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  • 幼兒園小班親子的活動(dòng)方案

    時(shí)間:2022-12-13 11:07:21 親子 我要投稿

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案

      為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班親子的活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案1

      美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個(gè)輕松、快樂、自由的兒童節(jié),我園準(zhǔn)備在20xx年6月1日上午9:00舉辦了以"大手牽小手,大家齊歡游"為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來進(jìn)行,孩子們從中不僅可以展現(xiàn)自己各方面的能力,還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行家庭組的比賽交友。培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個(gè)快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。

      一、活動(dòng)目標(biāo)、進(jìn)一步感受到"六一"兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對(duì)自己的愛;、培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

      二、活動(dòng)時(shí)間時(shí)間以具體安排為準(zhǔn)三、活動(dòng)準(zhǔn)備、各班門口粘貼游戲單、每班準(zhǔn)備一個(gè)游戲、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎(jiǎng)品若干四、活動(dòng)流程、8:30--9:10家長(zhǎng)送幼兒入園,教師對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育,向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

      9:10--10:30家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。

     。保埃海常埃保埃海矗凹议L(zhǎng)帶孩子回班級(jí),領(lǐng)。⒘唬⒍Y物。

      五、活動(dòng)項(xiàng)目

     。ㄒ唬┬∫话啵浩簌Z套圈材料:企鵝套圈紅、黃、藍(lán)、綠各一組。

      玩法:在地上擺放5個(gè)企鵝,每個(gè)企鵝之間的距離為20cm。參賽的家長(zhǎng)和幼兒每人有四個(gè)圈,站在離企鵝1.5米遠(yuǎn)的線上,向企鵝扔圈。

      規(guī)則:

      每人10個(gè)圈,站在指定的線后套圈。

      投擲時(shí),腳不能跨過白線向前移動(dòng)。

      合計(jì)套中圈多者為勝者。

     。ǘ┬《啵核撞牧希焊鞣N水果掛飾玩法:

      小朋友和家長(zhǎng)一起戴上水果標(biāo)志卡片圍成一圈,由老師先說口令如"蘋果蹲,蘋果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲,(可請(qǐng)葡萄,桔子,草莓……隨意報(bào)水果名稱。)、被點(diǎn)到的.水果必須立刻下蹲。

      游戲規(guī)則:

      在游戲過程中反應(yīng)慢或蹲錯(cuò)的則淘汰直到剩下一名參賽者為止。

      若有2-3名參賽者不分勝負(fù),則采用"相反水果蹲"的游戲比出一名獲勝者。(如老師說蘋果蹲,則戴有蘋果卡片的不蹲,戴有其他水果的蹲。)、若有2-3名參賽者佩戴一樣的水果卡片不分勝負(fù),則替換不同的水果進(jìn)行"相反水果蹲"的游戲比出一名獲勝者。(方法同上)規(guī)則:

      (三)小三班:大家來找茬材料:大、中、。⒄也纾D片各5份,小積木若干。

      玩法:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能全部找出不同之處的幼兒為勝者。(家長(zhǎng)不參與)

      規(guī)則:

      每次游戲以年級(jí)組形勢(shì)開展,每次5名幼兒參與。

      在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),以第一個(gè)全部找出者為勝。

      如在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有全部完成,以找出多者為勝。

     。ㄋ模┬∷陌啵浩磮D樂材料:拼圖6套玩法:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),家長(zhǎng)和孩子一起完成拼圖。第一個(gè)完成者為勝利。

      規(guī)則:

      老師發(fā)出口令后,家長(zhǎng)和孩子才能開始拼圖,結(jié)束口令一響,馬上停止拼圖,否則作自動(dòng)棄權(quán)。

      第一個(gè)完成者為勝利。(注:如果參賽家庭都沒有完成,那么以完成多者為勝。)

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案2

      一、活動(dòng)意圖:

      通過活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、親子情。

      二、參加人員:小班教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

      三、活動(dòng)時(shí)間:年月日

      四、活動(dòng)場(chǎng)地:小班教室

      五、活動(dòng)目標(biāo):

      1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。

      2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.提前通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

      2.活動(dòng)道具、小禮品。

      七、表演活動(dòng)

      20xx已離我們遠(yuǎn)去,20xx已悄悄地來臨,歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動(dòng)"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

      1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

      2.請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

      3.接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

      4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

      5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》

      6.接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

      7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲

      八、親子游戲內(nèi)容

      各位家長(zhǎng),下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。游戲一:投籃

      準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子

      游戲方法:6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上,幼兒手捧紙箱,家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

