關(guān)于讀后感的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
1：一次，我偶然看到了《世界上最疼我的人去了》這本書(shū)，便一口氣看完了它，心里有種莫名的感動(dòng)，也使我的心情變得沉重起來(lái)。不為別的，只為那無(wú)以回報(bào)的母愛(ài)。
3：這本書(shū)主要講的是張潔的母親得了垂體瘤，張潔卻以愛(ài)母親的借口來(lái)傷害母親。而母親總是默默承受著的女兒的傷害。而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，母親卻已經(jīng)去世了。她希望通過(guò)這本書(shū)來(lái)追悔自己對(duì)母親的過(guò)錯(cuò)，同時(shí)也希望母親在天之靈能夠安息。
4：是啊，有時(shí)候，我們不經(jīng)意間也會(huì)傷害到自己的母親，但母親卻一直默默承擔(dān)著所有的痛苦，而當(dāng)你猛然發(fā)現(xiàn)自己傷害到母親時(shí)，已是為時(shí)已晚。是母親給予了我們生命，并把我們養(yǎng)育成人，教導(dǎo)我們做人處事。在生活中，母親時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，為我們操勞，為我們付出。在我們生病時(shí)，母親是溫柔的醫(yī)生；在我們肚子餓了的時(shí)候， 她是優(yōu)秀的廚師；在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她是嚴(yán)格的教師······
5：母親是偉大的，母愛(ài)則是我們的堡壘，是我們避風(fēng)的港灣，無(wú)私的.付出只為兒女能幸福，能夠無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。而作為兒女的我們只會(huì)惹他們生氣，讓他們傷心，那是因?yàn)槲覀儾欢隆？僧?dāng)我們真正長(zhǎng)大了，想報(bào)答的時(shí)候，母親卻已不在了。所以我們要珍惜現(xiàn)在，趁現(xiàn)在母親還在，多陪陪她們，別惹她生氣，讓她開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。
6：這本書(shū)給懵懂無(wú)知的我留下了深深的印象，也讓我更懂得珍惜現(xiàn)在美好的生活，因?yàn)橛袐寢尩呐惆�，我就是最幸福的�?/p>
讀后感的作文 篇2
日落了，日睡了……
如玫瑰花瓣般艷紅的晚霞輝映在她的身上，無(wú)比美麗，她像是一株紅珊瑚，扎根在月牙灣……
一只美麗的白天鵝，曾多少次牽動(dòng)著我的心。揮揮它的翅膀，帶我飛向書(shū)的天空。她沒(méi)埋怨勞累，一直愿意帶我領(lǐng)會(huì)這里的精彩。
紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗打破了疣鼻天鵝一直以來(lái)的慣例：來(lái)?yè)狃B(yǎng)別人的孩子!紅珊瑚多美麗!她以自己的美麗來(lái)想盡一切辦法，撫養(yǎng)著四個(gè)小天鵝。紅珊瑚多美麗，多美麗!她的美麗在書(shū)里凝固了!這種攝人心魄的美、賞心悅目的美、凄艷孤傲的美、清純優(yōu)雅的美、超凡脫俗的美、驚世駭俗的美深深打動(dòng)了我的心!
這是疣鼻天鵝嗎?這么美!美到了人的心坎兒里去!這種無(wú)與倫比的美是其他天鵝無(wú)法比擬的，雖然她一時(shí)糊涂，犯了錯(cuò)誤，使摯愛(ài)著她的孩子和“灰肩雄”喪失了性命，但她最終以自己的美麗挽回了曾經(jīng)的`過(guò)失。被譽(yù)為“啞音天鵝”的她，(疣鼻天鵝)卻有一份圓潤(rùn)的好嗓子，似乎在對(duì)天上的孩子和“灰肩雄”深深的譴責(zé)自己的錯(cuò)誤。
美麗的疣鼻天鵝，美麗的紅色!紅珊瑚的色彩染紅了一個(gè)個(gè)讀者的心，染紅了她和“烏尾雄”之間的那一份愛(ài)。真好!圓滿的結(jié)局，圓滿的愛(ài)!
