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  • 校園廣播稿

    時(shí)間:2022-12-22 11:43:18 廣播稿 我要投稿

    【推薦】校園廣播稿

      在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的校園廣播稿,歡迎大家分享。

    【推薦】校園廣播稿

    校園廣播稿1

      女:陣陣寒風(fēng)吹不散你我如火的熱情。

      男:聲聲旋律道不盡你我相聚的溫馨。

      女:在這熟悉而又輕快的音樂聲中,我們迎來了銀杏花廣播臺(tái)第157期播音。大家好,我是主持人 。

      男:我是主持人

      女:歡迎大家收聽由我倆主持的這期節(jié)目。

      【播放錄音引語】

     。ㄒ唬┬侣勍h(yuǎn)鏡

      男:今天是12月13日。四(1)班小記者薛妍提醒我們牢記這一天。76年前,我們的古都南京發(fā)生了人類有史以來最慘絕人寰的暴行。日軍采用集體槍殺、活埋、火燒等喪盡天良的手段,經(jīng)過40多天的血腥屠殺,在南京殺害中國(guó)被俘軍人和平民30多萬人。這就是震驚中外的“南京大屠殺”。

      女:30萬,一個(gè)沉痛的數(shù)字。五(5)班的小記者季宇翔向我們介紹,日軍把殺害中國(guó)人當(dāng)作一場(chǎng)游戲,真是禽獸不如!

      男:真是太讓人氣憤了!二(13)班小記者王英豪、二(7)班小記者李雨晴來稿說:這段血腥的歷史是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁,給所有的中國(guó)人帶來了巨大的傷痛。每一個(gè)中國(guó)人都要牢記這血的教訓(xùn)。

      女:忘記歷史就意味著背叛。因此,國(guó)家把每年的12月13日定為“南京大屠殺紀(jì)念日”。四(9)班的小記者周詩凡告訴我們,每年的今天,南京城都會(huì)拉響警報(bào),以此悼念在大屠殺中遇難的同胞,同時(shí)也警醒每一位中國(guó)人,絕不能忘記我們?cè)馐艿膼u辱。

      男:二(13)班的小記者趙子瑄分析了舊中國(guó)受人凌辱的原因,結(jié)論是:落后就要挨打!當(dāng)時(shí)的中國(guó)貧窮落后,所以國(guó)家和人民才任人宰割!我們勿忘國(guó)恥,提防日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃,但一定不要記仇恨。世界需要和平,我們愛好和平,我們維護(hù)和平。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),我們是祖國(guó)的未來、祖國(guó)的希望。今天的祖國(guó)培育我們健康成長(zhǎng),品德為先、能力為重、全面發(fā)展,成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。明日的祖國(guó)需要我們建功立業(yè),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、祖國(guó)統(tǒng)一和世界和平而努力奮斗!

      女:說得真是好極了!但是,四(12)班的張?bào)愫瓉砀逭f:時(shí)至今日,一些日本右翼分子居然歪曲歷史,否認(rèn)南京大屠殺,甚至否認(rèn)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

      男:五(3)班的小記者葉翀 來稿說:日本右翼分子不但否認(rèn)這段歷史,還想讓歷史重演。就在去年9月份,日本再次對(duì)我國(guó)的領(lǐng)土虎視眈眈。他們居然要強(qiáng)占我國(guó)的釣魚島!如此惡劣行徑,再次引起億萬國(guó)人的憤慨!

      女:四(12)班小記者閔煜媛來稿說:我們要痛定思痛,牢記歷史,勿忘國(guó)恥,捍衛(wèi)尊嚴(yán),寸土必爭(zhēng),發(fā)憤圖強(qiáng),崛我中華!

      男:對(duì)!趙子瑄跟四(3)班的小記者張宸源想到一塊兒去了。“前事不忘,后事之師”, 我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn),堅(jiān)持不懈的奮發(fā)努力,讓我們的祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大,讓野心不死的日本右翼勢(shì)力對(duì)我們望而生畏,讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定的有力的力量!!

      女:真是太給力了!二(13)班小記者趙珉君來稿說:我們要認(rèn)清戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,更要珍惜今天來之不易的幸福生活。我們生長(zhǎng)在祖國(guó)和平發(fā)展的新時(shí)代,我們應(yīng)當(dāng)心存感激,珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),用自己的肩膀扛起祖國(guó)的未來,讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大!

      男:時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,電視漸漸地走進(jìn)了我們的生活!小秦,你愛看電視嗎?

      女:我可愛看電視了!什么動(dòng)畫片、電視劇、新聞聯(lián)播、綜藝節(jié)目……,只要遙控器在手,想看什么,就看什么。電視陪伴我度過了很多快樂的時(shí)光,也開闊了我的眼界,可以學(xué)到許多書本以外的知識(shí)。

      男:五(5)班小記者李明瑞提醒大家說:電視可是一把“雙刃劍”,有利也有弊。據(jù)四(6)班小記者邵巖杰反映:很多電視節(jié)目都不適合我們兒童看,比如《風(fēng)云游戲》、《優(yōu)購物》和一些粗制濫造的.肥皂偶像劇等,看了可能會(huì)對(duì)我們帶來不良的影響。。

      女:四(3)班小記者高湛欽給我們帶來了一則真實(shí)的故事:《喜羊羊與灰太郎》大家一定都看過吧?(停頓兩秒)有個(gè)9歲的小孩玩耍時(shí)模仿灰太郎烤羊的情節(jié),將8歲的冉冉和5歲的浩浩綁在樹上點(diǎn)火,燒成了重傷!