      游戲二:我們是毛毛蟲

      準(zhǔn)備:蘋果

      游戲方法:兩組幼兒進(jìn)行比賽,每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。游戲三:搶椅子

      準(zhǔn)備:20把椅子

      游戲方法:21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師的.鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

      游戲四:揪尾巴

      準(zhǔn)備:彩色皺紋紙條、音樂

      游戲方法:10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走,當(dāng)音樂停止時(shí),能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

      游戲五:滿地開花

      準(zhǔn)備:海洋球、紙箱子

      游戲方法:6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高,將紙箱內(nèi)的海洋球跳出,最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

      3.歡樂的時(shí)光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動(dòng)"到此結(jié)束。

      4.結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)圣誕小禮品

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案3

      目標(biāo):

      激發(fā)孩子的探索欲望,親子共享操作成功喜悅。

      準(zhǔn)備:

      硬卡紙約8×16厘米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。

      玩法:

      1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子,在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

      2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù),再圖上自己喜歡的顏色。

      3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

      4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子,讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng),看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn),由于視覺暫留的原因,看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的.。)

      5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案4

      水果是幼兒非常熟習(xí)的食品之一,紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進(jìn)入幼兒的視野。水果家族品種繁多,包含豐富的教育資源:色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力,形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿好奇,酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

      然而,幼兒對(duì)水果固然比較熟習(xí),卻只停留在表層。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)此次的親子活動(dòng),讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操縱,加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法,通過制作水果拼盤一來引發(fā)幼兒的'愛好,二來培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操縱能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的親情,***了親子關(guān)系,也讓每位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。

      1.時(shí)間:

      20xx年10月16日

      2.各班教室。

      3.活動(dòng)預(yù)備:

      家長(zhǎng)自帶水果、水果刀和參考圖片,一次性紙盤。

      4.活動(dòng)進(jìn)程:

     。1)家長(zhǎng)上午3點(diǎn)到各班班級(jí)集中,自帶水果,及制作拼盤所需的材料。

      (2)教師先容本次親子活動(dòng)的主要流程。

     。3)游戲“切西瓜”。

      玩法:所有小朋友圍成一個(gè)大圓圈,爸爸媽媽站在寶貝身后,每個(gè)家庭為一組,切到的兩個(gè)寶貝要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑,先跑回原來位置的家庭獲勝。

     。4)水果拼盤美味多。

      老師先容規(guī)則,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手完成水果拼盤,在結(jié)束后上臺(tái)先容自己的拼盤,并取一個(gè)好聽的名字。并評(píng)選出最好創(chuàng)意獎(jiǎng)、最好參與獎(jiǎng)、最好先容獎(jiǎng)、最好搭配獎(jiǎng)。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案5

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品,積極參與服裝設(shè)計(jì)、制作、演示活動(dòng)的興趣。

      2. 了解廢舊物品的回收利用價(jià)值。

      3. 調(diào)動(dòng)幼兒參與時(shí)裝表演活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)幼兒的合作能力和表現(xiàn)力,審美能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 與家長(zhǎng)共同收集各種廢舊材料(蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒)

      2. 歡快的音樂

      3. 服裝表演錄像

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入

      1. 與家長(zhǎng)觀看服裝錄像,感受服裝的豐富多彩。

      2. 討論:這些服裝是用什么材料制作的?

      3. 出示各種廢舊材料,產(chǎn)生制作服裝的.興趣。

      (二)我是服裝設(shè)計(jì)師

      1. 自由結(jié)伴商討設(shè)計(jì)的款式、所需廢舊材料。

      2. 簡(jiǎn)單了解制作服裝的過程及制作工序。

      3. 幼兒與家長(zhǎng)共同制作。

     。ㄈ 時(shí)裝表演

      1. 引導(dǎo)幼兒展示、介紹自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

      2. 播放音樂,創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。

      3. 表演過程中,幼兒分組表演,也可請(qǐng)家長(zhǎng)一起表演。

      四、評(píng)選最佳表演小組獎(jiǎng)、最佳服裝獎(jiǎng),共享制作、表演成功的喜悅。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案6

      一、指導(dǎo)思想:

      《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:"幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我們小班年級(jí)組決定開展以"快樂游戲"為主題的親子活動(dòng),家長(zhǎng)和幼兒一起動(dòng)手、動(dòng)腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長(zhǎng)和老師感受參與親子活動(dòng)的快樂。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      通過本次親子游戲活動(dòng)增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的`熱情和興趣同時(shí)培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

      三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月30日星期二

      四、活動(dòng)地點(diǎn):小班各活動(dòng)室

      五、活動(dòng)流程:

      1.向家長(zhǎng)展示前期我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的一些歌曲個(gè)兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個(gè)粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

