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  • 春節(jié)童謠教案

    時間:2022-12-23 08:35:23 春節(jié) 我要投稿
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    春節(jié)童謠教案(精選24篇)

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的春節(jié)童謠教案(精選24篇),歡迎大家分享。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)1

      活動時間:

      20xx年12月30日

      活動地點(diǎn):

      各班活動室

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

      2、讓部分家長與幼兒共度新年,感受新年的`快樂。

      3、參與節(jié)日游戲。

      4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

      活動內(nèi)容:

      各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

      活動形式:

      班級集體活動。

      活動要求:

      1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

      2、抓住活動主題,引導(dǎo)幼兒互相交流,分享節(jié)日的快樂。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)2

      活動目標(biāo):

      1、感受元旦帶來的喜悅,知道自己長大了;

      2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩

      3、培養(yǎng)幼兒競爭,參與集體活動的意識

      活動形式:

      奪取智慧數(shù)果實,智力游戲

      活動準(zhǔn)備:

      1、一棵大樹,上面掛滿很多小玩具。

      2、幼兒分成5組,每組六名幼兒及家長團(tuán),分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊。并練習(xí)說自己隊的口號。

      活動步驟:

      1、教師共致元旦賀詞。

      2、齊唱“元旦好”,“我長大一歲了”歌曲。

      3、幼兒入座,教師宣布游戲規(guī)則及形式:以必答題為主,答一輪之后增加一個游戲,答對的可將一個玩具留在桌上,做為總成績。

      4、家長參與的游戲及搶答,獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

      活動內(nèi)容:

      有六輪必答題,包括五大領(lǐng)域所學(xué)的.內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

      游戲內(nèi)容:

      1、家長寫出自己愛吃的水果,孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

      2、猜動物:出示動物圖片,一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒,猜對得分。

      3、猜詞。方法同上。

      活動結(jié)束:

      給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)3

      一、活動目標(biāo)

      1.引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的快樂氣氛,初步認(rèn)識什么是元旦節(jié)。

      2.引導(dǎo)幼兒掌握元旦節(jié)是每年的幾月幾號,記住元旦節(jié)的日子。

      3.在活動中通過禮物盒的引導(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。

      二、活動準(zhǔn)備

      1.準(zhǔn)備不同顏色的禮物盒子、有大有小

      2.準(zhǔn)備各種顏色的海洋球若干

      3.新年帽子若干

      4.音樂《新年好》

      三、活動過程

      1.教師帶著新年帽子進(jìn)入教室內(nèi),教師簡單介紹一下戴帽子的原因。

     。1)小朋友們好,大家有沒有發(fā)現(xiàn)老師今天有什么不一樣呢?

     。2)今天是元旦節(jié),在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天,這一天我們就叫做元旦節(jié)。

      2.老師給每位幼兒分發(fā)一個新年帽子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      (1)元旦節(jié)到了,小朋友們都帶好了帽子,下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。

     。2)教師給幼兒講一個關(guān)于新年送禮物的故事,激發(fā)幼兒對活動的興趣。

      3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了,請幼兒觀看禮物盒,說出禮物盒顏色。

     。1)請你們看看桌面上的禮物盒,你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢?

      (2)我們輕輕拆開禮物盒子,說說里面是什么禮物?這個禮物是什么顏色的?

     。3)請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的`禮物呢?

      4.游戲時間,請幼兒每人選一個禮物盒,然后繼續(xù)進(jìn)行下面的引導(dǎo)活動。

     。1)請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒子之后有什么禮物,請說話禮物的顏色是什么?