      男:真是太可怕了!基于此,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)特地將每年的12月14日定為國(guó)際兒童電視日。四(4)班的小記者郝沛堯呼吁各傳媒機(jī)構(gòu),多制作些優(yōu)秀的兒童節(jié)目,多創(chuàng)作一些屬于孩子們自己的節(jié)目。

      女:二(13)班的何孟宸小記者來稿說:我們身邊有很多小電視迷。有些同學(xué)整天就想著看電視而沒有心思學(xué)習(xí),有些同學(xué)沉迷于電視中,缺少與外界的交流,得了“電視孤獨(dú)癥”、“電視肥胖癥”、“ 電視綜合癥”。

      男:電視的危害還不盡于此。五(4)班的小記者唐成捷、二(6)班小記者張焱超還說:長(zhǎng)期保持一種姿勢(shì)看電視,會(huì)使脊椎歪斜?措娨晻r(shí)間過長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致視力下降、性格內(nèi)向。

      女:如何正確地看電視,讓電視更好地為我們服務(wù)呢?四(12)的小記者陸昶宇、二(5)班小記者周子惠有妙招:1、連續(xù)看電視的時(shí)間不能超過40分鐘,看一看遠(yuǎn)處綠色的樹木,讓眼睛休息一下。2、不能離電視太近,距離電視的距離要超過3米。 3、電視聲音不能太大。4、不能躺著看電視,坐姿要正確。5、看電視光線不能太暗。

      男:哇,看個(gè)電視還有這么多學(xué)問,真是長(zhǎng)見識(shí)了。

    校園廣播稿2

      早上好.很高興又在這能和大家見面我是珊珊.

      冬天來臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!

      下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想

      很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過了,倒楣的是我失敗了。其實(shí),他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對(duì)自己說:「我不是失敗了,而是還沒有成功,我還沒有輸!

      一個(gè)暫時(shí)不得志的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來,那么,他今天的失利,就不是真正的輸。相反的,如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真的輸了。我們一定要相信,一個(gè)人或許不能改變世界,但是,只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來,你一定可以擁有更精彩的人生。

      當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí),請(qǐng)千萬不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸,請(qǐng)你相信:世上沒有走不完的隧道,也沒有永遠(yuǎn)遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端,失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境,不失去明天的希望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運(yùn),把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,把埋怨的力氣化為動(dòng)力,堅(jiān)持你的信念斗志,直到最后一刻。

      學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

      很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,

      而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來,成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

      學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

      任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

      學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見成功,才能觸及成功。

      波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,700多幅素描無人問津,僅僅賣出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的'能力,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!

      為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

      讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!

    校園廣播稿3

      1、隨著運(yùn)動(dòng)員的快步行進(jìn),每一個(gè)班組成一個(gè)統(tǒng)一的方陣,踏著“敲門”腳步聲,氣宇軒昂地向我們走來!他們的臉上洋溢著青春和幸福的光芒;在他們心中,跳動(dòng)的脈搏節(jié)奏是激蕩的!扒啻簾o懼,夢(mèng)想牛逼”這是x班響亮的口號(hào),聽到這個(gè)口號(hào),我的心被深深的震撼了。是的,這是我們愛的心情,這是我們勇往直前的青春。在這個(gè)紅綠相間的操場(chǎng)上,生根發(fā)芽,開花結(jié)果。最后結(jié)出飽滿香甜的果實(shí)!

      2、你的汗水滴落在紅色的跑道上,你的步伐漸漸沉重而緩慢。想起曾經(jīng)鼓勵(lì)過你的話,此刻都是脆弱的。努力,堅(jiān)持。這些話在這個(gè)時(shí)候毫無意義。我只從心底祝福你,鼓勵(lì)你。希望你能微笑著越過終點(diǎn)線,就在你面前!

      3、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開牽動(dòng)著全體師生的心?茨莻(gè)通常在課桌前備課的老師。他此刻也渴望在跑道上試一試。對(duì)于學(xué)習(xí)上頭疼的同學(xué),他們也為獲得一等獎(jiǎng)而歡呼。嚴(yán)格的體育老師現(xiàn)在正在認(rèn)真而親切地為運(yùn)動(dòng)員記錄他們的成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上無法施展才華,就用筆記錄美好瞬間!

      4、此時(shí)此刻,第59屆奧運(yùn)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。尖叫聲此起彼伏,響亮的喊叫聲和跳動(dòng)的脈搏,令人興奮。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員朝著最后的勝利飛奔而去。我覺得,運(yùn)動(dòng)員站在跑道上,集體就在心里。集體,注重團(tuán)結(jié),更強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對(duì)自身權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員都在為之付出的時(shí)候,它已經(jīng)從無形變成了有形,深入到了每一個(gè)人的心中。

      5、汗水浸透衣服,烈日灼傷身體。這里,那里,運(yùn)動(dòng)員的每一項(xiàng)成就,我們都不知道裁判付出了多少。是他們創(chuàng)造了我們!謝謝你,我們的裁判。我們會(huì)用自己的信念努力去贏,給你帶來一點(diǎn)解脫。來吧,讓我們?yōu)榫磹鄣牟门泄恼啤?/p>

      6、走t臺(tái)是一種選擇。離開起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)是一種勝利。運(yùn)動(dòng),用你的力量,用你的精神,去開拓一個(gè)屬于你的`長(zhǎng)跑世界!

      7、你流汗了多少次,痛苦填滿了你的記憶?只有始終相信,努力奮斗,才能勝利?偸枪膭(lì)自己,你要努力才能成功。血在競(jìng)技場(chǎng)沸騰,巨人在競(jìng)技場(chǎng)崛起。相信自己,你會(huì)贏,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在手中,這是你的世界。一切都結(jié)束了,你就是第一個(gè)。相信自己,你會(huì)超越自己的極限,超越自己!相信自己,加油,運(yùn)動(dòng)員,相信自己。

      8、年輕人自信,青春的氣息如旭日東升,蓬勃的力量如陽光。此時(shí)此刻,跑道是我們的精彩舞臺(tái),聲聲加油是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)!成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗!蕭瑟的秋風(fēng)無法阻擋你破竹的精神。

      9、廣闊的綠地是你的舞臺(tái)。張揚(yáng),年輕的心,我們會(huì)永遠(yuǎn)為你加油!泰戈?duì)栐谠娭姓f,天空中沒有翅膀的影子,但我已經(jīng)飛過;艾青對(duì)朋友說,也許有人到不了彼岸,但我們共享大海。也許你沒有突出的成績(jī),但是你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你的足跡。也許你沒有獎(jiǎng)品,但我們讓你在心里掙扎。一切努力都是為了迎接這一刻,一切奮斗都是為了這個(gè)命令。

      10、也許流星并不罕見,但是當(dāng)它們?nèi)紵臅r(shí)候,卻留下了世界上最美的回憶!也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅總會(huì)給世界留下美好的瞬間!是的,那些曾經(jīng)美好的事情只持續(xù)了很短的一瞬間,但那卻給世界留下了最輝煌的一刻。勝利是每個(gè)人都追求的。勝利的喜悅是勝利和新開始的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    校園廣播稿4

      姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。

      姜:我是初中的xxx。

      周:我是初中的xxx。

      姜:想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的xxx吧!

