其是人工智能相關運用軟件的學習務必重視，因為效率落后，不僅會被企業(yè)淘汰，還會被社會淘汰。
有些計算機專業(yè)的學生反映軟件更新太快，學校學的都是已經(jīng)淘汰的知識。其實關鍵看您如何學習。IT行業(yè)知識更新周期非常短，學校教材卻需要相對穩(wěn)定，不然教師也會無所適從。而且IT行業(yè)的.技術(shù)人員都有體會，知名企業(yè)面試時往往不僅考察您學習的知識，更重視您的邏輯思維和學習能力。所以在學習時您不僅僅是學習知識，更重要的是學習機器的邏輯思維模式。這也能讓您未來學習新的知識時事半功倍。
三、注重專業(yè)技能的技術(shù)含量和前景。
越是要求涉及復雜社交關系，要求具備較強溝通能力、創(chuàng)意或復雜推理能力，或者要求在無指導環(huán)境下完成體力任務，越是難以被人工智能替代。因此，提高專業(yè)技術(shù)含量，是未來職業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的重要途徑。不過，在提高技術(shù)能力的同時，也要留意行業(yè)或職業(yè)的發(fā)展訊息，注重新知識的學習。一般產(chǎn)業(yè)升級并不意味著舊的完全淘汰。例如汽車代替馬車，但畢竟都是在公路上行駛，因此車輪，車身等很多部件的制作標準還是一致的。所以舊產(chǎn)業(yè)職工只要能及時更新知識結(jié)構(gòu)，依然能在新產(chǎn)業(yè)中找到安身之所。綜上所述，即使找到一份滿意又穩(wěn)定的工作，也最好建立終身學習的習慣，莫等夕陽西下才追悔莫及。
四、注重可替代性職業(yè)，給自己留“備胎”。
幾乎每個職業(yè)都有替代性職業(yè)，例如護士和醫(yī)藥代表，都需要醫(yī)學知識和醫(yī)院人脈；游戲制作和運營，都需要對游戲知識有較深了解；銷售和采購，都需要產(chǎn)品知識和溝通技巧。未來沒有人能肯定自己將終身固定在一個單位，一個職業(yè)。所以關注可替代性職業(yè)，給自己留一個“備胎”，以備不時之需，是對自己負責，也是對家庭負責。
然而我們也知道，一般技術(shù)含量越高，替代性職業(yè)就越少。因此，一些技術(shù)性職業(yè)，不妨注重“非專業(yè)要素”的培養(yǎng)。例如執(zhí)行力、團隊精神、溝通能力、寫作能力等。這些“非專業(yè)要素”既可幫助您職業(yè)生涯成長，也可在您另覓職業(yè)時提供幫助。馬云在創(chuàng)業(yè)前是一名教師，美國有不少總統(tǒng)從政前是律師、演員等其它職業(yè)。他們能成功轉(zhuǎn)行不是因為他們專業(yè)技術(shù)好，而是這些“非專業(yè)要素”幫助了他們。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書 2
一、基本信息
姓名：
年限：10年
年齡跨度：19-29歲
起止日期：
二、職業(yè)方向及總體目標
今后的職業(yè)方向是從事計算機物聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)(但目前對于物聯(lián)網(wǎng)的了解還不是很深所以這個方向并非一成不變)十年的總體目標為：研究生畢業(yè)進入在物聯(lián)網(wǎng)領域較領先的公司，在工作領域取得一定的突破和成就成為技術(shù)專家(工程師)。
三、自身條件及潛力測評結(jié)果
自身條件分析：
1、性格開朗，對于新鮮事物有嘗試的欲望;對于物聯(lián)網(wǎng)這個新興事物有探索的“沖動”，希望能對物聯(lián)網(wǎng)有深入的了解和研究。
2、做事態(tài)度認真;喜歡鉆研和創(chuàng)新;
3、向往計算機領域，對于計算機程序、思維，理解較快，接受知識快，對于所學專業(yè)知識掌握較好;
4、自控能力不夠強，對于非感興趣事物的堅持時間不如感興趣的事物;
5、處理事情時易帶個人感情，感性;
職業(yè)測評結(jié)果(藍心網(wǎng)測)：
1、性格特點
喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強制地們，只有他們認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。
思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計劃實行后的結(jié)果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高，完美主義者。
在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見;邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念;獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權(quán)威;用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現(xiàn)自己的目標。