      (2)請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。

      5.教師播放背景音樂《新年好》,讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。

      小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了,那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)4

      活動設(shè)計背景

      為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,孩子和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,讓幼兒在活動中體驗團(tuán)結(jié)合作,增強(qiáng)友誼。

      2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      幼兒年齡小難以組織,放不開。

      活動準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備好幼兒唱歌所需的光碟。

      2、所需的獎品、糖果、水果等。

      活動過程

      節(jié)目單:

      開場:新年好

      1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

      2、歌曲《辦家家》(表演者:劉世杰)

      3、歌舞《踏浪》(表演者:劉亞楠)

      4、游戲《手指歌》

      5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧)

      7、詩朗誦《暮江吟》(表演者:龐博)

      趙婷老師表演節(jié)目。

      8、歌曲《春曉》(表演者:任佳雪)

      9、舞蹈《健康動起來》(表演者:所有女寶寶)

      10、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:汪小雨)

      11、三字經(jīng)(表演者:陳繼楠)

      12、幼兒游戲《紙杯傳水》

      魏雪寧老師表演節(jié)目。

      13、自由表演時間段

      頒發(fā)紀(jì)念品

      1、優(yōu)秀寶寶名單:

      xxx

      (獎品:獎狀、鉛筆、本子)

      2、頒發(fā)小禮物(每位寶寶一支鉛筆)。

      3、園長講話。

      結(jié)束:師生合唱《新年好》。

      教學(xué)反思

      在活動的開始老師首先告訴寶寶們今天我們干什么,為什么給大家發(fā)好東西吃,然后引出元旦,再講解元旦的來歷,告訴他們今天我們開展的活動是慶“元旦”,為了慶祝新年我們今天歡聚一堂,表演節(jié)目高高興興地迎新年。整個教學(xué)過程,每個幼兒既快樂地參與了,在情感和態(tài)度、知識和能力、過程與方法方面又得到了提高,幼兒也能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己:讓幼兒在活動中體驗到寶寶們之間互相團(tuán)結(jié),這樣才能增進(jìn)友誼。在這次活動中由于幼兒年齡小,配合的不是很好,加之準(zhǔn)備的不是很充分,質(zhì)量不是很高。如果開展這此活動,一定做好充分準(zhǔn)備,讓每個幼兒參與其中。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)5

      活動目標(biāo):

      1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

      2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

      3、通過慶祝活動,感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

      4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

      5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動組織者:

      全體教職員工

      活動時間:

      暫定于20xx年12月31日 下午2:20開始活動。

      活動準(zhǔn)備:

      1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

      2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。

      3.劃分各班的活動區(qū)域。

      4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。

      5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。

      6.請一兩位老師扮演新年老人。

      7.禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。

      8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

      9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

      活動地點(diǎn):

      大操場

      活動對象:

      全體幼兒

      注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

      1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的`安全。

      活動流程:

      1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。

      2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

      3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

      4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

      5、下午2:40各班歌表演展示。

      6、周園長送上新年祝福。

      7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

      8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

      教學(xué)反思:

      為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)6

      活動主題:

      快樂平安

      活動目的:

      1.以學(xué)生喜愛的.方式,人人參與活動,感受節(jié)日的快樂,以歡快心情迎接新年的到來。

      2.通過活動,初步了解新年的習(xí)俗,同時激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

      3.通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的大膽嘗試,勇于創(chuàng)新精神,陶冶學(xué)生良好的道德情感,激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛。

      4.體驗節(jié)日的'快樂氛圍。

      5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動時間

      20xx年12月29日下午12:50開始

      參加人員

      一小全體師生、班級家委會2-5人(或其他家長代表)

      地點(diǎn)

      先大操場集中,后分散班級活動

      活動內(nèi)容

      ★歡歡喜喜迎新年

      全體師生做好迎接新年準(zhǔn)備:

      1.美術(shù)課上,在美術(shù)老師指導(dǎo)下,每位同學(xué)學(xué)剪窗花;

      2.在音樂課上,全體學(xué)生學(xué)唱《新年好》

      3.年級組內(nèi)協(xié)商,邀請老師或同學(xué),完成春聯(lián)的書寫和張貼。

      4.親子完成學(xué)編平安結(jié)手鏈。

      ★快快樂樂賀新年

      1.游藝會:大操場集中觀看表演

      民間藝人表演:獨(dú)輪車、踩高蹺……

      2.各年級趣味游藝會(分散到各班)