再看書(shū)面上的那一顆不規(guī)則的“心”，再看被夕陽(yáng)染紅的天空，再看紅珊瑚身上的那一份令人感動(dòng)的美。我，沉醉了，沉醉于那一份“愛(ài)子”的執(zhí)著;沉醉于紅珊瑚與眾不同的美……
讀后感的作文 篇3
最近，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《自己的房子》，讀完之后，我受益匪淺，所以我要把這片美文介紹給大家：
有一個(gè)老泥瓦匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)自己要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子、兒女享受天倫之樂(lè)。
老板舍不得像他這樣的好工人走，于是便問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老泥瓦匠說(shuō)可以。但是大家都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，房子建得非常不認(rèn)真，出的也是粗活。房子完工的那一天，老板把這座房子的'大門(mén)鑰匙遞給他。
“這是你的房子，”老板對(duì)老泥瓦匠說(shuō)，“我送給你的離職禮物�！�
老泥瓦匠震驚得目瞪口呆，羞愧的無(wú)地自容。如果他早知道這是在給自己建房子，他還會(huì)這樣嗎？現(xiàn)在他后悔也晚了，因?yàn)樗坏貌蛔≡谧约褐圃斓囊粭澊种茷E造的房子里！
同樣如此，我們也在“建造”自己的生活，不積極行事，而是消極應(yīng)付，凡事不精益求精，在最關(guān)鍵的時(shí)刻也不盡最大的努力，這種人不值得可惜，不值得挽留。要知道，生活是我們自己創(chuàng)造的，生活好不好，也由我們的付出來(lái)決定。
讀后感的作文 篇4
今天上午的作文課上，我讀了一篇叫 《藏羚羊的跪拜》的。我被文中的藏羚羊深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到 “奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條腿撲通一聲跪了下來(lái)，與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)�！边@句話時(shí)，我想：動(dòng)物也是通人性的��！
接著往下讀，當(dāng)我讀到“第二天，老獵人懷著忐忑不安的`心情剖開(kāi)了藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手里的刀子‘咣當(dāng)’一聲掉在了地上―在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只發(fā)育成形的小羚羊！原來(lái)，藏羚羊的跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀。”這段時(shí)，我為老獵人的做出的事痛惜不已，他怎么可以殺掉這樣一直有人性的動(dòng)物和它的孩子。
仔細(xì)想想，在生活中，每人都有做得不對(duì)的地方。大家都知道，狗是非常通人性的。我卻做出了傷害它的事！一次奶奶家的母狗生了八只小狗，我看見(jiàn)了，便拿出了一只小黑狗，捏著它的脖子，使足了勁甩，直到它奄奄一息，我才開(kāi)懷大笑。我又拿水灌它，幸虧爺爺及時(shí)將它救下，不然它必死無(wú)疑。我反思了一下，當(dāng)時(shí)，我只顧自己取樂(lè)，卻不知道被我折磨的小狗的痛苦。
讀了這篇后，我真正懂得了珍惜生命。因?yàn)橛猩臇|西也是有情有義的，當(dāng)它們看到自己的親人被殺時(shí)，該是多么的難受��！
讓我們珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，克制一己之私，和自然界的動(dòng)物們和平共處吧！
讀后感的作文 篇5
生命，這個(gè)詞，誰(shuí)都知道。可生命的意義，又有多少人能理解？
隨手翻開(kāi)《閱讀年選》，我立刻被一篇名為《一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子》的文章吸引了。驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子？我?guī)е苫笞x了起來(lái)。
