線上教育教學簡報（通用10篇）

　　在學習、工作、生活中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。一般簡報是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的線上教育教學簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　線上教育教學簡報 1

　　在線課堂在我們期待中仍然如期展開，本周我園老師與四幼老師默契十足，有效的促進幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒德智體美和諧發(fā)展！我園授課端隆德四的課程安排于12月28日、12月29日、12月30日分別進行大班、中班、小班教學觀摩研討活動。

　　12月28日中班美術活動由隆德四幼王姣姣老師主講《顏色搭配變》，我園由中二班李老師進行接受課程并帶領本班孩子進行課程互動！活動中從一種顏色和多種顏色混合搭配變成另一種顏色，啟發(fā)孩子勇于嘗試探究，我園孩子們很自然的跟隨四幼王老師的課程步伐，迅速的用自己手中的顏色筆搭配自己喜歡的顏色，神奇的變色讓孩子愛上了魔術般的活動，也培養(yǎng)了孩子樂于探究的能力！

　　12月29日中班美術課程由隆德四幼劉清溪老師主講《我心中的'房子》，我園由中二班王老師進行接受課程并帶領本班幼兒進行課程互動，在活動中劉老師以小兔子找房子的游戲帶孩子們進入活動主題，讓孩子們完全感受到小兔子的可憐，為小兔子設計自己心中的房子，劉老師帶領孩子觀察各種不同風格的房子，同時就給孩子發(fā)揮想象的空間！緊接著進行作畫時間，孩子們拿起畫筆紛紛設計出自己心中的房子！別具一格，各有特色！孩子們完成的非常的棒

　　12月30日中班數(shù)學活動由隆德四幼李妙竹老師主講《認識圖形》，我園由中二班王老師進行接受課程并帶領本班幼兒進行課程互動，活動中李老師出示課件，圖片中有三角形，圓形，和正方形讓孩子認識，并在教室或生活中們找到和三角形、圓形、正方形相同的物體，我們隔著屏幕對著攝像頭里的老師互動著，活動開展的十分精彩，緊接著孩子們拿出各種圖形進行拼圖，拼出自己喜歡的樣子，小朋友的想象力在此發(fā)揮的淋漓盡致，沉浸在拼圖游戲中實在是非常有意義的活動！

　　在線課堂融入到城鄉(xiāng)幼兒園，加強城鄉(xiāng)各幼兒園互動頻率，推動幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)幼教差距，在線課堂，我們鄉(xiāng)村幼兒園會牢牢把握機會，努力提高幼兒教育的發(fā)展。

　　線上教育教學簡報 2

　　根據(jù)xx市教育局對全市中小學及幼兒園暫停線下授課，開始進行居家線上上課的通知要求，xx月xx日，xx區(qū)文化教育集團內(nèi)五所小學積極行動，同時開始線上教學行動。

　　線上教輔，共建共享

　　xx區(qū)xx教育集團內(nèi)各個學校對學生作息時間給予指導，制定統(tǒng)一課程安排。根據(jù)小學生的身心特點，線上教學從周一到周五安排了數(shù)學、語文、英語、體育、音樂、美術等多門課程。

　　部分課程以特色活動展示的形式進行，如xx小學開展了線上讀書活動。低年級以繪本閱讀為主，制作精美畫報；中年級以中華經(jīng)典誦讀為主，制作讀書手抄報；高年級以名著導讀為主，撰寫讀書心得。同時，鼓勵親子閱讀，家校合育，與爸爸媽媽共同讀書，或者將讀到好的故事分享給父母聽，交流感悟，讓書香浸潤家庭，享受最美好的'親子時光。

　　五育并舉，線上育人

　　集團內(nèi)各校注重線上育人，在開設文化課的同時，藝術教育、體育和勞動教育齊頭并進。xx區(qū)xx學校開設了籃球、啦啦操、跳繩、書法、快板表演、音樂賞析等特色教育，不僅保證了學生勞逸結合，也增強健康的體魄。

　　小小手指動起來，大南三校美術組老師為低年級學生設計了剪紙主題課程，高年級設計了“裝飾色彩”的學習。音樂教育除了按進度進行教學之外圍繞葫蘆絲進行指導練習。感受傳統(tǒng)文化的魅力。通過欣賞和動手操作，激發(fā)學生熱愛祖國悠久歷史文化，培養(yǎng)了學生熱愛民族藝術的情感。