      ★平平安安寓新年

      1.一二年級親子完成的另一個,贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨

      2.三至六年級同學(xué),在班級編織平安結(jié),編好后贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨

      活動議程

      1.全校師生操場集合。12:50

      2.全體學(xué)生齊唱《新年好》13:00

      3.校長新年致辭13:05

      4.觀摩太倉民間藝人表演13:15~13:45

      5.學(xué)生組成“20xx”字樣,迎接新年13:45~14:00

      6、各班級游藝活動。14:00~15:10

      7、在班級內(nèi)編織平安結(jié),贈送給老師或同學(xué)15:10~15:50

      注意事項:

      1、參加活動有序排隊,按規(guī)定位置觀看。

      2、觀看活動時不高聲喧嘩,保持地面整潔。

      3、參加游藝活動時,上下樓梯靠右走,不奔跑,特別注意走廊轉(zhuǎn)彎口;聽從老師指導(dǎo),有序參加,注意安全。

      如雨天,由正副班主任在班級內(nèi)舉行慶;顒印

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)7

      一、活動目標(biāo):

      1、讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

      2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節(jié)日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進(jìn)家長與教師之間積極、互動關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系

      二、活動對象:

      小班全體幼兒和參加活動的家長

      三、活動時間:

      12月31日上午9:00

      四、活動準(zhǔn)備:

      1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

      2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

      3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長制作

      4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

      五、活動過程:

      (一)、帶幼兒參觀已布置好的.園內(nèi)環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師:"小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?"幼兒:"快過年了!"教師:"你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?"

      幼兒自由回答。

      (二)、文娛活動開始請來全班幼兒為家長演節(jié)目。

      1、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

      2、請小班幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項。

      如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

      3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:

      玩法:將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開始時,看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵。

      注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

      4、家長和幼兒一起做賀年片。

      5、幼兒與家長互贈禮物,幼兒送給家長一張賀年卡,說一句祝福的話。家長準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)8

      活動目標(biāo):

      1、利用聯(lián)歡會增進(jìn)家幼情感,讓家長了解孩子,促進(jìn)家園和諧。

      2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識,行為習(xí)慣等。

      3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

      4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準(zhǔn)備:

      師幼共同裝飾、布置活動室,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),烘托節(jié)日的氣氛。

      活動程序:

      一、家長陸續(xù)趕到,欣賞幼兒作品;

      二、主持人上場:

      三、欣賞幼兒歌曲表演;

      四、"我型我秀"手工作品展示;

      五、"全家總動員"親子游戲游戲規(guī)則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的'孩子。

      六、教師與家長交流;

      七、結(jié)束語

      教學(xué)反思:

      孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)9

      設(shè)計意圖:

      新年即將來臨,幼兒對新年會有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動重點(diǎn),在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗,讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動,可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”,以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望!敖o新年老人寫信”,表達(dá)自己的愿望!白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?傊,活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線,促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

      2、樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。

      3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感,愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

      2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個“賀卡展”。

      3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

      教學(xué)過程:

      一、感知經(jīng)驗

      1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

      2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

      二、激發(fā)情感

      1、說說我們在長大。

      說明:

     、倏梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。

     、诳梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。

      2、記錄現(xiàn)在的情況。說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的'手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。

      三、給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。

      1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式:

      ①畫新年老人的頭;

     、诋嬜约旱脑竿

      ③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

     、軐懭掌。老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

      2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

      3、也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。

      四、做新年賀卡。

      說明:

     、僖龑(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

      ②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo):

      a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。

      b,從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。

     、塾變簞邮肿隹。

      五、互贈賀卡,并向好朋友說祝福語。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)10

      活動目標(biāo):

      1、進(jìn)一步了解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。

      2、體驗新年給人們帶來的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種東西(掛歷等)。

      2、繪畫故事《新年,您好》的背景圖片。視頻轉(zhuǎn)換儀。

      活動過程:

      1、從時間入手,感受新年。

      (1)看掛歷,在掛歷上標(biāo)出新年的日期。

     。2)和幼兒一起數(shù)一數(shù),并討論再過幾天就是新年。

      2、教師講述故事《新年,您好》,引起幼兒對新年的興趣。

      提問:雨水如何用亂針繡圖畫?微風(fēng)會帶來什么樣的音樂?風(fēng)兒怎樣攬著花兒跳舞?溪流編了什么新的曲子?他們?yōu)槭裁礆g迎新年?怎樣歡迎新年?

