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教師家庭事跡（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的教師家庭事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師家庭事跡 1
丈夫，妻子，兒子他們組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，樂于助人，深受鄰里和社會(huì)好評的文明家庭。
一、愛黨愛國，遵紀(jì)守法
走進(jìn)他們家里，最引人注目是一面高高懸掛的國旗和中國地圖。夫妻兩人從小都是好學(xué)生，好孩子。工作后能夠積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治覺悟，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，從不參與違法亂紀(jì)的活動(dòng)。結(jié)婚后，更是互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。具有較高的政治素養(yǎng)和思想水平。并從政治的高度去指導(dǎo)工作、生活和家庭的營造。在這種影響下，兒子小小的心里，深深的扎下了愛國愛黨的感情。在2008北京奧運(yùn)會(huì)來臨的時(shí)候，要求購買了國旗掛在家里，每當(dāng)中華健兒奪得金牌，一家人面對著國旗一起高唱國歌！激動(dòng)在淚光中閃爍，愛國愛黨的赤子之情得到升華。
正是有了這樣崇高的思想，家庭里的每個(gè)成員都有著健康文明的生活方式。自覺抵制邪教、傳銷等不良思想的侵蝕，倡導(dǎo)體育鍛煉、讀書、書法等健康的娛樂活動(dòng)。組織學(xué)生、同事和社區(qū)居民開展跳鍋莊、打籃球等活動(dòng)，受到大家歡迎。
二、愛崗敬業(yè)、積極奉獻(xiàn)
夫妻兩人在學(xué)校都是教學(xué)骨干，是學(xué)校的中堅(jiān)力量。他們在做好知識傳授的同時(shí)更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注他們的健康成長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。在近十五年的教育教學(xué)工作中，本著"一切為學(xué)生著想，一切從實(shí)際出發(fā)"的指導(dǎo)思想，全心全意為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，形成了各自的教學(xué)風(fēng)格。本篇文章來自。努力樹立"良師益友"型的師生關(guān)系，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。更是加班加點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生。
他們關(guān)心熱愛學(xué)生，從不放棄一個(gè)學(xué)生，為了使每個(gè)學(xué)生都能各盡其才，實(shí)現(xiàn)自己的理想。李發(fā)貴從思想工作入手，針對不同層次的學(xué)生展開教育，用賞識的目光去看待學(xué)生，用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信，用親切的語言肯定學(xué)生的進(jìn)步。班里有許多農(nóng)村孩子，家庭經(jīng)濟(jì)困難，她就經(jīng)常接濟(jì)他們。給他們買學(xué)習(xí)用品、買練習(xí)冊，把自己孩子穿的衣服拿給他們穿，叫他們到自己家中吃飯。體諒到家長的難處，積極組織給學(xué)生照相。班里有許多孩子愛讀書而沒書讀，他們就把家中的書拿到班里讓學(xué)生看。
在出色的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)。關(guān)心幫助同事和學(xué)生。他自己出資購買了理發(fā)用具，利用休息時(shí)間免費(fèi)給學(xué)生理發(fā)。利用自己的特長，把健康的生活方式教給他們。領(lǐng)著他們唱歌、打籃球、踢足球、遠(yuǎn)足，并盡一切可能提供場地器材。對農(nóng)村的孩子傾注更多的`愛心，教育他們雖然生活艱苦，身處偏遠(yuǎn)，但一定要志存高遠(yuǎn)、胸懷世界，希望每一個(gè)學(xué)生都有長遠(yuǎn)的發(fā)展。
三、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)
男女平等、夫妻和睦是這個(gè)家庭的良好的家風(fēng)。全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護(hù)關(guān)心。婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個(gè)名符其實(shí)的和睦的家庭。
這種良好的家庭關(guān)系，來自于他們真誠的付出。在妻子的堅(jiān)定支持下，小姑子落榜以后得以復(fù)讀。當(dāng)?shù)诙�，兩個(gè)小姑子同時(shí)考上大學(xué)時(shí)，家中無力全部負(fù)擔(dān)，夫妻倆又主動(dòng)承擔(dān)其中一個(gè)的全部費(fèi)用，直到畢業(yè)。并幫助兩個(gè)人找到工作。對此，家中老人逢人必夸，有個(gè)好兒子，更有個(gè)好媳婦。
他們對對方的兄弟姐妹有難必幫，從不求回報(bào)。在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難。鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。
四、尊老愛幼、勤儉持家
在處理親戚朋友的關(guān)系中，他們做到以禮相待、以誠相待。對雙方父母，都孝敬有加，非常關(guān)心他們的生活。每周打一次電話，噓寒問暖，聊天解悶。節(jié)假休息時(shí)必去探望、陪伴老人。臨走時(shí)備好常用藥品，生活必需品。尤其關(guān)心雙方老人的身心健康。勸他們樂觀生活，平和去對待家庭瑣事。經(jīng)常帶老人們?nèi)z查身體。
在外面，也能做到尊老愛幼。公交車上，經(jīng)常給老人或病人讓座;街上或公園內(nèi)幫助需要幫助的孩子，并經(jīng)常教育子女，要尊重老人，禮讓他人。
夫妻兩人思想開明，對不文明的陋習(xí)非常反感，遇到婚嫁喪事能做到移風(fēng)易俗，從不鋪張浪費(fèi)。同時(shí)，有著勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡綠色環(huán)保的生活方式。一家人不亂花錢，不浪費(fèi)資源。潛移默化中，兒子提出了洗漱用水再次利用等一些節(jié)約資源的好方法。
五、實(shí)行計(jì)劃生育，并努力把孩子培養(yǎng)成好學(xué)生，好孩子，好公民。長大以后能成為祖國的棟梁之材。
走進(jìn)家里，見到的最多的是各種各類的書籍，充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。夫妻兩人從小家境貧寒，雖然成績優(yōu)異但沒能上大學(xué)。工作以后積極參加自學(xué)考試。妻子取得了大專文憑。取得了本科文憑。20xx年，又考取了青海師范大學(xué)音樂系，以優(yōu)異成績畢業(yè)并取得了學(xué)士學(xué)位。
在夫妻兩人的傾心教育下，兒子也熱愛學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次評為三好學(xué)生。從小樹立了遠(yuǎn)大的理想，并積極為之奮斗。培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，鼓勵(lì)長大后為國家的建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教育他愛國愛家，尊老愛幼，樂觀生活。培養(yǎng)他吃苦耐勞、寬容忍讓，為別人著想的品質(zhì)。相信將來必定成為有用之才。
相信在這個(gè)家庭的帶動(dòng)下，會(huì)有更多的家庭成為和諧文明的家庭，為和諧中國的建設(shè)起到積極的作用。
教師家庭事跡 2
xxx老師自20xx年8月參加工作以來，至今已經(jīng)有8個(gè)年頭了，因?yàn)閻酆⒆�，所以默默耕耘在幼教工作的第一線至今無怨無悔。她就是我們最溫暖的媽媽教師——xxx。多年以來，她一直積極思考如何做好幼兒教育工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師。通過這八年的教育教學(xué)，使她更加深刻的認(rèn)識到教育的過程是自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我提高的過程，每一次活動(dòng)的開展，每一天的工作感受，每一點(diǎn)一滴小事都能使她從中反思，獲取不同的經(jīng)驗(yàn)，不同的知識。
一、愛護(hù)、了解幼兒，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系。
“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛誰，只有用愛才能教育孩子�！庇變航處熞獝圩o(hù)孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，讓他們真正感受到老師對他的親近和”愛”。這是幼兒教師順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究幼兒是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。一要了解家長普遍的文化層次，二要研究幼兒的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是安靜的乖寶寶，哪些是特別需要注意的淘氣的小頑皮等等。濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神，讓她鐘愛每一個(gè)小朋友，了解他們的`內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界是她始終如一的追求。對待新入園的寶寶，她總是第一步讓孩子們與她彼此熟悉，讓孩子進(jìn)入陌生的幼兒園后并不感到孤獨(dú)，感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、耐心。從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒。在教育中她總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，讓孩子默認(rèn)你是他的.大同伴，他的喜怒哀樂會(huì)讓你一起分享，”既親近又崇拜，既認(rèn)定她是值得信賴的老師，又把她當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。
二、以良好的常規(guī)帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活能力的自理培養(yǎng)是繁重而艱巨的�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女由于父母的溺愛，大多數(shù)過著衣來伸手，飯來張口的“幸福生活”。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個(gè)漫長的過程，其間滲透了教師太多的耐心、汗水和智慧。她注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。她一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，在她們的努力下，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。
三、以身作則，言傳身教，做好表率。
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為班主任——她時(shí)刻不忘自己的表率作用。每天早晨主動(dòng)大聲地與幼兒問好，從不亂丟垃圾，當(dāng)孩子和她說話時(shí)，她總是蹲下來親切的注視著他，與他交談。她帶班的幼兒講文明，懂禮貌，受到家長和同事們的一直好評。
四、注重家長工作，家長的支持是良好工作的開始。
