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  • 幼兒園中秋節(jié)快樂教案

    時(shí)間:2022-12-28 15:39:58 中秋節(jié) 我要投稿

    幼兒園中秋節(jié)快樂教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園中秋節(jié)快樂教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園中秋節(jié)快樂教案

    幼兒園中秋節(jié)快樂教案1

      一、說教材每年的農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),作為傳統(tǒng)節(jié)日的中秋節(jié)有其渾厚的人文底蘊(yùn),蘊(yùn)含著“花好月圓人團(tuán)圓”的合家歡聚景象。

      二、說學(xué)情大班幼兒具有愿意學(xué)、愿意說、愿意做,懂得交往等多重的特點(diǎn),進(jìn)行一次“快樂的中秋節(jié)”集體活動(dòng),可以使幼兒的情操進(jìn)一步得以升華,因而人生教育的宗旨落到實(shí)處。

      三、說目標(biāo)根據(jù)《指南》的精神,結(jié)合大班幼兒的年齡特征和已有經(jīng)驗(yàn),我們擬定了以下三個(gè)目標(biāo):

      1、 進(jìn)一步了解中秋節(jié)的來歷及各地過節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,知道中秋節(jié)團(tuán)圓的意義,感受體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化。

      2、 能大膽自信地講述,表現(xiàn)所收集的信息,產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

      3、 體驗(yàn)集體慶祝節(jié)日的祥和和快樂。

      四 、 說重點(diǎn)難點(diǎn)大班幼兒已經(jīng)有過中秋節(jié)活動(dòng)的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)也有一定的了解,那么此次中秋節(jié)活動(dòng)就更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各地不同的過節(jié)習(xí)俗,并感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋歌曲、賀卡、電子賀卡、精美月餅等,這也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

      另外,大班孩子的語言表達(dá)能力有了一定的發(fā)展,他們的情感比較豐富,有自己的主見,孩子們不但能對(duì)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧,還能對(duì)民族文化產(chǎn)生一定的興趣。我想作為老師應(yīng)該多為他們提供能說,會(huì)說,可以說的機(jī)會(huì),相互交流,從而達(dá)到生生互動(dòng)。師生互動(dòng)的效果。但是,幼兒受年齡特征的限制,他們的記憶力、經(jīng)驗(yàn)是有限的,所以第二個(gè)目標(biāo)是本活動(dòng)的難點(diǎn);顒(dòng)中主要是讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),通過與同伴交流積累表達(dá)欲望和表達(dá)內(nèi)容,在寬松的環(huán)境下自由的發(fā)表自己對(duì)節(jié)目的認(rèn)識(shí),盡情表現(xiàn)自己的感受,將美好的情感深入到活動(dòng)中。

      五、 說教學(xué)準(zhǔn)備教具、學(xué)具是教學(xué)活動(dòng)的順利開展的保障,根據(jù)活動(dòng)的具體安排需做好以下準(zhǔn)備:

      1、 物質(zhì)準(zhǔn)備: 教師收集有關(guān)中秋節(jié)各地風(fēng)俗的電子圖片、月餅。

      2、 知識(shí)準(zhǔn)備: 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)共同收集有關(guān)中秋節(jié)的古詩或者故事,了解一些各地過節(jié)的風(fēng)俗。

      六、 說教法、學(xué)法活動(dòng)中我主要采用了交流討論互動(dòng)法、講述法、演示觀察法等學(xué)習(xí)方法。

      大班幼兒有過中秋節(jié)活動(dòng)的經(jīng)歷,對(duì)中秋節(jié)也有一定的了解。為突破重點(diǎn)和難點(diǎn),活動(dòng)中我運(yùn)用了一個(gè)支持性策略:視頻播放。為幼兒了解更多更廣的各地過節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣而展示電子圖片,充分利用現(xiàn)代化教育媒體,有效的輔助教學(xué)過程,將重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容巧妙突破,提高了教學(xué)效率。在活動(dòng)中,我注重激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使他們?cè)谟腥さ臍夥蘸陀淇斓捏w驗(yàn)中參與活動(dòng),努力讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主體,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。在本次活動(dòng)中,采用了講述法、演示法、交流討論法,讓幼兒帶著問題去找一找、說一說、看一看、聽一聽,在運(yùn)用多種感官共同參與的同時(shí),用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)認(rèn)知的過程和結(jié)果,了解有關(guān)中秋的節(jié)日文化。此外,活動(dòng)中我還采用了體驗(yàn)法,讓幼兒在集體過節(jié)的氣氛中去體驗(yàn)節(jié)日氣氛。