      周:是啊!下面讓我們來一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一齊來分享這段慈母的愛吧!

      姜:沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……

      就在9月25日上午,那個(gè)陽光依然明媚的上午,我們最后見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭,令人羨慕。

      相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他,八年級(jí)一班的xxx同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每一天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動(dòng)著大家我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

      每一天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出此刻學(xué)校的門口;每一天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。場(chǎng)面甚是感人,心中無限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……

      感動(dòng)的'溫存一向在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛的目光。多少年來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因?yàn)槠狡降攀钦。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。

      繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,在此,我想對(duì)那位母親說:謝謝您!您對(duì)您兒子的愛,讓我們深刻意識(shí)到了母愛的珍貴!

      在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫忙他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿xxx同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一齊應(yīng)對(duì)。

      周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢你想聽聽xxx同學(xué)對(duì)媽媽說的話嗎那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧!

      姜:xxx對(duì)他媽媽說:媽媽,這么些年,您一向悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

      周:多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是xxx的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請(qǐng)用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧!

      姜:這次的稿件來自七(1)班的xxx同學(xué),感謝同學(xué),期望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,就讓我們?cè)凇稅鄣募o(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

    校園廣播稿5

      合:老師們,同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳XX,我是主持人肖XX。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點(diǎn)我播》。

      陳XX:同學(xué)們,安全重于泰山,新學(xué)期開始了,每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂、更加美好。

      肖XX:我曾親眼目睹了這樣一件事:一位男士不知因何喜事,在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近,一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時(shí),又一個(gè)沖天炮飛了上來,把戶主嚇個(gè)半死。瞧,正是那位男士不注意安全,才給他人的財(cái)物和生命帶來了危險(xiǎn)。

      陳XX:所以,小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校,越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校時(shí)時(shí)都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”,可有些同學(xué)一句也聽不進(jìn),干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則,騎車開小差,在公路上追打、嬉戲;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說,竟有人在飛快推車時(shí)突然把手一放,讓無人騎的自行車在車道上橫行,這是我的朋友小君告訴我的.,我也親眼見了一回。椐他說,有一次自行車晃到了馬路中央,險(xiǎn)些被卡車壓掉。大家想想,我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

      肖XX:同學(xué)們,我們一定要記。好總(gè)人心中第一是安全,第二的是安全,第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活,那你一定要記住平安是生命中的100%。安全是一個(gè)古老的話題,為了安全人類進(jìn)行過艱苦拼搏。

      陳XX:安全是一門奇妙的科學(xué),為了安全,人類經(jīng)受過長(zhǎng)期探索。為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。

      安全關(guān)系你,關(guān)系我,關(guān)系祖國(guó),為了安全,人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

      安全,一個(gè)永恒的話題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)

      陳XX:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰妒澜缡傲恪?/p>

      你知道中國(guó)十二大知名女性是那些嗎?讓我來告訴你吧!她們分別是:宋慶齡,何香凝,蔡暢,鄧穎超,康克清,陳慕華,錢正英,彭佩云,吳儀,何魯麗,張海迪,張茵。

      肖XX:你知道世界上最有名的歷史學(xué)家是那些嗎?我現(xiàn)在就告訴你吧!他們是:司馬遷,班彪,班固,班昭,陳壽,范曄,劉知幾,杜佑,司馬光,洪邁,周去飛,趙汝適,馬端臨,汪大淵

      陳XX:我們只知道動(dòng)物能長(zhǎng)睡許久,但你們聽說過人也可以睡一月多,不吃不喝嗎?在四川成都市清水河附近的威遠(yuǎn)縣,有一個(gè)叫小燕的13歲小姑娘,小燕說自他有記憶時(shí)起,她大多數(shù)都是在睡夢(mèng)中度過的。她最長(zhǎng)的一覺睡了近40天,期間她不吃不喝。

      肖XX:更奇怪的是世界上突然改變膚色的人,非常罕見,就在1980年,巴西有個(gè)名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩,高燒幾天后,竟變成一個(gè)金頭發(fā),白皮膚的孩子了。神奇吧

      陳XX:給你爆料一個(gè)出乎意料的事例,澳大利亞有一位只浮不沉的婦女,名叫比格斯。只要他一到水里,身體就會(huì)自動(dòng)浮在水面,側(cè)身躺在水面,甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會(huì)沉。

      肖XX:下面進(jìn)入最后一個(gè)欄目《你點(diǎn)我播》

      同學(xué)們,你們喜歡聽什么歌曲呀?

      陳XX:現(xiàn)在春天已經(jīng)到了,可是好像還沒有看到春天的景色呢,春天在哪里啊。

      肖XX:你想知道春天在哪里啊,那接下來請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》

     。ê希簹g樂的時(shí)光總是那么短暫,短短的30分鐘眨眼而過,校園廣播站就要和大家說再見了,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這段愉悅的時(shí)光吧!老師們,同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

    校園廣播稿6

    各位老師、各位同學(xué):

      現(xiàn)實(shí)中,青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明,我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加,青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。

      目前,學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū):一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心,促使他們冒險(xiǎn)嘗試;二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事,與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提,就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實(shí)上,毒品蔓延的速度相當(dāng)快,若等到毒品在校園時(shí)再來教育,則為時(shí)已晚。由此可見加強(qiáng)禁毒教育,做好超前預(yù)防工作,是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

      我校通過“家長(zhǎng)學(xué)!、“心理健康教育課”、“青春期專題講座”、“青年志愿者宣傳隊(duì)”、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、社區(qū)居民廣泛開展了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等宣傳教育活動(dòng),學(xué)校對(duì)學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長(zhǎng)、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門的高度評(píng)價(jià)。

      至于如何搞好學(xué)校禁毒教育,還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索,但有一點(diǎn)必須肯定,目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn),但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個(gè)方面,今后學(xué)校將從以下幾方面開展禁毒工作的實(shí)踐探索:

      一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面開展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作。

      把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計(jì)劃中,與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來;與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來;與學(xué)校法制教育結(jié)合起來;與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來,要做到教育工作常抓不懈。

      二、領(lǐng)導(dǎo)到位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo),多渠道開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)。

      1、成立毒品預(yù)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      2、制定有關(guān)學(xué)校防毒、禁毒的制度和措施。