3、職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近;
長時間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問題;
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現(xiàn);
過度關注任務而忽視他人的貢獻。
四、社會環(huán)境分析
1、政治環(huán)境分析：新一屆領導上臺，政治環(huán)境十分穩(wěn)定，基本不會有政治波動;
2、經(jīng)濟環(huán)境分析：未來十年中國經(jīng)濟進入大發(fā)展階段，在經(jīng)濟發(fā)展的幾大趨勢中有一項：網(wǎng)絡生活進入物聯(lián)網(wǎng)階段;我國已將“物聯(lián)網(wǎng)”明確列入《國家中長期科學技術(shù)發(fā)展規(guī)劃(20xx——20xx年)》和20xx年國家路線圖。物聯(lián)網(wǎng)被列為國家五大新興戰(zhàn)略性之一，要求著力突破傳感網(wǎng)、意味著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不只是行業(yè)自我升級的事情，而是上升到了國家發(fā)展戰(zhàn)略當中。據(jù)悉，國家在將在20xx年之前投入3.86萬億元資金用于物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)。
3、法律環(huán)境分析：對于知識產(chǎn)權(quán)的保護，專利權(quán)的保護可能加強;
4、職業(yè)環(huán)境分析：作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領域，使得物聯(lián)網(wǎng)成為各家高校爭相申請的一個新專業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護，也可在高�；蚩蒲袡C構(gòu)從事科研和教學工作。專業(yè)從20xx年才開始首次招生，目前為止還沒有畢業(yè)生，所以，無法從往年的就業(yè)率來判斷未來的就業(yè)情況，但可從行業(yè)的整體發(fā)展趨勢和人才市場的需求等方面了解該專業(yè)未來的就業(yè)形勢。物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)對于人才的需求量在逐年上升。
五、角色及其建議
百度CEO李彥宏：
1.少許諾，多兌現(xiàn)，做到的永遠比豪言壯語更有力量。
2.各種各樣性格的人都有可能成功，只不過是看你有沒有利用自己的性格優(yōu)勢來做事情。
3.每個人應該尋找適合自己的東西，做自己喜歡做的事情;做自己擅長做的事情。
4.認準了，就去做，不跟風，不動遙
六、目標分解及實現(xiàn)方案 (我理解為階段性成就的目標)：
1、兩年后完成本科學業(yè)，考取研究生，選擇研究方向;
在大二掌握基礎知識，學會掌握一門編程語言c++(Java)，大三大四學習專業(yè)課，進一步了解物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識和應用領域，確定未來研究方向;大三下開始備戰(zhàn)考研，選擇目標院校，系統(tǒng)復習，考取研究生。
2、在研究生階段，爭取發(fā)表自己關于研究領域的專業(yè)論文(幾篇);
3、在研究生畢業(yè)前確立自己的`職業(yè)具體定位;
4、進入選擇的公司，進行市場需求產(chǎn)品研發(fā)，成為物聯(lián)網(wǎng)工程師。
七、差距和縮小差距方案
差距：
基礎知識，編程語言的掌握達不到熟知的程度;
數(shù)學不是很好，考研數(shù)學方面有壓力;
對于物聯(lián)網(wǎng)的了解少，專業(yè)性不強;
方案：
加強對基礎知識的學習鞏固，夯實基礎;加強編程練習，提高用程序解決事情的能力;
加強對于數(shù)學的學習，提高數(shù)學能力;
平時多了解物聯(lián)網(wǎng)，了解專業(yè)知識，關注物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展動向。
八、總結(jié)
經(jīng)過自己的總結(jié)和參考他人的職業(yè)規(guī)劃書，自己對于職業(yè)的認識有了深一步的了解，對于自己的職業(yè)取向和定位有了初步的規(guī)劃，但據(jù)自己設立的目標還有不小的差距，自身的能力也有很大的提升空間，下一步將依據(jù)自己做的這份規(guī)劃，做出更詳細的計劃，提升自己的能力，爭取實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書 3
一、前言
作為一名當代職業(yè)生，我不由得考慮起自己的未來。，在充滿機遇與挑戰(zhàn)的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?
沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?
想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ�。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?
身為職業(yè)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。
1.自己興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、運動
喜歡的文學作品：類型人物傳記、時尚雜志
喜歡的歌曲：《水手》、《童年》、《流年》
2.自己優(yōu)勢：學習成績認真刻苦，能夠很好的和同學相處，動手能力較強。
3.自己劣勢：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，對外面社會不是很了解，容易給自己找借口。
4.自己的優(yōu)點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
5.自己的缺點：性格偏內(nèi)向，交際能力不強，在某些方面缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。
二、解決自我的劣勢和缺點
內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富，未來十年規(guī)劃和物質(zhì)財富打下堅實基礎。
三、具體規(guī)劃
20xx-20xx年：
成果目標：認真完成學業(yè)
成果目標：暫無
能力目標：掌握基本的知識，擁有較強的專業(yè)知識，培養(yǎng)良好的生活習慣。
經(jīng)濟目標：暫無
成果目標：擁有穩(wěn)定工作的
經(jīng)濟目標：能夠真真的`獨立生活
能力目標：培養(yǎng)家庭責任感建筑自己的家庭{預計在20xx年}
夢想目標：擁有一定的經(jīng)濟基礎后，自己創(chuàng)業(yè)。
針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。�？掠幸恢摹霸捳Z權(quán)力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的
社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書 4
前言：
我以前對職業(yè)規(guī)劃從沒有真正的考慮深思過，因為“計劃永遠趕不上變化”，我認為與其花時間規(guī)劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑒古今中外的企業(yè)大家的職業(yè)歷程之時，我發(fā)現(xiàn)他們的成功經(jīng)驗有共同的一條，那就是：規(guī)劃自己的職業(yè)，做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業(yè)的佼佼者。職業(yè)生涯的規(guī)劃使自己能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和存在的不足，使自己在大學期間有針對性的學習，提高自己的能力，真正做到“取長補短”，成為該行業(yè)的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業(yè)概述、定位職業(yè)、擇優(yōu)職業(yè)目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規(guī)劃我的職業(yè)生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我！
一、認識自我
1.行為風格：穩(wěn)重、踏實、接受新事物的能力與適應力比較強�？铣钥嗄蛣�，做事有責任心，對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現(xiàn)，有較好的自控能力。
2.個性特征：樂觀主義者，自信、正直、善良，喜歡結(jié)交朋友，喜歡挑戰(zhàn)，對生活、學習充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學能力。
3.興趣愛好：喜歡立體設計、運動、游覽名勝，此外還喜歡自己設計制造東西。
4.綜合分析：出于對科學技術(shù)的向往和熱愛，和對機器復雜結(jié)構(gòu)神秘感的好奇，我毅然選擇了機械設計制造及其自動化這個專業(yè)。希望用自己的雙手親自揭開它的什么感，親自制造出更高端、更便利的機械產(chǎn)品。在入大學這一段時間內(nèi)，我積極學習機械制圖，在學習中愛上它，用自己的雙手畫出設計出自己喜歡的機械產(chǎn)品。
二、所學專業(yè)概
機械設計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領域中的復雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設計與制造，運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
需要掌握的知識:機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經(jīng)濟，機械設計基礎、電工與電子技術(shù)、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、制造技術(shù)基礎、微機電系統(tǒng)與制造、互換性測量、控制工程、數(shù)控技術(shù)、CAD。
所具有的技能：
1.具有較扎實的自然科學基礎較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識。
3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4.具有本專業(yè)領域內(nèi)某個專業(yè)方向內(nèi)所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿發(fā)展趨勢；
5.具有初步的科學研究、科技開發(fā)及、組織管理能力。
6.具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。
三、定位職業(yè)