作為一名幼兒教師就要發(fā)揮教師的人格魅力，深入細(xì)致、不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作，如：通過家訪、座談會(huì)、電話熱線等方式與家長溝通；另外通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績贏得家長的信任和信賴。把家長的參教熱情凝聚到老師的周圍，主動(dòng)而自覺地支持和參與教育。
五、良好的道德品質(zhì)是健康人生的基石。
幼兒期是培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期，因此她將德育工作作為班級教育工作的核心，貫穿于幼兒生活及一日活動(dòng)的始終。例如有一次點(diǎn)心后，她發(fā)現(xiàn)房引小朋友將地上的紙屑拾干凈了，她馬上抓住這一隨機(jī)事件進(jìn)行了表揚(yáng)，教育其他幼兒都要象房引一樣愛護(hù)環(huán)境。愛模仿是幼兒的天性，因此在進(jìn)行德育教育時(shí)，她隨時(shí)注意為幼兒樹立良好的榜樣。看見小朋友愛護(hù)小椅子也總是在集體面前加以表揚(yáng)，為幼兒樹立良好的模仿對象。
德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不斷地實(shí)踐練習(xí)中才能形成習(xí)，她隨時(shí)注意讓幼兒在實(shí)踐中練習(xí)，如吃飯時(shí)保持桌面清潔，在春游活動(dòng)中撿拾果皮紙屑，幫助小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通過這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒形成了愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境，愛勞動(dòng)等良好的品質(zhì)。
六、與配班老師密切合作，共同開展工作。
擔(dān)任班主任后與本班教師密切合作，互幫互助，步調(diào)一致十分重要。在她擔(dān)任班主任工作期間先后與不同年齡層次的同事合作過，她都能發(fā)現(xiàn)她們身上值得學(xué)習(xí)的東西，并彼此支持積極配合，她在每學(xué)期初，都和配班教師商量制定班級計(jì)劃和要求，努力和配班教師、保育員協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，通力協(xié)作，共同完成本班的教育教學(xué)工作。
七、加強(qiáng)班級管理和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
作為班主任，她除了班級的日常工作，管理好一些瑣碎的事情。如保管好班級資產(chǎn)不損壞、不丟失、缺少，哪些孩子有藥是飯前還是餐后等。還認(rèn)真制定班級計(jì)劃，填寫班主任手冊，做好班級的各項(xiàng)記錄及幼兒的發(fā)展檔案記錄。同時(shí)考慮如何更科學(xué)、更有效地管理班級，她認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《學(xué)前教育學(xué)》等，吸取各位幼教專家先進(jìn)的教育理念和著名幼教的課程教學(xué)，同時(shí)，她還經(jīng)常閱讀《幼兒教育》《幼教博覽》等各主導(dǎo)刊物來充實(shí)自己，拓寬自己的知識面，運(yùn)用有關(guān)理論指導(dǎo)班集體和班級管理工作。
在她的“個(gè)人師德總結(jié)”中有這樣一句話，是這樣寫的：“我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明；愛他們的純潔、美麗與善良。”她的愛撒播著一粒粒生命的種子，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)新的希望，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著她的教育理想，“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”。
教師家庭事跡 3
楊xx，1979年3月出生，漢族，中共黨員，大學(xué)文化。1998年7月參加工作，現(xiàn)為xx縣廟山鎮(zhèn)中心小學(xué)黨務(wù)工作者、二年級二班班主任及數(shù)學(xué)、科學(xué)教師。自參加工作以來，她在教育這片沃土上辛勤耕耘，以平和的態(tài)度對待人，以高尚的人格感染人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。從事教育工作多年以來，她憑一腔熱血，襲兩袖清風(fēng)，站三尺講臺，育四方桃李，以高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心取得了優(yōu)異的教學(xué)成績，出色地完成了上級及學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與家長的一致好評。
一、學(xué)無止境，因熱愛而努力
時(shí)光如流，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間她在教育崗位上已奮斗了24個(gè)年頭。24年里，她就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，把青春和生命奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育事業(yè)。她始終堅(jiān)持在教學(xué)一線崗位上，以校為家，任勞任怨，認(rèn)真履行教師的職責(zé)和義務(wù)。為了做好教師這個(gè)神圣的工作，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)外，借助擔(dān)任教師閱覽室管理的便利，閱讀有關(guān)教師素養(yǎng)及班級管理的相關(guān)書籍；緊跟時(shí)代步伐借助于網(wǎng)絡(luò)通過內(nèi)容模塊網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和班級管理理念；假期的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)也會(huì)讓她如獲珍寶。她重視觀評課的學(xué)習(xí)，她會(huì)認(rèn)真的觀看并詳細(xì)的記錄，期間若因隨筆感悟沒跟上，她便隨手按下暫停鍵，就這樣不知經(jīng)歷了多少次暫停后才能完成一節(jié)課的視頻學(xué)習(xí)，而她卻樂在其中。觀評課后她會(huì)反思許久、反復(fù)斟酌，然后從中篩選一節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)分析，認(rèn)真撰寫觀評報(bào)告。功夫不負(fù)有心人，執(zhí)著的追求讓她多次在省研修學(xué)習(xí)中獲得省級“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。
學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。身為70后的她一路走，一路學(xué)，特別是在信息技術(shù)已全面、深度地進(jìn)入教育領(lǐng)域的今天，為了跟上時(shí)代的步伐，她虛心向計(jì)算機(jī)專業(yè)教師和年輕同事請教，反復(fù)進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，在摸索中熟練掌握了信息化教學(xué)的常規(guī)操作與基本技能……特別是在居家辦公的這一段時(shí)間里，她熟練的計(jì)算機(jī)操作與基本的課件制作技能為網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)打造了一個(gè)良好的教學(xué)平臺。上課前一天，她都會(huì)依據(jù)孩子們實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)，用心制作課件，只希望能盡善盡美地展現(xiàn)給她可愛的孩子們。滴水之恩，銘記在心，她一直深深地感恩一路走來熱心幫助過她的領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師，感恩他們的熱心援助，讓她在今天的信息化教學(xué)中緊跟步伐、力爭上游。
二、家校共育，用愛心去陪伴
教學(xué)中積極上進(jìn)的`她，還是我們學(xué)校教齡最長的班主任。我們都知道班主任工作是繁瑣的、忙碌的、艱巨的，但對她來說卻更是充實(shí)的、光榮的、有樂趣的。正如她所說“不當(dāng)班主任就感覺沒事干一樣”。班主任是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。身為班主任的她，始終盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力奮斗。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，她全身心地投入到班級管理；為了學(xué)生的健康成長，她細(xì)心關(guān)注班級每一位學(xué)生的行為。經(jīng)過她的堅(jiān)持和努力，學(xué)生都有了長足的發(fā)展，各項(xiàng)工作開展得有條不紊，收獲了些許可喜的成績，而這點(diǎn)滴成績也成了她努力工作的不竭動(dòng)力。有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的她始終堅(jiān)信“愛是一種強(qiáng)大的教育力量”。所以在班級管理中她也會(huì)像母親一樣愛她的學(xué)生。對他們傾注了無限的熱愛和關(guān)愛，用情感去激勵(lì)他們的進(jìn)取心，啟迪他們的聰明才智，使他們茁壯成長。
家校共育是她進(jìn)行班級管理的又一件法寶。她曾經(jīng)調(diào)查、研究并撰寫過《素質(zhì)教育推進(jìn)中的學(xué)校教育引領(lǐng)家庭教育行動(dòng)研究》，并成功結(jié)題。她深知家庭教育在孩子學(xué)習(xí)、生活及成長中的作用，所以，她總是主動(dòng)通過電話聯(lián)系、微信溝通等方式與家長們互動(dòng)交流，及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)，反饋孩子的現(xiàn)狀、分享孩子在校的點(diǎn)滴進(jìn)步與精彩瞬間。平日里經(jīng)常利用午飯后家長送孩子到校的時(shí)間召開家委會(huì)，了解家長們的心聲，并鼓勵(lì)他們給自己提出寶貴的意見或建議，努力為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。
三、熱衷黨務(wù)，用愛堅(jiān)守初心
自從加入中國共產(chǎn)黨以來，她始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員。作為一線班主任教師，每天都要披星戴月穿梭于孩子們之間。而身為黨務(wù)工作者的她，為了不影響黨務(wù)工作的正常開展，利用下班時(shí)間加班加點(diǎn)對她來講已成為一種習(xí)慣。文件會(huì)議精神要傳達(dá)、活動(dòng)方案要制定、會(huì)議記錄要及時(shí)完善、各種材料要整理上傳并歸檔整理……一系列的工作或許只有等到學(xué)生離校后才可以靜下心來去做。難得的一份安靜與清醒，時(shí)間卻也悄悄地流逝于字里行間。但她始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，任勞任怨，努力將工作壓力變?yōu)楣ぷ鲃?dòng)力，不斷在工作中進(jìn)行反思、總結(jié)，不斷充實(shí)自己，提升工作能力，處處以一名共產(chǎn)黨員、一名黨務(wù)工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
二十余年站講臺，桃李芬芳遍地開，高舉拳頭加入黨，服務(wù)宗旨記心上；愛崗敬業(yè)盡職責(zé)，公而忘私樂奉獻(xiàn)。無論歲月如何流逝，她將牢記最初的承諾，滿懷激情永葆青春活力，在平凡工作崗位上譜寫壯麗篇章！
教師家庭事跡 4
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是我們能做一名家長、學(xué)生都喜歡和滿意的人民教師嗎？捫心自問，很多人都沒有做好，但是玉泉苗店學(xué)校的李xx老師卻做到了。