      三、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力。

      1、大力宣傳,營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

      (1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、開展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)比賽、主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí),使100%的'中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性,自覺抵制、遠(yuǎn)離毒品,從而使廣大青少年自覺增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。

      抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳。每年的“國(guó)際禁毒日”,學(xué)校通過升旗儀式,校班會(huì)課,及主題黑板報(bào)、電腦小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目,開展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽,禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑,參觀禁毒教育圖片展等形式,有針對(duì)性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。

      (2)加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次,第一個(gè)層次,即從生活知識(shí)、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手,來培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪,并非都是有意要藐視法律,而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng),不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的判斷。第二層次,是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵,也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng),大大低于他們的文化知識(shí)水平。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則,沒有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng),就會(huì)在客觀行為上出現(xiàn)偏差。

      學(xué)校將通過思想品德課中的法制教育、法律知識(shí)競(jìng)賽、通過請(qǐng)區(qū)禁毒辦警官到學(xué)校做報(bào)告,以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),提高自我保護(hù)能力。以自我互動(dòng)教育、體驗(yàn)教育、親子雙向教育、集中授課等形式,幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識(shí),在體驗(yàn)中增強(qiáng)法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施,開展經(jīng)常性的法律咨詢,為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù)。

      2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn),開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動(dòng),使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī),掌握拒絕毒品的方法與技能,養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅(jiān)持從小抓,重在防,確立“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。

      在普遍開展毒品預(yù)防教育的同時(shí),把初一、初二年級(jí)學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際,采取切實(shí)有效措施,不斷探索適合于學(xué)生特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局,并運(yùn)用解剖麻雀的方法,不斷探求規(guī)律特點(diǎn),推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。

      3、加強(qiáng)健康教育。學(xué)校衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式,分析吸毒對(duì)青少年的身心影響,在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。

      4、開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用積極健康的文化熏陶青少年,豐富青少年的精神生活,使青少年珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等,作為青少年健康成長(zhǎng)的精神食糧。開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、 “講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動(dòng),有計(jì)劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)。開展“青少年暑期禁毒自護(hù)教育”活動(dòng),向青少年普及拒毒、防毒知識(shí),教育他們自覺遠(yuǎn)離毒品,提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力,增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好,通過廣泛的禁毒宣傳教育,形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論與社會(huì)壓力,以營(yíng)造一個(gè)有利于禁毒的社會(huì)文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國(guó)際禁毒日”,要充分運(yùn)用?V播網(wǎng)、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規(guī)知識(shí),揭露毒品的危害,樹立“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的自我保護(hù)意識(shí)。

    校園廣播稿7

      紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 (端午節(jié))

      一、開場(chǎng)

      甲:敬愛的老師們!

      乙:親愛的同學(xué)們!

      甲乙:大家上午好!

      甲:我們是播音員——,——

      乙:我們是播音員——,——

      丙:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光

      。河茡P(yáng)的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋,

      丙:六月里陽光明媚

      丁:六月里花香四溢

      丙:六月里歌聲嘹亮

      。毫吕锊ト鱿M

      甲: 你知道下個(gè)周三是什么日子嗎?

      乙: 當(dāng)然知道啊,是端午節(jié)啊

      甲:那么,你對(duì)端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢?

      乙: 嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

      甲:你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

      乙:這?我還真不知道,你快給大家說說吧!

      甲:端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,其中以紀(jì)念屈原的.傳說流傳最廣。相傳,公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都。愛國(guó)詩人屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),于陰歷5月5日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投進(jìn)汨羅江,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章。屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈原的身體了,人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈原。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗,以此來紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原。

      乙:我最愛吃粽子了,那為什么端午節(jié)還要吃蛋呢。

      甲:是這樣的,煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋,有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋,吃過蘸糖的甜粽之后,要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽光下曬一會(huì)再吃,整個(gè)夏天不頭痛。

      乙: 真沒想到,在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來,我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。

      合:親愛的老師、同學(xué)們,本次播音到此結(jié)束,感謝你們的收聽!

    校園廣播稿8

      甲:同學(xué)們,老師們,紅領(lǐng)巾廣播馬上就要開始啦!請(qǐng)大家停下手中的筆,放下手中的書。全體起立,唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

      (播放隊(duì)歌)

      甲:請(qǐng)坐下!敬愛的老師,

      乙:親愛的同學(xué)們,

      合:大家早上好!

      甲:伴隨著紅領(lǐng)巾廣播開始曲,美好的一天又開始了。本次廣播由大隊(duì)部為大家播送。

      甲:我是主持人 xxx。

      乙:我是主持人xxx。首先讓我們進(jìn)入——校園直通車。

      一、 校園直通車。

      甲:認(rèn)識(shí)你身邊的人,了解你身邊的事,精彩,盡在校園直通車。

      我校的溪英樓正在整修布置,老師向同學(xué)們廣泛征集標(biāo)語,用于大樓的布置,有運(yùn)動(dòng)方面的標(biāo)語,還有同學(xué)們參加各個(gè)興趣小組的感受和心得,都將成為我們校園文化建設(shè)的一部分。

      二、主題播報(bào)區(qū)。

      甲:主題播報(bào),走進(jìn)七彩童年,共享美好生活。本次播報(bào)的'主題是:迎元旦。

      甲:一寸光陰一寸金,

      乙:時(shí)間老人腳步勤。

      甲:轉(zhuǎn)眼又到了年末,在這料峭的冬日里,又迎來了20xx年的元旦。在元旦佳節(jié)到來之際,我們首先預(yù)祝各位老師和同學(xué)們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達(dá)!

      甲:一年過去了,我們有必要回首這一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      乙:回憶這一年中,給過你溫暖和幸福的人,感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。,這一年中你最想感謝的是誰?

      甲:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際,讓我借溪竹童聲廣播向他們說一聲:謝謝。

      乙:的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云,給我們想象的空間;感謝太陽和月亮,給我們溫暖和詩意……

      甲:其實(shí)常懷感激之心,也是《小學(xué)生行為養(yǎng)成》要求我們做到的,更是我們中華民族的美德。說起元旦,你知道元旦的來歷嗎?

      乙:當(dāng)然知道。我給大家介紹一下吧.