一方面，從就業(yè)機會與社會需求考慮，目前，在國內(nèi)機械專業(yè)學生的就業(yè)對口發(fā)展現(xiàn)狀和前景都非常好，機械設計制造及其自動化專業(yè)的學生多年來一直是個能供不應求，工序比在1：10以上。根據(jù)北京上海和深圳等地人才調(diào)查顯示，機械設計制造及其自動化專業(yè)一直排在人才需求的前列。機械專業(yè)畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術(shù)的研發(fā)和生產(chǎn)單位就業(yè)，加入WTO后，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心，因此該專業(yè)就業(yè)發(fā)展的趨勢良好。
另一方面，自己的穩(wěn)重，踏實的性格及其愛制作設計，愛發(fā)明構(gòu)思的興趣愛好，兩方面都決定我適合找自己所學專業(yè)即機械設計制造及其自動化的相關職業(yè)。
我將自己的職業(yè)選擇將定位于在制造業(yè)中從事數(shù)控設備的開發(fā)，工藝工裝的設計，數(shù)控機床加工中心等高端智能設備的編程，設計機械與電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序，這五個關于機械產(chǎn)品的設計研發(fā)上。
四、職業(yè)目標與實現(xiàn)路徑
機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般工資行情在1500-2000/月，從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設計，科研開發(fā)產(chǎn)品的能力，實現(xiàn)將自己的頭腦轉(zhuǎn)化為社會財富，就必須使自己做到專家的水準，其待遇收入也非常好，而且從事的是機械方面的高層次研發(fā)工作，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中，為社會創(chuàng)造財富與價值，使自己的人生更有價值。
我的職業(yè)目標是；能成為一名專家水準的工程師，能在設備維修、數(shù)控維修、設備設計等方面獨樹一幟，能將自己的智慧轉(zhuǎn)變成社會財富。而實現(xiàn)科研開發(fā)機械產(chǎn)品的途徑就是考取研究生，跟導師學習更深層次的機械知識，研究學習產(chǎn)品的研發(fā)設計來使自己達到更高層次的水平，然后實踐，用知識來武裝頭腦，用雙手轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的財富。
五、行動計劃策略
1.第一個五年計劃
【1】充分利用在校學習的時間，把自己的專業(yè)基礎知識夯實好，為自己補充所需的知識和技能，包括：參與社會團體活動，在科大圖書館廣泛閱讀相關書籍，選修旁聽相關課程（時間:大學畢業(yè)前）。
【2】多與老師同學討論交流，多與老師同學交換思維，相互表達見解看法，使自己的思維更加寬泛。
【3】充分利用眾多校友的優(yōu)勢，參加校區(qū)之間的.聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸交流。
【4】多結(jié)交好友，互相“取長補短”，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為考研做準備。
2.第二個五年計劃
【1】積極參與眾多研究項目，為自己日后的科研開發(fā)產(chǎn)品打基礎。
【2】通過工程師的考核，順利拿到工程師證。
【3】個人發(fā)展、人際關系：主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。進一步擴大交友范圍。適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，養(yǎng)成良好的作息習慣。
【4】參加公司的實踐活動，熟悉工作環(huán)境，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。
六、結(jié)束語
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。可是，現(xiàn)實又是變幻莫測的，自己定的計劃隨時都有可能因為現(xiàn)實的問題而改變，這就要求自己要保持清醒的頭腦，客觀分析和全面的認知，給自己以更清楚的定位。
“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲命運”，在此過程中我們必須抱有堅定的信念，持之以恒，達到自己的珠穆朗瑪之峰！
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書 5
一、引言
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學院計算機專業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效。
二、自我分析
我是成都理工大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態(tài)度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。
三、職業(yè)分析
1、IT人才短缺
(1)世界IT人才短缺，需求理性調(diào)整
(2)我國IT人才總量嚴重不足
(3)IC人才、網(wǎng)絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺
(4)在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少，同時軟件藍領也比較缺乏
2、市場需求旺盛
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變
(2)企業(yè)需求格局形成
(3)區(qū)域需求差異顯著
3、就業(yè)競爭激烈
(1)買方市場已經(jīng)形成
(2)就業(yè)格局逐漸明朗
4、就業(yè)工作滯后
(1)疏通就業(yè)渠道
(2)加強就業(yè)指導
(3)提高學生素質(zhì)
5、人才培養(yǎng)脫節(jié)
本科計算機人才培養(yǎng)重在特色
大學生就業(yè)市場上，計算機人才供需兩旺，買方市場逐步形成，“供大于求”和大學生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才過剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應瞄準IT人才市場變化，調(diào)整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學生也應轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。