      七、

      環(huán)節(jié)一:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》這是一首具有鮮明的民間特色的民謠歌曲,歌曲簡(jiǎn)樸明快,天真活潑 。在導(dǎo)美妙的音樂聲中導(dǎo)入主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣 。中國(guó)作為一個(gè)多民族國(guó)家,天南地北有著其獨(dú)特的民風(fēng)民俗,感受各地的獨(dú)特風(fēng)情。簡(jiǎn)單易懂,瑯瑯上口,貼近生活的.兒歌更能幫助幼兒了解中秋節(jié)的涵義。

      環(huán)節(jié)二: 教師與幼兒交流分享中秋節(jié)的來歷,有關(guān)故事、民風(fēng)民俗等。

      環(huán)節(jié)三: 讀兒歌《中秋節(jié)》。

      環(huán)節(jié)四: 吃月餅月餅作為傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的主打特色食品,有著其獨(dú)特的魅力,月餅的種類根據(jù)其地方特色有著不同的形狀和種類。通過分享月餅讓幼兒嘗試各種香香甜甜的月餅,共同分享集體過節(jié)的快樂。

      八、 說活動(dòng)特色本次活動(dòng)的開展,主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):

      1、 立足生活,選材貼近幼兒的生活。教師以此活動(dòng)為切入口,讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民風(fēng)民俗……孩子們對(duì)此類活動(dòng)喜聞樂見,起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價(jià)值。

      2、立足自由性,靈活選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開放性。該活動(dòng)從查找資料、自由表述。交流分享,可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿整個(gè)活動(dòng)。

      3、 活動(dòng)外延較廣,不僅停留在對(duì)集體過中秋節(jié)的氛圍中,更注重挖掘節(jié)日的價(jià)值,注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。

      說課完畢 ,請(qǐng)各位評(píng)委老師多多指導(dǎo)。

      教學(xué)反思:

      在成人眼中,中秋節(jié)就是“共享人倫”的代名詞,但對(duì)孩子他們來說,中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)要比成人簡(jiǎn)單多了,那個(gè)節(jié)日無非就是香香甜甜的月餅而已,而對(duì)其深刻的內(nèi)容則知之甚少,我們可以通過搜集有關(guān)的資料并引導(dǎo)幼兒大膽的表述,讓幼兒進(jìn)一步的了解中秋節(jié)的來歷和各地民風(fēng)民俗,同時(shí)通過分享不同口味的月餅, 讓幼兒在真實(shí)的體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛,在中秋節(jié)這個(gè)涵蓋著極其強(qiáng)烈教育價(jià)值的節(jié)日,為我們提供了教育契機(jī)。

    幼兒園中秋節(jié)快樂教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒知道月亮的變化,每月十五這天晚上最圓。

      2、讓幼兒知道八月十五是中秋節(jié),了解人們的習(xí)俗。

      3、使幼兒知道圓圓的.月亮、月餅都代表著人們的大團(tuán)圓。

      4、讓幼兒認(rèn)識(shí)月餅、品嘗月餅,感受節(jié)日帶來的氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、月亮變化:瘦、胖、圓的圖片三張。

      2、月餅:每個(gè)孩子一個(gè)。

      活動(dòng)過程

      一、開始部分:

      組織幼兒坐好,師生互相問好。

      二、基本部分:

      1、出示月亮圖片:

      (1)出示瘦月亮圖片,提問:大家認(rèn)識(shí)它嗎?它是誰?很瘦還是很胖?

     。2)出示胖月亮圖片,提問:月亮變得什么樣了?

     。3)出示圓月亮圖片,提問:月亮又變成什么樣了?

     。4)教師:月亮?xí)兓,開始很瘦,過些時(shí)候會(huì)變胖,再過些時(shí)候會(huì)變得很圓。

      2、讓幼兒了解八月十五中秋節(jié)的習(xí)俗:

     。1)提問:寶貝們,你們知道哪天月亮最圓嗎?(每月八月十五這天變得最圓)。

      明天就是八月十五了,這天晚上的月亮?xí)粫?huì)變圓?(會(huì))。

      八月十五這天還是一個(gè)節(jié)日,叫中秋這天晚上的月亮很圓很圓。

     。2)教師:圓圓的月亮還代表著人們大團(tuán)圓,八月十五這一天不管爸爸媽媽在多遠(yuǎn)的地方,他們都會(huì)趕回家,和家人們?cè)谝黄,到了晚上一起看月亮,吃餃子,還吃月餅。

      3、讓幼兒品嘗月餅:

     。1)出示月餅,讓幼兒認(rèn)識(shí)并說出形狀,使幼兒知道圓圓的月亮和月餅都代表人們團(tuán)圓了。提問:你吃過月餅嗎?你吃過的是什么味道?還想不想吃?