      3、聽故事《全世界的新年》,了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

      4、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年,共同為迎新年做準(zhǔn)備。

     。1)提問:你想怎樣來歡迎新年?

      (2)在歌曲《新年快樂》的.伴奏下唱歌、跳舞,慶祝即將到來的新年。

      活動反思:

      我給孩子們準(zhǔn)備了1本日歷,讓孩子通過看日歷知道新年的到來,在學(xué)習(xí)的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準(zhǔn)備一些日歷,讓每個孩子都自己看一看,效果可能會更好的。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)11

      活動目標(biāo):

      1.感受詩歌中描述的快樂的新年,體會詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

      2.學(xué)會用不同的語氣朗誦詩句,并且掌握“新年,就是XX”的句式。

      活動準(zhǔn)備:

      關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入:

      師:小朋友們,你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎?(元旦)對呀,再過幾天就是元旦節(jié)了,也就是說我們的新年就要來到了。你們喜歡新年嗎?說一說你們眼里的新年是怎么樣的。(幼兒自由發(fā)言,老師總結(jié))

      今天我們要來學(xué)一首好聽的.詩歌,名字就叫做《新年》,我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

      二、欣賞詩歌,理解內(nèi)容:

      1.師朗誦詩歌一遍,問:你在詩歌里邊聽到了什么?(幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西,暢所欲言。)

      2.師:我們再來聽一遍,這一遍你們要仔細(xì)聽,詩歌有沒有告訴我們新年是什么?

      提問:

      A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情?(做了一個夢,夢到新年到了。坐上飛船到天上去游玩)—教師一步步引導(dǎo),最后出示掛圖。

      B.我到了天上碰到了誰?(星星、月亮、太陽)—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

      C.星星說新年是什么?(新衣新帽)

      月亮說新年是什么?(糖果玩具)

      太陽說新年是什么?(快樂和進(jìn)步)—貼上對應(yīng)的小圖。

      D.你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎?(進(jìn)步就是學(xué)會做以前不會做的事,是懂得更多的道理,更有禮貌等等)小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢?

      三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀:

      1.結(jié)合掛圖,幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

      2.師:有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時候,語氣有什么變化,哪個輕一點(diǎn),哪個重一點(diǎn)?(星星—細(xì)聲,月亮—大聲,太陽—高聲)細(xì)聲,大聲和高聲有什么不同呢,跟著老師一起來念一遍。

      3.集體朗誦,注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。

      4.分角色朗讀:指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮,教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

      四、掌握詩歌中句式:

      師:詩歌里面我們問星星、月亮和太陽,他們的回答都是新年,就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的,現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好?(讓幼兒用“新年,就是XX”來回答)

      五、總結(jié)

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)12

      活動目標(biāo):

      1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

      2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

      3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,加深家園情、師生情、親子情。

      4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      5.參與節(jié)日游戲。

      活動組織者:

      教師。

      活動過程:

      (一)教師講話致新年賀詞

      尊敬的.各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

      下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時刻吧!

     。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!