原來(lái)，作者在佛龕前燒香時(shí)，看到一只比螞蟻還小，通體烏黑的小蟲(chóng)，似乎被奇異的香味吸引，朝高高的佛龕爬去。讀到這兒，我不禁冷笑一聲，想道：這小蟲(chóng)子還真是不自量力，這么高的佛龕，肯定爬不上去。
我繼續(xù)讀下去，果然不出我所料，它剛一上去，就栽了個(gè)跟斗。然而它擺正身子后，又一次開(kāi)始攀登。這次，它爬得更高，也跌得更重，四腳朝天掙扎了一番，才翻過(guò)身來(lái)。看到這兒，我本以為它會(huì)有自知之明，畢竟“好漢不吃眼前虧”，它一定會(huì)掉頭而去。可誰(shuí)料，它重整旗鼓后選擇了堅(jiān)持。
頓時(shí)，我改變了對(duì)這只小蟲(chóng)的看法，一股敬意油然而生。雖然它屢戰(zhàn)屢敗，但它不懼疼痛，一次又一次站起來(lái)，依然為它的目標(biāo)而奮斗。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺多高，卻還是摔了下來(lái)。它滿地打滾，觸角亂抖，像被狂風(fēng)吹倒的野草。作者伸出手幫它翻身，并把它推得遠(yuǎn)離佛龕，可它看起來(lái)很惱怒，又一路疾行朝佛龕奔來(lái)。
讀到這兒。我出現(xiàn)了幻覺(jué)，我聽(tīng)到萬(wàn)馬奔騰的轟鳴，我領(lǐng)悟到號(hào)角的嘹亮，我看到一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，小小的.身軀卻承負(fù)著偉大的夢(mèng)想，多么驚天動(dòng)地！多么感人肺腑！
我本以為，它會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，會(huì)成功爬上佛龕。但我想錯(cuò)了，幾天之后，作者在佛龕的角落里發(fā)現(xiàn)了這只死去的蟲(chóng)子。我的心仿佛被猛敲了一下，為它嘆息。它的觸角殘破不堪，但它的黑殼，卻在白色天光下熠熠生輝。這黑色就是光明，就是生命的顏色。
生命的意義，就是奮斗。為自己的目標(biāo)而奮斗，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)收獲燦爛理想的人生！
讀后感的作文 篇6
前幾天，我看了一本書(shū)，名叫《二年級(jí)的小朵朵》。書(shū)中的主人翁小朵朵是一個(gè)天真、可愛(ài)、總愛(ài)鬧笑話的二年級(jí)小女生。
有一次，毛毛蟲(chóng)老師問(wèn)小朵朵長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?小朵朵大聲地回答，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)媽媽!看到這兒，我忍不住笑噴了。小朵朵可真可愛(ài)呀!
小朵朵班上養(yǎng)了一只小兔子，大家很喜愛(ài)它，都叫它白雪公主。同學(xué)們輪流把白雪公主帶回家飼養(yǎng)。輪到小朵朵照顧它時(shí)，小朵朵陪它玩，帶它散步;為了讓它吃上最新鮮的胡蘿卜和小白菜，不愛(ài)吃素菜的.她甚至答應(yīng)媽媽自己也吃。一天，白雪公主在外面不小心吃了剛打過(guò)農(nóng)藥的草，被毒死了。小朵朵抱著白雪公主，心都要碎了，眼淚嘩啦啦的流下來(lái)，就像下了傾盆大雨。我也忍不住哭了，真希望它能像童話中的白雪公主一樣重新活過(guò)來(lái)。
這本書(shū)里還有很多像這樣的故事，一會(huì)兒逗得你哈哈大笑，一會(huì)兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書(shū)。
讀后感的作文 篇7
故宮，是我們耳熟能詳?shù)奈幕袍E，我們有沒(méi)有親身體會(huì)到故宮的人文魅力呢？我沒(méi)有親身游覽過(guò)故宮，這是很遺憾的。但我讀了黃傳惕的《故宮博物院》，彌補(bǔ)了這個(gè)遺憾。
黃傳惕用平實(shí)的語(yǔ)言，描繪了故宮的宏偉，猶如身臨其境。
作品首先介紹了故宮的故宮的位置、歷史、在古建筑中的地位、總體布局和藝術(shù)風(fēng)格。 讓我們簡(jiǎn)單的熟悉了故宮
其次介紹了故宮的`特點(diǎn)，以保和殿后面的小廣場(chǎng)為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分分別加以說(shuō)明。前朝主要介紹“前三殿”，先介紹殿前建筑。以一游覽者的眼光介紹了從前向后的游覽故宮所看到的一切。，以總分的說(shuō)明順序依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿。接著介紹了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別介紹了它們的作用。接著總結(jié)介紹后三宮的彩畫(huà)圖案。游覽完觀全景，從景山離開(kāi)這次故宮的旅行。作文