3月5日下午，我有幸聽到了最美鄉(xiāng)村教師——李xx的講座。她在平凡的教師崗位上卻做出了不平凡的事跡。她的教育目標(biāo)是“成為優(yōu)秀的教育者”，或許就是為了這個(gè)目標(biāo)，她一直在努力做到最好。從步入工作崗位開始，她就開始大量閱讀，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和開拓自己的視野，從《紅樓夢》等文學(xué)名家著作，到《越玩越聰明》、《天哪，數(shù)學(xué)可以這樣學(xué)》等專業(yè)類書籍，再到學(xué)生愛讀的書籍和勵(lì)志書籍，她讀的書已經(jīng)堆滿了她的書架。功夫不負(fù)有心人，她帶的班級成績優(yōu)異，學(xué)生喜歡她的課，家長喜歡她教自己的孩子。這些年，她每次上完課，還在認(rèn)真的寫反思，她說正是這些反思讓她一步步成長起來。現(xiàn)在的她感覺教育是幸福的。我佩服李xx老師，我要向她學(xué)習(xí)，去尋找那份屬于自己的幸福。
一、大量閱讀，讓閱讀成為習(xí)慣。
李xx老師培訓(xùn)中空閑時(shí)間扎在圖書館，課余閑暇之時(shí)都在閱讀，閱讀已經(jīng)成為她的習(xí)慣。閱讀讓她越來越自信，越來越美麗，越來越完美。我們也應(yīng)該將閱讀進(jìn)行到底。教師們常常不讀書，這有許多歷史原因和現(xiàn)實(shí)原因，而教師不閱讀，在某種意義上是整個(gè)社會(huì)缺乏閱讀的縮影。不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)，這實(shí)際上就意味著不讓任何一個(gè)教師掉隊(duì)。雖然有種種的客觀原因，但教師卻不能以此為由而不讀書。教師必須讀書，必須廣泛地閱讀，才能支撐起一個(gè)教師所必需的知識，才能建構(gòu)起合理的知識結(jié)構(gòu)以滿足教育的需求�！皢柫耗堑们迦缭S？為有源頭活水來”，教師的成長、教師的發(fā)展、教師的快樂，都可以從閱讀中得到。教師應(yīng)該有一個(gè)書香人生，校園應(yīng)該書香四溢。一個(gè)善于讀書、熱愛讀書的教師，必將影響他的學(xué)生也讀書、愛書；一個(gè)書香飄蕩的校園，肯定是一個(gè)充滿人性關(guān)懷的校園。創(chuàng)建書香校園，從閱讀開始；拯救閱讀，從拯救教師閱讀開始！
二、寓教于樂，感受數(shù)學(xué)的魅力。
李xx老師之所以成績芝麻開花節(jié)節(jié)高，其中最重要的原因就是她帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國樂園，讓學(xué)生們感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。數(shù)學(xué)課堂嚴(yán)肅、枯燥，學(xué)生提不起興趣。這是擺在每位數(shù)學(xué)教師面前的一大難題，既然數(shù)學(xué)是如此的嚴(yán)肅，最好盡量把數(shù)學(xué)課弄得有點(diǎn)趣味化，這是我李xx老師的經(jīng)驗(yàn)之談。由于剛剛走上教師的崗位，我在課堂上有時(shí)候僅僅是借助一些故事入手，將學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程變得輕松。例如，“0”的認(rèn)識這一課我把上成一節(jié)故事課。以小兔采蘑菇、拔蘿卜為線索，先由老師講，然后可引導(dǎo)學(xué)生看圖續(xù)講，為學(xué)生提供說話的機(jī)會(huì)并訓(xùn)練他們的看圖說話能力和想象能力。通過這樣的方式來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)生很容易接受，也易于幫助學(xué)生理解所學(xué)知識。但是距離李xx老師那樣的數(shù)學(xué)課堂還有很大的差距，還需要不斷摸索和實(shí)踐。同時(shí)，李xx老師不是讓自己的學(xué)生不停地練習(xí)，而是讓他們晚上回家后做數(shù)學(xué)日記，這點(diǎn)值得我們借用。這個(gè)方法不僅可以有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，而且可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，何樂而不為呢？
三、認(rèn)真反思，讓自己破繭成蝶。
有人說教學(xué)反思是教師專業(yè)成長的一條捷徑，李xx老師堅(jiān)持寫了這么多年，她的成長現(xiàn)實(shí)證明這種做法是可行的，是必須的。假設(shè)今天的學(xué)習(xí)活動(dòng)秩序較亂或?qū)W生浮躁，我們是否該向問自己，是哪些東西讓學(xué)生不感興趣？是知識對學(xué)生缺乏挑戰(zhàn)性？或是其它等等題，我們應(yīng)該從主觀上更多的找原因，而不是一昧地批評孩子。如果今天的.數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，我們是否又該問問自己，是什么造成了這個(gè)結(jié)果，是自己沒了解學(xué)情？還是講的過程中哪點(diǎn)不夠仔細(xì)呢？堅(jiān)持寫反思，就可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，促使自己在下一步的教學(xué)中改進(jìn)，促使自己不斷成長。由此可見，教學(xué)反思是教師成長很好的促進(jìn)器，我們要想在教學(xué)反思的過程中不斷成長起來，教學(xué)反思是必經(jīng)之路。
四、不懈努力，追求教師的幸福。
李xx老師從步入教師崗位至今，從未停止過自己前進(jìn)的步伐，終于她得到了教師的幸福。作為一名教師，我不想讓自己總感覺壓力好大或者好累，我也想成為一名幸福的老師。教師的幸福感來自于看到自己培養(yǎng)的學(xué)生長大成人，為祖國和人民做出了實(shí)際貢獻(xiàn)�！暗锰煜掠⒉哦逃�，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，這既是教師的責(zé)任，更是教師的幸福。教師的幸福感來自于對美好師生情誼的深刻體驗(yàn)。年復(fù)一年，教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船，用滿腔的熱情和真摯的愛，把他們送到理想的彼岸，讓他們奔向遠(yuǎn)大的前程。學(xué)生們不僅在船上時(shí)就不斷表達(dá)著對教師的滿腔熱情和真摯的愛，就是他們奔向遠(yuǎn)大前程以后，三年、五年、十幾年，甚至幾十年以后，還不斷表達(dá)著這種滿腔的熱情和真摯的愛。這樣的教師也是幸福的。教師的幸福還來自于社會(huì)的理解、支持和尊重�！靶腋！笔且幻麅�(yōu)秀教師的最高追求，我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)！
我將向李xx老師學(xué)習(xí)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的事跡，做學(xué)生、家長和同事眼中的好老師！
教師家庭事跡 5
xx、xx夫婦都是農(nóng)村一線教師，他們擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。妻子xx對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情。任教期間帶領(lǐng)學(xué)生拿過縣級獎(jiǎng)項(xiàng)多不勝數(shù)，縣陽光體育比賽團(tuán)體總分第一名，縣籃球比賽第二名，縣運(yùn)會(huì)多次總分前六名，培養(yǎng)選送的學(xué)生在全國舉重比賽獲冠軍。多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“優(yōu)秀圖書管理員”等榮譽(yù)。
丈夫xx在中專任教時(shí)，就是骨干教師，校工會(huì)主席，深受師生愛戴。帶隊(duì)參賽多次獲得縣、市級團(tuán)體總分第二名，體育中考多次全縣第一。多次獲得三明市“師德之星”，縣級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨員”“模范班主任”“先進(jìn)教育工作者”等各種榮譽(yù)，課題研究獲得市級一等獎(jiǎng)、省級二等獎(jiǎng)。他撰寫的論文入選CN級核心期刊。教學(xué)比武多次獲得縣、市級一等獎(jiǎng)。30多歲就評上中學(xué)高級教師。
他們夫妻在家里也是和諧和睦，相敬如賓，二人攜手相伴十幾年來從不紅臉爭吵。在處理家庭的重大事項(xiàng)時(shí)共同磋商決定，勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費(fèi)，從不鋪張浪費(fèi)。
xx的公公80多歲了，身體不好經(jīng)常住院，醫(yī)生說活不過幾個(gè)月的老人，在他們夫妻的精心照料下又度過了二年多時(shí)光。
一家人熱心公益事業(yè)，積極參加社會(huì)各社團(tuán)組織的各種愛心活動(dòng)。xx經(jīng)常去獻(xiàn)血，每個(gè)月定期給淘寶公益捐款。
夫妻倆教育孩子從小建立良好的'道德觀，具有辯明是非的能力。兒子xx每次考試都是優(yōu)，多次獲得縣、校級三好學(xué)生，游泳、羽毛球等都在縣級比賽獲獎(jiǎng)，還代表xx參加了二次的省級擊劍比賽。
xx一家與鄰居的關(guān)系非常好，不管哪家有什么困難，他們一家都會(huì)熱情幫助。
教師家庭事跡 6
小孟同志是xx省成縣一中的高級教師，縣級名教師、xx省青年教學(xué)能手、xx市學(xué)科帶頭人。
小孟自1992年參加工作以來長期擔(dān)任中學(xué)政治課教學(xué)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績突出，20xx年破格晉升為高級教師。多次獲得縣委政府的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，20xx年被成縣縣委縣政府評為縣級名教師，20xx年評為為縣級優(yōu)秀教師。
在學(xué)校長期擔(dān)任班主任和年級主任工作，愛崗敬業(yè)，被共青團(tuán)成縣委員會(huì)和教育局評為少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在教研教改方面她也是頗有成就，已有多篇論文獲得省市縣教育部門的獎(jiǎng)勵(lì)并發(fā)表，多次獲得省市縣教育部門舉辦的'優(yōu)質(zhì)課、說課競賽大獎(jiǎng)，主動(dòng)承擔(dān)教育培訓(xùn)示范課工作，多次送教下鄉(xiāng)指導(dǎo)年輕教師。
為人厚道善良，與同事們關(guān)系和諧。在做好本職工作的同時(shí)，她能用正確的人生觀和價(jià)值觀言傳身教影響教育孩子，現(xiàn)在26的兒子已經(jīng)工作幾年成長為一個(gè)陽光向上工作努力謙和待人的好青年，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的重用和同事的喜愛贊揚(yáng)。對待雙方家庭年邁多病的父母，她和丈夫一起任勞任怨十幾年如一日侍奉照顧。20xx年她母親突發(fā)腦溢血，住院搶救之后半身偏癱，作為家里的長女她一邊工作一邊帶著母親四處奔波治療，陪伴幫助母親積極鍛煉康復(fù)，經(jīng)過幾年的精心護(hù)理母親的`病情有所好轉(zhuǎn)，生活也能基本自理�？商煊胁粶y風(fēng)云，父親又患上青光眼和腦梗塞，幾近失明，行動(dòng)不便，這幾年求醫(yī)問藥照顧父親的重?fù)?dān)就落在她和妹妹身上。她的公公是一個(gè)國家六級因戰(zhàn)傷殘軍人，今年83歲，20xx年突發(fā)腦溢血，使老人原本傷殘的身體雪上加霜，行動(dòng)更加困難。十幾年來多次住院治療，常年臥病在床生活難以自理，她都和丈夫家人一起陪伴照顧侍奉老人，還經(jīng)常推著輪椅帶老人出游散心。她有一個(gè)侄女一歲時(shí)母親病故，父親常年在外打工，家里只有七十多歲的奶奶和孩子在農(nóng)村相依為命。她和妹妹不忍心孩子奔波十幾里地上學(xué)，就把孩子接進(jìn)城留在身邊上學(xué)讀書，視如己出輔導(dǎo)功課、照料生活，一直到考上大學(xué)。
在他們這個(gè)大家庭里，作為女兒她盡心盡力侍奉父母，作為兒媳她任勞任怨數(shù)十年如一日照顧公婆，作為母親她精心撫養(yǎng)以身作則影響教育孩子成人成才，作為姐姐她幫助弟弟妹妹輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們健康成長。在鄰居眼里，她性格開朗、為人勤快是一個(gè)熱心腸樂于助人的好鄰居。
教師家庭事跡 7