     。ㄈ┘椅瘯碇v話

     。ㄋ模┯變焊枨硌

      表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

      表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲

     。ㄎ澹┯變簝焊璞硌

      表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

      表演內(nèi)容:國學(xué)誦讀

     。┯變褐v故事:《沒有牙齒的大老虎》

     。ㄆ撸╇S音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。

      活動結(jié)束:

      家長離園

      教學(xué)反思:

      新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)13

      活動目標(biāo):

      1、新年到了,知道自己長大了一歲。

      2、通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關(guān)愛他人。

      活動重點(diǎn):

      通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關(guān)愛他人。

      活動難點(diǎn):

      制作賀卡和說祝福的話來表達(dá)祝福。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境:用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),做簡單的新年掛飾,并帶一些氣球來裝扮活動室。

      2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書《新年的祝福》。

      3、教師制作一個禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒猜測禮物盒中的禮物,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      1、教師出示大禮盒。

      師:猜猜里面有什么?(賀卡)

      2、幼兒自由猜測,并大膽表述自己的猜測。

      3、教師打開禮物盒,展示賀卡

      師:猜猜這些賀卡是送給誰的?

      二、教師送新年祝福,幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。

      1、給幼兒送祝福。

      師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細(xì)聽——親愛的小1班孩子們,祝你們在新的一年里身體健健康康,在幼兒園里快快樂樂,學(xué)會更多的.本領(lǐng),交到更所的朋友,新年快樂!

      師:老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過新年了,自己長大了一歲,所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的話?

      師:你們先和好朋友說一說,然后老師再請你們來說。

      2、給同班教師送祝福。

      師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰的嗎?

      師:(打開賀卡)親愛的陳老師,祝你在新的一年里身體健健康康,每天開開心心,永遠(yuǎn)漂漂亮亮,心想事成,新年快樂。

      師:賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?

      幼兒學(xué)說。

      三、幼兒在幼兒用書《新年的祝!樊嬅嫔侠L制賀卡,并大膽送出自己的祝福。

      師:過新年了,你想把祝福送給誰?送給你們的`爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,相好祝福的話,然后送給他們。開始吧。

      幼兒制作賀卡,教師注意指導(dǎo)個別幼兒繪畫,并詢問幼兒賀卡想送給誰,準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話。

      四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。

      師:我們每人都做好了一張賀卡,現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人,并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的,可以回家再送,先和大家說一說。)

      五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂。

      師:讓我們一起唱歌跳舞,慶祝新年的來到吧。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)14

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

      2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

      3、通過參加假面舞會的表演,增強(qiáng)幼兒的社會性。

      活動準(zhǔn)備:

      1、蠟筆、鼓、面具。

      2、《新年好》背景音樂。

      活動過程:

      一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

      1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個早年。

      2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

      二、引導(dǎo)幼兒制作面具

      1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

      2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

      三、播放音樂,幼兒載歌載舞

      1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

      2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

      3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

      四、活動結(jié)束:

      恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。

      五、延伸活動:

      在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。主題評述:教師能利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的'活動中,加深對元旦習(xí)俗的理解,感受元旦的歡樂。

      從教學(xué)過程來看,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力得到了培養(yǎng)。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)15

      主要活動:

      全班大合唱;親子游戲;自助餐活動;

      活動目標(biāo):

      1、愿意與父母一起積極參與活動,大膽表演。

      2、感受節(jié)日的快樂。

      3、增進(jìn)親子間的感情。

      4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

      5、體驗節(jié)日的'快樂氛圍。

      活動準(zhǔn)備:

      1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》,伴奏音樂;

      2、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容。

      3、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

      4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物。

      活動時間:

      12月31日上午(8:30——12:00)

      活動內(nèi)容:

      1、 “親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》;

      1)歌曲發(fā)在論壇上,請家長到論壇上去下載;

      2)家長在31日早上8:00來園時進(jìn)行簡單地排練;

      3)大合唱服裝要求:小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備:每戶家庭一面小國旗(每戶家庭自己制作,也可購買)。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)16

      一、活動目標(biāo)

      1、馬上就是元旦節(jié)了,在新的一年最開始的時候,讓幼兒主動說說自己這一年的變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

      2、引導(dǎo)幼兒主動和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望。

      3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感,愿意表達(dá)新一年的愿望。

      二、活動準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

      2、布置成一個賀卡展

      3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

      三、活動過程

      1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化,拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大,自己再過去的一年又長了一歲,體驗成長的感覺。