      《元旦的來歷》

      在當(dāng)代,元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自公歷傳入我國(guó)以后,元旦一詞便專用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。 而在此之前,元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。

      1949年9月27日,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議:“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”,即是我們所說的陽歷,為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年,又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后,因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”,陽歷一月一日定為“元旦”,至此,元旦才成為全國(guó)人民的歡樂節(jié)日。

      二、好書百花園。

      甲:走進(jìn)好書百花園,讓好書滋潤(rùn)心靈。

      乙:今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的好書是:《水滸傳》

      《水滸傳》作于元末明初,是中國(guó)四大名著之一,作者:施耐庵。祖籍:江蘇興化!端疂G傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,開創(chuàng)了白話章回小說的先河。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象,如宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等。

      四、蓓蕾初上枝。

      甲:用我的心,用我的手,寫下我的故事。下面進(jìn)入:蓓蕾初上枝。

      請(qǐng)聽《排球小將》第二十五回 如愿以償

      作者:六(3)班 鄧恒 康嘉冰

      夕陽西下,晚霞映紅了天空,時(shí)間已經(jīng)不早了。朱曉君和王欣怡不死心,還在小喇叭家樓下溜達(dá)。

      “朱曉君,看來今天是等不到了,我們還是回家吧,明天再來找叔叔道謝吧!蓖跣棱鶡o奈地說!昂冒,那回家吧!敝鞎跃πΓ罢梦乙拆I了!

      她倆往回走著。突然,眼尖的朱曉君看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉又高大的身影隱隱約約。那不是小喇叭的爸爸嗎!“王欣怡!”朱曉君推了一下低頭踢著樹葉的王欣怡,“你看,那個(gè)人。” “嗯?”王欣怡抬頭看了看。“好像是叔叔,小喇叭的爸爸!敝鞎跃掏痰卣f著!班,是,我們快過去!蓖跣棱プ≈鞎跃团埽屩鞎跃悬c(diǎn)措手不及,差點(diǎn)摔跤。

      “叔叔,謝謝您!”小喇叭的爸爸嚇呆了,“你們?yōu)槭裁粗x我?”“您忘啦,情人節(jié)那天,我們倆在賣花,可是很晚了還有好多花賣不掉,是您全部買下,幫助了我們,也幫助了我們生重病的同學(xué)——唐力!

      “爸爸,你太棒了!”小喇叭不知從哪里冒了出來,原來剛才他看王欣怡和朱曉君在他家行跡古怪,就一路跟蹤過來,想看個(gè)究竟,沒想到,還真做對(duì)了!鞍职,他倆是我的同學(xué),為了幫唐力籌錢,就在情人節(jié)那天賣花,是你買下了所有的花。爸爸,你真棒!”小喇叭向爸爸做起了說明,爸爸終于茅塞頓開:“哦,原來是這樣呀。其實(shí)也不算什么,我買花只是想送給我的妻子而已!

      “不管怎么樣,還是得謝謝叔叔!蓖跣棱椭鞎跃蛐±鹊陌职稚钌畹匾痪瞎,她們總算如愿以償了。

      乙:請(qǐng)聽故事:(另附)

      五、五、心情陽光屋。

      甲:敞開心扉,說說我的心事,聊聊你的困惑,讓陽光灑滿你我的心田。下面進(jìn)入“心情陽光屋”。(王英老師解答)

      六、好歌點(diǎn)唱機(jī)。

      甲:輕松一刻,進(jìn)入好歌點(diǎn)唱機(jī)。請(qǐng)聽《歌聲與微笑》

      甲:同學(xué)們,老師們,本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。再見。

      乙:再見。

    校園廣播稿9

    親愛的同學(xué)們:

      你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!

      那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的`嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹。很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。

      人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

    校園廣播稿10

      夢(mèng)想讓我們?cè)谄閸绲穆飞希?/p>

      奔騰著,歡呼著。

      時(shí)而我們因種種誘惑而無法自拔;

      時(shí)而我們因種種挫折而悲不欲生。

     。2)班的健兒們我要告訴你們的是:

      沒有努力,就沒有沉甸甸的收獲。

      就算失敗,也不要哭泣,海闊天空,請(qǐng)做最堅(jiān)強(qiáng)的`自己!

      在累了,困了,煩了的時(shí)候,

      運(yùn)動(dòng)員們:為了二班,請(qǐng)?jiān)倥芤幌拢?/p>

    校園廣播稿11

      甲:親愛的老師、同學(xué)們:大家上午好!

      乙:紅領(lǐng)巾開始廣播,歡迎您的收聽!

      甲:我是播音員楊楊,

      乙:我是播音員熊思詩。

      甲:今天的廣播由我們六一班為大家主持。很高興和大家在一起,分享這段快樂的時(shí)光。

      乙:今天,我們?cè)谶@,主要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題。

      甲:首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》。

      乙:同學(xué)們,要學(xué)好數(shù)學(xué),第一要抓住課堂。

      數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘,聽講要聚精會(huì)神,思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn),許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,而注重題目的解答,其實(shí)諸如"化歸"、"數(shù)形結(jié)合"等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

      甲:第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。

      所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí),有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,比如它考查的內(nèi)容,運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題,也要認(rèn)真完成。如果不會(huì),決不能輕易放棄,要發(fā)揚(yáng)"釘子"精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來自信,而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗,這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。

      乙:第三、勤思考,多提問。

      首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知"其然"還要"知其所以然",做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是數(shù)學(xué)。對(duì)于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論。總之,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

      甲:第四、總結(jié)比較,理清思緒。

     。ǎ保┲R(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。

      每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較,有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。

      (2)題目的總結(jié)比較。

      同學(xué)們可以建立自己的題庫。比如:一本是錯(cuò)題,一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè),考試出現(xiàn)的錯(cuò)題,有選擇地記下來,并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng),考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(zhǎng)了,自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富,對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。

      乙:第五、有選擇地做課外練習(xí)。

      我們小學(xué)生,課余時(shí)間較多。那么,如何科學(xué)合理地安排、利用課余時(shí)間對(duì)我們小學(xué)生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習(xí)要少而精,只要每天做兩三道題,天長(zhǎng)日久,你的思路就會(huì)開闊許多。

      甲:同學(xué)們,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力,就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己,數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

      乙:接下來要與大家交流的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問題。

      甲:學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自學(xué)能力,提高自身素質(zhì),使我們終身受益。