xxx，20xx年在一師供銷參加工作，20xx年12月，農(nóng)資公司開始三項(xiàng)制度改革公開競聘片區(qū)經(jīng)理，作為公司優(yōu)秀中堅(jiān)力量的他，成功競聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔(dān)任銷售經(jīng)理。
一、家庭和睦，孝老愛親
人們常說“家和萬事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時(shí)，家和出親情;悲傷時(shí)，家和出慰藉;重壓時(shí)，家和出力量;沮喪時(shí)，家和出堅(jiān)強(qiáng)。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。xxx的家是溫馨幸福的六口之家：父母、xxx和愛人余雪，還有兩個(gè)孩子。一家人遵紀(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取，熱愛生活，樂于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在xxx家庭，他們時(shí)常交流思想，互相取長補(bǔ)短，遇到困難互相開導(dǎo)，共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來之不易的幸福生活。當(dāng)他們的意見不一致時(shí)，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學(xué)習(xí)的榜樣。
xxx家庭成員之間能夠做到心中有愛，有愛才可傾力營造家的和諧，家的溫馨；有愛才能同享甘甜雨露，同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們在生活中遇到困難時(shí)，總能夠相互扶持，共同面對，這都緣于愛的支撐。
xxx夫妻倆孝敬長輩、關(guān)愛老人。自結(jié)婚起，他和妻子對雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得備受尊重。xxx夫婦的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹立起良好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子懂得誠實(shí)守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀(jì)就知道為大人著想。一家人相親相愛，再大的困難和風(fēng)雨都不算什么。
二、勤儉持家，崇尚環(huán)保
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，xxx和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。生活中，他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時(shí)尚和名牌，以整潔樸素大方和實(shí)用為宜，同時(shí)，他們也控制孩子的零花錢，教育孩子要合理消費(fèi)，讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他們時(shí)常教導(dǎo)兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時(shí)能夠做好個(gè)人、家庭和工作場所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，自覺維護(hù)居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時(shí)，他們經(jīng)常教育使其樹立保護(hù)環(huán)境意識。
三、愛國守法，廉潔奉公
在日常生活中，他們一家人能積極維護(hù)社會(huì)公德，誠實(shí)守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
四、鄰里和睦，熱心公益
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可是把這種愛、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛。一個(gè)家庭的和睦不光是要對自己家人要關(guān)心、關(guān)愛，而且還要處理好鄰里關(guān)系，和鄰居們也要和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，全家人都一直堅(jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的.理念，鄰居家只要誰有了困難，只要力所能及的就一定會(huì)伸出友愛之手，主動(dòng)去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多，xxx在和田的這兩年時(shí)間里，因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數(shù)民族朋友在種植施肥過程中遇到的問題，都會(huì)及時(shí)反饋給他，而他都會(huì)放下手中的工作第一時(shí)間去解決他們的問題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五、愛崗敬業(yè)，舍小家顧大家
xxx剛到和田時(shí)，孩子才出生不到兩個(gè)月，因每年春耕農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒有時(shí)間回家，等銷售工作告一段落回家時(shí)，孩子壓根就不認(rèn)識他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網(wǎng)點(diǎn)的同事長年累月都是如此堅(jiān)守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過，也一個(gè)人偷偷的流過眼淚，感覺對不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經(jīng)過深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費(fèi)用，他們一家三口就打地鋪?zhàn)≡谵k公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂，同時(shí)也解決了他的后顧之憂。
xxx妻子余雪，為了給他減少思想負(fù)擔(dān)，一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個(gè)人承擔(dān)，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子，余雪特別重視對孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣，時(shí)常告誡孩子做對社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開展，同時(shí)取得了較好的銷售業(yè)績，20xx年度被評為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個(gè)春夏秋冬，xxx家庭相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
教師家庭事跡 8
小李，女，出生于1983年，小學(xué)教師，現(xiàn)任教于美原鎮(zhèn)仁張小學(xué)，校骨干教師。擔(dān)任多年班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為先進(jìn)班集體；在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，有著較豐富的低年級教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績優(yōu)秀。
一、學(xué)高為師，身正為范
作為一名教師，她熱愛這個(gè)職業(yè)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，堅(jiān)持依法治教；在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。
“德為師之本”。思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)的思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。
二、用愛呵護(hù)每一顆心
在她所帶的班級里，有位叫任某某的同學(xué)，他的父親迫于生計(jì)外出打工，留下爺爺奶奶照顧撫養(yǎng)他。他剛進(jìn)校門時(shí)，很多學(xué)生都反映說：“他調(diào)皮搗蛋，不學(xué)習(xí)，還喜歡拿別人的東西�！本瓦B他的.爺爺亦是如此的說。李老師卻對這些言論都報(bào)之以微笑，不以為意。后來通過細(xì)心觀察、走訪、了解，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生只是缺乏關(guān)愛，出于小孩子的羨慕心理，經(jīng)常做一些出格的舉動(dòng)引起老師、家長對他的關(guān)注。針對這種情況，她在上課時(shí)，多次請他回答問題，時(shí)常表揚(yáng)他，課后，利用課外時(shí)間找他聊天，還利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)。在一次數(shù)學(xué)測試中，他竟然考了98分的優(yōu)異成績，這時(shí)，班上所有學(xué)生都為他鼓掌，任某某同學(xué)終于揚(yáng)起了自信的笑臉，成了所有老師眼中的可愛學(xué)生。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，翻閱各種書籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。努力做好培優(yōu)扶差的工作，對于班級里的后進(jìn)生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，積極樹立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”這是她追求的境界。作為一名教師，她將在教育這塊田園里，勤奮耕耘，努力前行……
教師家庭事跡 9
我校付xx老師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)校總務(wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生
她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛，家長的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個(gè)學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動(dòng)共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會(huì)，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。
二、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)
在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價(jià)，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的.時(shí)候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。我患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。
三、刻苦鉆研，真情奉獻(xiàn)
在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會(huì)教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動(dòng)和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。
教師家庭事跡 10