      2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”,可以說說自己的身高和體重變化,也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等,一起分享和同伴共同長大的喜悅。

      3、教師注意記錄幼兒的情況,通過今年的`記錄讓明年再來看看變化,好好保存下來。

      4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信,說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

     。1)讓我們先畫出新年老人的頭部,然后在畫出自己的新年愿望;

     。2)接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字,寫好日期;

     。3)教師可以結(jié)合班上幼兒的情況,引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

      5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。

      6、介紹完之后一起來做新年賀卡,首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展,談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張。

     。1)自己嘗試動手制作賀卡,從剛剛觀察來的封面進(jìn)行創(chuàng)作,用各種各樣的裝飾品裝飾。

     。2)制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去,病互相贈送賀卡,表達(dá)自己對好朋友的祝福。

      四、活動總結(jié)

      本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往,激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗,讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長,感受自己的進(jìn)步,產(chǎn)生良好的新年愿望。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)17

      活動目標(biāo):

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

      活動準(zhǔn)備:

      日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      活動重難點(diǎn):

      理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,交流自己知道的.傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

      2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

      提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

      二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

      1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

      提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

      提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

      1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動:

      引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)18

      【活動目標(biāo)】

      1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

      2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

      3、積極參與活動,并獲得其中的樂趣。

      【活動準(zhǔn)備】

      舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

      【活動過程】

      1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

      問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

      2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

      師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

      隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的.動作。

      3、換掛歷:欣賞新掛歷上的.圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

      4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

      問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

      欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

      5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

      師:“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

      6、耍龍燈。

      老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

      問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

      “我們也來耍龍燈好嗎?”

      請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

      【活動總結(jié)】

      教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦活動其其中的.快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

      【活動延伸】

      師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)19

      活動目標(biāo):

      1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

      2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

      3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;

      4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

      5.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

      6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動對象:

      小班全體幼兒

      活動時間:

      20xx年12月31日上午

      活動準(zhǔn)備:

      1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

      2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

      3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

      4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

      活動過程:

      一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

      教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過年了!”

      教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的'一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點(diǎn)評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

      二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

      1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

      2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

      3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

      4.各班孩子分享食物。

      教學(xué)反思:

      元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)20

      【活動目標(biāo)】

      1、回憶過新年的景象,初步學(xué)念兒歌。

      2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。

      【活動準(zhǔn)備】

      親子討論過有關(guān)過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張,紅包人手一個;喜慶的音樂

      【活動過程】

      一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

      二、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖,說說春節(jié)要來了,春節(jié)是中國人過大年,是中國的新年。

      讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

      (把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問:春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到"小朋友"身上。)用兒歌的語言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

      提問:過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時,老師將相應(yīng)的.圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,聲新年好。

      三、看圖片,完整學(xué)念兒歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。

      放鞭炮、拿紅包,聲新年好。

      四、拓展提問:你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。

      每人一個紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。

      【活動延伸】

      在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

      【活動建議】

      建議此活動在放寒假之前開展,激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)21

      活動準(zhǔn)備:

      1、裝飾好的新年帽若干頂(4-6)

      2、漂亮的圖片若干,各種顏色的皺紙,印章、印泥等若干。

      3、用紙折好的"帽子"人手一份。

      4、已學(xué)會唱《新年好》

      活動目標(biāo):

      1、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗解決取物的問題。

      2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

      3、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動流程:

      引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物

      活動準(zhǔn)備:

      新年禮物、題紙、音樂

      活動過程:

      一、引發(fā)興趣

      師:前不久我們放假了,為什么呀?

      幼兒:因為是元旦。

      師:對了,元旦是新一年的第一天。大家都會在這一天放放假,慶賀新年的到來。今年是什么年?

      幼兒:今年是xx年。

      師:在新的一年里,老師祝大家新年快樂,萬事如意!

      幼兒:祝老師新年快樂,萬事如意!

      師:在新的一年里,你想得到什么新年禮物嗎?

      幼兒a:我想得到的是一輛電瓶車,因為我媽媽的車被人偷了!