      乙:1、科學(xué)安排時(shí)間的習(xí)慣

      小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂、鍛煉、交往等活動(dòng)。要制定活動(dòng)計(jì)劃,安排活動(dòng)時(shí)間:包括每天的階段性安排、每周的較大活動(dòng)安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)時(shí)學(xué)、該玩時(shí)玩,該學(xué)習(xí)時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習(xí),該活動(dòng)時(shí)快快樂樂去活動(dòng)。

      甲:2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

      課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。

      乙:3、認(rèn)真聽課的習(xí)慣

      會(huì)聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點(diǎn),弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與,思考分析。

      甲:4、上課記筆記的習(xí)慣

      在專心聽講的同時(shí),要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行"圈、點(diǎn)、勾、畫",把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)表明:上課光聽不記,僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,一字不落地記也只能掌握50%,而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句,下課再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。

      乙:5、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

      上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。"多思"就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個(gè)為什么,還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問,這樣才能提高自己,發(fā)現(xiàn)問題,增長(zhǎng)知識(shí),有所創(chuàng)造,要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。

      甲:6、協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣

      要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人,也要善于向別人學(xué)習(xí),通過協(xié)作研討,使自己在敘述、解釋、驗(yàn)證事實(shí)、解決問題等方面調(diào)整看法,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的科學(xué)建構(gòu)。

      乙:7、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

      課后不要急于做作業(yè),一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識(shí)要點(diǎn),找出知識(shí)之間的'聯(lián)系,明確新舊知識(shí)的關(guān)系,思考解決問題的方法。主動(dòng)詢問,補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

      甲:8、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

      按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,一絲不茍,對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后,要想一下它的主要特征和要點(diǎn),以收到舉一反三的效果。

      作業(yè)錯(cuò)了,要及時(shí)改過來。不遷就、不諒解,不拖延時(shí)間。

      乙:9、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

      經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進(jìn)一步理解知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別,有利于知識(shí)的整體建構(gòu)。

      歌曲《讓我們蕩起雙槳》

      甲:時(shí)間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了。

      乙:期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞,讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力,讓我們的活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿朝氣!

      甲:廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點(diǎn)評(píng)、監(jiān)督,希望大家多提出寶貴的意見,見證我們的成長(zhǎng)歷程,讓我們一道,把校園廣播做得更出色。

      乙:本次播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。

      甲:下周同一時(shí)間我們(合)不見不散。

    校園廣播稿12

      幸福是什么,是完成繁重的任務(wù)后的一杯淡茶,還是勞動(dòng)過程中的每一次心靈體驗(yàn)?幸福從何而來,是從矛盾斗爭(zhēng)中獲得,還是從輕松自由中感知?其實(shí)并不是因?yàn)槲覀兊玫搅宋覀兿胍臇|西我們才幸福,而是因?yàn)槲覀冞x擇了幸福才得到了我們想要的東西。故而心靈康復(fù)之路,并非始于向外盲目的跳躍,而始于向內(nèi)心溫和的回歸。

      很多時(shí)候,我們?cè)谏钪械氖〔⒉皇且驗(yàn)槲覀兡芰Φ拖,力量薄弱,而是因(yàn)樾判牟蛔悖沒有上場(chǎng),就敗下陣來。這個(gè)世界是由自信心創(chuàng)造出來的,充分的自信是取得成功的重要條件,讀讀這本書,它能幫你確立積極樂觀的心態(tài),能讓你戰(zhàn)勝生活中的恐懼。

      應(yīng)該勇于承認(rèn):我們的歷史不是命中注定的。在成長(zhǎng)過程中,我們必須愿意使我們的現(xiàn)在和未來與我們的過去完全不同。

      美國(guó)著名心理學(xué)家賽利格曼提出了一個(gè)幸福的公式:

      總幸福指數(shù)=先天的遺傳素質(zhì)+后天的環(huán)境+你能主動(dòng)控制的心理力量 (H=S+C+V)。

      先天的遺傳素質(zhì)我們以及改變不了,所以我們之能通過改變后兩者來提高我們的幸福指數(shù)。

      外表的吸引力也不會(huì)影響人的幸福感。

      如果你希望自己更加幸福,你不妨選擇如下環(huán)境:生活富有一些;豐富你的.社交生活,多與朋友在一起;具有信仰。

      關(guān)于幸福公式中最后一個(gè)部分,也是最為重要的是你能掌握的力量,即如何控制自己的心理力量。

      今天和大家一起來分享一個(gè)小故事:《黑點(diǎn)和白點(diǎn)》

      一天,老師走進(jìn)教室,先拿出一張白紙,中間有一個(gè)黑點(diǎn),老師問同學(xué)看見了什么?全班同學(xué)盯住白紙,齊聲喊道:一個(gè)黑點(diǎn)。

      老師沮喪地說,這么大的白紙看不見,只盯住一個(gè)黑點(diǎn),將來你們的一生是非常不幸的,眼光集中在黑點(diǎn)上,黑點(diǎn)越來越大,最后整個(gè)世界就變黑了。整個(gè)教室寂靜無聲。

      在沉默中老師又拿出一張黑紙,中間有一個(gè)白點(diǎn)。老師又問看見了什么?全班同學(xué)開竅了,一個(gè)白點(diǎn)。老師欣慰地笑了,太好了,無限美好的未來在等著你們。

      同學(xué)們,生活中,你們的父母如果總是盯著你們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤不放,如同看見小黑點(diǎn)而看不到大張的白紙?淳昧,眼睛里只有孩子犯的錯(cuò)誤?磫栴}的著眼點(diǎn)不同,會(huì)得出完全相反的結(jié)論。

      同學(xué)們:你們的家長(zhǎng)是否經(jīng)常對(duì)你說這樣的話語呢?“不好好學(xué)習(xí),就像小要飯的一樣了!”

      “你簡(jiǎn)直笨得像豬一樣!”

      “你不聽話,我不要你了!”

      “好了,我再也不管你了!”

      “看你爸爸回來不扒你的皮!”