四、生涯機會評估
目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的'集聚增加，計算機專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專業(yè)設置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。20xx年以來，高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學生就業(yè)市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識過硬，就業(yè)前景還是很光明的。
五、職業(yè)目標的確定
依靠自己的專業(yè)知識，進入IT行業(yè)，先從最基礎的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡工程師，最后創(chuàng)辦自己的公司。
六、職業(yè)目標計劃和實施
大學二年級，在通過大學英語四級的基礎上努力通過六級考試，下半年要通過國家計算機二級考試。學好必備的專業(yè)基礎知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎。
大學三年級，通過國家計算機三級考試，掌握更高多的專業(yè)知識，在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。
大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業(yè)，找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實踐相結(jié)合，加強自身的綜合能力，積極表現(xiàn)，爭取提升的機會，程序員，軟件開發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。最后創(chuàng)辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正
工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路，資金會是最大的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案
教師：大學四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學業(yè)外，考取教師資格證，如果，計算機專業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。
九、結(jié)束語
無論將來的就業(yè)形勢如何，現(xiàn)在最關鍵的是打好基礎，用過硬的專業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書 6
職業(yè)概述
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)是一門與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關的專業(yè)，涉及到傳感器、嵌入式系統(tǒng)、云計算、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等方面的知識。隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，該專業(yè)的就業(yè)前景廣闊，職業(yè)方向涵蓋了硬件工程師、軟件工程師、系統(tǒng)集成工程師、數(shù)據(jù)分析師等。
職業(yè)目標
作為一名物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專家，在該領域擁有較高的技術(shù)水平和實踐經(jīng)驗，并且能夠為公司的發(fā)展做出貢獻。我的職業(yè)目標包括：
�。�1）掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，不斷提升自己的技術(shù)水平和實踐能力；
�。�2）成為一名物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的專家，擁有自己的技術(shù)團隊，并能夠領導和指導其他團隊成員；
（3）積極參與物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的研發(fā)和實踐，為公司的發(fā)展提供有力支持。
職業(yè)規(guī)劃
為了實現(xiàn)我的職業(yè)目標，我計劃采取以下措施：
�。�1）繼續(xù)學習物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，不斷提升自己的技術(shù)水平和實踐能力；
（2）積極參與物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的研發(fā)和實踐，包括但不限于嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)、數(shù)據(jù)處理和分析等方面；
�。�3）建立自己的.技術(shù)團隊，帶領團隊成員共同完成物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的研發(fā)和實踐任務；
�。�4）與同行業(yè)的專業(yè)人士進行交流和合作，拓展自己的人脈資源和合作機會；
（5）不斷提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理和團隊領導者。
職業(yè)建議
（1）保持對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的熱情和好奇心，不斷學習和掌握新的技術(shù)和應用；
�。�2）注重實踐經(jīng)驗的積累，不斷參與實際項目的開發(fā)和實踐，提高自己的實踐能力；
�。�3）注重團隊協(xié)作和溝通，積極與團隊成員進行交流和合作，建立良好的工作關系；
�。�4）注重個人形象和職業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力；