      2.親子活動(dòng):

      活動(dòng)一:摸一摸

      活動(dòng)目的:增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感。

      游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長(zhǎng)蒙住眼睛站中間,看誰先找對(duì)自己的孩子。

      活動(dòng)二:夾一夾

      活動(dòng)目的:激發(fā)幼兒的思考問題的能力。

      游戲方法:幼兒取球放置家長(zhǎng)的身體各關(guān)節(jié),家長(zhǎng)可指導(dǎo)幼兒,通過"夾"的方式體驗(yàn)擺造型的樂趣。

      活動(dòng)三:踩一踩

      活動(dòng)目的:鍛煉幼兒應(yīng)變能力

      游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅(jiān)持到最后。

      活動(dòng)四:拼一拼

      活動(dòng)目的:認(rèn)識(shí)各種形狀,體會(huì)拼出圖案的樂趣,體驗(yàn)成功的快樂。

      游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時(shí)貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)由來:

      本次遠(yuǎn)足活動(dòng)是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念,更好的培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓等社會(huì)性情感,同時(shí)鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流,促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,而開展的一次有意義的親子遠(yuǎn)足活動(dòng)。

      二、參加人員:全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

      三、活動(dòng)時(shí)間:**年10月26日(周六)上午9:00~11:00

      四、活動(dòng)地點(diǎn):四得公園

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、統(tǒng)計(jì)各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動(dòng)通知,提示家長(zhǎng)10月22日上交回執(zhí)。

      3.幼兒、家長(zhǎng)自備水壺,要求每位幼兒帶一個(gè)裝垃圾的塑料袋。

      4.每班出一名教師負(fù)責(zé)路途中的路標(biāo)

      5、公園路線環(huán)?ㄖ写蟀嘤變阂粡、各色彩筆(中大班站點(diǎn)老師)、小貼紙(托小班站點(diǎn)老師)

      7、環(huán)保問題每位路標(biāo)老師一份,托小班與中大班不同

      8、遠(yuǎn)足活動(dòng)禮物,每人一份

      9、各班班長(zhǎng)攜帶班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)系方式

      六、活動(dòng)形式:

      全園性質(zhì)的遠(yuǎn)足活動(dòng),以班為單位,幼兒及家長(zhǎng)自行到達(dá)遠(yuǎn)足地點(diǎn);由統(tǒng)一起點(diǎn)出發(fā),沿同一路線步行遠(yuǎn)足;遠(yuǎn)足活動(dòng)后,以年齡段為單位,組織分組活動(dòng)。

      七、活動(dòng)內(nèi)容:

      活動(dòng)一:全園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)

     。ㄒ唬╅_始部分:

      啟明玫瑰幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

      主持人集合各班家長(zhǎng)、幼兒及教師,園長(zhǎng)解老師講話,并宣布遠(yuǎn)足活動(dòng)開始!

     。ǘ┻M(jìn)行部分:

      1.以班為單位,統(tǒng)一至起點(diǎn)出發(fā),途中會(huì)有教師作為路標(biāo)指引。

      2.托小班走固定路線,沿途路標(biāo)老師提出問題,并給與小貼畫獎(jiǎng)勵(lì);中大班每位幼兒手持公園路線環(huán)?,自選路線尋找站點(diǎn)路標(biāo)教師,抽取環(huán)保問題,答對(duì)的幼兒即可獲得印章一枚。

      3.活動(dòng)中教師要引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),利用手中的回收袋,將垃圾分類回收;顒(dòng)中要注意提高自身的隨機(jī)教育意識(shí),抓住教育契機(jī),開闊幼兒視野,豐富幼兒的感性知識(shí),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境、合作謙讓的社會(huì)性情感。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分

      1.沿制定路線行走后,幼兒、家長(zhǎng)以班級(jí)為單位集合,分享環(huán)保遠(yuǎn)足的感受。

      2.教師可進(jìn)行總結(jié)性的環(huán)保提問,鞏固提升幼兒的環(huán)保理念,感受參加親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的.意義,發(fā)放小禮物(加餐)。

      活動(dòng)二:各年齡組親子游戲

      中大班游戲

      游戲一:打棒球(以班級(jí)為單位)

      活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒體會(huì)集體體育活動(dòng)帶來的快樂。

      2、培養(yǎng)幼兒的追逐跑及手眼協(xié)調(diào)的能力,

      活動(dòng)準(zhǔn)備:棒球一組呼啦圈三個(gè)