     。2)給幼兒分月餅,每人一個(gè),看幼兒慢慢品嘗。

      提問:好吃嗎?是什么餡的?

      三、結(jié)束部分:

      教師:后天就是八月十五中秋節(jié)了,爸爸媽媽一定準(zhǔn)備好了好多月餅,還會(huì)包餃子,到晚上是,爸爸媽媽和我們還有爺爺奶奶全家在一起,看月亮,吃餃子,吃月餅,你們高興嗎?就讓我們一起等待八月十五中秋節(jié)的到來吧!

    幼兒園中秋節(jié)快樂教案3

      【活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備】

      本活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,幼兒學(xué)習(xí)網(wǎng)知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,體驗(yàn)節(jié)日的快樂;初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣;發(fā)展幼兒的想象力和語言表達(dá)能力;顒(dòng)開展前,進(jìn)行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講述關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說;美工課上,幼兒學(xué)會(huì)了用橡皮泥捏月餅,會(huì)沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(提供用縫紉機(jī)扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖:一幅中秋節(jié)夜景圖,四張?jiān)铝林饾u變圓的.投影片或圖片;錄像帶:中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

      【活動(dòng)過程】

      1、引導(dǎo)幼兒觀察教室墻飾的變化,激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

      2、出示投影片或掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

      3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

      今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團(tuán)圓餅”,中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

      秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

      4、教師講述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

      5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

      6、操作活動(dòng):幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機(jī)扎出小孔,變成月亮的形狀,讓幼兒撕下來。)

      【活動(dòng)區(qū)域設(shè)置與日常活動(dòng)組織】

      1、組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》。

      2、在美工區(qū),提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)月亮和月餅。

      3、在圖書區(qū)提供嫦娥奔月,吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。在語言區(qū)幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

      4、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

      5、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。

      與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃:

      1、活動(dòng)前,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌。

      2、請(qǐng)家長(zhǎng)在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化,并將觀察到的月亮畫在紙上,裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。

      3、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到食品超市,觀看各式各樣的月餅。

      4、活動(dòng)在中秋節(jié)前一天進(jìn)行,中秋節(jié)晚上請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行賞月活動(dòng),創(chuàng)編幻想故事――《到月亮上去做客》。

    幼兒園中秋節(jié)快樂教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

      2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

      3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的`材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶;顒(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

     。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

     。2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。

     。3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

      2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

      1、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

      教學(xué)反思:

      不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,了解的會(huì)更多一些。

      小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國(guó)眾多民族與漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

    幼兒園中秋節(jié)快樂教案5

     。刍顒(dòng)目標(biāo)]

      1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

      2.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

      3.能安靜的傾聽同伴的表述。

      4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

     。刍顒(dòng)準(zhǔn)備]

      1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

      2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的`圖書。

     。刍顒(dòng)過程]

      1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

      (1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

      (2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

      指導(dǎo)語:你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

      2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

      (1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

      (2)交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。

      指導(dǎo)語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

      (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

      (4)交流自己聽過的其他傳說。

      教學(xué)反思:

      從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

      小百科:中秋賞月的風(fēng)俗在唐代十分流行,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。到宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,每逢這一日,“貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模,中國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫?qū)p月更是情有獨(dú)鐘,他們或登樓攬?jiān)禄蚍褐垩,飲酒賦詩,留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團(tuán)圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾,中秋歡飲達(dá)旦,大醉而作《水調(diào)歌頭》,借月之圓缺喻人之離合。直到今天,一家人圍坐在一起,欣賞皓月當(dāng)空的美景仍是中秋佳節(jié)必不可少的活動(dòng)之一。

    幼兒園中秋節(jié)快樂教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

      2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

      3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

      2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

      3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

      活動(dòng)過程:

      1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

      出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

      2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

      師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

      3.人們?cè)鯓舆^中秋。

      1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

      2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的.?相應(yīng)資料:人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊)

      4.吃月餅,共同分享快樂。

      1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

      2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

      3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

      5.互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

      6.延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。

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