�。�5）保持開放心態(tài)，積極與同行業(yè)的專業(yè)人士進行交流和合作，拓展自己的人脈資源和合作機會。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書 7
個人自我評價：
本人在物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)中學習成績優(yōu)秀，對物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)有著濃厚的興趣和深入的理解，能夠熟練運用各種物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，具有較強的學習能力和解決問題的能力。在校期間參加過多次物聯(lián)網(wǎng)應用方面的競賽和項目，取得了一定的成績和經(jīng)驗。在未來的職業(yè)生涯中，我將以不斷學習和創(chuàng)新為目標，努力提升自己的技能和能力，成為一名優(yōu)秀的物聯(lián)網(wǎng)應用工程師。
職業(yè)目標：
成為一名物聯(lián)網(wǎng)應用工程師，在物聯(lián)網(wǎng)應用領域發(fā)揮自己的才能，不斷創(chuàng)新和提高技能水平，為物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
職業(yè)發(fā)展路徑：
在大學期間，多參加各種物聯(lián)網(wǎng)應用方面的課程、競賽和項目，積累實踐經(jīng)驗，提高技能水平。
畢業(yè)后，進入一家物聯(lián)網(wǎng)公司，擔任物聯(lián)網(wǎng)應用工程師的職位，參與公司的項目開發(fā)和技術(shù)支持工作，不斷學習和提高自己的技能和能力。
通過自主學習和不斷的實踐，提升自己的技術(shù)水平，逐漸成為物聯(lián)網(wǎng)應用領域的專家，可以擔任項目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)等職位，帶領團隊進行物聯(lián)網(wǎng)應用方面的開發(fā)和研究。
職業(yè)發(fā)展計劃：
提高英語水平，能夠流利閱讀和書寫英文文獻和技術(shù)資料。
熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，了解物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展趨勢和市場需求。
參加相關的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)培訓和認證考試，獲得相關的證書和資質(zhì)。
參加物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的研討會和展覽會，了解行業(yè)最新的技術(shù)和發(fā)展趨勢，拓展自己的人脈。
在工作中，不斷提高自己的團隊管理和溝通能力，能夠有效地領導團隊完成物聯(lián)網(wǎng)應用方面的項目。
總結(jié)：
本人具備較強的.物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)能力和學習能力，具有較好的團隊合作精神和溝通能力，有志于成為一名優(yōu)秀的物聯(lián)網(wǎng)應用工程師。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)不斷學習和提高自己的技能和能力，為物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書 8
職業(yè)目標
本人在大學期間主修物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)，具有較強的理論知識和實踐經(jīng)驗。未來的職業(yè)目標是成為一名物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)領域的專家，致力于推動物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和應用，為社會創(chuàng)造更大的價值。
職業(yè)規(guī)劃
深化技術(shù)知識
作為一名物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的從業(yè)者，必須具備扎實的技術(shù)功底和不斷學習的能力。因此，我將繼續(xù)深入學習物聯(lián)網(wǎng)相關的技術(shù)知識，包括傳感器技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)據(jù)分析等，以不斷提升自己的技術(shù)水平。
積累實踐經(jīng)驗
在學習的同時，我也會積極參與實踐項目，通過實踐來鞏固理論知識，提高解決問題的能力。未來，我希望能夠在物聯(lián)網(wǎng)領域有更多的實踐經(jīng)驗，積累更多的項目經(jīng)驗，以更好地應對實際工作中的挑戰(zhàn)。
發(fā)展人際關系
物聯(lián)網(wǎng)領域是一個高度協(xié)作的領域，與其他專業(yè)人士和行業(yè)內(nèi)的專家保持良好的人際關系是非常重要的。因此，我會積極參加各種行業(yè)會議、展覽和交流活動，與同行業(yè)的人士交流學習，建立良好的人際關系，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
不斷提升自我
在職業(yè)發(fā)展的過程中，不斷提升自我是非常重要的。我將不斷反思自己的工作，尋找自身的'不足，并通過學習、實踐等方式不斷提升自我，不斷進步。
持續(xù)創(chuàng)新
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領域，因此，持續(xù)創(chuàng)新是非常重要的。我將保持對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的關注，不斷學習新的技術(shù)和應用，為物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新貢獻自己的力量。
總結(jié)