      師:原來,新年來臨之際,也有許多的人會動歪腦筋,所以大家要當(dāng)心呀!

      幼兒b:我想得到的是書本和筆,因為我們馬上要讀一年級了,要多練練字。

      師:真懂事,你以后一定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生!等等

      二、尋找禮物

      1、引發(fā)興趣

      師:今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物,想知道是什么嗎?

      幼兒:想知道。

      師:可是,要得到這份新年禮物可不容易,有很多的困難在你們的面前,你們有信心嗎?

      幼兒:有。

      2、幼兒游戲

      (1)通過計算卡找到幸運(yùn)號

      師:瞧,這里有許多的幸運(yùn)號碼,有了幸運(yùn)號碼,你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了?墒悄囊粋幸運(yùn)號碼是你的呢?(手指向另一邊)這里還有許多的小紙條,只要你能解開小紙條的秘密,那你就能知道哪個是你的幸運(yùn)號碼了。這些小紙條分別裝在三個標(biāo)有1、2、3 的 盤子里,這又代表了什么呢?

      幼兒:這些數(shù)字表示的是簡單和容易。

      師:那么,哪個簡單?哪個難呢?

      幼兒:數(shù)字1表示簡單,數(shù)字2表示中間,數(shù)字3表示最難!

      師:對了,數(shù)字越小表示越簡單,數(shù)字越大表示越難!好,還有什么不明白嗎?沒有的話,我們開始吧!可以請筆寶寶幫幫忙。

      幼兒自由選擇,師鼓勵勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探索小紙條的秘密,師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題

      師:你們找到自己的幸運(yùn)號碼了嗎?這里藏著什么樣的秘密呢?

      幼兒:這里有題目的。

      師:可是,這和幸運(yùn)號碼又有什么關(guān)系呢?

      幼兒:只要把這上面的題目都做出來,就能知道幸運(yùn)號碼的。

      師:說得好,小紙條上有幾道題,你只要把 這些題一一答出,然后把每一題的答案連在一起看,那個就是你的幸運(yùn)號碼!誰能自豪的告訴我們,你已經(jīng)找到了自己的幸運(yùn)號?

      幼兒甲:我已經(jīng)找到了。

      師:請大家來做一回小老師,看看他找得對不對?

      幼兒一起幫忙檢查。"完全正確,恭喜你!"

      師:可是,我們這還有一位朋友,我們一起來看一看!4-2=6。問題出在哪呢?

      幼兒:他把減號看成加號了!

      師:是嗎?什么是加法呢?

      幼兒:加法就是東西越來越多。

      師:那么減法呢?

      幼兒:減法就是東西越來越少。

      師:那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢?我們一起來做。4-2=2。好,沒找到幸運(yùn)號的孩子加把油,再去試一試,如果你找到你的幸運(yùn)號了,想想可以干什么?幼兒再次操作。(鼓勵能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒)

     。2)通過幸運(yùn)號找到禮物地點(diǎn)

      師:手中揮舞幸運(yùn)號,將幼兒吸引到身邊。找到幸運(yùn)號碼的孩子們請高舉你的幸運(yùn)號,我要對你們說,你真棒!你們離幸運(yùn)號只有一步之遙!新年禮物到底在什么地方呢?秘密就在這里,(將紙翻過來)。猜一猜,什么意思?在這里有兩個字,我們以前認(rèn)識過,是什么字?

      幼兒:對了,一個是櫥,一個是層。

      師:哪一個是櫥?哪一個是層呢?

      幼兒:上面的那個是櫥,下面的那個是層。

      師:那么,在我們的教室里有幾個櫥?

      幼兒:6個櫥。

      師:每個櫥又有許多層,你們的禮物就藏在這些櫥里面,可到底是幾號櫥?第幾層呢?快去找一找吧!

      幼兒:我找到了,我找到了!

      師:你是怎么找到的?

      幼兒:我先看在哪個櫥,在看在第幾層,就這樣找到了我的禮物。我成功了!