小英有一個(gè)幸福的四口之家，全家人遵紀(jì)守法，清正廉潔，互敬互愛，家庭和睦，深受鄰里和社會(huì)的好評。培育清廉家風(fēng)，做“廉潔家庭”創(chuàng)建的引領(lǐng)者。作為一名光榮的人民教師，二十多年來，小英始終牢記教育事業(yè)的崇高使命。以德育人，以德養(yǎng)人。工作中她注重對學(xué)生健康人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，勇于挑戰(zhàn)自我。自1999年以來小英給每位學(xué)生建立成長檔案，記載他們成長的足跡，促其健康發(fā)展。對孤、殘及留守兒童給予特別關(guān)注，用自己的愛心為學(xué)生撐起一片明朗的藍(lán)天。丈夫作為中共黨員，堅(jiān)決做到非分之禮不收，不義之財(cái)不取。用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守廉潔風(fēng)范，善養(yǎng)浩然正氣，建設(shè)幸福家庭。
踐行清廉家風(fēng)，做“最美家庭”的守護(hù)者。結(jié)婚二十多年來，夫妻二人關(guān)系融洽，在20xx年9月18日夜晚，小英的丈夫突發(fā)腦出血，在醫(yī)院住院五個(gè)月，她帶著9個(gè)月大的兒子天天守護(hù)在病床前。五年多了小英用愛和包容把丈夫照顧的很好，丈夫也理解她的辛苦，見人就夸，小英也得到了同事、同學(xué)及社會(huì)的贊美。為了使兒女能夠健康的成長。小英與丈夫物質(zhì)生活追求淡泊、不慕新潮、不擺闊氣、提倡節(jié)約、精打細(xì)算、用之有度。他們經(jīng)常教育兒女一菜一飯來之不易。在他們的教育下，女兒衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。女兒上高中的三年，幾乎天天穿校服，沒有買過一件所謂的'名牌，現(xiàn)在在吉林大學(xué)也是勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)。兒子六歲了，只買過一套90元的秋裝和一件棉服，其他衣服和鞋子都是同事、好友、鄰居送給的。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng)造良好的成長氛圍，小英夫婦總是以公序良俗和法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。在他們的教育下，兒女通情達(dá)理、勤學(xué)上進(jìn)。
踐行書香家風(fēng)，做“最美家庭”的堅(jiān)守者。書香潤德，書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，書香讓家庭變得和睦，讓家風(fēng)變得清馨。從女兒三歲開始，家中就形成了一個(gè)習(xí)慣：周末要帶著孩子們?nèi)D書館看書，現(xiàn)在女兒已經(jīng)成功的走進(jìn)985高校，享受著讀書的快樂。是讀書讓他們插上了夢想的翅膀，可以在高空中飛翔，感動(dòng)著其中的真、善、美……從書中汲取書香之氣，從書中沐浴“美”的洗禮。一個(gè)家庭是一滴水，只有每一滴水清澈凈晰，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個(gè)人如一棵樹，唯有在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動(dòng)，方能真正站成一棵亙古的松。小英一家努力營造了一個(gè)清正廉潔的家庭環(huán)境，真正筑起了一道反腐倡廉的家庭防線，他們用實(shí)際行動(dòng)讓家庭切實(shí)成為充滿和睦親情的溫馨空間，成為遠(yuǎn)離腐敗的潔凈港灣。
教師家庭事跡 11
李x，在咸陽市百靈中學(xué)高中部任教，大學(xué)本科，一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。應(yīng)該說她是一名智慧型的教師，也是一名藝術(shù)型的教師，她用真誠的愛心，科學(xué)的管理，創(chuàng)新的思路，走在了教育事業(yè)的前列，為其他教師樹立了榜樣。
教書有路心為徑。教學(xué)是一門藝術(shù)，需要用心揣摩，李x老師始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。她認(rèn)為講臺就是舞臺，站在講臺上的她總是充滿激情，她注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，她的課堂總是充滿生機(jī)與活力。同時(shí)，李x老師始終關(guān)注弱勢群體，對于班級里學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，她從不放棄——課堂上她注意將簡單的問題拋給差一點(diǎn)的學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心；同時(shí)，她注意挖掘這些學(xué)生身上其他方面的才華，讓他們意識到自身的價(jià)值，給他們提供展示自己的'舞臺。
作為班主任，李x老師認(rèn)為，班級的管理需要講究科學(xué)性，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來。于是，她在班級實(shí)行“三省六部”制的考核辦法，全班由班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員組成“三省”，進(jìn)行總體考核，下設(shè)六個(gè)小組，由全班同學(xué)投票選出六個(gè)小組長，小組長抽簽決定各組組員，建立小組后，全班各項(xiàng)活動(dòng)都以小組為單位進(jìn)行考核。這樣班級就形成了“班主任—班干部—小組長—組員”的管理鎖鏈，大大調(diào)動(dòng)了班級同學(xué)的積極性，更增強(qiáng)了班級管理的實(shí)效性。
在學(xué)生眼中，李x老師是開朗的，樂觀的，幽默的，她的課總是那樣精彩；她對學(xué)生永遠(yuǎn)是那樣關(guān)愛；他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮，他們也因此更加熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。用李x老師自己的話說，教育工作應(yīng)該是最純凈的工作，教師絕不應(yīng)該把自己的喜怒哀樂帶到工作中去，學(xué)生的快樂就是教師最大的幸福！
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。李x老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名優(yōu)秀教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福！
教師家庭事跡 12
阜沙中心小學(xué)教師小霞的家庭是一個(gè)幸福的五口之家，她們家和大多數(shù)家庭一樣，雖然沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì)的好評。
以身作則、無私奉獻(xiàn)
從教14年來，小霞愛崗敬業(yè)、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，深得學(xué)生和家長愛戴�！耙陨碜鲃t，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)任何得失�！笔撬回灥墓ぷ髯黠L(fēng)。作為黨員教師的她率先垂范，毫不猶豫挺身而出，積極報(bào)名參加疫情防控的各項(xiàng)志愿工作，多次到上南村府協(xié)助工作人員到出租屋做好外來人員的信息登記，宣傳新型冠狀病毒的知識和防范。
在阜沙中心小學(xué)疫情防控崗哨的志愿服務(wù)中，小霞以熱情、認(rèn)真、細(xì)心的.工作態(tài)度，對過路的司機(jī)測體溫、檢查通行條、詳細(xì)登記，盡己所能幫助出行有困難的居民解決問題。
愛崗敬業(yè)、貼心“守護(hù)神”
因?yàn)榻衲昵闆r特殊，只能進(jìn)行線上教學(xué)。作為線上教學(xué)的技術(shù)管理員，她組織全校教師、家長開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)。為了解決班主任和老師們線上教學(xué)的問題，她始終堅(jiān)守在工作崗位上，耐心解決同事們、家長們遇到的問題，經(jīng)常忙到晚上11點(diǎn)多，還上門協(xié)助出行有困難而電話解決不了問題的老師和家長。
她對工作的熱忱、細(xì)致和耐心贏得了老師們和家長們的一致好評，都說她是阜小的“貼心人”和“線上教學(xué)的守護(hù)神”。面對贊賞，小霞總是憨憨一笑，說：“我只是做好自己的本職工作，謝謝大家的配合�！�
她的丈夫因?yàn)楣ぷ餍枰啻握{(diào)動(dòng)部門，他本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獲得各部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定并多次評為優(yōu)秀員工。夫妻倆雖然工作性質(zhì)不同，但工作態(tài)度是一樣的，對工作中遇到的困難都能一起探討。這么多年來，晚上孩子睡覺后是她們夫妻倆的談心時(shí)間，談工作、談小孩、談生活。
一個(gè)幸福、快樂、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員的共同努力。結(jié)婚多年以來，小霞夫婦相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著文明和諧家庭的深刻內(nèi)涵。
教師家庭事跡 13
小卜，女，本科學(xué)歷，富平縣美原鎮(zhèn)仁張小學(xué)教師，擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)和五年級英語教學(xué)，教育教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過程中，注重課前準(zhǔn)備，課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)。把愛帶給每一位學(xué)生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
“改變不了事實(shí)，改變態(tài)度；改變不了過去，改變現(xiàn)在；改變不了環(huán)境，改變自己……人生需要改變，只有改變自己，你才會(huì)適應(yīng)社會(huì)、熱愛工作、積極生活”，這是小卜老師的人生格言。她用“真愛”，“改變”了自己的人生，也“改變”了無數(shù)學(xué)生的人生，鋪就了一條與眾不同的'育人之路……
愛學(xué)生：授人以魚不如授人以漁
擔(dān)任教師多年，卜老師關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，她傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，她耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，她悉心勸解。對學(xué)生的援助，對學(xué)生的引導(dǎo)，對學(xué)生的激勵(lì)，對學(xué)生的關(guān)愛，譜寫了一曲曲愛的樂章。小學(xué)生群體，還沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣才能改變他的學(xué)習(xí)態(tài)度；愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，改變學(xué)生，就是改變學(xué)生、履行教育職責(zé)。
愛學(xué)習(xí)：孜孜不倦，學(xué)無止境
“學(xué)無止境，人只有通過學(xué)習(xí)才會(huì)接受新事物，改變觀念，改變自己�！� 。自從大學(xué)畢業(yè)以后，卜老師一直保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是自己的本專業(yè)英語專業(yè)和現(xiàn)在需要教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，她一直保持很高的學(xué)習(xí)度，家里整齊的擺放著這些年積攢的書籍，一本本劃閱的痕跡都書寫著她孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持自己的專業(yè)性才能更好的服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生。