本人在大學期間學習了物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)，具有扎實的理論知識和實踐經(jīng)驗。未來的職業(yè)目標是成為一名物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)領域的專家，通過不斷深化技術(shù)知識、積累實踐經(jīng)驗、發(fā)展人際關系、不斷提升自我和持續(xù)創(chuàng)新等方式，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
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一、職業(yè)目標
作為一名物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的學生，我的職業(yè)目標是成為一名具有扎實理論基礎和實踐能力的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)工程師，能夠在相關領域發(fā)揮自己的專業(yè)能力，并在職業(yè)生涯中不斷學習和提高自己的能力。
二、個人能力分析
技術(shù)能力
我擁有扎實的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)基礎知識，包括通信原理、嵌入式系統(tǒng)、傳感器網(wǎng)絡、云計算、大數(shù)據(jù)分析等方面的知識，能夠熟練掌握相關的開發(fā)工具和技術(shù)。
溝通能力
我具有良好的溝通能力和團隊合作精神，能夠與不同背景和專業(yè)的人員進行有效的溝通和合作，共同完成項目任務。
學習能力
我有強烈的求知欲和學習能力，能夠快速學習和掌握新的技術(shù)和知識，并將其應用到實際項目中。
三、職業(yè)發(fā)展路徑
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)工程師
我將以此為起點，在職業(yè)生涯中不斷學習和提高自己的技術(shù)能力，成為一名具有豐富實踐經(jīng)驗和技術(shù)專長的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)工程師。
物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理
在成為一名物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)工程師的基礎上，我將逐步轉(zhuǎn)型為一名物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，負責物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的規(guī)劃、設計、開發(fā)和運營等方面的工作。
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)顧問
隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和應用，我將成為一名具有豐富實踐經(jīng)驗和技術(shù)專長的'物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)顧問，為企業(yè)提供物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決方案和咨詢服務。
四、職業(yè)發(fā)展計劃
繼續(xù)學習和提高技術(shù)能力
在職業(yè)生涯的前期，我將不斷學習和提高自己的技術(shù)能力，包括掌握新的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應用場景，了解物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，參加相關的技術(shù)交流和研討活動等。
實踐和項目經(jīng)驗積累
在學習和提高技術(shù)能力的同時，我將積極參與實踐和項目開發(fā)，積累相關的實踐經(jīng)驗和項目經(jīng)驗，不斷提升自己的技術(shù)能力和綜合素質(zhì)。
發(fā)掘和拓展職業(yè)發(fā)展路徑
在職業(yè)生涯的后期，我將積極探索和發(fā)掘自己的職業(yè)發(fā)展路徑，根據(jù)自己的興趣和能力，逐步轉(zhuǎn)型為一名物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)顧問等職業(yè)。
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職業(yè)目標：
成為一名具有創(chuàng)新能力和領導才能的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才，致力于推動物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。
職業(yè)規(guī)劃：
深入學習物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)：
在學校里，我將努力學習物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)相關的課程，并通過參加學術(shù)競賽、實習和課外活動等方式積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)技能和能力。
增強團隊協(xié)作能力：
在未來的工作中，我將注重與同事和領導之間的溝通和協(xié)作，努力學習如何與他人合作，以達成共同的目標。
探索創(chuàng)新：
作為一名物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才，我將致力于推動物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的`發(fā)展和創(chuàng)新。我將探索新的應用場景和技術(shù)，為客戶提供更好的解決方案，提高公司的市場競爭力。
不斷學習：
作為一名物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才，我將保持持續(xù)學習的狀態(tài)，了解最新的技術(shù)和趨勢，不斷提高自己的技能和能力。
建立良好的人際關系：
在未來的職業(yè)生涯中，我將積極建立良好的人際關系，擴大自己的社交圈，與業(yè)界專業(yè)人士和領導保持聯(lián)系，獲取更多的職業(yè)機會和資源。
總結(jié)：