全文條理清晰，內(nèi)容簡(jiǎn)練，語(yǔ)言真實(shí)準(zhǔn)確而又不失生動(dòng)。以一個(gè)游覽者的身份帶領(lǐng)我們走完故宮，讓沒(méi)有去過(guò)故宮的人也可以領(lǐng)略到故宮的建筑奇特和文化底蘊(yùn)。
讀后感的作文 篇8
我們的未成年人教育正在步入誤區(qū)：重智輕德、重知識(shí)輕能力、重智商輕情商。這種忽視未成年人思想道德、意志、健全人格的教育，不僅僅表現(xiàn)在學(xué)校教育，更表現(xiàn)在書(shū)籍出版上。
好了，終于有了能夠與未成年人(當(dāng)然，也包括他們的家長(zhǎng))交心談心的《困難是我們的恩人》——一本由湖北教育出版社“出品”的青少年成長(zhǎng)必讀書(shū)。作為一個(gè)挑剔的讀者，作為一個(gè)五年級(jí)孩的家長(zhǎng)，作為一個(gè)大學(xué)的教師，我愿意用“口碑相傳”的方式，鮮明地向焦慮、焦急中的家長(zhǎng)們鄭重地推薦這本書(shū)：你肯定不會(huì)為花費(fèi)25元鈔票而后悔！我堅(jiān)信！
不信？那我們就“跑馬觀花”一番，你必有所獲。“這是個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳、沒(méi)有左眼的人；這是個(gè)從尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)上，血淋淋爬回來(lái)的人；這是個(gè)整日整夜重復(fù)一個(gè)吃飯動(dòng)作，一點(diǎn)一滴學(xué)會(huì)了生活自理的人；在是個(gè)令著社員填溝造地、引水拉電，趕了25年村支書(shū)的人；這是個(gè)一天學(xué)沒(méi)上，楞是用了7年時(shí)間，寫(xiě)出一本長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)的人……”讀了朱彥夫的《極限人生》，未成年人教育還有什么困難不能戰(zhàn)勝？“艱難地走路，吃力地用左手寫(xiě)出只有自己才認(rèn)出的字，說(shuō)話也會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)顫音，出生時(shí)臍帶繞頸導(dǎo)致的腦癱給她帶來(lái)了嚴(yán)重的行動(dòng)障礙�！比欢惷怠堵酚卸嗥D，心有多堅(jiān)》，用11年時(shí)間讀完了她的大學(xué)。15歲的女孩，父親摔死、母親癱瘓，她并未因此放棄學(xué)業(yè)，也沒(méi)有將這一切告訴剛?cè)胛榈母绺纭萌崛醯纳碥|支撐起一片藍(lán)天。《68封泣血家書(shū)，字字都是美麗“謊言”》，這樣的故事，難道還不夠感天動(dòng)地嗎？同時(shí)，它更告訴未成年人什么是責(zé)任。“到了深圳才知道，像我這樣沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人，要找一份滿意的工作談何容易�！薄妒堑�，我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)》，“但我相信自己有能力勝任你們公司的工作。要知道，一個(gè)人的能力是不可以用薄薄的文憑去衡量”。這個(gè)故事告訴了未成年人該怎樣認(rèn)識(shí)自己而不放棄奮斗。正如書(shū)名，這許多將花的奮斗馨香、果的成長(zhǎng)苦澀奉獻(xiàn)給讀者的故事，告訴未成年人“困難是我們的恩人，因?yàn)橛辛死щy，才能攔住與淘汰去一切不如我們的.競(jìng)爭(zhēng)者，而使我們獲得勝利”。
然而，《困難是我們的恩人》通過(guò)一篇篇引人入勝的文字在告訴未成年人堅(jiān)強(qiáng)、自信、志氣、奮斗、樂(lè)觀的同時(shí)，也對(duì)家長(zhǎng)、老師頗有啟發(fā)。微軟全球副總裁李開(kāi)復(fù)的人才觀明確地告訴孩背后的我們，“情商”不是靠背書(shū)、考試能學(xué)習(xí)到的，中國(guó)傳統(tǒng)考試觀嚴(yán)重影響了情商的培養(yǎng)；《哈佛大學(xué)為何把165個(gè)“高考狀元”拒之門(mén)外》提出的問(wèn)題是我們的教育工作者和決策者更應(yīng)該深刻反省的。