愛工作：教學(xué)實(shí)踐，高效工作
在教學(xué)的過程中，她每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真提前備課，反復(fù)斟酌于重難點(diǎn)，把課堂上難以理解的知識點(diǎn)通俗易懂的表現(xiàn)出來，帶著孩子們一起感受學(xué)科的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和動(dòng)手能力，努力的工作也得到了家長和同學(xué)們的承認(rèn)。在2017年被評為富平縣優(yōu)秀教師，2018年到2021年連續(xù)幾年被評為美原鎮(zhèn)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。
八個(gè)春夏秋冬，三尺講臺，一顆愛心，放飛夢想，樂此不疲；八個(gè)嚴(yán)寒酷暑，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，不斷超越。小卜老師在大愛無聲的生活中，用自己的真愛、以自身獨(dú)特的人格魅力，感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，實(shí)踐著“教師必定成為學(xué)生的鏡子，學(xué)生一定成為老師的影子”。
教師家庭事跡 14
小楊，一名普通的小學(xué)教師，擁有著一個(gè)幸福的三口之家。她和丈夫是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)之后步入婚姻殿堂，組建了小家庭，婚后相互幫助、相濡以沫、和諧恩愛、家庭幸福美滿。
2016年迎來了她們的“小天使”女兒，女兒的出生讓她們體會(huì)到了初為父母的喜悅與不易，生活也變得忙碌起來。而丈夫的工作在這一年也有了變動(dòng)，成為了一名脫貧攻堅(jiān)駐村干部，每天工作特別忙。常年早出晚歸，有時(shí)一個(gè)月才難能見一面，而她既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，辛苦滋味可想而知。盡管很辛苦，但是她們夫妻倆心心相印、互敬互愛，女兒懂事乖巧，日子雖然忙碌，但幸福溫暖。
互敬互信，共筑幸福
互敬互信是家庭幸福的基礎(chǔ)，也是家庭美麗的源泉。她和丈夫婚后十年來，在生活中相互尊重、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。她倆經(jīng)常在電話里交流工作體會(huì)，相互取長補(bǔ)短，遇到困惑煩惱相互開導(dǎo)勸慰。她工作非常繁忙辛苦，經(jīng)常是下了講臺上灶臺。為了盡力支持她的工作，丈夫每次回來，總是主動(dòng)洗衣做飯、整理房間，抽空去照顧父母、陪伴父母，幫父母洗洗擦擦，帶孩子出去鍛煉和玩耍，盡自己最大能力為她和孩子創(chuàng)造便利的生活條件。雖然她們遇到的是許多平凡的小事，不足以掛齒，但這些小事就像催化劑使她們的平凡的小家庭變得美麗而溫馨。
熱心公益，同情弱者
有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，如果把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。她們一家一直樂于關(guān)心幫助鄰里朋友和同事，只要大家有什么需要幫忙的，她們一定二話不說，盡可能地給予熱心的`幫助。她們除了關(guān)心鄰里朋友，還能夠積極參與公益事業(yè)，在疫情防控時(shí)主動(dòng)跟社區(qū)聯(lián)系，當(dāng)疫情防控志愿者，對社會(huì)上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。她們深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子積極參加各種募捐活動(dòng)，孩子也很少買零食吃，每年把自己的零花錢基本都捐給了殘疾兒童、特困學(xué)生。對在街上乞討的老人、殘疾人或小孩，她們經(jīng)常會(huì)讓女兒拿些零錢給他們，教育孩子對社會(huì)弱勢群體不歧視，要有愛心。
用心教子，以德育人
她們夫妻倆不管多忙，也抽時(shí)間教育孩子。她們?nèi)医y(tǒng)一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學(xué)知識，又教她學(xué)做人，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、寧靜的家庭育人環(huán)境，讓孩子能健康地成長。為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，她們夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染她；在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她孝敬長輩；發(fā)現(xiàn)她有對人不敬的行為及時(shí)教育、引導(dǎo)，使她學(xué)會(huì)辨明是非，改正缺點(diǎn)。為了培養(yǎng)女兒的獨(dú)立生活能力，她們已經(jīng)教會(huì)她收拾房間、洗碗、等家務(wù)事，盡量給機(jī)會(huì)讓她做力所能及的事，家里的事情讓她參與做。
由于她們平時(shí)崇尚文明、嚴(yán)于律己、寬于待人、互相尊重、互相信任，講責(zé)任講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，因此，形成一個(gè)溫馨、快樂、和諧、奉獻(xiàn)社會(huì)的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)健康成長。
教師家庭事跡 15
提起xx家庭，無論是單位領(lǐng)導(dǎo)，還是同事，對其都是贊賞不已。在平凡崗位上，夫妻倆任勞任怨，勤奮工作，出色完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，他們一家人書寫了一曲最美的家庭之歌，2019年5月榮獲“全國最美家庭”稱號。
一、堅(jiān)守平凡，無私奉獻(xiàn)
xx積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，積極參與文明縣城創(chuàng)建，率先組織開展“大手拉小手，文明一起走”等系列活動(dòng)。作為一名新時(shí)代巾幗宣講員，她走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、工廠，已連續(xù)宣講十六場。特別是開展扶貧工作時(shí)，用愛心讓貧困戶感受黨的溫暖。郭福利同志在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層國土資源管理所工作中，哪里有困難，哪里就有他的身影，哪里有需要，他就出現(xiàn)在哪里。他嚴(yán)格執(zhí)法，一絲不茍，工作時(shí)總是動(dòng)之以情曉之以理，不厭其煩地向來訪群眾講清國土政策，他所管轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)從未發(fā)生過違法占地亂建現(xiàn)象。
二、關(guān)愛他人，傾注大愛
他們夫妻倆都是志愿者。作為一名教師，xx將自己的全部心血傾注在留守兒童的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛上，被學(xué)生尊稱為“愛心媽媽”。在她的精心策劃下，舉辦了各種關(guān)愛留守兒童大型活動(dòng)。她建立網(wǎng)上“溫馨家園”，呼吁社會(huì)、學(xué)校、家庭都來關(guān)心留守兒童的健康成長。她身體力行，幫助那些家庭困難以及有心理問題的留守兒童。她帶領(lǐng)留守兒童參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)采訪宣傳，指導(dǎo)留守兒童進(jìn)行習(xí)作，許多留守兒童的.作品先后在《農(nóng)村孩子報(bào)》《安徽青年報(bào)》等刊物發(fā)表。夫妻倆還經(jīng)常參與無償獻(xiàn)血，到敬老院為老人送溫暖，在水滴籌、輕松籌等為百余個(gè)家庭捐款。
三、勇敢擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)正義
xx筆耕不輟，在報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品一千余篇，數(shù)篇文章被全網(wǎng)轉(zhuǎn)載。其中以反映青少年為主要內(nèi)容的《讓留守兒童的心靈世界充滿陽光》等多篇文章被中國文明網(wǎng)采用為深度評論文章，《讓“最美家庭”為精神文明建設(shè)錦上添花》等被列入“宛新平”系列評論。她還是中安在線特約評論員，宿州發(fā)布“小素微評”專欄評論員等。郭福利同志勇于擔(dān)當(dāng)，積極弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，帶頭摒棄陋習(xí)，移風(fēng)易俗，樂于助人，充滿正義，贏得大家稱贊。
正是他們的無私付出，讓他們收獲了豐碩成果：獲“安徽省最美家庭”“宿州市首屆文明家庭”，xx被選為安徽省第十三次婦代會(huì)代表，先后獲“全國輿論引導(dǎo)工作先進(jìn)個(gè)人”“2016年度全國‘百名網(wǎng)絡(luò)正能量榜樣’人物”“2018年度全國優(yōu)秀評論員”“第二屆中國青年好網(wǎng)民優(yōu)秀故事100”“第二屆安徽省最美教師”“安徽省爭做巾幗好網(wǎng)民演講比賽一等獎(jiǎng)”“宿州市十佳志愿者”“宿州市最美教師”等榮譽(yù)稱號。郭福利同志被評為縣青年崗位能手，連續(xù)六年被評為縣國土局先進(jìn)個(gè)人。兒子郭家琛多次獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)干，在宿州市“老師您好我的好老師”演講比賽中奪冠，并代表宿州市參加全省演講比賽獲二等獎(jiǎng)；同時(shí)在宿州市“我為祖國點(diǎn)贊”朗誦比賽中榮獲高中組二等獎(jiǎng)的好成績。
xx家庭沐浴和煦春風(fēng)，播撒一路花香。在未來，他們將一如既往地發(fā)揮著最美家庭的作用，引領(lǐng)新時(shí)代最美家庭新風(fēng)尚。
教師家庭事跡 16
xx，男，中共黨員，1971年12月26日出生，1995年大學(xué)畢業(yè)成為一名教師，在20年的教學(xué)生涯中，他始終堅(jiān)持自信、自立、自強(qiáng)，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，在平凡的崗位上默默耕耘，贏得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到了學(xué)生喜愛。其妻子劉冰也在吉林化工學(xué)院任教，兩人自1997年結(jié)婚以來，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養(yǎng)了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿的家庭。
一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)
作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，面對的學(xué)生大多貪玩好動(dòng)，對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較差，針對這些具體情況，韓老師夫婦積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力和水平不斷提高，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和師生的贊揚(yáng)。在學(xué)校舉辦的教師教學(xué)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，還先后獲得了學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”、吉林省中職學(xué)�！皟�(yōu)質(zhì)課教師”和“中職技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的光榮稱號。
二、勤儉持家，弘揚(yáng)家庭美德