　　長青小學在居家學習期間，學校有針對性地開設了舞蹈、籃球、排球、健身操和花式跳繩等運動類課程，孩子們玩的開心、學的愉快。

　　xx第二小學，制定“三三三”勞動清單。根據(jù)一、二、三年級的同學特點設計三方面勞動內(nèi)容：自理方面設定了以自己整理書桌，學會分類擺放學習物品等；每天自己刷牙、洗臉、會自己洗頭；自己洗小件物品。清潔方面設定了會幫助父母掃地，會打包垃圾等。做飯方面設定了會淘米，用電飯煲煮飯；認識并會洗、切蔥姜蒜等。根據(jù)四、五、六年級的同學特點設計三方面勞動內(nèi)容：自理方面設定了以會穿線入針，會釘紐扣、補衣服等。清潔方面設定了自己洗襪子、內(nèi)褲等小件物品等。做飯方面會自己設定早餐并嘗試動手制作；會煎荷包蛋、炒青菜等簡單的菜肴等。

　　xx小學開展了科學拓展小實驗，讓學生在明白科學道理的同時也鍛煉了自己的動手能力。音樂欣賞課以及美術手工制作、繪畫等豐富了居家學習的內(nèi)容。

　　公眾號引導，科學規(guī)劃，自我學習。

　　xx區(qū)xx教育集團各個學校還充分利用學校公眾號，引導學生科學定制自己的學習計劃，合理安排每天的作息時間，勞逸結合，愛護眼睛，鍛煉身體，自我防護，關注“家事、國事、天下事”，了解更多豐富而有意義的學習資源。

　　線上教學共奮進，居家學習向未來。xx區(qū)xx教育集團將線上教學開展的豐富多彩，五所學校課程設計全面又各有特色，學生和家長也都受益多多。xx教育集團將會繼續(xù)努力，將線上教學工作做得更好！

　　線上教育教學簡報 3

　　日前，為積極響應“停課不停學，停班不停研”的號召，有效化解農(nóng)村線上教學師資匱乏等難題，宿遷市泗陽縣初中語文鄉(xiāng)村骨干教師培育站有計劃支持、推進、組織學員在線培訓和網(wǎng)絡研修，指導鄉(xiāng)村教師精準開展線上教學活動，保障廣大農(nóng)村學校線上教學的.質量。

　　加強學習，苦練內(nèi)功。學員認真研讀、領會教材主編的教育思想，精準把握教材特點，明確使用教材原則。在此基礎上，再認真研讀教材，根據(jù)縣局下發(fā)的學期教學建議、“大閱讀”實施方案，分年級成立學習小組，共同高質量完成備課任務。

　　線上“碰撞”，研細研實。2月29日，培育站組織第一次集中網(wǎng)上研討活動。所有學員根據(jù)任教年級，分為三個備課組，主備人在微信群內(nèi)上傳教學設計、課件或視頻，并進行現(xiàn)場說課，其他學員就教學目標、重難點突破、教學流程安排等，開展集體研討，不時擦出激烈的思想火花。培育站導師就線上研討存在的問題和單元教學目標設定、閱讀方法指導等問題，進行了深入而又細致的講解。建議大家在線上教學中要同時重視單元的素養(yǎng)目標和知識目標；備課要有鮮明的主體意識，重局部也要重整體；時刻聚焦教學目標，課文分析與情感感悟應當并重；線上教學更需要開放性、思辨性和主動性。

　　科學評估，保證質量。農(nóng)村學生由于家庭教育、居家學習條件、內(nèi)在學習動力和學習習慣等因素，線上學習效果參差不齊。培育站主持人提出，無論是線上研修，還是線上教學，都必須直面問題，做到“三精”：精簡內(nèi)容，避免旁逸斜出，精心講授，突出學法指導，精準反饋，強化鞏固糾錯。培育站還組織學員集中命制打磨各年級單元練習，提供全縣各學校進行學生網(wǎng)上檢測，檢查在線學習效果。

　　線上教育教學簡報 4

　　線上教學活動轉眼已近兩周，雖與學子相聚于“云端”，但xx中學依然堅持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實幸福教育著力奮進。

　　xx中學領導班子先后三次召開線上教學專題工作會，教務處、政教處分別召開年級會議和班主任會議，統(tǒng)籌線上教學的各項安排，以最快的速度全面落實“停課不停學，停課不停教”的政策和“五育并舉”的要求。

　　我校結合自身勞動特色學校的特點，要求學生記錄每天“家庭勞動”活動，將勞動教育從學校延伸至家庭。

　　合理安排課間休息時間，保護眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，提高了學生居家鍛煉意識。

　　各班主任兢兢業(yè)業(yè)，密切關注和全面掌握學生的`學習情況，每天早檢，通過視頻的形式，檢查學生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的準備。監(jiān)督學生保質保量完成上下午眼操、課間操，督促學生愛護眼睛，適當運動。統(tǒng)籌作業(yè)量，每天對課堂反饋情況，以及作業(yè)反饋情況進行總結，及時與存在問題的學生及家長進行必要的溝通。采取積極措施，使學生線上學習得到更高質、高效的開展。