      游戲規(guī)則:幼兒分成兩隊(duì),一組幼兒打棒球,一組幼兒追逐,當(dāng)?shù)谝唤M第一名幼兒打出棒球時(shí),第二組第一名幼兒馬上以最快的速度撿起棒球,并追逐第一組幼兒,當(dāng)?shù)谝唤M幼兒跑到呼啦圈里為安全區(qū)域,第二組幼兒不得追,在呼啦圈外時(shí)第二組幼兒可以拿棒球輕輕地碰第一組的幼兒,碰到為勝利。家長(zhǎng)和幼兒一起依次進(jìn)行游戲。

      游戲二:跳繩(以班級(jí)為單位)

      活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,以達(dá)到體育鍛煉的目的;

      2、培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:跳繩8根,計(jì)時(shí)表1個(gè)。

      活動(dòng)過程:本組競(jìng)賽幼兒為選手,家長(zhǎng)為裁判。幼兒分4組進(jìn)行。聽到“開始”口令,幼兒跳繩,家長(zhǎng)為其計(jì)數(shù)。限時(shí)2分鐘,數(shù)量多著為勝利者。家長(zhǎng)同樣進(jìn)行一次。

      游戲三:家長(zhǎng)拔河比賽(中大班全體家長(zhǎng))

      活動(dòng)準(zhǔn)備:中心線至兩端白色記號(hào)線各設(shè)定為2m。

      規(guī)則及握繩法、姿勢(shì):(1)第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子,腳位不能超過兩米線。(2)選手空手,雙手掌向上緊握繩子。(3)繩子必須由軀干與上臂之間通過。(4)不能使用防止繩子動(dòng)搖的支撐法,以及其它方法。(5)比賽時(shí),必須兩腳在膝前伸直,且必須握住繩子。(6)隊(duì)員站位順序由領(lǐng)隊(duì)自定。

      活動(dòng)過程:(1)「集合」雙方隊(duì)員按領(lǐng)隊(duì)安排之順序依次站好。依主裁判指示,由雙方領(lǐng)隊(duì)互相確認(rèn)準(zhǔn)備完畢。雙方領(lǐng)隊(duì)必須明確回答,否則主裁判不能確認(rèn)。

      (2)「舉繩」(雙手向前做水平伸展動(dòng)作)口令時(shí),選手雙手握住繩子。此時(shí)第一位盡量握住靠近白色記號(hào)區(qū)外側(cè)的繩子。

      (3)「拉緊」(雙手掌心向內(nèi)側(cè),前上舉至頭部?jī)蓚?cè))口令時(shí),繩子充份伸展或繃緊狀態(tài)。主裁判指示下一手勢(shì)之前,選手腿和身體不能亂動(dòng),須用力拉著繩子,保持開始準(zhǔn)備姿勢(shì)。

      (4)「調(diào)整中心線」(向拉著繩子的隊(duì)伍,用手做請(qǐng)靠近的動(dòng)作)此時(shí)領(lǐng)隊(duì)得隨著主裁判的動(dòng)作指示,將自己隊(duì)伍快速移動(dòng),使中心線記號(hào)能相符臺(tái)。

     。5)「預(yù)備」(口令時(shí)將保持上舉于頭上的雙手掌心向外)此時(shí)選手靜止不動(dòng),保持拉著繩索狀態(tài)。

     。6)「開始」(舉在頭上的兩手很快的放下來,同時(shí)吹哨)。

      托小班游戲

      游戲一:大腳小腳

      游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在媽媽的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

      兒歌:一二一,走呀走, 媽媽寶寶手拉手, 小腳踩在大腳上, 邁開大步向前走。

      游戲二:撈小魚

      玩法:家長(zhǎng)和幼兒拉圓圈,教師搭漁網(wǎng)說著兒歌,當(dāng)聽到“尾巴尾巴魚”時(shí)套住小朋友或家長(zhǎng)。

      游戲三:“螃蟹運(yùn)球”:

      游戲玩法:每個(gè)家庭3個(gè)球,一名家長(zhǎng)與孩子十指相扣、手心向上,將一個(gè)球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),將球放在前方10米處的筐子里,跑回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)球,先將球運(yùn)完的家庭為勝。

      規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒運(yùn)球時(shí)身體必須側(cè)向前進(jìn);兩人必須都回到起點(diǎn)后,再來繼續(xù)運(yùn)球。

      游戲四:揪尾巴

      游戲規(guī)則:分媽媽組和寶寶組媽媽組去揪寶寶組的尾巴,寶寶組去揪媽媽組的尾巴,揪掉尾巴的推出游戲。

      八、注意事項(xiàng):

      1、在組織親子遠(yuǎn)足活動(dòng)的前一天,班級(jí)教師要對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間及要求。

      2、為了體現(xiàn)環(huán)保的主題,請(qǐng)各班教師提示家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒乘坐公共交通工具前往。