      師:可是,你找的到底對不對呢?

      幼兒:對的!

      師:你怎么知道?

      幼兒:這上面寫著我的幸運(yùn)號呢!

      三、分享禮物。

      隨著越來越多的幼兒找到禮物,音樂起,共同分享禮物。

      教學(xué)反思:

      新年到了,無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個班的小環(huán)境,無不洋溢著新年的喜慶,在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的'主題活動也應(yīng)運(yùn)而生。包括:收集與新年相關(guān)的物品、說說新年的習(xí)俗、做做新年的禮物,如:剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等,孩子們也對新年的活動產(chǎn)生了更大的興趣。

      在主題進(jìn)行中我們在思考:數(shù)活動如何在過新年的主題活動中有機(jī)地滲透呢?我們認(rèn)為,在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),不僅讓幼兒得到情感的體驗,同時學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問題的能力。在前一段時間的主題活動中,我們也不斷地進(jìn)行嘗試,如:通過活動《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗;通過活動《商店里》了解了櫥、層等。今天,我們就嘗試結(jié)合新年的主題,在游戲中層層遞進(jìn),嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗解決取物的問題。并在此活動中體驗互相幫助和成功的快樂。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)22

      一、活動目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解元旦是新年的第一天。

      2、讓幼兒知道要過新年了,又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

      3、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節(jié)日的快樂。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

      2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

      3、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。

      4、“圣誕老人”服飾一套。

      三、活動過程:

      1、由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室,讓幼兒感受節(jié)日的'氣氛。

      圣誕老人:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

      幼兒:“快過年了!”

      圣誕老人:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

      幼兒自由回答。

     。ㄐ〗Y(jié):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

      2、文娛活動開始

      請來部分大班幼兒為小朋友演節(jié)目。

      請小班幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容形式不限。

      大班和小班幼兒一起做游戲《找朋友》。

      (小結(jié):小班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期,各方面知識、技能還不豐富,采取這種“大”帶“小”的形式,可培養(yǎng)幼兒的自信心。)

      3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物,大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡,小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話。

     。ㄐ〗Y(jié):在友好的氣氛中,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及與他人交往的意愿。)

      4、“圣誕老人”對整個活動作總結(jié)。

      四、活動延伸:

      教師帶領(lǐng)幼兒參加園內(nèi)的各項慶元旦活動,使其充分感受到節(jié)日氣氛。

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)23

      活動目標(biāo):

      1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

      2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的.感情。

      3、參與節(jié)日游戲。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、幼兒剪紙展示

      2、燈籠鞭炮制作

      3、懸掛氣球、張貼窗花

      4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺

      活動口號:

      新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)

      活動流程:

      一、我有小巧手

      晨間活動:

      1、幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動

      2、教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示

      二、我是小明星

      幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

      1、開場舞——紅綢舞

      2、兒歌展示

      選擇朗朗上口的`兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

      《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

      3、歌曲展示

      《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

      《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

      4、舞蹈展示

      《擠奶舞》《金孔雀輕輕跳》

      幼兒個人才藝及家長才藝

      三、我有大智慧

      趣味問答

      1、冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

      2、請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。

      3、你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆

      4、你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

      5、請你說出中國古代四大發(fā)明

      6、小動物的過冬方式有哪些?

      7、請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思

      9、新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

      10、小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

      四、我是小健將

      幼兒游戲——自理能力夾豆子

      親子游戲——你來比劃我來猜

      幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

      五、頒發(fā)獎狀和禮品

    春節(jié)童謠教案(精選24篇)24

      活動目標(biāo):

      1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。

      3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      活動準(zhǔn)備:

      安全圖片。

      活動過程:

      一、使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。

      1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

      2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

      3、教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

      二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導(dǎo)幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”

      2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

      3、那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

      師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

      4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的'興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

      師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

      師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

      師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

      小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

      三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

      1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

      2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

      3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

      4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

      5、獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

      6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

      四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。

      1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

      2、小結(jié):讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

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