      當(dāng)家長(zhǎng)說出這樣的話時(shí)你一定會(huì)很難過或者很有壓力,會(huì)覺得他們不愛你了,其實(shí)不然,父母是恨鐵不成鋼啊!他們是太愛你們了,只是他們?cè)诮逃椒ㄉ嫌姓`區(qū),不懂得如何教育。如果你們的父母換個(gè)角度來看待你們,多注意你們身上的“白點(diǎn)”,積極肯定你們的優(yōu)點(diǎn),那你們會(huì)有無限美好的未來在等著你們。在學(xué)校心語室開放之際,特聘請(qǐng)心理專家程海燕老師來我校舉辦親子活動(dòng),通過親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)走出教育的誤區(qū),也使你們進(jìn)一部了解家長(zhǎng)的良苦用心。使家長(zhǎng)對(duì)你們的愛來的更溫馨些,使你們更加健康快樂地成長(zhǎng)。

      今天的心靈廣播到此結(jié)束,如果你在和家長(zhǎng)溝通上不融洽或家長(zhǎng)在教育上方法上需要幫助的同學(xué),歡迎你們來報(bào)名參加心理專家舉辦的親子活動(dòng),通過活動(dòng)幫助你們有個(gè)融洽的家庭氛圍,使你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上有個(gè)好的幫手。也希望同學(xué)們?nèi)绻谏钌匣驅(qū)W習(xí)上有什么問題的話,歡迎到心語室來傾述或?qū)懶〖垪l投放到悄悄話信箱里,在下次的心靈廣播中將會(huì)給你們一一解答。再見!

    校園廣播稿13

      一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅,還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似乎在側(cè)耳聆聽。對(duì),它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。時(shí)光飛逝,如今我也踏入了大學(xué)的教室,曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的'傷痕,但也充滿了歡聲笑語,充滿了快樂,在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識(shí)的海洋,辛勤的園丁,情感的積淀,勤奮的學(xué)生,互相關(guān)心的舍友大學(xué)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著。

    校園廣播稿14

      甲:敬愛的老師們!

      乙:親愛的同學(xué)們!

      合:大家中午好!

      甲:又一期紅領(lǐng)巾xx廣播和大家見面了!

      甲:我是今天的主持人xxx。

      乙:我是今天的主持人xx。

      乙:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

      甲:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

      乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

      甲:我很激動(dòng),我們?cè)趚x廣播站相遇。

      乙:我很高興,我們相聚在這美好的時(shí)刻。

      甲:今天,我們廣播的主題是《牽手文明禮儀》。中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

      甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì)呢?

      乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然!庇械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。

      甲:現(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來越多,難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(zhǎng)認(rèn)為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長(zhǎng)不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?

      乙:我們是新時(shí)代的小學(xué)生,是未來科技發(fā)展的接班人,所以,我們要從小做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要,因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去,就要從小學(xué)會(huì)做人,例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的'`每一條規(guī)定。其中有一條這樣說道:

      尊敬師長(zhǎng),見面行禮,主動(dòng)問好,要用尊稱,不直呼姓名。

      甲:每天在學(xué)校里,我們會(huì)見到非常多的老師,有教語文的,有教數(shù)學(xué)的,有教科學(xué)的,還有教音樂的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來,這時(shí)候,我們便可以禮貌的說一句:“老師好!”這句話,包含了我們對(duì)老師的尊重,也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí),心情將是怎樣的激動(dòng)啊!

      乙:在學(xué)校,辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人?墒,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

      甲:所以讓我們行動(dòng)起來,首先先來學(xué)習(xí)《文明禮儀之歌》

      我是文明小學(xué)生,行為規(guī)范記心中;家長(zhǎng)送到校門口,進(jìn)了校園自己走;

      見到老師有禮貌,大大方方問聲好;記得早餐要吃飽,書聲朗朗效率高;

      讀后摘抄不能忘,日積月累有文化;上課聽講要專心,遇到困難走在前;

      課間活動(dòng)要做好,不打不鬧不奔跑;上下樓梯靠右行,不擁不擠不跑跳;

      愛護(hù)整潔講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì),緊緊跟隨不落下;

      班級(jí)規(guī)則要遵守,先后順序排隊(duì)走;過馬路要左右看,不搶先來慢慢走;

      互相幫助齊努力,各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一;好習(xí)慣要早養(yǎng)成,有教養(yǎng)呀益終生。

      乙:下面讓我們來學(xué)習(xí)怎樣才是良好的行為習(xí)慣

      1、按時(shí)上學(xué)、放學(xué),不遲到,不早退,不曠課,不逃學(xué),有事或生病要向老師請(qǐng)假。

      2、尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。見到老師和同學(xué)要主動(dòng)打招呼、問好。

      3、愛護(hù)環(huán)境,美化校園。見到垃圾主動(dòng)撿起來,做到自己不扔垃圾,見到別的同學(xué)扔垃圾要制止、批評(píng)、教育,不聽勸告的要向老師匯報(bào)。見到桌、凳不整齊就主動(dòng)整理。

      4、愛護(hù)公物,不在宣傳櫥窗、墻壁、樓梯、桌椅上撫摸、涂畫,見到不愛護(hù)公物的行為要主動(dòng)制止、批語、教育,不聽勸告的,向老師匯報(bào)。

      5、勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng),隨手關(guān)水龍頭,不剩飯剩菜,不把飯菜撒在桌上、地上。

      6、在校時(shí)每天佩戴紅領(lǐng)巾,忘了戴時(shí),要通過借、買等方法彌補(bǔ)。

      7、上、下樓梯輕輕靠右走,做到不跑、不搶、不推。課間文明活動(dòng)、游戲,不追逐打鬧,不上升旗臺(tái)、花臺(tái)、乒乓球臺(tái)、籃球架,主動(dòng)制止違反紀(jì)律的行為。

      8、愛惜圖書,愛護(hù)公物,損壞要主動(dòng)賠償。

      9、放學(xué)后及時(shí)回家,不在學(xué)校附近逗留,不買學(xué)校周邊流動(dòng)攤販的小食品。

      甲:上周我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的學(xué)生購買校外臨時(shí)小攤位上的不衛(wèi)生食品進(jìn)行了暗訪調(diào)查。每天學(xué)校下午一放學(xué),在距離學(xué)校校門口不過50米道路兩邊就擺滿了攤販,賣烤腸的、賣麻辣串的、各種可以油炸的小吃。好多同學(xué)都都把目光放到了各色的小吃攤上,有些學(xué)生徑直走到油炸攤邊,開始在攤邊挑選要炸的各種小吃。據(jù)觀察,每個(gè)攤位前都非;鸨,隨著學(xué)生越來越多,攤販們開始推銷吆喝起來,各種小吃的味道開始在空氣中彌漫。在學(xué)校附近看到,獨(dú)自回家正在等車的二三十個(gè)孩子中,只有兩三個(gè)孩子手中沒有零食,其他的孩子手里全部是烤腸、麻辣串、油炸小吃,每個(gè)孩子都吃得津津有味。

      乙:放學(xué)后的“路邊攤”最吸引孩子的就是其香噴噴的氣味和濃重的口味。這些路邊攤多是用三輪車或支架架起的臨時(shí)攤點(diǎn),商販的操作更談不上規(guī)范,經(jīng)常用剛收了錢的手去拿直接進(jìn)口的食物,根本不具備衛(wèi)生條件,更不用說什么營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們,你們覺得這些食品衛(wèi)生嗎?