美國作家德萊賽說過“和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更知道把一家的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直。人生真正的幸福和快樂浸透在親密無間的家庭關(guān)系中�！表n老師夫婦深深地懂得這個(gè)道理，也是親身去做的，夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助。2002年劉冰老師到哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀研，韓老師獨(dú)自帶著不到2歲的兒子，圓滿地完成了每周22學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，不言苦累，給了妻子最大的支持。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是營造幸福家庭的基石。韓老師夫婦也用實(shí)際行動(dòng)踐行了“百善孝為先”的古訓(xùn)，經(jīng)常利用假期回到農(nóng)村幫助父母干農(nóng)活，陪伴父母，家庭關(guān)系非常融洽。
“幫人一把，情長一寸；容人一回，德寬一尺�！币恢笔琼n老師夫婦待人處事的態(tài)度，他們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，都熱心幫助，受到了鄰里的好評，曾經(jīng)被評為學(xué)�！昂绵徖铩�。
三、援疆奉獻(xiàn)，夫唱婦隨
家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。2014年2月，韓老師響應(yīng)吉林省對口援助新疆阿勒泰地區(qū)職業(yè)教育的號召，說服了家人與妻子帶著正上初二的孩子，一起到了阿勒泰地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開始了三年的對口支教生活。在這里他們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的'熱情歡迎，也看到了的職業(yè)教育在理念上還有差距，更加堅(jiān)定了他們的援疆信念。
經(jīng)過了一年多的努力工作，xx老師負(fù)責(zé)的學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目已基本完成，新增和補(bǔ)充完善了十幾個(gè)機(jī)電及汽車實(shí)訓(xùn)室，極大的緩解了實(shí)訓(xùn)教學(xué)壓力，改善了實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)條件，為學(xué)校推行一體化教學(xué)改革提供了硬件保障。劉冰老師主持的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)成功申報(bào)為自治區(qū)精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，為學(xué)校爭取了20萬元的建設(shè)資金用于師資培養(yǎng)和課程建設(shè)，對于提升汽車專業(yè)的教學(xué)能力和教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。韓老師夫婦還積極參與校本培訓(xùn)工作，為學(xué)校教師舉辦了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用講座、說課技能培訓(xùn)，承擔(dān)了培養(yǎng)新教師的任務(wù)，組織教師開展了阿勒泰地區(qū)機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和汽車運(yùn)用與維修專業(yè)調(diào)研，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和課程改革做出了貢獻(xiàn)。
教師家庭事跡 17
我的家庭是一個(gè)平凡、幸福的家庭，家里有五口人，我們?nèi)胰藷釔圩鎳�、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，模范遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，互敬互愛，積極進(jìn)取，樂于助人，同時(shí)夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，兒子勤奮聰明、熱情好客，家里老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì)的好評。
一、愛國守法、恪盡職守
愛國守法、恪盡職守是我們家庭的第一美德，參加工作18年來，自始至終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持在課堂教學(xué)第一線，勤奮學(xué)習(xí)、忠于職守，在工作中任勞任怨，踏實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、互相支持、比翼齊飛
和諧家庭是和諧社會(huì)的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎(chǔ)。本人工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，愛人也是教師，工作更是一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真，兒子勤奮好學(xué)、用心上進(jìn)。
我們夫妻結(jié)婚以來，始終注重尊重對方，做到相互理解，在工作中互相支持，在生活上互相關(guān)心，有矛盾或意見有分歧時(shí)，及時(shí)溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。
三、尊老愛幼、和諧文明
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們這個(gè)家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。孝敬父母是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)。老人辛勞一生，晚年理應(yīng)享受生活。我們夫妻經(jīng)常節(jié)假日陪老人外出游玩，經(jīng)常給老人講些單位、社會(huì)上發(fā)生的一些趣事，排解老人的寂寞。
四、熱心公益，鄰里團(tuán)結(jié)
健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續(xù)下去。我們一家人熱心于公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，與鄰居和睦相處，幫忙他們排憂解難，鄰里關(guān)系親如弟兄、情同手足。家庭成員自覺遵守社會(huì)公德，從不參加賭博和封建迷信活動(dòng)，致力于環(huán)境保護(hù)，積極參加健身鍛煉，養(yǎng)成了文明健康的.生活習(xí)慣。
我們都熱愛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，努力提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮。鄰居有什么事情，我們都熱心幫忙。樓道有垃圾，我們常打掃;鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進(jìn)家，我們就請他進(jìn)來坐或打電話(給他家人)，等家人回來，由于這樣，我們鄰近住戶能團(tuán)結(jié)友愛、守望相助，關(guān)系十分融洽。
五、勤儉持家，健康生活
我們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)。注重環(huán)保，能自覺凈化、綠化、美化生活環(huán)境。每一天晚飯后一齊散步，我夫妻倆晚上做好家務(wù)后就出去散步，放松情緒、溝通感情、探討學(xué)校工作和教育孩子的方法。由于我們平時(shí)崇尚文明、嚴(yán)于律己、寬于待人、互相尊重、關(guān)愛，講職責(zé)，講義務(wù)，培養(yǎng)良好的家風(fēng)，因此，構(gòu)成一個(gè)溫馨、快樂、和諧、奉獻(xiàn)社會(huì)的幸福家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)健康成長。
我們一家是千千萬萬個(gè)家庭中極其普通的一個(gè)家庭，但又是一個(gè)很不一般的家庭。在這個(gè)家庭里，家庭成員之間構(gòu)建了一個(gè)相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個(gè)用心健康的生活態(tài)度;有一個(gè)熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)。我們用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統(tǒng)美德。
教師家庭事跡 18
王xx，冶源街道傅家李召小學(xué)教師，自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。她口中最常說的一句話就是，“班主任工作，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作，才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。”她從這份工作中，體會(huì)到了收獲的快樂，與孩子們相處的快樂，她在這份快樂中找到了自身的價(jià)值，也從中悟出了很多人生哲理�！皼]有愛，就沒有教育”，就是伴隨她與學(xué)生們相處了一年又一年，也慢慢地成為了她從事班主任工作的座右銘。
她對學(xué)生的尊重，構(gòu)成了彼此的理解和尊重。她的班上40個(gè)孩子，每個(gè)孩子在她眼中都有閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都是可愛的。在她的課上，每當(dāng)有學(xué)生因?yàn)樽约簩覍易鲥e(cuò)題而沮喪，每當(dāng)有調(diào)皮學(xué)生不思進(jìn)取放棄自己時(shí)，王老師都是給他們打氣：不是所有人都是完美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，在這漫長的學(xué)習(xí)生活中我們要做的'不是因?yàn)樽约旱囊恍╁e(cuò)誤而悲春傷秋，而是改正錯(cuò)誤、重拾信心，向未來整裝待發(fā)！
王老師一直努力去尋找學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，并倍加珍惜，尤其對于學(xué)困生，要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大。僅有這樣，學(xué)生才會(huì)有努力自己提升的信心。在班里的學(xué)困生中有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確導(dǎo)致的。王老師經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸�、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。應(yīng)對這種情景，王老師努力幫助學(xué)生克服懶惰心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，他對于這些在學(xué)習(xí)道路上遇到困難的學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習(xí)成績。久而久之，學(xué)生們形成了學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，從“要你學(xué)”變成了“我要學(xué)”，成績自然而然穩(wěn)步提高。