如今，隨著《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的頒布實(shí)施，未成年人思想道德教育問(wèn)題已為國(guó)人高度重視。同時(shí)，如何科學(xué)而有效地開(kāi)展未成年人思想道德教育工作已成為迫在眉睫的難題�！独щy是我們的恩人》中的38篇美文給了所有人啟示。正因?yàn)槿绱耍髡卟湃绱藞?jiān)信“每一位渴望成功的青少年都會(huì)從本書(shū)中找到自己所崇尚的偶像或可學(xué)可比的榜樣，并從榜樣們真寒心林震撼心靈的事跡中吸取奮發(fā)向上的精神力量�！币舱�?yàn)槿绱�，我才把它額手尊稱為未成年人的“心靈雞湯”并再一次鄭重地推薦這本書(shū)……。
讀后感的作文 篇9
通過(guò)學(xué)習(xí)，讀《鷹的重生》，我們深刻了解了TCL的發(fā)展歷程，變革軌跡及以李東升為代表的TCL高管團(tuán)隊(duì)的管理思想，敏銳的思維，有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略目標(biāo)。
20xx年11月28日，從起家的TCL隆重慶祝其成立30周年。
20世紀(jì)70年代末，當(dāng)時(shí)中國(guó)處于改革開(kāi)放時(shí)期，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)隨著改革浪潮出現(xiàn)了翻天覆地的變化，TCL從一家偏于南國(guó)一隅的惠州，是最早的合資企業(yè)之一，
TTK家庭電器有限公司，TCL電話，發(fā)展成為，最成功的彩電（TCL王牌），最具有生命力的手機(jī)品牌，打造最好的家電企業(yè)之一，經(jīng)歷了“站起來(lái)”在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)做到一定的規(guī)模，到“走出去”參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的兩個(gè)階段。
TCL成為了中國(guó)企業(yè)國(guó)際化的.先行者，同時(shí)也是企業(yè)制度改革成功的重要樣本。
TCL的輝煌成就讓人敬仰，在國(guó)內(nèi)，當(dāng)時(shí)的TCL起步之初，可以說(shuō)是一窮二白，在倉(cāng)庫(kù)里起步創(chuàng)業(yè)，之后在準(zhǔn)備進(jìn)入沖擊三甲之時(shí)制造基地被人釜底抽薪，到為有授權(quán)經(jīng)營(yíng)押上祖宅和參與全球競(jìng)爭(zhēng)中，進(jìn)軍東南亞新興市場(chǎng)越南，并購(gòu)法國(guó)湯姆遜彩電和阿爾卡手機(jī)等，在國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受過(guò)巨虧之后，TCL最后做出困難，痛苦的決定：采取業(yè)務(wù)模式的再造，新的團(tuán)隊(duì)重組建，供應(yīng)鏈實(shí)現(xiàn)再造，開(kāi)始新的戰(zhàn)略思考之實(shí)現(xiàn)了“鷹的重生”；之后成立了245億的8、5代液晶面板生產(chǎn)線成為中國(guó)第一家全產(chǎn)業(yè)鏈彩電巨頭。
在那30年的激蕩歲月中，也充體現(xiàn)了李東升以縱容放權(quán)，氣定神閑的風(fēng)格，隱忍，進(jìn)取的企業(yè)家精神，帶領(lǐng)TCL度過(guò)一次次困難與危機(jī)，最終成就了一家以“實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)”為已任的中國(guó)公司。
《鷹的重生》這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到：
一個(gè)人或企業(yè)想要在社會(huì)上生存與發(fā)展，我們要通過(guò)不斷的創(chuàng)新，改革，我認(rèn)識(shí)到，企業(yè)的生命周期中，有時(shí)候我們必須要做出困難，痛苦的決定，開(kāi)始新的過(guò)程，我們必須把舊的，不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)徹底拋棄，甚至有時(shí)可能要放棄一些過(guò)往支持我們成功，而今天卻成為我們前進(jìn)障礙的東西，最后使我們可能重生飛翔。作文
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