　　任課教師為了網(wǎng)課需求，更新教學設備，著力學習網(wǎng)課制作和運作，教師群力群策，無私分享自己的.制作、授課、批改小妙招，致力于打造高效課堂。線上集備更加注重專題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問題。各學科備課組潛心琢磨，用針對性的線上集備，輔以教師多元的授課風格，使課堂質量得以保障。

　　各年級分管領導均嚴格把控線上教學質量，多種方式有效監(jiān)督教學工作開展。登錄各班騰訊會議賬號，每天進行不定時巡課，督查教師按課表上課情況、學生出席情況、教師授課情況、學生聽課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設備使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，第一時間整改，充分展現(xiàn)了xx中學高度負責的教學精神。

　　線上教育教學簡報 5

　　隨著信息技術能力提升工程2。0的不斷推進，為提升教師信息化教學能力和多媒體課件制作水平，促進信息技術與學科教學的有效融合，12月29日，xxx區(qū)xx路第一幼兒園保教主任xxx老師分組對全體教師進行《課件的美化》信息技術園本研修培訓。

　　一個優(yōu)質PPT課件在教學活動中起著重要作用，不僅能培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習興趣、增加學習內(nèi)容的新穎性，更能讓教學內(nèi)容變得形象直觀，圖文并茂，易于幼兒接受，從而提高教學質量。本次培訓，孔老師主要從圖片的美化、文字的美化、排版的美化以及模板的`使用四個方面進行詳細的.講解。

　　孔老師以邊講解邊示范的方法演示了圖片美化中“裁剪”、添加”邊框””效果”和”組合”等工具的使用，其中給圖片添加”蒙層”，不僅使標題和文字有突出顯示的效果，而且增加了圖片的美感和課件的神秘感。在課件制作中，頁面上好看的字體可以大大提升版面的視覺沖擊力，孔老師通過調(diào)整文字的大小、粗細、彩色、字形、方向和疊放層次，使整個畫面重點突出、層級清晰，達到一目了然的效果。

　　模板中的背景、版式和動畫效果可以激發(fā)孩子的學習興趣。下載合適的模板，對其進行適當?shù)恼{(diào)整和修改，使課件制作省時省力，效果良好！

　　最后，xx路第一幼兒園園長陳愛玲鼓勵老師們平時要做個好學又有責任心的老師，把學到的東西能學以致用，將信息技術充分應用于學科教學活動中，通過各種形式促進幼兒全面發(fā)展。

　　線上教育教學簡報 6

　　12月3日晚19：00，高一年級組召開了線上教學工作布置會。會議由年級主任喬月娟主持，教務主任王曉娟、德育副主任兼高一年級主管領導張玉貞及高一年級全體教師參加了此次會議。會議中，王曉娟主任、喬月娟主任和張玉貞主任分別對年級組的工作進行安排與提示。

　　首先王曉娟主任從線上教學要求、教備組活動安排、線上視導工作、活動開展、期末工作、應急處理、教師心理健康七方面為高一年級布置線上教學工作。

　　喬月娟主任反饋高一年級上周網(wǎng)課情況，再次明確網(wǎng)課要求，提出需要關注的問題并對下一階段的.工作進行安排部署。

　　最后，高一年級主管領導張玉貞主任做總結性發(fā)言，并對高一年級全體教師下一階段的工作給予提示：

　　1。課堂上多提問，增加師生互動；

　　2�？刂普n堂時間，給學生留出休息時間；

　　3。關注學生課堂狀態(tài)，尤其是開啟攝像頭情況，并及時給予表揚；

　　4。合理設計教學進度，精講精練；

　　5。提前準備寒假作業(yè)，預防突發(fā)情況，準備應急措施；

　　6。組織豐富的學生活動。班主任可以利用好班會，小范圍地舉行學生活動，如唱歌、演講、脫口秀等方式調(diào)動學生的.積極性。

　　感謝各位領導及高一年級全體教師的辛苦付出！線上教學是新形勢下的新挑戰(zhàn)，大家要做好防護，樹立信心，團結一致，共克時艱！

　　線上教育教學簡報 7

　　為進一步提高居民對垃圾分類制度的知曉度，讓居民對垃圾分類有更加詳細深入的了解，提升居民垃圾分類知識知曉率、參與率、正確投放率，新街口街道創(chuàng)新“線上+垃圾分類宣傳”新模式，在各社區(qū)組織“線上宣傳每一家”垃圾分類宣傳活動。

　　此次活動以線上宣傳的形式開展，新街口街道各社區(qū)、小區(qū)居委會將垃圾分類主題宣傳視頻與知識培訓文件發(fā)到居民微信群中并號召各位居民參與此次線上宣傳活動，支持垃圾分類工作，并征集居民觀看垃圾分類宣傳視頻或知識培訓文件的照片，宣傳視頻和知識培訓文件生動地解釋垃圾分類的`原因，背景與種類，對于不同垃圾的分類方法更是仔細講解。街道還為小朋友們貼心的準備了動畫版垃圾分類視頻，樹立垃圾分類理念，從小抓起。