通過以上職業(yè)規(guī)劃，我相信我將能夠成為一名具有創(chuàng)新能力和領導才能的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)人才，致力于推動物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。同時，我也將努力成為一名有影響力和成就的職業(yè)人士，為社會做出更大的貢獻。
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃書 11
一、引言
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成，獨立院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)就業(yè)工作應該展望就業(yè)前景、面對嚴峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進工作方式，提高獨立學院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的就業(yè)指導工作的水平和成效。
二、自我分析
我是成都理工大學物聯(lián)網(wǎng)科學與技術(shù)專業(yè)的一名本科生，性格外向，喜歡廣交朋友，學習刻苦，我相信只要付出就一定能夠得到回報，我有著樂觀的生活態(tài)度，喜歡運動，喜歡與朋友一起分享我的快樂，我堅信有了刻苦的精神就一定能在當今的社會立足。
三、職業(yè)分析
1、IT人才短缺
(1)世界IT人才短缺，需求理性調(diào)整
(2)我國IT人才總量嚴重不足
(3)IC人才、網(wǎng)絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴重短缺
(4)在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少，同時軟件藍領也比較缺乏
2、市場需求旺盛
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變
(2)企業(yè)需求格局形成
(3)區(qū)域需求差異顯著
3、就業(yè)競爭激烈
(1)買方市場已經(jīng)形成
(2)就業(yè)格局逐漸明朗
4、就業(yè)工作滯后
(1)疏通就業(yè)渠道
(2)加強就業(yè)指導
(3)提高學生素質(zhì)
5、人才培養(yǎng)脫節(jié)
本科物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)重在特色
大學生就業(yè)市場上，物聯(lián)網(wǎng)人才供需兩旺，買方市場逐步形成，“供大于求”和大學生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才過剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)應瞄準IT人才市場變化，調(diào)整模式，突出特色。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學生也應轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。
四、生涯機會評估
目前高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專業(yè)設置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認同等原因，在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。20xx年以來，高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學生就業(yè)市場上一大熱點，受到社會各方面的普遍關注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識過硬，就業(yè)前景還是很光明的。
五、職業(yè)目標的確定
依靠自己的專業(yè)知識，進入IT行業(yè)，先從最基礎的程序員做起，逐步發(fā)展，成為網(wǎng)絡工程師，最后創(chuàng)辦自己的公司。
六、職業(yè)目標計劃和實施
大學二年級，在通過大學英語四級的基礎上努力通過六級考試，下半年要通過國家物聯(lián)網(wǎng)二級考試。學好必備的專業(yè)基礎知識，通過各種渠道，拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎。
大學三年級，通過國家物聯(lián)網(wǎng)三級考試，掌握更高多的專業(yè)知識，在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢，做好就業(yè)準備。
大約四年級，拿到各種必備證書，順利完成學業(yè)，找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi)，努力工作，理論與實踐相結(jié)合，加強自身的`綜合能力，積極表現(xiàn)，爭取提升的機會，程序員，軟件開發(fā)，軟件工程師……企業(yè)管理人員。最后創(chuàng)辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正
工作之路也許會很艱難，尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路，資金會是最大的阻礙，由于種種的位置困難，創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年，認真觀察中國市場，慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案
教師：大學四年內(nèi)，在完成規(guī)定的學業(yè)外，考取教師資格證，如果，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的工作前景太差，就從事教育事業(yè)，教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。
九、結(jié)束語
無論將來的就業(yè)形勢如何，現(xiàn)在最關鍵的是打好基礎，用過硬的專業(yè)知識武裝自己，堅信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會收獲成功。
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