作為一名一線教師，她雖然沒有干過轟轟烈烈的大事，但她以勤勤懇懇的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，贏得了學(xué)生家長的好評。幾年的教學(xué)中，為了教好書，提高教學(xué)質(zhì)量，她鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并根據(jù)課堂效果不斷進(jìn)行反思提升，經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)各種書籍豐富相關(guān)知識、收集教學(xué)素材。不斷改善自己的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)技能。在完成正常的教學(xué)任務(wù)之余，積極參加街道及縣教體局舉行的各項(xiàng)比賽活動(dòng)：在2020年、2021年街道教管辦舉辦的“青年教師大比武”中，獲得“三字一話”一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；在2021年臨朐縣教育和體育局舉辦的特色寒假生活指導(dǎo)方案評選中獲三等獎(jiǎng)；由共青團(tuán)山東省委員會(huì)、山東省地震局、山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的全省防震減災(zāi)科普講解大賽中獲得2021年全省防震減災(zāi)科普講解大賽三等獎(jiǎng)；獲2021年全縣第二屆中小學(xué)“書香教師”稱號；在2021年在縣教科院舉辦的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中獲得語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；在2022年由縣教科院舉辦的線上教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選中獲得優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；2022年9月獲得冶源街道優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。
有人說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂�！崩蠋煹膱�(jiān)持和愛，可以拯救陷入困難的孩子，像王老師一樣的優(yōu)秀教師們，他們就像黑暗里的白月光，點(diǎn)亮了學(xué)生，也照亮著自己。
教師家庭事跡 19
人的一生應(yīng)該是有價(jià)值的，還應(yīng)該是精彩的。作為一名新時(shí)代的幼兒園園長，幼教事業(yè)一直是我的摯愛，xx年來，我一直在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己的一生更有價(jià)值、更加精彩，更在努力地為這個(gè)世界增加更多的美麗。
一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質(zhì)。
xx年前，我懷著五彩斑斕的夢邁出了濟(jì)南幼兒師范的大門，走上了我將為之奮斗一生的崗位——xxx機(jī)關(guān)幼兒園。當(dāng)我第一次面對幾十個(gè)天真無邪的，我就對自己說：這就是我所熱愛的幼教事業(yè)，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師，為這一平凡的事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量，實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值！自此，這成了我一生的追求。
踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí)，吸取她們一些好的做法和工作經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷地成熟起來，業(yè)余時(shí)間，我苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專業(yè)理論知識，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進(jìn)自己的工作，很快就成長為一名年輕的骨干教師。19xx年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我作為全園和全市幼兒教師的代表，參加了山東省青島市幼兒教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)“雙應(yīng)”比武。經(jīng)過刻苦的努力，我獲得了青島市“雙應(yīng)”比武能手的稱號，由于成績突出，同年又被評為山東省優(yōu)秀保教工作者和省“三八紅旗手”，當(dāng)我手捧鮮艷的證書時(shí)，淚水再也止不住了，這一切，是我的汗水和心血澆灌出來的呀！
由于工作的認(rèn)真、出色，參加工作八年后，也就是19xx年，我就由一名普通教師，走上了業(yè)務(wù)園長的崗位。又在3年后的xx年，我就出任了幼兒園的園長。我深知，這是組織和同事們對我的無比信任。職務(wù)變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒變，在一線，我要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過不懈的努力和執(zhí)著的追求，我先后榮獲得青島市優(yōu)秀教育工作者、青島市十佳園長、xxx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號。
二、在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索辦園新路。
一位經(jīng)濟(jì)專家指出：三流的企業(yè)靠生產(chǎn)，二流的企業(yè)靠營銷，一流企業(yè)靠文化。幼兒園的管理無非是人、財(cái)、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的.。在對人的管理上，我們確立“打造強(qiáng)勢團(tuán)隊(duì)，樹立園所良好形象”的管理思路，在整個(gè)管理過程中，我創(chuàng)造性地實(shí)施“以人為本，超越規(guī)范”管理模式。在工作中我樹立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng)精神，不斷調(diào)動(dòng)積極性，增強(qiáng)了集體的凝聚力和積極性。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我們提出了“在合作中競爭，在競爭中提高”的口號，并付諸行動(dòng)。例如在我園組織的各種教學(xué)活動(dòng)觀摩評比中，在臺上，大家是一決高下的競爭對手，而在臺下，大家互相交流，互相指導(dǎo)，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹�，她幫我來伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。相互的鼓勵(lì)，相互的幫助，使大家在合作中取長補(bǔ)短，在競爭中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到前進(jìn)的方向和目標(biāo)，最終取得雙贏的結(jié)果，獲得共同提高。
為了規(guī)范教師的行為，我們除了有完善的規(guī)章制度外，還引用了“五常法”。五常法是源于日本的一種先進(jìn)的日常管理方法，90%以上的日本跨國公司以及海爾等國內(nèi)著名上市公司都采用此法進(jìn)行日常管理。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)這五個(gè)詞，運(yùn)用到我園的`日常管理中，我們要求大家“常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律”，使我園的物品管理和環(huán)境衛(wèi)生都有了根本的改善。
教師家庭事跡 20
xx，女，中共黨員，沁陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。她的家庭是一個(gè)平凡的家庭，和大多數(shù)家庭一樣普普通通，沒有什么轟轟烈烈的事跡。她一家人遵紀(jì)守法，互敬互愛，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會(huì)的好評。
一、互敬互愛，和諧維家
互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。他們夫妻13多年來在生活中相互照顧、相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互取長補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)、相互幫助。小娟老師作為學(xué)校的班主任、年級主任，平時(shí)忙于學(xué)校的工作，壓力大、事務(wù)繁雜，照顧家庭的精力相對較少。她的丈夫?qū)Υ丝偸抢斫�、支持，從無怨言。家里的事情兩人一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，學(xué)習(xí)工作上互相鼓勁、共同成長，成為人人羨慕的模范夫妻。
在家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。
二、愛崗敬業(yè)，互相促進(jìn)
馬老師在教育系統(tǒng)工作了16年。作為一線教師，還是學(xué)校年級主任，在工作中他總是勤勤懇懇、認(rèn)真仔細(xì)。由于她業(yè)務(wù)熟練，勤于鉆研。一分耕耘，就有一分收獲。默默無聞地奉獻(xiàn)迎來了鮮花和掌聲，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評。2013年獲得“焦作市先進(jìn)工作者”的稱號；2013年被評為“沁陽市十佳班主任”；2014、2015年連續(xù)兩年被評為“焦作市優(yōu)秀班主任”；2016年被評為“焦作市優(yōu)秀教師”；2016、2017連續(xù)兩年被評為沁陽市教育局“優(yōu)秀黨員”；2017年被沁陽市市委、市政府評為“沁陽市優(yōu)秀教師”；2018年被評為“焦作市最美教師”、“焦作市師德標(biāo)兵”。
三、率先垂范，做兒子的榜樣
為了使兒子能夠更加健康的成長，夫婦兩人努力提高自身素質(zhì)品位，率先垂范，為兒子做出榜樣。
1、生活儉樸。夫妻兩人物質(zhì)生活追求淡泊，節(jié)約持家，常教育兒子一菜一飯，當(dāng)思來之不易，讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
2、嚴(yán)于律己。以言行影響兒子，為兒子創(chuàng)造良好的成長氛圍。夫妻倆以實(shí)事求是態(tài)度處事，不賭博，不迷信，不作違法亂紀(jì)的事情。
3、敬老尊長。自結(jié)婚后，夫妻二人都十分尊重雙方父母。老人的生日他們放在心上，逢年過節(jié)，總是不忘給老人捎些禮物；天寒了，給老人送去保暖衣物，讓老人們心里暖烘烘的。結(jié)婚13年了，他們從未與父母紅過臉，從未發(fā)生過爭執(zhí)。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，快樂成長。
四、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是待人是他們?nèi)业奶幨聭B(tài)度。他們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的.時(shí)候，他們都很熱心。他們一家人都希望通過自己的努力為需要幫助的同事解決一些燃眉之急，他們用實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。有時(shí)鄰居經(jīng)濟(jì)上遇到了困難需要幫助的時(shí)候，也盡量給予幫助。村里修祠堂也積極給予經(jīng)濟(jì)上的支持。此舉受到了村里群眾的廣泛好評。
五、愛國守法，廉潔奉公
他們一家人，熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在日常生活中，積極維護(hù)社會(huì)公德，誠實(shí)守信，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
相信在未來的道路上，他們一定能相互扶持，在生活工作的道路上走得更遠(yuǎn)，也會(huì)用愛將未來的日子譜寫出更動(dòng)聽、更和諧的美好樂章！
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