　　此次活動各社區(qū)居民展現(xiàn)出極大的.參與熱情，許多居民積極觀看視頻學習垃圾分類知識并上傳照片，使居民們對垃圾分類有了更加充分的了解，活動取得圓滿成功，“垃圾分類”看似簡單的事情卻包含了重大的意義，希望居民們積極參與其中，共建和諧家園，在幫垃圾找到家的同時，也讓環(huán)境更加美好。

　　線上教育教學簡報 8

　　為進一步提升學生垃圾分類的意識，將垃圾處理“與我無關”的思想改變成為垃圾分類“人人有責”，增強主動性和自覺性，11月30日，株洲市何家坳小學開展線上“垃圾分類，從我做起”主題宣講活動。

　　共青團株洲市委“青·趣分類”小青荷環(huán)保講師唐璐莎利用線上視頻教學的形式，給孩子們上了一堂生動有趣的垃圾分類知識宣講課。

　　課前她運用問卷星，提前了解大家對“垃圾分類”的認識和不同家庭周邊垃圾分類落實情況。絕大部分家長有垃圾分類意識，居住周邊有的有分類垃圾桶，有的是傳統(tǒng)垃圾桶，大部分家長能夠區(qū)分廚余垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾。但是，對于分類處理垃圾的`意識還有待加強。

　　緊接著她在班級群上傳了提前錄制的“垃圾分類”教學視頻。從一幅用廢棄易拉罐繪制的藝術畫引出每天產(chǎn)生的大量垃圾對生態(tài)環(huán)境的.影響，讓學生們深刻的感受到垃圾分類的必要性，通過簡單易懂的口訣幫助學生認識和記住垃圾分類“四分法”。

　　最后，她希望大家在日常生活中踐行垃圾分類，保護環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，把垃圾分類變成一種常態(tài)，為垃圾減量、資源再利用出一份力。

　　線上教育教學簡報 9

　　“一個人可以走的很快，一群人可以走的很遠”。教師的發(fā)展離不開集體的研討與分享，針當前線上教學常態(tài)化的特殊情況，本著“停課不停學，停課不停教，停課不停研”的`教學原則，4月27日數(shù)學組全體教師相約云端，在教研組長吳美娟老師的帶領下，共同探討如何提高線上教學質量，力求發(fā)揮最大教學效果，積極有序地開展了線上教研活動。

　　本次研討的.是周爽老師的一堂線上常態(tài)課——《反比例函數(shù)的圖像與性質》。本節(jié)線上課周爽老師從已學知識引入，一步步引導學生探索，借助課件動畫演示，結合線上課堂的特點，邀請學生“上臺發(fā)言”進行互動交流，讓學生通過拍照上傳課堂作圖及時反饋當堂學習成果，邀請臺下學生進行互動點評，充分調(diào)動學生線上學習積極性。

　　針對這節(jié)線上課，數(shù)學組老師們認真觀看并作詳細記錄，在教研會上談感受、說想法，關于課堂中的細節(jié)進行了認真研討，并提出切實的中肯建議。

　　線上教育教學簡報 10

　　當三尺講臺壓縮成一方屏幕，當一方屏幕轉化為學習的“陣地”，老師們迅速因時而變、深耕不輟，轉變教學方式和教學手段，開啟了在線課堂，師生之間充分交流。

　　我們每位老師從線上教學的.課前準備、課上講解、課后作業(yè)布置和批改工作，沒有一份工作不是兢兢業(yè)業(yè)去完成，充分運用互聯(lián)網(wǎng)教育的模式，家校合作，做好網(wǎng)課教學工作，想方設法為學生傳授知識，答疑解惑。

　　無論采用哪種形式授課，老師們都特別注重課堂時效性。課堂提問和課堂評論最能說明這一點。

　　下課后，老師們對學生觀看數(shù)據(jù)進行實時跟進，對未聽課與聽課時長不夠的同學及時溝通，詢問原因并提醒同學聽回放。確保每一位同學不落下任何一堂課、任何一個知識點！

　　每節(jié)課后都會有指導性作業(yè)，鼓勵性評語，指導性批閱，對不交作業(yè)同學的.善意提醒督促，無不彰顯老師們的事業(yè)心和責任心。

　　經(jīng)過一段網(wǎng)課學習，學校進行階段性總結，及時總結經(jīng)驗，查漏補缺，以便網(wǎng)課更高效！

　　學習之余，也沒有忘在家里做做鍛煉、打掃衛(wèi)生、發(fā)展興趣愛好，非常注重勞逸結合呦

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