      甲:學(xué)校門口旁的小商店里賣的小食品也是五花八門,有“牛排”、“烤肉”等,名字均十分誘人,而價(jià)格卻都只要5角錢。細(xì)看食品外包裝,原來配料都是大麥、玉米、大豆等,沒有一點(diǎn)兒真正的肉類。有的商家說:“小學(xué)生的辨別能力很差,很容易就能誘惑他們來買。”這些小包裝食品包裝簡(jiǎn)易,有的密封根本不嚴(yán),更有甚者,有的包裝袋已經(jīng)破損,里面的食品全都霉變了,但攤販仍然在賣。后來具了解,這種產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)格只有0.22元。粗略一算,這種商品的零售利潤(rùn)竟然高達(dá)112%。

      乙:商店老板表示,學(xué)生們普遍缺乏辨別食品質(zhì)量的基本知識(shí),特別是小學(xué)生,很多都不清楚“三無”的定義,因此在購買食品時(shí),大多只憑感覺,基本認(rèn)識(shí)不到這些食品的危害。“小學(xué)生買零食,多是考慮價(jià)格的高低,不去想這些入嘴的東西是否衛(wèi)生,而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子,再加上一些食品還送小玩具,所以這樣的零食都還賣得不錯(cuò)!

      甲:而質(zhì)量低劣的問題食品,特別是一些無廠名、廠址、生產(chǎn)日期的“三無”食品,會(huì)給孩子們的身心健康帶來極大的危害。所以同學(xué)們,我們應(yīng)該引以為鑒,吃零食最好去超市和正規(guī)食品店購買,千萬不要在學(xué)校周邊的小商店、流動(dòng)攤販購買。購買食品要做到三個(gè)“不要”。一不要在路邊小攤點(diǎn)購買食品;二不要購買沒有廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的三無產(chǎn)品;三不要購買包裝有問題的食品。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染。

      乙:哇,這些東西真是危害我們的身體健康啊!同學(xué)們,從今天起再也別去買這些三無食品了,吃這些東西就等于在慢性自殺啊。

      甲:說的對(duì)。下面讓我們有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸書記給我們提出要求和希望。

      乙:同學(xué)們,讓我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

      甲:今天的xx廣播就到這里,愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

      合:同學(xué)們——再見!

    校園廣播稿15

      甲:生活是一個(gè)調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年 !

      乙:“紅黃藍(lán)”校園廣播站,與您相約快樂時(shí)分。

      甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)!

      乙:留住一絲清風(fēng),撒播出希望的明天!

      甲:青春在這里飛揚(yáng),心靈在這里交織!

      乙:你的喝彩就是我們的精彩!

      合:親愛的老師、同學(xué),大家下午好!今天是20xx年3月20日,星期二。

      甲:我是播音員張 杰。

      乙:我是播音員張 藝。

      合:本期節(jié)目由六(三)班撰稿播報(bào)。

      合:今天的廣播為大家準(zhǔn)備的主題是《學(xué)做人、做好人》。

      甲:做人要誠(chéng)實(shí)守信。

      乙:做事要嚴(yán)己寬人。

      甲:在校做個(gè)勤學(xué)生,在家做個(gè)好后代,在社會(huì)做個(gè)好公民,是我們所應(yīng)該做的。

      乙:是的,我以為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

      甲:對(duì)!我們中華民族向來崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德,有個(gè)成語叫“一諾千金”。我們給大家講一講吧

      乙:《一諾千金》說的是:漢朝有個(gè)叫季布的人,他很講信用,因此每個(gè)人都很信任他,認(rèn)為季布的一個(gè)答應(yīng)比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來資助他,使他安度難關(guān)。

      甲:哦,看來,講誠(chéng)信不僅能獲得他人的尊重,也能使自己受益無限啊!今天,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

      乙:試想,如果社會(huì)上充滿了謊言、贗品、詐騙,人們還怎么能正常地生活?因此,誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最最基本的原則。

      甲:你說得對(duì)!那么,在平常生活中,我們應(yīng)該怎樣造就自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?

      乙:想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):

      一、要做到內(nèi)外如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)視與有人監(jiān)視時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      二、要襟懷坦蕩,灼爍磊落。做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),認(rèn)真糾正,不遮蓋、不掩飾、不推卸。

      三、與人來往要講信用。運(yùn)動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。若有特殊情況,不能赴約或晚到

      ,必須先告知對(duì)方,取得對(duì)方的體諒。

      甲:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球?墒,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?墒撬呀(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個(gè)電話給小剛,說明了他不能赴約的理由,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個(gè)講信用的'人。

      乙:我想:同學(xué)們聽了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠(chéng)信了吧!那么,你能跟我們說說:提倡誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎?

      甲:意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人來往與互助的時(shí)機(jī)越來越多。只有講誠(chéng)信,才能獲得別人的信任與尊重。講誠(chéng)信,不僅有利于增強(qiáng)自我品行的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的前進(jìn)與發(fā)展。

      乙:是的!我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,可是我們也應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì),未來才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地!

      甲:是的,我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信,更要嚴(yán)己寬人。

      乙:什么叫嚴(yán)己寬人呢?

      甲:嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己,是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來要求和約束自己;寬人,是指用寬弘大量的心胸和團(tuán)結(jié)友好的態(tài)度來看待他人。

      乙:那么,我們?cè)趫F(tuán)體中怎樣做到嚴(yán)己寬人呢?

      甲:第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是天天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事賣力不賣力?與朋友來往講不講信用?先生教授的知識(shí)有沒有溫習(xí)?自覺反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足,適時(shí)加以糾正,從而有利于自己的前進(jìn)。

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