      3、本次活動(dòng)本著“安全第一”的原則請(qǐng)各班教師嚴(yán)格組織活動(dòng)的要求,注意活動(dòng)秩序及安全。

      4、園所為幼兒準(zhǔn)備加餐,請(qǐng)幼兒、家長(zhǎng)自帶水壺。

      5、活動(dòng)時(shí)間約為2小時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)及教師做好物質(zhì)準(zhǔn)備。

      6、活動(dòng)中以班級(jí)為單位,教師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),托小班幼兒要注意體力上的分配。

      7、活動(dòng)過程中,要注意環(huán)境保護(hù),提示幼兒及家長(zhǎng)將垃圾分類收放,避免因活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的破壞。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案8

      一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月x日

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與集體活動(dòng),體驗(yàn)集體生活的樂趣。

      2、體驗(yàn)短時(shí)間離開家長(zhǎng),適應(yīng)過集體生活。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      跳跳糖每人一份。

      四、活動(dòng)過程:

      1、早餐(提出要求:進(jìn)餐時(shí)注意安靜,保持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食,并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。)

      2、游戲活動(dòng):開心跳跳糖

      (1)教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介紹糖果的名稱。

      (2)教師將糖果的外包裝撕開,一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來,請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。

      (3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

      (4)用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的.感受。

      3、各班根據(jù)本班孩子情況組織小游戲。

      如:小一班游戲:“毛毛蟲變蝴蝶”

      小二班游戲:“彩虹傘”

      小三班游戲:“開火車”

      小四班游戲:“神奇的手指”

      小小班游戲:“桌面建構(gòu)游戲”

      4、給幼兒發(fā)禮品。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案9

      親愛的小朋友,親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們,大家上午好!

      六月,是撒滿陽光的;六月,是鮮花盛開的;六月,是全世界兒童的節(jié)日,六一,是我們最快樂的一天!今天,在這個(gè)特別的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝六一兒童節(jié)的到來。今天,我們班孩子要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為自己的節(jié)日增光添彩。

      一、幼兒節(jié)目:下面請(qǐng)欣賞歌曲《六一的歌》律動(dòng)《巧虎之歌》《洗唰唰》。

      二、親子節(jié)目:小朋友表演了節(jié)目,那么我們的爸爸媽媽為了慶祝你們的節(jié)日也為大家準(zhǔn)備了節(jié)目,下面請(qǐng)欣賞何心燁跟她的媽媽為大家?guī)淼脑娎收b《沁園春.雪》。接下來請(qǐng)欣賞袁晨和爸爸帶來的歌曲《我的好媽媽》?赐炅怂麄兙实谋硌荽蠹艺坡曈姓(qǐng)任梓銘和媽媽帶來的歌曲《數(shù)鴨子》。

      三、親子游戲:看了精彩的表演,現(xiàn)在我們放松一下,做個(gè)好玩的游戲《蒙眼找人》,規(guī)則:

      1、每次請(qǐng)5個(gè)家庭上來,孩子跟家長(zhǎng)面對(duì)面站好。

      2、孩子蒙上眼睛,聽家長(zhǎng)的聲音找父母

      3、家長(zhǎng)在對(duì)面可以說:“寶寶,我在這里”只能提醒孩子2次。

      4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿開,看看是不是你的父母。如果是的話,請(qǐng)你到老師身邊拿一份小食品。(請(qǐng)3組)

      四、親子節(jié)目:小朋友,你們玩得開心嗎?(開心)玩了這么開心的游戲我們也累了,我們就一邊吃東西,一邊欣賞爸爸媽媽為我們帶來的節(jié)目。

      1、袁晨開家庭帶來的《小毛驢》

      2、王詩鈮和媽媽帶來的踏雪尋梅。

      五、親子游戲:爸爸媽媽們真是多才多藝,你們真棒,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友看老師手里拿的是什么?對(duì)了是氣球,那老師拿了氣球要干什么啊?告訴你們吧,我們現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友跟爸爸媽媽們一起玩一個(gè)好玩的游戲,游戲的名字叫“踩氣球”,現(xiàn)在老師先說一下活動(dòng)規(guī)則:1、一共分3組,每組6人。2、寶寶和爸爸或者媽媽的腳綁在一起,在綁在一起的腳上系上氣球,然后老師說開始你們就去踩別的家庭的氣球同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球,最后,腳上還有氣球的'家庭勝出。

      給勝出的家庭發(fā)小食品。

      六、親子節(jié)目:接下來請(qǐng)欣賞相聲《吹牛》。

      七、游戲《你說我猜》規(guī)則:

      1、家長(zhǎng)自己選擇一份老師準(zhǔn)備好的內(nèi)容,按照紙上寫的意思做動(dòng)作,也可以用語言表述,但是不能說到紙上寫的其中任何一個(gè)字。

      2、每個(gè)家庭準(zhǔn)備10個(gè)詞語,在30秒內(nèi)誰說的個(gè)數(shù)多誰就勝出。

      一共是5個(gè)家庭參加這個(gè)游戲。

      六一的歌是甜甜的,六一的小朋友美美的,因?yàn)榱皇菍儆谖覀冃∨笥训墓?jié)日,今天你們玩得開心嗎?(開心)今天我們的班級(jí)活動(dòng)就到此結(jié)束,在這里老師祝你們節(jié)日快樂!

      八、幼兒園義賣活動(dòng):接下來是一個(gè)義賣活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子安靜的聽廣播,然后參加活動(dòng);顒(dòng)結(jié)束后到門口領(lǐng)取一份六一的禮物。謝謝合作!

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案10

      利用資源:路沿

      參加對(duì)象:10個(gè)小班家庭

      目標(biāo):

      1、練習(xí)在路沿上走、跳,發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。

      2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的'興趣,并養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣。

      準(zhǔn)備:小魚若干

      玩法:

      一、活動(dòng)身體

      二、家長(zhǎng)和孩子一起探索路沿的玩法,教師記錄。

      三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。

      四、游戲“小鴨捉魚”

      兒歌:小魚小魚游游游,游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚,跳到水中去捉魚。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳,兒歌念玩,跳下水。按家長(zhǎng)的要求捉魚。(一條、或2條、或許多條)

      建議:幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去,學(xué)會(huì)控制身體的能力。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案11

      小班新生親子活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)安排原因:

      新小班幼兒入園,孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異,因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊,大人和孩子心中都充滿了焦慮,為了緩解這種現(xiàn)象,幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活,讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解,我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng),為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo),及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通。所以,我們安排了這次新生親子活動(dòng)。

      二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間、方式:

      1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案,內(nèi)容輪換使用。

      2、確定活動(dòng)時(shí)間:9月1日

      3、班級(jí)活動(dòng)方法:因?yàn)閳?chǎng)地比較小,結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),為了防止教室內(nèi)過于擁擠,老師無法顧及到所有孩子和家長(zhǎng),每班分成兩組,輪流來園進(jìn)行親子活動(dòng),一共四輪。

      第一輪:9月1日:各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯

      9月2日:各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯

      第二輪:9月5日:各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯

      9月6日:各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,不吃午飯

      第三輪:9月7日:各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,幼兒吃午飯

      9月8日:各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日,幼兒吃午飯

      第四輪:9月9日:各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日,幼兒吃午飯,家長(zhǎng)午飯后來接

      4、新生家長(zhǎng)會(huì):在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午,要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來園開會(huì)。

      三、活動(dòng)內(nèi)容安排:

      第一輪:9月1日、9月2日

      1、認(rèn)識(shí)同伴、老師、班級(jí)、位置(目光接觸)、抱一抱

      2、親子游戲:剪羊毛

      3、手指游戲:猴子蕩秋千

      第二輪:9月5日、9月6日

      1、情境表演或故事表演

      2、親子音樂游戲:許多小魚游來了

      3、生活游戲:學(xué)穿脫褲子

      第三輪:9月7日、9月8日

      1、情境表演或故事表演

      2、親子游戲:大腳和小腳或捉尾巴

      3、生活游戲:認(rèn)識(shí)自己的鞋子,穿上它

      第四輪:9月9日

      1、情境表演或故事表演

      2、滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流)

      3、手指游戲:手指變變變

      備選故事:

      2、故事表演:拔蘿卜

      2、故事表演:蘿卜回來啦

      3、故事表演:小蝌蚪找媽媽

      4、PPT故事:好餓的小蛇

      5、情境表演(2個(gè))

      部分游戲參考教案

      抱一抱

      目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,愿意和老師親近。

      過程:

      1、教師先做自我介紹。

      2、教師點(diǎn)名,幼兒回答"我在這里"。

      3、請(qǐng)幼兒上來和老師抱一抱。

      大腳小腳

      目標(biāo):

      和父母一起互動(dòng)做游戲。

      過程:

      1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

      2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的.大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步,繞過障礙后回來。

      3、游戲分組進(jìn)行。

      手指游戲:手指變變變

      目標(biāo):

      1.練習(xí)從1數(shù)到5。

      2.積極的模仿手指游戲,發(fā)展寶寶語言。

      活動(dòng)過程:

      1.和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù),從1數(shù)到5,每數(shù)一個(gè)數(shù)寶寶雙手同時(shí)伸出一根手指。

      2.做手指游戲,寶寶跟著教師一起做,邊做邊說兒歌,每說一句便伸出相同數(shù)量的手指,同時(shí)根據(jù)兒歌形象的模仿動(dòng)作。

      指導(dǎo)策略:在寶寶根據(jù)數(shù)量伸出小手指時(shí),如果小手不夠靈活,家長(zhǎng)可給予幫助。寶寶年齡小,不能理解數(shù)的實(shí)際意義,主要是引導(dǎo)寶寶積極的進(jìn)行游戲。

      兒歌:

      手指變變變

      一個(gè)手指頭呀,一個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。

      兩個(gè)手指頭呀,兩個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成小兔子呀,跳跳跳。三個(gè)手指頭呀,三個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成小孔雀呀,嘟嘟嘟。四個(gè)手指頭呀,四個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成汪汪狗呀,汪汪汪。五個(gè)手指頭呀,五個(gè)手指頭呀,變呀變呀變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

      親子游戲:剪羊毛

      活動(dòng)目標(biāo):鍛煉幼兒的小肌肉群

      活動(dòng)準(zhǔn)備:一段快節(jié)奏的音樂,夾子若干

      活動(dòng)過程:

      一、將幼兒分成5組每組6個(gè)家庭

      二、一個(gè)家庭發(fā)放8個(gè)夾子,講述游戲規(guī)則:講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶,去搶奪別的家庭身上的夾子,并且要保護(hù)好自己身上的夾子,一輪游戲下來,身上的夾子和搶來的夾子總數(shù)最多的一組家庭獲勝。

      三、音樂響起后游戲開始,音樂結(jié)束后由教師和家長(zhǎng)一起統(tǒng)計(jì)。

      四、游戲反復(fù)進(jìn)行,直到所有家庭都參加完畢,角逐出總冠軍。

      五、游戲結(jié)束,教師小結(jié),

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案12

      活動(dòng)背景:

      幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣,對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng),借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng),希望通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力,更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離,增加親子之間的合作,同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)成功帶來的愉悅。

      2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng),發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。

      3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí),體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

      2、一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝表演的音樂。

      活動(dòng)過程:

      一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。

      1、師:小朋友看,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

      2、幼兒自由講述

      二、出示圖畫紙

      1、師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服,老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師,把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎?

      2、請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

      三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪,幼兒裝飾。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作,注意色彩。

      3、制作完后,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品,給她們以成功的'體驗(yàn)。

      幼兒園小班親子活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月15日上午

      二、活動(dòng)主持人:徐x

      活動(dòng)小組:中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

      三、活動(dòng)內(nèi)容:親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

      四、游戲項(xiàng)目:

      1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

      目的:在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

      準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

      玩法:

      (1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

      (2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

      (3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。

      2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

      目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗(yàn)與成人合作的快樂。

      準(zhǔn)備:羊角球

      玩法:幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,家長(zhǎng)跟在后面跑,到終點(diǎn)后,家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),拍下一個(gè)人的手,依次輪流。

      3、親子游戲“套圈”(可選游戲)

      玩法:在一定距離內(nèi),家長(zhǎng)跟著孩子套圈,兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

      4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)

      玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

      5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)

      目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

      準(zhǔn)備:四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

      玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。

      規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

      6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。

      準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。

      玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。

      7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

      目標(biāo):體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過語言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

      準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)

      規(guī)則:家長(zhǎng)蒙上眼,幼兒牽著家長(zhǎng)的手,帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長(zhǎng)身旁,最后家長(zhǎng)取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴。

      五、活動(dòng)安排:

      1.8:30—8:45入場(chǎng),宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。

      2.8:45—9:00主持人宣布比賽規(guī)則。

      3.9:00—10:15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。

      4.10:15—10:30主持人、家長(zhǎng)活動(dòng)感言。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案13

      曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。那么為什么不在這個(gè)陽光燦爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢?感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作,走進(jìn)充滿生機(jī)的家貝樂幼兒園,讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧,享受真正的天倫之樂。

      一、親子活動(dòng)目的:

      1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

      2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

      3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

      二、親子活動(dòng)流程:

     。ㄒ唬┙處煱l(fā)言

     。ǘ┯H子游戲

      三、親子游戲

      游戲一:猴子撈月

      講一個(gè)故事:從前,有個(gè)小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”

      于是,大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上,拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈,伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng),月亮就不見了。湖水一靜下來呢,月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

      目的:發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性。

      怎么玩:

      1、游戲在一個(gè)大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。

      2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。

      3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結(jié)束。提示:可以交換角色,重新開始玩。

      再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來撈吧。

      游戲二:蜈蚣競(jìng)走

      先講一個(gè)故事:森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。

      目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

      怎么玩:

      1、由孩子做排頭,家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上,蹲下。

      2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長(zhǎng)向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。

      提示:可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

      再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。

      游戲三:小羊過河

      先講一個(gè)故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑著說:“河對(duì)岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點(diǎn)兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運(yùn)回河對(duì)面,放進(jìn)竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。目的.:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準(zhǔn)備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點(diǎn)。怎么玩:

      1、家長(zhǎng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。

      2、家長(zhǎng)先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點(diǎn)線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。

      3、孩子接著出發(fā),到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。

      4、如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。

      再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

      游戲四:警察和司機(jī)

      先講一個(gè)故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。他筆直地站著,時(shí)而向左指,時(shí)而向右指,還不時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,吹幾聲哨子,好威風(fēng)哦。司機(jī)駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時(shí)聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢(shì)指揮司機(jī)應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會(huì)安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。

      目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準(zhǔn)備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:

      1、先由家長(zhǎng)做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。

      2、“司機(jī)”根據(jù)“警察”的各種提示、信號(hào)作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。

      提示:家長(zhǎng)和孩子可以互換角色。

      再念一首兒歌:我是小司機(jī),開車嘀嘀嘀,綠燈行,紅燈停,馬路寬敞又干凈,車輛匆忙不安寧,聽從指揮安全行。當(dāng)然啦,孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動(dòng)的:幼兒園親子游戲

      幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》:一名家長(zhǎng)與孩子背對(duì)著背手拉手,將一個(gè)球放在上面,用身體夾著氣球運(yùn)送到終點(diǎn)站。用時(shí)最短運(yùn)的球最多算贏。

      幼兒園親子游戲2、《兩人三足》:幼兒的一腿與一名家長(zhǎng)的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點(diǎn)走向終點(diǎn),先到者為勝。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案14

      一、律動(dòng)蹦嚓嚓

      1、小花狗

      2、走線

      二、親子小魔方: 孩子馬上進(jìn)入幼兒園了,要過集體生活,作為家長(zhǎng)應(yīng)作好以下工作:

      1、了解幼兒園的教學(xué)形式,幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境;

      2、多帶寶寶外出和同伴交往,增強(qiáng)寶寶對(duì)集體生活的渴望;

      3、入園前家長(zhǎng)應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣,激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望,讓寶寶 順利度過分離焦慮期。

      三、情感對(duì)對(duì)碰 《點(diǎn)名游戲》 出示玩具BO BO,請(qǐng)寶寶和BOBO頂頂牛后,媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動(dòng): 大家/好―/我叫/BO BO / 大家一起說:歡迎/你―/歡迎/你―/ 依次請(qǐng)寶寶介紹自己的名字/

      四、探險(xiǎn)動(dòng)動(dòng)動(dòng) 運(yùn)蘋果(海洋球若干,盆子若干)

      目的:增強(qiáng)四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里

      玩法:幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。

      五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱:舀豆子

      目標(biāo):培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。

      玩法:

      1、介紹教具

      2、教師示范

      3、幼兒操作

      六、奧爾夫音樂游戲名稱:《世上只有媽媽好》

      目標(biāo):寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動(dòng),然后請(qǐng)寶寶站起來,走到媽媽的`身后,給媽媽捶背

      唱歌:世上只有媽媽好

      有媽的孩子像個(gè)寶

      投進(jìn)了媽媽的懷抱

      幸福享不了

      世上只有媽媽好

      有媽的孩子像個(gè)寶

      投進(jìn)了媽媽的懷抱

      幸福享不了

      沒有媽媽最苦惱

      沒媽的孩子像根草

      離開媽媽的懷抱

      幸福哪里找

      沒有媽媽最苦惱

      沒媽的孩子像根草

      七、劇場(chǎng)哈哈笑名稱:彩虹傘―鋪傘,抖傘

      目標(biāo):培養(yǎng)寶寶團(tuán)結(jié)合作的能力,增加平衡感和視覺變化。

    幼兒園小班親子的活動(dòng)方案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的`動(dòng)作

      活動(dòng)準(zhǔn)備:圈

      活動(dòng)玩法:

      1 .可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。

      2 .家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。

      1 )扶跳:家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。

      2)抓圈跳:家長(zhǎng)雙手拿圈,寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提權(quán),幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高。”

      活動(dòng)建議:家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳,可以模仿各種動(dòng)物跳?梢栽谝娭兴绍浀牡胤教,并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。

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